精品解析：山东省日照市莒县第三中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测历史试题

历史假期作业复盘练习 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 位于伊位克东北部的贾尔莫遗址（约公元前7000——前5000年），由25栋烤干泥土盖成的房屋组成。遗址中出土了人工培育的大麦、小麦以及石镰、磨石等耕作工具，挖掘出大量绵羊、山羊的遗骨（极少量野生动物骨头）。据此可知，当时（ ） A. 以采集渔猎为主 B. 原始农业开始出现 C. 人民生活渐趋稳定 D. 已经进入文明时代 2. 在古巴比伦，债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中作工，不得随意遭殴打虐待或处死。《汉谟拉比法典》做出这些规定（ ） A. 阻碍商品经济发展 B. 旨在缓和社会矛盾 C. 体现了公平与正义 D. 维护公民合法权益 3. 下列三幅示意图共同反映了（ ） A. 大河流域，文明之源 B. 沿海之滨，文明发祥 C. 世界文明，多姿多彩 D. 东西文明，交流互鉴 4. 古印度列国时代，刹帝利中有人从事农业，有人做商人，有人做手工业者，甚至有一个刹帝利王子曾先后做过被认为低等的职业；吠舍中有很多人经商致富，且放债取利成了富有吠舍的合法职业，他们拥有大量的财产和奴隶。这反映出当时印度（ ） A. 农业种植发达 B. 种姓制度消亡 C. 商人地位最高 D. 等级结构复杂 5. 如图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”。这反映了雅典（ ） A. 城邦公民无人身自由 B. 奴隶与妇女的地位平等 C. 民主政治具有局限性 D. 民主政治开始走向衰落 6. 既是宝贵的文学遗产，又是了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗摩衍那》 C. 《荷马史诗》 D. 《十二表法》 7. 如图所示雕塑《拉奥孔》是古希腊造型艺术的经典作品之一、古希腊的雕塑创作特别强调“人体比例”，这突出体现了（ ） A. 古希腊人的科学精神 B. 古希腊人的金钱崇拜观 C. 古希腊人对逻辑学的认同 D. 古希腊人对人体美的崇尚 8. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 9. 12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”， 这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ） A. 得到了教权和王权的支持 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 10. 2023年10月以来，巴以冲突愈演愈烈，令世界各国为之瞩目。这场军事冲突的发生地，就是历史上基督教的起源地，即公元前后的古罗马帝国的巴勒斯坦省，大致包括今天的以色列、巴勒斯坦和约旦一带。认真观察下方地图，历史上基督教的起源地位于（ ） A. A B. B C. C D. D 11. “罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A. 适应对外战争的需要 B. 适应商业发展的需要 C. 维护法律权威的需要 D. 保障人人平等的需要 12. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 为文艺复兴提供了精神营养 B. 推动了西方法律体系的建设 C. 直接促进西欧各地城市发展 D. 成为联系东西方经济的桥梁 13. 12世纪时，一位伦巴第商人在信中写道：“我选择定居在布鲁日，因为这里有定期集市，商人行会能保护我的权益，我还能用赚的钱在城里买地建房。”这反映中世纪欧洲（ ） A. 庄园经济占主导地位 B. 城市获得了自治权利 C. 城市居民均为自由民 D. 工商业推动城市发展 14. 2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是 A. 改革维护了统治阶级的利益 B. 改革推动了社会转型 C. 都是发生在封建时代的改革 D. 改革有利于民主政治的发展 15. 如图所示，阿拉伯人在中古时期对世界文明发展的突出贡献是（ ） A. 仅保存了古希腊罗马的文化 B. 创造了完全独立的本土文化 C. 成为东西方文化交流的桥梁 D. 只吸收了古代东方各国文化 16. 根据主题梳理历史知识是学习历史的一种重要方法。下图是小刘制作的关于某主题的历史知识卡片，据此判断，卡片横线上应填写的主题是（ ） 主题：__________ 1、法兰克王国和基督教的发展 2、西欧庄园 3、中世纪城市和大学的兴起 4、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代西欧文明 C. 封建时代的欧洲 D. 走向近代 17. 某一文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音的功能，可记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与金字塔阶梯的设计可能存在潜在联系。由此推断，该文明是（ ） A. 印度文明 B. 玛雅文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 18. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，这种资本主义生产方式指的是（ ） A. 手工作坊和租地农场 B. 自治城市和工厂 C. 租地农场和手工工场 D. 庄园和手工工场 19. 下列四幅不同时期的宗教题材绘画作品都叫《圣母和圣婴》，其中最能体现文艺复兴核心思想的是（ ） A. B. C. D. 20. 在“三角贸易”中，当欧洲殖民者回欧洲时，他们的船只中满载的是（ ） A. 烟草、金银 B. 非洲黑人 C. 廉价工业品 D. 美洲土著居民 二、非选择题：本题共4小题，第21题19分，第22题10分，第23题18分，第24题13分，共60分。 21. 某中学组织历史研学旅行团，开启一场“探访古代亚非欧多元文明”的穿越研学旅行，研学团结合古代遗迹复原图开展云旅游。阅读材料，完成下列要求。 场景一 云上解说 （1）导游需要为本次云旅游撰写导游解说词，为增强游览感染力，你认为解说词应该包含哪些方面？ 场景二 旅途见闻 研学团依次到访不同文明地区，请你模拟旅途中的三处见闻场景。 （2）结合所学知识，请你为研学旅行团设计三处分属不同文明的游览见闻场景，并简要说明每处场景的主要内容。 场景三 人物解读 研学团准备利用AI技术复活世界古代著名人物并进行采访。 （3）请你选定一位人物进行复活，并说明选择该人物作为重点采访的理由。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近代早期先驱人物履历简表 时间 人物 经历 14-15世纪 但丁 出身意大利城市市民家庭，亲历城邦社会的繁荣与矛盾；目睹教会对思想的束缚，创作《神曲》，抨击教会腐化，肯定人的现世价值，是文艺复兴的先驱。 15世纪末 达·芬奇 生长于意大利工商业城市，广泛钻研艺术、科学；反对盲从教会权威，观察现实人与自然界，把人文思想融入绘画，将艺术与科学探索相结合。 1487-1488年 迪亚士 葡萄牙航海家，受葡萄牙王室资助；率船队沿非洲西海岸南下，抵达非洲好望角，突破欧洲传统航海认知，为通往东方的远航奠定基础。 1492年 哥伦布 出身意大利，寻求西班牙王室支持；向西横渡大西洋，发现美洲新大陆，打破美洲与外界相对隔绝的状态，但也开启了早期殖民掠夺。 ——根据世界史相关资料整理 （1）根据材料，概括推动但丁、达·芬奇、迪亚士、哥伦布成为时代先驱的因素。 （2）结合时代背景，说明这一批先驱人物活动的历史价值。 23. 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，是了解史事发生与变化的时空环境的重要媒介。 根据以上地图，回答问题 （1）填写①—④政权名称。 （2）结合所学知识，概括政权①和③有哪些相同之处。 （3）从经济发展的角度回答政权②和④有何内在联系。 （4）通过上述四幅地图反映的历史时期，从（民族关系、政治制度、疆域变迁）这三个方面任选其一，根据史实谈谈你对中国古代历史发展趋势的认识。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 西非的黄金资源十分丰富，当地国王控制着黄金贸易。国家有完整的行政体系，国王拥有至高权力，城市商业繁荣，阿拉伯商人往来于此，这里的文化也得到发展。美洲的玛雅人创造了灿烂文明，他们建造神庙、发明历法、创造文字，发展农耕；印加帝国建立庞大帝国，修建完善道路系统，管理辽阔疆域。 （1）根据材料一并结合所学，写出西非强大王国的一例，概括中古时期非洲、美洲文明的共同特点。 材料二 史料①：欧洲船队到达美洲后，大肆掠夺金银，屠杀当地居民；同时把非洲黑人贩卖到美洲，为美洲种植园提供劳动力。欧洲把掠夺来的财富运回本国，促进欧洲资本主义发展。 史料②：某学者著作：“欧洲人到来，打破美洲、非洲原有社会秩序，古老文明遭到毁灭性打击。” （2）史料①反映了哪一历史事件？对比史料①和史料②，哪一则史料研究早期殖民掠夺的史料价值更高？说明理由。 材料三 漫画中欧洲商人手里拿着种子，脚下踩着美洲和非洲土地。 （3）结合漫画和所学知识，概括造成非洲、美洲本土文明衰败的主要原因。结合殖民扩张的历史影响，构思一幅体现该历史事件后续发展的漫画并加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史假期作业复盘练习 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 位于伊位克东北部的贾尔莫遗址（约公元前7000——前5000年），由25栋烤干泥土盖成的房屋组成。遗址中出土了人工培育的大麦、小麦以及石镰、磨石等耕作工具，挖掘出大量绵羊、山羊的遗骨（极少量野生动物骨头）。据此可知，当时（ ） A. 以采集渔猎为主 B. 原始农业开始出现 C. 人民生活渐趋稳定 D. 已经进入文明时代 【答案】C 【解析】 【详解】A.遗址出土人工培育的大麦、小麦，还有耕作工具，说明已经出现原始农业，不是以采集渔猎为主，错误。 B.材料出土人工培育的大麦、小麦，以及石镰、磨石等农耕工具，说明当时存在原始农业，但无法证明原始农业“开始出现”，且该时间节点原始农业早已产生，错误。 C.遗址发现固定的土木房屋、人工栽培作物、大量驯化家畜遗骨，仅极少量野生动物骨头，说明当时已进入定居农耕阶段，人民生活渐趋稳定，正确. D.进入文明时代的标志是国家、文字等出现，该遗址只是原始农耕聚落，没有文明时代的相关证据，错误。 2. 在古巴比伦，债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中作工，不得随意遭殴打虐待或处死。《汉谟拉比法典》做出这些规定（ ） A. 阻碍商品经济发展 B. 旨在缓和社会矛盾 C. 体现了公平与正义 D. 维护公民合法权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“债务人或家属因无力偿还债务而受到奴役最多不得超过三年，债务人家属在高利贷者家中作工，不得随意遭殴打虐待或处死。”和结合所学知识可知，通过限制债务奴役的期限和保护债务人家属的基本权益，这些规定有助于减少因债务问题而引发的社会冲突和矛盾。它们为债务人提供了一定的法律保障，使得社会关系更加和谐稳定，B项正确；规定实际上是在为债务人提供一定的法律保护，限制高利贷者的过度剥削，有助于维护社会的经济秩序，排除A项；规定在一定程度上体现了对债务人的保护，但《汉谟拉比法典》作为一部古代法典，其本质还是维护奴隶主阶级的利益，排除C项；法典的本质还是维护奴隶主阶级的利益，而不是普遍维护所有公民的合法权益，排除D项。故选B项。 3. 下列三幅示意图共同反映了（ ） A. 大河流域，文明之源 B. 沿海之滨，文明发祥 C. 世界文明，多姿多彩 D. 东西文明，交流互鉴 【答案】C 【解析】 【详解】A.古埃及、古印度属于大河文明；但古希腊属于海洋文明，诞生于沿海地区，并非大河流域。因此不能概括三幅图的共同点，错误。 B.古埃及、古印度文明诞生于大河流域，不是沿海地区。只有古希腊属于沿海文明，无法概括三者共性，错误。 C.古埃及、古印度是大河文明，古希腊是海洋文明，不同地理环境孕育出风格不同的文明，体现世界文明多姿多彩，正确。 D.三幅地图只展示文明分布区域，没有体现文明之间交流往来的史实，错误。 4. 古印度列国时代，刹帝利中有人从事农业，有人做商人，有人做手工业者，甚至有一个刹帝利王子曾先后做过被认为低等的职业；吠舍中有很多人经商致富，且放债取利成了富有吠舍的合法职业，他们拥有大量的财产和奴隶。这反映出当时印度（ ） A. 农业种植发达 B. 种姓制度消亡 C. 商人地位最高 D. 等级结构复杂 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干不仅提到农业，还涉及商业、手工业，核心内容不是农业发达，错误。 B.材料仅体现等级出现职业流动，种姓制度并未消亡，不符合史实，错误。 C.古印度种姓制度中最高地位是婆罗门，商人多属于吠舍，地位并非最高，不符合史实，错误。 D.原本固定等级的人群出现职业、财富的变化，打破了传统严格的等级划分，反映出当时印度等级结构变得复杂，正确。   5. 如图是当时雅典公民通往公民大会的“通途”。这反映了雅典（ ） A. 城邦公民无人身自由 B. 奴隶与妇女的地位平等 C. 民主政治具有局限性 D. 民主政治开始走向衰落 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片并结合所学知识可知，雅典的民主是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶、儿童是没有政治权利的，所以雅典的民主政治具有局限性，C项正确；雅典公民有人身自由，排除A项；雅典妇女是自由人，和奴隶的地位不一样，排除B项；在材料中无法体现雅典民主开始走向衰落，排除D项。故选C项。 6. 既是宝贵的文学遗产，又是了解早期希腊社会的主要文献是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗摩衍那》 C. 《荷马史诗》 D. 《十二表法》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的成文法典，属于两河流域文明，不是古希腊文献，错误。 B.《罗摩衍那》是古印度史诗，不属于古希腊文献，错误。 C.《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，正确。 D.《十二表法》是古罗马的成文法，不是古希腊文献，错误。 7. 如图所示雕塑《拉奥孔》是古希腊造型艺术的经典作品之一、古希腊的雕塑创作特别强调“人体比例”，这突出体现了（ ） A. 古希腊人的科学精神 B. 古希腊人的金钱崇拜观 C. 古希腊人对逻辑学的认同 D. 古希腊人对人体美的崇尚 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干围绕雕塑艺术与人体造型，和科学精神无关，错误。 B.古希腊雕塑强调人体比例，材料没有涉及金钱崇拜，错误。 C.雕塑创作强调人体比例，并不代表认同逻辑学，错误。 D.古希腊雕塑注重人体比例，体现对人体美的崇尚，正确。 8. 一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是（ ） A. 雅典民主政治 B. 日本大化改新 C. 西欧封建制度 D. 俄国1861年改革 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士”、“是作为军事附庸而为其领主作战，尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主”和结合所学知识可知，西欧贵族作为骑士，既是领主的军事附庸，又拥有自己的附庸，体现了西欧封建制度中封君与封臣的层级依附关系，C项正确；雅典民主政治以公民直接参政为特征，与附庸制度无关，排除A项；日本大化改新建立的是中央集权制，而非分封体系，排除B项；俄国1861年改革属于近代农奴制改革，与中世纪封建关系无关，排除D项。故选C项。 9. 12 世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”， 这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ） A. 得到了教权和王权的支持 B. 西欧城市商品经济的发展 C. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，12世纪西欧城市商品经济发展，促进了大学的兴起，大学既培养了大量高等人才，还实现了有效自治，促进了西欧中世纪经济和社会的发展，B项正确；教权和王权的支持是西欧大学兴起的原因之一，但不是西欧大学兴起的根本原因，排除A项；古希腊罗马文化在西欧的复苏是大学兴起的原因之一，但是最根本的原因是商品经济的发展，排除C项；阿拉伯文化在西欧的不断传播，西欧的教育和学术出现了新气象，但是不是根本原因，排除D项。故选B项。 10. 2023年10月以来，巴以冲突愈演愈烈，令世界各国为之瞩目。这场军事冲突的发生地，就是历史上基督教的起源地，即公元前后的古罗马帝国的巴勒斯坦省，大致包括今天的以色列、巴勒斯坦和约旦一带。认真观察下方地图，历史上基督教的起源地位于（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，1世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，由题干图片可知，B是西亚的巴勒斯坦地区，B项正确；A是非洲的古埃及，排除A项；C是南亚的古代印度，排除C项；D是东亚的古代中国，排除D项。故选B项。 11. “罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A. 适应对外战争的需要 B. 适应商业发展的需要 C. 维护法律权威的需要 D. 保障人人平等的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”可知，这体现出商品经济的发展促进法制建设，由此可见，查士丁尼汇编法律的主要目的是适应商业发展的需要，B项正确；对外战争在题干材料中没有体现，排除A项；维护法律权威与题干无关，排除C项；人人平等并非主要目的，排除D项。故选B项。 12. 拜占庭帝国在翻译和注释欧洲古典作品过程中，保护了大量的古典希腊罗马著作并形成规范的译本体系。由此可知，拜占庭帝国（ ） A. 为文艺复兴提供了精神营养 B. 推动了西方法律体系的建设 C. 直接促进西欧各地城市发展 D. 成为联系东西方经济的桥梁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，拜占庭帝国翻译、注释并保存了大量古典希腊罗马著作，形成规范译本，同时结合所学知识，拜占庭帝国保存的古典文献在文艺复兴时期传入西欧，为文艺复兴提供了思想文化基础，A项正确；拜占庭帝国的《查士丁尼法典》影响深远，但题干未直接关联法律体系的建设，排除B项；“直接促进”不符合史实，西欧城市复兴的主要原因是经济因素，与拜占庭帝国无直接关联，排除C项；“成为联系东西方经济的桥梁”强调经济桥梁作用，但题干聚焦文化保存，与题意无关，排除D项。故选A项。 13. 12世纪时，一位伦巴第商人在信中写道：“我选择定居在布鲁日，因为这里有定期集市，商人行会能保护我的权益，我还能用赚的钱在城里买地建房。”这反映中世纪欧洲（ ） A. 庄园经济占主导地位 B. 城市获得了自治权利 C. 城市居民均为自由民 D. 工商业推动城市发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.庄园是领主统治下的一个独立的自给自足的经济和政治单位，材料仅涉及城市集市、商人，和庄园无关，错误。 B.自治权指城市摆脱领主司法、行政管控（如特许状），材料只涉及集市、行会保护商人利益，没有自治相关信息，错误。 C.“城市居民均为自由民”表述绝对，中世纪城市仍有依附人口、雇工等，并非所有人都是自由民，错误。 D.伦巴第商人定居布鲁日的原因是当地有定期集市、商人行会保护权益，且能买地建房，说明工商业发展推动了城市的繁荣、增强了城市的吸引力，正确。 14. 2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是 A. 改革维护了统治阶级的利益 B. 改革推动了社会转型 C. 都是发生在封建时代的改革 D. 改革有利于民主政治的发展 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“伯里克利改革”、“大化改新”的信息，结合所学可知，“伯里克利改革”、“大化改新”都是符合当时本国国情的改革，都维护了统治阶级的利益，促进了国家的发展进步，A项符合题意；“改革推动了社会转型”是日本的大化改新，B项不符合题意；都是发生在封建时代的改革不属于二者的相同点，“伯里克利改革”发生在奴隶时代。C项说法错误；改革有利于民主政治的发展是雅典民主政治的特点，D项不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“相同点”，结合“伯里克利改革”、“大化改新”的相关知识解答问题，需要学生掌握“伯里克利改革”、“大化改新”的基础知识的同时也要学会用比较发、分析法和排除法解答问题。 15. 如图所示，阿拉伯人在中古时期对世界文明发展的突出贡献是（ ） A. 仅保存了古希腊罗马的文化 B. 创造了完全独立的本土文化 C. 成为东西方文化交流的桥梁 D. 只吸收了古代东方各国文化 【答案】C 【解析】 【详解】A.图示显示阿拉伯人同时吸收了东方的中国、印度文化和西方的希腊、埃及等文化，并传播到欧洲，不是“仅保存了古希腊罗马的文化”，错误。 B.阿拉伯文化大量吸收了东西方外来文化，并非“完全独立的本土文化”，错误。 C.图示中阿拉伯人吸收东方（中国、印度）和西方（希腊、埃及）文化，经整合后传播到欧洲，体现了阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁，正确。 D.图示显示阿拉伯人还吸收了西方的希腊、埃及等文化，不是“只吸收了古代东方各国文化”，错误。 16. 根据主题梳理历史知识是学习历史的一种重要方法。下图是小刘制作的关于某主题的历史知识卡片，据此判断，卡片横线上应填写的主题是（ ） 主题：__________ 1、法兰克王国和基督教的发展 2、西欧庄园 3、中世纪城市和大学的兴起 4、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A. 古代亚非文明 B. 古代西欧文明 C. 封建时代的欧洲 D. 走向近代 【答案】C 【解析】 【详解】由材料信息“法兰克王国和基督教的发展”“西欧庄园”“中世纪城市和大学的兴起”“拜占庭帝国和《查士丁尼法典》”可知，这是封建时代欧洲的表现，C项正确；材料没有亚非文明的信息，排除A项；拜占庭帝国属于东欧，排除B项；走向近代是在15世纪前后，排除D项。故选C项。 17. 某一文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音的功能，可记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与金字塔阶梯的设计可能存在潜在联系。由此推断，该文明是（ ） A. 印度文明 B. 玛雅文明 C. 印加文明 D. 阿兹特克文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.印度文明的文字以梵文等为代表，不属于题干描述的独特象形文字体系，也不存在《德累斯顿抄本》、20进制数学体系与金字塔设计关联的文明特征，与题干描述不符，错误。 B.玛雅文明是美洲印第安文明的代表之一，其拥有独特的象形文字体系，兼具表意和表音功能，能够记录历史、法律、天文观测等多方面内容；《德累斯顿抄本》是玛雅文明留存至今的重要文献，其中记载了玛雅人使用的20进制数学体系，且玛雅人的金字塔建筑与天文历法、数学计算存在密切联系，与题干描述完全吻合，正确。 C.印加文明没有形成系统的文字体系，主要依靠结绳记事(奇普)来记录信息，与题干中“象形文字体系”的描述相悖，且其文明中并无《德累斯顿抄本》这类文献留存，错误。 D.阿兹特克文明虽为美洲印第安文明，但其文明特征以太阳金字塔和军国主义体制为主要标志，题干中提及的象形文字体系、《德累斯顿抄本》及20进制数学体系并非其典型特征，错误。 18. 中世纪晚期，西欧社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，随之而来的是资本主义生产方式的出现，这种资本主义生产方式指的是（ ） A. 手工作坊和租地农场 B. 自治城市和工厂 C. 租地农场和手工工场 D. 庄园和手工工场 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，租地农场中农民租种地主土地，雇佣农业工人进行规模化生产，手工工场中商人雇佣劳动者集中生产，分工协作，两者均体现雇佣关系与商品生产，是资本主义生产方式的代表，分别代表农村与城市的经济转型，C项正确；手工作坊仍以家庭生产为主，劳动者多为师徒或父子关系，未完全形成雇佣关系，排除A项；自治城市是政治实体，与生产方式无直接关联，工厂是工业革命后的产物，中世纪晚期尚未出现，排除B项；庄园是封建经济的基础，与资本主义对立，排除D项。故选C项。 19. 下列四幅不同时期的宗教题材绘画作品都叫《圣母和圣婴》，其中最能体现文艺复兴核心思想的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义，它表现人本身，D项中，人物的衣着、眼神均是世俗化的，表现了人的穿着、神态，是人文主义，故正确；ABC三项中，衣着、眼神，仍没有摆脱宗教的窠臼，表现的是神性，排除。故选D项。 20. 在“三角贸易”中，当欧洲殖民者回欧洲时，他们的船只中满载的是（ ） A. 烟草、金银 B. 非洲黑人 C. 廉价工业品 D. 美洲土著居民 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。因此在“三角贸易”中，“当欧洲殖民者回欧洲时运回的是金银、甘蔗、烟草等，A项正确；“非洲黑人”是三角贸易过程中贩卖至美洲的对象，排除B项；“廉价的工业品”是三角贸易过程中出程运输至非洲的对象，排除C项；美洲土著居民是欧洲殖民者镇压的对象，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，第21题19分，第22题10分，第23题18分，第24题13分，共60分。 21. 某中学组织历史研学旅行团，开启一场“探访古代亚非欧多元文明”的穿越研学旅行，研学团结合古代遗迹复原图开展云旅游。阅读材料，完成下列要求。 场景一 云上解说 （1）导游需要为本次云旅游撰写导游解说词，为增强游览感染力，你认为解说词应该包含哪些方面？ 场景二 旅途见闻 研学团依次到访不同文明地区，请你模拟旅途中的三处见闻场景。 （2）结合所学知识，请你为研学旅行团设计三处分属不同文明的游览见闻场景，并简要说明每处场景的主要内容。 场景三 人物解读 研学团准备利用AI技术复活世界古代著名人物并进行采访。 （3）请你选定一位人物进行复活，并说明选择该人物作为重点采访的理由。 【答案】（1）解说词包含方面：遗迹所属的文明区域、建造的时间与背景、遗迹的功能与历史地位、背后承载的文明特色与相关历史故事，还可以加入遗迹的历史影响与文明价值，增强感染力。 （2） 场景1：探访金字塔站。 所属文明：古埃及文明。 主要内容：在尼罗河畔眺望金字塔，能看到巨大的三角锥形建筑矗立在沙漠中，它是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及人的灵魂信仰，也彰显了古埃及高超的建筑工艺，是古埃及文明的标志性象征。 场景2：观看《汉谟拉比法典》石柱。 所属文明：古巴比伦文明。 主要内容：可以看到黑色玄武岩石柱上刻满了楔形文字，石柱上部是汉谟拉比王接受神权授权的浮雕，这部法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，能清晰感受到古巴比伦对社会秩序的规范与王权的至高地位。 场景3：参观雅典帕特农神庙。 所属文明：古希腊文明。 主要内容：坐落于雅典卫城之上的神庙通体由大理石柱支撑，建筑精美壮观，这里是古希腊雅典城邦供奉雅典娜女神的圣地，也能直观感受到古希腊雅典奴隶制民主政治的繁荣与古典建筑的艺术成就。 （3）人物：选择采访伯里克利。 理由：他是古希腊雅典的著名执政官，在他主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，雅典经济文化高度繁荣，通过采访可以直观了解雅典民主政治的运行特点、当时雅典公民的社会生活，近距离感受古希腊文明的特色。 【解析】 【小问1详解】 解说词包含方面：围绕研学旅游的知识性和感染力两重属性进行设计，具体从遗迹基础信息、文明背景关联、遗迹核心价值等角度进行撰写。 【小问2详解】 场景1：材料中金字塔属于北非古埃及文明、《汉谟拉比法典》属于西亚两河流域古巴比伦文明、帕特农神庙属于古希腊文明、大竞技场属于古罗马文明，从题干给出的文明遗迹中选取，三处需分属不同文明，如探访金字塔站。 所属文明：金字塔属于古埃及文明。 主要内容：从金字塔的遗迹表层特征、背后的文明内涵价值等角度进行说明。 场景2：材料中金字塔属于北非古埃及文明、《汉谟拉比法典》属于西亚两河流域古巴比伦文明、帕特农神庙属于古希腊文明、大竞技场属于古罗马文明，从题干给出的文明遗迹中选取，三处需分属不同文明，如观看《汉谟拉比法典》石柱。 所属文明：《汉谟拉比法典》属于古巴比伦文明。 主要内容：从《汉谟拉比法典》石柱的遗迹表层特征、背后的文明内涵价值等角度进行说明。 场景3：材料中金字塔属于北非古埃及文明、《汉谟拉比法典》属于西亚两河流域古巴比伦文明、帕特农神庙属于古希腊文明、大竞技场属于古罗马文明，从题干给出的文明遗迹中选取，三处需分属不同文明，如参观雅典帕特农神庙。 所属文明：雅典帕特农神庙属于古希腊文明。 主要内容：从雅典帕特农神庙的遗迹表层特征、背后的文明内涵价值等角度进行说明。 【小问3详解】 人物：选择一位某一古代区域文明的典型符号的人物进行复活，如伯里克利。 理由：从人物的历史地位与文明代表性等角度进行说明。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近代早期先驱人物履历简表 时间 人物 经历 14-15世纪 但丁 出身意大利城市市民家庭，亲历城邦社会的繁荣与矛盾；目睹教会对思想的束缚，创作《神曲》，抨击教会腐化，肯定人的现世价值，是文艺复兴的先驱。 15世纪末 达·芬奇 生长于意大利工商业城市，广泛钻研艺术、科学；反对盲从教会权威，观察现实人与自然界，把人文思想融入绘画，将艺术与科学探索相结合。 1487-1488年 迪亚士 葡萄牙航海家，受葡萄牙王室资助；率船队沿非洲西海岸南下，抵达非洲好望角，突破欧洲传统航海认知，为通往东方的远航奠定基础。 1492年 哥伦布 出身意大利，寻求西班牙王室支持；向西横渡大西洋，发现美洲新大陆，打破美洲与外界相对隔绝的状态，但也开启了早期殖民掠夺。 ——根据世界史相关资料整理 （1）根据材料，概括推动但丁、达·芬奇、迪亚士、哥伦布成为时代先驱的因素。 （2）结合时代背景，说明这一批先驱人物活动的历史价值。 【答案】（1）因素：经济：西欧商品经济发展，意大利工商业城市兴起，出现资本主义萌芽；思想：教会思想束缚，新兴资产阶级追求现世价值，人文思潮兴起；个人：个人成长环境的熏陶，自身渊博学识、探索精神与创新意识；社会：王室等力量的支持，鼓励海外探险。 （2）历史价值：但丁、达·芬奇是文艺复兴代表，他们的作品传播人文主义，解放人们思想，为资本主义发展奠定思想文化基础；迪亚士、哥伦布开辟新航路，打破世界各地相对隔绝状态，世界开始连为一个整体，促进欧洲资本原始积累。 总体：这批先驱人物的活动，共同推动欧洲走向近代，促进资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 因素：经济：“意大利工商业城市”→西欧商品经济发展，意大利工商业城市兴起，出现资本主义萌芽； 思想：“目睹教会对思想的束缚”→教会思想束缚；“抨击教会腐化，肯定人的现世价值”→新兴资产阶级追求现世价值，人文思潮兴起； 个人：“亲历城邦社会的繁荣与矛盾”“广泛钻研艺术、科学；反对盲从教会权威，观察现实人与自然界”→人物受自身成长环境熏陶，拥有渊博学识，具备敢于质疑、不断探索的创新精神，主动投身文艺创作与远洋航行。 社会：葡萄牙、西班牙王室提供资金支持，鼓励海外探险，为迪亚士、哥伦布远航提供外部条件。 【小问2详解】 历史价值：14世纪，西欧资本主义萌芽出现，新兴资产阶级不满教会的精神控制。但丁、达·芬奇创作大量文艺作品，传播人文主义思想，打破教会对思想的禁锢，解放人们思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础；商品经济发展，欧洲人渴求黄金。迪亚士、哥伦布开辟新航路，打破世界各地相互隔绝的状态，世界开始连为一个整体；同时欧洲开启殖民掠夺，促进欧洲资本原始积累，推动资本主义经济发展；因此，文艺复兴和新航路开辟相辅相成，这批先驱人物的活动，从思想、经济两个角度共同推动欧洲走向近代，促进欧洲资本主义的产生与发展。 23. 历史地图是历史学习与研究过程中经常使用的资料，是了解史事发生与变化的时空环境的重要媒介。 根据以上地图，回答问题 （1）填写①—④政权名称。 （2）结合所学知识，概括政权①和③有哪些相同之处。 （3）从经济发展的角度回答政权②和④有何内在联系。 （4）通过上述四幅地图反映的历史时期，从（民族关系、政治制度、疆域变迁）这三个方面任选其一，根据史实谈谈你对中国古代历史发展趋势的认识。 【答案】（1）政权名称：①秦②东晋③隋④南宋 （2）相同点：都是结束了长期分裂实现了统一；都开创了对后世影响深远的制度，如秦的郡县制，隋的科举制和三省六部制等；都修建了大型工程；政权都时间短暂、二世而亡，亡于暴政。都为下一个政权长时期大一统局面形成奠定基础。 （3）联系：东晋时期江南地区开发为南宋时期经济重心南移奠定基础。 （4）从民族关系、政治制度、疆域变迁中选择一个角度展开论述即可。 民族关系：两晋南北朝时期、两宋时期政权分立，战争频繁，各民族在碰撞中交流交融，为统一多民族国家的发展奠定基础。 政治制度：秦朝确立郡县制加强了中央集权，隋朝创立科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力，说明中国古代地方治理日趋完善，中央集权不断加强，君主专制不断加强， 疆域变迁：各时期虽然有政权分立，但都为大一统奠定基础，秦和隋结束了长期分裂割据的局面，分裂是短暂，统一是主流。 【解析】 【小问1详解】 政权名称：①都城为咸阳，是秦朝；②位于南方，处于秦隋之间，是魏晋南北朝时期的东晋；长安、洛阳两大中心，是结束分裂统一全国的隋朝；④都城偏安江南，可知是南宋。 【小问2详解】 相同点：围绕秦朝和隋朝的统一、制度、统治特点、工程、时间、灭亡原因等归纳即可。都是结束了长期分裂实现了统一；都开创了对后世影响深远的制度，如秦的郡县制，隋的科举制和三省六部制等；都修建了大型工程；政权都时间短暂、二世而亡，亡于暴政。都为下一个政权长时期大一统局面形成奠定基础。 【小问3详解】 联系：经济联系紧扣经济重心南移的过程回答，中国古代经济重心南移从魏晋南北朝江南开发开始，到南宋时期南方已经确立经济重心地位，据此回答二者联系即可。 【小问4详解】 从民族关系、政治制度、疆域变迁中选择一个角度展开论述即可。 民族关系：可选择两晋南北朝时期、两宋时期政权分立、战争频繁、各民族交流交融的史实，结合史实对统一多民族国家的发展的意义进行分析。 政治制度：可选择秦朝确立郡县制、隋朝创立科举制等制度，结合该制度对加强中央集权、中国古代地方治理的作用进行分析。 疆域变迁：可选择各时期的政权分立、秦和隋结束了长期分裂割据的局面等史实，从各时期的政权分立都为大一统奠定基础、秦和隋结束了长期分裂割据的局面、分裂是短暂、统一是主流等角度进行分析。 24. 阅读材料，回答问题 材料一 西非的黄金资源十分丰富，当地国王控制着黄金贸易。国家有完整的行政体系，国王拥有至高权力，城市商业繁荣，阿拉伯商人往来于此，这里的文化也得到发展。美洲的玛雅人创造了灿烂文明，他们建造神庙、发明历法、创造文字，发展农耕；印加帝国建立庞大帝国，修建完善道路系统，管理辽阔疆域。 （1）根据材料一并结合所学，写出西非强大王国的一例，概括中古时期非洲、美洲文明的共同特点。 材料二 史料①：欧洲船队到达美洲后，大肆掠夺金银，屠杀当地居民；同时把非洲黑人贩卖到美洲，为美洲种植园提供劳动力。欧洲把掠夺来的财富运回本国，促进欧洲资本主义发展。 史料②：某学者著作：“欧洲人到来，打破美洲、非洲原有社会秩序，古老文明遭到毁灭性打击。” （2）史料①反映了哪一历史事件？对比史料①和史料②，哪一则史料研究早期殖民掠夺的史料价值更高？说明理由。 材料三 漫画中欧洲商人手里拿着种子，脚下踩着美洲和非洲土地。 （3）结合漫画和所学知识，概括造成非洲、美洲本土文明衰败的主要原因。结合殖民扩张的历史影响，构思一幅体现该历史事件后续发展的漫画并加以说明。 【答案】（1）西非强大王国例子：加纳帝国（或马里帝国、桑海帝国）。 共同特点：都有丰富的自然资源；拥有完善的行政体系；王权强大；商业繁荣；创造了灿烂的本土文明。 （2）事件：早期殖民掠夺（三角贸易）。 史料价值更高：史料① 理由：史料①属于一手史料，是对殖民活动直接的记录，更真实直观反映早期殖民掠夺的史实；史料②是后世学者的著作，属于二手史料。 （3）主要原因：欧洲殖民者的殖民侵略、屠杀、掠夺，破坏当地原有社会秩序，造成非洲、美洲本土文明衰落。 漫画画面：天平一侧是欧洲工厂烟囱滚滚，堆满金银财富；天平另一侧是美洲、非洲土地，当地人民辛苦劳作。 说明：欧洲通过殖民掠夺，获取大量资本，促进欧洲资本主义发展；同时给亚非拉地区带来深重灾难，造成当地长期贫困落后。 【解析】 【小问1详解】 西非强大王国例子：8—15世纪，西非先后兴起加纳、马里和桑海三个国家。 共同特点：“西非的黄金资源十分丰富”“发展农耕”→都有丰富的自然资源；“国家有完整的行政体系”“管理辽阔疆域”→拥有完善的行政体系；王权强大；“城市商业繁荣”“阿拉伯商人往来于此”→商业繁荣；“发明历法、创造文字”“这里的文化也得到发展”→创造了灿烂的本土文明。 【小问2详解】 事件：“欧洲船队到达美洲后，大肆掠夺金银，屠杀当地居民；同时把非洲黑人贩卖到美洲”→早期殖民掠夺（三角贸易）。 史料价值更高和理由：史料①是对殖民活动当时直接的记录，属于一手史料，能更加真实、直观地还原早期殖民掠夺的史实；史料②是后世学者撰写的著作，属于二手史料，带有作者后期的主观解读。一手史料可信度一般高于二手史料，所以史料①研究价值更高。 【小问3详解】 主要原因：欧洲殖民者进入美洲、非洲后，开展殖民侵略。他们屠杀当地原住民，掠夺金银等财富，贩卖黑奴，破坏当地原有的社会秩序、生产方式与文化传统，冲击古老文明，最终造成非洲、美洲本土文明走向衰落。 漫画画面：设置天平构图。天平左侧画欧洲工厂，烟囱滚滚，堆满金银财富；天平右侧画美洲、非洲土地，当地人民辛苦劳作。 说明：欧洲殖民者通过殖民掠夺、三角贸易，获取巨额资本，促进欧洲资本主义快速发展；但殖民掠夺给亚非拉殖民地人民带来深重灾难，造成当地长期贫困落后。 漫画画面和说明：漫画采用天平的构图，体现殖民扩张带来截然不同的两种结果。 天平一端代表欧洲：欧洲殖民者从美洲、非洲掠夺大量金银财富，这些财富运回欧洲，转化为资本，推动欧洲工场手工业发展，促进欧洲资本主义的发展，推动欧洲走向近代。 天平另一端代表美洲、非洲：殖民地人民遭受屠杀、奴役与掠夺，大量劳动力流失，原有社会秩序被摧毁，本土文明衰败，造成亚非拉地区长期贫穷落后。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $