精品解析：河北石家庄市第四十一中学2026-2027学年九年级上学期语文10月份随堂练习

2026年九年级10月份随堂练习 语文学科 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生将学校、姓名、班级、准考证号、考场号填写在答题卡相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答案区域答题。 5．考试结束时，只收取答题卡。 第一部分（11分） 1. 下面是河北文旅发布的“灯火里的河北，别样的美”宣传稿件，阅读文段，回答后面的问题。 ①光影交织的街区，令人[甲]______（眼花缭乱/目不暇接）；韵味悠长的古镇，让心灵得到栖息…… ②“灯火里的河北”活力bèng fā。河头老街，千米运河被78个巨型“唐”字灯柱点亮，灯柱的倒影似一幅五彩斑斓的画卷。龙泉古镇推陈出新，让游客耳目一新。 ③广袤星空下的乡村旷野，点亮了山水田园间的灯火。暮色mí màn，大洼村灯火通明，整个村子梦幻、朦胧。游客可以在民宿露台上煮茶品茗，抬头凝望，与满天星斗对话，陪夏虫呢喃，可以对月小酌，[乙]______（探寻/探索）有本土味道的“诗和远方”。 ④灯火里的河北，别样的美。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①bèng fā______ ②mí màn______ （2）为文段中的加点字注音。 ①露台______ ②呢喃______ （3）在文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （4）“酌”字是形声字，按部首查字法，可查______部。它的义项有：A．斟（酒）、饮（酒）；B．酒饭；C．斟酌。“小酌”中该字的解释应为：______（填选项） 2. 初三（1）班准备举办“君子自强不息”主题活动，王丽是这次“君子自强不息”主题活动的主持人，她打算用一组排比句来撰写主持词，诠释“自强不息”的内涵。王丽已经完成了两句，你能帮她再想一句吗？ 逆境当自强。你若能自强不息，就会像搏击长空的雄鹰，愈是风雨猛烈，愈发斗志昂扬；你若能自强不息，就会像蜿蜒曲折的溪水，愈是路遇坎坷，愈发执着向前；你若能自强不息，______，______，______。 第二部分（59分） 一、古诗文阅读 （一）默写（8分） 3. 诗文默写填空。 品读古诗文，我们一路领略风光，一路体味深情。我们随李白高歌“①______，直挂云帆济沧海”[《行路难》（其一）]，感受其冲破险阻的豪迈；与温庭筠早行，在“鸡声茅店月，②______”（《商山早行》）中体味游子的艰辛；同刘禹锡相逢，借“③______，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感叹世事沧桑；听欧阳修吟咏“④______，醒能述以文者”（《醉翁亭记》），品味其与民同乐的政治情怀；随张岱夜游湖心亭，赏“⑤______，⑥______，上下一白”的冰雪夜景，体会其故国之思；更要铭记苏轼在中秋夜对世人“⑦______，⑧______。”（《水调歌头》）的美好祝愿。 （二）古诗词阅读（7分） 阅读下面一首词，完成小题。 西江月·中秋和子由① 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 【注】①此词作于苏轼被贬之时。 4. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”对仗，慨叹世事变迁、人生如梦。 B. 词人中秋深夜难眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头鬓角尽染岁月的风霜。 C. “酒贱”是“客少”之因，词人被贬生活困窘，只能劣酒待客，因此友人渐疏。 D. “月明”一句既写乌云遮月的自然景象，也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。 5. 同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处？请结合具体词句分析。 （三）古文阅读（14分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，暑日平云，状其高也。作亭者谁？华阳范忠文公镇①。亭之胜致则迩②延野绿远映云光。 ②窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文正之志也，而公志，范文正之志者也。其筮仕③，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷④如山岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ （选自但象琦《平云亭记》，有删改） 【注释】①范忠文公镇：范镇，字景仁，谥号忠文，华阳人。北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩（ěr）：近。③筮（shì）仕：指初出做官。④嶷（nì）：高峻的样子。 6. 参考表格提示，解释下列加点词。 文言词句 方法提示 解释 有亭翼然临于其上 课内迁移：有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》） ①临：______ 公在斯亭 课内迁移：登斯楼也（《岳阳楼记》） ②斯：______ 窃意当年 查阅词典：①偷，盗 ②暗地里/私自，私下 ③窃：______（填序号） 7. 下面对乙文中画波浪线句子的断句正确的一项是（ ） A. 亭之胜致则/迩延野绿/远映云光 B. 亭之胜致/则迩延野绿/远映云光 C. 亭之胜致则/迩延野/绿远映云光 D. 亭之胜致/则迩延野/绿远映云光 8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。 9. 南朝粱刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！”你认为范仲淹和范镇能成为知音吗？请结合甲、乙两文阐述你的理由。 二、实用类文本阅读（9分） 阅读非连续性文本，完成下面小题。 材料一： 近年来，我国将人形机器人列为战略性新兴产业，政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障。作为具身智能机器人行业的创业者，王兴兴深感国家对科技创新的高度重视，这鼓舞他在新的一年继续勇闯技术“无人区”，推动机器人赋能千行百业。目前宇树科技实现了电机、减速器、控制器、激光雷达等关键零部件以及高性能感知和运动控制算法的自主研发。 （摘编自《人民日报》2026年1月1日） 材料二： （摘自中商产业研究院网） 材料三： ①在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛上，名为“闪电”的机器人以净用时50分26秒的成绩夺得冠军，并“跨界”打破人类半程马拉松的世界纪录。 ②4月19日7时30分，发令枪响，赛道上百余台人形机器人依次起跑，与人类跑步者同步向半程马拉松终点进发。在这条全长超21公里的征程上，平地与坡道交替，弯路与狭窄路段相继出现，更有几条接近90度的弯道暗藏玄机。复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。本届赛事规模较上一年度扩容近5倍，有近四成机器人采用自主导航，完全依靠自身搭载的多传感器融合系统，实时感知周围环境，能够自主完成定位、建图、路径规划、动态避障等一系列复杂决策。 ③从春晚《舞BOT》的灵动展演，到马拉松赛道上的稳健奔跑，人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景。一年来机器人产业技术狂飙突进，到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利已超19万项，人形机器人关键核心技术实现了快速迭代升级。 （摘编自《光明日报》2026年4月21日） 10. 下列关于以上三则材料的说法，表述正确的一项是（ ） A. 近年来，我国将机器人列为战略性新兴产业。 B. 中国协作机器人应用领域中，医疗保健领域占比最高。 C. 到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利近19万项。 D. 在本届半程马拉松比赛中，复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。 11. 根据材料内容，请你补全下面的信息梳理卡。 信息梳理卡 我发现：材料一列举宇树科技创始人王兴兴的例子，是为了说明国家的政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障；材料二用图表说明了（1）______；材料三运用了（2）______、______和举例子的说明方法，介绍本届人形机器人半程马拉松赛事的规模，以及人形机器人技术的快速迭代升级。我国机器人技术的飞跃式发展，让我对“中国智造”充满信心。 12. “人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景”，你认为人形机器人未来还可以应用于哪些具体场景？（至少写三条） 三、文学类文本阅读（15分） 阅读下面文章，完成问题。 祖父 ①我11岁那年，祖父去世了。多少年来，我时常想起他老人家，怀念在他身边度过的童年时光。 ②祖父是一个深明大义的人，他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家，外寇不除何以家为的道理。他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄踏进我们家乡胶东半岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。不久，这两个年纪轻轻的儿子都牺牲在了家乡的青纱帐里。 ③老三、老四成人后，祖父又一手拉着一个，要往队伍里送。部队首长不忍心，只带走了老四，送进北海舰队当了海军，给祖父留下老三作为劳动力。那时老五还没有成人。 ④所以，在我的记忆里，每年清明节或临近春节时，县里总会派人来村里慰问。在我们家的门上面挂着两块“光荣牌”：一块是“烈属光荣”，一块是“军属光荣”。我至今还保存着小学时用过的两个红塑料皮笔记本，封皮上除了两行金色“发扬革命传统，争取更大光荣”的字和一个五星图案，还有“即墨县烈属、军属、军人代表会赠”的字样。这些笔记本，就是祖父从县里领回来的慰问品、纪念品的一部分。 ⑤祖父的两个儿子牺牲后，都葬在村西南古道边的一片杨树林里。祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。小时候放了学，我时常会看到祖父独自默默在杨树林里巡视，不是在那里拾树叶，就是在晚风里仔细清理着一堆堆干草。他把所有石头和瓦片都捡到了一起，整个墓地和那段古道，被整理得干干净净。 ⑥祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉。这些品德对我的影响很大。那时候村里还没有电灯，只用煤油灯或豆油灯照明。冬夜漫长，乡下睡觉又早，在许多冬夜里，我就会缠着祖父给我讲故事。祖父讲得最多的，是一个叫李宝初的同乡的故事，他生活上极其节俭，很会过日子。现在想来，这是祖父苦口婆心的“励志教育”。他也把教育落实到了日常生活细节中。比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉；吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。 ⑦祖父并不识字，却是一位颇具智慧的“儿童教育家”。他能讲很多民间传说，还曾用韵语给我出过一组谜语：“上山直溜溜，下山滚粠馏，摇头梆子响，光洗脸不梳头。”每一句要猜出一种动物。“粠馏”是老家胶东的一种粗粮窝窝头。谜底的四种动物分别是狐狸、野兔、驴子和猫。这组谜面的描述真是生动形象。 ⑧祖父留下的一个习惯，早已变成了我的习惯。每次吃东西，我都会学着祖父的样子，一只手拿着食物，另一只手放在下面，好接住掉落的渣渣。 13. 认真阅读文章，完成思维导图。 14. 联系上下文，从人物描写角度赏析画线句子。 祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。 15. 下列选项中，对文章理解错误的一项是（ ） A. 第①段开篇点题，引出下文；第⑥段第一句话结构上承上启下，内容上承接上文，引出下文对祖父节俭的描写。 B. 第⑥段结尾的画线句子通过一系列神态、动作、细节等描写，体现了祖父对粮食的珍惜和敬畏，这种“身教”让文章更富有感染力。 C. 文章选取“光荣牌”等物件细节，还有祖父巡视墓地时“拾树叶”等动作细节，呈现出“物微情浓”的艺术效果，使人物形象跃然纸上。 D. 文中写“我”至今还保存着“两个红塑料皮笔记本”，侧面表达了“我”对祖父的敬爱、怀念之情。 16. 结合文章内容，简要分析祖父的形象。 17. 文中的“我”从祖父那里传承了节俭的家风，朱德在《回忆我的母亲》一文中说，母亲给了他一个勤劳的习惯。你从长辈身上传承了哪种优良的家风？请结合具体生活事例写出来。 四、整本书阅读（6分） 读《水浒传》完成以下小题。 18. 下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B. 《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C. 《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 D. 《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 19. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 第三部分（50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 少年脚下的路，有动人的景致，有重重的挑战，有热烈的掌声，有鲜活的体验，有温暖的梦想……我们跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光；我们跑起来，穿越过往的迷雾，凝聚心中的力量，奔赴未来的荣光。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和感悟，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级10月份随堂练习 语文学科 注意事项： 1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生将学校、姓名、班级、准考证号、考场号填写在答题卡相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答案区域答题。 5．考试结束时，只收取答题卡。 第一部分（11分） 1. 下面是河北文旅发布的“灯火里的河北，别样的美”宣传稿件，阅读文段，回答后面的问题。 ①光影交织的街区，令人[甲]______（眼花缭乱/目不暇接）；韵味悠长的古镇，让心灵得到栖息…… ②“灯火里的河北”活力bèng fā。河头老街，千米运河被78个巨型“唐”字灯柱点亮，灯柱的倒影似一幅五彩斑斓的画卷。龙泉古镇推陈出新，让游客耳目一新。 ③广袤星空下的乡村旷野，点亮了山水田园间的灯火。暮色mí màn，大洼村灯火通明，整个村子梦幻、朦胧。游客可以在民宿露台上煮茶品茗，抬头凝望，与满天星斗对话，陪夏虫呢喃，可以对月小酌，[乙]______（探寻/探索）有本土味道的“诗和远方”。 ④灯火里的河北，别样的美。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①bèng fā______ ②mí màn______ （2）为文段中的加点字注音。 ①露台______ ②呢喃______ （3）在文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （4）“酌”字是形声字，按部首查字法，可查______部。它的义项有：A．斟（酒）、饮（酒）；B．酒饭；C．斟酌。“小酌”中该字的解释应为：______（填选项） 【答案】（1） ①. 迸发 ②. 弥漫 （2） ①. lù tái ②. ní nán （3）甲：目不暇接 乙：探寻 （4） ①. 酉 ②. A 【解析】 【小问1详解】 注意“迸发”“弥漫”等词的写法。 【小问2详解】 注意“露台”“呢喃”等词的读音。 【小问3详解】 甲处：“眼花缭乱”形容事物纷繁复杂而使人眼睛昏花、神志迷乱。“目不暇接”强调东西太多，眼睛看不过来。文中描述的是光影交织的街区，体现的是商业的热闹和繁华，更多的是强调可看的东西多，眼睛看不过来，所以甲处应填“目不暇接”。 乙处：“探寻”侧重探求、寻找隐藏的事物或情况，更强调对抽象事物的寻求。“探索”侧重于多方寻求答案，解决疑问。这里说的是寻找有本土味道的“诗和远方”，更侧重于寻找隐藏的美好，所以乙处应填“探寻”。 【小问4详解】 第一空：“酌”左边“酉”是形旁，右边“勺”是声旁；按部首查字法应先查“酉”部。 第二空：“对月小酌”意思是对着月亮少量饮酒。“小酌”指少量饮酒。“酌”指斟酒、饮酒。对应A。 2. 初三（1）班准备举办“君子自强不息”主题活动，王丽是这次“君子自强不息”主题活动的主持人，她打算用一组排比句来撰写主持词，诠释“自强不息”的内涵。王丽已经完成了两句，你能帮她再想一句吗？ 逆境当自强。你若能自强不息，就会像搏击长空的雄鹰，愈是风雨猛烈，愈发斗志昂扬；你若能自强不息，就会像蜿蜒曲折的溪水，愈是路遇坎坷，愈发执着向前；你若能自强不息，______，______，______。 【答案】 ①. 示例：就会像破土而出的劲松 ②. 示例：愈是环境恶劣 ③. 示例：愈发坚韧挺拔 【解析】 【详解】已有例句的结构为“你若能自强不息，就会像+事物，愈是+艰难处境，愈发+自强特质”，前两句选取雄鹰、溪水两种自然事物，仿写也要选用自然物象，贴合逆境奋进内涵。言之有理即可。 示例：就会像傲雪挺立的寒梅，愈是寒风凛冽，愈发清香傲然。 第二部分（59分） 一、古诗文阅读 （一）默写（8分） 3. 诗文默写填空。 品读古诗文，我们一路领略风光，一路体味深情。我们随李白高歌“①______，直挂云帆济沧海”[《行路难》（其一）]，感受其冲破险阻的豪迈；与温庭筠早行，在“鸡声茅店月，②______”（《商山早行》）中体味游子的艰辛；同刘禹锡相逢，借“③______，到乡翻似烂柯人”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）感叹世事沧桑；听欧阳修吟咏“④______，醒能述以文者”（《醉翁亭记》），品味其与民同乐的政治情怀；随张岱夜游湖心亭，赏“⑤______，⑥______，上下一白”的冰雪夜景，体会其故国之思；更要铭记苏轼在中秋夜对世人“⑦______，⑧______。”（《水调歌头》）的美好祝愿。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 人迹板桥霜 ③. 怀旧空吟闻笛赋 ④. 醉能同其乐 ⑤. 雾凇沆砀 ⑥. 天与云与山与水 ⑦. 但愿人长久 ⑧. 千里共婵娟 【解析】 【详解】注意“浪”“霜”“吟”“赋”“醉”“沆砀”“婵娟”等易错字词的写法。 （二）古诗词阅读（7分） 阅读下面一首词，完成小题。 西江月·中秋和子由① 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 【注】①此词作于苏轼被贬之时。 4. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词的开篇以疑问起句，用“几度”与“一场”对仗，慨叹世事变迁、人生如梦。 B. 词人中秋深夜难眠，听廊下树叶在夜风中沙沙作响，眉头鬓角尽染岁月的风霜。 C. “酒贱”是“客少”之因，词人被贬生活困窘，只能劣酒待客，因此友人渐疏。 D. “月明”一句既写乌云遮月的自然景象，也暗指词人遭受排挤打压的仕途经历。 5. 同是苏轼写于中秋的词，本词情感和《水调歌头·明月几时有》有何不同之处？请结合具体词句分析。 【答案】4. C 5. ①《西江月》更愁苦，如“孤光”侧重抒发离别的孤寂，“凄然北望”写出被贬的悲凉。②《水调歌头》整体豁达，“但愿人长久，千里共婵娟”表达对兄弟相聚的期许，对天下人团圆的美好祝愿。（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”体现对人生起伏的坦然接受） 【解析】 【导语】苏轼此词以中秋夜为背景，通过“大梦”“秋凉”等意象，展现被贬后的孤寂苍凉。“酒贱客少”“月明云妨”暗喻仕途坎坷，结尾“凄然北望”将思亲与失意交织。全词虚实相生，以景写情，体现其“以诗为词”的创作特点。 【4题详解】 本题考查对词的理解和赏析。 C.“酒贱常愁客少”并非指因酒劣而客人少，结合注释“此词作于苏轼被贬之时”可知，是借“酒贱”暗喻自身境遇落魄，被贬后身份低微，导致门庭冷落。此句重在表现世态炎凉，而非直接因果。 故选C。 【5题详解】 本题考查理解诗人情感。 《西江月》以“世事一场大梦”开篇，奠定悲凉基调。“酒贱常愁客少”直陈被贬困境，“把盏凄然北望”通过动作描写，展现政治失意的孤寂。全词充满“秋凉”“孤光”“凄然”等冷色调意象。 《水调歌头》虽有“不应有恨”的短暂矛盾，但最终以“千里共婵娟”升华，既表达对兄弟相聚的期许，又是对天下人团圆的美好祝愿，是用月之永恒消解人生短暂，且体现“阴晴圆缺”的辩证哲思，从中可以体味出诗人豁达的胸襟，反映苏轼超然的人生态度。 可见，《西江月》更愁苦，《水调歌头》整体豁达明朗。 （三）古文阅读（14分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 ①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①晋原北郊，静惠山巅，有亭翼然临于其上，暑日平云，状其高也。作亭者谁？华阳范忠文公镇①。亭之胜致则迩②延野绿远映云光。 ②窃意当年，公在斯亭，当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。抑知处江湖之远，则忧其君，范文正之志也，而公志，范文正之志者也。其筮仕③，则正色立朝，不附权势，高风亮节，嶷④如山岳。是则亭实以人传矣，而人又何必不以亭而益传欤？ （选自但象琦《平云亭记》，有删改） 【注释】①范忠文公镇：范镇，字景仁，谥号忠文，华阳人。北宋著名史学家、文学家、政治家。②迩（ěr）：近。③筮（shì）仕：指初出做官。④嶷（nì）：高峻的样子。 6. 参考表格提示，解释下列加点词。 文言词句 方法提示 解释 有亭翼然临于其上 课内迁移：有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》） ①临：______ 公在斯亭 课内迁移：登斯楼也（《岳阳楼记》） ②斯：______ 窃意当年 查阅词典：①偷，盗 ②暗地里/私自，私下 ③窃：______（填序号） 7. 下面对乙文中画波浪线句子的断句正确的一项是（ ） A. 亭之胜致则/迩延野绿/远映云光 B. 亭之胜致/则迩延野绿/远映云光 C. 亭之胜致则/迩延野/绿远映云光 D. 亭之胜致/则迩延野/绿远映云光 8. 将文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。 （2）当必心旷神怡，宠辱胥忘矣。 9. 南朝粱刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！”你认为范仲淹和范镇能成为知音吗？请结合甲、乙两文阐述你的理由。 【答案】6. ①. 居高面下 ②. 这 ③. ② 7. B 8. （1）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现。 （2）（他）一定内心开阔愉悦，荣耀和屈辱全都忘掉了。 9. 能成为知音。范仲淹心怀天下，拥有不以物喜、不以己悲的胸襟，忧国忧民。范镇坚守高风亮节，不依附权贵，同样心怀家国。二人志趣品格相通，都坚守高尚的操守，所以可以成为知音。（言之有理即可） 【解析】 【导语】本文选录两篇宋代古文。范仲淹《岳阳楼记》以洞庭湖阴晴景象对照，引出“不以物喜，不以己悲”的旷达襟怀，进而升华至“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界。但象琦《平云亭记》借平云亭高远之姿，追慕范公遗风，赞其不附权势、心系君国的节操。两文皆以天下为己任，展现宋代士大夫忧乐天下的精神品格。 【6题详解】 （1）课内迁移法：课内《醉翁亭记》中“有亭翼然临于泉上者”中“临”指“居高面下”。我们可以推断“有亭翼然临于其上”中的“临”与课内含义一致，同样表示“居高面下”。句意：有一座亭子，像鸟张开翅膀一样居高面下坐落在山上。 （2）课内迁移法：课内《岳阳楼记》中“登斯楼也”的“斯”指“这”。我们可以推断“公在斯亭”中的“斯”与课内含义一致，同样表示“这”。句意：范公在这座亭子里。 （3）查阅词典法：结合给出的两个义项①偷，盗；②暗地里/私自，私下。代入句子“窃意当年”，表达“我私下猜想当年”这一语境最为通顺。因此“窃”的意思为“私下，暗地里”，选②。句意：我私下里猜想当年。 【7题详解】 句意：亭子的美好景致，则是近处延伸着碧绿的田野，远处映照着天空的云光。 “亭之胜致”，指亭子优美的景致，是句子陈述主体，其后需要停顿。“迩延野绿”“远映云光”是一组对仗短句，“迩”是近处，“远”是远处，写近处铺展绿野，远处云光辉映，两个分句各自独立，中间需要断开。断句为：亭之胜致/则迩延野绿/远映云光。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）予：我；尝：曾经；求：探求；古仁人：古代品德高尚的人；或：或许、也许，表示委婉的语气；为：表现。 （2）必：一定；心旷神怡：心胸开阔，精神愉悦；宠：荣耀；辱：屈辱；胥：全，都。 【9题详解】 结合甲文“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹不因外物好坏、个人得失或喜或悲，无论身居朝堂还是退居江湖，始终心怀百姓、忧国忧民，有着博大的家国胸襟。结合乙文“则正色立朝，不附权势，高风亮节”可知，范镇在朝堂上神态庄重，不依附权贵，保持高尚坚贞的气节，同样坚守本心，心怀家国。二人都拥有高尚的人格，志趣追求相通，因此能够成为知音。 【点睛】参考译文： 【甲】像那阴雨连绵，数月不放晴，阴风怒吼，浊浪冲天，日月星辰隐去光辉，山岳潜藏形体，商旅无法通行，桅杆倾倒船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。此时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡、担心谗言、畏惧讥讽之情，满眼萧条，感慨万分而悲伤不已。 待到春风和煦、阳光明媚，湖面波平浪静，天色与湖光上下相接，一片碧绿无边，沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去，岸上的芷草与小洲上的兰花，郁郁青青。有时大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的月光像跃动的金子，静静的月影如沉入水中的玉璧，渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣真是无穷无尽！此时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉悦，荣耀与屈辱一并忘却，端着酒杯迎着风，真是喜气洋洋啊！ 唉！我曾经探求古代品德高尚之人的心思，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？是因为他们不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在朝廷做官就担忧他的百姓，处在僻远的江湖就担忧他的君王。这就是做官也担忧，退隐也担忧。那么什么时候才能快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？ 【乙】晋原城北郊外，静惠山山顶，有一座亭子像鸟张开翅膀一样高踞在上面，匾额上写着“平云”，是形容它的高耸。建造亭子的人是谁呢？是华阳人范镇（谥号“忠文”）。亭子的美好景致，则是近处延伸着碧绿的田野，远处映照着天空的云光。 我私下猜想，当年范公坐在这座亭中，必定会心胸开阔、精神愉悦，忘却荣辱得失了。然而可知即使身处僻远的江湖，仍担忧他的君王，这是范仲淹的志向，而范公的志向，就是效法范仲淹的志向啊。他初出做官时，就态度严肃、立于朝廷，不依附权贵，高风亮节，高峻如山岳。这样看来，这亭子实在是因为人而得以传名，而人又怎会不因为这座亭子而更加出名呢？ 二、实用类文本阅读（9分） 阅读非连续性文本，完成下面小题。 材料一： 近年来，我国将人形机器人列为战略性新兴产业，政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障。作为具身智能机器人行业的创业者，王兴兴深感国家对科技创新的高度重视，这鼓舞他在新的一年继续勇闯技术“无人区”，推动机器人赋能千行百业。目前宇树科技实现了电机、减速器、控制器、激光雷达等关键零部件以及高性能感知和运动控制算法的自主研发。 （摘编自《人民日报》2026年1月1日） 材料二： （摘自中商产业研究院网） 材料三： ①在2026年北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松比赛上，名为“闪电”的机器人以净用时50分26秒的成绩夺得冠军，并“跨界”打破人类半程马拉松的世界纪录。 ②4月19日7时30分，发令枪响，赛道上百余台人形机器人依次起跑，与人类跑步者同步向半程马拉松终点进发。在这条全长超21公里的征程上，平地与坡道交替，弯路与狭窄路段相继出现，更有几条接近90度的弯道暗藏玄机。复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。本届赛事规模较上一年度扩容近5倍，有近四成机器人采用自主导航，完全依靠自身搭载的多传感器融合系统，实时感知周围环境，能够自主完成定位、建图、路径规划、动态避障等一系列复杂决策。 ③从春晚《舞BOT》的灵动展演，到马拉松赛道上的稳健奔跑，人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景。一年来机器人产业技术狂飙突进，到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利已超19万项，人形机器人关键核心技术实现了快速迭代升级。 （摘编自《光明日报》2026年4月21日） 10. 下列关于以上三则材料的说法，表述正确的一项是（ ） A. 近年来，我国将机器人列为战略性新兴产业。 B. 中国协作机器人应用领域中，医疗保健领域占比最高。 C. 到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利近19万项。 D. 在本届半程马拉松比赛中，复杂的路况对机器人的动态平衡、路径规划与环境适应能力提出了全面考验。 11. 根据材料内容，请你补全下面的信息梳理卡。 信息梳理卡 我发现：材料一列举宇树科技创始人王兴兴的例子，是为了说明国家的政策支持为人形机器人的发展提供了坚实保障；材料二用图表说明了（1）______；材料三运用了（2）______、______和举例子的说明方法，介绍本届人形机器人半程马拉松赛事的规模，以及人形机器人技术的快速迭代升级。我国机器人技术的飞跃式发展，让我对“中国智造”充满信心。 12. “人形机器人正从科幻概念加速走进现实场景”，你认为人形机器人未来还可以应用于哪些具体场景？（至少写三条） 【答案】10. D 11. ①. 中国协作机器人应用领域广泛 ②. 作比较 ③. 列数字 12. 示例：①抢险救灾②家庭服务/家务劳动③医疗陪护④高空作业 【解析】 【导语】这组非连续性文本紧扣当下人形机器人产业发展的热点，选材多元互补：政策背景、产业应用分布、落地赛事实例相结合，逻辑清晰，既有文字论述也有直观统计图表，兼具时效性与专业性，既考查信息筛选整合能力，也能唤起读者对“中国智造”的关注与思考。 【10题详解】 A.由材料一第一句可以看出，原文明确指出是“人形机器人”，并非选项中的“机器人”，因此该选项表述错误； B.结合材料二《中国协作机器人应用领域分布图》可以看出“汽车及零部件占比20.60％”为最高，并非医疗保健领域；因此该选项表述错误； C.根据材料三第③段第二句中“到2026年初，我国持有的机器人相关有效专利已超19万项”分析，原文是“超19万项”，选项中是“近19万项”，二者表述矛盾，因此该选项表述错误。 【11题详解】 （1）从材料二的图表标题和呈现形式可以看出，图表的核心是展示中国协作机器人在不同领域的应用占比。这一图表直观体现出，协作机器人并非只应用于单一领域，而是覆盖了多个不同的领域，所以能总结出材料二用图表说明了“中国协作机器人应用领域广泛”。 （2）第一空，由材料三第②段第四句中“本届赛事规模较上一年度扩容近5倍”可以看出，句子将本届赛事的规模和上一年度的赛事规模进行对比，突出了本届赛事规模的扩大，这就是作比较的说明方法。 第二空，根据材料三第①段“名为‘闪电’的机器人以净用时50分26秒的成绩夺得冠军”，第②段第二句中“全长超21公里的征程”“接近90度的弯道暗藏玄机”第四句中“赛事规模较上一年度扩容近5倍”“近四成机器人采用自主导航”，第③段第二句中“我国持有的机器人相关有效专利已超19万项”分析，这些句子都运用了具体的数字，用准确的数据说明赛事的相关情况和技术发展成果，这就是列数字的说明方法； 【12题详解】 从材料一第三句可以看出，人形机器人未来可以应用于医疗康复与特殊教育。在康复中心，机器人可以辅助患者进行肢体训练。它们还能陪伴特殊儿童，提供个性化的心理辅导和互动教学； 由材料三第②段第四句中“能够自主完成定位、建图、路径规划、动态避障等一系列复杂决策”分析，人形机器人未来可以应用于高危环境巡检与应急救援。比如，它们能代替人类进入火灾现场、化工厂或矿井。机器人不怕有毒气体和高温，可以实时排查隐患或运送急救物资； 结合材料三②段第③句理解，人形机器人未来可以应用于家庭养老与日常照护。随着老龄化加剧，机器人可以帮老人翻身、拿东西或提醒吃药。它们能适应家里杂乱的环境，还能监测老人的健康状态； 从材料三第③段第一句可以看出，人形机器人未来可以应用于工业制造与柔性生产。在工厂里，机器人可以干搬运重物、零件分拣这些脏活累活。它们还能适应不同的生产线，帮企业提高生产效率； 由材料三第②段第四句中“实时感知周围环境”分析，人形机器人未来可以应用于商业服务与文旅导览。比如在大型商场、展览馆或酒店里，机器人可以负责迎宾接待和路线指引。它们能随时和顾客进行自然对话，提供个性化的讲解服务； 结合材料三第②段第四句中“完全依靠自身搭载的多传感器融合系统”理解，人形机器人未来可以应用于农业生产与田间精细作业。农田里的路况非常复杂，机器人可以下地采摘果实或精准喷洒农药。它们能减轻农民的体力劳动，提高农业生产的效率；据此概括作答。 三、文学类文本阅读（15分） 阅读下面文章，完成问题。 祖父 ①我11岁那年，祖父去世了。多少年来，我时常想起他老人家，怀念在他身边度过的童年时光。 ②祖父是一个深明大义的人，他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家，外寇不除何以家为的道理。他和祖母生养了5个儿子，当日寇的铁蹄踏进我们家乡胶东半岛的时候，祖父把刚刚成人的老大、老二都送进了抗日游击队。不久，这两个年纪轻轻的儿子都牺牲在了家乡的青纱帐里。 ③老三、老四成人后，祖父又一手拉着一个，要往队伍里送。部队首长不忍心，只带走了老四，送进北海舰队当了海军，给祖父留下老三作为劳动力。那时老五还没有成人。 ④所以，在我的记忆里，每年清明节或临近春节时，县里总会派人来村里慰问。在我们家的门上面挂着两块“光荣牌”：一块是“烈属光荣”，一块是“军属光荣”。我至今还保存着小学时用过的两个红塑料皮笔记本，封皮上除了两行金色“发扬革命传统，争取更大光荣”的字和一个五星图案，还有“即墨县烈属、军属、军人代表会赠”的字样。这些笔记本，就是祖父从县里领回来的慰问品、纪念品的一部分。 ⑤祖父的两个儿子牺牲后，都葬在村西南古道边的一片杨树林里。祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。小时候放了学，我时常会看到祖父独自默默在杨树林里巡视，不是在那里拾树叶，就是在晚风里仔细清理着一堆堆干草。他把所有石头和瓦片都捡到了一起，整个墓地和那段古道，被整理得干干净净。 ⑥祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉。这些品德对我的影响很大。那时候村里还没有电灯，只用煤油灯或豆油灯照明。冬夜漫长，乡下睡觉又早，在许多冬夜里，我就会缠着祖父给我讲故事。祖父讲得最多的，是一个叫李宝初的同乡的故事，他生活上极其节俭，很会过日子。现在想来，这是祖父苦口婆心的“励志教育”。他也把教育落实到了日常生活细节中。比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉；吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣。 ⑦祖父并不识字，却是一位颇具智慧的“儿童教育家”。他能讲很多民间传说，还曾用韵语给我出过一组谜语：“上山直溜溜，下山滚粠馏，摇头梆子响，光洗脸不梳头。”每一句要猜出一种动物。“粠馏”是老家胶东的一种粗粮窝窝头。谜底的四种动物分别是狐狸、野兔、驴子和猫。这组谜面的描述真是生动形象。 ⑧祖父留下的一个习惯，早已变成了我的习惯。每次吃东西，我都会学着祖父的样子，一只手拿着食物，另一只手放在下面，好接住掉落的渣渣。 13. 认真阅读文章，完成思维导图。 14. 联系上下文，从人物描写角度赏析画线句子。 祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地。 15. 下列选项中，对文章理解错误的一项是（ ） A. 第①段开篇点题，引出下文；第⑥段第一句话结构上承上启下，内容上承接上文，引出下文对祖父节俭的描写。 B. 第⑥段结尾的画线句子通过一系列神态、动作、细节等描写，体现了祖父对粮食的珍惜和敬畏，这种“身教”让文章更富有感染力。 C. 文章选取“光荣牌”等物件细节，还有祖父巡视墓地时“拾树叶”等动作细节，呈现出“物微情浓”的艺术效果，使人物形象跃然纸上。 D. 文中写“我”至今还保存着“两个红塑料皮笔记本”，侧面表达了“我”对祖父的敬爱、怀念之情。 16. 结合文章内容，简要分析祖父的形象。 17. 文中的“我”从祖父那里传承了节俭的家风，朱德在《回忆我的母亲》一文中说，母亲给了他一个勤劳的习惯。你从长辈身上传承了哪种优良的家风？请结合具体生活事例写出来。 【答案】13. ①深明大义/家国情怀；②言传身教，教“我”节俭。 14. 运用动作描写，“守护”“巡视”两个动词，写出祖父常年坚持照看烈士墓地，风雨从不间断，表现祖父对牺牲儿子与烈士的深切怀念，体现他深沉厚重的家国情怀。 15. B 16. 深明大义，送子参军；重情重义，守护儿子墓地；勤苦节俭，珍惜粮食；富有智慧，能用韵语出谜语。 17. 示例：我从父亲身上传承了信守承诺的家风。小学五年级我和爸爸约定，只要我考进年级前十，就带我去看科技馆，后来我真的考到了第八名，刚好那天下暴雨，爸爸还是冒雨带我赶了一个小时的路程去了科技馆。爸爸说，答应孩子的事就一定要做到，这件事一直记在我心里。现在我和朋友、同学约定事情，一定会说到做到，这就是我家传承的优良家风。 【解析】 【导语】《祖父》用质朴的语言追忆祖父，选取送子参军、守护烈士墓地、勤俭教子、猜谜讲故事等生活片段塑造人物。文中风雨无阻看护墓地的细节，凸显祖父深明大义、重情重义的品格。文章将家国情怀藏于平凡小事，不靠华丽辞藻，以日常细节打动读者。结尾写习惯的延续，体现家风传承，饱含作者对祖父真挚深沉的怀念。 【13题详解】 第一空：结合第②段“他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家，外寇不除何以家为的道理”、第⑤段“祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地”可知，祖父心怀家国，坚持守护牺牲者的墓地，所以①填深明大义/家国情怀。 第二空：结合第⑥段“祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉”“吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉”可知，这部分写祖父勤俭节俭，在生活细节中教育“我”珍惜粮食，所以②填言传身教，教“我”节俭。 【14题详解】 结合第⑤段“祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地”可知，这句话运用动作描写。“守护”“巡视”两个动词，生动写出祖父常年坚持照看墓地的行为；“风雨无阻”强调无论刮风下雨，他都不会停下。这句话写出祖父始终牵挂牺牲的儿子与其他烈士，饱含着失去亲人的悲痛与长久的怀念，体现了祖父重情重义的品格，也彰显出他朴素厚重的家国情怀。 【15题详解】 B.结合第⑥段画线句“他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉”“一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面”可知，只有动作描写、细节描写，没有神态描写，选项理解错误。 【16题详解】 结合第②段“他也许不知道家国情怀这个词，却深知没有国哪有家，外寇不除何以家为的道理”可知，祖父懂得家国大义，在国家遭受外敌入侵时，主动把成年的儿子送去抗日，即便儿子牺牲也不曾后悔，体现出他朴素真挚的爱国情怀。 结合第⑤段“祖父年老时，在家乡山冈上风雨无阻地守护着、巡视着两个儿子和其他牺牲者的墓地”可知，祖父常年坚持照看墓地，无论刮风下雨都不会中断，饱含对牺牲儿子和烈士的哀思，表现出他重情重义的可贵品质。 结合第⑥段“祖父一生勤苦、节俭，节俭到连一粒饭渣都舍不得扔掉”“比如吃煮熟的地瓜，他从来不许我们剥皮，一定要连皮一起吃掉；吃窝窝头，一手捏着窝窝头，另一只手一定要放在下面，接住可能掉落的渣渣”可知，祖父一生勤劳简朴，爱惜粮食，并且在日常小事中以身作则，用亲身行动教育晚辈。 结合第⑦段“祖父并不识字，却是一位颇具智慧的‘儿童教育家’。他能讲很多民间传说，还曾用韵语给我出过一组谜语”可知，祖父虽然没有读过书，但是懂得用讲故事、猜谜语的方式启发孩子，富有教育智慧。 综上，祖父是一个深明大义、热爱家国，重情重义，勤劳节俭，富有教育智慧的老人。 【17题详解】 首先确定要写的优良家风，接着选取一件生活事例，写清事件经过与长辈的做法，最后写出长辈的言行带给我的感悟，说明家风对我的影响，体现家风的传承，言之有理即可。 示例：我从长辈身上传承了诚实守信的家风。小时候我不小心打碎邻居家花盆，内心十分害怕。奶奶知道后，带着我主动上门道歉并赔偿损失。她告诉我做错事不能逃避，要坦诚担当。这件事深深影响了我，让我懂得做人要守信用、敢承担，这便是我传承到的优良家风。 四、整本书阅读（6分） 读《水浒传》完成以下小题。 18. 下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ） A. 《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。 B. 《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。 C. 《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。 D. 《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。 19. 《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。 【答案】18. C 19. 示例：我最欣赏鲁智深。他侠肝义胆，嫉恶如仇。他听闻金氏父女被镇关西欺压，路见不平，拳打镇关西，为民除害；大闹野猪林，不顾自身安危救下林冲。他行事出于本心，不为名利，重情重义，心怀善良，是真正义薄云天的英雄。 【解析】 【18题详解】 C.《水浒传》在结构上采取的是先分后合的链式结构。先分别讲述各位英雄好汉的故事，展现他们如何被逼上梁山，然后逐步汇聚到一起，形成一股强大的反抗力量。选项“先合后分”表述错误。 【19题详解】 先选定欣赏的人物，找出书中对应的典型事例，概括事件内容，再结合事例分析人物身上的品质，最后总结点明他符合英雄的特质，言之有理即可。 示例：我欣赏武松。他恩怨分明，勇武正直。景阳冈赤手打死猛虎，为民除害；为替兄长武大郎报仇，查清真相，依法状告不成才出手杀潘金莲、西门庆。他敢对抗恶势力，有勇有谋，重情义，是顶天立地的好汉。 第三部分（50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 少年脚下的路，有动人的景致，有重重的挑战，有热烈的掌声，有鲜活的体验，有温暖的梦想……我们跑起来，脸上有笑，身上有汗，眼里有光；我们跑起来，穿越过往的迷雾，凝聚心中的力量，奔赴未来的荣光。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和感悟，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 迎着风，向前奔跑 跑道边的草木被晚风拂动，我望着长长的红色跑道，心里依旧忐忑。曾经的我习惯放慢脚步，遇到困难便想着停下，直到那次长跑测试，我才懂得，少年应当奋力跑起来，穿越迷雾，奔赴属于自己的荣光。 八百米长跑一直是我的难题。每次跑到后半程，双腿沉重得像灌了铅，急促的呼吸撕扯喉咙，疲惫感席卷全身，我总会慢慢减速，放弃冲刺。又一次体测来临，站在起跑线上，看着前方蜿蜒的跑道，心底的不安再次涌上来。哨声响起，我跟着人群向前跑去，起初节奏平稳，可刚跑完一圈，乏力的感觉如约而至。 脚步渐渐变慢，汗水顺着额角滑落，模糊了视线，双腿一阵阵发酸。我望着前方遥遥的终点，心里萌生退意，脚步几乎要停下。就在这时，我听见耳畔传来自己的心跳声，想起材料里那句：少年跑起来，身上有汗，眼里有光。我不能就此停下，我要冲破眼前的迷雾。 我调整呼吸，摆动手臂，咬紧牙关继续向前。风掠过耳畔，带走燥热，每一步都带着酸痛，可我不再想着放弃。身旁的同学一个个掠过，我专注自己的节奏，一步一步坚持向前。疲惫没有消失，但内心的胆怯慢慢消散，心中积攒起坚持的力量。目光牢牢锁定远处的终点，任凭汗水浸透衣衫，只管奋力向前奔跑。 跨过终点线的那一刻，我大口喘着气，脸上扬起笑意。虽然没有拿到耀眼的名次，但我战胜了曾经想要退缩的自己。晚风轻轻吹过，我回头望向漫长的跑道，方才一路的煎熬，都化作心底满满的成就感。 少年脚下的路，不会永远平坦，总会遇见重重挑战，遭遇迷茫与困顿。奔跑，不只是脚步的移动，更是一种勇敢的姿态。当我们鼓起勇气跑起来，用汗水浇灌成长，穿越前路的迷雾，凝聚心底的力量，终会跨过重重阻碍，奔赴属于少年的荣光。眼底有光，步履不停，迎着风奋力奔跑，便是少年最好的模样。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一则成长类材料作文，核心关键词为“少年”“跑起来”。材料描绘少年前行路上有风景也有挑战，“跑起来”代表主动行动、勇敢突破，穿越迷茫、积蓄力量，奔赴理想荣光。题干限定文体为记叙文，写作必须结合个人真实经历，抒发真情实感，紧扣少年成长的体验来写。立意上，借少年奔跑的故事，诠释成长的真谛：成长从不是一路坦途，挫折与迷茫是常态。唯有主动向前、奋力奔跑，在汗水里沉淀力量，在坚持中冲破迷雾，才能战胜内心的胆怯，收获成长的蜕变，奔赴属于少年独有的荣光，展现少年昂扬向上、永不言弃的精神风貌。 二、选材构思。 选材上，选用贴近学生生活的素材，例如长跑体测反复失败、练习乐器遇到瓶颈、攻克薄弱学科、登山徒步等。选择一件具体事件，重点捕捉心理变化：起初畏惧退缩，中途疲惫迷茫，在鼓励或是自我激励下咬牙坚持，最终完成突破。搭配环境描写，用风、落日、跑道等景物烘托心境，增加细节，比如掌心的汗、沉重的呼吸、疲惫酸痛的肢体，让故事真实可感。构思上，开头描绘跑道上的场景，由眼前奔跑的身影引出对“少年跑起来”的思考，自然点题。中间完整叙述事件，先交代遇到的困难与内心的迷茫，细致刻画挣扎犹豫的心理；再写促使自己选择坚持的契机，重点描摹奋力向前的过程，记录身体的疲惫与心态的转变，写出一步步跨越阻碍的细节。结尾停下脚步回望，感悟奔跑的意义，升华主题：少年的奔跑，不仅是脚步的前进，更是冲破迷雾、凝聚力量，向着心中梦想奔赴荣光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $