内容正文:
华东师大版(新教材)数学九年级上册
第23章 解直角三角形
23.3.2. 用计算器求锐角三角函数值
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复习导入
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知识模块一 已知角度求锐角三角函数值
自学互研
例3 求sin63°52′41″ 的值.(精确到0.0001)
解 用如下方法将角度单位状态设定为“度”:
SHIFT
菜单
(设置)
2
(度)
1
(角度单位)
D
屏幕显示
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再按下列顺序依次按键:
sin
6
°’”
3
5
2
°’”
4
1
°’”
=
结果显示为0.897859012.
所以 sin63°52′41″ ≈ 0.8979.
注意:(设置)是 的第二功能,启用第二功能,需先按 键.
菜单
SHIFT
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用计算器求锐角三角函数值
1.求 sin 18°.
第一步:按计算器 键,
sin
第二步:输入角度值 18,
屏幕显示结果 sin 18° = 0.309 016 994
(也有的计算器是先输入角度再按函数名称键).
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第二种方法:
第一步:按计算器 键,
tan
第二步:输入角度值 30.6 (因为 30°36'=30.6°)
屏幕显示答案:0.591 398 351.
第二种方法:
求 tan 30°36'.
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例4 求tan19°15′ 的值.(精确到0.0001)
解:在角度单位为“度”的情况下(屏幕显示 )按下列顺序依次按键:
D
tan
1
°’”
9
1
5
°’”
=
显示结果为0.3492156334.
所以 tan19°15′ ≈ 0.3492.
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7
合
探
作
究
范例:用计算器求sin 24°37′18″的值,以下按键顺序正确的是 ( )
A
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如果已知锐角三角函数值,也可以使用计算器求出相应的锐角.
根据三角函数值求锐角度数
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仿例:用计算器求下列各式的值:
(1)sin 59°;
(2)cos 68°42′.
解:(1)sin 59°≈0.857.
(2)cos 68°42′≈0.363.
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知识模块二 已知三角函数值求锐角的度数
自学互研
例5 已知tanx =0.7410,求锐角x (精确到1′)
解:在角度单位为“度”的情况下(屏幕显示 )按下列顺序依次按键:
D
tan
0
7
·
4
1
0
=
SHIFT
(tan-1)
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已知 sin A = 0.5086,用计算器求锐角 A 可以按照下面方法操作:
还可以再按键 键,进一步得到
∠A=30°34'14 ".
第一步:按计算器 (sin-1)键,
SHIFT
sin
第二步:然后输入函数值 0. 5086
屏幕显示答案: 30.57062136°
°'″
操作演示
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知识点1 用计算器求锐角的三角函数值
1.若使用我们数学课本上采用的科学计算器计算sin 42°6′,则在角度单位状态为“度”的情况下(屏幕显示D),按键顺序正确的是( )
1星题 夯实四基
C
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显示结果为36.53844577.
再按键 ,显示结果为36°32′18.4″.
°’”
所以 x ≈ 36°32′
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合
探
作
究
范例:若tan A=0.189 0,利用科学计算器计算∠A的度数,下列按键顺序正确的是 ( )
A
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2.用计算器计算:sin 46°-tan 23°≈________(精确到0.01).
0.29
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1.用计算器求下列锐角三角函数值;
(1) sin 20° = , cos 70° = ;
(2)tan 3°8' = ,tan 80°25'43″ = .
sin 35° = ,cos 55° = ;
sin 15°32' = ,cos 74°28' = .
分析第1(1)题的结果,你能得出什么猜想,你能说明你的猜想吗?
拓广探索
0.2678
5.930
0.2678
0.3420
0.3420
0.5735
0.5735
0.0547
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仿例:求满足下列条件的锐角α(精确到0.01°).
(1)sin α=;(2)cos α=0.2;(3)tan α=3.
解:(1)α=30.00°;
(2)α≈78.46° ;
(3)α≈71.57°.
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随堂练习
1.利用计算器求下列三角函数值:(精确到0.0001)
(1)sin24°
(2)cos51°42′20″
(3)tan70°21′
0.4067
0.6198
2.8006
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正弦值随着 α 角度的增大(或减小)而增大(或减小)
余弦值随着 α 角度的增大(或减小)而减小(或增大)
正切值随着 α 角度的增大(或减小)而增大(或减小)
归纳总结
当 0°<α<90°
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1.本节课主要学习了哪些知识?
2.本节课你还有哪些疑惑?说一说.
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一级标题:黑体,
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1.我们可以用计算器求锐角三角函数值.
2.已知锐角三角函数值,可以用计算器求其相应的锐角.
正弦值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小);
余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);
正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小).
3.当 0°<α<90°
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谢谢大家聆听
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