10.2常见的酸和碱（第二课时课时作业）—2026-2027学年九年级化学人教版下册

课题2 常见的酸和碱（2） 1.下列物质的名称(或俗称)与化学式表示同一种物质的是 ( ) A. 干冰  H2O B. 生石灰  Ca(OH)2 C. 石灰石 CaO D. 烧碱 NaOH 2.下列有关NaOH的说法错误的是 ( ) A. NaOH固体溶解时吸收热量 B. NaOH包装箱上张贴的标识是 C. NaOH能去除油污，可作炉具清洁剂 D. NaOH应密封保存 3.氢氧化钠是实验室常用的化学试剂。下列有关氢氧化钠的说法，错误的是 ( ) A. 可用于生产肥皂、造纸 B. 其溶液滴在皮肤上，应立即用稀硫酸清洗，再用水冲洗 C. 固体溶于水时会放出热量 D. 固体易潮解，可用于干燥某些气体 4氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。下列说法错误的是 ( ) A. 构成：氢氧化钙溶液中含有OH− B. 性质：氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变红 C. 用途：氢氧化钙可用于改良酸性土壤 D. 制备：氢氧化钙可由生石灰和水反应制得 5.下列关于NaOH和Ca(OH)2的说法中，错误的是  ( ) A. 用Ca(OH)2制波尔多液 B. 用Ca(OH)2改良酸性土壤 C. 用NaOH溶液检验CO2 D. 都能在水中解离出OH−，化学性质相似 6.固体氢氧化钠必须密封保存。①有毒；②有腐蚀性；③会被空气中的氧气氧化；④会与空气中的CO2反应而变质；⑤易吸收空气中的水分而潮解。以上属于氢氧化钠密封保存的原因的是  ( ) A. ①② B. ③④ C. ④⑤ D. ③⑤ 7.氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，下列叙述中正确的是 ( ) A. CsOH能使紫色石蕊溶液变红 B. CsOH能与二氧化碳发生反应 C. CsOH不能使无色酚酞溶液变色 D. CsOH不能与二氧化硫发生反应 8.下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是 ( ) A. 烧碱 B. 石灰水 C. 浓盐酸 D. 浓硫酸 9.兴趣小组同学用传感器研究等体积的水和NaOH浓溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是  ( ) A. 装试剂前，轻拉注射器活塞至一段距离后松开，若活塞恢复原位，则装置气密性良好 B. 刚开始二氧化碳浓度变大的原因可能是推入液体使气体被压缩 C. 表示NaOH浓溶液吸收CO2的结果的曲线是② D. 若选用等体积的饱和石灰水再次进行实验，其曲线在①的上方 10.如图所示是配制澄清石灰水的流程，若该过程中温度保持不变，有关说法正确的是( ) A. 石灰乳属于乳浊液 B. 澄清石灰水的pH<7 C. 该澄清石灰水是氢氧化钙的饱和溶液 D. 澄清石灰水可长期敞口放置 11.如图1所示，在水中分别加入相同质量分数的稀H2SO4和NaOH溶液，用石墨作电极电解水。10s时接通电源开始电解，130s时关闭电源停止电解，实验过程中CO2浓度传感器采集到的数据如图2所示。以下对该实验的分析正确的是  ( )   A. 通电后，与电源负极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃 B. 电解过程中产生CO2的原因可能是石墨与电极上产生的氧气发生了反应 C. 曲线1是水中加入NaOH溶液电解水采集到的数据 D. 随着电解的进行，溶液的pH均增大 12.观察现象，完成下列题目。 丙 （1）图甲中，观察到的现象是__________。 （2）图乙中，将针筒内的氢氧化钠溶液注入充满二氧化碳气体的锥形瓶中，观察到的现象是______________________；有同学认为图乙中的现象，不足以证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应，原因是______________________________。 （3）按图丙进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到_________________现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，两个锥形瓶内发生反应的化学方程式分别为_________________________________、 ______________________________________。 13.“筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题： 活动一：了解碳来源 (1)如图1所示为自然界碳循环简图。结合碳循环，写出一条大气中二氧化碳的来源__________。 活动二：探究碳捕捉 根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学分别使用等体积的H2O、Ca(OH)2饱和溶液和溶质质量分数为40％的NaOH溶液，利用图2装置分别进行3次实验，测得瓶内压强随时间变化的曲线如图3所示： (2)CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为_____________________________。 (3)结合图3数据分析，实验使用的三种物质中，对CO2吸收效果最好的是_________________。 (4)“碳封存”技术也是实现碳中和的重要途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是________________。 活动三：聚力助低碳 (5)实现碳中和需要世界各国的共同关注和努力。我国已积极采取多种措施，如开发使用新能源等。青少年也应积极助力低碳，你的做法是_______________________________(写一条)。 14.氢氧化钠是一种常见的碱，在实验室及工业上有广泛的用途。 (1)从微观角度分析，氢氧化钠固体是由Na+和________(填微观粒子符号)构成的。 (2)电解水时，加入少量氢氧化钠溶液的目的是___________________________________。 (3)已知20℃时，氢氧化钠的溶解度为109g。20℃时，50g水中最多溶解氢氧化钠的质量为________。某同学向温度为20℃的50g水中加入氢氧化钠固体直至饱和，溶解的氢氧化钠的质量远大于所计算的量，原因是_____________________________________________。 (4)某化学兴趣小组进行氢氧化钠和湿润的二氧化碳反应的探究，搭建了如图甲所示的实验装置。在三颈烧瓶1口、2口分别放置温度传感器和湿度传感器，向其中充满湿润的二氧化碳气体，迅速从3口处加入过量氢氧化钠固体(已知温度传感器接触到氢氧化钠固体不发生反应，装置气密性良好)。测出一段时间内湿度(可表示水蒸气含量)和温度的变化分别如图乙和图丙所示。请结合图示，回答下列问题： ①据题图乙分析曲线AB下降的原因是____________________________________________。 ②据题图乙分析C点湿度比A点湿度高的原因是_____________________________________。 ③据题图丙分析曲线FG段快速上升的原因是__________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $