第27课《诗词曲五首》作业设计 河北省沧州市献县2026—2027学年统编版语文九年级上册

统编版九年级语文上册第六单元第27课

《诗词曲五首》课时作业

（适用地区：河北省沧州市  适用年级：九年级  学科：语文  学期：上学期）

应用场景：本作业为河北省沧州市九年级语文新授课精读整合课时作业，适配统编版（2024年版）九年级上册第六单元第27课《诗词曲五首》（《十五从军征》《白雪歌送武判官归京》《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》《山坡羊·潼关怀古》）。既可用于课前预习检测，又可用于课中随堂检测和课后巩固反馈，落实“课前预习—课中检测—课后反馈”的完整闭环。全套作业平均完成时间控制在45分钟以内，符合“初中作业平均完成时间不超过90分钟”的要求。

一、作业目标

（一）语言运用

准确诵读五首诗词曲，把握乐府诗、歌行体、词、七言律诗、散曲（小令）不同的文体节奏与韵律；积累重点字音、字形、名句，掌握比喻、拟人、对偶、借代、用典、借古讽今等表现手法，能在具体语境中理解并规范赏析诗句。

（二）思维能力

结合创作背景，梳理五首作品“战乱疾苦、边塞送别、怀古伤今、报国殉志、兴亡忧民”五类情感，辨析怀古之作“借古讽今”“咏史抒怀”的鉴赏路径，构建古诗词曲的鉴赏思维框架。

（三）审美创造

品味五首作品差异化的意境美、语言美与风骨美，体会汉乐府质朴苍凉、盛唐边塞雄奇壮阔、宋词沉郁豪放、宋元诗文慷慨悲壮的多元审美风格，提升古典诗词曲的鉴赏与审美表达能力。

（四）文化自信

体悟古代文人直面战乱、坚守家国、心怀苍生、舍生取义的崇高情怀，联系沧州“毛诗”传承与大运河文化，厚植家国情怀与民本意识，增强文化自信。

（五）作业类型

课时作业（分层设计），考查范围严格限定为统编版九年级上册第六单元第27课《诗词曲五首》，不涉及本单元及本课以外的其他教学内容。

二、作业内容

（一）基础巩固层（必做，建议用时15分钟，共32分）

【说明】本层面向全体学生，落实字音、字形、文学常识、名句默写与手法辨识等基础考点，对应河北中考语文“古诗文默写情境化理解性默写＋古诗阅读”的常规考查。

1.（6分）给下列加点的字注音。

（1）狗窦（  ） （2）雉从梁上飞（  ） （3）舂谷持作饭（  ）

（4）锦衾薄（  ） （5）瀚海阑干百丈冰（  ） （6）风掣红旗冻不翻（  ）

2.（4分）根据拼音在括号内写出汉字。

（1）狐qiú（  ） （2）兜móu（  ） （3）宫què（  ） （4）踌chú（  ）

3.（6分）文学常识填空。

（1）《十五从军征》是一首________（体裁），选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。（1分）

（2）《白雪歌送武判官归京》的作者是________（朝代）边塞诗人________。（2分）

（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》的作者是________（朝代）词人________，字幼安，号稼轩，属于________词派。（3分）

4.（8分）理解性默写。

（1）《十五从军征》中“____________，____________”两句，用极度夸张的对比，道出主人公从军之久、归乡之迟，令人唏嘘。（2分）

（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”，以梨花喻冬雪，被誉为咏雪的千古名句。（2分）

（3）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人借用曹操的话赞叹孙权年轻有为的句子是“____________”。（1分）

（4）文天祥《过零丁洋》中“____________？____________”，以磅礴的气势直抒胸臆，成为千百年来激励无数仁人志士的绝唱。（2分）

（5）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“____________；____________”，一针见血地道出封建时代百姓的悲惨命运，是全曲的主旨句。（1分）

5.（4分）下列关于五首诗词曲的理解，不正确的一项是（  ）

A. 《十五从军征》通过一位老兵返乡的见闻，揭露了封建兵役制度给人民带来的深重灾难。

B. 《白雪歌送武判官归京》以“雪”为线索，把边塞雪景的壮美与送别友人的深情融为一体。

C. 《南乡子·登京口北固亭有怀》借赞颂孙权，含蓄表达了对南宋朝廷苟且偷安的愤慨和自己报国无门的感慨。

D. 《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，表达了作者对王朝更替的赞美和对明君贤臣的期盼。

6.（4分）写出下列诗句所运用的主要表现手法（修辞手法）。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（  ）

（2）峰峦如聚，波涛如怒。（  ）

（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（  ）

（4）年少万兜鍪，坐断东南战未休。（  ）

（二）能力提升层（建议用时18分钟，共22分）

【说明】本层面向中等及以上学生，侧重名句赏析、手法作用、比较探究与情感把握，对应河北中考古诗阅读“意象提取、主题归类、手法赏析”的常见考法。

7.（4分）请赏析《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句的妙处。

8.（4分）《过零丁洋》颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”是如何把国家命运与个人遭遇联系在一起的？请简要赏析。