精品解析：辽宁省大连市中山区2025-2026学年九年级上学期11月阶段质量检测语文试卷

九年级阶段质量检测 语文 2025.11 （本试卷共22道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 冠冕（guàn） 谷穗（suì） 言不及意（yì） B. 精微（jīng） 天娇（jiāo） 勃发（bé） 不二法门（fǎ） C. 劫掠（jié） 制裁（cái） 濡养（rú） 随机应变（yìng） D. 积攒（jí） 端详（xiáng） 炊烟（chuī） 李代桃疆（jiāng） 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 古人作诗，很讲究“吟安一个字，捻断数茎须”。贾岛为“推敲”二字反复________，杜甫“语不惊人死不休”，这般慢工细作，方成就千古绝唱。北宋画家文同画竹，讲究“胸有成竹”。他在住所周围种满竹子，日复一日地观察，看竹子在晴雨风雪中的________。如此慢的积累，________使得他下笔如有神。这般慢，是艺术的________，是创作的根基。 A. 斟酌 千姿百态 才 酝酿 B. 商酌 千娇百媚 才 蕴藏 C. 商酌 千姿百态 便 酝酿 D. 斟酌 千娇百媚 便 蕴藏 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①重新出发，实际是人生中常有的状态。②可能是去新学校深造，可能是到新的工作岗位，那种开始前的紧张；等待结果时的忐忑；尘埃落定后的从容，你我都还会再次经历。③其实，这些转折时刻，往往就蕴含着新的机遇。④只有历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，重新出发时才更有底气、更加积极，迎接更好的山水。 A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句①主干是“实际是状态”。 C. 句②中的两个分号应改为逗号。 D. 句④是表示假设关系的复句。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 在十九世纪的法国，有两位作家给我们留下深刻印象，分别是《巴黎圣母院》的作者雨果和《羊脂球》的作者莫泊桑。 B. 古时常用一些特定称呼的词，如“相公”是对士人的尊称，“孤”是古时王侯的自称，“子”是古代对男子的尊称。 C. 《雪落在中国的土地上》是艾青的成名作，写出民族的苦难、悲伤与反抗，发表时第一次使用了“艾青”这个笔名。 D. 鲁智深虽脾气火爆，却粗中有细。如三拳打死镇关西后，称其诈死，要与他“慢慢理会”，从而为自己争取逃脱的时间。 5. 学校话剧社准备将《水浒传》中的“反抗”情节改编成话剧，请帮助社长小语完成下面任务单。 任务角度 内容 剧目 风雪山神庙 ①_____ 人物 林冲 李逵 情节设计（30字内） ②_____ 不满招安，怒扯诏书，当众痛骂宣旨钦差。 典型性 ③_____ 底层民众对朝廷不满的代表。 6. 古诗文默写 （1）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）__________？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） （3）闲来垂钓碧溪上，__________。（李白《行路难（其一）》） （4）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》） （5）老师在班会课上激励同学们：即使当下身处困境，也要相信未来终有转机，正如李白在《行路难（其一）》中所写“__________，_________”。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 ［唐］刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 六月二十日夜渡海① ［宋］苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐③声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 ［注释］①此诗为苏轼被贬海南后遇赦，北还渡海时所作。②鲁叟乘桴：鲁叟，孔子。孔子曾说“道不行，乘桴浮于海”。③轩辕奏乐：轩辕，黄帝。传说黄帝曾命人作乐，其声“声震林木，响遏行云”。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗标题中“酬”字意思是以诗相答，尾联又点明此意，扣住诗题，与友人共勉。 B. 甲诗颔联和乙诗颈联都运用了典故，很贴合作者心境，但二人表达的情感不相同。 C. 乙诗颔联描写诗人月明之夜舟行海上时所见之景，烘托出诗人内心的孤独和寂寞。 D. 乙诗尾联直抒胸臆，“不恨”“奇绝”表达了诗人乐观的人生态度和豁达的胸襟。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 尚书司门员外郎、晋国裴君治抚①之二年，因城之东隅作台以游，而命之曰“拟岘台”。 若夫云烟开敛，日光出没，四时朝暮，雨旸明晦，变化不同，则虽览之不厌而虽有智者亦不能穷其状也。或饮者淋漓，歌者激烈，或静观微步，旁皇徙倚。则得之于耳目与得之于心者，虽所寓之乐有殊，而亦各适其适也。抚非通道，故贵人富贾之游不至。其民乐于耕桑以自足，故牛马之牧于山谷者不收，五谷之积于郊野者不垣②，而晏然不知枹鼓之警③、发召之役也，君既因其土俗，而治以简静，故得以休其暇日，而寓其乐于此。 （节选自曾巩《拟岘台记》，有删改） ［注释］①抚：抚州。②垣（yuán）：垒墙。③枹（fú）鼓之警：军事报警。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 至若春和景明 四时之景不同（《醉翁亭记》） B. 而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》） C. 四时朝暮 有时朝发白帝（《三峡》） D. 则得之于耳目与得之于心者 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）抚非通道，故贵人富贾之游不至。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 则虽览之不厌而虽有智者亦不能穷其状也。 11. 甲文通过迁客骚人因物而喜与________作对比，突出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；乙文详写________，表达了对裴君的欣赏、赞美之情。 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①“大国重器 辽域匠心”辽宁省工业研学精品线路启动仪式近日在本溪湖工业遗产群举办，我省工业研学精品线路正式面向全国中小学学生开放。 ②工业研学是工业旅游与工业实践深度融合的创新形式，我省“大国重器 辽域匠心”线路针对不同年龄段的学生设计，涵盖了中国工业博物馆、沈阳航空航天大学、鞍钢集团、抚顺西露天矿、旅顺潜艇博物馆、本溪湖工业遗产群等多个研学点位，让学生全面了解中国工业发展历史，感受不同工业领域的魅力。 ③以启动仪式为节点，我省将打造全国工业研学标杆，为中小学学生构建具有辽宁特色的工业研学之旅。省文化和旅游厅相关负责人表示，将持续完善工业研学线路，提升服务质量，让更多学生受益于工业研学，感受辽宁工业的独特魅力。 （摘自《辽宁日报》） 【材料二】 ①大国重器是指一个国家在科技、工业、国防、基建等关键领域，自主研发或制造的、具备顶尖技术水平和战略影响力的核心装备或工程，是国家综合实力、技术创新能力和工业体系成熟度的重要象征。这类装备通常有三个核心特征：战略不可替代性，技术突破性，民生与国家利益关联性。 ②大国铸重器，发展增底气；铸国之重器，必用举国之力。以科技创新引领新质生产力发展，以经济实力为科技创新创造条件、提供舞台，大国重器才有研制、应用、推广的更多便利与更大空间，这是中国的独特优势所在，也是持续向新发展的潜能所在。我们定能以创新主动赢得发展主动，以更多数得着、叫得响、顶得上的硬核科技创新成果支撑强国建设、民族复兴伟业。 （摘自《人民日报》） 【材料三】 “十四五”期间部分大国重器简介 名称 核心定位与关键参数 期间重大进展 意义 福建舰 我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，是中国国防事业的重要里程碑。 2024年5月启动首次海试，2025年9月完成舰载机首次弹射起降。 是全球首艘采用常规动力电磁弹射技术的航母，标志中国航母迈入“弹射时代”。 中国空间站 国家级太空实验室，可支持长期在轨驻留与多领域科学实验。 全面建成后已在轨实施181项科学项目，获取超300TB数据。 成为全人类共享的“太空实验室”，践行“太空命运共同体”理念。 爱达·魔都号 我国首艘国产大型邮轮，总吨位13.55万吨，长323.6米，可容纳乘客5246人，有“海上移动城市”之称。 2024年1月商业首航，截至2025年9月运营140余个航次，接待旅客超53万人次。 零部件中80%实现国产，使中国集齐造船业“三颗明珠”。 C919大飞机 我国自主研制的大型民用客机，拥有163项关键技术突破，核心部件国产化率超60%。 运营两周年，累计交付18架，开通24条航线，运送旅客超200万人次，获近1500架订单。 推动中国高端制造业升级，增强国际航空市场话语权，标志中国从航空大国迈向航空强国。 （摘自《人民日报》、互联网） 【材料四】 ①生活中，一些人往往觉得大国重器离自己“太遥远”。前不久，“爱达·魔都号”上的一段欢送仪式视频引人关注，让“大家伙”与“小生活”有了交集。 ②舞动的不只是旋律，更是大国重器的发展姿态。从实现制造“零的突破”，到不断创新文旅模式，再到“爱达·魔都号”运营140余个航次……建造覆盖全产业链、设计富有文化特色、运营擦亮中国品牌，国产大型邮轮既彰显制造硬实力又展现文化软实力，为“十四五”时期的创新突破写下生动注脚。 （摘自《人民日报》、互联网） 12. 对上述内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 辽宁省工业研学精品线路将为全国中小学学生构建具有辽宁特色的工业研学之旅。 B. 福建舰是我国“十四五”期间大国重器之一，标志中国航母即将迈入“弹射时代”。 C. 大国重器发展要以科技创新引领新质生产力发展，以经济实力为科技创新创造条件。 D. 中国空间站支持长期在轨驻留与多领域科学实验，是全人类共享的“太空实验室”。 13. 学校举办“大国重器·筑梦中华”主题研学文化展，需为“十四五”成就展区撰写一段解说词。请你结合前三则材料，帮助小语完成写作任务提纲。 写作任务提纲 内容 “大国重器”的核心特征：战略不可替代性，①_________，②_________ 研学意义：③_________ 表达 语言简洁得体，兼具说明性与感染力。 结构 开头主题引入，结尾对“青年与强国”的思考或呼吁。 14. 为了满足奶奶坐一次邮轮的愿望，小语推荐了“爱达·魔都号”。请指出这艘邮轮的三大特点。 （二） 阅读下面选文，完成小题。 桂花开得很好 刘醒龙 ①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？问这话，既是常理，也是习惯。 ②差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处小院里。 ③桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。沙地上的树根扎得快，长势也比别处硬地上的植物迅猛许多。父亲后来说，这树栽下的第二年就开花了。当面母亲没有说什么，私下里，母亲偶有唠叨时会说，哪有桂花树第二年就开花的，能在第三年开花就不错了。桂花树哪一年开花的问题，父亲和母亲说法不一，然而，桂花树年年开花的时间，父亲和母亲的说法没有分歧。每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花，母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。 ④当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。多年之后，当父亲和母亲不再说这些时，我们才发现原来这些话可不是一般地说说而已。 ⑤桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条，无数芳香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 ⑥因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。 ⑦算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边，后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让我将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。且不说费时费力，仅仅让一棵大树离开县境，必须要有的许可证，便花了不少工夫。费了九牛二虎之力，好不容易将桂花树从山里迁移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚。原因是桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。 ⑧事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。至于中秋节前后，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽。随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了。 ⑨那一刻，我深深记起父亲当初说过的话。有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家。 ⑩所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！ （节选自《人民日报》，有删减） 15. 本文围绕“桂花树”写了哪几件事？ 16. 文中画直线的句子有什么深意？为什么反复出现？ 17. 选文第⑥段有什么作用？ 18. 请从修辞方法的角度赏析第⑧段画波浪线的句子。 19. 作者为什么要对“询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好”？ （三） 阅读下面选文，完成小题。 扫天下与扫一室 叶春雷 ①《后汉书·陈蕃传》记载：“蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：‘孺子何不洒扫以待宾客？’蕃曰：‘大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！’勤知其有清世志，甚奇之。” ②薛勤以欣赏的态度看待陈蕃的“庭宇芜秽”，我并不苟同。陈蕃少有澄清天下之志，长则致力于国家的兴盛，终为此流血牺牲，其言行一致，我是很钦佩的。但尽管如此，我还是认为，这不能成为“庭宇芜秽”的借口。欲扫天下，先扫一室。 ③《朱子家训》有言：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”这大约正是“修身”的起点吧。“庭宇芜秽”，怎么说都不像是一个儒生应有的样子。也许陈蕃的确有其洒脱不羁的性情，他着眼于“大”，故而不拘小节，但是，既有大局观，而能“小处不渗漏”，不更完美吗？ ④况且“小处”怎可忽略不计？九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。老子曾说：“图难于其易，为大于其细。”大事须从小事着眼，如果看不起小事，势必眼高手低，或者志大才疏，小事不屑干，大事又干不了，乃至蹉跎岁月，“白了少年头，空悲切”。 ⑤杨万里有首《读陈蕃传》，很有意思：“仲举高谈亦壮哉，白头狼狈只堪哀。枉教一室尘如积，天下何曾扫得来。”这首诗对陈蕃带有奚落的意味，好像有点看笑话的味道。这对陈蕃来说，自然是不公允的。我不太赞同。但有一点，我觉得杨万里说对了，那就是：天下或许无法扫清，但是一室，是可以扫清的。古人讲：“尽人事，知天命。”一个人，首先要做好自己能做的事情，扫清一室，这是自己能做的事，这事可以先做，那就不会如杨万里讥嘲的那样，“枉教一室尘如积”。 ⑥我的结论是：不要小看扫一室的意义。事实上，从某种意义言，扫一室与扫天下，意义同样重大。 ⑦朱熹之所以要求子弟每天开门第一件事就是洒扫庭除，其目的也就是要人们懂得：儒家讲“修齐治平”，是一个由近及远不断外溢的过程，身边小事尚且无力处理，如何去奢谈“澄清天下”？小事不“小”，因为正是身边这些小事，磨砺着你的心性，考验着你的耐力。把庭院打扫干净，不让地上有一片落叶，并不是我们想象中那样轻易的事情。当你耐心做好了这些小事，你的生活，也就可以像那被打扫干净的庭院一样，秩序井然。 ⑧“身边事，眼前人。”当我们学会了处理好身边事，关注好眼前人，我们的生活就不至于悬在半空中，活在梦幻里。我们就能一步一个脚印，朝着更加高远的目标迈进。洒扫庭宇，收拾房间，看似是小事，但是，做不好，我们的生活就会变成一地鸡毛，乱糟糟。人活在一个乱糟糟的环境中，而能把大事做好，我很怀疑。《菜根谭》言：“小处不渗漏，暗处不欺隐，末路不怠荒，才是真正英雄。”这句话，真是金玉良言，值得大家好好品味。 （选自《思维与智慧》，有删减） 20. 本文的中心论点是什么？作者如何提出中心论点的？ 21. 选文第④段画直线句子运用哪些论证方法？有什么作用？ 22. 作者为什么说“从某种意义言，扫一室与扫天下，意义同样重大”？ 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 23. 按要求作文 比别人多做一点，不是吃亏，而是一种锻炼和积累，会丰富你的阅历，增长你的见识。 请以“比别人多做一点”为题写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 24. 按要求作文 人生没有标准答案，你可以是千千万万。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级阶段质量检测 语文 2025.11 （本试卷共22道题 试卷满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 冠冕（guàn） 谷穗（suì） 言不及意（yì） B. 精微（jīng） 天娇（jiāo） 勃发（bé） 不二法门（fǎ） C. 劫掠（jié） 制裁（cái） 濡养（rú） 随机应变（yìng） D. 积攒（jí） 端详（xiáng） 炊烟（chuī） 李代桃疆（jiāng） 【答案】C 【解析】 【详解】A.冠冕（guān），言不及义； B.天骄，勃发（bó）； D.积攒（jī），李代桃僵。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 古人作诗，很讲究“吟安一个字，捻断数茎须”。贾岛为“推敲”二字反复________，杜甫“语不惊人死不休”，这般慢工细作，方成就千古绝唱。北宋画家文同画竹，讲究“胸有成竹”。他在住所周围种满竹子，日复一日地观察，看竹子在晴雨风雪中的________。如此慢的积累，________使得他下笔如有神。这般慢，是艺术的________，是创作的根基。 A. 斟酌 千姿百态 才 酝酿 B. 商酌 千娇百媚 才 蕴藏 C. 商酌 千姿百态 便 酝酿 D. 斟酌 千娇百媚 便 蕴藏 【答案】A 【解析】 【详解】第一空，斟酌：反复思考、考虑文字等是否妥当。商酌：商量讨论，多指和他人一起商议事情。此处形容贾岛自己反复琢磨用字，不是和别人商量，用“斟酌”恰当； 第二空，千姿百态：形容姿态多种多样。千娇百媚：多用来形容女子容貌、姿态美丽。此处描写竹子在不同天气下的形态，用“千姿百态”恰当； 第三空，才：表示只有在前面的条件下，然后才能产生后面的结果。便：就，侧重事情顺承，条件感弱。此处意思是经过长时间慢慢积累，“这才”做到下笔如有神，突出条件关系，用“才”恰当； 第四空，酝酿：比喻事先逐步准备、孕育（艺术、作品、情感等）。蕴藏：蓄积在内部，藏着不显露。这里指慢是艺术孕育、打磨的过程，用“酝酿”恰当。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） ①重新出发，实际是人生中常有的状态。②可能是去新学校深造，可能是到新的工作岗位，那种开始前的紧张；等待结果时的忐忑；尘埃落定后的从容，你我都还会再次经历。③其实，这些转折时刻，往往就蕴含着新的机遇。④只有历练宠辱不惊的心理素质，坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，重新出发时才更有底气、更加积极，迎接更好的山水。 A. 语段中加点的三个短语结构相同。 B. 句①主干是“实际是状态”。 C. 句②中的两个分号应改为逗号。 D. 句④是表示假设关系的复句。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“重新出发”中“重新”是修饰“出发”，这是偏正短语；“尘埃落定”中“尘埃”是陈述对象，“落定”是谓语，这是主谓短语；“转折时刻”中的“转折”是修饰“时刻”，这是偏正短语。由此可见，加点的三个短语结构不完全相同。 B.句①中的“重新出发”是主语，“实际”是状语，“是”是谓语，“人生中”“常有”是定语，“状态”是宾语。本句话的主干是“重新出发是状态”。 D.句④用了“只有……才……”的关联词，是条件关系复句，不是假设关系复句。 文学、文化常识与名著阅读（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 在十九世纪的法国，有两位作家给我们留下深刻印象，分别是《巴黎圣母院》的作者雨果和《羊脂球》的作者莫泊桑。 B. 古时常用一些特定称呼的词，如“相公”是对士人的尊称，“孤”是古时王侯的自称，“子”是古代对男子的尊称。 C. 《雪落在中国的土地上》是艾青的成名作，写出民族的苦难、悲伤与反抗，发表时第一次使用了“艾青”这个笔名。 D. 鲁智深虽脾气火爆，却粗中有细。如三拳打死镇关西后，称其诈死，要与他“慢慢理会”，从而为自己争取逃脱的时间。 【答案】C 【解析】 【详解】C.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，这篇作品才是他第一次使用“艾青”这一笔名发表的诗作，不是《雪落在中国的土地上》。 5. 学校话剧社准备将《水浒传》中的“反抗”情节改编成话剧，请帮助社长小语完成下面任务单。 任务角度 内容 剧目 风雪山神庙 ①_____ 人物 林冲 李逵 情节设计（30字内） ②_____ 不满招安，怒扯诏书，当众痛骂宣旨钦差。 典型性 ③_____ 底层民众对朝廷不满的代表。 【答案】 ①. 扯诏骂钦差 ②. 风雪夜在山神庙得知被陷害，枪挑陆谦等三人，雪夜上梁山。 ③. 上层人物被迫造反的典型。 【解析】 【详解】①李逵是《水浒传》中极具反抗精神的底层好汉代表。朝廷第一次派陈太尉到梁山招安时，诏书中多有轻慢恐吓之语，宋江等头领虽心中不满却仍忍气吞声。李逵却从梁上跳下，一把扯碎诏书，揪住陈太尉，大骂道：“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！”他还痛骂宣旨钦差，险些动手打人。这一情节集中体现了李逵对朝廷招安的强烈不满和毫不妥协的反抗精神，故剧目可概括为“扯诏骂钦差”。这一情节与“风雪山神庙”并列，共同构成梁山好汉反抗朝廷的典型画面。 ②林冲原为东京八十万禁军教头，因高俅父子陷害，被刺配沧州。高俅仍不罢休，派陆谦、富安等人追至沧州，火烧草料场，欲置林冲于死地。那夜大雪纷飞，林冲因草厅被雪压塌而夜宿山神庙，恰听见陆谦等人在庙外得意地谈论火烧草料场的阴谋。林冲怒不可遏，冲出庙门，手刃陆谦、富安和差拨三人，随后冒着风雪连夜投奔梁山。这一情节是林冲由忍辱偷安走向彻底反抗的关键转折，充分展现了他被逼上梁山的全过程，故概括为“风雪夜在山神庙得知被陷害，枪挑陆谦等三人，雪夜上梁山”。 ③林冲身为东京八十万禁军教头，有体面的社会地位、稳定的俸禄和幸福的家庭，原本对朝廷忠心耿耿，逆来顺受。即便被高俅陷害刺配沧州，他仍抱有幻想，希望刑满后能与家人团聚。直到高俅派人火烧草料场、欲将他赶尽杀绝，他才彻底认清朝廷的黑暗，毅然杀死仇人，雪夜上梁山。林冲的遭遇深刻揭示了“官逼民反”的主题，代表了上层人物在黑暗统治下被逼无奈、最终走上反抗道路的典型命运。与李逵代表底层民众对朝廷不满不同，林冲的造反更具悲剧性和说服力，二者互为补充，共同展现了《水浒传》反抗主题的丰富层次。 6. 古诗文默写 （1）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》） （2）__________？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） （3）闲来垂钓碧溪上，__________。（李白《行路难（其一）》） （4）大雪三日，__________。（张岱《湖心亭看雪》） （5）老师在班会课上激励同学们：即使当下身处困境，也要相信未来终有转机，正如李白在《行路难（其一）》中所写“__________，_________”。 【答案】 ①. 在乎山水之间也 ②. 明月几时有 ③. 忽复乘舟梦日边 ④. 湖中人鸟声俱绝 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 【解析】 【详解】注意“乘、俱、沧海”等易错字的写法。 二、古诗文阅读（17分） （一） 7. 阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 ［唐］刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 六月二十日夜渡海① ［宋］苏轼 参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。 云散月明谁点缀？天容海色本澄清。 空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐③声。 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 ［注释］①此诗为苏轼被贬海南后遇赦，北还渡海时所作。②鲁叟乘桴：鲁叟，孔子。孔子曾说“道不行，乘桴浮于海”。③轩辕奏乐：轩辕，黄帝。传说黄帝曾命人作乐，其声“声震林木，响遏行云”。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 甲诗标题中“酬”字意思是以诗相答，尾联又点明此意，扣住诗题，与友人共勉。 B. 甲诗颔联和乙诗颈联都运用了典故，很贴合作者心境，但二人表达的情感不相同。 C. 乙诗颔联描写诗人月明之夜舟行海上时所见之景，烘托出诗人内心的孤独和寂寞。 D. 乙诗尾联直抒胸臆，“不恨”“奇绝”表达了诗人乐观的人生态度和豁达的胸襟。 【答案】C 【解析】 【导语】两首贬后诗作均融景、典、情于一体，刘诗于沉郁中见新生哲思，苏诗于厄难中显澄明襟抱，皆脱迁客悲酸窠臼，尽显古代士人直面困顿的昂扬风骨。 【详解】C.乙诗颔联“云散月明谁点缀？天容海色本澄清”的意思：乌云散去，明月高悬，这美景何须他人点缀？天空与大海的本色，本来就是清澈明净。诗歌描写乌云散尽、明月朗照，海天本来就是澄澈清明的，这是苏轼遇赦渡海时所见之景，烘托的是他摆脱贬谪困境后轻松畅快、心境澄澈的状态，并非表现内心的孤独寂寞，选项理解错误。 （二） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 尚书司门员外郎、晋国裴君治抚①之二年，因城之东隅作台以游，而命之曰“拟岘台”。 若夫云烟开敛，日光出没，四时朝暮，雨旸明晦，变化不同，则虽览之不厌而虽有智者亦不能穷其状也。或饮者淋漓，歌者激烈，或静观微步，旁皇徙倚。则得之于耳目与得之于心者，虽所寓之乐有殊，而亦各适其适也。抚非通道，故贵人富贾之游不至。其民乐于耕桑以自足，故牛马之牧于山谷者不收，五谷之积于郊野者不垣②，而晏然不知枹鼓之警③、发召之役也，君既因其土俗，而治以简静，故得以休其暇日，而寓其乐于此。 （节选自曾巩《拟岘台记》，有删改） ［注释］①抚：抚州。②垣（yuán）：垒墙。③枹（fú）鼓之警：军事报警。 8. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 至若春和景明 四时之景不同（《醉翁亭记》） B. 而或长烟一空 上下一白（《湖心亭看雪》） C. 四时朝暮 有时朝发白帝（《三峡》） D. 则得之于耳目与得之于心者 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） 9. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）微斯人，吾谁与归？ （2）抚非通道，故贵人富贾之游不至。 10. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 则虽览之不厌而虽有智者亦不能穷其状也。 11. 甲文通过迁客骚人因物而喜与________作对比，突出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；乙文详写________，表达了对裴君的欣赏、赞美之情。 【答案】8. B 9. （1）如果没有这种人，我同谁一道呢？ （2）抚州并非交通要道，因此达官显贵、富商大贾不会前来游历。 10. 则虽览之不厌/而虽有智者/亦不能穷其状也。 11. ①. 古仁人不以物喜，不以己悲； ②. 裴君治抚政绩 【解析】 【导语】甲文借岳阳楼阴晴之景引出迁客骚人之情，再以古仁人之心升华，突出“先忧后乐”的胸怀；乙文由拟岘台四时朝暮之景写到裴君简静治抚、百姓安居，表现其政绩与情怀。两文一抒怀、一记政，皆由景入情，融情于事，体现士人担当与民本思想。 【8题详解】 A.日光/景色； B.都意为“全、都”； C.季节/时候； D.从/给。 【9题详解】 注意重点字词： （1）微：如果没有；斯：这，这种；吾谁与归：宾语前置，即“吾与谁归”，我同谁一道呢？ （2）非：不是；通道：交通要道；故：所以；富贾：富商；游：游赏、游览；不至：不到，不来。 【10题详解】 句意：那么即使游览观赏也不厌倦，即使有智慧的人也难以完全说尽它的情状。“则虽览之不厌”后应断开：前句说即使观赏也不厌倦，语意完整；“而”表转折，引出后句。“而虽有智者”后断开：“虽有智者”是假设条件，“亦不能穷其状也”是结果，前后构成“虽……亦……”关系，故应断开。 故断句：则虽览之不厌/而虽有智者/亦不能穷其状也。 【11题详解】 结合甲文“予尝求古仁人之心，或异二者之为”可知，作者将迁客骚人因物而喜与自己追寻的“古仁人”作对比；再结合“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，古仁人不因外物得失而或喜或悲，而是以天下为己任，从而突出作者的政治抱负。 结合乙文“其民乐于耕桑以自足……晏然不知枹鼓之警、发召之役也”可知，抚州百姓安居乐业、生活安定；再结合“君既因其土俗，而治以简静”可知，裴君顺应民情，以简静之政治理抚州，政绩显著。因此乙文详写裴君治抚政绩，表达了对裴君的欣赏、赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光上下相映，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去；岸边的芷草和小洲上的兰花，香气浓郁，青翠茂盛。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相应和，这种乐趣哪有穷尽呢！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣宠和屈辱一并忘却，端着酒杯迎着风，那是喜气洋洋的啊。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？他们不因外物好坏和自己得失而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主忧虑。这样看来，进朝做官也忧虑，退居江湖也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】尚书司门员外郎、晋国裴君治理抚州的第二年，趁着城东角一带建造了一座台用来游览，并给它取名叫“拟岘台”。 至于云烟聚散，日光出没，四季早晚，晴天雨天、明亮阴暗，变化各不相同，那么即使游览观赏也不厌倦，即使有智慧的人也难以完全说尽它的情状。有时饮酒的人畅快淋漓，唱歌的人激昂高亢；有时静静观赏，缓步而行，彷徨徘徊。那么，从耳目中得到的感受和从内心中得到的体会，虽然所寄托的快乐有所不同，但也都能各自适合自己的情趣。抚州不是交通要道，所以权贵富商游览不到这里。这里的百姓乐于耕田种桑而自给自足，所以放牧在山谷中的牛马不用收回，堆积在郊野的五谷不用垒墙围护，而安然不知道有军事警报和征发徭役。裴君既顺应当地风俗，又用简约清静的方式治理，所以能够利用空闲休息的日子，在这里寄托他的乐趣。 三、现代文阅读（36分） （一） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①“大国重器 辽域匠心”辽宁省工业研学精品线路启动仪式近日在本溪湖工业遗产群举办，我省工业研学精品线路正式面向全国中小学学生开放。 ②工业研学是工业旅游与工业实践深度融合的创新形式，我省“大国重器 辽域匠心”线路针对不同年龄段的学生设计，涵盖了中国工业博物馆、沈阳航空航天大学、鞍钢集团、抚顺西露天矿、旅顺潜艇博物馆、本溪湖工业遗产群等多个研学点位，让学生全面了解中国工业发展历史，感受不同工业领域的魅力。 ③以启动仪式为节点，我省将打造全国工业研学标杆，为中小学学生构建具有辽宁特色的工业研学之旅。省文化和旅游厅相关负责人表示，将持续完善工业研学线路，提升服务质量，让更多学生受益于工业研学，感受辽宁工业的独特魅力。 （摘自《辽宁日报》） 【材料二】 ①大国重器是指一个国家在科技、工业、国防、基建等关键领域，自主研发或制造的、具备顶尖技术水平和战略影响力的核心装备或工程，是国家综合实力、技术创新能力和工业体系成熟度的重要象征。这类装备通常有三个核心特征：战略不可替代性，技术突破性，民生与国家利益关联性。 ②大国铸重器，发展增底气；铸国之重器，必用举国之力。以科技创新引领新质生产力发展，以经济实力为科技创新创造条件、提供舞台，大国重器才有研制、应用、推广的更多便利与更大空间，这是中国的独特优势所在，也是持续向新发展的潜能所在。我们定能以创新主动赢得发展主动，以更多数得着、叫得响、顶得上的硬核科技创新成果支撑强国建设、民族复兴伟业。 （摘自《人民日报》） 【材料三】 “十四五”期间部分大国重器简介 名称 核心定位与关键参数 期间重大进展 意义 福建舰 我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，是中国国防事业的重要里程碑。 2024年5月启动首次海试，2025年9月完成舰载机首次弹射起降。 是全球首艘采用常规动力电磁弹射技术的航母，标志中国航母迈入“弹射时代”。 中国空间站 国家级太空实验室，可支持长期在轨驻留与多领域科学实验。 全面建成后已在轨实施181项科学项目，获取超300TB数据。 成为全人类共享的“太空实验室”，践行“太空命运共同体”理念。 爱达·魔都号 我国首艘国产大型邮轮，总吨位13.55万吨，长323.6米，可容纳乘客5246人，有“海上移动城市”之称。 2024年1月商业首航，截至2025年9月运营140余个航次，接待旅客超53万人次。 零部件中80%实现国产，使中国集齐造船业“三颗明珠”。 C919大飞机 我国自主研制的大型民用客机，拥有163项关键技术突破，核心部件国产化率超60%。 运营两周年，累计交付18架，开通24条航线，运送旅客超200万人次，获近1500架订单。 推动中国高端制造业升级，增强国际航空市场话语权，标志中国从航空大国迈向航空强国。 （摘自《人民日报》、互联网） 【材料四】 ①生活中，一些人往往觉得大国重器离自己“太遥远”。前不久，“爱达·魔都号”上的一段欢送仪式视频引人关注，让“大家伙”与“小生活”有了交集。 ②舞动的不只是旋律，更是大国重器的发展姿态。从实现制造“零的突破”，到不断创新文旅模式，再到“爱达·魔都号”运营140余个航次……建造覆盖全产业链、设计富有文化特色、运营擦亮中国品牌，国产大型邮轮既彰显制造硬实力又展现文化软实力，为“十四五”时期的创新突破写下生动注脚。 （摘自《人民日报》、互联网） 12. 对上述内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 辽宁省工业研学精品线路将为全国中小学学生构建具有辽宁特色的工业研学之旅。 B. 福建舰是我国“十四五”期间大国重器之一，标志中国航母即将迈入“弹射时代”。 C. 大国重器发展要以科技创新引领新质生产力发展，以经济实力为科技创新创造条件。 D. 中国空间站支持长期在轨驻留与多领域科学实验，是全人类共享的“太空实验室”。 13. 学校举办“大国重器·筑梦中华”主题研学文化展，需为“十四五”成就展区撰写一段解说词。请你结合前三则材料，帮助小语完成写作任务提纲。 写作任务提纲 内容 “大国重器”的核心特征：战略不可替代性，①_________，②_________ 研学意义：③_________ 表达 语言简洁得体，兼具说明性与感染力。 结构 开头主题引入，结尾对“青年与强国”的思考或呼吁。 14. 为了满足奶奶坐一次邮轮的愿望，小语推荐了“爱达·魔都号”。请指出这艘邮轮的三大特点。 【答案】12. B 13. ①. 技术突破性 ②. 民生与国家利益关联性 ③. 全面了解中国工业发展历史，感受不同工业领域的魅力 14. 吨位大；船体长；容纳乘客多；我国首艘国产大型邮轮；国产化率高（任意三个即可） 【解析】 【导语】大国重器是国家实力的硬核象征，兼具技术突破、战略价值与民生意义。“十四五”以来，福建舰、中国空间站、C919大飞机等国之重器接连问世，实现多项关键技术自主突破，彰显中国工业与科创硬实力。辽宁特色工业研学，让我们走近工业发展历程，触摸科技力量。青年当以大国匠心为榜样，勤学笃行，以青春之力托举强国梦想。 【12题详解】 B.结合材料三“福建舰：是全球首艘采用常规动力电磁弹射技术的航母，标志中国航母迈入‘弹射时代’”可知，福建舰的意义是“标志中国航母迈入‘弹射时代’”，并非选项里的“即将迈入”，表述不符合原文。 【13题详解】 第一、二空，结合材料二第①段“这类装备通常有三个核心特征：战略不可替代性，技术突破性，民生与国家利益关联性”可知，大国重器具有战略不可替代性，技术突破性，民生与国家利益关联性三个核心特征。 第三空，结合材料一第②段“让学生全面了解中国工业发展历史，感受不同工业领域的魅力”可知，研学意义是让学生全面了解中国工业发展历史，感受不同工业领域的魅力。 【14题详解】 结合材料三“爱达·魔都号：总吨位13.55万吨，长323.6米，可容纳乘客5246人”可知，“爱达·魔都号”的特点是吨位大；船体长；容纳乘客多 结合材料三“爱达·魔都号：2024年1月商业首航，截至2025年9月运营140余个航次，接待旅客超53万人次”可知，“爱达·魔都号”的特点是航次多，接待旅客超53万人次，接待经验丰富。 结合材料三“爱达·魔都号：零部件中80%实现国产，使中国集齐造船业‘三颗明珠’”可知，“爱达·魔都号”的特点是零部件中80%实现国产，集齐中国造船业的“三颗明珠”。 （二） 阅读下面选文，完成小题。 桂花开得很好 刘醒龙 ①中秋节来临之际，家里的人，从大姐开始，直到小妹，有机会都要问一句：桂花树开花没有？问这话，既是常理，也是习惯。 ②差不多20年前，让我家兄弟姐妹们普遍关心的这棵桂花树，还生长在大别山腹地的一处小院里。 ③桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的。沙地上的树根扎得快，长势也比别处硬地上的植物迅猛许多。父亲后来说，这树栽下的第二年就开花了。当面母亲没有说什么，私下里，母亲偶有唠叨时会说，哪有桂花树第二年就开花的，能在第三年开花就不错了。桂花树哪一年开花的问题，父亲和母亲说法不一，然而，桂花树年年开花的时间，父亲和母亲的说法没有分歧。每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花，母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花。 ④当年，我们并没有细想父亲和母亲话语中的深意。多年之后，当父亲和母亲不再说这些时，我们才发现原来这些话可不是一般地说说而已。 ⑤桂花树生长在父亲的小院时，每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条，无数芳香扑鼻的金色小花，用不了多久就会落满床单。这时候，母亲就会叫上父亲，合力将床单上的桂花慢慢拢到一起，用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里。过了十天半月，打开瓶盖，取出一小撮放进杯子，用开水一冲，那种咸咸的花香，喝一口下去，仿佛有芬芳从肚脐里冒出来。 ⑥因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好。 ⑦算起来，这棵桂花树已经经历了四十几个中秋了。前二十几次中秋长在大山下、小城边，后二十几次中秋来到城市里、高楼下。那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让我将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里。父亲一个电话，引发一场不大不小的工程。且不说费时费力，仅仅让一棵大树离开县境，必须要有的许可证，便花了不少工夫。费了九牛二虎之力，好不容易将桂花树从山里迁移到城里，之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有？最初的几年，我说桂花树活得好好的，心里很虚。原因是桂花树乘车来到我在武汉的家中时，开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈，剩不到巴掌大一块树皮，哪能担得起向整个树冠输送养分的重任？小区里的园林工人无数次预言，这树肯定活不成。 ⑧事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽。至于中秋节前后，虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统。父亲去世后，母亲来武汉住了一段时间，在看到桂花树的模样后，轻轻地叹息一声。让人意想不到，第二年春天，桂花树所有的枝条都长出新芽。随着秋天的到来，准准地于中秋节前后开出如同用金箔装饰而成的满满一树花朵。又过了几年，母亲也随父亲而去了。没有他们的提醒，我也免不了会忘记对桂花树的观察，直到某一天，一场大风将小区里的大树刮倒了不少，我家的桂花树似乎也有些倾斜，这才细细察看，赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了。 ⑨那一刻，我深深记起父亲当初说过的话。有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人。也是在这一刻，我才懂了母亲说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”的深意。那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家。 ⑩所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好！ （节选自《人民日报》，有删减） 15. 本文围绕“桂花树”写了哪几件事？ 16. 文中画直线的句子有什么深意？为什么反复出现？ 17. 选文第⑥段有什么作用？ 18. 请从修辞方法的角度赏析第⑧段画波浪线的句子。 19. 作者为什么要对“询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好”？ 【答案】15. ①父母对桂花树哪一年开花的问题说法不一，却对年年中秋节开花的说法没有分歧。②父母打桂花，做咸桂花。③父亲让我移栽桂花树。④父亲询问移栽后的桂花树是否成活、开花。⑤桂花树移栽时受伤，后来伤疤愈合。（答出四件即可） 16. 深意：表面夸赞桂花树每年中秋准时开花，实则委婉期盼兄弟姐妹能像桂花树一样“听话”，按时回家中秋团圆，暗含父母对儿女总因事不能归家的淡淡失落。作用：反复出现，前后呼应，作为情感线索突出父母对中秋团圆的深切期盼，强化作者对父母的思念与愧疚之情，使文章结构更严谨。 17. 写桂花树、咸桂花给我们带来的温情与美好，体现了父母的良苦用心；总结上文关于小院桂花树的相关往事，同时承上启下，为下文叙写桂花树移栽、家人牵挂桂花树的内容做铺垫。 18. 比喻，将桂花比作金箔，生动形象地写出桂花的华美，表达了作者的惊喜之情。 19. 桂花树与桂花是亲情的象征，既告慰父母期盼团圆的在天之灵，也向家人传递虽然父母离去，但亲情仍会延续、家依然温暖美好的讯号。 【解析】 【导语】本文以桂花树为线索，串联起跨越数十年的家庭往事。文章叙写桂花栽种、移栽、历经创伤再度盛放的经历，将桂花树喻为兄弟姐妹，承载父母期盼团圆的心愿。文字质朴温润，融景物、往事与亲情于一体，托物抒情，于平淡叙事中藏深沉思念，含蓄抒发对父母的怀念与对亲情的珍视。 【15题详解】 结合第③段“桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的……桂花树哪一年开花的问题，父亲和母亲说法不一，然而，桂花树年年开花的时间，父亲和母亲的说法没有分歧”可知，这里写了父母对桂花树哪一年开花的问题说法不一，父亲说栽下第二年就开花，母亲则认为第三年开花就不错了；但他们对桂花树年年中秋准时开花这一点没有分歧，母亲还说“你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”。 结合第⑤段“每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单，再用一根竹竿，轻轻敲打树上的枝条……用竹筐盛起来，将里面的杂物挑拣干净，撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里”可知，这里写了父母打桂花、制作咸桂花的事。 结合第⑦段“那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里”可知，这里写了父亲让“我”移栽桂花树。 结合第⑦段“之后便是父亲没完没了的电话，每一次，总是问桂花树活了没有。若是在中秋前后，父亲则会问，桂花树开花没有”可知，这里写了父亲询问移栽后的桂花树是否成活、开花。 结合第⑧段“开吊车的司机失手将吊装的钢丝绳勒进树干中，几乎将树皮弄掉整整一圈”和“赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了”可知，这里写了桂花树移栽时受伤，后来伤疤愈合。 【16题详解】 结合第③段“每当父亲不无自豪地说，他种的这棵桂花树年年中秋准时开花，母亲要么不说话，只要开口，一定会对我们说：你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花”可知，母亲表面上在夸桂花树“听话”，实则是在借树说人——桂花树能年年中秋准时开花，而儿女们却常常不能在中秋回家团聚。 结合第⑨段“那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚。可惜那些年，父亲和母亲的愿望从没有在中秋节这天得以实现。不是这个就是那个，总有人因这事那事没有回家”可知，这句话的深意正是父母期盼儿女们能像桂花树一样“听话”，在中秋佳节准时回家团圆，含蓄地表达了父母对一家团聚的深切渴望，以及对儿女不能常回家的淡淡失落。 结合第③段母亲反复说这句话，以及第⑨段“也是在这一刻，我才懂了母亲说‘你爸种的这棵桂花树比你们听话，说让中秋开花就一定在中秋开花’的深意”可知，这句话在文中反复出现，前后呼应，既是母亲对儿女的委婉提醒，也是文章的情感线索，突出了一家人中秋团圆这一中心主题，深化了作者对父母思念与愧疚的情感。 【17题详解】 结合第⑥段“因为有父亲种下的桂花树，因为有母亲亲手制作的咸桂花，那些年的中秋，无论我们有没有在八月十五那天回到那所小院，也总缺不了中秋的温情和中秋的美好”可知，这一段写的是父亲种的桂花树和母亲亲手制作的咸桂花，给“我们”带来的中秋温情与美好。即使“我们”没能回家，那份由父母精心准备的桂花香、桂花茶依然传递着家的温暖，体现了父母对儿女的良苦用心。 结合第③段“桂花树是父亲在小院建成的当年栽下的”和第⑤段“每到中秋盛花期，母亲就会在树下铺上床单……用竹筐盛起来……撒上一些细盐，再一把把地装进一只方形玻璃瓶里”可知，第⑥段正是对前面小院桂花树相关往事的总结，收束了关于父母与桂花树、咸桂花的内容，使文章结构完整。 结合第⑦段“那一年，小城大兴土木，桂花树生长的小院也要拆迁，为此父亲专门打电话来，让将桂花树移栽到我在武汉城中的小院里”可知，第⑥段之后文章转入桂花树移栽、父亲反复询问桂花树情况等新内容，因此第⑥段还起到承上启下的作用，为下文叙写桂花树移栽、家人牵挂桂花树的内容做铺垫。 【18题详解】 句中把中秋前后盛开的满树桂花比作“用金箔装饰而成的”，运用了比喻的修辞手法。金箔色泽金黄、光彩夺目，用它来比喻桂花，生动形象地写出了桂花盛开时满树金黄、华美灿烂的样子，给人以视觉上的强烈美感。 结合第⑧段“事实上，那几年，桂花树一直长得不成模样，年年春天见不到多少新芽……虽有少数枝条上开出一些花朵，但相对偌大一棵树，实在是不成体统”可知，此前桂花树因移栽受伤，长势极差，如今却所有枝条都长出新芽，并在中秋准时开出满满一树花朵，前后形成鲜明对比。 结合第⑧段“让人意想不到”可知，这一变化出乎作者意料，因此该比喻还表达了作者看到桂花树重新焕发生机、繁花满树时的惊喜与欣慰之情。 【19题详解】 结合第⑨段“有一次，父亲在电话里询问桂花树的情形，像是随口对我说，这棵桂花树从根部起，分成五根枝干，就像你们兄弟姐妹五人”可知，父亲早已将桂花树与五个儿女紧紧联系在一起，桂花树正是亲情的象征，五根枝干正如兄弟姐妹五人同根而生、血脉相连。 结合第⑨段“那些年，父亲和母亲最盼望的是一家人能在中秋月圆之际在一起好好聚聚”和第⑩段“所以，我对所有询问桂花与桂花树的家人说，桂花树长得很好，桂花也开得很好”可知，父母生前最大的心愿就是中秋团圆，如今父母虽已离去，但桂花树依然茂盛，年年中秋准时开花，正象征着亲情并未因父母的离世而中断。 结合第⑧段“赫然发现先前的巨大的伤疤，几乎完全愈合了”可知，桂花树曾受重伤却顽强愈合、重新开花，也象征着亲情历经风雨依然坚韧温暖。由此可知，作者对家人说“桂花树长得很好，桂花也开得很好”，正是要告诉兄弟姐妹：桂花树与桂花象征亲情，虽然父母离去，但亲情还会延续，依然温暖而美好。 （三） 阅读下面选文，完成小题。 扫天下与扫一室 叶春雷 ①《后汉书·陈蕃传》记载：“蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。父友同郡薛勤来候之，谓蕃曰：‘孺子何不洒扫以待宾客？’蕃曰：‘大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！’勤知其有清世志，甚奇之。” ②薛勤以欣赏的态度看待陈蕃的“庭宇芜秽”，我并不苟同。陈蕃少有澄清天下之志，长则致力于国家的兴盛，终为此流血牺牲，其言行一致，我是很钦佩的。但尽管如此，我还是认为，这不能成为“庭宇芜秽”的借口。欲扫天下，先扫一室。 ③《朱子家训》有言：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”这大约正是“修身”的起点吧。“庭宇芜秽”，怎么说都不像是一个儒生应有的样子。也许陈蕃的确有其洒脱不羁的性情，他着眼于“大”，故而不拘小节，但是，既有大局观，而能“小处不渗漏”，不更完美吗？ ④况且“小处”怎可忽略不计？九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。老子曾说：“图难于其易，为大于其细。”大事须从小事着眼，如果看不起小事，势必眼高手低，或者志大才疏，小事不屑干，大事又干不了，乃至蹉跎岁月，“白了少年头，空悲切”。 ⑤杨万里有首《读陈蕃传》，很有意思：“仲举高谈亦壮哉，白头狼狈只堪哀。枉教一室尘如积，天下何曾扫得来。”这首诗对陈蕃带有奚落的意味，好像有点看笑话的味道。这对陈蕃来说，自然是不公允的。我不太赞同。但有一点，我觉得杨万里说对了，那就是：天下或许无法扫清，但是一室，是可以扫清的。古人讲：“尽人事，知天命。”一个人，首先要做好自己能做的事情，扫清一室，这是自己能做的事，这事可以先做，那就不会如杨万里讥嘲的那样，“枉教一室尘如积”。 ⑥我的结论是：不要小看扫一室的意义。事实上，从某种意义言，扫一室与扫天下，意义同样重大。 ⑦朱熹之所以要求子弟每天开门第一件事就是洒扫庭除，其目的也就是要人们懂得：儒家讲“修齐治平”，是一个由近及远不断外溢的过程，身边小事尚且无力处理，如何去奢谈“澄清天下”？小事不“小”，因为正是身边这些小事，磨砺着你的心性，考验着你的耐力。把庭院打扫干净，不让地上有一片落叶，并不是我们想象中那样轻易的事情。当你耐心做好了这些小事，你的生活，也就可以像那被打扫干净的庭院一样，秩序井然。 ⑧“身边事，眼前人。”当我们学会了处理好身边事，关注好眼前人，我们的生活就不至于悬在半空中，活在梦幻里。我们就能一步一个脚印，朝着更加高远的目标迈进。洒扫庭宇，收拾房间，看似是小事，但是，做不好，我们的生活就会变成一地鸡毛，乱糟糟。人活在一个乱糟糟的环境中，而能把大事做好，我很怀疑。《菜根谭》言：“小处不渗漏，暗处不欺隐，末路不怠荒，才是真正英雄。”这句话，真是金玉良言，值得大家好好品味。 （选自《思维与智慧》，有删减） 20. 本文的中心论点是什么？作者如何提出中心论点的？ 21. 选文第④段画直线句子运用哪些论证方法？有什么作用？ 22. 作者为什么说“从某种意义言，扫一室与扫天下，意义同样重大”？ 【答案】20. 中心论点：欲扫天下，先扫一室。先引用《后汉书·陈蕃传》中陈蕃不扫一室、立志扫天下，薛勤赞赏其有清世之志的典故，作者表明不认同薛勤对陈蕃“庭宇芜秽”的欣赏态度，肯定陈蕃少有澄清天下之志、言行一致的品格后，转折提出“欲扫天下，先扫一室”的中心论点 21. 运用比喻论证、道理论证，生动形象、深刻有力地证明“‘小处’不可忽略不计”的观点。 22. ①身边小事可以磨砺心性，考验耐力。②做好小事可以让生活秩序井然。③学会处理好身边事和人，可以使生活安稳，目标可期。 【解析】 【导语】这篇杂文翻新“扫天下与扫一室”的传统典故，不苛责陈蕃的凌云壮志，也不盲从薛勤的赏识态度，旁征博引《朱子家训》《菜根谭》等诸多典籍，把“小事是大事之基”的道理讲得通透恳切。没有空泛说教，以理服人，提醒当代人摒弃眼高手低的浮躁心态，落脚到脚踏实地打理日常的生活哲思，极具现实启发意义。 【20题详解】 结合第①、②段可知，作者先引用《后汉书·陈蕃传》里陈蕃“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎”的典故，既肯定陈蕃少有清世志、言行一致的品格，又明确表明不认同薛勤对陈蕃“庭宇芜秽”的欣赏态度，顺势提出“欲扫天下，先扫一室”的中心论点。由此可知，本文的中心论点是“欲扫天下，先扫一室”，提出方式是，先引用典故以及他人对陈蕃的评价，然后表明自己反对薛勤欣赏的态度，接着表示作者赞赏陈蕃身上的“其言行一致”的品质，最后作者转折提出“欲扫天下，先扫一室”的中心论点。 【21题详解】 “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”这是运用比喻手法，以“九层高台从泥土垒起”“千里远行从脚下第一步开始”为喻，生动形象阐述了所有的大事情都是从不起眼的小事做起，将这些小事细节积累起来，这就逐渐成为“九层之台”以及“千里之行”了，强调了“‘小处’不可忽略不计”的观点。 “老子曾说：‘图难于其易，为大于其细。’”，这是运用道理论证，通过引用老子的原话，体现天下的大事，都是从细微的小事做起，有力地论述“‘小处’不可忽略不计”的观点。 【22题详解】 结合第⑦段“因为正是身边这些小事，磨砺着你的心性，考验着你的耐力”可知，扫一室这类身边小事是修身的起点，身边小事可以磨砺心性。 结合第⑦段“当你耐心做好了这些小事，你的生活，也就可以像那被打扫干净的庭院一样，秩序井然”可知，做好扫一室这类身边小事可以让生活秩序井然。 结合第⑧段“当我们学会了处理好身边事，关注好眼前人，我们的生活就不至于悬在半空中，活在梦幻里”可知，踏实地做好扫一室这类力所能及的小事，学会处理好身边事和人，可以使生活安稳，目标可期。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 23. 按要求作文 比别人多做一点，不是吃亏，而是一种锻炼和积累，会丰富你的阅历，增长你的见识。 请以“比别人多做一点”为题写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 比别人多做一点 教室里只剩下我一个人，窗外的夕阳把课桌染成橘红色。我拿起扫帚，开始打扫卫生。其实今天不是我值日，但看着地上散落的纸屑，我想：多做一点，也没什么。 这个习惯，是从初一那个冬天开始的。 那天放学，我路过老师办公室，看见语文老师正对着一摞作业本发愁。她看见我，犹豫了一下，问：“能帮老师把作业搬到教室吗？”我点点头，抱起厚厚一摞本子。从那以后，每次路过办公室，我都会问一句：“老师，需要帮忙吗？”久而久之，我成了办公室的“常客”。帮老师整理试卷，帮同学找丢失的文具，帮值日生倒垃圾……这些看似微不足道的小事，却让我的校园生活变得不一样。 因为我多做了这些，我认识了很多原本不熟悉的同学，知道了他们每个人的名字和故事；我学会了如何整理资料、如何与人沟通、如何在忙碌中保持耐心。老师们也更了解我，愿意和我分享他们的经历和感悟。这些收获，远远超过了那一点点付出。 记得有一次运动会，班里没人愿意报长跑。我犹豫了一下，举了手。其实我的耐力并不好，但我想：总得有人跑吧。比赛那天，我跑在最后一名，但全班同学都在为我加油。当我咬牙冲过终点时，迎接我的是掌声和拥抱。那一刻我明白：多做一点，可能不会让你成为最耀眼的那个人，但一定会让你收获最珍贵的东西。 有人问：“你总是多做，不觉得吃亏吗？”我笑了。那些多扫的地、多搬的书、多跑的步，从来没有让我失去什么，反而让我变得更结实、更开朗、更懂得与人相处。 比别人多做一点，不是吃亏，而是一种锻炼和积累。它丰富了我的阅历，增长了我的见识，更让我明白：人生最宝贵的，不是你得到了多少，而是你付出了多少。每多做一点，你就比昨天的自己更强一点，离更好的自己更近一点。 夕阳下，我擦干最后一滴汗，背起书包走出教室。明天，我还会比别人多做一点。因为我知道，那些看似多余的付出，终将照亮我前行的路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目核心围绕“多做一点”展开，破除“多做多吃亏”的消极心态。材料明确指出，主动多付出并非负担，而是自我锻炼、沉淀积累的过程，能够丰富阅历、增长见识。文章立意需摒弃懒惰懈怠、斤斤计较的处事态度，倡导主动付出、坚持沉淀、踏实奋进的成长观。结合初中生学习与生活实际，聚焦日常细微的付出，体现量变促成质变的成长道理。旨在表达：优秀从不是偶然，而是日复一日比他人多一点坚持、多一点付出的积累。赞美踏实肯干、主动担当的品质，传递积极向上的青春态度，诠释微小付出终将成就自我的人生哲理。 二、选材构思。 若写记叙文，整体选材思路可立足初中生校园、劳动、日常实践等真实生活场景，选取平凡细微的日常小事，围绕主动多付出、坚持积累的核心，贴合自身成长体验。可以选取学科学习素材，运用对比手法，对比自己敷衍完成任务与主动多刷题、整理错题的不同结果，突出多做一点对成绩提升、能力沉淀的重要作用。可以选取班级劳动素材，运用细节描写，刻画自己主动多打扫一处卫生、多整理一次班级物资的细微举动，展现默默付出带来的自我成长与集体温暖。也可以选取成长实践素材，运用以小见大的手法，通过课余坚持多练习特长、多积累知识的小事，从细微付出升华主题，印证点滴积累、持续多做，终将沉淀为自身底气与成长力量。 若写议论文，首先要明确中心论点：多做一点不是吃亏，而是锻炼与积累，能丰富阅历、增长见识。开头可直接亮出观点，或用生活现象引出，简洁有力。主体部分可采用并列式或递进式展开。并列式可从“多做一点能积累经验”“多做一点能赢得信任”“多做一点能磨砺品格”三个角度论证，每个分论点配以事实论据和道理论据，如名人典故、身边事例、名言警句等。递进式则可先写“多做一点”的表层价值，再深入写其对个人成长、人际交往、人生格局的深远影响。论证时要注重正反对比，如“多做一点”与“斤斤计较”的不同结果。结尾回扣论点，联系初中生实际，发出号召，强调从点滴做起、在多做一点中成就更好的自己。 24. 按要求作文 人生没有标准答案，你可以是千千万万。 这句话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 做自己的答案 从小到大，我们似乎总在寻找一个“标准答案”。考试有标准答案，做事有标准流程，连成长也仿佛有一条既定的轨道：好好读书，考上好学校，找份好工作。可是，人生真的只有这一种答案吗？ 我想起外公的故事。外公年轻时是村里少有的高中生，所有人都以为他会去城里当干部，可他偏偏回到了村里，跟着一位老木匠学起了手艺。亲戚们摇头叹息：“读了那么多书，回来做木匠，可惜了。”外公只是笑笑，埋头刨他的木头。几十年过去了，他成了远近闻名的木匠师傅，谁家嫁女儿都要请他打一套家具。外公常说：“读书不是为了逃离土地，而是让我明白，木匠也能活出自己的样子。” 外公没有成为别人眼中的“标准答案”，却用一双手做出了属于自己的答案。 再看看我们身边。有的同学成绩优异，立志考名校；有的同学热爱体育，在操场上挥汗如雨；有的同学喜欢画画，把课余时间都给了画板；还有的同学乐于助人，是大家心中的“小太阳”。我们每个人都在用自己的方式努力着，谁能说哪一种人生才是“标准”呢？ 人生是一片辽阔的原野，而不是一条狭窄的跑道。有人愿意做一棵大树，顶天立地；有人愿意做一株小草，装点春天；有人愿意做一朵野花，静静地开放。每一种选择都值得尊重，每一种活法都有它的意义。 “人生没有标准答案，你可以是千千万万。”这句话像一盏灯，照亮了无数迷茫的心。它告诉我们：不必活成别人的复制品，不必为了迎合而扭曲自己。你可以是高山，也可以是溪流；你可以是太阳，也可以是星光。只要活出真实的自己，就是最好的答案。 从今以后，我不再盲目追逐别人眼中的“标准”。我要认真读书，也要勇敢做梦；我要努力向前，也要忠于内心。因为我知道，这世界上只有一个我，而我，就是我人生最独特的答案。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “人生没有标准答案，你可以是千千万万”这句话的核心在于打破“唯一正确”的思维定式，强调人生的多元可能与个性价值。审题时要抓住两个关键词：一是“没有标准答案”，即反对用单一尺度衡量所有人；二是“千千万万”，即肯定每一种活法都有其独特意义。立意可落在：不必盲从他人轨迹，不必迎合世俗标准，勇敢选择适合自己的道路，活出真实的自我。写作时可结合自身经历与身边人的故事，表达对“成功”“成长”的多元理解，既要有对“标准答案”的反思，也要有对“做自己”的坚定与从容。 二、选材构思。 如写记叙文，可从初中生熟悉的校园与家庭生活中选取真实经历，围绕“不按统一标准成长、勇敢做自己”展开，表达对多元人生的理解与认同。如写兴趣选择。开头写自己热爱绘画，却因成绩不如同学而被亲戚说“不务正业”；中间写自己在一次校园画展中展出作品，受到同学和老师的肯定，也逐渐明白成绩不是衡量人生的唯一标尺；结尾写我懂得人生没有标准答案，画笔下的世界同样精彩。可运用对比手法，突出他人评价与自我认同的冲突与和解。或写性格成长。开头写自己性格内向，常被拿来和活泼的同学比较，心里自卑；中间写一次班级活动中，自己安静细致的性格帮助小组完成了重要任务，得到了大家的认可；结尾写我明白内向不是缺点，每个人都可以用自己的方式发光。可运用心理描写，展现从自卑到自信的心理变化过程。或者写未来梦想。开头写同学们谈论未来理想，有人说当医生，有人说当老师，而我想做一名宠物美容师，引来哄笑；中间写自己坚持照顾流浪猫、学习相关知识，逐渐得到家人理解；结尾写我坚信人生没有标准答案，平凡的热爱也值得尊重。可运用欲扬先抑的手法，先写被嘲笑，再写坚持与理解，突出主题。 若写议论文，首先要明确中心论点：人生没有统一的标准答案，每个人都应尊重差异、接纳自我，勇敢走出属于自己的独特道路。开头可直接引用题目中的这句话，引出观点，简洁有力。主体部分可采用并列式或递进式展开。并列式可从“人生没有标准答案，因为每个人的禀赋不同”“人生没有标准答案，因为每条道路都有价值”“人生没有标准答案，因为时代需要多元人才”三个角度论证，每个分论点配以事实论据和道理论据，如名人典故、社会现象、身边事例等。递进式可先写“标准答案”思维对个性的压抑，再写尊重多元对个人成长的意义，最后写多元发展对社会的价值。论证时要注重正反对比，如“唯分数论”与“多元成才”的不同结果。结尾回扣论点，联系初中生实际，发出号召，强调勇敢做自己，在属于自己的道路上绽放光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $