内容正文:
七年级数学阶段性学情调研
一,选邦题(共9小题)(每题3分共计30分)
1.-1的倒数是()
2026
A.-2026
B.
1
C.
、1
D.以上都不是
2026
2026
3、3.14、0、-0.333、22
2.在
-0.15、2.010010001·(相邻两个1之间依次多一个0)中,有
理数的个数是()
A.3
B.4
C.5
D.6
3。手机移动支付给生活带来便挑,如图是小陈某天微信账单的全部收支明细(正数表示收入,负数表示
支出,单位:元),小陈当天微信收支的最终结果是()
⊙微信红包-来自妈妈+50.00
滴滴出行-18.00
A.支出18元
B.支出32元
C.收入32元
D.收入50元
4.据央视财经《经济信息联播》消息:甘肃天水凭借一碗香喷喷的麻辣烫成为最“热辣滚烫”的顶流.2024
年3月份,天水市累计接待游客464万人次,旅游综合收入27亿元,将数据“27亿”用科学记数法表
示为()
A.2.7×108
B.0.27X1010
C.2.7×109
D.27X108
5.若1a-11与+2互为相反数,则(a+b)2026的值为()
A.1
B.-1
C.0
D.-2
6.下列计算正确的是()
A.-12-(-2)X3=7
B.3÷4X1=3
4
C.5×(-2)-(-1)2=9
D.(-1)10-8÷(-2)+4×(-5)=-15
7.定义一种新运算:a*b=ab-b.例如:1*2=1×2-2=0.则(-4)[2*(-3)]的值为(
A.-3
B.9
C.15
D.27
8.小学的时候大家喜欢玩的幻方游戏,老师稍加创新改成了“幻圆”游戏,现在将
-1,2,-3,4,-5,6,-7,8,分别填入如图所示的圆圈内,使横、竖以及
内外两圆上的4个数之和都相等,老师已经帮助同学们完成了部分填空,则a+b
的值为()
A.-6或-3
B.-8或-1
C.-1或-4
D,1或-1
9.如图1,点A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,分别对应的数为-5,b,4,某同学将刻度尺如
图2放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,发现点B对应刻度1.8cm,点C对齐刻度5.4cm.
AB
0
图1
图2
则数轴上点B所对应的数b为()
A.3
B.-I
C.-2
D.-3
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10.如图,在纸面所在的平面内,一只电子妈蚊从数轴上表示原点的位置O点出发,按向上,向右、向下、
向右的方向依次不断移动,每次移动1个单位,其移动路线如图所示,第1次移动到A1,第2次移动
到A2,第3次移动到A3,…,第n次移动到An,则△OA2A1o的面积是()
A
A
A。
3
5
A)
A号
B.25
c.51
D.26
二.填空题(共5小题)
(每题3分共计15分)
山.此较大小宁一号(填上>“”或“<
12.在数轴上点A表示数1,点B与点A相距3个单位,点B表示数是
13.对于一个数x,我们用(x表示小于x的最大整数,例如:(2.6可=2,(-3]=-4.若a,b都是整数,
且(a和(b]互为相反数,则代数式2(a+b)2-b-a的值为
14.在如表从左到右的每个小格子中填入一个有理数,使得其中任意四个相邻格子中所填的有理数之和都
为-1,则第1111个格子中应填入的有理数是
-5
6
-2
e
15.如图,在数轴上剪下一条11个单位长度(从~2到9)的线段,并把这条线段沿某点折叠,然后在重
叠部分某处剪一刀得到三条线段.若这三条线段的长度之比为1:1:2,则折痕处对应的点所表示的数可
能是
折痕
剪断处
三.解答题(共6小题)
(每题4分共计16分)
16.计算:
(1)(-32)+(-15)-(+27)-(-26)
2)36÷(分日日》
(3)-32×(-号)24(3-1+g)x(-24)
3
468
(4)-33×号-[(-5)2×(2)-240÷(-4)×}-21,
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17.在如图所示的数轴上表示下列各数,并用“<”将各数连接起来
(6分)
(-0,-3哈0-5号2外
18.已知a-1川=7,=3.(6分)
(1)若ab>0,求a+b的值:
(2)若la+bl=a+b,求a-b的值.
19.合记烩面依托本地饮食文化经营,计划一周(7天)卖出4200碗烩面,以每天卖出600碗为标准,由
于客流波动、原料供应等原因,实际每天销售量与计划销售量相比有出入,下表是本周的销量情况(超
产为正,减产为负):
(8分)
星期
一
二
三
四
五
六
日
增减
-12
+6
-36
+11
+75
-34
+27
(1)根据记录可知前三天共卖出
碗烩面;
(2)销售量最多的一天比销售量最少的一天多卖出多少碗?
(3)该烩面店实行计件工资制,每天卖出一碗烩面得0.2元,每天超额卖出一碗奖0.5元,少卖出一碗
扣1元,那么该烩面店工人这一周的工资总额是多少?
20.阅读材料回答问题:(9分)
材料一:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如:5÷5÷5,(-8)÷(-8)
÷(-8)÷(-8)等,类比有理数的乘方,我们把5÷5÷5记作5③,读作“5的圈3次方”,(-8)
÷(-8)÷(-8)÷(-8)记作(-8)⑨,读作“-8的圈4次方”,一般把a÷a÷a之…÷足记
n个a
作a。,读作“a的圈n次方”
材料二:求1+2+22+23+244…+22013的值,设S=1+2+22+23+24++22012+22013,将等式两边同时乘2得:
2S=2+22423+24+2++22013+22014,利用第二个式子减去第一个式子可以得到2S-S=22014-1,即S
=22014-1,即1+2+22+23+24+…+22013=22014-1.
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(1)【问题解决】直接写出计算结果:(-6)④=
(2)【类比探究】有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除
方运算如何转化为乘方运算呢?试一试:将下列运算结果直接写成幂的形式:
()9=一:()°=·(m≥2且n为正整数:
(3)【实战应用】求(号)①+()9+()+()D++()的值.(其中n=2026)
21.如图,己知点A,B,O是数轴上的三个点,点O为原点,点A,B在数轴上表示的数分别为a,b,
且a,b满足1a+10叶(b-35)2=0,点A,点B之间的距离记为AB.(10分)
(1)a=
,b=
,AB=
(2)动点P从点A出发,沿数轴以每秒2个单位长度的速度向右匀速运动,同时点Q从点B出发,沿
数轴以每秒4个单位长度的速度向左匀速运动,设P,Q运动时间为t秒.
①当t=1时,求P2的长
②若PQ=21,求t的值.
③若动点M从原点O出发,沿数轴以每秒3个单位长度的速度向右匀速运动,点M比点P,Q晚出发
2秒,求1(t>2)为何值时,MQ=3PM.
A
B
b
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