河北省沧州市东光县五校2025-2026学年七年级上学期11月期中联考语文试题

七年级语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第一部分（1～2题12分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 老师入情入理的讲课也在我心上雕（lòu）下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是甲______（感慨万端/百感交集）。不用说，这首词我至今还能背得乙______（游刃有余/滚瓜烂熟）。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。 （1）根据拼音写出正确的汉字，为加点字写出正确读音， ①雕（lòu）______ ②慷慨______ （2）解释文中成语“油然而生”的意思：______ （3）选文“培养了我课外阅读的兴趣”句中“培养”属于______（词性）。 （4）为文段中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线。 甲________ 乙________ 学校开展“有朋自远方来”综合性实践活动，请完成下面小题。 2. 请为本次活动设计两种活动形式。 活动一：___________________ 活动二：______________________ 3. 活动中，同学小语为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一： 习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘：以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二： 跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 建议：_____________________。 第二部分（3～17题58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 4. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，______，______，______。 （2）下面是小冀进行的诗句整理表格，请帮他完成表格填写。 水之形 古诗词名句 出处 水之韵 溪 ①______，小桥流水人家，古道西风瘦马。 马致远 《天净沙·秋思》 溪水潺潺，回荡着旅人的思乡之情 海 ②日月之行，若出其中；______，若出其里。 曹操 《观沧海》 海水滔滔，诉说着将相的豪情壮志 潮 ③潮平两岸阔，______。 王湾 《次北固山下》 潮水宽阔，展现着心态的乐观豁达 （二）古代诗歌阅读（7分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 ［甲］ 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ［乙］ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5. 根据诗歌内容填空。 这两首诗都是李白的佳作。《峨眉山月歌》开篇用一个“（1）_____”字直接点明季节，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句中的“（2）______”暗示季节为暮春；《峨眉山月歌》连用了五个地名，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用了两个地名，诗人使用这些地名作用是（3）_________。 6. 李白在这两首诗里都提到了月亮。请你参照示例，说说诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中是怎样借助月亮表达情感的。 示例：《峨眉山月歌》中诗人用“入”和“流”两个动词写出月影映入江水、与人万里相随的景象，此时照在家乡的明月尚可望见，而还在家乡的友人却离自己越来越远，表达了诗人依依惜别家乡的无限情思。 【甲】 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《为政》） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》） （节选《论语》十二章） 【乙】 大抵观书先须熟读.使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽①取舍于其间。 （选自朱熹《训学斋规》） 【丙】 太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来②四海安静，身处殿堂不能自执书卷使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：‘不学，墙面③，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。” （选自吴兢《贞观政要》） [注]①遽：匆忙，仓促。②比来：近来。③墙面：言以面向墙， 目无所见。比喻不学无术。 7. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）学而不思则罔 罔： （2）然后可以有得 得： （3）自执书卷 执： （4）不徒言也 徒： 8. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 身 处 殿 堂 不 能 自 执 书 卷 使 人 读 而 听 之 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 （2）躬亲戎事，不暇读书。 10. 请结合【甲】 【乙】 【丙】三个语段，分别阐释对“学”与“思”的看法。 二、现代文阅读 （一）（共12分） 阅读下面文字，完成小题。 想陪母亲散步 孙琴安 ①小时候，我们上学，父母上班，彼此几乎没有同行的机会。只有一年冬天，母亲一大早把我叫醒，要我陪她去菜场买菜。原来她上早班，顺路去菜场买点儿菜，叫我拎回家。 ②外面还是黑乎乎的。我还从没起过这么早，又冷又饿。母亲给我买了大饼油条，说吃下去就暖和了。此招果然灵验。一路上她脚步匆匆，总问我冷不冷。其实那天早晨非常冷，但我攥着她的手，又是第一次与她单独同行，心里却感到很温暖。 ③稍长，在初夏的黄昏或清秋的晚上，经常看到一个年轻的后生陪着一个老太在街边散步，后生眉清目秀，举止斯文；老太一头短发，略有花白。两人并肩而行，娓娓而谈。我每见此景，便心生羡慕，一次忍不住问父母。母亲一听便道：“噢，吴老师家的。吴老师去世了，儿子怕母亲伤心，经常陪她散步，是个孝子！”当时我心中便暗自许愿，长大了也要像他一样，常陪母亲散步。 ④孰料初中毕业，我即离家赴崇明农场务农，一年难得回家几次，每次都来去匆匆，还要会同学，而母亲白天上班，晚上忙于家务，能得空聊聊天就不错了，哪里还想得到散步？况且母亲毕生勤劳，在她眼里，散步简直就是浪费时间。 ⑤直到我成家以后，才有了与母亲散步的机会。 ⑥那年孩子才两岁，一直照顾他的岳母有事回浙江老家，我和妻子都上班，只得请刚退休不久的母亲临时来帮两天忙。这点儿活对她来说是小菜一碟。于是，黄昏时分，我便主动拉她在住家附近散步。时值立夏，树木已有几分浓郁，小草都绿茵茵的。我兴致勃勃地向她介绍着目睹的一切，但她却并不怎么在意，话也不怎么多。在返回的路上，我终于有所觉察，便问：“妈妈，您好像有心事？”她说：“是啊，我来这里，不知你爸爸这两天下班回来吃什么，他不会烧。”原来如此！而我却大言不惭地说：“反正就两三天，只好叫爸爸先克服一下。”就这样，我期待已久的陪母亲散步，便索然无味地结束了。 ⑦当我送母亲回家时，看到父亲那个高兴劲儿，这才感到父亲已离不开母亲了，而自己所说的话实在太自私！从此再也不敢向母亲搬救兵了。 ⑧母亲自幼家境贫寒，不识字，也是在开国大典后扫盲时上了几堂课，又幸亏父亲耐心教她，才认识了一些字，后来居然能读一些小说了。为了提高她的兴趣，孩子们常会带《红岩》《简·爱》等小说名著给她看。所以，她刚退休的那几年，每当我去看望，她多半手捧一部长篇小说坐在椅上认真阅读。见我来了，便会放下书本，高兴地挎起篮子，娘儿俩一起去菜市场买菜。一路上，她会兴趣浓厚地讲述正读的小说中的故事和人物。令我感到吃惊的是，母亲居然能准确地说出小说情节的发展，评判出人物的好坏。她喜欢简·爱，同情苔丝，不喜欢莫泊桑笔下的杜洛瓦，她说：“《漂亮朋友》中的那个男人真是坏透了，太缺德了！” ⑨有次说到兴头上，父亲下班回来，三人围在小方桌前吃晚饭，她仍意犹未尽地继续讲。父亲则不插话，只是微笑地望着她，仿佛是他的成果似的。当时我就想，何时我也能写部小说，散步时听她谈论，那该多有意思啊！ ⑩说也奇怪，我与父亲散步，几乎没有肢体接触；而与母亲散步，走着走着，便会慢慢靠拢她，有时还会不由自主地挽住她的手臂，甚或轻轻搂住她的肩膀。起初她不太习惯，后来也就任由我了。与父亲散步，他会问起我的工作；母亲却很少问。其实我是很喜欢散步时听她谈小说的，但她说得更多的还是家常，即使再琐碎，我也只好耐心倾听，不敢打扰，从中却可以感受到一个母亲对家庭所倾注的心血，对每个子女的关爱。她所希望的就是每个子女都能过上好日子。 ⑪有时父亲也会参与进来，但我仍会与母亲多谈一些，这时父亲常被晾在一边，成为旁听者。一次忽然发现父亲不见了，回头一望，他正跟在我们后面，原来他是故意掉队，暗中观察娘儿俩的散步背影呢！ ⑫在母亲71岁那年，我出版的一本书喜获大奖。我兴冲冲地看望母亲，把这个消息告诉她，她听后自然高兴。娘儿俩又像往昔一样，一起去菜市场买菜。这恐怕是我陪母亲的最后一次散步了。一路上她还难得地问起了我的工作情况，我也如实相告，主要是为了让她开心。如今她已去世，尽管我仍获得一些荣誉，但这与母亲的存在比起来，又算得了什么？还有什么比母亲生命的存在更重要的呢？ ⑬现在想来，当年陪同母亲散步的那些日子，可以说是最值得回味的天伦之乐了，也是我人生中一段难以忘怀的幸福时光。如果有来生，我还想陪母亲散步。 （选自《文摘报》，有删改） 11. 仿照示例，梳理“我”陪母亲散步时难忘的情形，填写下表。 时期 情形 小时候 “我”陪母亲去菜场买菜，母亲关心“我”的冷暖。 儿子两岁时 “我”拉母亲在住家附近散步，（1）_____。 （2）______ “我”陪母亲散步，母亲讲述正读的小说中的故事和人物。 母亲71岁时 （3）_______，母亲一路上关心“我”的工作。 12. 从文中来看，母亲在世的时候，“我”为什么会时常陪母亲散步？ 13. 文中画横线部分的景物描写有什么作用？ 阅读《擦星星的人》（王伟锋），完成下面小题。 ①那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一个人坐在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外漫天的星星都在冲着我眨眼睛。 ②我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢——写一份不少于500字的书面检查。 ③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。见潘老师不在，我松了口气，拿出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。 ④一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会儿窗外的星空。 ⑤等他忙完，我的作业也写完了。他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直讲到我听懂为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。许是忘记了，他竟没再提要我交检查的事情。 ⑥天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面在乡下也不易得。我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。 ⑦从那之后，不知道为什么，我不再怕潘老师了，也不再逃课了。潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽吃泡面，我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。 ⑧潘老师从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。 ⑨那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样，潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋，匆匆而去…… ⑩多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里，他是永远的恩师。 ⑪某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了，走时被病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望星空。窗外的星星，时隐时现。我想起多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡面…… ⑫那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。 ⑬“潘老师，您干什么呀？”我问。 ⑭“擦星星呀！”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮！” （选自《教师博览》，有删改） 14. 阅读全文，体会“我”对潘老师的感情变化，完成下面的填空。 “我”______潘老师→“我”______潘老师→“我”______潘老师→“我”感念潘老师。 15. 文中的潘老师是一个怎样的老师？ 16. 从描写的角度赏析第⑧段画线的句子。 17. 结合全文，说说题目“擦星星的人”好在哪里。 三、整本书阅读 18. 阅读下面的文字，回答问题。 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 （1）以上文段选自名著《____________》，这部名著作者____________。 （2）该名著中的《____________》文章引发了人们对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓孝道的批判，请列举出其中的一个故事________________________。 第三部分（18题50分） 19. 阅读下面文字，根据要求写作。 以《那一次，我真______》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。 要求：（1）这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”，表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让你印象深刻，甚至刻骨铭心。（2）要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）字数不少于600字。 七年级语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第一部分（1～2题12分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. 镂 ②. kǎi （2）形容思想感情自然而然地产生。 （3）动词 （4） ①. 感慨万端 ②. 滚瓜烂熟 【2~3题答案】 【答案】2. ①. 示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报； ②. 举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。举办“交友之道”演讲比赛；举办“交友之道”讲座。 3. 示例：①结交朋友要真心以待；②结交朋友要慎重选择。 第二部分（3～17题58分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 【4题答案】 【答案】 ①. 在陋巷 ②. 人不堪其忧 ③. 回也不改其乐 ④. 枯藤老树昏鸦 ⑤. 星汉灿烂 ⑥. 风正一帆悬 （二）古代诗歌阅读（7分） 【5~6题答案】 【答案】5. ①. 秋 ②. 杨花落尽 ③. 既点明路途相隔遥远，又烘托出诗人绵长真挚的思念、牵挂之情 6. 示例：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句，诗人将明月人格化，友人虽然距离自己十分遥远，但是无论友人走到哪里，明月仍能跨越千山万水陪伴友人，替自己传递对友人的思念、关切与慰藉之情。 【7~10题答案】 【答案】7. （1）罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。（2）得：收获。（3）执：拿着。（4）徒：只，仅仅。 8. 身 处 殿 堂/不 能 自 执 书 卷/ 使 人 读 而 听 之 9. （1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。 （2）亲自参与战事，没有空闲读书。 10. [甲]认为学与思要结合起来，只读书不思考就会迷茫，只思考不学习就会疑惑。 [乙]强调首先要熟读书，然后对书中的内容精心思考，领悟其中道理；对于书中道理有疑惑时，静心思考，不仓促下结论。 [丙]强调通过学习可以领悟到书中君臣父子的伦常、政治教化的道理；同时要以读书所得反思之前的行为，发现不对之处。 二、现代文阅读 （一）（共12分） 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 母亲因担心父亲而无心散步，让“我”感到索然无味。 ②. 母亲刚退休那几年。 ③. “我”陪母亲去菜市场买菜，告诉母亲自己获奖的消息。 12. 母亲在世的时候，“我”时常陪母亲散步的原因有：小时候与母亲同行的温暖经历让“我”心生陪母亲散步的愿望。“我”成家后有了机会，想弥补以前不能陪母亲散步的遗憾。“我”期待听母亲谈小说，享受与母亲相处的时光。感受母亲对家庭的心血和对子女的关爱，体会天伦之乐。 13. 文中画横线部分的景物描写的作用：描写了立夏时节树木浓郁、小草绿茵茵的景象，营造出一种生机勃勃的氛围。衬托了“我”陪母亲散步时兴致勃勃的心情。与后文母亲因担心父亲而无心散步形成对比，突出母亲对父亲的牵挂。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 惧怕 ②. 亲近 ③. 心疼 15. ①外表严肃，实则关心热爱学生；②对学生要求严格，耐心细致；③对工作认真负责，辛勤敬业。（答对任意两点即可） 16. 这一句运用细节描写，刻画了淋雨后忍着寒冷为学生上课的潘老师的外貌和动作，既表现了潘老师对工作的认真负责，从不耽误一节课，又流露出“我”对潘老师的心疼。 17. ①暗示了本文刻画的主要人物——潘老师；②蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情，点明文章主旨；③标题与文章首尾形成照应；④标题新颖别致，吸引读者阅读兴趣。 三、整本书阅读 【18题答案】 【答案】（1） ①. 朝花夕拾 ②. 鲁迅 （2） ①. 二十四孝图 ②. 例：老莱娱亲 郭巨埋儿 第三部分（18题50分） 【19题答案】 【答案】例文： 那一次，我真后悔 在我记忆的深处，藏着一件小事。它不像奖状那样光彩，却总在某个安静的时刻浮上心头，让我脸红，让我心酸。那一次，我真后悔。 去年深冬的一个周末，我回乡下看外婆。临走时，天阴沉沉的，风刮得窗纸直响。外婆早早守在门口，手里提着一个鼓鼓囊囊的布袋，里面是她攒了许久的土鸡蛋，还有一包炒得喷香的花生。 “带上，带上，城里的鸡蛋没这个香。”她一边说，一边往我包里塞。 我皱起了眉。书包本来就沉，再塞这些，拉链都拉不上。“不要不要，超市里什么都有！”我语气很冲，把布袋推了回去。 外婆愣了一下，手僵在半空，嘴角的笑也凝住了。她没再说话，只是默默把袋子放在门槛上，转过身，慢慢走进屋。我看见她的背比去年又驼了些，花白的头发在冷风里一缕缕乱着，脚步也格外慢。 我赌气似的抓起书包往外走，心里还怪她多事。走到村口，忽然想起手机落在桌上，只好折回去。刚到院门外，我停住了—— 外婆正蹲在门槛边，把那个布袋一层一层打开，又一个一个把鸡蛋往旧棉絮里裹，动作很轻，很慢，像在安放什么易碎的宝贝。裹好后，她把袋子抱在怀里，朝着我离去的方向张望，风把她的衣角吹起来，她也没有察觉。 我的眼眶一下子热了。那哪里是鸡蛋？那是她一个一个攒下来、自己舍不得吃、专门留给我的心意啊。我却嫌它沉，嫌它土，当着她的面，把这份沉甸甸的爱推了回去。 我没有出声，悄悄退到墙角，眼泪终于落下来。那天，我最终还是回去，接过了那个布袋。外婆立刻笑了，皱纹挤在一起，像开了一朵花。可我知道，有些话伤了人，再甜的笑也补不完整。 如今，那个布袋早已不在，可外婆蹲在门槛边的身影，却常常出现在我眼前。它提醒我：亲人的爱，从不张扬，却最经不起辜负。那一次的后悔，我会记一辈子。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $