山东菏泽市单县湖西学校2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测数学试题

26 秋 七 年 级 学 习 评 价 数 学 (1) 注意事项： 1.共6页，满分120分，时长120分钟。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项符合要求 n 1.在数0,4，-2，-15，-4,1中，负整数有( A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.下列四个数中，-2026的绝对值是( ) 1 A.-2026 B C.2026 D.-2026 如 3.气温上升3℃，记作+3℃，则气温下降5℃，记作( ) 阁部 A.+5℃ B.-5℃ C.+8℃ D.-8℃ 长 4.如图，在数轴上点P的位置表示的数可能是( P A.-1.6 B.1.6 -2 -1 01 2 4题图 C.2.3 D.-2.3 5.式子号品+号)×4×25-（分-品+号）×10-50-30+40中用的运算律是( A.乘法交换律和乘法结合律 B.乘法交换律和乘法对加法的分配律 C.乘法结合律和乘法对加法的分配律 D.分配律和加法结合律 6.下列计算正确的是( ) A.(+7)+(-12)=5B.(-2)×(-3)=6 C.(-2.5)-(-3.5)=-6 D.(-8)÷(-2)=-4 7.用符号语言表述“正数的绝对值等于它本身”，正确的是( A.a=a(a>0) B.a=a(a<0) C.a=-a(a≥0) D.lal=-a(a≤0) 8.下列说法中，正确的是( A.两个负数的差一定是负数 B.相反数等于它本身的数是零 C.0减正数的结果是正数 D.一个数不是正数，就是负数 9.在给出的8，-2,5，-4中，任取三个不同的数相加，其中和最小的是( A.-4 B.-1 C.4 D.-2 靠 12202013 10.若m,n为有理数，满足m>n,且m>n,n<0,则下列选项中，正确的是( A.n<-m<m<-n B.-m<-n<n<m C.-n<-m<n<m D.-m<n<-n<m 七年级数学(1)2221（第1页）（共6页） 二填空题：本题共5小题，每小题3分，共15分. 11.-2的倒数是 12.写出一个比-π大的整数： 13.在数轴上，表示-3的点与表示5的点之间的距离为 14.气象观测表明、一般情况下，高度每增加1千米，气温大约降低6℃，某飞行员在高空测得该 处气温为-56℃，当他把飞机下降一定高度后，测得该处的气温是-20℃，则飞机下降的高 度为 千米 15.已知有理数a,b,c均不为0，且abc<0,则a⊥+bL+cL= 三.解答题：本大题共8小题，共75分 16.(8分计算：(1)号-(+9)-12-(-号)方 2-8)x(号2)+(-10)÷(-2 17.(8分)把下列各有理数填在相应的大括号里： 5,-70,2,02,-10,-231,10,0.25, 正数： 负数： 负整数： 分数： 七年级数学(1)2221（第2页）（共6页） 18.(8分)在数轴上将下列各数表示出来，并用“<”将这些数连接起来。 2,-3-2.5,1-2 得该 高 19.(9分)阅读下面解题过程并解答问题： 计算：(-15)÷(-3×2空)÷名 解：原式=(-15)÷(-25)×6 6 …第一步 =(-15)÷（-25) …第二步 子 第三步 (1)上面解题有两处错误， 第一处是第 步，错误原因是 第二处是第 步，错误原因是 (2)请写出正确的解题过程 +年级数学(1)2221（第3页）（共6页） 20.（10分)规定符号(a,b)表示取a,b两个数中较小的一个数，符号[a,b]表示取a,b两个数中 较大的一个数，求下列式子的值. (1)(-3,5)+-5,31: (2)(-2,-6)+[-9,(-4,-7)1 21.（10分)老师倡导同学们多读书，读好书，小伟计划每天读课外书30分钟，但由于种种原因， 实际每天读课外书的时间与原计划相比有出入，如表是小伟某周的读课外书情况（增加记为 正，减少记为负)： 星期 二 四 五 六 日 增减/分钟 +5 -2 4 +13 -10 +15 -9 (1)小伟星期三读了 分钟；小伟读书最多的一天比最少的一天多读了多少分钟？ (2)根据记录的数据可知，小伟该周实际读课外书多少分钟？ 七年级数学(1)2221（第4页）（共6页） 节次 22.（11分)项目化学习： 项目主题：数学活动课，数学游戏设计 在数学活动课上，李老师设计了一个游戏活动，四名同学分别代表一种运算，四名同学可以 任意排列，每次排列代表一种运算顺序，剩余同学中，一名学生负责说一个数，其他同学负 责运算，运算结果既对又快者获胜，可以得到一个奖品.下面是我们用四个卡片代表四名同 学（如图）： A: B: C: D: 乘2 减4 除以(-3) 加6 【列式计算】 (1)列式，并计算： ①-4经过A、B、C、D的顺序运算后，结果是多少？ ②3经过B、C、A、D的顺序运算后，结果是多少？ 【探究应用】 (2)探究：若数a经过D,C,A,B顺序运算后，结果是5，则a是 七年级数学(1)2221（第5页）（共6页） 23.（11分)我们知道： ·X 试根据上面的规律，解答下面问题： (1)计算：①（号-1）x(兮+1)x(4-1)x(+1): ②(91)x(0-1)x(分-1)x…x(9-10: (2)将2026减去它的}，再减去余下的}，再减去余下的}，再减去余下的号，，依此类 务 推，直到最后减去余下的2026，最后的结果是多少？ 进 常 子 X 后 哦 七年级数学(1)2221（第6页）（共6页）