安徽省来安中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测语文试题

《2025—2026学年第一学期高一语文测试卷修改》参考答案 1．B 2．A 3．D 4．B 5．对象分别是动物纹样、卷草纹。第一则侧重论述不同时代社会、审美情趣被赋予哲理观念，对纹样图案的影响；第二则侧重中外交流融合，以及本土化带来的影响。 6．B 7．B 8．①卓有才华。沈柏尘是罗秋山的文学启蒙老师，在边地刊物上发表了多篇文章。 ②怀才不遇。一直在地方小刊上发表作品，在文坛默默无闻。 ③高傲又自卑。在饭局中见到两位评论家时言语有讨好意味，可见其自卑；自信于自己的创作才能，在酒局中驳斥两个评论家的观点，可见其高傲。 9．①“丘山”是罗秋山开的小店的雅间，是他宴请文坛名家的地方。 ②“丘山”是罗秋山创立“小丘阁”的初心。“丘山”取自陶渊明的《归园田居》，展现了罗秋山拒绝世俗，追求淡泊清净的愿望。 ③“丘山”象征着罗秋山在经历沈柏尘的事件后，重新寻回的本心。 10．BEG 11．A 12．B 13．（1）如果一定要是有德行（廉洁）之士然后才能任用，那么齐桓公凭什么能称霸当世！ （2）熊在咆哮，龙在长吟，声音震荡着岩石和泉水，使深林战栗，使层巅震惊。 14．曹操主张唯才是举，只要有才能就加以任用，不必苛求完美的德行。材料二中他提出即使士人有缺点也不可废弃；材料一中他赦免魏种、善待毕谌，不计较二人曾经的背叛，看重他们的才干，正是这一标准的体现。 15．D 16．都运用了侧面描写的手法。本诗尾联描写曲终时的景色，写作者沉醉于琴声之中的状态，感觉时间过的很快，侧面表现了琴声的魅力。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”写琵琶女的演奏效果，演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月；表现了琵琶音乐的魅力。 17．别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 艰难苦恨繁霜 鬓潦倒新停浊酒杯 廉颇老矣 尚能饭否 18．“明状” “明” “名” “孕藏” “孕” “蕴” “洪大” “洪” “宏” “缈小” “缈” “渺” 19．A 20．①运用拟人修辞，赋予山川草木以人的灵性（语、沉默），极具画面感与共情力。 ②句式对仗，结构工整，语言表达极具节奏感； ③以小见大，以无声常物传达岁月更替、生命传承的宏大内核，令读者深思； ④景中寓理，化抽象为具象，使语言表达兼具抒情与议论的双重质感。 21．第②处 而是多元共生的丰富绚烂 第④处 人类唯有放下傲慢与偏执 22．常困于喧嚣不已的都市 汲汲执念于功利得失 渐渐疏远了山川草木 遗失了与自然共生的本心 23．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期高一年级第一次阶段检测 语 文 本试卷共6页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己姓名和座位号填在答题卡和试卷上， 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效， 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（共38分） （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 动物纹样是实用美术中应用极广的装饰，它以动物的自然形象为依据，可又不是动物自然属性的摹写，它以自己的形象内涵，赋予人们以某种哲理观念，表达时代、社会的审美情趣，因此动物图案常常具有自己的象征意义。 商周时期的动物纹样有器形化立体造型、简化写实型立体造型、侧影式分离组合型适形造型、侧影式写实简化适形造型、侧影式简化变体型适形造型等主要类型。器形化立体造型用于青铜酒器尊、彝造型为最多。由于当时的青铜器和天命神权等宗教内涵相关，因此器体造型的社会意义大于实用意义，主要手法是在鸟兽形器体周身刻画兽面纹及云雷纹，使之神秘化。简化写实型立体造型以河南安阳殷墟妇好墓出土的商代各种鸟兽形玉器为代表，动物的形体结构只用几根简单的线条加以刻画。侧影式分离组合型适形造型是商周青铜器主要的纹样造型方法，主要题材有饕餮纹、龙纹、夔纹等。 秦汉正处于封建大一统的历史时期，秦始皇兼并六国，汉武帝击破匈奴，都表现了气势磅礴的创业精神。秦汉时期的动物纹样，从一个侧面反映了这种进取的精神。汉代各地工艺美术的形式，也有明显的地方特点，山东嘉祥画像石造型严谨，江苏睢宁画像石造型细致，四川画像石造型自然。浮华性少、朴实性多，静止性少、跃动性多，幻想性少、写实性多，是秦汉艺术和动物图案的特色， 隋唐时期动物图案的造型承袭了秦汉现实主义的艺术传统，例如长安昭陵刻着六匹带箭的骏马，通过战马来歌颂开国皇帝的功绩，激励后人恪守祖业。唐代经济文化空前繁荣，动物图案随着文化的发展，充实了寓意内涵，洋溢着诗情画意和生活情调。躯体肥壮，形象丰美，性格温顺，动态安详，是盛唐以后动物造型的特征。唐代动物纹样造型吸收外来文化的滋养，形式更为多样化。最明显的例子是吸收波斯联珠纹形式的影响，联珠纹呈波斯萨珊王朝的风格，这类纹样在丝绸之路出土的织锦中极为多见， 古代的封建政治走向下坡路，已经失去了向上发展的生气，动物纹样从此失去了创造性。宋以后流行吉祥图案，用动植物和人造物的谐音或借形喻义，表达某种吉祥的含义。明清时期追求“图必有意，意必吉祥”，图案造型渐趋定型化、形式化，动物图案除民间剪纸、少数民族刺绣、蜡染等直接从生活中取得灵感的作品，具有质朴的生活气息，拙稚动人，能以田园风格打动人心而有高度的艺术水平之外，很少再有具有强烈艺术感染力的作品， （摘编自《光明日报》中国历代装饰纹样简述） 材料二 19世纪英国学者威廉·莫里斯被视为现代设计的先驱，他通过自己的艺术实践将东方图案转化为经典的欧洲纹样，比如他设计的莨苕叶纹，叶子和花朵围绕S形主茎进行各种翻转和弯曲，极富柔韧性的波状线条使人在视觉和心理上产生一种愉悦感。这种具有想象力的植物形态又启蒙了欧洲的新艺术运动， 威廉·莫里斯的莨苕叶纹其实是一种以波状藤蔓为主要结构的卷草纹，这种纹样最早见于古希腊罗马时期的建筑和陶器上，叶形多呈掌状叶。实际上，早在公元前4世纪上半叶，随着亚历山大从爱琴海畔远征中亚、印度，卷草纹便开始向东方传播，一路浸渗了多种风格，在不同地域表现出不同样式，如伊斯兰世界将卷草纹变化为极富几何性和规律性的阿拉伯藤蔓纹等。 在中国魏晋时期，卷草纹主要以金银花的茎蔓为原型，经过提炼加工后，形成了花瓣细长、叶形简练的S形波状装饰带，也被称为忍冬纹，主要用作建筑的边饰，如门框、碑刻边饰等。同时，由于波状结构自然产生一种连绵不断、轮回往复的艺术效果，它也成为佛教艺术的主要装饰纹样，常出现在佛龛外沿、石窟壁画的边饰等位置， 到了唐代，古代匠师们大胆地在波状结构中添加了不同种类的花卉、枝叶、果实，形成了忍冬卷草、葡萄卷草、莲花卷草、牡丹卷草等不同形式，这种变幻莫测的组合形式更是给人以无尽的想象空间，成为唐代的流行纹样，所以，日本人又称其为唐草纹。更为重要的是，由于唐代强盛的国力和繁荣的经济，以卷草纹为代表的植物纹样竟全取代了以云气和动物为主体的纹样风格，促使人们的审美意识整体转向了愉悦心情的植物花卉，这也正如花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科一样，体现出了面向自然、重视人性的新趣味，这对以后中国图案艺术的发展和整体审美意向产生了重大影响。 卷草纹这种外来的艺术样式，在落足中国的土壤后，本土匠师们主动追寻艺术表现的丰富性，灵活调整变化，形成了一种本土化的新样式，表现出全然不同于西方世界的审美趣味。比如古希腊的掌状叶纹、拜占庭的华丽卷草等，都体现出一种井然有序的理性美感，而中国的卷草纹则通过舒展回转的曲线产生了一种富有韵律的律动感，其连绵起伏、生机蓬勃的视觉形象又被赋予多福多寿、长寿万年的吉祥寓意， 从忍冬纹到唐草纹，我们看到中国传统图案体系在借鉴外来艺术形式时充分表现出一种罕见的适应能力与再生能力。古代匠师们以高超的应变能力和高度的艺术素养，大胆将来自不同地域的艺术形式进行利用和转化，最终形成了与本土相匹配的艺术风格，这正是中国传统图案形成其永恒而独特魅力的重要基础， （摘编自《光明日报》吉祥寓意东方审美—传统装饰图案的融合与变迁） 1．（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．秦汉时期动物图案具有浮华性少、朴实性多，静止性少、跃动性多，幻想性少、写实性多的特色， B．隋唐时期动物图案的造型承袭了秦汉现实主义的艺术传统，具有结体肥壮、形象丰美等特征。 C．魏晋时期的忍冬纹，主要原型为金银花茎蔓，经提炼加工后，主要用于建筑的边饰和佛教艺术。 D．卷草纹源于西方，落足中国后，形成一种本土化新样式，表现出全然不同于西方的审美趣味， 2．（3分）根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A．动物纹样能够表达时代、社会的审美情趣，动物图案常常具有自己的象征意义，而时代特征也影响着动物纹样的特点， B．商周时期的青铜器器体造型的社会意义大于实用意义，因此采用在鸟兽形器体周身普遍刻画兽面纹及云雷纹的手法，使天命神权神秘化。 C．明清时期动物图案，直接从生活中取得灵感，具有质朴的生活气息，以田园风格打动人心，很少再有具有强烈艺术感染力的作品， D．花鸟画自唐代开始成为一门独立的画科，体现出了面向自然、重视人性的新趣味，对以后中国图案艺术的发展和整体审美意向产生了重大影响。 3．（3分）下列选项，不适合作为论据来支撑材料二尾段观点的一项是（ ） A．《隋书·何稠传》记载，“波斯尝献金绵锦袍，织纹殊丽。上命稠为之。稠锦既成，逾所献者，上甚悦”。 B．波斯的萨珊王朝风格联珠纹，传入中国后中间的动物纹逐渐消失，纹样外围的花卉团窠环越来越大，形成了花卉团窠纹样，即宝相花。 C．唐代窦师纶吸收中亚、西亚等地的图案题材和表现技法，洋为中用，创造出寓意祥瑞、章彩奇丽的各式新颖绫锦，被称为“陵阳公样”。 D．原产中亚的玻璃八棱杯，流入唐朝之后，工匠仿制出了陶瓷质八棱杯，并开创了带把手的八棱杯。 4．（3分）根据材料二的相关内容，下列选项中最有可能是唐代流行纹样的一项是（ ） A． B． C． D． 5．（6分）材料一、材料二的论说对象分别是什么？各自主要从哪个方面论述的？请简要概括。 （本题20分）阅读下面的文字，完成小题， 丘山 凸凹 罗秋山睁开眼时，被强光刺了一下，视神经强烈地膨胀，很疼。他轻轻地揉了揉眼皮，小心地往脚下张目，就看到地毯上躺着两个人，一胖一瘦。正是两个从京城来的批评家。 昨天晚上喝酒的地点，是在罗秋山开的“小丘阁”。 小丘阁的名字，用意浅显，是从“少无适俗韵，性本爱丘山”中“化”来的。本想用“丘山阁”，但他觉得，这大而无当，太有励志的味道，反而俗，不如“小丘阁”更谦和，更平民，更生活化。 他的小店只开两个雅间，一个对外，一个对内。即便是生意送上门来，对内的那间也房门紧闭，既然混迹文坛，交了那么多作家朋友，免不了不请自来，或一请就来，来了而没有雅间，怎么推杯换盏、海阔天空、恣意论文？钱锺书就说过，“大抵学问是荒江野老屋中二三素心人商量培养之事”，必须虚位以待。“小丘阁”是什么地方？也是人间江湖，俗人来这里吃肉骂娘，雅士来这里煮酒问鼎，各美其美，美美与共，各得其所。 所以，这个预留的雅间才是真正的“丘山阁”。 “到我的小丘阁来吧，有正宗的扒猪脸。怎么个正宗法？肥而不腻，满口留香。关键是我想您了没有您的点拨，我的小说，一个字儿也写不出来了。所以，您必须来，您的到来，疑似救人一命啊！” 于是，邀上了一位。 ……于是，又邀了一位。 就这样，人一拨一拨地来，一拨一拨地走，小丘阁好像是个浓缩的文坛，其香香臭臭、恩恩怨怨、喜喜乐乐、重重轻轻、远远近近，都在这里尽情呈现。 但昨晚的酒却喝得并不尽兴。 为什么呢？ 原是有人搅了局。 谁人搅局？ 沈柏尘。 哪个是沈柏尘？ 罗秋山便开始勾勒这个沈柏尘—— 沈柏尘是罗秋山文学上的启蒙老师。因为他上高中的时候，就从地区刊物上读到沈柏尘的小说，不仅喜欢，还被深深吸引，就依样画葫芦，也写起了小说。沈柏尘那时正在地区刊物当主编。一天下午，罗秋山把写的小说送到他那里，他很热情地接待了他，一刻不停地跟他谈了四五个小时的文学，还留他吃了晚饭，并一同畅饮。很快，那篇小说处女作就发了，还发了头条。 这之后，罗秋山写一个沈柏尘给发一个，弄得他一发不可收。有罗秋山小说的刊物一出版，沈柏尘就亲自给他送来，并请他喝酒庆贺。沈柏尘每次都不让罗秋山买单，理由是为了“纯粹”。他说，一让你买单，好像我发你小说是你请吃请喝贿赂的结果，那就没意思了。 一次喝得面红耳赤的时候，他的脸却瞬间白了，严肃地对罗秋山说：“齐白石说过，学我者生，似我者死，你以后写小说，要创自己的路数，不要再模仿我了。你看我，写了那么多小说，都发在边地小刊物上，毫无影响，就已经很郁闷了，再搭上一个你，就更郁闷，因为你还年轻啊！所以，从现在开始，你不仅要摆脱我对你的影响，而且不要再给我编的刊物送稿了，且记住，给了也不发。” 从此也就再无来往。 后来罗秋山的小说不断在名刊大刊上发表，影响也越来越大；而沈柏尘的作品依旧发在地方小刊，在文坛上好像他从来没发表过作品一样。 昨晚的宴会，沈柏尘是不请自来。 一胖一瘦的两个评论家，在文坛上太活跃了，是现象级的人物。所以，能够近距离地接触，沈柏尘特别兴奋，想吸引人注意，便总是急迫地抢话说。 胖评论家说：“卡尔维诺的《寒冬夜行人》，是一部似乎只有开头的小说，很考验读者的耐心，这样的小说好，不迁就读者。” 沈柏尘抢白道：“他故作高明，总是在制造‘引言’，用引言连缀起一个又一个故事，形式感大于内容，很难说好。” 胖评论家问：“您是哪一位？” “我叫沈柏尘，写了三十多年小说。”他一边答话一边趋向前来，手里居然还拿着两本登有他小说的边地小刊物，“您看，这就是我写的小说，恳请您给指点指点。” 胖子随便翻了翻，不耐烦地往旁边一推，说：“回头再说。” 既驳斥人家，又让人家指点：怎么这么不懂人情世故？没办法，只能回头再说。 瘦评论家说：“我们身边也有卡尔维诺式的先锋小说，上星期我就在报纸上推介了一篇叫《字戒》的小说，它的叙事既前行又倒逼，揭示出人的起点与终点其实是重合的，也就是说，‘引言’就是‘结语’。你看，他比卡尔维诺走得还远。” “您的评论我看了，可是”沈柏尘又首先抢白道，“可是，你提到的那篇《字戒》是抄袭之作，抄袭的是我五年前的一篇小说，题目叫《远行》。而且写的时候也没有那么多所谓‘先锋性’的考虑，只是想写出命运对人的捉弄。” “呃，您是哪一位？”瘦评论家愣了一下，居然也发出如此之问。 沈柏尘当然知道这里的讽刺意味，但是还是自自然然地答道：“我叫沈柏尘，写了三十多年的小说，也真是巧了，我正带着登了我《远行》的那本刊物，特奉上，请您指点。”他把那刊物恭恭敬敬地捧上，瘦评论家随便翻了翻，也是不耐烦地往旁边一推，说：“回头说。” 沈柏尘把天儿聊死了，场面陷入沉闷。 他想把局面扳回来，嘿嘿一笑，说：“我不过是一个地方小作者，见到诸位名家、大师分外高兴，兴奋之下，也想说几句有水平的话，没想到越说越没水平，让各位见笑了。为了表示歉意，我自罚两杯。” 两大杯酒下肚，他的脸色就青了，见两位大评论家还没有动杯的意思，他嘻嘻地笑着撕了一大块扒猪脸，“这人脸没嚼头，可这猪脸却肥而不腻，大家尽兴地吃、尽兴地喝才是，别愧对了秋山的美意。”他把猪脸扔进嘴里，做出快乐咀嚼的样子，但是吞咽的时候，表现出很明显的困难，他瞪大了眼睛望着天花板，一跺脚，还是咽下去了。然后，压下去一大杯酒，嗝儿。 “二位先生，沈柏尘在我心中筑了一道槛，我迈不过去了。”罗秋山对地毯上的两个评论家说，“所以，先感谢二位，但我有个请求，请不要再为我获不获奖的事刻意地去出头运作了，因为那会让我心中不安、七上八下，一切就顺其自然吧。” “你是觉得沈柏尘会举报你拉拢主编、贿赂评委？” “就他的人品来说，他绝对不会这样做的；而我最大的担心，是我一旦获奖，他会死的。” 二位宿醉的人同时从地毯上坐了起来说：“为什么？！” 罗秋山说——昨天我给沈柏尘打了一个出租车，但他自己已经上不去车了，我就跟车送他。由于不知他的住址，只好打给他女儿。女儿对我说：“我爸的肝硬化越来越厉害了，他虽然很不甘心死，却每天还喝大酒，一边喝酒一边骂，该死的文学！” 我一下子就明白了，沈柏尘为什么前后有那么大的变化，都是肝病闹的啊！ 我当时就泪流满面、哽咽出声。好像被他听见了，他猛地拉住我的手，“看来，你肯定就要获奖了，我为你高兴，但是，你要答应我一件事，想办法给我在大刊上登一篇小说，那么，我就死也瞑目了。” 两位大评论家久久不说话。 “秋山，你说得对，获不获奖，顺其自然吧，因为你得相信文学。”胖子说。 “秋山，你这儿，我们今后还是少来为好，喝这种闲酒，有拎不清的感觉。”瘦子说。罗秋山点点头：“你们随便。” 昨天晚上的经历，让他觉得小丘阁失重了，没意思了，甚至没意义了。 所以，他们来不来，也无所谓了。不过，这也挺好，小丘阁会因此回归了本意，疑似新生矣。 （有删改） 6．（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．“小丘阁”虽有两个雅间，但只有对内的那间才是“丘山阁”，这是罗秋山邀约文人名家联络感情的地方。 B．沈柏尘前来参加酒局，就是为了搅局。他看不得罗秋山不靠真实力获奖，也看不得文学界不识人才的现状。 C．沈柏尘是罗秋山的文学启蒙老师，一生不受关注，未有大成。但他给罗秋山奠定了深厚的文学基础。 D．这场“喝得并不尽兴”的酒，让罗秋山幡然醒悟，文学是崇高的信仰，不应利用人际关系获得认可。 7．（3分）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．本文开头写罗秋山在宴会结束后醒来，顺其自然引出“小丘阁”，衔接顺畅，同时照应标题。 B．本文以第三人称展开叙述，使读者如临其境，并加入人物之间的对话，拉近与读者的距离。 C．本文开篇引用陶渊明和钱锺书的文句，既展现了罗秋山的性情，也增加了文章的文学色彩。 D．本文叙述与对话并用，详略得当，善用疑问，通过不断地发问，层层揭开整个故事的全貌。 8．（6分）沈柏尘是个怎样的人？请结合全文简要分析其人物形象。 9．（8分）本文标题为“丘山”，如何理解“丘山”二字？请结合全文简要解析。 二、文言文阅读（共20分） （本题20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 太祖武皇帝，沛国人也，姓曹，讳操，字孟德。公少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何颙异焉。玄谓公曰：“天下将乱非命世之才不能济也能安之者其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，征拜议郎。 建安三年，张绣等降，既而悔之，复反。公与战，军败，为流矢所中，长子昂遇害。公乃引兵还舞阴，绣将骑来抄，公击破之。公谓诸将曰：“吾降张绣等，失不便取其质，以至于此。吾知所以败，诸卿观之，自今已后不复败矣。”遂还许。 初，公举魏种孝廉。兖州叛，公曰：“唯魏种且不弃孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒种，公曰：“唯其才也！”释其缚而用之。以魏种为河内太守，属以河北事。初，公为兖州牧，以东平毕谌为别驾。张邈之叛也，邈劫谌母弟妻子；公遣之，曰：“卿老母在彼，可去。”谌顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，遂亡归吕布。及布破，谌生得。众为谌惧，公曰：“夫人孝于其亲者，岂不亦忠于君乎！此吾所求也。”以为鲁相。 （节选自《三国志·魏武纪》） 材料二： 建安十五年春，下令曰："自古受命及中兴之君，何尝不得贤人君子与之共治天下者乎！今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓何以霸世！诸将其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。"十六年，令曰："夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈平岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。" （节选自曹操《求贤令》） 10．（3分）材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 天下A将乱B非命C世之才D不能济也E能安F之者G其在H君乎！ 11．（3分）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．字，人的表字，是在本名外另取的和本名意思相同或相近关系的称谓。 B．举，推举，推荐，也指由地方向中央推荐品行端正的人，以任官职，如“公举魏种孝廉”。 C．孤，古代君王、诸侯的自称，谦辞。春秋时诸侯平常自称寡人，有凶事则称孤，后来逐渐无区别。 D．属，指委托，与“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）中的“属”字含义相同。 12．（3分）下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．曹操机敏警悟，年少有谋略，被桥玄、何颙看重，推举为孝廉，任郎官，又被征召授任议郎。 B．曹操深受张绣反叛之害，交战失利，曹操一怒之下，所向无敌，立马将张绣击败。 C．《短歌行》和《求贤令》都表达了曹操求贤若渴之情，但前者多含蓄表达，后者多直接抒发。 D．曹操重视人才，尊重人才。魏种和毕谌都曾离开过曹操，在将两人活捉后，曹操出于对人才的重视，不计前嫌，对两人继续重用。 13．（8分）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）若必廉士而后可用，则齐桓何以霸世！ （2）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 14．（3分）材料二中曹操颁布求贤令，他选择人才的标准是什么？结合两则材料简要分析。 三、古代诗歌阅读（共9分） （本题9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，馀响入霜钟③。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注】①绿绮：古代名琴。晋傅玄《琴赋序》：“齐桓公有鸣琴曰号钟，楚庄有鸣琴曰绕梁，司马相如有琴曰绿绮，蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也。”②流水：借用“高山流水”的典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 15．（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．首联描写僧人持名琴从峨眉峰翩翩而来，气派非凡，暗含了诗人对蜀僧的仰慕与敬佩。 B．颔联中“一挥手”叙写蜀僧弹琴的姿态与技艺，“万壑松”表现出琴声的音乐效果。 C．颈联写出了听琴时的愉悦畅快，赞美了僧人的琴声、琴技，表达了得遇知音的欣慰之情。 D．本诗描写音乐的独到之处是，着重表现对音乐的描摹，表现弹者、听者之间的情感交流。 16．（6分）音乐是一种难以言传的艺术。本诗尾联与白居易《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作用相同。请简要分析。 四、名篇名句默写（共6分） 17．（本题6分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行并序》一诗中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：“__________，__________”。 （2）杜甫《登高》“____________，____________”，表达了时光流逝而壮志未酬的感叹，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》用典表达作者不受重用、报国无门的句子是：“____________，____________？” 五、语言文字运用（共17分） （本题17分）阅读下面的文字，完成小题。 “原本山川，极命草木”，语出枚乘《七发》，意在探究山川本源、穷尽草木明状，寥寥八字，道尽中国人俯仰天地的自然观。山河静默，草木无言，却孕藏着亿万年来生命演化的终极智慧。很多人习惯将人与自然割裂开来，视人类为自然的主宰，殊不知人类本是自然时序演化的产物，不过是洪大生命体系中缈小的一环。 山川塑形大地，草木滋养生灵，万物各安其位，各遂其性，构筑起（ ▲ ）的生态共同体。从高寒雪域的孑遗草木，到湿热河谷的繁茂植被，从破土而生的细微新芽，到苍劲挺拔的千年古木，大自然始终以包容的姿态容纳万千生命。它从不偏袒强者，也不曾舍弃微弱，无论强弱，每一种生命都有专属的生存节律，每一寸生机都在悄然诠释生命的韧性与力量。 喧嚣不已的都市常将我们困住，山川草木被渐渐疏远了，功利得失成为我们的汲汲执念，本心与自然共生，却不再被铭记。我们总想着征服自然、改造自然，却常常忽略：大地之所以生生不息，不在于一成不变的静谧安稳，而在于万物共生的动态平衡。山川不语而见证岁月更迭，草木沉默却承载生命传承。读懂山川草木，便是读懂自然的真谛，读懂生命最本真、最动人的美好。 ①自然之美不是简单的规整划一，②就是多元共生的丰富绚烂。③尊重草木、敬畏山川，④唯有人类放下傲慢与偏执，⑤以谦卑之心亲近自然、拥抱自然，⑥方能于山河草木间看见天地辽阔，⑦在生命共生中寻得内心安宁。 18．（4分）文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。 ①“________”一词中的“________”改为“________”； ②“________”一词中的“________”改为“________”； ③“________”一词中的“________”改为“________”； ④“________”一词中的“________”改为“________”。 19．（3分）填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（     ） A．生杀予夺 B．美美与共 C．生生不息 D．休戚与共 20．（4分）第三段画横线的句子产生了怎样的表达效果？请简要分析说明。 21．（4分）文末标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 第_______处，修改为：___________________________________________________________________。 第_______处，修改为：___________________________________________________________________。 22．(2分)将第三段中画波浪线的散乱无序语句改写成以“我们”为开头且较为整齐、有序的句子，以贴合全文风格，可以增删个别字词，但不得改变原意。 我们__________，__________，__________，__________。 六、作文题(共60分) 23．(本题60分)阅读下面的材料，根据要求写作。 什么是青春?青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上撒满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来…… 青春逢盛世，奋斗正当时。“青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大对新时代青年寄予厚望。 “青春、理想、创造、奋斗……”请根据以上材料和个人经历，任选角度，写下你的青春经历或思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $