安徽淮北市五校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

七年级语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分)】 1.(10分) ①水何澹澹山岛竦峙②杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪③海日生残夜江春 入旧年④夕阳西下断肠人在天涯⑤峨眉山月半轮秋影入平羌江水流 (每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.(12分) (1)(3分)yuan锭ni(每空1分) (2)(2分)A(A项是动词，B、C、D三项都是名词) (3)(2分)父亲的病衍太太（每空1分） (4)(5分)勒索钱财巫医不分故弄玄虚草营人命（填入三个词语即可）（每空1分） 这件事让“我”觉得自己最大的错就是没让父亲放心、安静地离世，并为此深感痛苦、 内疚、不安、懊悔和自责。(2分。意思对即可) 3.(13分) (1)(4分)示例：①既能展现学校风采，又能点明研学主题②学校名称和活动日期（每空 2分。意思对即可) (2)(3分)长征主题研学活动（或：活动主题）10月10日上午8点（或：集合时间）学校 东门（或：集合地点）带好雨具（或：注意事项）（答出三点即可） (3)(6分) ①(2分)将“第一”和“第二”后的逗号改成顿号。 ②(2分)删去“再现”或“还原”。 ③(2分)示例一：一首首红色歌曲示例二：一幅幅鲜活图片（符合题意即可） 二、阅读(55分)】 4.(3分)A(A项中“从视觉、嗅觉、触觉、味觉等多感官角度写春风”的表述不完全正确，应 改成“从视觉、嗅觉、触觉等多感官角度写春风”，并无“味觉”) 5.(4分)第⑥段是插叙。(1分)交代了濛洼作为淮河泄洪区的独特地理位置，赞美了濛洼 人舍家为国的使命担当和对美好生活的执着与守望，为下文偶遇李明作铺垫，也与下文 濛洼新时代的变化之大形成对比，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。(3分)（意思对 即可) 6.(5分) (1)(2分)“软”在这里是“柔和”的意思，写出了淮河的春风轻柔的质感，表现出淮河的春 风柔和舒适的特点，表达了作者对濛洼春天的喜爱和赞美之情。（意思对即可） (2)(3分)运用了比喻的修辞手法，(1分)将“油菜花”比作“鹅黄色巨毯”，生动形象地描 绘出油菜花整齐成片、广阔壮观的场面，表现出万亩油菜花如梦似幻、令人迷醉的特 点，表达了作者对濛洼美景的喜爱和陶醉之情。(2分。意思对即可) 7.(6分)(1)质朴率真，性格爽朗。李明用一声浑厚的乡音和“我”打招呼，说话快速，嗓门 大，直截了当。(2)热爱鸟类，富有爱心。李明退休后专职伺候鸟类，称鸟类为“朋友”；他 七年级语文参考答案及评分标准第1页（共3页） 常年寻鸟、拍鸟、护鸟，曾6年坚守林间拍摄寿带鸟一家的活动情况。(3)热情好客。李明 人未至，声先到，热情地和“我”打招呼；他盛情邀“我”和几位外地摄友来饭馆餐叙。 (4)热爱家乡。李明为家乡阜南的巨变而自豪，曾出版摄影画册宣传家乡。（每点2分，答 出三点即可得满分。意思对即可) 8.(4分)标题《濛洼之春》既指明“我”又一次回到濛洼是在仲春时节，又表明濛洼社会繁荣、 经济发展，濛洼人精神昂扬的春天已经到来，表现了对濛洼春天的喜爱和赞美以及对濛 洼新时代的巨大变化的赞颂。（意思对即可） 9.(3分)C(原文是“缺少低成本、大运力、高可靠的商业火箭已成为产业发展的一大堵点”， C选项表述成“解决商业火箭产业发展高成本、小运力、低可靠的一大堵点”，曲解原文。 快速回收复用是实现火箭降本与高频发射的关键举措，不等于已经完全解决这个堵点， 选项表述过于绝对) 10.(4分)海上网系回收是一种新型箭地协同的垂直起降火箭回收技术。火箭一子级返回 末段控制姿态与速度，利用箭体挂钩，和海上回收平台的网系/阻拦装置配合，捕获降落 的火箭一子级，实现火箭海上回收。（答出“垂直起降火箭回收技术”给2分，特点正确给 2分。意思对即可) 11.(6分)①在回收地点上更灵活，可以在海上部署回收平台。②对火箭着陆指标更为友 好，有助于简化火箭结构、诚轻重量并提升运载能力，还能适应不同规模火箭的回收。 ③降低了对火箭控制系统的要求，对火箭降落的位置、方向、速度和角速度等拥有更大 的容差，从而提高回收捕获的成功率。④有效减少了火箭因回收而增加的“死重”，进一 步提升运力及发射效率。（每点2分，答出三点即可得满分。意思对即可） 12.(4分)示例：①学习不能一味照搬别人的方法，要敢于创新，另辟蹊径，找到适合自己的 学习方式：②遇到难题要善于多角度思考，不拘泥固有思路；③要学会借鉴已有知识基 础，在此之上优化改进，提升学习效率。（每点2分。答出两点，意思对即可）》 13.(3分)C(A项“去”：离开/离开；B项“乃”：才/于是，就；C项“岁”：表示年龄的单位/年 成；D项“是”：是，判断动词/这，此) 14.(2分)不善之人未必本恶/习以性成/遂至于此。（每处1分） 15.(6分) (1)友人感到惭愧，下车拉元方。 (2)有小偷夜里潜入他的家中，躲藏在房梁上面。（每小题3分。意思对即可） 16.(5分)[乙]文中陈太丘为人公正，善于明辨是非，重视教化，以身作则，为子孙树立了榜 样。(2分)元方从小受到父亲的熏陶，懂得“信”与“礼”的准则；面对友人无信无礼、辱骂 父亲，元方才敢于据理力争。(3分)（意思对即可） [乙]文参考译文 陈寔在乡里，为人公正，做众人的表率。乡里有人发生争执打官司，总是请他评判是 非，他把道理讲明白，分辨对错，（打官司的人）回去之后都没有怨言。当时年成不好，百姓 穷困，有小偷夜里潜入他的家中，躲藏在房梁上面。陈寔暗中看见了（小偷），就起身整理好 衣服，把子孙叫过来，神情严肃地教导他们说：“人不能够不自我勉励。品行不好的人，本性 未必是坏的，坏习惯慢慢养成，就变成了这样。房梁上的那位君子就是这样的人！”小偷十 分吃惊，自己从房梁跳到地上，叩头认罪。从这以后，整个县里再也没有偷盗的事情发生。 七年级语文参考答案及评分标准第2页（共3页） 三、写作(55分)》 17.(55分) 分项分等评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55-48分) (48-39分) (39-30分)(30-21分) (21-0分) 分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分 内容 文章切题 文章切题 基本切题 勉强切题 文不切题 评分 中心明确 中心明确 (30分) 中心基本明确中心基本明确 中心不明确 标准 感情真实 感情真实 内容不具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 表达 运用得当 运用基本合理运用有缺陷 (25分) 评分 运用得当 运用不当 结构完整 结构完整 结构基本完整 标准 结构合理 结构不完整 条理清楚 层次基本清楚层次不清楚 语言流畅 语病较多 语句较通顺 语句较通顺 语句基本通顺 说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 卷面书写(5分)】 卷面书写评分标准 5分 4-3分 2分 1-0分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字： ①错别字较多； ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草； ③标点、格式正确； ③标，点、格式有错误； ③标点、格式错误较多； ③标点、格式错误多； ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 七年级语文参考答案及评分标准第3页（共3页）七年级语文 (试题卷) 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 古代诗歌中有很多借景抒情的名篇佳句。①“ ”(《观沧 海》)写出了水波动荡、山岛巍然金立的样子，鲨含着曹操的赞美：②“ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)既点明暮春时节，又表达了李白的漂泊之感和落寞之 情；③“ ”(《次北固山下》既写景又点明时令，表达了王湾对 生活乐观积极的态度；《天净沙·秋思》中④“ ”两句直抒胸 臆，抒写了游子之悲；《峨眉山月歌》中⑤“ ”两句借山、月、江 水等景致的融合变幻，衬托出李白即将离开故乡时的复杂情感。 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分) [甲]“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵 苗……价钱也并不资，只要两块钱一金……” 我父亲沉思了一会儿，摇摇头， “我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤 意……医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事……” 我的父亲沉思了一会儿，摇摇头， [乙]早晨，住在一门里的A进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给 他换衣服；又将纸dig和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… “叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”A说。 “父亲！父亲！”我就叫起来 “大声！他听不见。还不快叫？！” “父亲！！！父亲！！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分) 冤()愆 纸ding() 捏(） (2)下列词语的词性与其他三项不同的一项是：)(2分) A.沉思 B.前世 C.礼节 D.拳头 (3)上面两个语段都出自名著《朝花夕拾》中的《 》(填篇名)，[乙]语段中的A指的是 (人物名)。(2分) (4)汇甲]语段中用讽刺的笔调写出所谓的“名医”陈莲河 的特点；[乙] 语段中的A让“我”在父亲即将离世的时候大喊父亲，给“我”的内心造成了怎样的影响？(5分) 3.2026年是长征胜利90周年。皖宿学校校团委打算开展“走进长征胜利纪念馆”研学活动，请你完成 下面的任务。（13分) (1)校团委决定在活动前编制研学旅行手册，请根据情景将对话内容补充完整。(4分) 甲同学：我觉得封面应该有学校标志性建筑，体现我们学生的身份。 乙同学：我建议加入本次研学的目的地元素，更有针对性， 丙同学：不如把两者融合，① 老师：想法很好！那封面上除了图片，还需要哪些文字信息？ 甲同学：需要写上“研学旅行手册”标題，以及② (2)校团委发布了研学活动通知，正文如下： 为了继承革命先烈造志，弘扬红军长征精神，我校团委组织学生开展“康续长征薪火，奔赴 时代远征”研学活动。请大家于10月10日上午8点到学校东门集合，当天可能有雨，请带好 雨具。 小明同学因请事假在家，不了解通知的内容，请写下你需转告他的三条重要信息。(3分) 七年级语文试题卷第1页（共4页） (3)活动结束后，李同学写了一段文字，其中有一些错误，请你帮他修改。(6分) 长征是一次理想信念的伟大远征。[甲]90年前，在中国共产党的领导下，中国工农红军第 一，第二，第四方面军和第二十五军，以非凡的智巷和大无畏的英雄气概，战胜千难万险，付出巨 大牺牲，完成了这一惊天动地的苹命壮举。两万五千里的壮阁征途，纵横十余省，[乙]长征纪念 馆利用VR技术再现还原了红军长征的战斗场景，重构红军将士历经苦难而淬火成钢的英雄故 事。一件件苹命文物、[丙] 、一个个动人故事，诉说着伟大转折的光辉历 程，蕴藏着革命胜利的“精神密码” ①[甲]处画线句标点使用不当，请你修改。(2分) ②[乙]处画线句有语病，请你修改。(2分) ③请依据前后句式和文段内容，在[丙]处横线上补写一个合适的句子。(2分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字，回答问题 [一](22分) 激洼之春 张少中 ①仲春时节，我又一次回到濛洼。 ②车子爬上淮河大提，风忽然就软了。 ③不是北方平原那种干燥源冽的风，而是沾着水汽，襄着草香，携着一丝丝若有若无的河腥，在我 险上轻轻摩挲。这风，如久别重逢、近乡情怯、欲语还休的喁喝呢喃… ④凭感觉就知道：濛洼到了。濛洼，是一个悬于淮河腰腹的巨大水囊，是襟带淮北、双提环拢的万 亩青野，也是烙在中国版图上的沉重印记。号称“千里淮河第一闸”的王家坝闸，位于皖北阜南县境 1。自1953年建成，十六度提钥启关。闸门洞开处，汤汤河水尽泄漾洼，浩荡长淮眸向“瘦身”，180平 方公里土地顷成泽国，而两淮煤矿、京沪铁路等国家重要資源则安然无虞。 ⑤在这年复一年的沉沦与迁徙中，一种被誉为“王家坝精神”的魂魄，在洪水的浮炼中应运而生。 而它的背后，是执着与守望，是濛洼人舍家为国的使命担当！ ⑥1991年夏秋之交，应挚友李明之约，我重回魂牵梦萦的家乡。那是泄洪后汪洋恣肆的濛洼，浑 黄水色没无际涯。房舍、禾稼、衢路、麦扬，尽沉沧波之中。天低云暗，若巨灵之掌从天而降，几乎令人 室息。星散于洪涛中的131座庄台，如瀛海孤屿，成为人们最后的避险方舟，维系着不绝的烟火·… ⑦不经意间，35年过去了。乌黑平整的沥青路面向濛洼深处延伸。车窗外，草句绵延，水塘连 片，苇丛摇曳。万亩油莱花如铺向天际的鹅黄色巨毯，如梦似幻，令人迷醉， 图一群摄彩爱好者背着祖彩幕材，流连于岸柳棘丛之间：追光、追乌、追一絮云形。游人漫步栈 道：看水、看草、看一湾花海。曾经人人避走的洪荒痳壤，初步建成广表的湿地公园，成了游乐胜地。 百里长廊化作花草的海洋、飞乌的天堂、人间的乐土。放眼远跳，凌空飞架的濛洼大桥，将往昔的沉寂 与远方的熙攘悄然连接。在王家坝国家湿地公园的碧空画卷间，数道飞虹相维舒展：中岗大桥、张刘 防汛桥、准河特大桥……这里的人们，依然习惯于庄台栖居，但境况已是天壤之别。泥泞土路变成水 泥巷道，低矮土屋化作二层小楼，自来水接上家家灶台。房前屋后花草树木相映，一派温馨的样貌。 乡亲们眼神清澈，笑容坦荡，言谈间尽是皖北人特有的淳朴与爽朗。他们守着这片重生的土地，守着 来之不易的幸福生活。 ⑨我缓步于堤畔柳荫之下，春和景明，清风入怀。仁立在涅槃成诗之地，欣悦的情惊悄然涌上心 头 一它曾历洪涛吞噬而不曾折膜；它曾满目疮疾终得人烟辐辏；它以牺牲换安宁，以素朴写千秋”… ⑩正兀自凝思间，一声浑厚的卓阳乡音忽然撞进耳膜：“真哩是你呀！”骤然回首，但见一道敦实身 影，自那群背负“长枪短炮”的摄形人中快步趋前。我眼睛一亮一竟是李明！30多年岁月，染白龚 角，却未改本色。身板结实，目光炯炯，说话依旧快速。 ①“咋恁巧哩，俺老远看着就像你。”他拍拍自己胸前那部顶级的专业单反，“退休后，总算脱开了 工作操劳，现在专职伺候鸟类朋友了。对了，去年寄给你的摄影画册收到没有？”“收到了，收到了。”我 告诉李明，就是从他那本厚重的画册上，知道他早已成为野生鸟类的摄影家了。他常年寻鸟、拍鸟、护 鸟。曾6年坚守林间，完整拍下号称“林中仙子”的寿带鸟一家筑巢、育雏、幼鸟离巢的全过程；他还是 皖北首位拍到东方白鹤的摄影人；多年来，他一边拍鸟，一边宣传生态保护，成为文明观鸟的先行者。 我们说话时，不远处几个摄形人正趴在水边，镜头齐刷刷对准苇丛，一动不动，如泥塑一般。“这几天， 冲着彩鹂来的全国摄影家太多了。”李明继续说，“合肥的、信阳的、淄博的，连北京、上海的都来了。俺 们阜南摄友近水楼台，拍了不少好片子。黑黑，没想到这湿地公园竟成了摄影胜地。” @中午，李明盛情邀我和几位外地摄友，来到一家名为“濛洼逐香”的饭馆餐叙。甫一下车，鲜香 便扑鼻而来。推门而入，座无虚席，杯盏相击，气氛热烈。 七年级语文试题卷第2页（共4页） ⑧我们在一张靠窗的桌前坐下。窗外就是濛河，春水初涨，沙软泥融。 (《光明日报》2026年5月22日，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.第③段画线句子从视觉、嗅觉、触觉、味觉等多感官角度写春风，同时运用了对比的手法。 B.第⑦段画线句子中“绵延”“连片”“摇曳”等动词，描绘了一个芳草连天、水域广阔的美丽景象。 C.第⑧®段画线句子既总结了全文，又照应了文章的题目和开头，还深化了文章主题，言有尽而意无穷。 D.文章语句典雅凝练，如“百里长廊化作花草的海祥、飞鸟的天堂、人间的乐土”句式整齐，增强语 势，文学色彩浓郁。 5.文章第⑥段在文中起到了什么作用？请简要分析。(4分) 6.请按要求赏析下列句子。(5分) (1)车子爬上淮河大堤，风忽然就软了。（从词语运用的角度）(2分) (2)万亩油莱花如铺向天际的鹅黄色巨毯，如梦似幻，令人迷醉。（从修辞手法的角度）(3分) 7.文中的李明是怎样一个人？请结合文章内容简要分析。(6分) 8.文章标题《濛注之春》意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(4分) [二](17分) 材料一 2026年7月10日12时15分，长征十号乙运载火箭在海南商业航天发射场发射升空，将卫星顺 利送入预定轨道，火箭一二级分离约6分钟后，一子级垂直返回，在海上回收平台通过网系捕获方式 成功回收，发射及一子级回收任务取得圆满成功。此次任务是我国首次成功实施运载火箭一子级可 控回收，同时也是全球首次运载火箭网系回收，标志着我国在重复使用火箭技术领域取得历史性突 破，将为加快提升我国进出空间能力奠定坚实基础。长征十号乙运载火箭成为我国首型成功实施回 收的重复使用运载火箭。 此次任务是继长征十号系列运载火箭低空演示验证飞行并在海上安全溅落后对重复使用火箭回 收技术的进一步验证。 后续，长征十号乙运载火箭研制团队将持续优化火箭性能，加快重复使用火箭技术的迭代升级， 预计将在今年年底前完成一子级火箭复用飞行。 (总台央视综合报道) 材料二 本次发射的一大看点在于：长征十号乙一级采用的是“海上网系回收”路线，这是一种全新的火箭 回收形式。 它不同于“猎鹰”9号那种依靠着陆腿在海上平台垂直降落的方案，也不同于“星舰”助推器的“筷 子夹火箭”设计，而是在一子级返回末段通过栅格舵和发动机控制姿态与速度，接近回收平台后由箭 体上的挂钩与海上网系/阻拦装置配合完成捕获。 相比垂直回收，这种方案的优势是火箭不必携带沉重的着陆腿，可以把部分结构重量让给运力和 回收余量；又比“筷子夹火箭”在回收地点上更灵活，可以在海上部署回收平台。 本次回收一子级使用的是“领航者”号网系回收海上平台，长约144米、宽约50米、满栽排水量约 2.5万吨，具备动力定位能力，可在预定海域通过自身动力固定位置，在指定位置承接返回的一子级。 (《航天知识》2026一7一10) 材料三 网系回收是一种垂直起降火箭回收技术，其原理类似于舰载机借助阻拦索在航母降落，但需在高 空布设“并”字形绳索供火箭挂钩捕获，属于一种新型箭地协同回收模式。该系统核心由火箭箭上挂 钩装置与地面（海上）网系回收装置两部分组成，两者需高度协同以提高捕获、缓冲的成功率。该技术 对火箭着陆指标更为友好，有助于简化火箭结构、减轻重量并提升运载能力，并能适应不同规模火箭 的回收。 (“百度百科”) 材料四 当前，面对国内低轨巨型星座组网的高频次发射需求，缺少低成本、大运力、高可靠的商业火箭已 成为产业发展的一大堵，点，而快速回收复用是实现火箭降本与高频发射的关键举措。 值得一提的是，长征十号乙从2025年8月完成立项，到今年7月首飞，历时还不到一年。“这个 速度确实很快。”专家认为，一方面，长征十号及其衍生构型的底层技术是相通的，这些技术此前已经 在开发；另一方面，由于不承担载人任务，长征十号乙整体相当于在长征十号甲基础上“做减法”。 伴随“长十乙”首飞，最受瞩目的技术焦点莫过于其创新性的海上网系回收方案。此前，业内主流的 回收模式是为火箭增设“栅格舵十着陆腿”实现垂直起降回收，网系回收本质上仍属于垂直起降回收，不 七年级语文试题卷第3页（共4页） 同的是，其并非让火箭展开“腿”进行软着陆，而是在海上平台张开“智能捕获网”接住降落的火箭 网系回收的优势十分明显。专家表示，一方面，该方案降低了对火箭控制系统的要求，对火箭降 落的位置、方向、速度和角速度等拥有更大的容差，从而提高回收捕获的成功率；更重要的是，网系回 收无需在箭体上增设沉重的着陆腿，从而有效减少了火箭因回收而增加的“死重”，进一步提升运力及 发射效率。 (来源：每日经济新闻) 9.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是()(3分) A,长征十号乙完成海上网系回收是我国首次成功实施运载火箭一子级可控回收，同时也是全球首 次运载火箭网系回收。 B.不同于“猎鹰”9号依靠着陆腿降落和“星舰”助推器的“筷子夹火箭”设计回收模式，网系回收的 优势十分明显。 C.快速回收复用是实现火箭降本与高频发射的关键，完全可以解决商业火箭产业发展高成本、小运 力、低可靠的一大堵点。 D.长征十号乙立项到首飞不到一年，其中一个原因是长征十号及其衍生构型的底层技术此前已经 在开发，整体上只是在“做减法” 10.请结合材料二和材料三内容，用简洁的语言解释“海上网系回收”这一概念。(4分) 11.相较于其他回收方式，地面（海上）网系回收的优势表现在哪些方面？请分条作答。(6分) 12.同样是实现火箭回收，美国人用“腿”，中国人却用“网”，可谓另辟蹊径。作为一名中学生，这给了 你哪些学习上的启示？至少说出两点。(4分) [三](16分) [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君 与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》) [乙]寞①在乡闾，平心率物”。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直，退无怒者。时岁荒民俭，有盗夜 入其室，止于梁上。定阴见，乃起自整拂，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本 恶习以性成遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽额@归罪。自是一县无复盗窃。 (选自《后汉书·陈宽传》) [注]①宽：陈宴，字仲弓，东汉颍川许县（今河南许昌东）人。曾任太丘长，故称陈太丘。②率物：做人 们的表率。③晓譬：晓，明白地，清楚地。譬，晚谕，劝导。④稽额：古代一种跪拜礼，屈藤下拜，以额触 地，表示极度的虔诚。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分) A.“太丘舍去”中的“去”和“待君久不至，已去”中的“去”含义相同。 B.“去后乃至”中的“乃”和“乃起自整拂”中的“乃”含义不同。 C.“元方时年七岁”中的“岁”和“时岁荒民俭”中的“岁”含义相同。 D.“则是无信”中的“是”和“自是一县无复盗窃”中的“是”含义不同。 14.文中画波浪线的句子有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 不善之人未必本恶习以性成遂至于此。 15.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)友人惭，下车引之。 (2)有盗夜入其室，止于梁上 16.请结合[乙]文段中陈太丘的形象，简要分析[甲]文中的陈元方能够有理有据、勇敢维护父亲尊严 的原因。(5分) 三、写作(55分) 17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 我们是在了解到爸爸一件件善良或俭朴的小事后，才逐渐对他的“穷酸”有了改观和敬重；我 们也是在老师带病坚持上课中，才理解了老师的严厉训斥下的温柔和坚守…那些被误解的人， 原来是一张张未被完全摊开的地图，而那被卷起的纸页里，藏着不为人知的壮丽山河。 请以《被误解的 》为题，联系自己的经历和体验，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：(1)将题目补充完整；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要 照搬别人的文章。 七年级语文试题卷。第4页（共4页）