内容正文:
指南针·课堂优化·九年纸下册·化学(L)
第二节
碱
第1课时
常见的碱
课
前
预
1.下列不是氢氧化钠俗称的是
(
A.烧碱B.纯碱
C.火碱D.苛性钠
2.下列有关熟石灰的说法错误的是
()
A.熟石灰又称为消石灰
B.熟石灰由生石灰与水反应而制得
C.熟石灰的溶解度随温度升高而增大
D.熟石灰的溶液可用来检验二氧化碳
知
识梳
理
1.常见的碱
(1)常见的碱:氢氧化钠
(写化学
式,后同);氢氧化钙
;氢氧化
钾
;氨水
等。
(2)碱的溶解性规律:四碱溶,分别是K+、
Na+、Ba2+、NH,Ca(OH)2是微溶,其余的
碱均不溶。
2.氢氧化钠和氢氧化钙的特性
名称
氢氧化钠
氢氧化钙
色、态
白色块状固体
白色粉末状固体
俗称
烧碱、火碱、苛性钠
熟石灰、消石灰
微溶于水(其水溶
溶解性
极易溶于水(放热)
液俗称石灰水)
吸水性
强(在空气中易潮解)
无
强腐蚀性(能溶解蛋
腐蚀性
有腐蚀性
白质和油脂等物质)
特别注意:
(1)NaOH固体具有较强
的
性,常与生石
灰混合称为碱石灰,装在干燥管(如图)内作
14
及其性质
气体干燥剂。但不能用来干燥CO2、SO2、HCI
等酸性气体。
(2)NaOH有强烈的
,若不慎沾在
皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸
或稀醋酸;称量时,应将NaOH放在小烧杯内
进行称量。
(3)工业上Ca(OH)2的制备
①高温煅烧石灰石:
(写化学方程
式,后同);
②生石灰与水反应:
(放出大量的热)。
(4)CaCO3、CaO、Ca(OH)2的相互转化
CaCO,
③
Ca(OH),
CaO
写出转化①②③的化学方程式:
①
②
③
3.氢氧化钠、氢氧化钙使用时注意
(1)暴露在空气中的固体氢氧化钠会吸收空
气中的水分而潮解(物理变化),更易吸收空
气中的二氧化碳而变质(化学变化),所以要
密封保存。
(2)保存氢氧化钠溶液的试剂瓶要用橡皮塞
(因为NaOH能与玻璃中的SiO2反应生成有
黏性的Na2SiO3)。
(3)氢氧化钙固体在空气中不易吸水,但易吸
收二氧化碳而变质。
(4)碱石灰干燥剂是生石灰(CaO)与氢氧化钠
(NaOH)固体混合物。
考
点
剖析
NaOH与Ca(OH)2的特性
【例1】下列有关说法错误的是
(
)
A.固体氢氧化钙易与空气中的二氧化碳反
应而变质,须密封保存
B.固体氢氧化钠易潮解,也易变质,须密封
保存
C.生石灰易与水反应变成熟石灰,可用于
干燥氨气
D.固体氢氧化钠和氧化钙混合而成的碱石
灰可用于干燥二氧化碳气体
【分析解答】本题主要考查氢氧化钠和氢
氧化钙的特性。氧化钙遇水可反应生成氢氧化
钙,氢氧化钙可进一步与二氧化碳反应变成碳酸
钙;氢氧化钠易吸收空气中的水蒸气而潮解,也
易与空气中的二氧化碳反应变成碳酸钠,所以必
须密封保存,故氢氧化钠和氢氧化钙都必须密封
保存;含氢氧化钠和氧化钙的干燥剂显碱性,可
吸收二氧化碳等酸性气体,所以不能干燥二氧化
碳,但可以千燥显碱性的气体,如氨气。
【答案】D
【例2】根据如图甲、乙、丙三种物质的转
化关系,推测丙可能为
(
甲
高温
CO
丙
A.碳酸钙
B.氧化钙
C.氢氧化钙
D.碳酸钠
【分析解答】由钙三角的转化可知,高温分
解CaCO3的产物,能与水反应的一定CaO,所以
可知,甲是CaCO3,乙是CaO,则丙是Ca(OH)2。
故选C。
【答案】
第七单无认欲酸和緘
达
标
训练
1.下列选项中物质的俗名、化学式、类别不完全
对应的是
()
A.烧碱
NaOH
碱
B.生石灰CaO
氧化物
C.食盐
NaCl
盐
D.纯碱
Na2 COs
碱
2.下列物质溶于水因发生化学反应放出热量的
是
()
A.NaOH
B.NHNO
C.NaCl
D.CaO
3.实验室许多药品需要密封保存,下列对药品
密封保存原因的解释,错误的是
()
A浓盐酸——防止挥发
B.Ca(OH)2——防止与CO2反应
C.氢氧化钠固体—防止与氧气反应
D.生石灰—防止与水反应
4.(2026·湖北)某同学向盛有少量生石灰的试
管中加入2mL水,并插人温度计测量温度变
化,验证生石灰与水反应会放热。下表中的
图标与该实验无关的是
()
A.护目镜
B.热烫
C.用电
D.洗手
5.下列做法正确的是
()
A.配制稀硫酸时,将水慢慢倒入盛有浓硫酸
的烧杯中并用玻璃棒不断搅拌
B.将氢氧化钠固体放在垫有纸的托盘上进行
称量
C.不慎将氢氧化钠沾在皮肤上,应立即用大
量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠
溶液
D.生石灰可作食品干燥剂,但不能食用
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6.将含有HC1、CO2、O2、H2O的混合气体通过
盛有碱石灰的干燥管,充分吸收后,最终得到
的气体是
()
A.HCI
B.CO2
C.02
D.H2O
7.下列物质既能用于干燥氧气,也能用于干燥
二氧化碳的是
A.生石灰
B.浓硫酸
C.烧碱
D.碱石灰
8.物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且
变质是
①浓盐酸
②浓硫酸
③烧碱
④生石灰
⑤澄清石灰水
A.③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.④⑤
9.下列判断错误的是
A.NaOH溶液显碱性—一物理性质
B.NaOH固体为白色片状—
物理性质
C.NaOH固体有吸水性—
物理性质
D.NaOH固体放在空气中易变质
化学
性质
10.超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示
意如下:
CO,
石灰窑乳化池
过生浆池碳化塔→→产品
石灰石
H.O
(1)石灰石主要成分的化学式为
(2)乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学
方程式为
(3)过筛的目的是拦截
(填“大于”
或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为
优化提高
11.冬春季节,园林工人会给树干刷一段石灰
浆,下列有关说法正确的是
()
A.石灰浆属于溶液
B.石灰浆的主要成分是CaO
C.石灰浆可以防止树木上的害虫生卵
D.一段时间后树干上的白色物质是Ca(OH)2
12.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂
质),所选试剂正确的是
()
A.CaCO3粉末(CaCl2粉末)—水
B.CaO粉末[Ca(OH)2粉末]—水
C.KC1溶液(KOH)—稀硝酸
D.NaOH溶液(Na2CO3)
稀盐酸
13.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的
固体和液体可以是
()
气球
胶头滴管
液体
8
一固体
①硝酸铵和水
②铁和稀硫酸
③固体氢氧化钠和水
④生石灰和水
⑤石灰石和稀盐酸
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.②③⑤
D.②④⑤
14.向一定温度、一定量的饱和氢氧化钙溶液中
加入适量的氧化钙,下列图像符合实际变化
过程的是
()
质量
液温度
℃
时间/s
时间/s
A
分
6
溶质个
质量
分数
液质量
/%
/g
0
时间/s
时间/s
D
15.据报道一名5岁男孩将零食包里的生石灰
干燥剂拆开,倒入玻璃保温杯,加水,盖上盖
子玩耍,保温杯瞬间爆炸,造成男孩的右脸
红肿脱皮,一只眼睛失明。请回答:
(1)发生爆炸的原因:在狭小的空间内,生石
灰与水反应时放出
,其反应的化
学方程式:
。
使
剩余的少量水
,体积迅速膨胀发生
爆炸。
(2)爆炸造成块状物划伤,高温浊液烫伤,还
有生成强碱的
伤害。
16.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物
质,已知A、C、F均属于氧化物,B是一种单
质,D常用于改良酸性土壤,其相互反应情况
如图所示(短线“一”相连的物质间能反应,
箭头“→”表示能生成)。
A
(1)B的化学式为
(2)C→A的反应属于
(填基本反应
类型)反应。
(3)写出下列反应或转化的化学方程式:
C与D反应:
F转化为D:
(4)写出E的一种用途:
1
第七单元认识酸和碱
第2课时
常见的碱的化学性质
课
前
预
习
1.下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是()
A.易溶于水,溶解时放出大量的热
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.能吸收二氧化碳
D.对皮肤有强烈的腐蚀作用
2.下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应
的是
()
A.稀硫酸
B.氧化铁
C.紫色石蕊试液
D.碳酸钠溶液
知
识
梳
理
1.氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质
氢氧化钠(NaOH)
氢氧化钙[Ca(OH)2]
能使紫色石蕊试液变蓝能使紫色石蕊试液变蓝色,
色,无色酚酞试液变红色
无色酚酞试液变红色
CO,+2NaOH-
CO,+Ca(OH),
Na CO+H2O
CaCO3¥+H2O
现象:无明显现象
现象:产生
Na2CO,+Ca(OH)2—
不与Na2CO3反应
CaCO3↓+2NaOH
2NaOH+CuCl,=
现象:产生
Cu(OH)2+2NaCl
Ca(OH)2+CuCl2-
现象:产生
Cu(OH)2+CaCl2
现象:产生
FeClg++3NaOH-
3Ca(OH)2+2FeCl;-
Fe(OH)3¥+3NaCl
2Fe(OH)3+3CaCl2
现象:产生
现象:产生
H2 SO,+2NaOH-
2HCI+Ca(OH)2-
Naz SO+2H2O
CaCl2+2H2O
不与生锈的铁钉反应
不与生锈的铁钉反应指南针·课堂优化·九年级下册·化学(LJ)·参考答案
指南针·课堂优化·九年级下册·化学同步参考答案
(5)CaCO,+2HCI-CaCl +H,O-+CO.
HSO.+Zn-ZnSO,十H4
第七单元认识酸和碱
15.(1)大量热CO十HOCa(OHD:汽化
2HCI++NaCO,-2NaCl++H:O++CO.
(3)D(4)②④
(2)高蚀性
(6)HCI+AgNO,-HNO+AgCl
优化提高
16.(1)C(2)化合
第一节酸及其性质
2.(1)红(2)有气泡产生铁钉溶解
溶液变成浅绿色11.A12B13.C14.C15.A
(3)C0+Ca(OH),-CaC0.+HO
Fe+HSO-FeSO+H↑
16.(1)酸石蕊试液
Ca0+HO-Ca(OH)
第1课时求硫酸、浓盐酸
(3)黄色3HS0+Fe:O,--Fe(0),十3H0
(2)2HC+FeFC1+H↑
(4)作建筑材料
课前预习
(4)黄色
(3)3Hs0,+Fe0—Fe(S0)a+3H0
第2课时
常见的碱的化学性质
1.B 2.D
(5)H,SO+NCO,NaS0十HO+CO↑
(4)H:SO +Cu(OH)-CuSO.+2H.O
知识梳理
果前预习
17.(1)红
1.(1)H+(2)0H
(6)H:SO.+BaCl:-2HCI+BaSO.
1.B2.B
达标训练
(2)FeCl,Fe-十2HC-FCl+H↑
知识梳理
(3)金属高子(或铵根离子)酸根离子
2.(1)氯化氢无刺激性挥发腐蚀性
1.B2.D3.B4.A5.D6.C7.B8.B9.A
(3)NaC0+2HC一2NC1+HO+CO↑
1.白色沉淀蓝色沉淀白色沉淀激色沉淀
(4)无明显现象NaOH+HCI一NC+HO
(2)①没有②吸水性③腐蚀性水碳酸氢钠
10.A
红褐色沉淀红褐色沉淀
④浓硫酸水
1L.(1)产生白色沉淀
8.(1)酸性(2)酸
达标训练
3HC1H,SO.HNO,H.CO,硫酸酯酸
(2)H:SO,+Cuo-CuSo,+H,O
(3》硝酸,(或硝酸银)稀硫酸(或稀盐酸)
1.C2.B3.B4.B5.A6.D7.B
达标训练
(3)K,C0
(4)Fe:O,+3H SO,-Fe (SO.),+3H O(Fe0,8.(1)(2)2NaOH+H:SO,-Na:SO,+2H2O
1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.B
12.(1)2HCI+Mg-MgCl,+H
十6HC1一2FcC1+3HO)复分解
(3)CO+2NaOH-NaCO,+H2O
8.(1)浓(2)溶液浓度(或溶质的质量分数)
(2)HSO+Fe-Fes0.+H↑
(4)BC(5)分子构成
(3)碳酸氢钠(或NHOO)
(3)HCI+AgNO,-HNO,+AgCl
第二节碱及其性质
优化提高
9.(1)②⑤⑥8@(2)浓硫酸水玻璃棒
(4)H:SO+NaCO一-NaS0+HO+CO↑
9.D10.C11.B
第1课时常见的碱
(3)HO.H+,S
优化提高
12.(1)2NaOH++CO-Na CO,+H:O
课前预习
优化提高
13.C14.D15.D
(2)Na:CO +CO+H:O-2NaHCO,
1.B2.C
10.C1L.A12.D13.B14.C
16.(1)ABD2HC+Mg—MgCL+H↑
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,该反应
知识梳理
15.(1)NO或H0或S0)(2)HS0
HCI++NaHCO,-NaCl+H,O+CO.
是放热反应
1.(1NaOH Ca(OH)KOH NH,.H.O
(3)NaOH (4)Na:SO,NaHSO,)
(2)溶液由红色变成无色2HCl十Ca(OH),一CC
(4)NC0
2.(1)吸水(2)腐蚀性
16.(1)HC(2)10
+2H0
13.(1)CaC0H0(2)改良酸性土壤
(3)浓盐酸具有挥发性,溶质减少(4)H十
(3)黄e
(30C00,商c0+00,+
(3)复分解反应
17,(1)瓶内液体飞藏浓硫酸溶解时产生大量的热量
②CaO+HO—Ca(OHD:
光丽
第3课时
酸的通性和个性
(4)①6C02十6H20
叶绿素CHaQ十60,
(2)搅拌加速散热平衡气压(3)用大量水神洗
课前预习
(40Ca00,商ca0+00.+
②C0+Ca(OH):CaC0¥+H0
第2课时
稀盐酸和稀硫酸的化学性质
1.B2.B
②CaO+HOCa(OHD:
③NaCO十Ca(OH.CaCO,¥+2NaOH
课前预习
知识梳理
CO+Ca(OHD,CaCo¥+HO
14.(1)温室效应2NaOH+CO,—NCO+HO
1.C 2.D
3.(2)不变(3)沉淀气体水
达标训练
(2)过滤漏斗(3)Ca(OHD
知识梳理
4.(1)BaS0沉淀(2)AgC沉淀5.氢气
1.D2.D3.C4.C5.D6.C7.B8.A9.A
(4)氢氧化钠,氧化钙
L.(1)红FeO+6HC一2FCL+3HO
达标训炼
10.(1)CC0,(2)Ca0+H0Ca(OHD:
(⑤)加人等量澄清石灰水,观察变浑浊情祝
Fe+2 HCI-FeCl:+H↑
LB2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.D9.D
(3)大于(4)C0+Ca(OHD2C0¥+H0
15.2NaOH+CO-Na:CO,+HO
(2)2HC+Mg—MgC+H4
10.(1)A,ED
优化提高
(1)二氧化碳溶于水也会产生相同现象(合理即可)
(3)CuO+2HCl—CC+HO
(2)2HCL+Za—ZaCL+H↑
11.C12.A13.B.14.B
等体积水
41