河北省沧州市东光县五校联考2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

九年级语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分（1~2题 14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 学问的基础是事实和证据。事实和证据的来原有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视查。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 （1）给上面文字中加着重号的字注音。 ①譬如______ ②国难______ （2）文中的两个词语有错别字，请找出来并改正。 ①______改为______ ②______改为______ 2. 学校组织开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。 与经典同行，与名著为伴。为了激发学生的阅读兴趣，感悟祖国优秀传统文化的博大精深，2025年9月6日上午8点，××学校举行了“走进小说天地”读书沙龙分享会。此次活动中，三个年级的同学积极参与，分别围绕《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《世说新语》《骆驼祥子》《草房子》等小说分享阅读心得，同学们在活动中享受着一道道精神盛宴。通过此次活动，××学校营造内涵丰富的校园文化氛围，引领学生与经典为友，在读书活动中学会思考，感受多样的人生，全面提高了学生的综合素质。 （1）请你对上面的新闻报道进行缩写，要求保留关键信息，语言简明、通顺。 （2）①任务一：小说故事会。 九年级准备根据课本中的小说改写成剧本，编排一个课本剧参加展演，请完善改写流程。 第一步：_______________________________ 第二步：_______________________________ 第三步：分配角色 第四步：同学们认真排练 第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排 ②任务二：体会别样人生。 请从“杨志、关羽、祥子、杜小康”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得。 示例：于勒，一个寻常人家的外出打工仔，背负着淘金回来改变家族生活的梦想外出打拼，却依旧困窘。我从中读到了一个平常人谋生的不易。 ________________________ ③任务三：小说阅读大家谈。 分享会上同学们就是否有必要阅读长篇小说名著的话题，展开激烈的讨论。 同学：长篇小说名著的篇幅太长，平时学习时间紧，读起来费时费力，对学习也没什么帮助；漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。 _______________________________ 第二部分（3~20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 （1）李商隐的《无题》中设想对方伤感久别的种种情景的诗句是：______，夜吟应觉月光寒。 （2）《岳阳楼记》中写迁客骚人览物而喜的句子是：心旷神怡，______，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （3）《醉翁亭记》文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是：苍颜白发，______，太守醉也。 （4）李白《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，______”，表现了作者对抱负终能施展的坚定信念。 （5）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“______，病树前头万木春”两句恰好表达了这种观点。 （6）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮对天下人发出美好祝愿的句子是：但愿人长久，______。 （二）古代诗歌阅读（6分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 行香子·树绕村庄 秦观 树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 4. 这首词随作者的______展开景物描写，作者笔下的景色具有______、______的特点。 5. 这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。 （三）（共14分） 阅读下面选段，完成下面小题。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话！”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 6. 下面的黑体字若要换，可换成什么词最合适？ （1）打谅：______ （2）通身：______ （3）气派：______ 7. 王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折，关于这一段的描写，说法不恰当的一项是（ ） A. 表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。 B. 表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。 C. 表现了她善于逢迎，讨好贾母的性格特点。 D. 表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的性格特点。 8. 王熙凤是个八面玲珑极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（用原文语句回答） 9. 文中王熙凤先后两段话，表现了她的什么性格特点和心理状态？ 10. 王熙凤问黛玉及婆子们一些话的目的是什么？ 二、现代文阅读 （一）（共11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 低姿态进入 崔耕和 ①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。 ②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。 ③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”“留白留余韵”。 ④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事情做好。 ⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，不会成就鼎足大业的。 ⑥人的一生要经历千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，不会件件量身定做。这就需要我们不断调整姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。 ⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 11. 选文的中心论点是什么？ 12. 选文第①-③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处？ 13. 选文第⑦段运用了哪种论证方法？有什么作用？ 14. 制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法，下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整。（谈启示时，请围绕摘句内容并联系生活实际） 篇目：《低姿态进入》 作者：崔耕和 摘句： 人的一生要经历千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意，不会件件量身定做。这就需要我们不断调整姿态、心态，否则就可能碰壁。 启示：_________________________________________ （二）（共13分） 阅读下面文字，完成小题。 小铁锤 张中杰 ①“砰！”随着儿子猛关卧室门的骤响，你的心一个震颤，委屈的眼泪淌下来。 ②打小把唯一的儿子当块宝玉呵护，儿子却长了身营养过剩的懒膘，脾气暴躁。青春期的儿子，始终与你如反贴门神——不对脸。有一次儿子跟你顶嘴被弟弟看到，当舅舅的作势要将儿子往窗户外面扔，儿子脸吓得乌青才噤声，但次日好了伤疤忘了疼，依然如故。你真的担心学习成绩平平、养的一身肥膘的儿子将来难有出息，更别说为你养老了。 ③“再不听话，我送你去当兵！”你咬牙切齿。 ④“当兵就当兵！”儿子居然不屑一顾。 ⑤浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。犹豫摇摆许久，你终于狠狠心，送高中毕业的儿子去当了兵。 ⑥“十公里拉练咋能跑得动？两米高的障碍物咋翻过去？”听说新兵蛋子拉练最苦，你常常眼睛盯着天花板，彻夜无眠。三个月后，新兵集训结束。儿子来信说，他被分配到了炊事班，当了伙头兵。还有，他训练时因为紧张，扔手榴弹意外脱手，班长扑在他身上，受了点儿轻微伤。你听得寒毛直竖。当个伙头兵，能有什么出息？手榴弹爆炸威力很大，儿子真的没受伤？你焦虑不安，更加忧郁了。 ⑦无尽的牵挂，促使你与丈夫坐了一天一夜的火车，去戈壁滩看望儿子。 ⑧寒冬腊月，北风刺骨。你站在儿子面前时，儿子正在炊事班轧煤饼，手上裂开一道道血口。儿子高大了，脸上泛着红润的光；明显黑了瘦了，但浑身肌肉更结实了。你抚摸着儿子粗糙的手，心里隐隐作痛，又一次泪光闪烁。临走时你再三叮嘱儿子，一定要想方设法换个岗位。 ⑨回到家，你辗转反侧，想起了那把小铁锤。 ⑩七岁时，你老家的邻居是一个虎背熊腰的壮年铁匠。胆小的你捂着耳朵躲在一边，只见壮汉左手拉呼呼作响的风箱，右手握一把铁铲不断往蹿起的火苗上送煤块。红彤彤的杂铁块几欲烧成流质时，左手飞快地换了铁钳夹出来，右手早变戏法似的举起一把铁锤。有时他的儿子抡起大铁锤，与他的小锤形成黄金搭档。铿锵嘿哟，火钳左旋右转，铁锤上下翻飞，火花四溅。 ⑪敦厚的铁砧板上躺着黑乎乎的杂铁，忍受着大小锤的打击，不曾呻吟。丢进水盆中“嗞啦”一声响，杂铁块竟神奇地变成一把锋利的镰刀，一柄锃光瓦亮的锄头…… ⑫你总是在想，杂铁被敲打时身上疼不疼，好似砸在自己心上。邻家壮汉看你对打铁好奇，为你打了一柄小巧玲珑的铁锤儿，一斤多重，一拃多长。学习疲倦时，你喜欢用这把小锤砸小石子，锤面闪光，咚咚响亮。 ⑬后来，这柄锤伴随着你，以全乡第一名的成绩考入县城重点高中，又伴你考入大学，直到有了工作。结婚那天，你把小锤悄悄装进梳妆台的小抽屉。 ⑭你细心地找来一个小盒子，把小铁锤装进去，当作包裹邮给儿子，里边附了你写的一首清代诗人郑燮的七绝《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” ⑮一个月后，儿子的信来了。他的字一个个排列整齐，力透纸背。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗后，有一个明显的小锤印。你心里长出一口气，拧紧的眉毛舒展开来。 ⑯军营锤炼三年回来，儿子一进门竟然给你和丈夫一个温暖的熊抱。儿子坐下来，一边削好苹果递到你手里，一边汇报自己的进步，原来，儿子利用业余时间，拼命看书学习。由于训练表现突出，入了党；还由于见义勇为被表彰，立了二等功；如今又提了干，做了军官。 ⑰“你是怎么做到的？”你喜不自胜，心里涌起好奇。“每天读书两个小时，坚持做好事。这样，天天有收获，有进步！”儿子自豪地说道。你惊喜地瞪大了眼睛。 ⑱儿子用从部队学到的厨艺，为你和丈夫做了一顿丰盛的晚餐。儿子给你和丈夫讲述部队里的故事。 ⑲你弟弟擦窗户玻璃，意外跌伤肋骨。儿子开车送舅舅去医院。舅舅让儿子坐车上等。可他还是规规矩矩地把车停到车位，非扶着舅舅走不可。拍片、查结果，楼上楼下地陪检，细心照料舅舅。 ⑳“我这个外甥变化真大！”弟弟高兴地给你打电话。 ㉑那个喜欢与你顶牛儿的青涩少年走远了，你有点儿怅然若失。但最后，你幸福地笑了。泪眼朦胧中你忽然觉得，当初的选择，是一个美好的插曲，就像那把小铁锤，真的很美！ （选文有删改） 15. 结合语境，说说文中画线句子的含义。 浇水过多的花根部更易腐烂而早夭，放不开手的风筝注定飞不高。 16. “儿子”入伍前后判若两人，具体表现在哪些地方？请结合全文，简要概括。 17. “你”和“儿子”都在书信中引用了诗句，请说说他们各自的用意。 18. 请简要分析文中关于“小铁锤”插叙部分的作用。 三、整本书阅读（6分） 19. 阅读下列文字，完成填空。 有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。 对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾 人物：______ 情节概述：__________________ 20. “活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”——《鱼化石》。请分析此诗表达了作者怎样的思想感情？ 第三部分（21题 50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。” 试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。 提示：①在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。②恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。③注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明。④不少于600字。⑤字迹工整，书写清楚，卷面整洁。⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名等。⑦不得抄袭或套作。 九年级语文 本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第一部分（1~2题 14分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. pì ②. nàn （2） ①. 来原 ②. 来源 ③. 视查 ④. 视察 【2题答案】 【答案】（1）示例：2025年9月6日上午8点，××学校举行“走进小说天地”读书沙龙分享会，三个年级学生围绕多部经典小说分享阅读心得，活动营造了浓厚的校园阅读氛围，提升了学生综合素质。 （2） ①. 示例：确定改写小说篇目并研读； ②. 示例：改编内容，编写剧本（撰写台词、补充舞台提示，完成剧本初稿） ③. 示例：杨志，一名命运坎坷的将门之后，一心想要建功立业、重振家族荣光，却屡遭变故。我从中读到乱世之中小人物身不由己的无奈。 ④. 示例：同学，你好！你的观点有失偏颇。经典的长篇小说名著是历经时间沉淀的精品，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，开拓我们的视野。漫画虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。 第二部分（3~20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6分） 【3题答案】 【答案】 ①. 晓镜但愁云鬓改 ②. 宠辱偕忘 ③. 颓然乎其间者 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 千里共婵娟 （二）古代诗歌阅读（6分） 【4~5题答案】 【答案】4. ①. 春游（游览）顺序或游踪 ②. 色彩明丽 ③. 生机勃发或欣欣向荣 5. 这首词语言简洁，极少修饰。如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动，有色有声。描绘出一幅百花盛开、莺歌燕舞的美好图画。 （三）（共14分） 【6~10题答案】 【答案】6. ①. 打量 ②. 周身/全身/浑身 ③. 气度 7. A 8. 况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 9. 善于察言观色、权变逢迎的性格特点，阿谀、奉迎、讨好贾母的心理状态。 10. 通过对林黛玉的关心来讨好贾母，同时彰显自己在贾府的管事地位，安抚初到的黛玉。 二、现代文阅读 （一）（共11分） 【11~14题答案】 【答案】11. 做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。（无论做人或做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。） 12. ①增添文章的趣味性，吸引读者；②充当下文的事实论据，增强说服力；③引出中心论点。 13. 道理论证（引用论证），有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果，让论证更权威、更有说服力。 14. 示例：我们平时考试失利、和同学相处闹矛盾的时候，不能总抱着自己的想法不肯让步，要学会调整自己的心态，放低姿态反思自身的问题，才能慢慢把事情理顺，避免一直碰壁，这不是软弱，是帮我们更好成长的处世智慧。 （二）（共13分） 【15~18题答案】 【答案】15. 过度的呵护不利于孩子的成长，过多的管束会限制孩子的成长空间。 16. ①以前肥胖懒惰，现在高大结实，吃苦耐劳。②原来性格叛逆，与父母对立，现在主动与父母交流，孝顺温和。③之前任性蛮横，现在明事理，守规矩，关爱他人。④入伍前成绩平平，得过且过，现在主动学习，努力进取，表现突出，事业有成。 17. “你”引用《竹石》，意在鼓励儿子要志向坚定，像竹子一样坚韧顽强地面对生活中的艰难困苦。儿子引用《石灰吟》是向妈妈表明自己有接受挑战和磨练的勇气与决心。 18. 插叙交代小铁锤的来历；以打铁需千锤锻打才能成器，类比人要经受磨砺方能成长；照应标题，为后文母亲寄铁锤激励儿子做铺垫，深化磨难淬炼使人成才的主旨。 三、整本书阅读（6分） 【19题答案】 【答案】 ①. 鲁智深 ②. 鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。 【20题答案】 【答案】表达了作者崇高的革命热情和不懈努力，甘愿为革命献身的伟大感情，也体现出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹。 第三部分（21题 50分） 【21题答案】 【答案】例文： 知足未必常乐 有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常快乐。真的是这样吗？人知足了就可以常乐了吗？ 我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是说自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。一个人应不断追求，不断进取。俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代表现在。如果因为取得一点成功，自己就认为可以“知足常乐”了，这样就放弃了追求进取，而在原地踏步，不如不获得成功。也许还不如失败得好呢。因为得到了失败的教训，这样反而会激起人的斗志，获得更大的成功。 被人誉为“发明大王”的科学家爱迪生，发明了电灯泡、留声机等之后，就“知足常乐”了，骄傲自满了，并说出了“不要向我提出什么意见，因为再好的意见也比不上我的头脑”这样的话。最后，因为他的固执，不肯将直流电改为交流电，使这件事成为他人生中最大的败笔。 而与爱迪生刚好相反的则是另一位伟大的科学家——居里夫人。居里夫人和她的丈夫从几吨沥青中提炼出了一克镭，但她并没有因为发现了镭而知足常乐，而是马不停蹄地继续研究，之后，她又发现另外一种新的元素钋。她也因此成为了世界上第一位两次获得诺贝尔奖的人。 据说，有一次她的一个邻居带着一个小女孩到居里夫人家玩，那个小孩临走时竟然把居里夫人获得诺贝尔奖的奖杯拿走，女邻居急忙阻止小孩，可居里夫人却说：“不要紧，那是过去的事了，对我来说只有不断的发现才更有意义。” 看，居里夫人与爱迪生之间的差别有多大，一个“不知足”，一个“知足”，带给人的却是不同的处世方法。我认为，知足是一种不思进取的想法，而不知足才是一种积极向上的人生观。不知足可以成为人不断前进的动力，可以促使人们更加努力地向上发展。 所以，我认为不知足才能常乐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $