精品解析：河南周口市郸城县白马镇张珍庄村小学2026-2027学年人教版三年级上学期9月数学阶段学情自测卷

2026－2027学年三年级上册数学9月份检测卷 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24分） 1. 40×8，先算4个十乘8得（ ）个十，就是（ ）。 【答案】 ①. 32 ②. 320 【解析】 【分析】口算整十数乘一位数，可以把整十数看成几个十，用几个十去乘一位数，得到多少个十，再转化成得数。 【详解】，把40看作4个十，，4个十乘8等于32个十，32个十就是320。 2. 口算。 60×6＝（ ）　　800×4＝（ ）　　17×3＝（ ） 【答案】 ①. 360 ②. 3200 ③. 51 3. 25×4＝（ ），积的末尾有（ ）个0。 【答案】 ①. 100 ②. 2 【解析】 【分析】两位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。据此计算出积，再确定积的末尾有几个0。 【详解】，积的末尾有2个0。 4. 一位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 【答案】 ①. 三 ②. 四 【解析】 【分析】考虑三位数乘一位数的最小积和最大积。最小三位数是100，最小一位数是1，最大三位数是999，最大一位数是9，分别计算出100×1和999×9的结果，据此判断积可能是几位数即可。 【详解】100×1＝100（积是三位数） 999×9＝8991（积是四位数） 三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 5. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 35×2（ ）60 13×4（ ）14×3 107×2（ ）204 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】35×2（ ）60、107×2（ ）204，先算出左侧结果再比较大小； 13×4（ ）14×3，算出两侧结果再比较大小。 【详解】35×2（ ）60，左侧：35×2＝70，70＞60，因此35×2＞60。 13×4（ ）14×3，左侧：13×4＝52，右侧：14×3＝42，52＞42，因此13×4＞14×3。 107×2（ ）204，左侧：107×2＝214，214＞204，因此107×2＞204。 6. 竖式计算26×3时，先用3乘个位上的6得（ ），个位写8向十位进（ ）；再用3乘十位上的2得（ ）个十，加进位的1得（ ）个十，结果是（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 1 ③. 6 ④. 7 ⑤. 78 【解析】 【分析】两位数乘一位数竖式计算的算理，要从个位开始乘，满几十就向前一位进几，再计算十位，记得加上个位的进位。 【详解】竖式计算26×3时，先用3乘个位上的6得18，个位写8向十位进1； 再用3乘十位上的2得6个十，加进位的1得7个十，结果是78。 7. 观察正方体，从一个方向最多能看到（ ）个面；从上面看一个正方体，看到的是（ ）形。 【答案】 ①. 3 ②. 正方 【解析】 【分析】观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，从一个方向观察正方体，最多可以看到它的3个面；正方体的特征，正方体的6个面是完全相同的正方形。 【详解】根据分析，从一个方向最多能看到3个面；从上面看一个正方体，看到的是正方形。 8. 从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能（ ）；观察的位置不同，看到的形状可能（ ）。（填“相同”或“不同”） 【答案】 ①. 不同 ②. 相同 【解析】 【分析】从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同；观察的位置不同，看到的形状可能相同。 【详解】从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同；举例：玩具小汽车，正面看见车头，侧面看到车身和车轮，后面看见车尾，形状不同。 观察的位置不同，看到的形状可能相同；举例：看球体，不管站在哪看，看到的都是圆形，形状相同。 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）×4＝60　　（ ）×9＝45　　30×（ ）＝120 【答案】 ①. 15 ②. 5 ③. 4 【解析】 【分析】根据两位数乘一位数乘法的逆运算及乘法口诀表答题。 【详解】10个4是40即10×4＝40，5个4是20即5×4＝20，60＝40＋20，所以15个4是60即15×4＝60； 根据乘法表“五九四十五”可知5×9＝45； 根据乘法表“三四十二”可知3×4＝12，积的末尾添一个零，则乘数中也需要添一个，题中3添了一个零为30，积12添一个零为120，4则不变，所以30×4＝120。 二、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 10. 35×4的积是（ ）。 A. 120 B. 140 C. 150 【答案】B 【解析】 【分析】先算出算式的得数，再选择正确的选项。 【详解】 11. 下面算式中，积最小的是（ ）。 A. 11×3 B. 30×2 C. 14×4 【答案】A 【解析】 【分析】分别算出每个算式的得数，再比较出最小的即可。 【详解】A．11×3＝33； B．30×2＝60； C．14×4＝56； 33＜56＜60，积最小的是11×3。 12. 一盒铅笔10元，买3盒需要（ ）元。 A. 15 B. 36 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】10×3＝30（元） 13. 观察一个圆柱，从上面看是（ ）。 A. 圆 B. 长方形 C. 三角形 【答案】A 【解析】 【分析】圆柱上下两个底面是大小相等的圆形，上下底面互相平行。 因为从正上方观察圆柱时，看到的形状和上底面的形状一致，所以对应判断选项即可。 【详解】观察一个圆柱，从上面看是圆。 14. 240×5的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】B 【解析】 【分析】直接计算出240×5的积即可解答。 【详解】240×5＝1200，积的末尾有2个0。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。 15. 下列算式中，结果最大的是（ ）。 A. 125×2 B. 77×3 C. 87×4 【答案】C 【解析】 【分析】分别算出每个算式的得数，再比较出最大的即可。 【详解】A．125×2＝250； B．77×3＝231； C．87×4＝348； 348＞250＞231，结果最大的是87×4。 16. 从侧面观察一个正方体，看到的是（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 【答案】A 【解析】 【分析】正方体的6个面都是正方形，据此解题。 【详解】从侧面观察一个正方体，看到的是正方形。 17. 一箱苹果23个，4箱苹果一共有（ ）个。 A. 84 B. 92 C. 86 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】23×4＝92（个） 三、一丝不苟，细心计算。（共26分） 18. 直接写得数。 40×3＝　　200×5＝　　14×3＝　　45×2＝ 50×7＝　　17×4＝　　400×3＝　　25×4＝ 220×2＝　　33×3＝　　15×2＝　　21×4＝ 【答案】120；1000；42；90； 350；68；1200；100； 440；99；30；84 19. 用竖式计算。 246×4 129×5 【答案】984；645 【解析】 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数每一位上的数；哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 【详解】 20. 根据题意列式。 有4组气球，每组12个，一共有多少个？ （个） 【答案】12×4＝48 【解析】 【分析】求4个12相加的总和，求几个相同加数的和可以用乘法计算。 【详解】气球总个数：12×4＝48（个） 四、手脑并用，实践操作。（共14分） 1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（6分） 21. 从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】从不同的方向看同一个物体，看到的形状可能相同也可能不同。 【详解】从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握从不同方向观察同一物体的方法是解题关键。 22. 从前面观察一个正方体，看到的是三角形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方体的6个面都是正方形，据此解题。 【详解】从前面观察一个正方体，看到的一定是正方形，原题目表述错误。 故答案为：× 23. 观察时，从上面观察，看到的是圆。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】首先明确圆柱的基本结构特征，圆柱的上下两个底面是完全相同的圆形，侧面是曲面。 确定“从上面观察”对应的观察方向，即观察视线垂直于圆柱的上底面。 【详解】根据分析，从上面观察一个圆柱，看到的是上底面，是圆。原题目表述正确。 故答案为：√ 24. 连一连：观察下面的立体图形，把观察方向与看到的图形用线连起来。 【答案】 【解析】 【分析】正方体：它6个面全是正方形，不管从前面看还是从上面看，看到的都是正方形。 圆柱：竖直放置时，从前面看，看到的是长方形；从上面看，看到的是圆。 【详解】根据分析进行连线，图略。 五、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分） 25. 学校图书馆有故事书320本，科技书的本数是故事书的2倍，科技书有多少本？ 【答案】640本 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算。 【详解】320×2＝640（本） 答：科技书有640本。 26. 一只小兔每天吃3根胡萝卜，一只小兔一周（7天）要吃多少根胡萝卜？ 【答案】21根 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】3×7＝21（根） 答：一只小兔一周（7天）要吃21根胡萝卜。 27. 一辆货车一次运6吨货物，运8次共运多少吨货物？ 【答案】48吨 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，用乘法。 【详解】6×8＝48（吨） 答：运8次共运48吨货物。 28. 一根绳子长140米，第一次用去40米，第二次用去55米，两次共用去多少米？还剩下多少米？ 【答案】95米；45米 【解析】 【分析】先处理第一个问题，求两次共用去的长度，因为已知两次分别用去的长度，所以将两次用去的长度相加即可，用到加法的意义。 再处理第二个问题，求剩下的长度，因为已知绳子总长度和两次一共用去的长度，所以用总长度减去两次共用去的长度即可，用到减法的意义。 【详解】40＋55＝95（米） 140－95＝45（米） 答：两次共用去95米，还剩下45米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年三年级上册数学9月份检测卷 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共24分） 1. 40×8，先算4个十乘8得（ ）个十，就是（ ）。 2. 口算。 60×6＝（ ）　　800×4＝（ ）　　17×3＝（ ） 3. 25×4＝（ ），积的末尾有（ ）个0。 4. 一位数乘三位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 5. 在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 35×2（ ）60 13×4（ ）14×3 107×2（ ）204 6. 竖式计算26×3时，先用3乘个位上的6得（ ），个位写8向十位进（ ）；再用3乘十位上的2得（ ）个十，加进位的1得（ ）个十，结果是（ ）。 7. 观察正方体，从一个方向最多能看到（ ）个面；从上面看一个正方体，看到的是（ ）形。 8. 从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能（ ）；观察的位置不同，看到的形状可能（ ）。（填“相同”或“不同”） 9. 在括号里填上合适的数。 （ ）×4＝60　　（ ）×9＝45　　30×（ ）＝120 二、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共16分） 10. 35×4的积是（ ）。 A. 120 B. 140 C. 150 11. 下面算式中，积最小的是（ ）。 A. 11×3 B. 30×2 C. 14×4 12. 一盒铅笔10元，买3盒需要（ ）元。 A. 15 B. 36 C. 30 13. 观察一个圆柱，从上面看是（ ）。 A. 圆 B. 长方形 C. 三角形 14. 240×5的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 15. 下列算式中，结果最大的是（ ）。 A. 125×2 B. 77×3 C. 87×4 16. 从侧面观察一个正方体，看到的是（ ）。 A. 正方形 B. 长方形 C. 圆 17. 一箱苹果23个，4箱苹果一共有（ ）个。 A. 84 B. 92 C. 86 三、一丝不苟，细心计算。（共26分） 18. 直接写得数。 40×3＝　　200×5＝　　14×3＝　　45×2＝ 50×7＝　　17×4＝　　400×3＝　　25×4＝ 220×2＝　　33×3＝　　15×2＝　　21×4＝ 19. 用竖式计算。 246×4 129×5 20. 根据题意列式。 有4组气球，每组12个，一共有多少个？ （个） 四、手脑并用，实践操作。（共14分） 1.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（6分） 21. 从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。（ ） 22. 从前面观察一个正方体，看到的是三角形。（ ） 23. 观察时，从上面观察，看到的是圆。（ ） 24. 连一连：观察下面的立体图形，把观察方向与看到的图形用线连起来。 五、走进生活，解决问题。（每题5分，共20分） 25. 学校图书馆有故事书320本，科技书的本数是故事书的2倍，科技书有多少本？ 26. 一只小兔每天吃3根胡萝卜，一只小兔一周（7天）要吃多少根胡萝卜？ 27. 一辆货车一次运6吨货物，运8次共运多少吨货物？ 28. 一根绳子长140米，第一次用去40米，第二次用去55米，两次共用去多少米？还剩下多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $