河北张家口市第七中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

第三单元诊断提分卷 公时间：90分钟6满分：100分心答案：P20 回拍 题序 二 评卷人 总分 得分 一、积累与运用(24分) 1.下列对句中加点词的解释有误的一项是(3分) A.而或长烟一空（消散） B暂凭杯酒长精神（增长，振作） C是金陵人，客此（客居） D.佳木秀而繁阴（秀丽） 2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是(3分) A.前人之述备矣 四时之景不同 B.余强饮三大白而别 朝而往，暮而归 C.然则北通巫峡 居庙堂之高则忧其民 D问其姓氏 其喜洋洋者矣 3.下列文学文化常识的表述有误的一项是(3分) ( A.“庙堂”最初指宗庙明堂，在古代是帝王祭祀、与大臣商议国 事的重要场所，后这一称呼逐渐被用于借指朝廷。 B.“记”是古代的一种文体，可以写景，可以状物，也能记事。 作者多通过记事抒发情怀或见解。 C.“谪守”指因罪被贬流放，出任外官；“迁客”指被贬谪到外地 的官员。 D张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。《湖心亭看雪》选 自其代表作《西湖梦寻》。 4.题德y「2026福翅泉州宗港期中」根据语境，补写出古代诗文名 句。(8分) 在抗战胜利80周年纪念日阅兵式上，人民军队集中展示 了“自强不息”的精神，它是我们中华民族生生不息的精神源 泉。从唐到宋，它是李白面对“将登太行雪满山”的图顿仍能 高歌“① ”的坚定 信念[《行路难》（其一）]；它是刘禹锡面对世事变迁和仕途坎 坷仍能道出“② 的积极心态(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；它是苏轼面对仕 途失意、兄弟别离的现实仍能祝福世人“③ ”的豁达襟怀[《水调歌头（明月几时 有)》]；它是范仲淹面对草新失败、被贬他乡的境遇仍能表达 出“④ ”的济世情怀 (《岳阳楼记》)。 班级开展了以“走进中国的名亭与名楼”为主题的专题学习 活动，请你完成第5-6题。(7分) 5.赏读下面四幅不同书体的“亭”字后，有同学对它们作了如下 判断和评价，其中表述正确的一项是(3分) 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 A第一幅是草书，其笔势委婉含蓄，平和自然。 B第二幅是楷书，其笔画规整平直，方正端庄。 C第三幅是篆书，其字形扁平，“蚕头雁尾”的特点尤其突出。 D第四幅是行书，其运笔迅速，如骤雨旋风，奔放流畅，一气呵成。 6黄鸺楼、岳阳楼、滕王阁，并称为“江南三大名楼”。人们常说 黄鹤楼有“仙气”，岳阳楼有“浩气”，滕王阁有“灵气”，请你从 黄鹤楼和岳阳楼中任选一座楼，结合古诗文名句简述这样评 价的原因。(4分) 答： 二、阅读与鉴赏(36分) (一)肠藏：「2026浙江舟山普陀多校联考期中改编」阅读下面的诗文， 完成题目。(17分) [甲]黄溪夜泊 欧阳修 楚人自古登临根，暂到愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 非乡①况复惊残岁，慰客®偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪能来！ [乙]醉翁亭记（原文略） [丙]峡州至喜亭记 欧阳修 岷江之来，合蜀众水，出三峡，为荆江，倾折回直，捍怒斗激， 束之为湍，触之为漩。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫 厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。故几蜀之可以充内府、供京 师而移用乎诸州者，皆陆出而其美余不急之物乃下于江。夷陵 为州，当峡口，江出峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜 相贺，以为更生。 虞部郎中朱公④再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为 舟者之停留也。夷陵固为下州”，廪与体皆薄”，而僻且远， 虽有善政，不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心 又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“悦悌君子@”者矣。自 公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以 劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏，因相与谋而 属笔于修焉。 (有刚改) [注]①非乡：异城，他乡。②慰客：迁客。③沥酒：以酒 洒地而祭。④朱公：朱庆基，时任峡州知州。⑤下州：偏远州县。 ⑥原(i):粮仓，这里指官府发放的口粮。⑦薄：微薄，少。⑧恺 悌(ki)君子：泛指品德优良、平易近人的人。⑨岁数：年年。 ①余：丰足。 7请根据表中提示的方法解释加点字。(4分) 方法 联系内容 释义 同：①固执：②必，一 查阅词典法 (1)夷陵固为下州： 定：③本来。 (填序号) 而不知太守之乐其 知识迁移法 (2)朱公能不以陋而安之： 乐也。 语境推测法 句中“去”为远离之意。 (3)夫人之去忧患而就乐易： (4)而属笔于修焉： 关注通假字 属子作文以记之。 8.下列为丙文画横线部分断句正确的一项是(3分) A.皆陆出而其羡/余不急之物/乃下于江。 B.皆陆出/而其羡余/不急之物乃下于江。 C.皆陆出而其羡/余不急之/物乃下于江。 D.皆陆出/而其羡余不急之物/乃下于江。 9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 译文： 第三单元诊断提分卷冒夹卷5 (2)作至喜亭于江津，以为身者之停留也。 译文： 10:甲诗尾联在流传中遗失了一个字，请结合对本诗的理解，从 “岂、故”中选择一个恰当的字，并说明理由。（3分) 我选“ ”字，理由： 11.欧阳修一生多次被贬，他是如何面对人生逆境的？请联系上 述诗文作简要分析。(3分) 答： (二)「2026浙江杭州洒山高断切中⑧校联考月考」阅读下面文章，完成题 目。(19分) 琅哪山的情怀 王晓 ①很多人知道琅那山，都缘于欧阳修的散文名篇《醉翁辛 记》。琅琊山离我并不远，一路向西，过了南京就是。停好车，往 琅瑯山风景区走。入口处，一座长长的碑映入眼帘，上刘《醉翁 亭记》，衰刻疏朗大气，笔法飘这灵动。耳边响起《醉翁亭记》诵 文：“环滁皆山也。共西南诸峰，林多尤美，望之苻然而深秀者 琅哪也…”琅哪山上，宾然临于泉上的亭子是山之僧智仙所 建，名之者便是欧阳修。醉翁亭和北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭 州湖心亭并称中国“四大名亭”，醉翁亭名列首位。置身山林入 口，浓浓的文化气息扑面而来。 ②景区内道路宽间，不似南方曲径通当、小桥流水的精致， 反而有北方的祖放豪爽之感。两边山坡巨石，怪石多而奇。山 上树多，技高叶莲，杭被丰富。空气荡心涤肺、清爽宜人，让人情 不自禁深深吸气，长长吐气。在琅琊山，呼吸是自由的、酣畅的、 幸福的。花草树木漫山遍野，五彩班斓，入秋则更绚丽多彩，让 人忘记尘俗杂事，只想将一颗心投入山林，学醉翁吟诗赋文。 ③路边多高大银杏树，树叶金黄明亮，山坡、沟渠，落叶遍 冒夫卷6初中语文九年级上册人教版诊断提分卷 布。有练字的老人，以拖把为笔，以景区大道为纸，练字修身养 性。“地书”成为琅那山风景区一景。 ④琅耶山因东晋司马容任琅耶王时曾高居于此得名，拥有 名山、名寺、名亭、名泉、名文、名士，是皖东极富文化底蓝的胜 境。我们且行且探寻。 ⑤山上树木赤橙黄绿都有，浓前之中，源济泉水泻出，水入 方池，又汇入山溪，“让泉”二字碑刻抽朴凝重。听说让泉水温终 年保持十七八摄氏度，颜为奇特。泉水清汝可饮，捧一口喝，有 淡淡甜味。从字面上揣度，让泉应是礼让之泉，查阅出处，果有 两峰让出之意。有泉，喜酒，风雅单性如欧阳修者，自然可以玩 “曲水流觞”的游戏。太守与客来然天此处少蔬碑而年又最 高，故自学日醉翁也®，醉翁之意不在酒在平山水之间也。” ⑥此“年高”，也只40来岁，正值壮年。欧阳修知源，前后约 两年零四个月，给涂州留下了许多遗迹和不朽诗文，成为当地宝 贵的文化资源。“若夫日出而林霜开，云归而岩穴职晦明更化 者山间之朝菱也2野芳发而曲香，佳木秀而繁阴风霜高洁，水 落而石出者，山间之四时总。” ⑦滁州在长江和淮河之间，山高水清，民风浮厚，欧阳修在 除州时，对于政事实行“完简”政策，不苛求，不唯政绩，办事遂循 人情事理，不博取声誉，只要把事情办好就行。大抵也只有这样 天性率真、不拘小节的太守，才会与滁人同游，呼嘴山林，兴尽而 返吧。他把各种生存境遇当成人生喷赠、生命体验，即便是游山 玩水，印便是地方小吏，也时时处处全身心投入，用现在时髦的 话说，有强烈的在场感，欧阳修一直活在属于他自己的当下。 ⑧滁州之后，欧阳修改守扬州。杨州因此拥有了平山堂。 那里得欧阳修，哪里便得了福气。 ⑨醉翁亭以前仅是一座小小的凉亭，现在扩充至醉翁亭、宝 宋斋、冯公祠、古梅亭等九院七亭，人称“醉翁九景”，每一处都有 文忠公欧阳修的痕迹。 ①欧阳修离去已近千年。翁去千载，醉乡犹在；由亭到堂， 身影不孤。这就是文字的力量。 (选自《时代邮刊》，有删改) 12.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项 是(3分) () A.因为《辞翁亭记》的名气，作者不远几百里，驱车跨省到琅 琼山游览。 B作者描绘琅琊山的景色，多用短句，语言凝练，节奏明快， 读来富有音韵美。 C欧阳修在避州做太守的时候并没有他自称的“年高"和 “翁”那样年老。 D欧阳修治理除州的时侯，实行“宽简”政策，遵循人情事理 办事，他能做到与民同乐。 13结合文章内容，赏析下面加点词的表达效果。(4分)》 在琅耶山，呼吸是自由的、酣物的、幸福的。 答： 14.弼治，文章三次引用《醉翁亭记》中的原文，分别有什么作 用？(6分) 答： 15.文章标题《琅娜山的情怀》具有丰盆的意蕴，请结合文章谈谈 你看到了哪些情怀。(6分) 答： 三、写作(40分) 16.「2025山东中考」阅读下面的材料，根据要求写作。 挺起胸废，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的 姿态。它是面对因难时的坚般，是肩扛黄任时的担当，是风 雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬…每个平几人都挺 起胸胶，便汇聚成最磅碍的力量。 请以《挺起胸膛》为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体：②要有真情实 感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个 人信息；④不少于600字。