安徽淮南市寿县经开区大联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

安徽淮南市寿县经开区大联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 周末，小亮跟随家人走进乡村、参观工厂、游览博物馆，多样的场景让他近距离接触各行各业劳动者，真切感受到了不同群体的生活状态，拓宽了自身视野。这告诉我们（ ） A. 参观博物馆是认识社会唯一途径 B. 只有走进农村才能了解社会生活 C. 我们可以通过多种方式认识社会 D. 外出实践浪费了大量的学习时间 2. 2026年中央一号文件提出，推进数字乡村建设，持续完善城乡公共服务，城乡休闲、就业、消费场景不断丰富，大众的社会生活面貌持续更新。由此可见（ ） ①社会生活一成不变，保持固有模样 ②社会生活处在不断变化发展之中 ③社会生活内容具备丰富多彩的特点 ④公共活动决定社会发展全部走向 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3. 在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（ ） A. 个人的发展可以决定社会的进步 B. 人的身份在不同社会关系中确定 C. 拥有多重身份阻碍个人成长发展 D. 人人都能自由选择自身社会关系 4. 能正确反映下列诗句中的社会关系的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “僻巷邻家少，茅檐喜并居”——业缘关系 D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——亲缘关系 5. 合肥洪岗社区开展环境整治文明实践活动，众多居民、志愿者主动参与清扫维护，齐心协力共建整洁有序、宜居舒适的社区家园。对此，下列说法你赞同的是（ ） A. 城市建设只需要政府工作人员出力 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 普通公民的付出难以推动社会进步 D. 社会发展与普通民众没有关联性 6. 小宇的成长路上，收获了父母的抚育、老师的教诲与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。小宇的成长之路启示我们（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生在中小学阶段 ④时代发展为社会化提供有利条件 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. 近日，各地推动中小学落实劳动教育，引导学生学习生活技能，主动分担家务，鼓励青少年发挥自身特长服务身边群体，积蓄参与社会生活的力量。这体现了（ ） A. 学习生活技能只是为取得优异成绩 B. 掌握生活技能就可以独立脱离家庭 C. 学习生活技能能够为服务社会奠基 D. 校园课堂是学习生活技能唯一场所 8. 某校社会调查显示：在参与社区交往互动的过程中，青少年学习文明礼仪，分清是非善恶，理解道德准则，逐步树立正确价值观念，能更加从容、理性地参与公共生活。这让我们明白（ ） ①人际交往会弱化自身独立思考能力 ②与人交往能帮助我们学习行为规范 ③正确的价值观有助于我们更好参与社会 ④行为规范只能依靠法律条文来确立 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9. 青少年在校园、家庭、社区等不同场景中通过学习承担责任，与不同人群沟通协作，逐步适应社会生活，学会扮演多样的社会角色。这反映出（ ） A. 社会角色固定不变，无法进行调整 B. 社会生活让我们学习扮演社会角色 C. 承担多种社会角色会造成精神负担 D. 沟通能力只能依靠课本知识来培养 10. 小豪留意到互联网促进人才、物资、技术等要素流动，推动传统产业转型升级，催生了大量新发明与新服务。从中可以得出的结论是（ ） ①网络催生新业态，推动生产方式变革 ②传统实体经济将完全被网络经济替代 ③网络会阻碍各类生产要素自由流动 ④网络为众多新发明、新服务的涌现提供了重要支撑 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 近年来，全国各地政务平台依托网络搭建线上诉求通道，群众可以便捷表达意见诉求，相关部门依托平台优化公共服务，持续提升社会治理精细化水平。这说明（ ） A. 网络诉求可以不受任何规章制度约束 B. 线上平台能够直接制定各类法律法规 C. 政务平台搭建就是为了丰富群众生活 D. 网络提供便捷渠道，促进社会治理进步 12. 小亮主动提升媒介素养，借助网络参与公益宣传，主动传播正向内容，自觉抵制网络谣言与不良信息，积极营造健康的网络环境。这启示我们（ ） ①我们应当合理使用网络，传播正能量 ②参与网络生活需要主动传递有益信息 ③网络空间拥有绝对自由，不应受约束 ④网络的作用就是开展线上公益宣传活动 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 请对上面两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 文明理性上网，共建清朗空间 材料一 网络拓宽人们表达观点的渠道，部分网民误以为网络发言不受约束，随意发表过激言论。但网络空间并非法外之地，言论自由存在边界，每位网民都需要为自身发布的信息承担责任，恪守底线才能营造有序的线上交流环境。 材料二 有些网友在争论中情绪失控，随意辱骂他人，恶意扒取他人信息进行网暴；还有人随意转发未经核实的消息，散播不实谣言。这类行为侵害他人合法权益，扰乱网络秩序，引发一系列不良后果。 材料三 近日，各地网信部门持续开展网络文明宣传活动，号召广大网民规范自身言行，理性开展线上交流，主动抵制网络暴力，自觉守住网络生活的道德与法律底线。 （1）结合材料，概括网民参与网络生活必须恪守道德、遵守法律的原因。 （2）网络交往需要文明理性。请你撰写一段网络文明交流宣传语。 要求：主题鲜明，内容充实，条理清晰，字数50字左右。 15. 阅读材料，完成下列要求。 在信息化的今天，线上交流日益普及，各类信息快速传播。2026年安徽潜山刘某编造散播“高考答案”谣言，大量网民转发，扰乱网络公共秩序。青少年浏览网络时，常会接触谣言、虚假链接等不良信息，容易被误导，甚至导致合法权益受损，因此，自觉抵制网络不良信息，携手共建清朗网络环境需要每一位网民主动行动。 （1）结合材料，请从不同角度谈谈青少年自觉抵制网络不良信息的必要性。 （2）面对纷繁复杂的网络信息，说说你会如何辨别和防范不良信息。 16. 阅读材料，完成下列要求。 某校八年级（2)班为了加深学生对网络的认识，组织学生以小组形式开展实践活动。 【阶段一搜集资料夯实理论】 第一小组搜集了下面的信息： 信息一 从电子围栏、智能门铃，到智能灯、自动窗帘，智能家居为越来越多居民开启了更方便的智慧生活。而随着AI、具身智能等技术迅猛发展，人形家务机器人等新产品开始崭露头角，它们更“懂需求”，能提供更为复杂的家庭服务。 信息二 2025年，以人工智能为代表的数智技术对经济发展、政务服务、文化事业、社会普惠和生态文明建设等方面的赋能效应不断彰显。其中，数字经济核心产业增加值占国内生产总值的比重达到10.5%以上，人工智能核心产业规模超过1.2万亿元。 信息三 2026年是人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动的第16年。16年来，各地群众每逢全国两会，就会到人民网上留言，写下诸多期盼；全国人大代表通过人民网致信群众，回应关切。 （1）上述信息向我们展示了网络的哪些作用？ 【阶段二走访调查积极行动】 第二小组深入社区，调查居民使用网络的情况，发现不少居民总是接到诈骗电话。对此，第二小组决定成立反电信网络诈骗宣传小组，走进社区向居民宣传防诈骗知识，推广安装国家反诈中心App，提高居民的防诈骗能力。 （2）请结合所学知识，谈谈第二小组学生开展反电信网络诈骗宣传活动的意义。 【阶段三争做文明网民】 （3）请分享一次你传播网络正能量的经历。 17. 某校以“走进社会生活，培育亲社会行为”为主题开展思政实践活动。 环节一 素材研讨 素材一 社区开展邻里互助活动，小夏、梓豪等同学主动参与：主动礼让邻里、分享学习资源，协助帮扶独居老人，主动关注社区治理热点，用行动参与社区建设，用一件件小事践行关爱他人、服务社区的理念。 素材二 小悦、嘉瑞等同学日常只专注课本学习，很少走出校园接触社会，不主动参与志愿服务活动，缺乏社会交往实践，忽视在真实生活中锻炼奉献意识、培养社会责任感的重要性。 素材研讨结束后，老师布置了任务，请你完成。 （1）结合素材一，谈谈你对亲社会行为内涵与表现的认识。 （2）结合上述素材及所学知识，分析青少年养成亲社会行为有哪些重要意义。 环节二 主题交流 （3）假如你被推选为学生代表，请围绕活动主题向全校同学发出倡议，写出你的倡议要点。 安徽淮南市寿县经开区大联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 【13题答案】 【答案】小秦的观点不正确，小善的观点正确。人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置；社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养；社会的发展离不开每个人的努力，任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。所以，人不能脱离社会存在，人的成长是不断社会化的过程，我们要在社会生活中健康成长。 【14题答案】 【答案】（1）网络无限，自由有界，网络不是法外之地；每个网民都需要对自己的网络言论负责；只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者；等等。 （2）示例：线上交流保持理性文明，理性表达观点，拒绝传播谣言，不恶意攻击他人，自觉抵制网络暴力，守住道德与法律底线，共同维护清朗网络环境。 【15题答案】 【答案】（1）①个人成长角度：青少年身心发展尚未成熟，辨别力、自控力较弱，网络不良信息易误导其价值观、损害心理健康，甚至诱导其违法犯罪，还会造成个人信息泄露、权益受损。②网络环境角度：青少年若不抵制不良信息，会成为不良信息传播的助手，加剧网络空间污染，破坏网络公共秩序，阻碍清朗网络环境构建。③社会秩序角度：网络秩序与社会秩序紧密关联，青少年抵制不良信息能维护网络秩序稳定，进而促进社会和谐；反之则可能引发信任危机、社会矛盾等问题，影响社会稳定；等等。 （2）示例：我会主动提升信息辨别能力，注意信息出处，遇到未经权威平台证实的信息不轻信、不转发；遇到可疑虚假信息，主动查证来源；自觉远离不良信息，守护自身网络生活；对于无法辨别真假的信息，主动求助老师或家长。 【16题答案】 【答案】（1）网络深刻改变着我们的生活方式，网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 （2）有利于中学生关注社会、了解社会、服务社会、奉献社会，养成亲社会行为，提升社会实践能力；有利于居民了解防诈骗知识，增强风险防范意识，提升防诈骗能力；有利于营造诚信社会环境，促进社会和谐；等等。 （3）示例：我看到本地志愿者开展敬老服务的图文推送后，认真阅读内容并转发到社交平台，配上倡导关爱老人的文字，号召身边朋友主动关心老年人，以此传递温暖向上的力量。 【17题答案】 【答案】（1）亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、服务社会等都是亲社会行为的具体表现。材料中同学们礼让邻里、帮扶老人、参与社区建设，都是亲社会行为。 （2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于在社会实践中锻炼能力，增强社会责任感；有利于主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 （3）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践；在社会生活中，学会谦让、分享，热心帮助他人；积极参加志愿服务、社区服务等公益活动，在行动中培养奉献精神，养成亲社会行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $