山东省青岛市胶州市少海实验学校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级语文阶段考试试卷2025.12 (考试时间：120分钟：满分：120分) 本试题共三道大题，22道小题。所有题目均在答题卡相应位置作答，在试题上作答无效。 一、积果与运用【本题满分21分】 班级开展“岁月如歌”综合性学习，下面是活动开场白，请认真阅读完成1-3小题。 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 此刻的教室洋溢着温馨又热烈的氛围，我们因“岁月如歌”综合性学习活动欢聚一堂，共话 成长。回望朝夕相处的时光；那些课间的嬉笑、课堂的专注、赛场的呐喊，如涓涓细流汇入记忆 的江海，早已成为我们心中最珍贵的宝藏。在这段旅程里，有人荣膺学科标兵称号，凭借锲而不 舍的努力收获佳绩：有人能驾驭各类舞台，以落落大方的姿态展现风采：更有伙伴在书香的熏陶 下，养成温文尔雅的气质，练就博闻强识的本领。不必为逝去的时光而感到宛惜，岁月镌刻了我 们披荆斩棘路上的欢笑与汗水，也留存了并肩同行的拼搏与感动。现在，就让我们敞开心扉，以 文字为媒、以故事为曲，开启这场时光的巡礼，在分享中再忆温暖，在交流中一气呵成共赴新程！ 1.文中词语的读音不正确的一项是（ )(2分) A.洋溢y1B.涓涓juan细流C.熏陶to0D.驾驭y心 2.文中词语书写不正确的一项是（)（2分) A.敞开心扉B时宛惜C.嬉笑D.锲而不舍 3.文中有一处成语使用不当，请选出()（2分) A岁月是一支悠扬的歌，镌刻了我们披荆斩棘路上的欢笑与汗水，也留存了并肩同行的拼搏 与感动。 B.更有伙伴在书香的熏陶下，养成温文尔雅的气质，练就博闻强识的本领。 C.有人能驾驭各类舞台，以落落大方的姿态展现风采。 D.在分享中再忆温暖，在交流中一气呵成共赴新程。 4.下列各句中，没有语病的一句是()(3分) A.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。 B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 C.面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范 D.杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 5.根据提示，将诗文补充完整。（10分) (1)《鱼我所欲也》中表明“生”与“义”不能同时得到，仁人志士抉择的句子是： (2)《送东阳马生序》中，作者写自已拜师求学途中，行路艰难的句子是：当余之从师也， (3)《渔家傲·秋思》中抒发将士们壮志难酬、思乡情切，有家难回的矛盾心理的句子是： (4)《江城子·密州出猎》化用典故表达词人渴望得到朝廷重用、建功立业报国之志的句子 是： (5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词中描绘军营里豪迈壮阔生活场景，体现军旅特色 的句予是： ,沙场秋点兵。 (6)我是你额上熏黑的矿灯， 。（《祖国啊，我亲爱的祖国》) 6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ )(2分) A.,契诃夫是俄国著名作家，世界短篇小说巨匠，《装在套子里的人》是其代表作。 B.《蒲柳人家》的作者是刘绍棠。文中何满子的奶奶人称“一丈青大娘”，这个称呼来自《水 浒传》的顾大嫂绰号。 C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。 D.秋瑾，别号鉴湖女侠。她蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰、秦良玉自喻，是中 国民主革命烈士。 二、阅读【本题满分49分】 (一)诗词阅读【本题满分7分】 7.下列对词句的理解，不正确的一项是()(3分) A,《江城子·密州出猎》中“亲射虎，看孙郎”运用典故，苏轼以孙权自比，展现出自己的 勇武和壮志。 B.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用典故和比喻， 生动再现了激烈的战斗场景和将士们冲锋陷阵的英勇无畏。 C.《渔家傲·秋思》词的上阕描绘了塞下秋景，“四面边声连角起”中的“边声”指边塞特 有的风声、马嘶、号角等声音，渲染了紧张的战争氛围。 1 D.《满江红·小住京华》词的上阕“为篱下黄花开遍”化用陶渊明“采菊东篱下”，表达了 秋瑾对田园生活的向往。 阅读下列诗歌，完成第8题。 怀嵩楼新开南轩与郡傺小饮壹① 北宋欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角⑧，倚栏斜日照青松。 会须乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。 注释：(1)此诗是宋仁宗庆历五年（1045年)，欧阳修因支持范仲淹新政被贬滁州，登临唐 代李德裕所建怀嵩楼感怀而作。(2)画角：乐器名，发声高亢。 8.第二联所写的景物有怎样的特点？全诗抒发了作者怎样的思想感情？(4分) (二)名著阅读【本题满分4分】 9.有学者认为《水浒传》有两个主角。第一主角是宋江，争议不大：另一主角呼声较高的有 下面两位。请从中任选其一，结合相关情节及你对小说主题的理解谈谈看法。 A.鲁智深 B.林冲 (三)文言文阅读【本题满分13分】 王公政教[明]沈德符 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修辞顾眄生威有权术尚严政。 治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外 泼深沟，雨潦得泄，中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，桥竟夜鸣， 奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望①谒先师庙已，坐明伦堂⑦，听诸生说经。诸生皆居学宫， 筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出 及不衣冠居者，受答。当是时，美序间读书声洋洋盈耳。丁祭®，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊甚 都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学⑤，亦无以加也。” (选自《万历野获编》，有删节) [注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉(h 6g)序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 10.下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是（)(2分) A.“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。 B.“令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼”的“修”，都是“修建”的意思。 C.“吏民畏之如神”与“夫专诸之刺王僚也”两个句子中，“之”的意义和用法相同 D.“凡朔望谒先师庙已”中“谒”的意思是拜见朋友。 11.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是(1（2分) A.王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。 B.王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁，彻夜有人打更。 ℃，结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。 D.文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。 12、文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处的字母依次填写在答题卡相应位置。 (3分) 锐A长身B修髯C顾眄D生威E有权F术G尚严政 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分) 自听其政，吏亡得为奸。 14.请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学习。(4分) (四)实用性文本阅读（本题满分9分） 材料一 什么才是爱国？ 有人喜欢搭乐高积木，有人喜欢用国产手机，这只是个人喜好问题，并不是爱不爱国的证明。 对爱国的认知和定义，我们是有共识的，但是不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有 统一模式，不可能整齐划一。 爱国主义的实践逻辑是为民的。爱国自然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德 绑架，更不能强迫别人按照自己的标准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果 不尊重别人，动辄指责，羞辱甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国。 爱国主义的实践导向是务实的。把个人志向同国家和人民需要结合起来，立足岗位发光发热， 尽职尽责，正是当下越来越多人的爱国选择。所有为国家，为民族，为社会躬身奋斗的身影，都 是值得称道，值得尊敬的。 爱国主义的实践路径是多元的。爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同表达，每个 人都能找到属于自己的爱国方式。 爱国有高标，高标是高山仰止，万众敬仰的存在。如钱学森，邓稼先等英雄，他们是我们应 追的星，激励我们建构高大的自我，用实际行动去守护家国周全，捍卫人间美好。 爱国有底线，即遵守法律法规，维护祖国安全，荣誉与利益，不得有危害祖国的安全、荣誉 和利益的行为。 爱国是有共识的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告 白。奏响爱国主义的主旋律，人人不懈奋斗、忘我奋斗，就没有任何力量能够阻挡祖国强盛的步 伐。 材料二 近日，有自蝶体博主爆料称，江苏南京一商场内张贴包含“旭日旗”元素的日系图案贴纸。 此前也有人发视频称，广西南宁地铁内的广告画中发现了“日本军旗”图案。相关事件在网上引 发了高度关注和热切讨论。一些网友对相关单位及时处置，清除伤害民族感情的元素表示点赞： 也有网友认为，查看图案和广告全貌后并不会造成误解，此前的指控存在断章取义之嫌，“应增 强文化自信，不能对碰瓷爱国骗流量者妥协”。 显然，尽管双方意见不一，但都指向了爱国问题，形成了相关行为到底是：“爱国”还是“碍 国”的讨论。 要判明是“爱国”还是“碍国”，不能仅凭主观臆断，必须基于事实，实事求是地得出结论， 否则，就有可能伤及无辜，进而伤及爱国主义本身。如果举报人是因为看走了眼或判断不准确， 相关部门和企业应及时回应、解释，以避免误解在复杂舆论场中扩散：若查实是为了蹭“正能量” 热度赚流量牟取私利，不惜挑拔舆论、推波助澜，就应该依法依规严肃惩治。 爱国从来都不是表演、盲从或自我感动，而是每个人心底里真实流露的深沉情感，决不能被 廉价的“低级红”或恶劣的“高级黑”给带偏了节奏，混淆了是非。这也是出现此类情形时，大 家异常愤怒的重要原因。 材料三 舆论场中近年来出现了一种“碰瓷”爱国主义的怪现象，一些社交账号打着“爱国”的旗号， 大啖爱国流量饭，大发不义之财却受到部分网友追捧。说白了，这些账号就是找个由头捞取油水， 消费人们的爱国情怀，把爱国变成一场华取私利的廉价买卖，令人不齿。 对此类行为，绝不能姑息，不能纵容！对卖国行为、害国行为要打，对此类另类“整活”的 “碍国”行为也要打。一定程度上说，后者更具迷惑性，更容易蛊惑人心，也更需要在厘清事实、 廓清迷雾、以正视听的基础之上，依法惩处，严惩不贷。 3 如何有力有效遏制这类行为？关键是依法处理。只要违法就该付出应有的代价。当然，由于 事实需要梳理，特别是调查取证需要时间，应该给予有关方面足够的处理空间。特别是在处理问 题时，可能会遭遇困难，以及被误解等等，社会应予包容，相关部门应予支持。但是无论如何， 绝不能让“碰瓷”爱国变为脱缰的野马，应当成为一个共识。 日前，中央网信办部署开展2024年“清朗”系列专项行动，重点开展“自蝶体”无底线博 流量，网络直播领域虚假和低俗乱象等10项整治任务。“碰瓷”爱国主义，拿爱国当生意，就是 搬起石头砸自己的脚，“碰瓷”的尽头就是法律的惩处。（以上材料均选自人民网） 15.下面对材料的理解，不正确的一项是( 〉(3分) A.材料一认为，爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同表达，但是，爱国有底线， 须遵守法律法规。 B.材料二认为，要判明“爱国”还是“碍国”，应基于事实，实事求是地得出结论，避免伤 及无辜和爱国主义本身。 C.材料三认为，对于另类“整活”的“碍国”行为，只要给予有关方面足够的处理空间，就 能有力有效地加以遏制。 D.三则材料均围绕“爱国”这一话题，从不同角度展开论述，让读者对当下“什么才是爱国” 有了更加清晰的认识。 16.下面对材料的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) Ay材料一中画横线部分运用了举例论证，论证了“爱国有高标”的观点，强调爱国要有“守 护家国周全，捍卫人间美好”的崇高追求。 B.材料二第一段，列举南京商场与南宁地铁事件，引出了该则材料的论述话题“爱国”还是 “碍国”，给读者以形象直观的印象。 C.“习近平总书记指出：爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途， 把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”可以将其作为道理论 据，论证材料一中的观点“爱国主义的实践导向是务实的”。 D.材料三中画横线部分运用了道理论证，有力地论证了“‘碰瓷’爱国主义，应该受到法律 惩处”的观点，增强了材料的说服力。 17.班级举行“热爱祖国”主题演讲活动，你们组选择的题目是“以脚踏实地的奋斗向祖国 告白”。请你为这个题目写一个事实论据（不得从本试卷中选材），90字以内。(3分) (五)文学类文本阅读(16分) 代书老先生 ①小店摆设简单，仅有一果一椅和若干凳子，书果上摆放一沓整整齐齐的信笺，两瓶墨水， 一个用罐头铁壳做的笔筒插着几支毛笔、钢笔等，几块镇纸石散落桌面。店门上挂着“代写书信” 的牌子。每见有人在店门口张望，老先生便起身出门，中气十足地大声招呼：“是找我写信吧？” ②代书老先生写的书信内容包罗万象，但在侨乡，写得最多的便是乡亲们对海外亲人的惦念。 很多乡下妇女几十年里仅靠一封薄薄的家书维系着与自家男人的联系，她们写信时，总是唠唠叨 叨地叙说，像南南自语，或对儿女、或对丈夫、或对父母倾诉：“春花秋月等闲度，一去几十载 不复返…”老先生内心一遍又一遍与她们一起悲、一起喜。最终，那封纸短情长的信像风筝二 样一头扎进青天，漂洋过海去完成它的使命。 ③在开始写信前，代书老先生总要半摘下老花镜，盯着对方琢磨一下如何写。他知道出洋谋 生的人大多勉强度日，不敢多与家人提及，怕的是家人莫名地担忧。而那些翘首以待的家人们， 在收到来信时，回信更是得斟的再三。把实情说透了，怕扰了那边人安心做工的心境；不说吧， 那种挂念，却又是放不下去。其实，老先生最了解他们的心境，哪儿该下笔多说几句，哪儿该简 略或一笔带过，在他那都已成定式。于是，琐碎繁杂的家事，经老先生过滤之后，鸡零狗碎便成 了条分缕析，哪怕是万般苦楚难对人说，也会变得文雅舒展，倍感亲切 ④“夫君镜鉴，久未修书，怀念殊深！吾望君保重身体，莫要过于劳累，饮食起居，皆需留 意…”“挚友台启见字如面：新桃换旧符之时，唯愿诸事顺利。”信中已很难分辨出哪些是老先 生的一家之言，哪些是客人们自己的诉说。老先生说，每次替人写信，就仿佛在与他们的亲友对 话，尽管素味平生，但这种亲人间的血脉相连，通过书信就能让对方真切地感应到。或许，老先 生信奉“纸笔千年会说话”，因而敬畏字纸、字斟句酌，经过提炼加工的家书便成这般那般模样。 信中多少家中人难以启齿却又无法直叙的隐私或秘密，都被这些看似文雅蕴藉、实则大而化之的 行文所掩盖了。后人读此，每每掩信而叹，这种掩盖正是一种难以磨灭的情和义，生活虽然简单 和糙，却依然有着对远方的希冀。 ⑤初稿行毕，老先生还要把所写的内容逐一读给客人听，看看有没有遗漏什么。如客人要求 添上的，他则有求必应，何时满意，何时誊写。誉写前，他总忘不了问问要不要首尾加些套语， 如展信如晤、余容后禀、别来无恙之类的话。在客人点头同意后，这封信才算大功告成。 ⑥事毕，客人就会痛痛快快地掏出钱来，那时的收费也没有明确的标准，一般视信的长短而 定，有时候客人给多了，老先生就客气地退还一些，有时候给少了，他也乐呵呵地笑纳。 ⑦客人们大多不识字，收到回信就拿来讨救，老先生便耐心地边读边讲解，他会尽量压低嗓 音读给客人听，为的是隐私不外泄。有时，客人收到亲人寄来的钱，要请老先生吃饭，他一般都 婉拒，他说，代人写书信不全是为了挣钱，能帮助别人解决些实际问题，他乐意！ ⑧如今，纸质书信难得一见，那书写着思念与牵挂的一封封单薄的家书，在时光流转中，汇 集成了厚重而温情的民间史书，而代书老先生与他的笔墨也在悄然间隐入历史，一去不复返了。 (取材于吴晓川《中山路的老时光》，有改动。) 18.代书老先生是个什么样的人？结合文章内容简要分析。(4分) 19.请自选角度赏析第②段划线句。(4分)》 最终，那封纸短情长的信像风筝一样一头扎进青天，漂洋过海去完成它的使命。 20.文章开头为何要细致描写代书老先生店铺里的陈设？请结合全文说说你的理解。(4分) 21.文章最后一段写道：“那书写着思念与牵挂的一封封单薄的家书，在时光流转中，汇成了 厚重而温情的民间史书。”这句话中的“单薄”和“厚重”两个词语是否矛盾？结合文章内容谈 谈你的理解。(4分) 三、作文50分) 冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦：感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信 令人坚定：国泰民安时，那种幸福令人自豪…今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。 22.请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；4不少于 600字。