精品解析：内蒙古丰镇市丰华中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考历史试题

2025—2026学年第一学期九年级历史综合素养测试卷（一） （考试时间：40分钟 分值；50分） 一.单选题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（ ） A. 确立君主立宪制 B. 摧毁封建专制统治 C. 维护国家统一 D. 推翻英国殖民统治 2. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容。据此对美国民主制度解读最合理的是（ ） 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障 C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除 3. 法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是 A. 启蒙思想的宣传 B. 资本主义的发展 C. 财政危机的加剧 D. 三级会议的召开 4. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是 A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展 C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展 5. 19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗（见下图），直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 欧洲大学的兴起 B. 工人运动的需要 C. 《人权宣言》的发表 D. 现代工厂制度的确立 6. 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”：在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 下列选项材料不能体现的是 A. 工业革命使生产力高度发展 B. 工业革命推动城市化进程 C. 工业革命给环境带来负面影响 D. 科学和技术真正结合 7. 恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领，对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的。这里恩格斯强调的是 A. 工人阶级必须组织起来 B. 用暴力推翻资产阶级统治的 C. 需要成立国际工人协会 D. 用科学理论指导工人运动 8. 下表反映了1854-1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中得出的关于农奴制改革的正确认识是（ ） 1854-1859年，每俄亩土地平均价格 1861年，政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年，每俄亩土地农民实际支付价格 25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布 A. 使俄国农民获得人身自由 B. 确保了俄国农民拥有足够耕地 C. 开启了俄国的近代化进程 D. 为俄国资本主义的发展提供资金 9. 林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是（ ） A. 建立君主立宪制 B. 维护国家统一 C. 废除黑人奴隶制 D. 推翻幕府统治 10. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 二.材料题（共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 材料二 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料三 19世纪中期，英国的生产能力情况与英国的农业工业比重图。 项目 生产能力情况 煤产量 占世界总产量的2/3，是美国的7倍、德国的8倍、法国的近10倍 蒸汽机产生的能量 占欧洲的一半以上 生铁产量 已经超过世界上其他国家的产量的总和，是德国的10倍 （1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？这场变革使人类进入了什么时代？变革后的主要生产方式是什么？ （2）根据材料二，列举两例英国在发生这场革命期间其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。 （3）你是怎样理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？ （4）材料三给了我们什么启示？ 12. 在走向近代过程中，西欧、美国走出了不同的模式。阅读下列材料： 材料一：为争取自身的发展，西欧经历了一场人的发现和世界的发现的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 材料二：英国的资产阶级是由封建贵族转化而来的本身与封建贵族有着千丝万缕的联系，这种状况最终造成了英国资产阶级的妥协心态……即无论如何，英国不能没有国王；而以国会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。在这两难之间，他们选择了妥协……。 ——摘自《英国政治发展道路及其现实启示》 材料三：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 请回答： （1）材料一中西欧经历的“人的发现和世界的发现”分别指什么历史事件？为什么说“这两场发现是西欧迈向近代社会的开端”？ （2）材料二中英国的资产阶创立了怎样的政治体制？1689年，英国议会通过的哪一文件为这一政体提供法律保障？ （3）结合所学知识回答为什么“华盛顿创立了美国”、“林肯拯救了美国”？ （4）上述国家的近代化历程，对当代中国有何启示？ 13. 阅读材料，回答问题。 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课日本明治维新 （1）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 （2）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期九年级历史综合素养测试卷（一） （考试时间：40分钟 分值；50分） 一.单选题（共10小题，每题2分，共20分） 1. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（ ） A. 确立君主立宪制 B. 摧毁封建专制统治 C. 维护国家统一 D. 推翻英国殖民统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”可得出材料强调的是北美人民反抗英国的殖民侵略，要实现民族独立，D项正确；美国确立的是民主共和，排除A项；美国没有君主专制，排除B项；北美当时并没有建立国家，因此不是要维护国家统一，排除C项。故选D项。 2. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容。据此对美国民主制度解读最合理的是（ ） 《独立宣言》 宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利 A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障 C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除 【答案】A 【解析】 【详解】A.《独立宣言》宣扬平等理念，1787年宪法确立三权分立等民主原则，体现进步性；但保留奴隶制，部分群体没有平等权利，体现局限性，说明进步性与局限性并存，正确。 B.宪法保障白人男子的相关权利，并非人民权利完全无法保障，错误。 C.材料只提到联邦与地方分权，没有体现中央和地方矛盾重重，错误。 D.题干不能得出种族矛盾不可消除的结论，表述过于绝对，错误。 3. 法国大革命的到来，不是因为伏尔泰卓越的讽刺散文和卢梭伤感的浪漫小说，而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆发的根本原因是 A. 启蒙思想的宣传 B. 资本主义的发展 C. 财政危机的加剧 D. 三级会议的召开 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“而是因为中产阶级已经上升到经济的领导地位，他们渴望得到社会的认可和政治权力”可知，法国大革命爆发的根本原因是资本主义的发展，故B正确；启蒙思想的宣传为法国大革命奠定了思想基础，不是根本原因，故排除A项；财政危机加剧是其中一个原因，不是根本原因，故排除C项；三级会议的召开是法国大革命爆发的导火线，故排除D项。故选B。 4. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是 A. 封建时代的世界 B. 共产主义运动的兴起与发展 C. 走向整体的世界 D. 资本主义制度的确立与扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据年代轴，再结合所学，1640年英国爆发资产阶级革命，最终建立了君主立宪制，美国独立战争后走上了资本主义道路，法国大革命推翻封建君主专制建立了资本主义制度，这些属于资本主义制度的确立，1861年俄国农奴制改革、美国内战和1868年日本明治维新扫清了资本主义发展的障碍，资本主义力量进一步增强，这些是资本主义制度的扩展，故该历史年代轴反映的学习主题是资本主义制度的确立与扩展，D项正确；时间轴上的国家最终都建立了资本主义制度，属于资本主义时代，排除A项；材料没有体现共产主义运动的兴起与发展，排除B项；几个国家不能代表整体的世界，排除C项。故选D项。 5. 19世纪英国和爱尔兰曾存在专职叫人起床上班的“叫醒工”，他们每天早上挨家挨户拜访客户，或用短棍敲门或用长杆敲窗（见下图），直到把客户叫醒为止。上述现象的存在主要是因为（ ） A. 欧洲大学的兴起 B. 工人运动的需要 C. 《人权宣言》的发表 D. 现代工厂制度的确立 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪处于工业革命时期，当时人们的时间意识普遍增强，因此出现了“叫醒工”这一职业，D项正确；欧洲大学兴起是在中世纪，A项排除；材料与工人运动无关，B项排除；《人权宣言》与法国大革命有关，C项排除。故选D。 6. 英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”：在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从实验社会向科学技术社会过渡。 下列选项材料不能体现的是 A. 工业革命使生产力高度发展 B. 工业革命推动城市化进程 C. 工业革命给环境带来负面影响 D. 科学和技术真正结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知工业革命的特点是根据需要进行发明创造，第二次工业革命体现科学和技术真正结合，D符合题意，故选D；ABC说法在材料中可以体现，不符合题意，排除。 7. 恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领，对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的。这里恩格斯强调的是 A. 工人阶级必须组织起来 B. 用暴力推翻资产阶级统治的 C. 需要成立国际工人协会 D. 用科学理论指导工人运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》……对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位，无疑是完全必要的”可以看出，恩格斯认为工人运动的发展必须要有科学的理论——科学社会主义的指导。D正确；材料中没有体现ABC的内容，排除。故选D。 8. 下表反映了1854-1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中得出的关于农奴制改革的正确认识是（ ） 1854-1859年，每俄亩土地平均价格 1861年，政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年，每俄亩土地农民实际支付价格 25.93卢布 33.11卢布 69.26卢布 A. 使俄国农民获得人身自由 B. 确保了俄国农民拥有足够耕地 C. 开启了俄国的近代化进程 D. 为俄国资本主义的发展提供资金 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“1854-1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况”可以看出，每俄亩土地农民实际支付价格远高于土地的平均价格，即农民要通过高于原有土地的价格购买土地，这无疑增加了政府的收入，为俄国资本主义的发展提供资金，D项正确；材料强调的是农奴获得土地的问题，没有涉及自由问题，排除A项；农民要支付更高的价格购买土地，这实际上是对农民的剥削，一些农民买不起，因此不能确保俄国农民拥有足够耕地，排除B项；彼得一世改革开启了俄国的近代化进程，与农奴制改革无关，排除C项。故选D项。 9. 林肯在一次讲演中说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此判断，林肯作为总统在内战中的首要目标是（ ） A. 建立君主立宪制 B. 维护国家统一 C. 废除黑人奴隶制 D. 推翻幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“林肯在一次讲演中说：‘我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。’”可知，林肯在内战中首要目标是维护国家统一，B项正确；美国成立的是联邦制共和国，排除A项；材料中没有体现出废除黑人奴隶制的信息，排除C项；推翻幕府统治是19世纪日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动的倒幕运动，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 10. 明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（ ） A. 推行地税改革 B. 提倡“文明开化” C. 注重示范引领 D. 实行“废藩置县” 【答案】C 【解析】 【详解】题干材料“明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的‘模范工厂’”描述的是日本明治维新中经济方面的措施，明治政府在改革中注重示范引领，C项正确；题干材料未涉及地税改革，排除A项；提倡“文明开化”是社会生活方面的措施，排除B项；实行“废藩置县”是政治方面的措施，排除D项。故选C项。 二.材料题（共30分） 11. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。 材料二 在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。 材料三 19世纪中期，英国的生产能力情况与英国的农业工业比重图。 项目 生产能力情况 煤产量 占世界总产量的2/3，是美国的7倍、德国的8倍、法国的近10倍 蒸汽机产生的能量 占欧洲的一半以上 生铁产量 已经超过世界上其他国家的产量的总和，是德国的10倍 （1）材料一和材料二都是对什么事件的评述？这场变革使人类进入了什么时代？变革后的主要生产方式是什么？ （2）根据材料二，列举两例英国在发生这场革命期间其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。 （3）你是怎样理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话的？ （4）材料三给了我们什么启示？ 【答案】（1）第一次工业革命；蒸汽时代；大机器生产。 （2）美国独立战争、法国大革命。 （3）创造了巨大的生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化；促进了资本主义的发展，使资本主义最终战胜封建主义，逐步确立起对世界的统治；形成了西方先进、东方落后的局面。 （4）科学技术是第一生产力。 【解析】 【详解】（1）依据所学可知，材料一、二都是对第一次工业革命影响的评述；1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大幅度增加了棉纱产量，标志着英国第一次工业革命开始。在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，促进了生产力的大发展，把人类带入了蒸汽时代；变革后的主要生产方式是大机器生产代替过去的手工工场。 （2）依据所学可知，英国工业革命期间，1775—1783年，华盛顿领导北美人民进行了反抗英国殖民统治的独立战争，摆脱了英国的殖民统治，取得了国家的独立，走上了资本主义发展的道路；1789—1794年，法国人民正在进行着轰轰烈烈的革命，推翻了法国的封建专制统治，走上了发展资本主义的道路。 （3）依据材料二并结合所学可知，材料二中“它影响和改变了世界的面貌”主要反映的是工业革命的影响。工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化；促进了资本主义的发展，使资本主义最终战胜封建主义，逐步确立起对世界的统治；形成了西方先进、东方落后的局面。 （4）依据材料三分析可知，工业革命带给我们的启示是科学技术是第一生产力。 12. 在走向近代过程中，西欧、美国走出了不同的模式。阅读下列材料： 材料一：为争取自身的发展，西欧经历了一场人的发现和世界的发现的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。 材料二：英国的资产阶级是由封建贵族转化而来的本身与封建贵族有着千丝万缕的联系，这种状况最终造成了英国资产阶级的妥协心态……即无论如何，英国不能没有国王；而以国会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。在这两难之间，他们选择了妥协……。 ——摘自《英国政治发展道路及其现实启示》 材料三：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。 请回答： （1）材料一中西欧经历的“人的发现和世界的发现”分别指什么历史事件？为什么说“这两场发现是西欧迈向近代社会的开端”？ （2）材料二中英国的资产阶创立了怎样的政治体制？1689年，英国议会通过的哪一文件为这一政体提供法律保障？ （3）结合所学知识回答为什么“华盛顿创立了美国”、“林肯拯救了美国”？ （4）上述国家的近代化历程，对当代中国有何启示？ 【答案】（1）文艺复兴、新航路开辟；都促进了资本主义的发展。 （2）君主立宪制；《权利法案》。 （3）华盛顿领导美国人民取得民族独立，又开创了民主政治的先河；林肯维护了国家统一。 （4）维护国家统一；坚持科教兴国战略；制度创新；解放思想；完善民主法制建设。 【解析】 【小问1详解】 材料一中西欧经历的“人的发现和世界的发现”分别指文艺复兴、新航路开辟；文艺复兴、新航路开辟为资本主义社会的到来奠定基础，所以说“这两场发现是西欧迈向近代社会的开端”。 【小问2详解】 据材料二及所学知识可知，材料三中英国的资产阶级创立了君主立宪制的政治体制。1689年，英国议会通过的《权利法案》为这一政体提供法律保障。1689年，议会通过了《权利法案》。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 【小问3详解】 结合所学知识可知，“华盛顿创立了美国”指的是华盛顿领导美国人民取得民族独立，又开创了民主政治的先河。“林肯拯救了美国”指林肯领导了南北战争，维护了国家的统一，使国家避免了分裂。 【小问4详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。如：维护国家统一；坚持科教兴国战略；制度创新；解放思想；完善民主法制建设。 13. 阅读材料，回答问题。 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课 工业革命 第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课日本明治维新 （1）分析目录材料，归纳概括这一历史时期世界发展的三股进步潮流。 （2）选择目录材料中两个及以上相互联系的历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） 世界发展的三股进步潮流：工人运动与社会主义运动；民族解放运动；资产阶级的革命和改革。 （2） （示例一）观点：工业革命推动马克思主义诞生并指导工人运动。论述：工业革命促进了资本主义发展，也加剧了社会矛盾，工人阶级处境恶化，工人运动兴起。马克思、恩格斯总结工人斗争经验，创立科学社会主义理论。《共产党宣言》发表后，马克思主义成为指导国际工人运动的理论武器。 （示例二）观点：19世纪中期资产阶级革命与改革促进资本主义扩展。论述：俄国1861年农奴制改革废除了封建农奴制，为资本主义发展创造条件。美国内战维护了国家统一，废除奴隶制，扫清资本主义发展的障碍。日本明治维新推行殖产兴业政策，使日本迅速走上资本主义道路。三者共同推动资本主义制度在世界范围的扩展。 【解析】 【小问1详解】 世界发展的三股进步潮流：上册第七单元第21课《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》，对应工人运动发展、马克思主义诞生这股潮流；下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》，对应殖民地人民反抗殖民压迫的民族解放潮流；俄国的改革、美国内战、日本明治维新，属于资产阶级性质的革命与改革潮流。 【小问2详解】 （示例一）观点：从目录选取工业革命、马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起两个关联事件：工业革命带来生产力巨变，同时激化阶级矛盾，工人运动兴起，催生科学理论，由此提炼出“工业革命推动马克思主义诞生并指导工人运动”这一观点。论述时先讲工业革命的影响，一方面推动资本主义经济发展，另一方面造成贫富分化、阶级矛盾激化，工人开展斗争；再讲工人运动需要科学理论，马克思、恩格斯创立马克思主义；《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，指导国际工人运动发展。最后总结工业革命、工人运动与马克思主义之间的内在联系，再次呼应观点。 （示例二）观点：选取目录里俄国的改革、美国内战、日本明治维新，三者都是19世纪中期资产阶级性质的革命或改革，都为本国资本主义发展扫除障碍，使资本主义制度向世界更多地区传播，据此提炼出观点：19世纪中期资产阶级革命与改革促进资本主义扩展。论述时依次列举俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新，分别说明每个事件如何为本国资本主义发展扫清阻碍；再归纳三者共同作用，推动资本主义制度在世界范围内不断扩展。最后总结19世纪中期这股改革、革命浪潮，呼应观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $