精品解析：山东省菏泽市成武县2025-2026学年统编版2016六年级上学期11月期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中学业质量测评 小学六年级语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 一、抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理，书写正确、美观。（2分） 1. 抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理，书写正确、美观。 成武，千年古邑，郜国古都。这里孕育了伯乐的慧眼、曾子的孝道、三冉的文脉，每一寸土地都浸润着历史的厚重。 _______________________________________ 二、读下列语段，按要求完成练习。（17分） 读下列语段，按要求完成练习。 中国是个美丽而shén mì（ ）的国度。从烟雨江南一路向西，小桥流水、山川、湖泊、戈壁、shā mò（ ）、雪山，直到世界屋脊，每一处美景都令人jīng tàn（ ）不已。我最喜欢的还是九寨沟风景区，那里的湖水明如bō li（ ），峰岭xióng wěi（ ）壮观，林木郁郁葱葱，景致yōu yǎ（ ），让人huí wèi（ ）无穷。 2. 根据语境和拼音在括号里写出相应的词语。 3. 成成准备用自己积累的四字词语描述心中的九寨沟风景区，请你先帮他把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①五颜（ ）（ ） ②威风（ ）（ ） ③排（ ）倒（ ） ④全神（ ）（ ） ⑤忘乎（ ）（ ） ⑥心（ ）意（ ） 踏入九寨沟，（ ）的湖泊顺着山势铺开，蓝的、绿的、青的湖水像宝石般璀璨。走到瀑布下方，水流撞击岩石的声响震耳欲聋，那（ ）的气势让人忍不住驻足称奇。大家纷纷停下脚步（ ）地欣赏着眼前的美景。目睹了这仙境一般的世界，我感到（ ），不虚此行。 4. 运用恰当的修辞手法能更好地描述九寨沟的美。请你根据下面句子的特点，润色并补全句子。 九寨沟的水真清呀，清得好似一面巨大的镜子；九寨沟的水真亮呀，________________________；九寨沟的水真美呀，________________________。 三、根据题目要求，选择正确的答案。（填序号）（5分） 5. 下列选项中，读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 衣襟（jǐn） 渲染（xuàn） 悬崖（yá） 技高一筹 B. 笨拙（zhuō） 一绺（liǔ） 干躁（zào） 斩钉截铁 C. 提供（gōng） 狞笑（níng） 澎湃（pài） 别出心裁 D. 抡起（lūn） 参差（cī） 妩媚（wǔ） 热血沸滕 6. 填入下列语段横线处的语句，合适的一项是（ ） 随着科技的发展，智能手机不仅仅是通信工具，它还集成了多种功能，如拍照、上网、支付等。______，因此，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 A. 人们习惯依赖智能手机完成日常任务 B. 这些功能使得智能手机变得非常复杂 C. 但是它也带来了一些安全隐患问题 D. 智能手机的普及导致了一些社会问题 7. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。（把“改进”改为“提高”） B. 我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。（删掉“不”） C. 临近考试，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。（将“成绩”和“态度”互换） D. 为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。（删掉“让”） 8. 关于《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应对困苦的生活。 B. 形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都又脏又苦。 C. “好事儿”学识渊博，激励了阿廖沙对知识的渴望，是对阿廖沙有正面影响的人。 D. 阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。 9. 有目的地阅读文章时，下列做法不恰当的一项是（　　） A. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。 B. 同一篇文章，阅读目的不同，选择重点阅读的内容也不同。 C. 读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 D. 读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。 四、按要求完成句子练习。（8分） 10. 读句子，完成练习。 佳佳前段时间参加了学校的演讲比赛，但是没有取得很好的成绩，内心很失落。王老师__________她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡了吗？” （1）在横线上填写表示“说”的词语。 （2）请你体会一下佳佳失落的心情，描写出她当时的心理活动。 ______________________________________ （3）听了王老师的话，佳佳反思了自己的失误，决定重新振作，提升自己。请你读一读下面描写她看书入迷样子的语段，仿写一个某人对某种事物入迷的场景。 佳佳沉浸在书中的世界，连小猫跳到桌子上都不知道，就这样一直看到日落西山。当妈妈叫她吃饭时，她才回过神来。 ___________________________________________ 11. 下面是“运动的益处”主题演讲稿的精彩片段，请你以“阅读”为话题，仿写一个演讲稿片段。 伏尔泰曾经说过：“生命在于运动。”是啊，运动可以给我们带来健康的体魄，运动可以给我们带来愉悦的心情，运动可以给我们带来快乐的生活…… ___________________ 五、根据课文内容填空。（13分） 12. 根据课文内容填空。 （1）【文中有风景】朱熹笔下的春光是“_______________，无边光景一时新”；苏轼眼中雷雨过后，西湖水天一色的美景是“_______________，_______________”，走进草原，作家老舍动情地写下：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的_________。” （2）【诗词有温度】孟浩然用“____________，把酒话桑麻”表现朋友间的交谈甚欢；贺知章用“_______________，笑问客从何处来”表达物是人非的无奈与感慨。 （3）【历史会说话】“_______________，事定犹须待阖棺”是爱国诗人陆游的炽热心声；“祖宗疆土，当以死守，____________”是抗金名臣李纲的民族气概；“捐躯赴国难，____________”是曹操之子曹植的崇高信仰。 （4）【人物有特点】通过学习，我认识了《狼牙山五壮士》中___________的五壮士，《桥》中___________的党支部书记，《穷人》中___________的桑娜。 六、阅读下列材料，完成练习。（9分） 六年级（3）班的同学们开展了阅读交流会，楠楠为大家讲述的我国时代楷模—“天眼”之父南仁东的故事，令人难忘。请你阅读下列材料，完成练习，了解“中国天眼”和南仁东吧。 中国天眼 【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜，它是具有中国自主知识产权，世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，“天眼”的灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，它的灵敏度是其2.25倍。 【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。 【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现了中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”安装了世界首台19波束L波段接收机，启用后，其巡天速度可提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。 【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为中国“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。 13. 材料一中画“—”的句子采用了_________、_________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”________的特点。 14. 阅读材料二，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是①_________；②______；③______。 15. 阅读材料三，下列关于“天眼”描述错误的一项是（　　） A. “天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。 B. 如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。 C. 截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。 D. “天眼”安装并启用19波束L波段接收机后，巡天速度可提高5至6倍。 16. 阅读材料四，你觉得南仁东是一个怎样的人？请简要说明理由。 ____________ 七、阅读短文，完成练习。（11分） 阅读短文，完成练习。 八女投江 ①1938年5月，东北抗日联军第二路军的一支部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日军。这支部队里有一个妇女团。部队在一连串的战斗中牺牲了不少战士，妇女团只剩下八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。冷云是妇女团的指导员，那时才23岁。另外七位女战士大都在20岁上下，王惠民只有13岁。 ②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游准备渡河。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面大约有一百米宽，水流湍急。部队首长让八个女战士先过河。 ③但她们刚来到河边，周围突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的敌人。不好，日军把抗联部队包围了！枪声一响，冷云赶紧把女战士分成三个小组，作好了战斗准备。再仔细一看，敌人正在追赶部队，还没有发现她们。冷云想：“现在我们这里远离部队，最能吸引敌人的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”想到这儿，冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝敌人开火。 ④敌人调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破敌人的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，敌人正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，抗战到底！”部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。 ⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令手下全都朝冷云她们扑了过来。 ⑥太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟，女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在眼前只有两条路：要么战死，要么被俘。“如果被俘，是何等的耻辱，宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。“指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决响应。 ⑦“对！过河！”女战士们一致同意。她们相互搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝忙将冷云扶住，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起，水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影⋯⋯ ⑧八位女战士把她们的生命奉献给了祖国的解放事业！她们的英雄事迹将永载史册，并且激励着一代又一代的人为了国家的繁荣和富强而奋斗！ 17. 请用小标题梳理故事的主要情节。 准备渡河→（ ）→吸引敌人→敌人反扑→（ ） 18. 第②自然段中画“______”的句子是________描写，从中可以看出________________。 19. 有人说第④⑤自然段中的“扑”字可以改为“冲”字，理由是“冲”字更能突出敌人来的速度之快。你同意这种说法吗？说说你的观点及理由。 ______________________________________ 20. 第⑦自然段中，画“______”的句子写了女战士们各自的表现，画“ ”的句子关注了她们过河的整体情况，这种写作手法叫__________，这样写的好处是_____________________。 21. 下列与“宁可站着死，也不跪着生”表达的情感不同的一项是（ ） A. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 八、习作表达。（35分） 22. 习作。 一直以来，人们很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是在经历了某件事后，你也许会发现自己既可以独当一面，也可以在其他领域表现优秀，抑或发现了另一个不完美的自己……总之，你会在发现自我的过程中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。 要求：①捕捉细节，写出真实的体验和独特的感受；②书写工整，标点符号使用规范；③不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学业质量测评 小学六年级语文试题 （时间：90分钟 满分：100分） 一、抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理，书写正确、美观。（2分） 1. 抄写下面的句子，注意行款整齐，布局合理，书写正确、美观。 成武，千年古邑，郜国古都。这里孕育了伯乐的慧眼、曾子的孝道、三冉的文脉，每一寸土地都浸润着历史的厚重。 _______________________________________ 【答案】成武，千年古邑，郜国古都。这里孕育了伯乐的慧眼、曾子的孝道、三冉的文脉，每一寸土地都浸润着历史的厚重。 二、读下列语段，按要求完成练习。（17分） 读下列语段，按要求完成练习。 中国是个美丽而shén mì（ ）的国度。从烟雨江南一路向西，小桥流水、山川、湖泊、戈壁、shā mò（ ）、雪山，直到世界屋脊，每一处美景都令人jīng tàn（ ）不已。我最喜欢的还是九寨沟风景区，那里的湖水明如bō li（ ），峰岭xióng wěi（ ）壮观，林木郁郁葱葱，景致yōu yǎ（ ），让人huí wèi（ ）无穷。 2. 根据语境和拼音在括号里写出相应的词语。 3. 成成准备用自己积累的四字词语描述心中的九寨沟风景区，请你先帮他把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①五颜（ ）（ ） ②威风（ ）（ ） ③排（ ）倒（ ） ④全神（ ）（ ） ⑤忘乎（ ）（ ） ⑥心（ ）意（ ） 踏入九寨沟，（ ）的湖泊顺着山势铺开，蓝的、绿的、青的湖水像宝石般璀璨。走到瀑布下方，水流撞击岩石的声响震耳欲聋，那（ ）的气势让人忍不住驻足称奇。大家纷纷停下脚步（ ）地欣赏着眼前的美景。目睹了这仙境一般的世界，我感到（ ），不虚此行。 4. 运用恰当的修辞手法能更好地描述九寨沟的美。请你根据下面句子的特点，润色并补全句子。 九寨沟的水真清呀，清得好似一面巨大的镜子；九寨沟的水真亮呀，________________________；九寨沟的水真美呀，________________________。 【答案】2. 神秘 沙漠 惊叹 玻璃 雄伟 优雅 回味 3. ①. 六 ②. 色 ③. 凛 ④. 凛 ⑤. 山 ⑥. 海 ⑦. 贯 ⑧. 注 ⑨. 所 ⑩. 以 ⑪. 满 ⑫. 足 ⑬. ① ⑭. ③ ⑮. ④ ⑯. ⑥ 4. ①. 亮得如同闪烁的宝石 ②. 美得像一幅绚丽的画卷 【解析】 【2题详解】 书写时注意“秘、漠、璃、雅”的正确写法。 【3题详解】 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，各种颜色都有。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏，很有威严的样子。 排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。 全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。 忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，也作“忘其所以”。 心满意足：心里非常满足，感到十分满意。 第一空：修饰“湖泊”，且后文提到“蓝的、绿的、青的湖水像宝石般璀璨”，强调色彩丰富，故选五颜六色；第二空：修饰瀑布“水流撞击岩石的声响震耳欲聋”的“气势”，形容力量巨大、声势浩大，故选排山倒海；第三空：大家停下脚步“欣赏着眼前的美景”，表示注意力高度集中，故选全神贯注；第四空：目睹了仙境一般的世界，感到满足，不虚此行，故选心满意足。 【4题详解】 例句前半句点明水的一个特点（清、亮、美），后半句运用比喻的修辞手法，以“……得好似/像……”的句式进行具体描写，且构成排比。第①空：描写“亮”，可以联想生活中发亮的物体，如“宝石”或“银鳞”；第②空：描写“美”，可以联想具有美感的物品，如“绸缎”或“画卷”。 示例：九寨沟的水真清呀，清得好似一面巨大的镜子；九寨沟的水真亮呀，亮得如万千银鳞在阳光下跳跃；九寨沟的水真美呀，美得像仙女遗落的绸缎。 三、根据题目要求，选择正确的答案。（填序号）（5分） 5. 下列选项中，读音和字形完全正确的一项是（ ） A. 衣襟（jǐn） 渲染（xuàn） 悬崖（yá） 技高一筹 B. 笨拙（zhuō） 一绺（liǔ） 干躁（zào） 斩钉截铁 C. 提供（gōng） 狞笑（níng） 澎湃（pài） 别出心裁 D. 抡起（lūn） 参差（cī） 妩媚（wǔ） 热血沸滕 【答案】C 【解析】 【详解】A．衣襟（jīn）； B．干燥； D．热血沸腾。 6. 填入下列语段横线处的语句，合适的一项是（ ） 随着科技的发展，智能手机不仅仅是通信工具，它还集成了多种功能，如拍照、上网、支付等。______，因此，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分。 A. 人们习惯依赖智能手机完成日常任务 B. 这些功能使得智能手机变得非常复杂 C. 但是它也带来了一些安全隐患问题 D. 智能手机的普及导致了一些社会问题 【答案】A 【解析】 【详解】结合语段，前文写智能手机拥有拍照、上网、支付等多种功能，后文“因此，它已经成为我们生活中不可或缺的一部分”是得出手机在生活里必不可少的结论，横线处需要填写能够推导出该结论的原因。“人们习惯依赖智能手机完成日常任务”承接上文的各类功能，能够顺理成章引出手机在生活中必不可少的结果，逻辑通顺。 7. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。（把“改进”改为“提高”） B. 我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。（删掉“不”） C. 临近考试，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。（将“成绩”和“态度”互换） D. 为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。（删掉“让”） 【答案】C 【解析】 【详解】C．句子病因：搭配不当。成绩可以“提高”，但态度不能“提高”，态度一般用“改善”。而题目给的修改方案是将“成绩”和“态度”互换，问题没变，所以是不正确的。 8. 关于《童年》中阿廖沙的成长，下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 外祖母如一盏明灯，把阿廖沙领到光明的地方，使他坚强地应对困苦的生活。 B. 形形色色的人如同蜜蜂，为阿廖沙的成长提供养料，但这些养料都又脏又苦。 C. “好事儿”学识渊博，激励了阿廖沙对知识的渴望，是对阿廖沙有正面影响的人。 D. 阿廖沙的成长经历告诉我们，要勇敢面对磨难，做一个坚强、正直和充满爱心的人。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《童年》里阿廖沙身边的人给他的成长养料不全是又脏又苦的，比如外祖母的善良、“好事儿”的博学都给了他温暖正向的引导，是很好的精神滋养，说法错误。 9. 有目的地阅读文章时，下列做法不恰当的一项是（　　） A. 读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。 B. 同一篇文章，阅读目的不同，选择重点阅读的内容也不同。 C. 读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 D. 读文章时，自己感兴趣的就多读，不感兴趣的就可以不读。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 D．有目地阅读并不意味着只读感兴趣的，不感兴趣就不读。有时候不感兴趣的部分可能也包含与阅读目的相关的重要信息，不能仅仅根据兴趣来决定是否阅读。所以该选项做法不恰当。 故选D。 四、按要求完成句子练习。（8分） 10. 读句子，完成练习。 佳佳前段时间参加了学校的演讲比赛，但是没有取得很好的成绩，内心很失落。王老师__________她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡了吗？” （1）在横线上填写表示“说”的词语。 （2）请你体会一下佳佳失落的心情，描写出她当时的心理活动。 ______________________________________ （3）听了王老师的话，佳佳反思了自己的失误，决定重新振作，提升自己。请你读一读下面描写她看书入迷样子的语段，仿写一个某人对某种事物入迷的场景。 佳佳沉浸在书中的世界，连小猫跳到桌子上都不知道，就这样一直看到日落西山。当妈妈叫她吃饭时，她才回过神来。 ___________________________________________ 【答案】（1）安慰 （2）我辜负了老师和爸爸妈妈的期待，这次演讲发挥得不好，我是不是不适合上台演讲？ （3）弟弟沉浸在搭积木的世界里，连我在旁边大声喊他吃水果都听不见。他专心地拼接每一块积木，就这样一直搭到天色慢慢变暗，直到爸爸轻轻拍了拍他的肩膀，他才猛地抬起头，从积木世界里回过神。 【解析】 【小问1详解】 这个句子里佳佳演讲失利之后情绪低落，王老师是好心开导、劝慰佳佳，我们填写带有劝说、开导含义，表示“说”的词语，贴合语境即可。 示例：王老师鼓励她：“人生若是一帆风顺，岂不太平淡了吗？” 【小问2详解】 结合题干，佳佳演讲比赛没有取得理想成绩，心里失落。我们站在佳佳的角度，写出她难过、自责的内心想法，符合人物当时的心情，语句通顺就可以。 示例：我明明认真练习了很久，没想到最后还是没有拿到好名次。刚才上台的时候要是不紧张就好了，同学们会不会觉得我很差？ 【小问3详解】 先仔细研读例句，例句抓住人物沉浸在事情当中，忽略身边发生的事情这一细节，生动写出人物入迷的状态。仿写的时候先选定场景，再抓住人物动作、周围环境进行描写，突出人物全身心投入。 示例：妹妹沉浸在画画的世界里，小鸟落在窗边的栏杆上叽叽喳喳，她都丝毫没有察觉。她拿着画笔认真勾勒线条，就这样一直画到屋里飘来晚饭的香味，奶奶走到她身边轻声叫她，她才从绘画的世界里回过神。 11. 下面是“运动的益处”主题演讲稿的精彩片段，请你以“阅读”为话题，仿写一个演讲稿片段。 伏尔泰曾经说过：“生命在于运动。”是啊，运动可以给我们带来健康的体魄，运动可以给我们带来愉悦的心情，运动可以给我们带来快乐的生活…… ___________________ 【答案】高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”可不是吗？祖国的建设需要人们读书，社会的发展需要人们读书，实现远大的理想需要人们读书…… 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。 结合例句来看是以伏尔泰的名言“生命在于运动”为引子，随后通过三个并列的句子强调了运动的多重益处：健康的体魄、愉悦的心情和快乐的生活。 示例：培根曾睿智地指出：“知识就是力量。”的确，读书能够拓宽我们的视野，读书能够丰富我们的思想，读书能够引领我们走向更加精彩的人生…… 五、根据课文内容填空。（13分） 12. 根据课文内容填空。 （1）【文中有风景】朱熹笔下的春光是“_______________，无边光景一时新”；苏轼眼中雷雨过后，西湖水天一色的美景是“_______________，_______________”，走进草原，作家老舍动情地写下：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么________，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的_________。” （2）【诗词有温度】孟浩然用“____________，把酒话桑麻”表现朋友间的交谈甚欢；贺知章用“_______________，笑问客从何处来”表达物是人非的无奈与感慨。 （3）【历史会说话】“_______________，事定犹须待阖棺”是爱国诗人陆游的炽热心声；“祖宗疆土，当以死守，____________”是抗金名臣李纲的民族气概；“捐躯赴国难，____________”是曹操之子曹植的崇高信仰。 （4）【人物有特点】通过学习，我认识了《狼牙山五壮士》中___________的五壮士，《桥》中___________的党支部书记，《穷人》中___________的桑娜。 【答案】 ①. 胜日寻芳泗水滨 ②. 卷地风来忽吹散 ③. 望湖楼下水如天 ④. 清鲜 ⑤. 愉快 ⑥. 开轩面场圃 ⑦. 儿童相见不相识 ⑧. 位卑未敢忘忧国 ⑨. 不可以尺寸与人 ⑩. 视死忽如归 ⑪. 英勇顽强、宁死不屈 ⑫. 舍己为人、沉着镇定 ⑬. 善良淳朴、乐于助人 【解析】 【详解】（1）“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，写狂风骤雨过后，西湖湖面平静，水和蓝天连成一片，对应题干雷雨过后西湖水天一色的美景。书写时注意“寻”“泗”“鲜”的正确写法。 （2）书写时注意“圃”“童”的正确写法。 （3）书写时注意“卑”“忽”的正确写法。 （4）课文《狼牙山五壮士》讲述五壮士为掩护群众和大部队转移，把敌人引上狼牙山绝路，打完弹药后毅然跳崖，体现他们英勇无畏、视死如归；课文《桥》讲述洪水来袭时，老支书镇定指挥村民过桥，优先让群众撤离，不徇私情，最后和儿子牺牲在洪水里，突出舍己为人、沉着冷静；课文《穷人》讲述桑娜家境贫困，在邻居西蒙死后，不顾自家艰难，主动收养两个孤儿，表现她善良淳朴，宁愿自己受苦也要帮助他人。 六、阅读下列材料，完成练习。（9分） 六年级（3）班的同学们开展了阅读交流会，楠楠为大家讲述的我国时代楷模—“天眼”之父南仁东的故事，令人难忘。请你阅读下列材料，完成练习，了解“中国天眼”和南仁东吧。 中国天眼 【材料一】中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜，它是具有中国自主知识产权，世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约25万平方米。与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，“天眼”的灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，它的灵敏度是其2.25倍。 【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地，而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。 【材料三】“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬小天体、星体演化、外星文明搜寻等，能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。有了“天眼”，载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上，仍可以给地球打来“超级长途电话”；有了“天眼”，还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢！截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现了中国在发现脉冲星领域的零突破。2018年5月17日，“天眼”安装了世界首台19波束L波段接收机，启用后，其巡天速度可提高5至6倍。它的性能在未来10至20年内保持世界一流。 【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就，他被誉为中国“天眼之父”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。 13. 材料一中画“—”的句子采用了_________、_________的说明方法，具体准确地说明了中国“天眼”________的特点。 14. 阅读材料二，“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼的原因是①_________；②______；③______。 15. 阅读材料三，下列关于“天眼”描述错误的一项是（　　） A. “天眼”能收到137亿光年外的信号，接近宇宙边缘。 B. 如果宇宙中存在外星人，他们的信息就可能会被“天眼”探测到。 C. 截至2017年12月11日，“天眼”已经探测到数十颗通过国际认证的优质脉冲星。 D. “天眼”安装并启用19波束L波段接收机后，巡天速度可提高5至6倍。 16. 阅读材料四，你觉得南仁东是一个怎样的人？请简要说明理由。 ____________ 【答案】13. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 灵敏度高 14. ①. 那里具有可架设望远镜的天然洼地 ②. 雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀设备 ③. 大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有电磁波的干扰 15. C 16. 南仁东是一个爱国、执着、无私奉献的人。毅然放弃国外优厚的待遇，回国投身“天眼”建设，体现了他的爱国情怀；用22年的时间坚持建设“天眼”，并踏遍贵州大山寻找合适的建设地点，体现了他的执着；为国家节约近三十亿元经费，体现了他的无私奉献精神。 【解析】 【导语】这篇阅读材料以“中国天眼”为主题，通过四则材料系统介绍了这一重大科学工程。文章结构清晰，采用总分总形式：先总体介绍天眼的基本情况，再分别从选址原因、科研功能和科学家精神三个维度展开。说明方法多样，运用列数字、作比较等手法，数据详实准确。语言风格兼具科学性和人文性，既展现了我国科技成就，又通过南仁东的事迹弘扬了科学家精神。选材典型，将科技知识与人文情怀有机结合。 【13题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合【材料一】“与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比，‘天眼’的灵敏度能提高约10倍；与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比，它的灵敏度是其2.25倍。”可知，“与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比”“与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比”，是将中国“天眼”和另外两个国家的射电望远镜作比较，这一说明方法为作比较；同时句子中出现“约10倍”“2.25倍”这样具体的数字，这一说明方法为列数字。通过作比较和列数字的结合，能清晰、准确地突出中国“天眼”在灵敏度方面的优势，体现出它灵敏度极高的特点。 【14题详解】 本题考查材料内容的理解。 结合【材料二】“那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地”可知，说明大窝凼的地形条件天然适合建造大型射电望远镜，为“天眼”提供了理想的物理基础。故可写为：那里具有可架设望远镜的天然洼地。 结合【材料二】“而且雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备”可知，表明大窝凼的地质和排水条件优越，能有效保护望远镜设备免受雨水侵蚀，延长使用寿命。故可写为：雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀设备。 结合【材料二】“此外，大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。”可知，，说明该区域远离人为活动干扰，电磁环境纯净，符合射电望远镜对观测环境的极高要求，确保数据准确性。故可写为：大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有电磁波的干扰。 【15题详解】 本题考查材料内容的理解。 C．结合【材料三】“截至2017年12月11日，‘天眼’已经探测到数十颗优质脉冲星候选体，其中9颗通过国际认证，实现了中国在发现脉冲星领域的零突破。”可知，表明在2017年12月11日这个时间节点，“天眼”探测到的只是数十颗优质脉冲星候选体，并非全部都通过国际认证，只有其中的9颗通过了认证。故该项描述错误。 故选C。 【16题详解】 本题考查人物形象分析与概括能力。 结合【材料四】“‘天眼’工程首席科学家兼总工程师——南仁东，用22年的执着和热情，让中国睁开了领先世界天文学界的‘天眼’。为建设‘天眼’，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。”可知，南仁东为建设“天眼”，毅然放弃国外优厚待遇回到祖国，这份“舍外物而归家国”的选择，不是一时冲动，而是对祖国天文事业发展的深切牵挂，直接体现出他炽热的爱国情怀；从1994年提出“天眼”构想到2016年建成，他用22年时间全程投身其中，还特意花费12年踏遍贵州大山几乎所有的洼地，只为找到最适合“天眼”建设的地点，这份跨越二十余年的坚持、不惧艰辛的实地考察，让“执着”不再是抽象的词语，而是他日复一日的行动；更难得的是，他在选址与工程推进中始终考量国家经费，通过细致的实地调研和科学规划，为国家节约近三十亿元经费，不图个人私利、一心为国家节省成本，这份“为公不为私”的举动，正是他无私奉献精神最真实的写照。 七、阅读短文，完成练习。（11分） 阅读短文，完成练习。 八女投江 ①1938年5月，东北抗日联军第二路军的一支部队，按照上级的命令，深入敌后去开展游击战，打击日军。这支部队里有一个妇女团。部队在一连串的战斗中牺牲了不少战士，妇女团只剩下八个人，她们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、王惠民和李凤善。冷云是妇女团的指导员，那时才23岁。另外七位女战士大都在20岁上下，王惠民只有13岁。 ②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游准备渡河。乌斯浑河是黑龙江的一条支流，当时正在涨大水，河面大约有一百米宽，水流湍急。部队首长让八个女战士先过河。 ③但她们刚来到河边，周围突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的敌人。不好，日军把抗联部队包围了！枪声一响，冷云赶紧把女战士分成三个小组，作好了战斗准备。再仔细一看，敌人正在追赶部队，还没有发现她们。冷云想：“现在我们这里远离部队，最能吸引敌人的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”想到这儿，冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！”女战士们一听，立刻一齐朝敌人开火。 ④敌人调头朝冷云她们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破敌人的包围圈，撤到了山上。部队首长往河边一看，敌人正朝冷云她们猛扑，她们的处境非常危险。于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。冷云看到这种情况，急忙和女战士们一块儿喊道：“同志们！不要管我们，快点儿冲出去，抗战到底！”部队首长只好含着眼泪，带领部队向山上的密林里撤去了。 ⑤日本指挥官一看没能消灭抗联的大部队，气得嗷嗷乱叫，命令手下全都朝冷云她们扑了过来。 ⑥太阳从地平线上升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟，女战士们手中已经没有一颗子弹了。现在眼前只有两条路：要么战死，要么被俘。“如果被俘，是何等的耻辱，宁愿战死也绝不苟活。”冷云说。“指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决响应。 ⑦“对！过河！”女战士们一致同意。她们相互搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝忙将冷云扶住，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在女战士们的周围。她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起，水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影⋯⋯ ⑧八位女战士把她们的生命奉献给了祖国的解放事业！她们的英雄事迹将永载史册，并且激励着一代又一代的人为了国家的繁荣和富强而奋斗！ 17. 请用小标题梳理故事的主要情节。 准备渡河→（ ）→吸引敌人→敌人反扑→（ ） 18. 第②自然段中画“______”的句子是________描写，从中可以看出________________。 19. 有人说第④⑤自然段中的“扑”字可以改为“冲”字，理由是“冲”字更能突出敌人来的速度之快。你同意这种说法吗？说说你的观点及理由。 ______________________________________ 20. 第⑦自然段中，画“______”的句子写了女战士们各自的表现，画“ ”的句子关注了她们过河的整体情况，这种写作手法叫__________，这样写的好处是_____________________。 21. 下列与“宁可站着死，也不跪着生”表达的情感不同的一项是（ ） A. 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 【答案】17. ①. 遭遇敌人 ②. 宁死投江 18. ①. 环境 ②. 乌斯浑河河面宽、水势凶猛，为下文女战士最后投江的情节做铺垫，暗示渡河十分艰难。 19. 不同意。“扑”本义是野兽猛扑猎物，用来描写敌人，不仅写出敌人奔跑速度快，还生动刻画出敌人凶狠、残暴、疯狂的模样，带有贬义，体现敌人的凶残。“冲”只侧重动作快速向前，只能写出速度，缺少凶狠残暴的感情色彩。换成“冲”，就无法体现敌人穷凶极恶的状态，表达效果大打折扣，因此不能更换。 20. ①. 点面结合 ②. 既细致刻画每一位女战士受伤、互相救助的个体细节（点），又描绘全体女战士相互扶持，向河深处前进的宏大悲壮场面（面）。个体与整体相结合，让英雄形象更加丰满，增强画面感染力，突出女战士宁死不屈的英雄精神。 21. D 【解析】 【导语】本文以纪实叙事还原八女投江的悲壮往事，按事件发展顺序铺陈情节。巧用环境、语言与动作刻画，凸显女战士舍己掩护大部队、宁死不屈的英雄气节。语言质朴厚重，结尾直抒赞颂之情，在冷静的故事叙述中蕴藏震撼人心的爱国力量。 【17题详解】 作答时按照段落顺序梳理脉络： ①定位第③段“她们刚来到河边，周围突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的敌人”，女战士刚到河边，突然遇到日军包围，可概括为“遭遇敌军”。 ②定位第⑥⑦段子弹打光，八位女战士不愿被俘，毅然走进湍急的乌斯浑河，可概括为“壮烈投江”。 【18题详解】 这句话写河流、洪水、河面宽度、水流，属于自然环境描写。宽阔湍急的河水，说明渡河本身十分危险。后文八位女战士选择走入这条大河，汹涌的河水也暗示了结局的悲壮，推动故事发展。 示例：画线的句子是环境描写，从中可以看出乌斯浑河河面宽阔、水势汹涌的特点，交代了恶劣的自然环境，为后文女战士投江的情节埋下伏笔，烘托出悲壮的氛围。 【19题详解】 作答时先摆明观点，再结合内容详细分析，定位原文第④段“敌人调头朝冷云她们扑了过来”，“扑”字不只是写出敌人冲过来的速度快，还写出敌人像野兽一样凶狠、疯狂扑杀过来的样子，带有强烈的贬义，凸显敌人残暴、穷凶极恶的特点。定位原文第⑤段“命令手下全都朝冷云她们扑了过来”，“冲”只能体现向前奔跑的速度快，无法表现敌人凶狠狰狞的状态。 示例：文中敌人发现目标，疯狂向女战士进攻。“扑”多用于猛兽扑击猎物，用来写日军，带有感情色彩，表现敌人的凶狠。而“冲”是中性词，仅仅体现向前快速奔跑，缺少那种凶狠、残暴的画面感。所以原句“扑”字更好，不能更换。 【20题详解】 点：个体特写。王惠民中弹倒下、冷云肩膀受伤、胡秀芝搀扶冷云、安顺福抱住王惠民，聚焦每个人。面：群体场面。“她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起，水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑河的深处前行”，写八位女战士整体。点面结合，既有细节，又有整体场面，让描写更立体。 示例：既刻画每一位女战士受伤、互相扶持的个体细节（点），又写出整个队伍一同向河深处前行的悲壮场面（面）；人物形象更鲜活，场面更震撼，突出女战士们宁死不屈的英雄气概。 【21题详解】 题干“宁可站着死，也不跪着生”表达宁死不屈，坚守气节，绝不向敌人屈服的爱国骨气。 A.出自谭嗣同的《狱中题壁》，表达了诗人愿为国牺牲、大义凛然、坚守气节的豪情，与题干情感相同； B.出自文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人舍生取义、忠心报国的志向，与题干情感相同； C.出自于谦的《石灰吟》，表达了诗人不怕牺牲、坚守高洁品格的追求，与题干情感相同； D.出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，含义是旧事物终将消逝，新事物总会蓬勃生长，表达了诗人豁达乐观的胸襟，蕴含新生事物必将取代旧事物的哲理。没有宁死不屈的气节，与题干情感不同。 八、习作表达。（35分） 22. 习作。 一直以来，人们很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是在经历了某件事后，你也许会发现自己既可以独当一面，也可以在其他领域表现优秀，抑或发现了另一个不完美的自己……总之，你会在发现自我的过程中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。 要求：①捕捉细节，写出真实的体验和独特的感受；②书写工整，标点符号使用规范；③不少于450字。 【答案】例文： 发现另一个自己 在以前的印象里，我一直是一个胆小、内向的人。我不敢主动发言，害怕当众表现，遇到困难也总想退缩。我以为，这就是一成不变的我，直到那一次班级活动，让我发现了另一个不一样的自己。 上周，老师安排我们小组准备班级主题班会，还让我们自主推选小组长。同学们突然纷纷推荐我，我心里又紧张又慌乱，连忙摆手拒绝。我总觉得自己能力不足，怕做不好拖累大家。可老师温柔地鼓励我：“不试试，怎么知道自己不行呢？” 抱着忐忑的心情，我接下了这份任务。刚开始，我手忙脚乱，不知道如何分工，也不敢主动安排同学。看着别的小组有条不紊地准备，我心里十分着急。我暗暗告诉自己，不能再胆小退缩了，我要勇敢一次。 于是我鼓起勇气，认真梳理流程，细心给组员分配任务。遇到问题，我不再逃避，主动和大家商量；排练出错时，我耐心调整，反复练习。班会当天，我主动站上讲台主持，声音清晰，动作大方，顺利完成了所有展示。 当台下响起热烈的掌声时，我心里满是惊喜。原来，我并不懦弱，我也可以勇敢自信、独当一面。 这次经历让我深深明白，每个人都藏着另一个自己。很多时候，是内心的胆怯困住了我们。勇于尝试、敢于突破，就能遇见更优秀的自己，收获成长与蜕变。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为成长类记叙文，核心是自我突破与成长。要求结合亲身真实经历，捕捉细节，写出自己前后的变化与内心感受，展现自我认知的改变，字数不少于450字，情感真实、细节饱满。 二、立意。 打破对自我的固有认知，通过一次突破自我的经历，明白人拥有无限潜力。感悟成长的意义，懂得勇敢尝试、突破短板，就能解锁全新的自己，收获蜕变与进步。 三、写作思路。 开头：铺垫自己以往的固有性格或短板，定下自我固有印象，为后文的转变做铺垫。 中间：详细记叙一件突破自我的核心事件，描写遇到的困难、内心的挣扎、努力的过程以及最终的改变，用细节体现成长。 结尾：总结这次经历带来的感悟，点明主题，写出对全新自我的认知，升华成长的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $