精品解析：山东省烟台莱阳市2025-2026学年统编版三年级上学期课堂检测语文试题

2025—2026学年度第一学期课堂检测 小学三年级 语文试卷 卷面：书写工整，卷面整洁。 一、【笔墨生香】书法展示台。 1. 【笔墨生香】书法展示台。 要求：笔画准确到位，字迹工整美观，布局合理匀称。 二人同心，其利断金。 二、【主持演练】看拼音写词语。 2. 【主持演练】看拼音写词语。 [你作为读书节小主持人，请根据拼音写出主持稿中的关键词语，传递阅读的力量。] 同学们，最也最的地方就是图书馆啦！因为书能为我们知识。阅读就像做一样重要。每本书都藏着生活的，只要我们拥有，就能读懂书中的。如果困难，别怕，因为书的大里永远藏着惊喜。好了吗？让我们一起爱上阅读吧！ 三、【智慧闯关】单项选择题。 3. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ） A. 答案 答题 答应 问答 B. 歌曲 乐曲 曲调 弯曲 C. 尽力 尽早 尽快 尽量 D. 处理 处分 相处 处事 4. 下列生字中，和“哺”字在字义上属于同一类的是（ ） A. 哗 吼 唤 B. 啪 嘀 呜 C. 咽 吞 含 D. 咬 叼 吱 5. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。 B. 平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！ C. 同学们，让我们一起走进五彩缤纷的童话王国吧！ D. 李明明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸责备他。 6. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. “洞”字的部首是“氵”，除去部首还有6画。 B. “阁”字用部首查字法，应先查部首“门”，再查6画。 C. “轴”字用音序查字法先查大写字母“Z”，再查音节“zhóu”。 D. 在学习中遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。 7. 林诗诗沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签。下列书签的语句和故事名对应有误的是哪一项？（ ） ①他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 ②愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。 ③他用自己的智慧战胜巨人。 ④他虽然只有一条腿，但他依然坚定、勇敢。 A. 《皇帝的新装》——② B. 《拇指姑娘》——④ C. 《丑小鸭》——① D. 《巨人和裁缝》——③ 四、【学以致用】按要求写句子。 8. 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. 照样子写句子。 “去看看，”叔叔说道，“我把礼物放在桌上了。” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、【经典回响】按课文内容填空。 10. 【经典回响】按课文内容填空。 （1）在游历中成长。我们看到水泥道上，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个______________。它们排列得并不规则，甚至有些______________。我们还看到杜牧笔下可爱的枫林晚景“______________，______________”；看到刘禹锡笔下的洞庭水月交映、湖平如镜的夜色“______________，______________”。 （2）在积累中成长。诗中有情，“萧萧梧叶送寒声，______________”是叶绍翁对家乡的思念；“意欲捕鸣蝉，______________”是作者对富有童真童趣的儿童的喜爱。 （3）在思考中成长。“人心齐，______________”让我们明白了团结一心的重要；“与人善言，______________，伤人以言；______________”告诉我们与人交流时要谈吐有礼。 六、【童话探秘】按要求完成练习。 读书节特别设立“童话研究室”，请调动你的阅读积累，完成对童话故事的研究任务。 小海兔的故事/01 蜂王/06 牧鹅姑娘/11 无敌四兄弟/15 大拇指/19 白雪公主/24 灰姑娘/30 聪明的农家女/35 狼和七只小羊/39 两朵玫瑰/43 公主玛琳/48 莴苣姑娘/54 渔夫和他的妻子/58 拾回鸟/62 曼拉多姆姑娘/66 七只乌鸦/70 11. 结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（ ） A. 《灰姑娘》 B. 《聪明的农家女》 C. 《莴苣姑娘》 D. 《白雪公主》 12. 林诗诗看到了第17页，从目录上我知道她此刻读的故事是______________。根据题目来预测故事内容是：______________________________________________________________________。 13. 下列关于《格林童话》说法不正确的是（ ） A. 作者是雅可布·格林和威廉·格林。 B. 这两个作者是兄弟。 C. 其中闻名的故事有《灰姑娘》《小红帽》《丑小鸭》等。 D. 这是一部德国民间文学，是世界童话的经典之作。 14. 《灰姑娘》的故事里，是什么动物啄掉两个虚情假意姐姐的眼睛？（ ） A. 鸽子 B. 麻雀 C. 啄木鸟 D. 老鹰 七、【读文启思】阅读与欣赏。 【阅读一】 《月亮的心愿》 ①夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。” ②月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢！” ③“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没好呢！” ④月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ ⑤两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 15. “深”的解释有：①很，十分：②距离开始的时间很久；③从上到下或从外到里的距离大。文中“夜深了”的“深”应选解释（ ） 16. 文中的月亮，先跟______________商量，想让______________，是希望______________；后来又跟______________商量，想让______________，是希望______________。 17. 月亮离开小女孩的家以后先做了什么？后做了什么？ ______________________________________________________________________________ 18. 月亮的心愿是什么？ ______________________________________________________________________________ 【阅读二】 《妈妈是最美丽的》 ①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。 ②鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？” ③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。 ④“你妈妈是谁？”夜莺问。 ⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。 ⑥“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。 ⑦山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪：“说一说，它是什么样子的？” ⑧“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。山雀笑起来：“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的！” ⑨猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去。” ⑩小猫头鹰端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。” 19. 猫头鹰说妈妈和它长得一样，那妈妈长什么样？下列哪项不正确？（ ） A. 大大的脑袋 B. 长长的耳朵 C. 弯弯的嘴巴 D. 像猫不像鸟 20. 联系文章内容来理解，第⑩段中加点词“端详”的意思是（ ） A. 详细地问 B. 仔细地看 C. 端正地看 D. 欣赏、夸赞 21. 小猫头鹰三次说“妈妈是最美丽的”，这是为什么？（ ） A. 小猫头鹰很爱妈妈，认为妈妈是最美丽的。 B. 小猫头鹰不愿意别人说自己的妈妈不美丽。 C. 山雀说小猫头鹰的妈妈长得丑，它很不高兴。 D. 小猫头鹰的妈妈长得比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。 22. 根据短文内容判断下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 山雀认为小猫头鹰的妈妈长得丑。 B. “小猫头鹰想到妈妈都要哭了。”说明小猫头鹰着急找妈妈。 C. 大家吃惊地问：“你是什么东西？”“吃惊”一词可以猜测小猫头鹰长得丑。 D. “猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来……”，从“急忙”一词可以知道猫头鹰妈妈急着找食物，所以飞得很快。 23. 第⑨段中“轻轻地”“甜甜地”如果删掉，表达的意思有什么不一样呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、【亲情记忆】表达与交流。 24. 【亲情记忆】表达与交流。 读了上面两篇关于妈妈的文章，你是不是也想起了自己的妈妈呢？你的妈妈有哪些特别的地方？以“妈妈是最______________的”为题，写一写你和妈妈之间那些有趣、温暖、难忘的故事。要求书写工整，语句通顺，标点准确，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期课堂检测 小学三年级 语文试卷 卷面：书写工整，卷面整洁。 一、【笔墨生香】书法展示台。 1. 【笔墨生香】书法展示台。 要求：笔画准确到位，字迹工整美观，布局合理匀称。 二人同心，其利断金。 【答案】 二、【主持演练】看拼音写词语。 2. 【主持演练】看拼音写词语。 [你作为读书节小主持人，请根据拼音写出主持稿中的关键词语，传递阅读的力量。] 同学们，最也最的地方就是图书馆啦！因为书能为我们知识。阅读就像做一样重要。每本书都藏着生活的，只要我们拥有，就能读懂书中的。如果困难，别怕，因为书的大里永远藏着惊喜。好了吗？让我们一起爱上阅读吧！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“爽”“热”“案”“意”“准”的写法。 三、【智慧闯关】单项选择题。 3. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ） A. 答案 答题 答应 问答 B. 歌曲 乐曲 曲调 弯曲 C. 尽力 尽早 尽快 尽量 D. 处理 处分 相处 处事 【答案】D 【解析】 【详解】A．dá/dá/dā/dá； B．qǔ/qǔ/qǔ/qū； C．jìn/jǐn/jǐn/jǐn； D．都读chǔ。 4. 下列生字中，和“哺”字在字义上属于同一类的是（ ） A. 哗 吼 唤 B. 啪 嘀 呜 C. 咽 吞 含 D. 咬 叼 吱 【答案】C 【解析】 【详解】“哺”指哺育、喂食，属于嘴巴进食相关动作。 A．“哗、吼、唤”都是嘴巴发出声音； B．“啪、嘀、呜”都是模拟声响； C．“咽、吞、含”都是嘴巴进食的动作，和“哺”字义一类； D．“咬、叼、吱”，咬、叼是进食动作，吱是拟声。 5. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 老师提出问题后，同学们争先恐后地举起了手，想要回答。 B. 平时总是不及格的他，这次又考了五十多分，真让人大吃一惊！ C. 同学们，让我们一起走进五彩缤纷的童话王国吧！ D. 李明明打碎了家里的花瓶，心中忐忑不安，害怕爸爸责备他。 【答案】B 【解析】 【详解】B．“大吃一惊”形容对发生的意外事情非常吃惊。句子里他平时就不及格，这次仍然五十多分，没有出现意外变化，不该觉得吃惊，成语使用错误。 6. 下列说法不正确的是哪一项？（ ） A. “洞”字的部首是“氵”，除去部首还有6画。 B. “阁”字用部首查字法，应先查部首“门”，再查6画。 C. “轴”字用音序查字法先查大写字母“Z”，再查音节“zhóu”。 D. 在学习中遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。 【答案】D 【解析】 【详解】D．遇到不认识的字，不知道读音，要用部首查字法；音序查字法适合知道读音但是不会写的字。 7. 林诗诗沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签。下列书签的语句和故事名对应有误的是哪一项？（ ） ①他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 ②愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。 ③他用自己的智慧战胜巨人。 ④他虽然只有一条腿，但他依然坚定、勇敢。 A. 《皇帝的新装》——② B. 《拇指姑娘》——④ C. 《丑小鸭》——① D. 《巨人和裁缝》——③ 【答案】B 【解析】 【详解】B．“他虽然只有一条腿，但他依然坚定、勇敢”写的是《坚定的锡兵》，不是《拇指姑娘》，对应错误。 四、【学以致用】按要求写句子。 8. 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】它把金黄色给了稻田，黄黄的稻穗像一层层海浪，摇哇摇哇，摇来了秋天的丰收。 【解析】 【详解】仿写时要和例句的结构对应：“它把+颜色+给了+对应事物，事物特征比喻+动态叠用短语，动作+来了+秋天的典型特质”，运用比喻的修辞手法，选取的喻体和本体外形、特质高度契合，比如把沉甸甸的稻穗比作海浪、把圆滚滚的柿子比作小灯笼，画面感鲜明。保证句式统一，语句通顺，答案不唯一。 示例：它把橙红色给了柿子树，圆圆的柿子像一盏盏小灯笼，晃哇晃哇，晃来了秋天的清甜。 9. 照样子写句子。 “去看看，”叔叔说道，“我把礼物放在桌上了。” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】“慢点走，”老师说道，“地面有点滑。” 【解析】 【详解】这是提示语在对话中间的人物对话句式。 结构为：“对话前半部分，”+提示语（人物+说道），+“对话后半部分。” 仿写时前后两段对话，都要加上双引号；提示语在中间，“说道”后面用逗号，不能用冒号；对话内部的标点写在引号里面。 示例：“快来呀，”妈妈说道，“我们一起看书。” 五、【经典回响】按课文内容填空。 10. 【经典回响】按课文内容填空。 （1）在游历中成长。我们看到水泥道上，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个______________。它们排列得并不规则，甚至有些______________。我们还看到杜牧笔下可爱的枫林晚景“______________，______________”；看到刘禹锡笔下的洞庭水月交映、湖平如镜的夜色“______________，______________”。 （2）在积累中成长。诗中有情，“萧萧梧叶送寒声，______________”是叶绍翁对家乡的思念；“意欲捕鸣蝉，______________”是作者对富有童真童趣的儿童的喜爱。 （3）在思考中成长。“人心齐，______________”让我们明白了团结一心的重要；“与人善言，______________，伤人以言；______________”告诉我们与人交流时要谈吐有礼。 【答案】 ①. 金色的小巴掌 ②. 凌乱 ③. 停车坐爱枫林晚 ④. 霜叶红于二月花 ⑤. 湖光秋月两相和 ⑥. 潭面无风镜未磨 ⑦. 江上秋风动客情 ⑧. 忽然闭口立 ⑨. 泰山移 ⑩. 暖于布帛 ⑪. 深于矛戟 【解析】 【详解】（1）前两空书写时注意“金”“掌”“凌”的正确写法。 第三、四空答案出自杜牧的《山行》，诗人被枫林晚景吸引停下车欣赏，点出经霜的枫叶比二月春花还要艳丽，勾勒出明艳可爱的秋日枫林图景，匹配题干。 第五、六空答案出自刘禹锡的《望洞庭》，前一句写洞庭湖水色与秋夜月光交融辉映的澄澈夜色，后一句以未打磨的铜镜比喻无风时平静的湖面，贴合题目里“水月交映、湖平如镜”的描述。 （2）书写时注意“秋”“忽”的正确写法。 （3）书写时注意“泰”“移”“暖”“帛”“戟”的正确写法。 六、【童话探秘】按要求完成练习。 读书节特别设立“童话研究室”，请调动你的阅读积累，完成对童话故事的研究任务。 小海兔的故事/01 蜂王/06 牧鹅姑娘/11 无敌四兄弟/15 大拇指/19 白雪公主/24 灰姑娘/30 聪明的农家女/35 狼和七只小羊/39 两朵玫瑰/43 公主玛琳/48 莴苣姑娘/54 渔夫和他的妻子/58 拾回鸟/62 曼拉多姆姑娘/66 七只乌鸦/70 11. 结合封面和目录，我推测封面对应的故事是（ ） A. 《灰姑娘》 B. 《聪明的农家女》 C. 《莴苣姑娘》 D. 《白雪公主》 12. 林诗诗看到了第17页，从目录上我知道她此刻读的故事是______________。根据题目来预测故事内容是：______________________________________________________________________。 13. 下列关于《格林童话》说法不正确的是（ ） A. 作者是雅可布·格林和威廉·格林。 B. 这两个作者是兄弟。 C. 其中闻名的故事有《灰姑娘》《小红帽》《丑小鸭》等。 D. 这是一部德国民间文学，是世界童话的经典之作。 14. 《灰姑娘》的故事里，是什么动物啄掉两个虚情假意姐姐的眼睛？（ ） A. 鸽子 B. 麻雀 C. 啄木鸟 D. 老鹰 【答案】11. D 12. ①. 《无敌四兄弟》 ②. 四个兄弟各身怀本领，一起外出闯荡，运用各自的能力解决遇到的难题 13. C 14. A 【解析】 【11题详解】 封面图片里画着一位公主，旁边画着矮小的人物，这是《白雪公主》最经典的形象——白雪公主和七个小矮人。目录里也收录了《白雪公主》，因此匹配选项D。 【12题详解】 根据目录信息，第15页是故事《无敌四兄弟》，第19页是故事《大拇指》，第17页位于二者中间，因此故事还没进入《大拇指》，此刻读的故事是《无敌四兄弟》。标题关键词是“无敌”“四兄弟”。“四兄弟”说明主角是四个兄弟；“无敌”说明他们有过人的本事，能战胜困难，因此根据题目可以预测大概是本领高强的四兄弟冒险的故事。 示例：根据题目来预测故事内容是：四个兄弟每个人学会了不一样的本领，他们靠着各自的本事出门冒险，齐心协力克服重重困难。 【13题详解】 C．《丑小鸭》属于《安徒生童话》，作者是安徒生，不属于《格林童话》，该项说法错误。 【14题详解】 《格林童话》原版《灰姑娘》的结局中，两只鸽子看穿姐姐们的虚伪，啄瞎了两个姐姐的眼睛，作为她们恶行的惩罚。 七、【读文启思】阅读与欣赏。 【阅读一】 《月亮的心愿》 ①夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气。” ②月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说：“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢！” ③“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没好呢！” ④月亮悄悄地离开了窗户，心想：我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ ⑤两天后，小女孩妈妈的病好了！那是一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 15. “深”的解释有：①很，十分：②距离开始的时间很久；③从上到下或从外到里的距离大。文中“夜深了”的“深”应选解释（ ） 16. 文中的月亮，先跟______________商量，想让______________，是希望______________；后来又跟______________商量，想让______________，是希望______________。 17. 月亮离开小女孩的家以后先做了什么？后做了什么？ ______________________________________________________________________________ 18. 月亮的心愿是什么？ ______________________________________________________________________________ 【答案】15. ② 16. ①. 太阳公公 ②. 明天有个好天气 ③. 孩子们能愉快地去郊游 ④. 雷公公‌ ⑤. 明天下雨‌ ⑥. 小女孩能安心留在家里照顾妈妈‌，等妈妈病好了，再和其他孩子一起去郊游 17. 先去找雷公公商量，让第二天下雨；之后等小女孩妈妈的病好了，又和太阳公公商量，安排一个艳阳天，让所有孩子都能一起开心去郊游。 18. 月亮的心愿是让所有孩子都能愉快地去郊游‌。 【解析】 【导语】这篇童话用月亮的视角，走进了两户人家，月亮从盼晴天让孩子们郊游，到想下雨成全小女孩照顾妈妈的心意，最后用一个艳阳天，让所有孩子愉快地出门。拟人化的写法浅白生动，没有复杂字词，却藏着“为他人着想”的细腻引导。 【15题详解】 结合第①段“小男孩睡在床上”的语境可推断出，“夜深了”是指夜晚的时间已经过去很久了，所以这里“深”的意思是距离开始（天黑）的时间很久了，故本题选②。 【16题详解】 从第①段月亮第一次说话内容“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公公商量商量，让明天有个好天气”， 可直接得出月亮第一次的商量对象是‌太阳公公‌，想实现的事是‌明天有个好天气，从话语中“明天孩子们去郊游”可推断出，目的是希望孩子们能高兴地去郊游；从第④段里月亮的心理活动“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！”可直接得出第二次的商量的对象是‌雷公公‌，想实现的事是‌明天下雨‌，再结合第③段小女孩主动放弃郊游，打算留在家里照顾生病的妈妈的内容可推断出，目的是希望小女孩能安心留在家里照顾妈妈‌，等妈妈病好了，再和其他孩子一起去郊游。 【17题详解】 从第④段月亮的心理活动“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧”，这就是它离开后最先要做的事，目的是把郊游推迟，让小女孩能安心留在家里照顾妈妈；从第⑤段的结局：两天后妈妈病好了，天气变成了艳阳天，所有孩子都顺利去郊游。结合月亮一直为孩子们着想的性格，就能推导出它后续的行为：等小女孩妈妈康复后，再和太阳公公商量，安排出一个晴朗的好天气，让所有孩子一个都不少地参加郊游。 【18题详解】 月亮的想法前后变了两次，第一次想找太阳公公要晴天，是希望让孩子们顺利郊游；第二次想找雷公公要下雨，是希望把郊游推迟，让小女孩能安心留下来照顾妈妈，等妈妈病好了，再和其他孩子一起去郊游。由此可推断出，月亮的心愿是所有孩子一个都不少，都能开开心心地一起去郊游。 【阅读二】 《妈妈是最美丽的》 ①清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。 ②鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？” ③“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。 ④“你妈妈是谁？”夜莺问。 ⑤“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。 ⑥“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。 ⑦山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪：“说一说，它是什么样子的？” ⑧“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。山雀笑起来：“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的！” ⑨猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去。” ⑩小猫头鹰端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。” 19. 猫头鹰说妈妈和它长得一样，那妈妈长什么样？下列哪项不正确？（ ） A. 大大的脑袋 B. 长长的耳朵 C. 弯弯的嘴巴 D. 像猫不像鸟 20. 联系文章内容来理解，第⑩段中加点词“端详”的意思是（ ） A. 详细地问 B. 仔细地看 C. 端正地看 D. 欣赏、夸赞 21. 小猫头鹰三次说“妈妈是最美丽的”，这是为什么？（ ） A. 小猫头鹰很爱妈妈，认为妈妈是最美丽的。 B. 小猫头鹰不愿意别人说自己的妈妈不美丽。 C. 山雀说小猫头鹰的妈妈长得丑，它很不高兴。 D. 小猫头鹰的妈妈长得比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。 22. 根据短文内容判断下列说法错误的是哪一项？（ ） A. 山雀认为小猫头鹰的妈妈长得丑。 B. “小猫头鹰想到妈妈都要哭了。”说明小猫头鹰着急找妈妈。 C. 大家吃惊地问：“你是什么东西？”“吃惊”一词可以猜测小猫头鹰长得丑。 D. “猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来……”，从“急忙”一词可以知道猫头鹰妈妈急着找食物，所以飞得很快。 23. 第⑨段中“轻轻地”“甜甜地”如果删掉，表达的意思有什么不一样呢？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】19. D 20. B 21. A 22. D 23. 删掉之后就没法体现出猫头鹰妈妈对小猫头鹰温柔、疼爱的感觉了。“轻轻地”写出妈妈抱小猫头鹰的时候动作很轻柔，怕弄疼孩子；“甜甜地”写出妈妈说话的语气很温柔，满是爱意，删掉就体现不出这份细腻的母爱了。 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的低年段童话短文，以小猫头鹰寻亲为线索，没有刻意说教，用孩童式的直白认知传递出“爱让亲人在自己眼中最美”的柔软内核，形象鲜活、语言浅白贴合低龄读者认知，兼具趣味性与情感引导性，适配小学语文低阶阅读训练需求。 【19题详解】 原文第②段明确描述小猫头鹰是“脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的，像猫又像鸟的小动物”，小猫头鹰也说明妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和自己一样，因此妈妈是兼具猫和鸟的特征，并非“像猫不像鸟”，该选项表述错误。 【20题详解】 第⑩段“端详”的主语是小猫头鹰，对象是朝自己飞来的猫头鹰妈妈，结合语境小猫头鹰是在认真观察妈妈的样貌，因此词义是仔细地看。其余选项不符合语境：“详细地问”动作是询问，此处没有对话；“端正地看”侧重姿态端正，和词义无关；“欣赏、夸赞”是看完后的评价动作，不是“端详”本身的含义。 【21题详解】 小猫头鹰从找妈妈的过程到见到妈妈，始终发自内心地对妈妈充满喜爱与依恋，在它的认知里自己的妈妈就是最美好的。其余选项都只是局部细节：不愿意别人说妈妈丑、被山雀说丑不高兴都只是中途的小插曲，不是它反复强调这句话的核心原因；文中也没有任何内容说明猫头鹰妈妈的外貌比其他鸟类更出众，最后一个选项不符合原文设定。 【22题详解】 D．前文情节里小猫头鹰掉落迷路，正在哭喊找妈妈，猫头鹰妈妈是听到孩子的求助后急切赶来保护、接孩子回家，并不是急着去寻找食物，该选项对词语的理解完全脱离上下文语境。 【23题详解】 删掉之后会丢失对猫头鹰妈妈的神态、动作细节的刻画，情感表达会大幅弱化。“轻轻地”是描写猫头鹰妈妈抱起孩子的动作状态，体现出妈妈生怕力道太大伤到走失的小猫头鹰，满是对孩子的小心翼翼的疼爱；“甜甜地”是描写妈妈说话的语气状态，表现出找到孩子之后妈妈的温柔与欣慰。如果删掉这两个词语，句子就只剩下“飞过来，抱起了小猫头鹰，说”的平实叙事，无法传递出猫头鹰妈妈对孩子柔软、深切的爱意，文字的画面感和情感感染力都会大打折扣。 八、【亲情记忆】表达与交流。 24. 【亲情记忆】表达与交流。 读了上面两篇关于妈妈的文章，你是不是也想起了自己的妈妈呢？你的妈妈有哪些特别的地方？以“妈妈是最______________的”为题，写一写你和妈妈之间那些有趣、温暖、难忘的故事。要求书写工整，语句通顺，标点准确，不少于300字。 【答案】例文： 妈妈是最温柔的 在我的心里，我的妈妈是世界上最温柔的人。她没有严厉的脾气，总是轻声说话，耐心陪伴我长大，给了我满满的温暖和安全感。 每天清晨，天还微微亮，妈妈就早早起床，为我准备营养可口的早餐。不管是热腾腾的面条，还是香喷喷的鸡蛋面包，都是妈妈用心做出来的。吃完早饭，她还会细心帮我整理书包，叮嘱我上课认真听讲，温柔的话语总能让我一天都充满力量。 我犯错或者考试失利的时候，心里又难过又害怕，以为妈妈会批评我。可她从来不会大声指责我，而是温柔地安慰我，耐心帮我分析错误，告诉我哪里需要改进。她温柔的眼神、轻柔的话语，让我不再自卑、不再难过，鼓起勇气改正缺点，继续努力。 闲暇的时候，妈妈会陪我看书、讲故事、做游戏。每当我遇到不懂的难题，她都会一点点讲解，不厌其烦。有妈妈陪伴的时光，总是温暖又幸福。 妈妈的温柔，藏在三餐四季里，藏在每一句叮嘱里，藏在每一次陪伴里。我慢慢长大，妈妈却慢慢辛苦。我暗暗下定决心，以后要好好学习，懂事听话，好好爱我最温柔的妈妈，用自己的努力回报妈妈的付出。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，要求以“妈妈是最 的”为题，写一篇习作。先要把题目补充完整，填写一个能概括妈妈特点的词语，围绕这个特点，选取和妈妈之间温暖难忘的故事来写。 二、立意。 通过描写和妈妈相处的日常片段，展现妈妈身上独特美好的品质，表达自己对妈妈的喜爱与感恩之情。 三、写作思路。 开头：直接补全题目，开门见山，简单点出妈妈的特点，引出下文。 中间：抓住人物的动作、神态等细节描写，围绕妈妈的这个特点，叙述相处过程中的场景，写出内心真实的感受。 结尾：总结全文，再次呼应题目，抒发对妈妈的真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $