内蒙古自治区乌兰察布市集宁一中榆树湾校区、商都分校阶段性联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

集宁一中初中部初三年级2026-2027学年 历史学科教学检测性练习（一） 考查范围：第1课至15课 本试卷满分50分，考试时间为45分钟 第Ⅰ卷 （选择题 共20分） 一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 1．考古出土古巴比伦泥板文书记载：“如果自由民打了贵族，要受鞭刑；如果奴隶打了自由民，就要被割掉耳朵。”这一记载反映《汉谟拉比法典》（ ） A．维护奴隶主阶级的利益 B．是世界最早成文法典 C．主张人人法律平等 D．条文涵盖全部社会生活 2．学者描述：“古希腊半岛多山阻隔，难以形成统一的大帝国。海岸线曲折，港口密布，居民依靠航海贸易谋生，形成一个个独立小城邦。”该材料意在说明（ ） A．农耕经济决定希腊政治制度 B．地理环境深刻影响文明形态 C．希腊城邦制度源于外来文明 D．王权强大是城邦形成的条件 3．罗马共和国的史料记录：“平民长期抗争，贵族被迫把法律镌刻在青铜板上公之于众，贵族不能再随意曲解习惯法欺压民众。”这一成果是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《权利法案》 4．西欧中世纪的契约文献写道：“封君赐予封臣土地，封臣宣誓效忠，履行兵役义务；封君有义务保护封臣的土地与人身安全，双方不得单方面毁约。”材料反映封君封臣制度（ ） A．以血缘亲情为纽带 B．带有双向契约的特征 C．实现中央集权统治 D．教会掌控全部权力 5．中世纪庄园庄园档案记载：庄园内部种植谷物、纺织布匹、打造农具，绝大多数生活物资在庄园内部生产，很少对外交换。这说明西欧庄园是（ ） A．商品贸易中心 B．自给自足的经济实体 C．市民自治的共同体 D．资本主义生产场所 6．拜占庭学者笔记：“西欧陷入文化沉寂之时，我们保存大量古希腊罗马的手稿，不少学者远赴西欧传播古典知识。”据此可知拜占庭文化的历史价值是（ ） A．直接催生资产阶级革命 B．保存并传播古典文明成果 C．建立西欧封建制度 D．开启工业时代 7．日本史料记载大化改新：“废除旧贵族私有土地，土地收归国家所有，按人口授田，建立中央各级官府，统一征收赋税。”据此判断改革的作用是（ ） A．日本走上资本主义道路 B．确立中央集权封建国家 C．幕府将军掌握国家大权 D．保留氏族部落旧制度 8．文艺复兴画家的创作理念：“绘画不应该只描绘神，更要刻画人的喜怒哀乐，展现人的现实生活与美好追求。”该创作理念体现（ ） A．人文主义 B．神权至上 C．君权神授 D．理性主义 9．16世纪欧洲商人日记：“美洲的金银源源不断运回欧洲，大量货币流入工商业，商人财富激增，传统靠地租生活的封建贵族日渐衰落。”材料说明新航路开辟（ ） A．证明地圆学说的科学性 B．推动欧洲社会经济结构变动 C．世界贸易中心转移到亚洲 D．实现全球文明完全交融 10．马克思指出：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”可以印证这一观点的史实是（ ） A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．三角贸易 D．西欧大学兴起 第II卷 （非选择题 共30分） 二、非选择题（共3小题，共30分） 11．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：尼罗河流域、两河流域，河水定期泛滥，带来肥沃淤泥。大规模农业需要修建水利工程，需要统一调度人力物力，因此诞生了疆域辽阔、权力集中的国家。国家依靠成文法律维护社会秩序，文明传承延续性很强。 ——改编自部编版九年级上册与斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：古希腊，山地分割地域，耕地有限，不适合发展大规模农业。当地居民依靠航海经商，形成众多独立城邦。城邦规模小，公民能够参与公共事务，没有形成大一统的专制王权。 ——改编自部编版九年级上册与斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括大河文明诞生大一统国家的客观条件。（4分） （2）对比材料一、二，概括大河文明与古希腊海洋文明的不同特点。（4分） （3）结合材料，简要说明地理环境与古代文明发展的关系（2分） 12．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一：中世纪并不是单一的西欧世界。西欧社会以庄园经济、基督教会为主体；东欧拜占庭帝国延续古典文明，在文化上熠熠生辉；东亚日本借鉴隋唐制度，通过改革完成社会转型。不同地区的文明，按照自身的轨迹向前发展，各有成就。 ——改编自马克垚《世界文明史》 材料二：新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲掠夺金银，开展跨洋贸易。巨额财富流入欧洲工商业领域，加速旧的封建经济瓦解，为资本主义的兴起提供物质条件。但殖民掠夺也给美洲原住民带来深重灾难。 ——改编自部编版九年级上册与《剑桥欧洲经济史》 （1）根据材料一，概括中世纪世界文明发展的主要特征。（4分） （2）依据材料一结合所学，分别写出东欧、东亚中古文明的代表性成果。（2分） （3）根据材料二，谈谈你如何看待新航路开辟后的殖民掠夺。（4分） 13．阅读材料，完成历史小论文。（10分） 材料：人类文明的进步离不开不断的探索与变革。古代文明革新、中世纪社会发展、近代早期思想与航海变革，都在不断推动历史向前发展。 要求：①根据材料提炼一个明确观点；②史论结合，逻辑清晰，不少于100字。 学科网（北京）股份有限公司 $■ 集宁一中初中部初三年级2026-2027学年 历史学科教学检测性练习（一） 历史答题卡 姓名： [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] 准 [1] [1] [1] [1] [1] [1 班级： [2 [2] [2] 考 [3] [3] [3] 学校 [4] [41 [4] [41 [41 证 [51 5 [5] [5] [5] [51 [6] 考场： 座号 号 6 [7] [7] [71 [81 ! [ [81 [81 !! [8] [8 素 缺考[] 违纪[] [9 [9] [9] [9] [91 [9] [9] 1.答避前请先将姓名、准考证号填写楚，并认真核对考试科目；如有条形码清在规定位置贴好。 注意 2选择题必须使用28钳笔填涂；非选择请使用0，毫米黑色签字笔书写，要求字体工整、笔迹洁楚， 事项3请严格披照题号在相应答题区域内作答，超出题区域的答案无效；在草辚解，试卷上答题无效， 4.保特卷面清洁，不要装订、折叠、破损。5.正确填涂： 锚误填涂：√一|Q 选择题（共10题，满分20分，每小题2分） 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 3.[A][B][c][D] 8.[A][B][c][D] 4.[A][B][c][D] 9.[A][B][c][D] 5.[A][B][c][D] 10.[A][B][c][D] 11.(10分) ■ -1- ■ 12.（10分) 13.(10分) -2- ■ 集宁一中初中部初三年级2026-2027学年历史学科教学检测性练习（一）参考答案 一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 A B B B B B B A B C 二、非选择题（共3小题，共30分） 11．（1）大河泛滥带来肥沃土壤，适宜农耕生产；治理水利工程需要统一调配人力，推动大一统国家形成。（4分） （2）大河文明：形成疆域辽阔、中央集权的大一统国家；古希腊海洋文明：小国寡民，城邦自治，没有建立专制大一统王权。（4分） （3）【开放性，答案不唯一】地理环境影响生产方式，进而塑造不同的文明形态，古代文明具有鲜明的地域特征。（2分） 12．（1）世界文明具有多样性；不同区域文明独立发展，各具特色。（4分） （2）东欧：拜占庭帝国保存、传播古希腊罗马古典文化；东亚：日本大化改新，建立中央集权的封建国家。（4分） （3）【开放性，多角度作答，答案不唯一】 角度1：对欧洲：殖民掠夺积累大量资本原始积累，推动欧洲资本主义发展； 角度2：对殖民地：给美洲原住民带来灾难，造成当地文明破坏； 角度3：辩证评价：殖民掠夺具有双重影响，一方面促进欧洲近代发展，另一方面充满野蛮与罪恶。（任答两个角度，言之有理即可得4分） 13．创新与变革是推动人类文明不断进步的核心动力。中古时期，日本推行大化改新，借鉴先进制度改革国家体制，成功转型为中央集权封建国家，实现了社会进步。近代早期，文艺复兴提倡人文主义，冲破封建神学束缚，为欧洲资本主义发展奠定思想基础。由此可见，无论是制度变革还是思想创新，都能突破时代局限，推动社会发展与文明演进。 学科网（北京）股份有限公司 $