精品解析：山东省文登区乡镇学校2025-2026学年统编版一年级上学期期课堂练习语文试题

一年级语文课堂小练习 一、哪个整体认读音节没有来排队?请你帮它排一排。 1. 哪个整体认读音节没有来排队?请你帮它排一排。 二、读一读，请帮它们找回自己的家。 2. 读一读，请帮它们找回自己的家。 j yuan ün wu ong zh un ye l q ei yin eng 韵母 声母 整体认读音节 三、看拼音，写笔画，你能行。 3. 看拼音，写笔画，你能行。 diǎn wān gōu piě zhé piě nà héng zhé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shù wān héng piě héng zhé gōu shù wān gōu （ ） （ ） （ ） （ ） 四、看图，把音节补充完整。 4. 看图，把音节补充完整。 x_____g_____ q_____q_____ t_____d_____ x_____j_____ 五、看图，选择合适的音节写下来。 5. 看图，选择合适的音节写下来。 shū bà ba dà shù guó qí yé ye 六、请把这些小动物与它们的名字连起来。 6. 请把这些小动物与它们的名字连起来。 lǎo hǔ kǒng què dà xiàng hóu zi sōng shǔ xióng māo 七、我能给生字组词语。 7. 我能给生字组词语。 大（ ） 口（ ） 开（ ） 耳（ ） 人（ ） 日（ ） 天（ ） 目（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级语文课堂小练习 一、哪个整体认读音节没有来排队?请你帮它排一排。 1. 哪个整体认读音节没有来排队?请你帮它排一排。 【答案】 【解析】 【详解】整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 按照顺序填入即可。 二、读一读，请帮它们找回自己的家。 2. 读一读，请帮它们找回自己的家。 j yuan ün wu ong zh un ye l q ei yin eng 韵母 声母 整体认读音节 【答案】韵母 声母 整体认读音节 【解析】 【详解】韵母（24个）：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 根据声母、韵母、整体认读音节表： 韵母：ün、ong、un、ei、eng。 声母：j、zh、l、q。 整体认读音节：yuan、wu、ye、yin。 三、看拼音，写笔画，你能行。 3. 看拼音，写笔画，你能行。 diǎn wān gōu piě zhé piě nà héng zhé （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shù wān héng piě héng zhé gōu shù wān gōu （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 丶 ②. ㇁ ③. ㄥ ④. 丿 ⑤. ㇏ ⑥. 𠃍 ⑦. ㇄ ⑧. ㇇ ⑨. 𠃌 ⑩. 乚 【解析】 【详解】书写时注意“㇁”“ㄥ”“㇄”“㇏”“𠃌”“乚”的正确写法。 四、看图，把音节补充完整。 4. 看图，把音节补充完整。 x_____g_____ q_____q_____ t_____d_____ x_____j_____ 【答案】 ①. ī ②. uā ③. ì ④. iú ⑤. ái ⑥. ēng ⑦. iāng ⑧. iāo 【解析】 【详解】第一幅图：西瓜，拼音是xī guā。 第二幅图：气球，拼音是qì qiú。 第三幅图：台灯，拼音是tái dēng。 第四幅图：香蕉，拼音是xiāng jiāo。 五、看图，选择合适的音节写下来。 5. 看图，选择合适的音节写下来。 shū bà ba dà shù guó qí yé ye 【答案】 【解析】 【详解】第一幅图：一位男士在打电话，对应音节bà ba。 第二幅图：三本书，对应音节shū。 第三幅图：一位老爷爷，对应音节yé ye。 第四幅图：一棵大树，对应音节dà shù。 第五幅图：一面国旗，对应音节guó qí。 六、请把这些小动物与它们的名字连起来。 6. 请把这些小动物与它们的名字连起来。 lǎo hǔ kǒng què dà xiàng hóu zi sōng shǔ xióng māo 【答案】 【解析】 【详解】作答时，先准确识别每张图片代表的动物，再拼读下方的拼音，找出对应的动物名称进行连线。 第一张图片展示了一只正在开屏的蓝色鸟类，这是孔雀，读作“kǒng què”。 第二张图片展示了一只额头有“王”字纹、身上有黑色条纹的猫科动物，这是老虎，读作“lǎo hǔ”。 第三张图片展示了一只黑白相间、正在抱着东西吃的熊科动物，这是熊猫，读作“xióng māo”。 第四张图片展示了一只体型巨大、有长鼻子和大耳朵的动物，这是大象，读作“dà xiàng”。 第五张图片展示了一只坐着的灵长类动物，这是猴子，读作“hóu zi”。 第六张图片展示了一只卡通形象的红色小动物，有着蓬松的大尾巴，这是松鼠，读作“sōng shǔ”。 七、我能给生字组词语。 7. 我能给生字组词语。 大（ ） 口（ ） 开（ ） 耳（ ） 人（ ） 日（ ） 天（ ） 目（ ） 【答案】 ①. 大小 ②. 人口 ③. 开口 ④. 耳朵 ⑤. 人们 ⑥. 日月 ⑦. 天下 ⑧. 目前 【解析】 【详解】大：大家、大门、大象。 口：牲口、口中、胃口。 开：开心、开锁、开阔。 耳：耳目、双耳、耳洞。 人：人家、人心、救人。 日：日子、日本、每日。 天：天地、天空、每天。 目：目光、耳目、目的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $