内容正文:
西安交通大学苏州附属初级中学2026-2027学年上学期10月月考试卷
初三数学
一、单选题
1.下列y关于x的函数中,属于二次函数的是( )
A. B. C. D.
2.反比例函数的图象如图所示,则的值可能是( )
A.
B.
C.
D.
3.甲、乙、丙、丁四支排球队队员的身高情况如图所示,则身高最整齐的球队是( )
A.甲队
B.乙队
C.丙队
D.丁队
4.关于抛物线,下列说法错误的是( )
A.开口向上 B.与轴交于正半轴
C.对称轴是直线 D.当时,随的增大而减小
5.在引体向上测试中,5名同学完成的个数分别为13,15,7,9,12.要使个数相差较小的同学分在一组,下表是4种分法的组内离差平方和(结果保留小数点后一位)
根据组内离差平方和最小原则,把这5名同学引体向上的个数分为两组,下列分组正确的是( )
分组
第一组离差平方和
第二组离差平方和
第1个间隔
0
第2个间隔
2
第3个间隔
2
第4个间隔
0
A.
和 和
B.
和 和
6.如图,正方形的相邻两个顶点分别在轴、轴上,且满足轴,反比例函数的图象经过正方形的两条对角线的交点,若正方形的面积为,则该反比例函数的解析式为( )
A. B. C. D.
7.二次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的大致图象是( )
A. B.
C. D.
8.对于二次函数,当时,随的增大而减小,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.若函数是反比例函数,则_________.
10.二次函数的图象的顶点坐标是_________.
11.如图是用雷达图展示的小智参与趣味数学活动过程中,探索学习、动手操作、沟通合作、创新、问题解决五项能力的得分情况,依次按进行综合测评,则他的综合得分为_________.
12.学校开展“书香校园,师生共读”活动,某学习小组五名同学一周的课外阅读时间(单位:h),分别为:5,6,6,7,11.这组数据的方差是_______.
13.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流(单位:)与电阻(单位:)成反比例函数关系,它的图象如图所示.当电流从6A增加到10A时,电阻小了______.
14.在反比例函数(为常数)图象上有三个点、、,若,则、、的大小关系为______(用“>”连接)
15.如图,在平面直角坐标系中有,两点,如果抛物线与线段没有公共点,则a的取值范围是__________.
16.如图,▱OABC的边OC在x轴上,若过点A的反比例函数(k≠0,x<0)的图象还经过BC边上的中点D,且S△ABD+S△OCD=21,则k=_________.
三、解答题
17.已知y关于x的反比例函数的表达式为.
(1)若反比例函数的图象在第二、四象限内,求m的取值范围;
(2)若,当点在反比例函数的图象上,求A点的坐标.
18.某中学为了解七年级学生本学期的课外阅读情况,随机调查了20名七年级学生,调查结果如图所示;
(1)补全条形统计图;
(2)被调查的20名学生课外阅读图书数量的众数为_______本,中位数为_______本;
(3)该中学七年级共有400名学生,学校决定对本学期课外阅读图书数量达到5本以上(含5本)的学生给予表彰,请估计七年级获得表彰的学生人数.
19.某校开展航天知识竞赛,记分员分别记录了甲,乙两组同学的得分情况(单位:分).相关信息如下:
甲组:,,,,,,,.
乙组:,,,,,,,.
甲、乙两组竞赛成绩的箱线图如图.
(1)求乙组的四分位数.;
(2)根据四分位数可绘制如图的箱线图,观察图中甲组的箱线图,绘制乙组的箱线图..
20.已知函数,与成正比例函数,与x成反比例函数,当时,,当时,.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)求当时,y的值.
21.点是抛物线上的一点.
(1)求的值;
(2)若将抛物线先向右平移2个单位长度,再向下平移个单位长度恰好经过点,求的值.
22.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流(单位:A)与电阻(单位:)是反比例函数关系,它的几组对应值如表所示.
3
4
5
6
8
9
10
12
a
7.2
6
b
4
c
(1)写出电流关于电阻的函数关系式:___________(不写自变量的取值范围);
(2)将表格空格处的数值补充完整:a=_______,b=_______,c=_______;
(3)若以此蓄电池为电源的用电器的限制电流不能超过,求出该用电器的可变电阻应控制的范围.
23.如图,已知反比例函数的图象与一次函数的图象相交于点和点.
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)直接写出不等式的解集;
(3)若点是轴上一点,且满足的面积是,请求出点的坐标.
24.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交于点,与反比例函数交于点.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)点M为反比例函数在第一象限图象上的一点,过点M作x轴垂线,交一次函数图象于点N,连接,若是以为底边的等腰三角形,求的面积.
25.探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.数学兴趣小组的同学准备结合已有的学习函数的经验,画出函数的图象并探究该函数的性质,
x
0
1
2
3
4
y
…
3
6
a
b
(1)【图象初探】列表,写出表中的值:______,______;并观察表格中数据的特征,在所给的平面直角坐标系中补全该函数的图象.
(2)【性质再探】观察函数图象,下列关于函数的结论正确的是_______.
①函数的图象关于y轴对称.②函数的图象不经过第三、四象限.③当时,函数有最大值,最大值为6.④在自变量的取值范围内,函数y的值随自变量x的增大而增大.
(3)【学以致用】写出直线与函数有两个交点时,a的取值范围,并说明理由.
26.已知为实数,是关于的二次函数,其函数表达式为.
(1)当时,求该函数的顶点坐标;
(2)无论取何值,该抛物线必过定点,求出该定点坐标;
(3)求该函数顶点纵坐标的最大值.
27.一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,与x轴交于点B,与y轴交于点C.
(1)求m,k的值.
(2)D为反比例函数图象上的一点且横坐标大于m.
①如图1,若点D的横坐标为4,连接,E为线段上一点,且,求点E的坐标;
②如图2,M为线段上一点,且,四边形是平行四边形,连接,若,求点D的坐标.
试卷第1页(共3页)
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西安交通大学苏州附属初级中学2026-2027学年上学期10月月考试卷
初三数学
一、单选题
1.下列y关于x的函数中,属于二次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查二次函数的定义,正确理解二次函数的定义是关键.形如(a,b,c是常数,)的函数为二次函数.根据二次函数的定义对各选项进行判断即可.
【详解】解:选项A、,属于二次函数,符合题意;
选项B、是正比例函数,不符合题意;
选项C、是一次函数,不符合题意;
选项D、是反比例函数,不符合题意.
故选:A.
2.反比例函数的图象如图所示,则的值可能是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了反比例函数的图象和性质,首先求出如果反比例函数经过点、时,的值,从而可得的取值范围,根据的取值范围确定的值.
【详解】解:如下图所示,点的坐标为,点的坐标为,
设反比例函数的解析式为,
当抛物线经过点时,
可得:,
解得:;
当抛物线经过点时,
可得:,
解得:,
,
的值可能是.
故选: C.
3.甲、乙、丙、丁四支排球队队员的身高情况如图所示,则身高最整齐的球队是( )
A.甲队 B.乙队 C.丙队 D.丁队
【答案】B
【分析】本题考查了箱线图,根据箱线图分析即可得到答案,读懂箱线图是解题的关键.
【详解】解:由箱线图可知,乙队队员的身高差距最小,身高较为集中,
故选:.
4.关于抛物线,下列说法错误的是( )
A.开口向上
B.与轴交于正半轴
C.对称轴是直线
D.当时,随的增大而减小
【答案】D
【分析】本题主要考查了二次函数图形的性质,根据相关性质一一判断即可;
【详解】解:∵,∴开口向上,故选项A正确,不符合题意;
∵令时,,∴交轴于点,即与轴交于正半轴,故选项B正确,不符合题意;
∵,∴对称轴是直线;故选项C正确,不符合题意;
∵,∴当时,随的增大而增大,故选项D错误,符合题意;
故选:D
5.在引体向上测试中,5名同学完成的个数分别为13,15,7,9,12.要使个数相差较小的同学分在一组,下表是4种分法的组内离差平方和(结果保留小数点后一位)
分组
第一组离差平方和
第二组离差平方和
第1个间隔
0
第2个间隔
2
第3个间隔
2
第4个间隔
0
根据组内离差平方和最小原则,把这5名同学引体向上的个数分为两组,下列分组正确的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
【答案】B
【分析】根据组内离差平方和最小原则进行分组,先将数据从小到大排序,计算各间隔分组的总组内离差平方和,选取总离差平方和最小的对应分组即可.
【详解】解:将5名同学完成引体向上的个数从小到大排序,得.排序后共有4个间隔,分别计算各分组的总组内离差平方和:
∵ 第1个间隔对应分组和,总组内离差平方和为 ;
第2个间隔对应分组和,总组内离差平方和为 ;
第3个间隔对应分组和,总组内离差平方和为 ;
第4个间隔对应分组和,总组内离差平方和为 ;
∴ ,总组内离差平方和最小的是第2个间隔对应的分组,即和.
6.如图,正方形的相邻两个顶点分别在轴、轴上,且满足轴,反比例函数的图象经过正方形的两条对角线的交点,若正方形的面积为,则该反比例函数的解析式为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了正方形的性质,反比例函数比例系数的几何意义,由正方形的性质得,即得,求出的值再根据反比例函数的图象即可求解,熟练掌握知识点是解题的关键.
【详解】解:∵正方形的面积为,
∴,
∵正方形的相邻两个顶点分别在轴、轴上,且满足轴,
∴,
∴,
∵反比例函数图象分布在二、四象限,
∴,
∴,
∴该反比例函数的解析式为,
故选:.
7.二次函数与反比例函数在同一平面直角坐标系中的大致图象是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】本题考查的是二次函数的图象与性质,反比例函数的图象与性质,分,讨论即可.
【详解】解:当时,二次函数的图象开口向上,顶点在y轴的负半轴,
反比例函数的图象在第一、三象限,
故选项A,B,C,D都不符合题意;
当时,二次函数的图象开口向上,顶点在y轴的正半轴,
反比例函数的图象在第二、四象限,故选项C符合题意.
故选:C.
8.对于二次函数,当时,随的增大而减小,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了二次函数的单调性与对称轴的关系,解题关键是明确二次函数开口方向、对称轴与单调性的联系,通过对称轴位置建立不等式求解.
二次函数开口向下,当时y随x增大而减小,说明对称轴在左侧或重合,据此列不等式求解.
【详解】∵二次函数中,
∴抛物线开口向下,对称轴为,
∵当时y随x的增大而减小,
∴对称轴,
解得.
故选B.
二、填空题
9.若函数是反比例函数,则____.
【答案】
【分析】反比例函数满足的次数为,且系数不为,据此列方程和不等式求解即可.
【详解】解:∵函数是反比例函数,
∴,
∴,
∴.
10.二次函数的图象的顶点坐标是_________.
【答案】
【分析】本题考查求二次函数的顶点坐标,掌握二次函数的性质成为解题的关键.
根据二次函数的图象和性质可直接解答即可.
【详解】解:二次函数图象的顶点坐标是.
故答案为:.
11.如图是用雷达图展示的小智参与趣味数学活动过程中,探索学习、动手操作、沟通合作、创新、问题解决五项能力的得分情况,依次按进行综合测评,则他的综合得分为( )
A.10分 B.9分 C.8分 D.6.4分
【答案】C
【分析】根据雷达图读取五项能力的具体得分,结合给定的权重比例,利用加权平均数公式进行计算即可.
【详解】解:
分,
∴他的综合得分为8分.
12.学校开展“书香校园,师生共读”活动,某学习小组五名同学一周的课外阅读时间(单位:h),分别为:5,6,6,7,11.这组数据的方差是_______.
【答案】
【分析】本题主要考查了求平均数和方差,熟练掌握求平均数和方差的方法是解题的关键.先求平均数,再进一步求解方差即可.
【详解】解:平均数=(5+6+6+7+11)÷5=35÷5=7,各数与平均数的差的平方和为(5-7)²+(6-7)²+(6-7)²+(7-7)²+(11-7)²=4+1+1+0+16=22,方差=22÷5=4.4。
故答案为:
13.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流(单位:)与电阻(单位:)成反比例函数关系,它的图象如图所示.当电流从6A增加到10A时,电阻小了______.
【答案】2.4
【分析】本题考查了反比例函数的应用,根据题意得到反比例函数解析式是解题的关键.
根据题意,由待定系数法求出反比例函数解析式,再根据反比例函数的性质进行计算即可得到答案.
【详解】解:设,
把代入得:,
反比例函数的解析式为,
当时,,
当时,,
当电流I从增加到时,电阻R减小了
故答案为2.4.
14.在反比例函数(为常数)图象上有三个点、、,若,则、、的大小关系为______(用“>”连接)
【答案】
【分析】先根据偶次方的非负性,再根据反比例函数的性质即可得.
【详解】解:,
反比例函数的图象位于第一、三象限;在每一象限内,随的增大而减小,
,
,
即,
故答案为:.
【点睛】本题考查了反比例函数的图象与性质,熟练掌握反比例函数的性质是解题关键.
15.如图,在平面直角坐标系中有,两点,如果抛物线与线段没有公共点,则a的取值范围是__________.
【答案】或或
【分析】本题考查了二次函数图象与系数的关系:二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小.分别把M、N点的坐标代入得a的值,根据二次函数的性质得到a的取值范围.
【详解】解:当时,
把点代入,得;
把点代入,得,
如图:
∵如果抛物线与线段没有公共点,
∴a的取值范围为或.
当时。抛物线开口向下,与线段没有公共点,
综上,a的取值范围是或或.
故答案为:或或.
16.如图,▱OABC的边OC在x轴上,若过点A的反比例函数(k≠0,x<0)的图象还经过BC边上的中点D,且S△ABD+S△OCD=21,则k=( )
A.﹣12 B.﹣24 C.﹣28 D.﹣32
【答案】C
【分析】过点A、D分别作OC的垂线,由反比例函数系数k的几何意义,可以得到S△AOM=S△DON=|k|,进而得到S四边形DNMA=S△AOD,根据ABCD是平行四边形,S△ABD+S△OCD=21,可得S△AOD=21=S四边形DNMA,由D是BC的中点,可得出AM=2DN,设出点D、A的坐标,列方程求解即可.
【详解】解:过点A、D分别作AM⊥OC,DN⊥OC,垂足为M、N,
∵D是BC的中点,
∴DN=AM,
∵四边形ABCD是平行四边形,S△ABD+S△OCD=21,
∴S△AOD=21,
∵点A、D在反比例函数的图象上,
∴S△AOM=S△DON=|k|,
∵S四边形DNMA+S△AOM=S△DON+S△AOD,
∴S四边形DNMA=S△AOD=21,
设点D(,a),则A(,2a),
即AM=2a,DN=a,OM=﹣,ON=﹣,
∴(a+2a)(﹣)=21,
解得k=﹣28,
故选:C.
【点睛】此题主要考查反比例函数与几何综合,解题的关键是熟知反比例函数与平行四边形的性质.
三、解答题
17.已知y关于x的反比例函数的表达式为.
(1)若反比例函数的图象在第二、四象限内,求m的取值范围;
(2)若,当点在反比例函数的图象上,求A点的坐标.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了反比例函数的图象与性质,熟练掌握反比例函数的图象与性质是解题的关键.
(1)根据反比例函数的图象在第二、四象限内的比例系数为负数,列出不等式求解即可;
(2)先写出反比例函数的解析式,再将点代入求解即可.
【详解】(1)解:反比例函数的图象在第二、四象限,
,
解得;
(2)解:,
反比例函数的表达式为,
把点代入,得,
A点的坐标为.
18.某中学为了解七年级学生本学期的课外阅读情况,随机调查了20名七年级学生,调查结果如图所示;
(1)补全条形统计图;
(2)被调查的20名学生课外阅读图书数量的众数为_______本,中位数为_______本;
(3)该中学七年级共有400名学生,学校决定对本学期课外阅读图书数量达到5本以上(含5本)的学生给予表彰,请估计七年级获得表彰的学生人数.
【答案】(1)略
(2)3,4
(3)估计七年级获得表彰的学生人数为人
【分析】(1)略
(2)根据众数、中位数的定义求解即可;
(3)根据样本估计总体,用乘以课外阅读图书数量达到5本以上(含5本)的学生的占比,即可求解.
【详解】(1)略
(2)根据统计图可知:课外阅读图书数量为本的人数最多,则被调查的20名学生课外阅读图书数量的众数为本,课外阅读图书数量从小到大排列,第,名学生的课外阅读图书数量为:,,则中位数为本;
(3)解:(人),
答:估计七年级获得表彰的学生人数为人.
19.某校开展航天知识竞赛,记分员分别记录了甲,乙两组同学的得分情况(单位:分).相关信息如下:
甲组:,,,,,,,.
乙组:,,,,,,,.
甲、乙两组竞赛成绩的箱线图如图.
(1)求乙组的四分位数.;
(2)根据四分位数可绘制如图的箱线图,观察图中甲组的箱线图,绘制乙组的箱线图..
【答案】(1)乙组的上四分位数90,乙组的下四分位数79;
(2)如图
【分析】(1)下四分位数、上四分位数的计算方法分别计算即可;
(2)根据箱线图定义作图即可.
【详解】(1)解:乙组的上四分位数:方法一、乙组的中位数是,
∴乙组的上四分位数是中位数右侧四个数的中位数,即,
方法二、∵,
∴上四分位数是第、个数据的平均数,即.
已的下四分位数同理可得为79
(2)
20.已知函数,与成正比例函数,与x成反比例函数,当时,,当时,.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)求当时,y的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了待定系数法求函数解析式,解题的关键是理解正比例、反比例的含义.
(1)根据正比例与反比例的定义设出y与x之间的函数关系式,然后利用待定系数法求函数解析式,计算即可得解;
(2)把代入(1)中所求函数解析式,计算求y即可.
【详解】(1)解:设,
则
把代入得
,
∴
∴
(2)当时
21.如图,点是抛物线上的一点
(1)求的值;
(2)若将抛物线先向右平移2个单位长度,再向下平移个单位长度恰好经过点,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了二次函数的平移问题,待定系数法求函数解析式等知识点,正确求出函数解析式是解题的关键.
(1)将代入即可求解;
(2)先表示平移后的函数解析式,再代入求解即可.
【详解】(1)解:将代入得:,
解得:;
(2)解:由(1)可得二次函数的解析式为,
∴经过平移后的解析式为,
∵平移后的图象经过点,
∴,
解得.
22.已知蓄电池的电压为定值,使用蓄电池时,电流(单位:A)与电阻(单位:)是反比例函数关系,它的几组对应值如表所示.
3
4
5
6
8
9
10
12
a
7.2
6
b
4
c
(1)写出电流关于电阻的函数关系式:___________(不写自变量的取值范围);
(2)将表格空格处的数值补充完整:a=_______,b=_______,c=_______;
(3)若以此蓄电池为电源的用电器的限制电流不能超过,求出该用电器的可变电阻应控制的范围.
【答案】(1)
(2)9,4.5,3.6
(3)该用电器的可变电阻应控制的范围为大于等于.
【分析】本题考查反比例函数的实际应用,会利用待定系数法求反比例函数的关系式是解题的关键.
(1)设,根据表格中数据求出k即可;
(2)根据(1)中I和R的关系式即可求解;
(3)根据反比例函数的增减性即可求解.
【详解】(1)解:设,
根据表格可知当时,,
∴,
∴,
故答案为:;
(2)解:∵,
∴当时,;
当时,;
当时,;
故表格中空格从左到右依次为:12,6,3.6;
(3)解:由(1)得,
当时,,解得,
,
∴当时,随的增大而减小,
,
即该用电器的可变电阻应控制的范围为大于等于.
23.如图,已知反比例函数的图象与一次函数的图象相交于点和点.
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)直接写出不等式的解集;
(3)若点是轴上一点,且满足的面积是,请求出点的坐标.
【答案】(1),;(2)或;(3)点坐标为或.
【分析】(1)将点A坐标代入反比例函数解析式求出k,从而求出点B坐标,再通过待定系数法求一次函数解析式.
(2)通过观察图象交点求解.
(3)设点P坐标为(m,0),通过三角形PAB的面积为10及三角形面积公式求解.
【详解】解:(1)将代入得,
解得,反比例函数解析式为.,解得,
所以点坐标为,把,代入得:
,解得,一次函数解析式为.
(2)由图象可得当或时式.
故答案为:或.
(3)设点坐标为,一次函数与轴交点为,
把代入得,解得,点坐标为.
,
,即,
解得或.点坐标为或.
【点睛】本题考查一次函数与反比例函数的结合,解题关键是掌握待定系数法求函数解析式,掌握函数与不等式的关系.
24.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交于点,与反比例函数交于点.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)点M为反比例函数在第一象限图象上的一点,过点M作x轴垂线,交一次函数图象于点N,连接,若是以为底边的等腰三角形,求的面积.
【答案】(1)
(2)8
【分析】(1)先求出一次函数的解析式,然后可得点B坐标,进而问题可求解;
(2)设点M坐标为,则点N坐标为,过点B作于点H,然后可得,进而问题可求解;
【详解】(1)解:将代入,得,
把点代入一次函数得:,
,
;
(2)解:设点M坐标为,则点N坐标为,
过点B作于点H,
,
,
由(1)可知,
,
解得:,(舍),
∴点、,
.
25.探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程.数学兴趣小组的同学们准备结合已有的学习函数的经验,画出函数的图象并探究该函数的性质,
x
0
1
2
3
4
y
…
3
6
a
b
(1)【图象初探】列表,写出表中的值:______,______;并观察表格中数据的特征,在所给的平面直角坐标系中补全该函数的图象.
(2)【性质再探】观察函数图象,下列关于函数的结论正确的是_______.
①函数的图象关于y轴对称.②函数的图象不经过第三、四象限.③当时,函数有最大值,最大值为6.④在自变量的取值范围内,函数y的值随自变量x的增大而增大.
(3)【学以致用】写出直线与函数有两个交点时,a的取值范围,并说明理由.
【答案】(1),,
补全该函数的图象如下:
(2)①②③
(3),理由如下:
类比函数,作出的图象如图所示,
由图象可知,函数的函数值的取值范围为,
结合图象可知,直线与函数有两个交点时,.
【分析】本题考查了函数的图象,会画函数的图象和识别图象是解题的关键.
(1)分别将,代入函数解析式求解即可,再根据表格中数据即可补全函数图象;
(2)根据图象的增减性和最值及对称性求解;
(3)仿照函数,作出图象,结合图象可知函数的函数值的取值范围为,进而结合图象即可求解.
【详解】(1)当时,,当时,,
即:,,
故答案为:,;
(2)由表格中的数据知:图象关于轴对称,故①是正确的;
∵,
∴,
∴图象不经过三、四象限,故②是正确的;
∵,
∴,
∴的最大值为6;
由图象得,当时,随的增大而减小,故④是错误的;
故答案为:①②③;
(3)略
26.已知为实数,是关于的二次函数,其函数表达式为.
(1)当时,求该函数的顶点坐标;
(2)无论取何值,该抛物线必过定点,求出该定点坐标;
(3)求该函数顶点纵坐标的最大值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)把函数解析式化为顶点式,即可求解;
(2)把函数解析式化为,可得当,即时,,即可;
(3)求出原函数的顶点的纵坐标,再根据二次函数的性质解答即可.
【详解】(1)解:当时,,
此时该函数的顶点坐标为;
(2)解:∵,
∴当,即时,,
∴该定点坐标为;
(3)解:∵,且,
∴该函数顶点纵坐标为,
∵,,
∴当时,取得最大值,最大值为2,
即该函数顶点纵坐标的最大值为2.
27.一次函数的图象与反比例函数的图象交于点,与x轴交于点B,与y轴交于点C.
(1)求m,k的值.
(2)D为反比例函数图象上的一点且横坐标大于m.
①如图1,若点D的横坐标为4,连接,E为线段上一点,且,求点E的坐标;
②如图2,M为线段上一点,且,四边形是平行四边形,连接,若,求点D的坐标.
【答案】(1),
(2)①,②
【分析】(1)将点代入一次函数求得,结合点在反比例函数的图象上代入求得k;
(2)①过点A作轴交于点H,过点E作交于点M,过点D作交于点N,则,有,进一步求得点D的坐标,结合已知比例可求得和,以及,即可求得点E;
②根据一次函数求得点,即可知点,过点C作交于点P,过点P作轴于点K,过点A作轴于点G,则为等腰直角三角形,且,则,进一步判定点M与点K重合,由待定系数法求得直线的解析式,设点,结合平行四边形的性质求得点,代入反比例函数即可求得m,即可知点D.
【详解】(1)解:由题意可知,点在一次函数的图象上,则
,解得,
∵点在反比例函数的图象上,
∴,解得,
则,;
(2)解:①过点A作轴交于点H,过点E作交于点M,过点D作交于点N,如图,
则,
∴,
∴,
∴,
∵点D的横坐标为4,
∴点D的纵坐标为,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
则,解得,
∴,
∵,
∴,
∴,解得,
则,
那么,点;
②一次函数的图象与y轴交于点C,
令,则,
∴,
∵,
∴,
过点C作交于点P,过点P作轴于点K,过点A作轴于点G,如图,
则,
∵,
∴,
∵,
∴为等腰直角三角形,
∴,
则,
∵点,
∴,
∵,
∴点M与点K重合,,
∴点,
设直线的解析式为,则
,解得,
∴,
设点,
∵四边形是平行四边形,
∴,
则,
∵D为反比例函数图象上的一点,
∴,解得,或,
∵D的横坐标大于1,
∴,
∴,
故点.
【点睛】本题主要考查函数和三角形的结合,涉及一次函数与坐标轴的交点、平行线的性质、相似三角形的判定和性质、等腰直角三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、平行四边形的性质和解一元二次方程,题目综合性较强,难度偏高,解题的关键是熟悉函数性质和平行四边形的性质.
试卷第1页(共3页)
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