山东省青岛市胶州市振华中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

九年级语文第一次阶段检测试卷 (考试时间为120分钟满分120分) 一.积累与运用（请把答案涂在涂卡处。） 1.下列词语中，加点字的注音金都正确的一项是()(3分) :.铸(zhù)魂 精髓(su1) 挖掘（ju)j底蕴（yin） B.干涸(hé) 搽粉(ch) 诓(kuang)骗 渺(mio)茫 C.玄(xun)虚 摧残(cn) 拘（j加)囚 中(zhng)伤 D.遁(dùn)词 鲁钝(dùn) 豢（juan)养 灌溉（gai) 2.下列词语书写全部正确的一项是（)(3分) A.妖娆 折腰 风骚 哭娇‘ B.忧戚 懦夫 谷穗 嘶哑 C.汹涌 黎明 腐烂 骋婷 D.鲜妍 冠免 勃发 摇曳 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.课堂上，同学们心无旁骛地听讲，唯恐漏掉老帅讲的每一个知识点。 B.无数革命先烈前仆后继，浴血奋战，才换来今天的幸福生活。 C.学习上遇到困难就自暴自弃，这种怀古伤今的态度是不可取的。 D.当代青年应当胸怀匡时济世之志，把个人理想融入民族复兴的伟业。 4.下面句子没有语病的一项是（)(3分) A.女排姑娘们胸怀祖国，大力发扬敢拼敢搏·终于夺得了冠军。 B.为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”的 活动、 C.随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。 D.能否培养学生的创造能力，是衡量教育成功的重要标准。 5.下列关于文学文化常识，表述不正确的一项是（3分) A.范仲淹，唐朝政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 B.张岱，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 C.“稍逊风骚”中的“风骚”本指《国风》和《离骚》，后泛指文章词藻。 D.“是日更定矣”中的“更”，是古代夜间的计时单位。 6.下列对诗句的理解，不正确的一项是(3分) A.“有弟皆分散，无家问死生”·(《月夜忆舍弟》杜甫)，有弟兄却已离散，因战乱 无家可归，诗人通过“有”“无”的对比，抒发了深沉的思念之情。 B.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈)，诗人坦 陈心志，虽想替君王除去有害的事却已到衰老残年之期，道尽英雄末路的无奈。 C.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”(《商山早行》温庭筠)，诗人选取鸡声、茅店、残 第1页共8页 业。 月、人迹、板桥、寒霜六个有特征的景物组成诗句，勾画出一幅清晨早行图。 D.“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”(《长沙过贾谊宅》刘长卿)，“三年谪宦” 只落得“万古”留悲，一个“悲”字，既切合贾谊经历，也暗寓诗人自身迁谪的悲苦。 7.下列加点词解释不正确的一项是( )(3分) A.樯倾楫摧 倾：倒下 B.去国怀乡 国：国都 C.沙鸥翔集 集：集合 D.微斯人 徽：如果没有 8.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分) A.伛偻提携 提携：牵秩，这里指被牵扶的人，即儿童 B.有亭翼然临于泉上者 临：居高面下 C.余玺一小舟 玺：撑（船） D.湖中焉得更有此人 更：哪能 9.根据提示，将下面的诗文补充完整。(10分) 古人在面对人生困境时，常以豁达的胸怀泰然处之。李白虽感叹前路茫然难行，却 仍高呼“① ② ”(《行 路难（其一）》)，展现出不畏艰难、坚信理想终将实现的豪情壮志；刘禹锡面对世事 的变迁，用“③ ,④ (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)阐明客观自然规律，表现出乐观豁达的精神；苏轼面 对离别与缺憾，以“⑤ ,⑥ ”(《水调歌头·明月几时有》)抒发对人们的美好祝 愿，显示出旷达超脱的胸襟；范仲淹虽遭贬谪，但依然有“⑦ 后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》)的胸襟抱负， 体现出忧国忧民、心系天下的担当。 ⑧ 天与云与山与水，上下一白。 山水之乐，⑨ 野芳发而幽香，⑩ 二.文言文阅读(16分) 甲 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 乙 那守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人①，饮酒于斯亭②。挹③山人而告之曰：“子知 隐居之乐乎？虽南面④之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》 第2页共8页 曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物清远闲放超然于尘埃之外故《易》《诗》.以 比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者：然卫懿公⑤好鹤则亡其国。周 公作《酒诰》，卫武公作《抑戒》，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍⑥之徒， 以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君虽清远闲放如鹊者，犹不得好，好之则亡其国： 而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未 可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！” (节选自苏轼《放鹤亭记》) 【注】①山人：隐者张师厚，自号云龙山人。②斯亭：指张师厚在云龙山顶筑的草亭， 以训鹤为事，取名“放鹤亭”。③挹(y1):通“揖”，作揖。④南面：原指坐北朝南 的尊位，后特指古代帝王、诸侯的权威方位。⑤卫懿公：春秋时期卫国国君。卫懿公好 鹤，封给鹤各种爵位，让鹤乘车而行，卫因此亡国。⑥刘伶、阮籍：西晋“竹林七贤” 中人，皆沉醉于酒，不与世事，以全身远害。 10.下列加点词的解释，不正确的一项是（3分) A.树林阴翳 鲻：遮盖 B.太守谓谁 谓：为，是 C.未可与易也 易：改变 D.以此全其真而名后世 名：闻名 11.下列各项加点词的用法和意义，不相同的一项是(3分) A.而不知人之乐 山林遁母之士 B.醒能述以文者 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》) C.饮酒于斯亭 刻唐贤今人诗赋母其上(《岳阳楼记》) 卫.山人欣然而笑曰 杂然而前陈者（《醉翁亭记》) 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.盖其为物清远/闲放超然/于尘埃之外/故《易》《诗》以比贤人君子 B.盖其为物/清远闲放超然/于尘埃之外故/《易》《诗》以比贤人君子 C.盖其为物/清远闲放/超然于尘埃之外/故《易》《诗》以比贤人君子 D.盖其/为物清远闲放/超然于尘埃之外故/《易》《诗》以比贤人君子 13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国。(4分) (2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(3分) 三、实用性文本阅读(6分) 也谈戏曲直播 杨志敏 ①当下，戏曲直播正以“破圈”之势，成为传统文化与数字时代碰撞的新景观，为 第3页共8页 戏曲艺术注入了新的活力。然而，在流量算法的驱动下，直播间中变脸次数成为吸粉指 标、飘高音时长成为打赏理由、特效包装成为流量密码，过度炫技之举也引来了不少批 评。是坚守“一招一式皆规矩”的传承，还是追求获取直播间鲜花掌声的炫技创新，需 要我们以冷静的思考，、探寻两者的平衡之道。 ②纵观戏曲传播发展史历经舞台、唱片、银屏、电视、移动端等多个阶段，无论 是记录京剧斑驳岁月的老唱片，还是雨后春笋般涌现的戏曲直播间，究其本质只是传播 媒介的不同，戏曲艺术的程式化、行当化、写意性和虚拟性从未改变，这既是戏曲作为 传统艺术的守正之处，也是历经百年沉淀的艺术内核。在戏曲直播“流量至上”的热潮 中，守正是戏曲艺术穿越干年的文化基因一一它藏在程式的严谨规范里、融在唱腔的情 感温度中、体现在刷目对历史人文的敬畏中。这份坚守，不是拒绝直播的便利，而是在 数字语境下守住戏曲的根和魂，让年轻观众通过屏幕，触摸传统戏曲真正的魅力。 ③守正，一方面守的是戏曲程式的规范性。戏曲程式是约定俗成的艺术语言，一招 一式都有其独特的表意功能，应该规范，比如京剧《挑滑车》高宠的“起霸”程式，该 剧以长靠武生繁重的身段表演著称，不能只截取踢腿、转身等视觉冲击力强的片段，而 应该完整呈现提甲、整冠、按剑的连贯动作，.才能让观众理解程式不是机械的动作，更 是角色性格特征的外化，从而还原戏曲的符号美学。另一方面守的是剧目的叙事完整性。 传统戏曲的魅力，不仅在于唱念做打的技艺，更在于通过完整叙事传递历史故事与人文 精神。家喻户晓的戏曲《穆桂英样帅》，其魅力正在于完整呈现了穆桂英从“卸甲归田 避锋芒”到“为家国重披战袍”的历史故事，体现了责任担当的家国情怀。我曲直播不 能只选择冲突集中的折子戏或者关键段落，耐心引导观众理解戏曲背后的文化逻辑，才 能让直播真正成为戏曲的“破圈”窗口，而非娱乐化的表演秀。 ④与此同时，在数字技术飞速迭代的当下，5G、虚拟现实、AI、高清影像等新技术， 正以润物细无声的方式，为戏曲传播尤其是直播打破时空限制、优化沉浸体验、拓宽受 众边界提供便利。虽然这些新技术能为戏曲注入活力，但也应警惕过度炫技的倾向。 ⑤一方面，须破除对技术的过度依赖。当下修音、滤镜、特效等技术层出不穷，过 度修音抹去唱腔中的气口、破音甚至←些流派独特的发声，用AI合成超出人类音域的 唱腔，让戏曲变成混合音响秀，用增强现实技术给传统脸谱加上发光特效和动态花纹， 以3D实景特效取代传统的简钩背景等，诸如此类，让戏曲从写意美学变成了特效片， 看似效果惊艳，实则因过度依赖技术手段掩盖了艺术短板，并不利于戏曲的良性发展。 另一方面，须破除对表演技巧的无效堆砌。戏曲直播中的炫技，部分呈现是对戏曲专业 技艺的合理展示，但也不乏为炫而炫的表演噱头。如将戏曲程式从剧目语境中剥离，无 剧情铺垫的连续表演，包括一分钟内变换20次脸谱等，让程式成为杂耍式炫技；对传 统唱腔进行过度改编，用海豚音演绎京剧旦角唱腔，忽视剧种风格与角色设定；强行对 戏曲进行跨界混搭，弱化观众的艺术感知力，不一而足。这些炫技行为脱离了戏曲“以 技传情、以行塑人”的特点，将直播间变成单纯的技巧秀。因此，破除炫技之偏，要打 破技术崇拜、流量至上的藩篱，才能使戏曲直播健康发展。 第4页共8页 ⑥总之，在新媒介语境下，传统戏曲与时俱进，有了对于新和美的追求，但不能是 技术的叠加，而应是内容和形式的统一、血脉和精神的贯通，只有找到守正和炫技的最 佳平衡点，才能真正遇见戏曲直播的动人本质。 (原文有删改) 14.下面能作为论据直接支撑本文中心观点的一项是( )(3分) A.某网红团队在直播京剧《霸王别姬》时，运用动态追踪技术为虞姬的剑器添加了炫 目的光效，并让宝剑在脱手后化作一群光蝶，引发了观众的惊叹和打赏热潮。 B.某老字号戏院坚持在线上直播全本《白蛇传》，拒绝切割任何段落，仅利用高清镜 头展现演员细腻的身段和表情，让网友体会到经典桥段的戏剧张力与文化内涵。 C.某知名戏曲主播认为，线上观众耐心有限，所以在直播《三岔口》时，去除了传统 的虚拟表演，改用全黑舞台与荧光服饰，打造了一场现代舞风格的“光影秀”。 D.某地方剧团为保护濒危剧种，将所有传统剧目的原始唱腔和表演用4K技术录制下 来，并建立数字档案库封存，供专业研究人员内部调阅使用。 15.第③段以家喻户晓的戏曲《穆桂英挂帅》为例子，有什么效果？请简要分析。（3分) 四、文学作品阅读（15分) 三十七块月饼 魏青锋 ①村里的孩子们，最爱往村后的知青点跑。 ②多年前，兴运叔、建强叔和建国叔三个省城知青来村里插队，队长福印伯拾掇出 一间堆农具的窑洞安顿他们。福印伯让人燃起干柴，在屋里烘烤了三天，又在墙围上糊 满旧报纸，土窑才算是有了些人气。 ③三人中，兴运叔最活络，见谁都笑呵呵的。建国叔之前是学校宜传队的骨干，总 揣一支长笛，躲在无人处琢磨。建强叔来时，拖一口大木箱：打开一瞧，满满当当的书。 福印伯乐了：“来了个‘书呆子’嘛！”这名号也便格在他身上。 ④那年月，书是稀罕物。一听说有书，孩子们都涌了过去。我刚能走稳路，也蹒跚 着跟哥哥姐姐后面凑热闹。哥哥盘腿坐在炕沿上，边啃指头边聚精会神地读《红岩》： 姐姐坐在地上，拿了一本《十万个为什么》翻阅。那天，只有兴运叔在家；半年前大队 修水库，他耳朵被震聋了，跟他说话得贴近耳朵喊。待了一会儿，兴运叔要去邻村扎针 第5页共8页 治耳朵。他怕我乱跑，就把我抱到炕上。哥哥姐姐埋头看书，我独个儿在炕上晃悠。忽 然，一个黄灿灿的小轱辅从被垛里滚出来，停在炕沿边。 ⑤“哥，姐，快看！”我指着炕沿边的小牯辘喊。他们两人看书太入神，直到我摇 到炕沿边，哥哥才警觉地一把抱住我。同时，他也注意到炕沿边的小圆饼。那饼通体金 黄，上面雕刻着精美的花纹。哥哥嘀咕：“像是点心…”姐姐凑近闻了闻：“哥，好 香呀！可点心都白色的，没见过金色的。”我听到是“点心”，便伸手抓：“吃！”哥 哥姐姐再也无心看书，两人抱着我，脚步飞快地回了村里。那天，我们尝到了从未有过 的滋味一花生芝麻馅，酥皮襄着甜香，一口下去，舌尖像裹了蜜，连指缝的碎屑都被 我吮得干干净净。 ⑥第二天天刚亮，建强叔就推开我家的栅栏门。父亲在窑里听他焦急地问哥哥：“月 饼，是不是你们拿了？昨天就你们仁来过「”哥盱声音发颤：“我…我没有！”： ⑦父亲挑开门帘，“咋回事？”“也没啥大事。”建强叔讪笑着，“建国前几天去 县城参加演出，回来买了几块稀罕月饼，作晚发现少了一块，他疑心是兴运哥吃了… 一个急性子，一个耳朵背，两人吵了一晚上…”“你老实说…”父亲踢了哥哥一脚， “是不是你们偷吃的？”建强叔赶紧挡在哥哥前面：“别急，让孩子慢慢讲！”哥哥躲 在建强叔身后，肩头抖得像风里的叶子，“是弟弟…从杭上摸出来的…”“妮子， 你把弟弟抱出来。”父亲一把揪住哥哥的耳朵，“你们三个，跟我一起去给人家赔罪去！” ⑧知青点外早围满了人。父亲押着我们，低着头，一步步挪到兴运叔和建国叔面前， 掏出五块钱硬塞给建国叔。人群里，社员们交头接耳，窃窃私语：“啥金贵月饼值五块 钱？”“城里的稀罕物，咱见都没见过！”兴运叔听不清，但也很快明白是咋回事。 ⑨当天下午，兴运叔跟队长告了假，直奔县城。他急匆匆找到在供销社当会计的远 房表姐，哑着嗓子比画着。那年月，月饼须凭票供应。表姐看他急得满头大汗，又听他 说明了原委，只得领他找到县食品厂，食品厂有内部处理的“残次品”，堂姐的同事还 匀出十多张个人的月饼票，最后才勉强凑够数。次日早上，他踉踉跄跄的身影出现在村 道上。走了一夜山路，裤腿上沾满灰尘。他一进门就倚着门框滑倒在地，大口喘着气， 脸上却带着如释重负的笑。背上的布袋里，是三十七块古铜色的月饼，全村老少一人一 块。中秋月圆时，他拉着建强叔和建国叔，挨家挨户分送月饼。那年头，村里人谁见过 城里的月饼？金黄油亮的酥皮，甜糯的馅料，咬一口，齿唇间尽是桂花的香气。那晚， 整个村子都浸在溶溶月色和融融甜香里，宛如一场微曝的金色美梦。 ①年底，村里分到一个推荐上大学的名额，队长去找兴运叔，他却指着自己的耳朵， 笑着把建强叔推到身前：“该书呆子去。”锣鼓声中，建强叔胸戴大红花去了省城。一 年后招工返城，兴运叔又把指标让给了建国叔。 ①兴运叔是最后一个走的。他姐姐给公杜打电话，说病重的母亲想见他最后一面。 全村人送他到乡里的车站。他半个身子探出车窗外，不断挥手。那件洗得发白的灰褂子 被风吹得鼓荡，仿佛一只挣不断线的风筝。 第6页#8而 16.文章围绕“兴运叔”写了哪几件事？请简要概括。（4分) 17.赏析文中画波浪线句子中加点词语的表达效果。(4分) 他一进门就倚着门框滑倒在地，大口喘着气，脸上却带着如释重负的笑。 18.联系全文，谈谈你对结尾画横线句子含义的理解。（3分) 19.文章以“三十七块月饼”为标题，有哪些妙处？请结合文章内容简要分析。(4分) 五、作文(50分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 因为对光的信仰，勇毅前行的心中，充满暖阳：因为有风的鼓舞，磨砺与坚韧，撑起 翱翔的翅膀：因为有前路的召唤，踔厉奋发的里程光辉闪亮 请你根据阅读后的联想、感悟或思考，自拟题目，写一篇不少于600字的文章， 要求：①立意需在材料包含范围内：②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明：③不得抄袭 或套作；④文中不得出现真实的校名、人名等等信息。