河南省平顶山市鲁山县第五教研区2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

2026—2027学年上学期阶段性复习作业(一) 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。 一、积累与运用(共22分) 阅读新闻有利于我们全面、科学地了解社会，掌握信息。为了激发同学们的新闻阅读兴趣，你们班将和校报编辑部共同制作新一期的《新视野报》，请你参与以下版面的编审工作。 01版 科技要闻 “科技要闻”版面关注科技发展，展现科技人才卓越风采，帮助同学们了解社会科技进步。1.下面是拟作为科技要闻的“应急动力舟桥的自述”，请根据要求完善。(共8分) 大家好，我是目前国内最先进的模块化重型水上救援装备之——————应急动力舟桥。我集舟、桥、动力三种功能于一体，核心解决大面积内涝、江河阻隔场景下，人员与重型装备无法跨水通行的痛点。因为体量páng大、转运能力强，大家给我起了一个霸气的外号————“水上救援航母”。 别看我体量大， ！卡车师傅把我带到岸边后，我顺势滑下水，浮到水面时便可自动展开铺平。在操作人员 xián熟的配合下，我和小伙伴们手牵手，紧紧靠在一起。现场需要多长，我们就召唤多少伙伴加入队伍。2026年7月，在广西贵港的一次行动中，我们到现场后仅用十余分钟便完成组装并投入使用，不到一天时间，就帮助了6000余名受困人员顺利脱困。 拓展阅读： 待讨论 (1)请根据语境，将上面“自述”中用拼音代替的词语补写完整。(2分) páng( )大 xián( )熟 (2)下面哪一句填入“自述”的横线处最恰当?请结合语境，推荐一项。(2分) ( ) A.我的救援能力可是非常强大呢 B.在救援行动中，我可是很灵活的 C.奔赴现场时，我的速度一向很快 D.应对复杂水情时，我能随机应变 (3)在讨论“拓展阅读”部分安排什么材料时，同学们提出了以下三个建议，你更推荐哪一个?请结合上述内容简述理由。(4分) 材料一：以趣味科普的方式介绍应急动力舟桥的技术原理与技术优势 材料二：挖掘背后的科技团队及一线救援人员攻坚克难的奋斗故事 材料三：梳理应急动力舟桥在不同灾情下的实战案例，展示救援成效 02版 校园热点 “校园热点”版面聚焦学校新近热点事件，为同学们提供了解校园动态的第一窗口。 2.校报编辑拟在“校园热点”版面刊登以下新闻，请你帮忙完成以下任务。(6分) 9月28日，我校人头攒动、气氛热烈！全校师生、家长和校友们齐聚一堂，共同迎来了一场意义非凡的奔跑盛会。随着我校党委书记××、副校长××以及知名篮球运动员××共同鸣枪发令，我校首届“跃动青春”校园微马正式开跑！不同年龄、不同身份的奔跑者们一起踏上赛道。赛程全长6.9千米，这个数字的背后，正是对我校六十九载办学历程的深情致敬。在这场奔跑里，大家不仅挑战了体能极限，更在并肩前行中体会到了陪伴与坚持的力量。这不仅是一场比赛，更是一堂生动的成长实践课！ (1)阅读这则新闻，在横线处为其拟写一个恰当的标题，不超过25字。(2分) (2)为了让版面更美观，校报编辑拟插入本届“微马”的宣传海报。请你仔细观察下图，简要介绍这幅海报的画面内容。(4分) 03版 文苑撷芳 “文苑撷芳”版面精选文学佳作，分享师生文学创作经验，助力同学们提升文学素养。 3.此次编审工作中，“写作新闻时适当引用一些古诗文名句，可以增加文章的文化底蕴”这一点成为大家的共识。为本版组稿时，同学们准备编入下面这个文段，请你帮忙补全。(8分) 在新闻中引用古诗文名句能够提升新闻的文采，激发读者的阅读兴趣。报道黄河生态治理成效，可引用“① ，② ”(王维《使至塞上》)展现壮美画卷。报道江南春景，“③ ，④ ”(白居易《钱塘湖春行》)捕捉早春禽鸟的活动，尽显生命活力与自然之趣，恰可描绘生机盎然的画面。采写乡村振兴见闻，“⑤ ，猎马带禽归”(王绩《野望》)的田园画面跃然纸上。报道中秋思乡专题时，“⑥ ，万里送行舟”(李白《渡荆门送别》)可表达游子对故乡的眷恋。赞颂老有所为的典范，“⑦ ，⑧ ；烈士暮年，壮心不已”(曹操《龟虽寿》)正是最好的诠释。 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成4~7题。(共17分) 天地接力二十天 ————记我国载人航天工程首次应急发射 刘诗瑶 许珺 从发现一道细微裂纹，到一艘应急飞船迅即升空并与中国空间站成功交会对接，仅用 20天————我国载人航天工程首次应急发射任务，注定要镌刻在中国航天史上。 2025年 11月 4 日，神舟二十号航天员在为返回地球作最后的准备，可检查舷窗时，发现舷窗边缘玻璃上出现裂纹。乘组立刻向地面报告。 神舟飞船团队的贾世锦第一时间收到现场照片：“有一个三角形的痕迹，尺寸不是很大，我们第一眼看到照片之后，不太好判断它是什么东西。”为了进一步看清，航天员在不同角度与光线下拍照，还利用空间站机械臂上的摄像机从舱外辅助拍照。照片传回地面，专家研判：这是贯穿性裂纹，整个玻璃从内表面到外表面已被贯穿。 我国神舟飞船舷窗由三层结构组成，最外侧是防热层。返回大气层时，舷窗要承受 1000摄氏度以上的摩擦高温，防热层作为第一道防线至关重要。这道裂纹，等于给安全开了个“口子”。 “安全第一，生命至上。无论概率多小，都不放过任何可能的风险。”在评估会上，会议室里挤满了相关方面专家。巨大的显示屏幕上，那道玻璃裂纹的高清影像被放大数十倍，像一道考题，牵动着在场每个人的心，一场太空应急之战就此迅疾打响。 83岁的吴国庭是神舟一号舷窗玻璃的核心研发专家，他被紧急请入专家组。“舷窗外层熔融石英玻璃要扛得住高温，才能保证飞船安全。现在得精准掌握裂纹对玻璃耐受极限的影响。” 任务总指挥部稳慎作出神舟二十号返回任务推迟的决定。宁肯慢一步，也决不拿航天员生命冒险！ 神舟团队进入“五线并行”模式，启动各类仿真试验，并采用“背对背”研判方式，从不同维度验证结论。最终判定：神舟二十号飞船疑似遭空间微小碎片撞击，不满足安全返回条件。 工程上下没有慌乱，迅速进入作战状态。发射场、飞控、火箭系统同步行动，多线并行，为应急发射作准备。 经评估，空间站运行安全。任务总指挥部决定：11月 14 日，神舟二十号乘组搭乘神舟二十一号飞船返回；11月 25 日，按 16天应急流程发射神舟二十二号飞船。 “改签”二字说来简单，却牵一发动全身，需要数十个分系统默契协同，数万人日夜坚守。 神舟飞船返程，通常采取 5圈返回的方式。可是，停靠在中国空间站的神舟二十一号飞船，原定于 2026年首次实施“3圈自主快速返回”方案返回地球。5圈变 3圈，是一次关键技术的重大突破。原本有半年准备时间，如今却被极致压缩。 飞船飞控大厅里，科研人员废寝忘食，复核复算、优化程序；东风着陆场不分昼夜，开展一轮又一轮着陆搜救演练。 2025年11月14日，神舟二十一号飞船的降落伞花如期绽放，在漫天似火的晚霞中格外美丽。舱门打开，指令长陈冬激动地说：“中国航天经受住了考验，我们为伟大的祖国感到骄傲！” 难上加难！经受住极端考验 下一道大考：发射神舟二十二号飞船。按照惯例，中国空间站上必须有一艘供航天员紧急撤离的飞船。神舟二十二号 16天应急发射，成了必然选择。难，难上加难！发射场任务密集、资源紧张，原本一个多月的准备时间要压缩到十几天。 在中国航天的字典里，没有“放弃”二字。发射场与火箭团队顶住极限压力，为神舟二十二号腾出时间与场地。进度可压缩，标准不能缩水。冬日大漠气温跌至零下，操作人员却要换上单薄的防静电服进舱。从黄昏到深夜，发射塔与厂房灯火通明，如同戈壁中不灭的灯塔。 应急，更是对科学精神和严谨作风的极端考验。团队完善500余个质量确认表单，即使是无人发射，也都按照载人标准执行。无人发射带来飞船质量、操作流程、故障预案的一系列变化，科研人员逐一重新完善。飞控队伍24小时“冲锋”，所有飞行程序严加复核，小数点后几位的数值也不允许有丝毫偏差。 2025年11月25 日，长征二号F遥二十二运载火箭托举神舟二十二号飞船直奔“天宫”，我国载人航天工程首次应急发射任务圆满成功。很多人自发起立鼓掌，拭去了眼角的热泪。 贾世锦感慨：“永远不要认为工作己做到 100分，100分是永远追求的目标。”真正的应急能力，在于平时把科学求实刻进每一道工序。把非常变平常，正是中国航天人最宝贵的精神。 人类探索太空的道路并不平坦，充满了困难与挑战，这也是我们为什么要走这条路。在探索浩瀚宇宙、建设航天强国的征程上，我们必将不断从胜利走向新的胜利。 (选自《人民日报》2026年1月12日，有删减) 4.同学们发现选文缺少两个小标题，请参照第三部分的小标题，为第一、第二部分各起一个小标题。(4分) 第一部分：① 第二部分：② 第三部分：难上加难！经受住极端考验 5.同学们摘录了部分句子，并分析了其中蕴含的情感。请你参照文摘卡一的批注，为文摘卡二中的句子也写一条批注。(4分) 文摘卡一 2025年11 月 14 日，神舟二十一号飞船的降落伞花如期绽放，在漫天似火的晚霞中格外美丽。 批注：这句话运用比喻的修辞手法，描绘了神舟二十一号飞船返回地球的美丽景象，表达了作者对中国航天事业的自豪及赞美之情。 文摘卡二 飞控队伍24小时“冲锋”，所有飞行程序严加复核，小数点后几位的数值也不允许有丝毫偏差。 批注： 6.有同学发现，文章多次运用具体的时间和数据。请你结合文章内容，告诉他记者这样安排的用意。(4分) 7.同学们对已学过的两篇课文进行了归类比较。你认为选文可以归为下面的哪一新闻类别?请根据选文内容简述理由。(5分) 类别 篇名 体裁特点 新闻特写 《“飞天”凌空————跳水姑娘吕伟夺魁记》 选取一个精彩的瞬间加以表现，突出其独特之处。 通讯 《一着惊海天————目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 描写多个场面或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势。 (二)阅读下文,完成8~10题。(共11分) AI“养龙虾”，这事靠谱吗? 刘发为 最近，流行用电脑“养龙虾”。 用电脑“养龙虾”，咋个养法? 此“龙虾”，非彼龙虾也。这里说的不是在水里养龙虾，而是数字世界里的新事物————基于OpenClaw(指奥地利程序员彼得·斯坦伯格开发的开源AI 智能体)框架，培育自己的 AI智能体。 AI跟“养龙虾”啥关系? 原来，OpenClaw的图标是一只红色的龙虾，而且它需要通过接口不断“投喂”数据，加以算力来培养，才能慢慢养成，所以很多人叫它“养龙虾”。 “养龙虾”，为啥会成为一个现象级行为? 第一，AI的发展日新月异，不断有新技术、新产品、新应用出现，AI与各行各业的结合正在不断深入。 “养龙虾”的火爆，不是偶然的现象，因为它的确在某些方面给人带来了便利。 有人用了之后尝到了甜头，自己养的“龙虾”不是只会聊天、回答问题，而是一种结合实际需要帮自己执行任务的AI智能体。传统AI是“你让它去干什么，它才干什么”，而“龙虾”能主动帮你做事情。 能减轻自己的工作负担、提升工作效率，这样的工具，想必每一个“打工人”都想拥有。 第二，面对A1不断带来的新生事物，大家持开放的态度，乐意主动接纳。 不管是在数字时代成长起来的年轻人，还是白发苍苍的老者，大家对AI的接纳度都很高，对于AI给生活带来的新体验，大家都愿意多尝试。 从某种程度上讲，这种“探索”的精神也是社会进步的一种体现。 在“养龙虾”热潮中，有人想为自己的工作助把力，有人想吃一波红利，也有人是怕被落下，所以也跟着加入了“养龙虾”的行列。 既然这么火，我们不妨追问一句：AI“养龙虾”，这事到底靠不靠谱? 从“龙虾”本身来看，“养龙虾”的确可以应用在一些场景中，解放人的双手和大脑。但是，需要注意的一点是，“龙虾”具体可以应用在哪些领域和场景，还需要人们继续摸索。 另外，也有一点不能忽视，这便是数据安全的问题。 要让“龙虾”帮我们干活，意味着要把电脑系统里的最高权限交给它。有使用者说，如果权限管控不到位或指令表达不清楚，很容易出现误删文件、误改系统设置的情况，这种情况下有可能让自己的系统被恶意操纵，数据安全很可能受到威胁。 还有一点，我们“养”的“龙虾”能否一直稳定地帮我们干活? “龙虾”是一个开源的工具，而且不断迭代，执行简单任务挑战不大。但遇到复杂任务时，能不能一样保持高成功率?在服务器出现拥挤的情况下，能不能保质保量完成任务?这些也都要打上问号。 最后，靠不靠谱这件事情，不应该由“龙虾”来决定，而是使用工具的人。 有了“龙虾”这样新的工具，大家主动去探索去应用，这是利用好AI的一方面。同样重要的是，AI这些工具是不是适合自己，可以用来做什么。AI工具帮我们解决问题后，我们依然要有判断能力，判断AI给出的解决方案是否可行。 更重要的是，我们在拓展AI应用场景的同时，也要给 AI工具立规矩，只有这样，像OpenClaw这样的“龙虾”们才能健康茁壮成长。 (摘自“人民网”,2026年3月13日,有删改) 8.阅读新闻评论可采用“聚焦标题，速览首尾”的策略来锁定观点。请说说这篇新闻评论的核心观点是什么。(2分) 9.有同学认为，新闻评论的篇幅不宜过长，建议删去文中画线部分，你是否赞同?请说明理由。(4分) 10.有同学读完文章后提出了一个疑问：“养龙虾”现在这么火爆，那它适合每一个人吗?请你结合文章内容和链接材料，谈谈你的观点，并简要说明理由。(5分) 【链接材料】Al算法工程师、技术博主谢先生曾尝试在自己的电脑上部署OpenClaw。安装过程只花了一个小时，但为编写适配自己需求的 Skill(可以理解为 AI智能体的功能插件)，却耗费了几周时间。他表示：“目前OpenClaw的使用门槛依然偏高，很多核心功能需要依赖 Skill实现，而社区里开源的插件还非常有限。我花了不少时间自己写 Skill，但对普通用户而言，这几乎不可能完成。如果操作不当，还可能带来安全隐患。” (摘自“浙江在线”,2026年3月 14日) 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个文段，完成11~14题。(共11分) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙】庐山据浔阳、彭蠡之会，环三面皆水也。凡大山得水，能敌其大以荡潏②之，则灵。而江湖之水，吞吐夷旷③，与海水异。故并海诸山多壮郁①，而庐山有娱逸之观。 乙酉，晓望瀑布，倍未雨时。出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。山沈沈⑤苍酽一色，岩谷如削平。顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。山之腰皆弇①之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。 (选自恽敬《游庐山记》，有删改) 【注释】①浔阳、彭蠡(lì)：浔阳，长江流经江西九江一段的古称。彭蠡，即今江西鄱阳湖。②荡潏(jué)：动荡涌起。③夷旷；平坦开阔。④壮郁：雄壮而草木繁盛。⑤沈沈(chén chén)：幽深的样子。⑥苍酽(yàn)一色：一派浓郁的深青色。⑦弇(yǎn):遮蔽。 11.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是(2分) ( ) A.沿溯阻绝 绝𪩘多生怪柏 B.清荣峻茂 香远益清(《爱莲说》) C.能敌其大以荡潏之 恐前后受其敌(《狼》) D.至神林浦 待君久不至(《陈太丘与友期行》) 12.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 自非亭午夜分，不见曦月。 13.在乙文作者眼中，并海诸山和庐山的景致各有何特点?作者认为产生这种差异的原因是什么?请用自己的话简要概括。(3分) 14.动静结合手法的运用能为景物描写增色不少。甲、乙两文均运用了此法，请你结合两文简要分析其中妙处。(4分) (二)阅读下面这首唐诗，回答问题。(4分) 边秋薄暮 苏 颋① 海外秋鹰击，霜前旅雁归。边风思鞞鼓，落日惨旌麾①。 浦暗渔舟入，川⑥长猎骑稀。客悲逢薄暮，况乃事戎机。 【注释】①苏颋(tǐng)：唐代政治家、文学家。②海外：泛指边远地区。③鞞(pí)鼓：古代军队中用的小鼓。④旌麾：统帅的旗帜。⑤川：平原。 15.王维的《使至塞上》通过“大漠孤烟直，长河落日圆”抒发对边塞雄浑壮阔风光的赞叹及慷慨悲壮的气概。苏颋这首诗中的“边风思鞞鼓，落日惨旌麾”也有类似的写法，请结合诗歌内容简要分析其相似之处。(4分) 四、整本书阅读(5分) 希望你们结合自身成长实际学好党史，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。 ————习近平回信勉励江苏省淮安市新安小学的少先队员 16.重温习近平总书记的回信后，同学们认为《红星照耀中国》中，“红小鬼”的言行与总书记的殷切嘱托非常契合。于是大家准备在“红小鬼”中评选“最美红星”，以更好地学习榜样、汲取力量。请你从下列人物中任选一个(或一组)，仿照示例，结合名著内容，选出你心中的“最美红星”，并说明理由。(5分) A.两个端饭菜的“红小鬼” B.检查路条的少年先锋队员 【示例】我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，于是极仔细地把自己的名字写在纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对自己红军身份的认同感和对党的忠诚。 五、作文(50分) 17.从下面两个写作任务中任选其一，按要求作文。(50分) (1)在语文实践活动时，你和同学们参与了“新闻采访”活动。有的同学是第一次接触采访，而第一次采访一定会让人获得独特的体验、感受和思考。请以“第一次采访”为题目，写一篇记叙文。 （2）如果时光能够倒流，你想回到哪段岁月？抑或什么地方？如果时间可以穿梭，你想进入哪个历史时刻？又会产生怎样神奇的经历？请以“梦回 ”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④600字左右，除诗歌外，文体不限；⑤不得泄露个人信息。 参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.（8分） （1）庞；娴（2分，每空1分） （2）B（2分） （3）【示例一】推荐材料一。前面内容重点介绍了应急动力舟桥功能强大、组装迅速的特点，在拓展阅读中安排对其技术原理和优势的趣味科普，有利于激发同学们的阅读兴趣，加深大家对“水上救援航母”先进性能的理解，从而拓展科学知识，拓宽科技视野。 【示例二】 推荐材料二。前面内容重点介绍了应急动力舟桥功能强大、组装迅速的特点，展示了其救援成果，在拓展阅读中补充科研团队和救援人员的奋斗故事，可以将“硬核科技”与“人文温度”相结合，向同学们传递勇攀高峰、生命至上的奉献精神，彰显责任担当。这既契合版面定位，又发挥了报刊的育人功能。【示例三】推荐材料三。前面内容选用了广西贵港这一案例来展示应急动力舟桥的救援成效，在拓展阅读中补充不同灾情下的实战案例，可以增强“自述”的真实性与说服力，帮助同学们深入了解我国应急救援的能力，感受科技进步的魅力，激发民族自豪感。（选择不单独给分。适当关联前面内容2分，理由充分2分；表达合理即可。共4 分） 2.（6分） （1）【示例】我校首届“跃动青春”微马开跑 6.9千米致敬六十九载光阴（2分，意思对即可） （2）示例：海报画面主体为一条向远方延伸的跑道，几名奔跑者正奋力向前。跑道上印有“我们的青春，中”“用6.9千米的坚持，致敬69年的传奇”“每一步都算数”等文字。海报上方标注着赛事主题“2026首届‘跃动青春，校园微马”及“赛程6.9千米”等信息。（答出主要元素，逻辑清晰，意思对即可。4分） 3.（8分） ①大漠孤烟直 ②长河落日圆 ③几处早莺争暖树 ④谁家新燕啄春泥 ⑤牧人驱犊返 ⑥仍怜故乡水 ⑦老骥伏枥 ⑧志在千里（每空1分，共8分，有错字该空不得分） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共17分） 4.（4分） 示例：第一部分：意外撞击！玻璃出现裂 第二部分：飞船“改签”！把航天员接回来 （每空2分，共4分，能概括内容、与第三部分格式一致即可） 5.（4分） 示例：批注：通过“24小时冲锋””“严加复核”“小数点后几位”等词句，写出了飞控队伍争分夺秒、连续奋战的工作状态和严谨细致、精益求精的工作标准，字里行间饱含作者对飞控队伍高度负责、敬业奉献精神的赞美和敬佩之情。（意思对即可，4分） 6.（4分） ①突出事件的紧迫性：从11月4日发现裂纹，到14日返回、25日再次发射，紧凑的时间线让读者直观感受到这是一场争分夺秒的“应急之战”。②体现任务的艰巨性：“5圈变3圈”“16天应急发射”等数据，与常规准备时间形成鲜明对比，凸显了此次任务的艰巨性。 ③增强报道的真实感：具体的时间和数据让事件更加可信、可感，极大增强了文章的现场感和真实感。④表现航天人的严谨精神：“500余个质量确认表单”“小数点后几位”等细节，展现了航天工作者一丝不苟、精益求精的科学态度。（每点1分，意思对即可。共4分） 7.（5分） 示例：选文可归为通讯。理由：选文以时间为序，围绕我国载人航天工程首次应急发射任务展开，描写了发现舷窗裂纹、专家研判风险、多系统协同准备、神舟二十二号成功发射等多个场面，渲染了紧张严肃的氛围，展现了中国航天人科学求实、攻坚克难、生命至上的精神，符合通讯的体裁特点。（归类1分，理由4分。只归类，不分析理由不得分。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共5分） （二）（共11分） 8.（2分） 核心观点：AI“养龙虾”靠不靠谱，关键不在于工具本身，而在于使用工具的人。（意思对即可，2分） 9.（4分） 示例：不赞同。理由：画线部分通过使用者的亲身经历，具体说明了权限管控不到位可能带来的数据安全风险，使论证更有可信度和说服力。如果删去，关于数据安全风险的论述就会显得空洞，缺乏事实支撑。（意见1分，理由3分；意思对即可。共4分） 10.（5分） 【示例】"养龙虾”不适合每一个人。理由：1使用门槛高。OpenClaw的安装虽然不难，但要真正用起来还需要自行编写skill，这对普通用户来说几乎不可能完成。②存在安全隐患。在使用OpenClaw时，如果操作不当，很容易出现误删文件、误改系统设置等情况，从而导致数据安全受到威胁。（观点1分，理由每点2分；意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。共5分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 11.（2分）D 12.（2分） 如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。（意思对即可。2分） 13.（3分） 并海诸山多雄壮和草木繁盛之景，庐山则多灵动之景，使人愉悦、舒畅。因为前者与汹涌澎湃的海水相近，后者与平坦开阔的江、湖之水相近。（特点各1分，原因1分；意思对即可。共3分） 14.（4分） 示例：甲文中的“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”运用了动静结合的手法，展现了三峡春冬之季的清幽与秀美。乙文中的“山沈沈苍酽一色，岩谷如削平”是对庐山的静态描写，“白云一缕起，……则相与为一”是动态描写，描绘出雨后庐山草木幽深、云雾缭绕的特点。通过动静结合的手法，两篇文章都更加生动形象地展现了山水景色的特点，使读者能够更真切地感受到大自然的壮美和灵动。（两文动静结合手法的分析各1分，妙处2分；意思对即可。共4分） （二）（共4分） 15.（4分） 示例：苏颋在诗中将边塞自然景象与战争元素相融合，既展现了边地的苍凉壮阔，又暗含漂泊天涯、身处“戎机”的悲壮与感慨，这与王维借景物展现边塞雄浑壮阔风光并寄寓慷慨悲壮之气的写法相似，都是将自然景观与个人境遇、情感相联结，使边塞情怀更具体可感。（意思对即可，4分） 四、整本书阅读（5分） 16.（5分） 【示例一】我选两个端饭菜的“红小鬼”。斯诺在白家坪交通处遇到两个端饭菜的“红小鬼”，起初用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，改口称“同志”后，便得到了他们的原谅。他们具有高度的个人自尊、勤劳、耐心，对党和红军忠心耿耿，他们是当之无愧的“最美红星”。【示例二】我选检查路条的少年先锋队员。在苏区，少年先锋队的任务之一是在后方检查过路旅客有没有路条，他们坚决地执行这项任务。有一次，他们拒不放行没有路条的彭德怀，最后彭德怀写了路条、签了字，他们才放行。这体现了他们的尽职尽责和对红军、对党的高度忠诚，他们是当之无愧的“最美红星”。（人物故事符合名著内容2分，结合人物故事说明理由3分；言之成理即可。共5分） 五、作文（50分） 17. 略 （作文评分标准：①立意明确，内容具体充实；②结构完整，条理清晰；③语言通顺，表达流畅；④书写规范，卷面整洁。600字左右，除诗歌外文体不限。建议按中考作文评分标准分四等评阅。） 学科网（北京）股份有限公司 $