精品解析：安徽安庆市第十六中学 2026-2027学年度第一学期第一次质量检测八年级道德与法治试题

安徽安庆市第十六中学2026-2027学年度第一学期第一次质量检测 八年级道德与法治试题 （考试范围：第一单元《走进社会生活》） 考试时间：45分钟 分值：50分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年“五一”假期，小安随家人逛市集、进博物馆、看非遗展演，还参加了社区“邻里节”。他感叹：“社会生活真是丰富多彩！”这告诉我们（ ） A. 社会生活一成不变 B. 个人可以脱离社会而独立生活 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 参加社会活动就一定能成功 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会生活是发展变化的，并非一成不变，故A说法错误； B：个人是社会的有机组成部分，无法脱离社会而独立存在，故B说法错误； C：题干中小安参与多种活动感叹社会生活丰富多彩，直接体现了社会生活的多样性，故C符合题意； D：参加社会活动有助于成长，但“一定能成功”说法过于绝对，故D说法错误。 2. “社会是一张无与伦比的‘大网’，我们每个人都是这张‘大网’上的一个‘结点’。”这句话形象地说明（ ） A. 个人可以离开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会由个人意志决定 D. 社会与个人互不相干 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人是社会的有机组成部分，个人的生存和发展离不开社会，故 A 说法错误； B：题干比喻形象地说明了个人与社会紧密相连，个人是社会的有机组成部分，故 B 说法符合题意； C：社会的发展有其客观规律，并非由个人意志决定，故 C 说法错误； D：个人与社会息息相关，并非互不相干，故 D 说法错误。 3. 2026年暑假，八年级学生小徽参加“小小银行家”职业体验、社区志愿服务和红色研学等活动，收获满满。这些活动有利于他（ ） ①认识社会、了解社会 ②在社会课堂中成长 ③替代家庭和学校的教育 ④养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参加职业体验、志愿服务等活动，有助于学生接触社会，认识社会、了解社会，故①说法符合题意； ②：社会是个大课堂，参与社会实践活动有利于学生在社会课堂中成长，故②说法符合题意； ③：社会实践活动是家庭和学校教育的补充，不能替代家庭和学校的教育，故③说法错误； ④：参与志愿服务等活动有利于培养学生关心社会、服务社会的意识，养成亲社会行为，故④说法符合题意。 4. 人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化表现的是（ ） ①学习知识技能 ②掌握行为规范 ③形成价值观念 ④保持天性、拒绝一切规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习知识技能是个体适应社会、参与社会生活的必要条件，属于社会化表现，故①符合题意； ②：掌握行为规范有助于个体更好地融入社会，属于社会化表现，故②符合题意； ③：形成价值观念是个体内化社会文化的重要标志，属于社会化表现，故③符合题意； ④：社会化过程需要遵守社会规则，拒绝一切规则不利于个人成长和社会适应，故④说法错误； 5. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①参加社区垃圾分类宣传 ②为灾区捐款捐物 ③在网络上随意发布同学的照片 ④主动帮邻居老人提重物 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参加社区垃圾分类宣传是服务社会、保护环境的表现，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：为灾区捐款捐物是关爱他人、奉献爱心的表现，属于亲社会行为，故②符合题意； ③：在网络上随意发布同学的照片侵犯了他人隐私权，是不文明甚至违法的行为，不属于亲社会行为，故③不符合题意； ④：主动帮邻居老人提重物是乐于助人、关爱他人的表现，属于亲社会行为，故④符合题意。 6. 某中学志愿服务队坚持每月进社区服务，队员们说：“帮助别人，快乐自己。”这说明亲社会行为（ ） ①有利于养成良好的行为习惯 ②能塑造健康人格 ③有利于实现人生价值 ④一定能获得物质回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿服务队坚持每月进社区服务，有利于养成良好的行为习惯，故①说法正确； ②：参与亲社会行为能塑造健康人格，促进全面发展，故②说法正确； ③：“帮助别人，快乐自己”体现了在奉献中有利于实现人生价值，故③说法正确； ④：亲社会行为往往是不求回报的，且“一定能获得物质回报”说法过于绝对，故④说法错误。 7. 青少年养成亲社会行为，应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化 ②积极参加社会实践活动 ③只在课堂上埋头读书 ④遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：主动了解社会，关注社会发展变化，有利于融入社会，养成亲社会行为，故①说法符合题意； ②：积极参加社会实践活动，是养成亲社会行为的重要途径，故②说法符合题意； ③：只在课堂上埋头读书，脱离社会实际，不利于养成亲社会行为，故③说法不符合题意； ④：遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，是亲社会行为的具体表现，故④说法符合题意； 8. 2026年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（ ） A. 网络能替代一切学习方式 B. 网络只有利没有弊 C. 网络让日常生活更加便利和丰富 D. 有了网络就不再需要老师 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络虽然提供了新的学习途径，但不能替代一切学习方式，传统学习方式依然重要，故A说法错误； B：网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们需要合理利用，故B说法错误； C：智能学习助手帮助同学们查资料、做实验、连线专家，体现了网络让学习更便捷，让生活更加便利和丰富，故C符合题意； D：老师在育人、情感交流等方面的作用不可替代，网络不能取代老师，故D说法错误。 9. 在2026年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产卖到了全国。这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 只能用于娱乐消遣 C. 决定了农产品的产量 D. 与乡村振兴毫无关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：村民利用网络“新农具”将特产卖到全国，促进了农村经济发展，说明网络为经济发展注入新活力，故 A 说法符合题意； B：网络用途广泛，除了娱乐消遣，还可以用于学习、工作、交往等，故 B 说法错误； C：网络主要促进流通和销售，农产品的产量受自然条件、技术等影响，网络不能决定产量，故 C 说法错误； D：网络助力农产品销售，增加农民收入，与乡村振兴密切相关，故 D 说法错误。 10. 网络信息良莠不齐。面对网上未经证实的消息，正确的做法是（ ） A. 第一时间转发扩散 B. 凭感觉选择相信 C. 借机添油加醋编造 D. 多方核实、理性判断 【答案】D 【解析】 【详解】A：第一时间转发扩散未经证实的消息，容易传播谣言，扰乱社会秩序，故 A 说法错误； B：凭感觉选择相信缺乏理性判断，容易上当受骗，故 B 说法错误； C：借机添油加醋编造属于制造谣言的行为，违反道德和法律，故 C 说法错误； D：多方核实、理性判断是具备媒介素养的表现，有利于辨别真伪，故 D 说法符合题意； 11. 2026年，中央网信办开展“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，集中整治利用人工智能生成虚假信息等问题。这警示我们（ ） ①网络不是法外之地 ②要提升媒介素养，不信谣不传谣 ③人工智能技术应当全面禁止 ④要自觉遵守法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中央网信办开展专项行动整治 AI 应用乱象，表明网络空间同样受到法律监管，网络不是法外之地，故①说法符合题意； ②：针对利用人工智能生成虚假信息的问题，公民应提高辨别能力，提升媒介素养，不信谣不传谣，故②说法符合题意； ③：人工智能技术本身是中性的，应当合理利用而非全面禁止，全面禁止不利于科技发展，故③说法错误； ④：整治乱象警示我们在使用网络和技术时要自觉遵守法律法规，依法行事，故④说法符合题意； 12. 小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉我们（ ） A. 网络空间没有任何隐私 B. 在网上只能“晒”风景照 C. 要增强个人信息保护意识，注意保护隐私 D. 网络社交毫无意义 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络空间也有隐私，公民享有隐私权，并非没有任何隐私，故A说法错误； B：在网上可以分享生活点滴，但要注意信息安全，并非只能“晒”风景照，故B说法错误； C：题干中小新晒出敏感照片容易泄露信息，启示我们要增强个人信息保护意识，注意保护隐私，故C符合题意； D：网络社交丰富了交往方式，具有积极意义，并非毫无意义，故D说法错误。 13. 2026年，“清朗·未成年人网络保护”专项行动深入开展，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》也已施行。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 学校保护 【答案】C 【解析】 【详解】A：家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，题干未涉及家庭层面，故 A 说法不符合题意； B：司法保护是指司法机关依法履行职责对未成年人实施的专门保护，题干侧重网络环境治理，故 B 说法不符合题意； C：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的保护，题干中“未成年人网络保护”专项行动及网络信息分类办法均属于网络保护范畴，故 C 说法符合题意； D：学校保护是指学校等教育机构对未成年人实施的保护，题干未涉及学校层面，故 D 说法不符合题意； 14. 2026年中国网络文明大会倡导“文明网络空间昂扬奋进力量”。作为中学生，传播网络正能量应该（ ） ①文明上网、理性表达 ②宣传身边的好人好事 ③积极参加网络公益活动 ④为博眼球编造“惊人内幕” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：文明上网、理性表达是中学生应有的网络素养，有利于营造文明网络空间，故①符合题意； ②：宣传身边的好人好事能够弘扬社会主义核心价值观，传递美好情感，故②符合题意； ③：积极参加网络公益活动是践行社会责任、传播正能量的具体表现，故③符合题意； ④：编造“惊人内幕”属于散布谣言，违背诚信原则和网络规则，不利于网络文明，故④说法错误； 15. 面对人工智能等新技术带来的新挑战，青少年正确的态度是（ ） ①主动学习、积极拥抱新技术 ②提高辨别能力，防范虚假信息 ③坚守道德与法律底线 ④对所有新事物一概拒绝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动学习、积极拥抱新技术有利于适应时代发展，提升个人竞争力，故①说法正确/符合题意； ②：人工智能等技术可能带来信息泛滥，提高辨别能力有助于防范虚假信息，保护自身权益，故②说法正确/符合题意； ③：科技运用需遵守规范，坚守道德与法律底线是正确使用新技术的前提，故③说法正确/符合题意； ④：对所有新事物一概拒绝是封闭保守的表现，不利于个人成长和社会进步，故④说法错误/不符合题意。 二、非选择题（本大题共2小题，共20分） 16. 【探秘“网事”，共建家园】 材料一 2026年5月19日，以“文明网络空间昂扬奋进力量”为主题的2026年中国网络文明大会在广西南宁开幕。大会聚焦人工智能治理等前沿话题，发布了《人工智能应用伦理安全指引1.0》； 材料二 2026年，中央网信办先后开展“清朗·整治AI应用乱象”“清朗·未成年人网络保护”等专项行动，集中整治利用人工智能生成虚假信息、“数字泔水”等乱象，努力营造清朗网络空间。 结合材料，运用《走进社会生活》的相关知识回答： （1）结合材料一，说说网络给我们的生活带来了哪些积极影响。 （2）结合材料二，谈谈为什么要整治网络乱象。 （3）作为青少年，我们应怎样共建网络美好家园？ 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。 （2）①网络信息良莠不齐，虚假信息、不良乱象会歪曲事实、误导大众，侵害他人合法权益，扰乱社会秩序；②未成年人辨别是非能力不足，不良网络内容容易危害未成年人身心健康，整治乱象是保障未成年人健康成长的需要；③整治网络乱象有利于规范网络行为，营造清朗的网络环境，引导网络空间良性运行，维护全社会的公共利益。 （3）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 从设问可知要考查整治网络乱象的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 集中整治利用人工智能生成虚假信息、“数字泔水”等乱象，可知网络信息良莠不齐；不良网络内容容易危害未成年人身心健康； 努力营造清朗网络空间，可知有利于规范网络行为，营造清朗的网络环境，引导网络空间良性运行，维护全社会的公共利益。 【小问3详解】 略 17. 【走进社会，健康成长】 材料 2026年暑假，某校八年级（1）班走进社区开展“三个一”实践活动：做一次志愿者，为社区老人讲解智能手机的使用方法；当一天“小管家”，参与社区图书角的整理；提一条好建议，为老旧小区改造建言献策。活动结束后，同学们都说“收获很大”。 （1）材料中同学们的行为属于什么行为？请简要说明理由。 （2）结合材料，说说青少年养成亲社会行为有什么意义。 （3）运用《在社会中健康成长》的知识，谈谈我们应如何在社会中健康成长。 【答案】（1）同学们的行为属于亲社会行为。 理由：同学们主动走进社区参与志愿服务、公共事务管理、为社区发展建言献策，都是主动关注社会、服务他人、奉献社会的行为，符合亲社会行为的特征。 （2）①有利于在实践中发展和成就自己，养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念； ②有利于在帮助他人、奉献社会的过程中，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值； ③同学们在参与社区实践的过程中，能切实提升自身的社会参与能力，更好地融入社会生活。 （3）①要主动树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②要主动投身社会实践，在人际交往和社会实践中不断锻炼自身，丰富自己的社会阅历；③要主动遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，在服务社会、奉献社会的过程中实现自身的成长。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查亲社会行为的含义，需要结合材料进行关键词提炼； 为社区老人讲解智能手机的使用方法；参与社区图书角的整理；为老旧小区改造建言献策，可知属于亲社会行为+亲社会行为的含义。 【小问2详解】 从设问可知要考查养成亲社会行为的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 为社区老人讲解智能手机的使用方法；参与社区图书角的整理；为老旧小区改造建言献策，可联系养成亲社会行为的意义。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽安庆市第十六中学2026-2027学年度第一学期第一次质量检测 八年级道德与法治试题 （考试范围：第一单元《走进社会生活》） 考试时间：45分钟 分值：50分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 2026年“五一”假期，小安随家人逛市集、进博物馆、看非遗展演，还参加了社区“邻里节”。他感叹：“社会生活真是丰富多彩！”这告诉我们（ ） A. 社会生活一成不变 B. 个人可以脱离社会而独立生活 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 参加社会活动就一定能成功 2. “社会是一张无与伦比的‘大网’，我们每个人都是这张‘大网’上的一个‘结点’。”这句话形象地说明（ ） A. 个人可以离开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会由个人意志决定 D. 社会与个人互不相干 3. 2026年暑假，八年级学生小徽参加“小小银行家”职业体验、社区志愿服务和红色研学等活动，收获满满。这些活动有利于他（ ） ①认识社会、了解社会 ②在社会课堂中成长 ③替代家庭和学校的教育 ④养成亲社会行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 人的成长是不断社会化的过程。下列属于人的社会化表现的是（ ） ①学习知识技能 ②掌握行为规范 ③形成价值观念 ④保持天性、拒绝一切规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①参加社区垃圾分类宣传 ②为灾区捐款捐物 ③在网络上随意发布同学的照片 ④主动帮邻居老人提重物 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 某中学志愿服务队坚持每月进社区服务，队员们说：“帮助别人，快乐自己。”这说明亲社会行为（ ） ①有利于养成良好的行为习惯 ②能塑造健康人格 ③有利于实现人生价值 ④一定能获得物质回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 青少年养成亲社会行为，应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化 ②积极参加社会实践活动 ③只在课堂上埋头读书 ④遵守社会规则和习俗，热心帮助他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2026年，智能学习助手走进课堂，同学们借助它查资料、做虚拟实验，还能远程连线专家。这表明（ ） A. 网络能替代一切学习方式 B. 网络只有利没有弊 C. 网络让日常生活更加便利和丰富 D. 有了网络就不再需要老师 9. 在2026年中国网络文明大会上，有基层代表介绍：村民用直播带货、短视频这些“新农具”，把家乡特产卖到了全国。这说明网络（ ） A. 为经济发展注入新活力 B. 只能用于娱乐消遣 C. 决定了农产品的产量 D. 与乡村振兴毫无关系 10. 网络信息良莠不齐。面对网上未经证实的消息，正确的做法是（ ） A. 第一时间转发扩散 B. 凭感觉选择相信 C. 借机添油加醋编造 D. 多方核实、理性判断 11. 2026年，中央网信办开展“清朗·整治AI应用乱象”专项行动，集中整治利用人工智能生成虚假信息等问题。这警示我们（ ） ①网络不是法外之地 ②要提升媒介素养，不信谣不传谣 ③人工智能技术应当全面禁止 ④要自觉遵守法律法规 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小新在网上“晒”出了自己的车票、快递单和身份证照片，爸爸提醒他这样做容易泄露个人信息。这告诉我们（ ） A. 网络空间没有任何隐私 B. 在网上只能“晒”风景照 C. 要增强个人信息保护意识，注意保护隐私 D. 网络社交毫无意义 13. 2026年，“清朗·未成年人网络保护”专项行动深入开展，《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》也已施行。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 司法保护 C. 网络保护 D. 学校保护 14. 2026年中国网络文明大会倡导“文明网络空间昂扬奋进力量”。作为中学生，传播网络正能量应该（ ） ①文明上网、理性表达 ②宣传身边的好人好事 ③积极参加网络公益活动 ④为博眼球编造“惊人内幕” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 面对人工智能等新技术带来的新挑战，青少年正确的态度是（ ） ①主动学习、积极拥抱新技术 ②提高辨别能力，防范虚假信息 ③坚守道德与法律底线 ④对所有新事物一概拒绝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共2小题，共20分） 16. 【探秘“网事”，共建家园】 材料一 2026年5月19日，以“文明网络空间昂扬奋进力量”为主题的2026年中国网络文明大会在广西南宁开幕。大会聚焦人工智能治理等前沿话题，发布了《人工智能应用伦理安全指引1.0》； 材料二 2026年，中央网信办先后开展“清朗·整治AI应用乱象”“清朗·未成年人网络保护”等专项行动，集中整治利用人工智能生成虚假信息、“数字泔水”等乱象，努力营造清朗网络空间。 结合材料，运用《走进社会生活》的相关知识回答： （1）结合材料一，说说网络给我们的生活带来了哪些积极影响。 （2）结合材料二，谈谈为什么要整治网络乱象。 （3）作为青少年，我们应怎样共建网络美好家园？ 17. 【走进社会，健康成长】 材料 2026年暑假，某校八年级（1）班走进社区开展“三个一”实践活动：做一次志愿者，为社区老人讲解智能手机的使用方法；当一天“小管家”，参与社区图书角的整理；提一条好建议，为老旧小区改造建言献策。活动结束后，同学们都说“收获很大”。 （1）材料中同学们的行为属于什么行为？请简要说明理由。 （2）结合材料，说说青少年养成亲社会行为有什么意义。 （3）运用《在社会中健康成长》的知识，谈谈我们应如何在社会中健康成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $