期中达标检测卷（第一、二单元）-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

期中达标检测卷（第一、二单元） 一、 单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题3分,共45分) 1. 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次强调:“初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期,学生不仅在知识上得到丰富,还在人格和情感上得到全面发展。”这说明,初中阶段(　　) ① 是人生学习活动的起点和基石 ② 对个人成长具有独特的价值 ③ 是形成良好生活习惯的决定时期 ④ 是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 规划初中生活需要合理安排管理学习时间。在短时间内,对高效学习者而言,下图中的事项按先后次序排列合理的是(　　) A. ①④②③ B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①②④③ 3. 下列选项中,对成长心路的点评正确的有(　　) 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高,但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病,我及时改正缺点 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢在日记中写下想法,记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的,身上也有很多优点 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小雅在承担班级艺术节负责人任务前,认为自己“胆小”“水平一般”;成功完成任务后,她发现自己其实“能坚持”“有想法”。这一转变生动体现了(　　) A. 他人评价是认识自己的唯一途径 B. 认识自己是一个一成不变的过程 C. 认识自己是一个动态、发展的过程 D. 我们只需关注自己的缺点就能进步 5. 为呈现最佳风貌,九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿,有的将士帮战友练力量破瓶颈;有的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧,助战友提升,赢得广泛赞誉。对此,可以得出的结论有(　　) ①每个人都是独一无二的,没必要因为他人做出改变②做更好的自己,需要主动改正缺点、弥补不足之处　③积极参加社会活动,就能自然而然成为更好的自己④发挥自身优势并帮助他人共同进步,也能成就自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 小宇立志不负青春韶华,决心打造一个新的“我”。他将自己的书桌收拾得整整齐齐,然后打算写一则座右铭用以激励自身。以下诗句适合小宇拿来做座右铭的是(　　) A. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 B. 今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁 C. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 7. 近代著名思想家梁启超对子女宽严有度,培养的九个子女都是所在行业的精英,其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭控制系统专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士,满庭皆俊秀”的家庭体现出(　　) A. 优良家风,引导我们向上向善 B. 尊重父母,事事听从父母的安排 C. 竞争利双赢,兄弟姐妹需竞争 D. 将门出豪杰,名家后代定有作为 8. 中学生小琳在日记中写道:妈妈教外婆用智能手机,外婆总记不住还很沮丧。爸爸提议陪外婆散步,小琳则把全家福修饰后打印出来挂在床头。外婆笑得很开心,家里气氛也温馨了。这启示我们(　　) A. 表达孝心要注重形式,让父母感到被重视 B. 教老人使用智能手机,是子女的首要任务 C. 孝敬长辈应多管齐下,重视情感上的抚慰 D. 用日记记录家庭小事,是孝亲敬长的表现 9. 下面漫画告诉我们(　　) A. 父母应该永远都站在孩子一边 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好沟通来解决 10. 近年来,许多教师积极推进教学改革,不再死抠教材:有的带领学生参与社区公益劳动,在服务中培养担当精神;有的创新课堂模式,引导学生像科学家一样探究思考;有的设立“树洞信箱”,耐心疏导学生的成长困惑……这些做法集中体现了新时代教师(　　) A. 将关注学生心理需求作为重要工作方向 B. 更侧重于通过社会实践替代课堂教学 C. 以提升自身学科教学能力为核心任务 D. 从单纯知识传授转向关注学生全面发展 11. 升入初中后,面对老师们不同的教学风格,下列做法可取的是(　　) A. 小华:我只愿意听讲课有趣的老师的课,对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽:我会主动观察每位老师的教学风格,努力适应风格、汲取优势 C. 小强:如果不适应某位老师的风格,我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚:面对不同的教学风格,我不知该如何应对,只能勉强跟着课堂节奏走 12. 从图中可以看出,以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是(　　) ① 所有同学能认识到学习才是最重要的事情,值得表扬　② 在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景,这是应该提倡的　③ 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等　④ 志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖: 　　我平时对自己和朋友的要求极高,凡事都会追求完美,我觉得这样没什么不好的,但最近小欣说她不想做我的好朋友了。我平日对她很好,替她做的选择都是在帮助她,也确实提升了她自己。为什么会这样呢? 在以下评论中选择一个正确的评论回复,你会选择(　　) A. 要尊重对方,把握分寸,可以给出建议但不要替她做决定 B. 要敞开心扉,主动表达自己的交友想法,朋友才不会彼此错过 C. 与朋友发生冲突时,要学会宽容大度,以保全这份友谊 D. 在多数人质疑和指责你的时候,我们需要适时地反思一下自己 14. 某中学举行募捐活动,全校师生及家长闻讯而动,单日募集善款14万余元,为该校一名身患疾病的女生撑起生命的希望。你从中得到的感悟有(　　) ① 集体能帮助我们解决面临的所有困难 ② 在集体中,我们能感受到温暖和力量 ③ 集体生活能够彻底改变一个人的人生 ④ 集体生活让我们获得安全感和归属感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 保定学院西部支教群体数十年来,一代又一代成员心往一处想、劲往一处使,克服边疆教学的困难,助力边疆孩子圆梦,该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动诠释了(　　) A. 通过社会实践深化对自己的认识 B. 教师承担着教书育人的神圣使命 C. 人生的每一个阶段都要做好规划 D. 美好的集体需要成员的团结奋斗 二、 非选择题(本大题共三小题,第16题17分,第17题20分,第18题18分,共55分) 16. (17分)梦想是对美好生活的向往,有梦想就有前行的力量。某校七年级(1)班开展“学习逐梦,不负韶华”的主题探究活动,请你参与其中。 【析初中生活适应状况】 老师组织同学们开展了关于“初中生活适应情况”的问卷调查,以下是小新填写的问卷。 初中生活适应情况 自我评价 1. 进入初中后,你是否能很快适应现在的生活和学习环境? 完全适应 基本适应 √ 不太适应 不适应 2. 你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力? 无梦想　未规划、未努力 √ 有梦想　未规划、未努力 有梦想　有规划、在努力 有梦想　有规划、未努力 3. 你在学习过程中遇到了哪些困难? 自我评价 没有困难 基础差、方法不恰当 √ 对一些学科缺乏兴趣 √ 无法集中注意力 科目多、难度大 √ 其他 同学评价 1. 你想对他/她说:你很内向,如果你更加主动热情、更加积极,尝试与 自己对话、积极与他人沟通,可以帮助我们更好地认识和发展自己! 2. 自我评价是否与同学评价相符合? 非常符合 比较符合 不太符合 √ 完全不符合 (1) 请结合小新填写的问卷,分析他在适应初中生活中遇到了哪些问题并为他出谋划策。(9分) 【悟邓清明追梦之旅】 作为备份,他和主份航天员一样刻苦训练,始终保持优异的成绩和最佳的状态,遗憾的是多次与飞天失之交臂。但不管飞天之路多么艰难,他从未想过放弃,因为他相信:“无论‘主份’还是‘备份’,都是航天员的本分。”“无论年龄多大,能够被祖国需要就是最幸福的!”坚持追梦20多年,邓清明终圆“飞天梦”。 (2) 小新同学在了解了邓清明的追梦之旅后,发表了自己的观点:“为了祖国航天事业的发展,这样的‘备份’即使没有实现梦想也值得。”请运用所学知识辨析小新的观点。(8分) 17. (20分)在中学阶段,我们表达着情感,解决着烦恼,积极融入集体活动,渐渐地明白了很多人生道理…… 【物品承载情感】 小萌说:“初中的学习生活中,有许多物品伴随着我,承载着浓厚的情感,镌刻着我的记忆,伴随着我的成长。” 我的 生活 物品 记忆 感悟 社会 实践 帽子 无论是参加社区的垃圾分类,还是研学基地采摘蔬菜,我都会戴着这顶帽子。 示例:劳动创造美好生活 家庭 印记 水杯 这个水杯是刚开学父母给我新买的,里面注满了他们对我“多喝热水”的叮嘱。 ① 校园 时光 笔记本 这个笔记本是政治老师对我的奖励,首页上写着鼓励我的话语。 ② (1) 运用所学知识,仿照示例,请帮助小萌补齐表格内容。(4分) 【日记记录成长】 进入中学,小萌有过迷茫的时候,下面是小萌日记中记录的困惑,朋友给她提出了解决方法: (2) 根据小萌的困惑,你认同朋友提出的解决方法吗?并说明理由。(10分) 【实践促进发展】 小萌说:“在学校的组织下,我们深入阅读《朱子家训》,用心体会‘一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰’中蕴含的教诲,它们代代传承,为塑造和谐的社会环境、营造幸福和谐的新风尚作出了巨大贡献。” (3) 推动形成社会主义家庭文明新风尚,离不开美好家庭的建设。请你提出建设美好家庭的具体策略。(6分) 18. (18分)道德与法治课上,老师结合同学们的校园生活,创设探究情境,组织开展探究式学习。 【行为点评】 小杰在实验课上不小心损坏了实验仪器,好朋友小韩正好看见了这一幕,小杰请求小韩不要告诉别人,小韩没有答应,要求小杰自己去向老师坦白。小杰认为小韩不拿自己当朋友,于是不再搭理他,两人的友谊陷入了僵局…… (1) 结合所学,请你对小韩的行为进行点评。(8分) 【现场答辩】 某校开展文明班级评选活动,展示七年级(1)班优秀风采的视频播放完毕,进入答辩环节,请你参与其中,共同完成下列任务。 问题1　在推进文明班级的建设中,你们遇到了哪些挑战?又是如何克服的? 班长:挑战当然有。最初,我们班的学习氛围是各自为战,这样不仅效率低下,还不利于团结。为改变这一现状,我们将同学们按照优势学科分成几个小组,组员们在自己的优势学科上互帮互助,几个小组也形成了你追我赶的竞争关系,为了“赢过”其他小组,很多人甚至牺牲自己的个人时间来给需要帮助的同学讲题。 问题2　我对你们的班规很感兴趣,我想知道,如果有同学对班规有异议,你们是怎么处理的呢? 班长:…… (2) 从问题1及其回答中,解读七年级(1)班共建美好集体的密码。(6分) (3) 假如你是班长,请你结合所学说出问题2的解决办法。(4分) 参考答案 期中达标检测卷（第一、二单元） 一、 单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题3分,共45分) 1. 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中多次强调:“初中阶段是孩子们开始思考未来职业和生活目标的重要阶段。在这个时期,学生不仅在知识上得到丰富,还在人格和情感上得到全面发展。”这说明,初中阶段(　B　) ① 是人生学习活动的起点和基石 ② 对个人成长具有独特的价值 ③ 是形成良好生活习惯的决定时期 ④ 是规划未来之路的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 规划初中生活需要合理安排管理学习时间。在短时间内,对高效学习者而言,下图中的事项按先后次序排列合理的是(　A　) A. ①④②③ B. ①③②④ C. ①②③④ D. ①②④③ 3. 下列选项中,对成长心路的点评正确的有(　A　) 序号 成长心路 点评 ① 我虽然没有其他同学高,但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 我发现自己有粗心的毛病,我及时改正缺点 不断完善和发展自己 ③ 我喜欢在日记中写下想法,记录自己的生活趣事 正确接纳自己的不足 ④ 我觉得自己是积极上进的,身上也有很多优点 做到欣赏自己与他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小雅在承担班级艺术节负责人任务前,认为自己“胆小”“水平一般”;成功完成任务后,她发现自己其实“能坚持”“有想法”。这一转变生动体现了(　C　) A. 他人评价是认识自己的唯一途径 B. 认识自己是一个一成不变的过程 C. 认识自己是一个动态、发展的过程 D. 我们只需关注自己的缺点就能进步 5. 为呈现最佳风貌,九三大阅兵受阅将士反复训练正步踢腿,有的将士帮战友练力量破瓶颈;有的将士分享“分步拆动作+定时复盘”技巧,助战友提升,赢得广泛赞誉。对此,可以得出的结论有(　D　) ① 每个人都是独一无二的,没必要因为他人做出改变　② 做更好的自己,需要主动改正缺点、弥补不足之处　③ 积极参加社会活动,就能自然而然成为更好的自己　④ 发挥自身优势并帮助他人共同进步,也能成就自己 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 小宇立志不负青春韶华,决心打造一个新的“我”。他将自己的书桌收拾得整整齐齐,然后打算写一则座右铭用以激励自身。以下诗句适合小宇拿来做座右铭的是(　D　) A. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 B. 今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁 C. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 7. 近代著名思想家梁启超对子女宽严有度,培养的九个子女都是所在行业的精英,其中著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一的梁思永和中国火箭控制系统专家梁思礼是中国科学院院士。这个“一门三院士,满庭皆俊秀”的家庭体现出(　A　) A. 优良家风,引导我们向上向善 B. 尊重父母,事事听从父母的安排 C. 竞争利双赢,兄弟姐妹需竞争 D. 将门出豪杰,名家后代定有作为 8. 中学生小琳在日记中写道:妈妈教外婆用智能手机,外婆总记不住还很沮丧。爸爸提议陪外婆散步,小琳则把全家福修饰后打印出来挂在床头。外婆笑得很开心,家里气氛也温馨了。这启示我们(　C　) A. 表达孝心要注重形式,让父母感到被重视 B. 教老人使用智能手机,是子女的首要任务 C. 孝敬长辈应多管齐下,重视情感上的抚慰 D. 用日记记录家庭小事,是孝亲敬长的表现 9. 下面漫画告诉我们(　D　) A. 父母应该永远都站在孩子一边 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬长是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好沟通来解决 10. 近年来,许多教师积极推进教学改革,不再死抠教材:有的带领学生参与社区公益劳动,在服务中培养担当精神;有的创新课堂模式,引导学生像科学家一样探究思考;有的设立“树洞信箱”,耐心疏导学生的成长困惑……这些做法集中体现了新时代教师(　D　) A. 将关注学生心理需求作为重要工作方向 B. 更侧重于通过社会实践替代课堂教学 C. 以提升自身学科教学能力为核心任务 D. 从单纯知识传授转向关注学生全面发展 11. 升入初中后,面对老师们不同的教学风格,下列做法可取的是(　B　) A. 小华:我只愿意听讲课有趣的老师的课,对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽:我会主动观察每位老师的教学风格,努力适应风格、汲取优势 C. 小强:如果不适应某位老师的风格,我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚:面对不同的教学风格,我不知该如何应对,只能勉强跟着课堂节奏走 12. 从图中可以看出,以“学习成绩、家庭背景”为择友标准的同学占绝大多数。对这种现象看法正确的是(　D　) ① 所有同学能认识到学习才是最重要的事情,值得表扬　② 在选择朋友时看重学习成绩和家庭背景,这是应该提倡的　③ 友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等　④ 志同道合、志趣相投的友谊才更经得住时间的考验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖: 　　我平时对自己和朋友的要求极高,凡事都会追求完美,我觉得这样没什么不好的,但最近小欣说她不想做我的好朋友了。我平日对她很好,替她做的选择都是在帮助她,也确实提升了她自己。为什么会这样呢? 在以下评论中选择一个正确的评论回复,你会选择(　A　) A. 要尊重对方,把握分寸,可以给出建议但不要替她做决定 B. 要敞开心扉,主动表达自己的交友想法,朋友才不会彼此错过 C. 与朋友发生冲突时,要学会宽容大度,以保全这份友谊 D. 在多数人质疑和指责你的时候,我们需要适时地反思一下自己 14. 某中学举行募捐活动,全校师生及家长闻讯而动,单日募集善款14万余元,为该校一名身患疾病的女生撑起生命的希望。你从中得到的感悟有(　C　) ① 集体能帮助我们解决面临的所有困难 ② 在集体中,我们能感受到温暖和力量 ③ 集体生活能够彻底改变一个人的人生 ④ 集体生活让我们获得安全感和归属感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 保定学院西部支教群体数十年来,一代又一代成员心往一处想、劲往一处使,克服边疆教学的困难,助力边疆孩子圆梦,该群体荣获“感动中国”年度人物。他们的事迹生动诠释了(　D　) A. 通过社会实践深化对自己的认识 B. 教师承担着教书育人的神圣使命 C. 人生的每一个阶段都要做好规划 D. 美好的集体需要成员的团结奋斗 二、 非选择题(本大题共三小题,第16题17分,第17题20分,第18题18分,共55分) 16. (17分)梦想是对美好生活的向往,有梦想就有前行的力量。某校七年级(1)班开展“学习逐梦,不负韶华”的主题探究活动,请你参与其中。 【析初中生活适应状况】 老师组织同学们开展了关于“初中生活适应情况”的问卷调查,以下是小新填写的问卷。 初中生活适应情况 自我评价 1. 进入初中后,你是否能很快适应现在的生活和学习环境? 完全适应 基本适应 √ 不太适应 不适应 2. 你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力? 无梦想　未规划、未努力 √ 有梦想　未规划、未努力 有梦想　有规划、在努力 有梦想　有规划、未努力 3. 你在学习过程中遇到了哪些困难? 自我评价 没有困难 基础差、方法不恰当 √ 对一些学科缺乏兴趣 √ 无法集中注意力 科目多、难度大 √ 其他 同学评价 1. 你想对他/她说:你很内向,如果你更加主动热情、更加积极,尝试与 自己对话、积极与他人沟通,可以帮助我们更好地认识和发展自己! 2. 自我评价是否与同学评价相符合? 非常符合 比较符合 不太符合 √ 完全不符合 (1) 请结合小新填写的问卷,分析他在适应初中生活中遇到了哪些问题并为他出谋划策。(9分) ① 缺乏初中生活规划和努力。(1分)建议:在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件,设定合理的发展目标,(1分)并制订切实可行的行动方案,持之以恒地努力。(1分)② 对一些学科缺乏兴趣,缺乏科学的学习方法。(1分)建议:发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。(1分)养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率。(1分)③ 没有正确认识自己。(1分)建议:掌握认识自己的途径,通过自我的全面分析、他人评价、生活实践来认识自己;(1分)正确对待他人的评价,客观冷静分析,既不盲从也不轻视。(1分) 【悟邓清明追梦之旅】 作为备份,他和主份航天员一样刻苦训练,始终保持优异的成绩和最佳的状态,遗憾的是多次与飞天失之交臂。但不管飞天之路多么艰难,他从未想过放弃,因为他相信:“无论‘主份’还是‘备份’,都是航天员的本分。”“无论年龄多大,能够被祖国需要就是最幸福的!”坚持追梦20多年,邓清明终圆“飞天梦”。 (2) 小新同学在了解了邓清明的追梦之旅后,发表了自己的观点:“为了祖国航天事业的发展,这样的‘备份’即使没有实现梦想也值得。”请运用所学知识辨析小新的观点。(8分) 小新的观点是正确的。(1分)梦想即使没有实现,依然具有重要的指导意义。(1分)梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气,推动人类社会不断发展和进步。(2分)志向是人生的航标,是奋斗的原动力,不懈追梦的过程能挖掘自身潜能,做更好的自己。(2分)邓清明能坚守自己的梦想,把个人理想融入祖国航天事业的发展,为国家发展、民族复兴不懈努力,这样的备份是值得的。(1分)我们要做有梦的少年,树立远大志向,紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(1分) 17. (20分)在中学阶段,我们表达着情感,解决着烦恼,积极融入集体活动,渐渐地明白了很多人生道理…… 【物品承载情感】 小萌说:“初中的学习生活中,有许多物品伴随着我,承载着浓厚的情感,镌刻着我的记忆,伴随着我的成长。” 我的 生活 物品 记忆 感悟 社会 实践 帽子 无论是参加社区的垃圾分类,还是研学基地采摘蔬菜,我都会戴着这顶帽子。 示例:劳动创造美好生活 家庭 印记 水杯 这个水杯是刚开学父母给我新买的,里面注满了他们对我“多喝热水”的叮嘱。 ① 家是生命的居所,是心灵的港湾;我们的成长离不开家庭的哺育和支持;家里有亲人,家中有亲情;美好的家庭是互相关爱的。(2分,答出其中一点即可) 校园 时光 笔记本 这个笔记本是政治老师对我的奖励,首页上写着鼓励我的话语。 ② 老师是我们学习和成长的引路人;老师的表扬是肯定和鼓励,激励我们更好地成长;彼此关爱和尊重是师生交往的美好状态。(2分,答出其中一点即可) (1) 运用所学知识,仿照示例,请帮助小萌补齐表格内容。(4分) 【日记记录成长】 进入中学,小萌有过迷茫的时候,下面是小萌日记中记录的困惑,朋友给她提出了解决方法: (2) 根据小萌的困惑,你认同朋友提出的解决方法吗?并说明理由。(10分) 困惑一:不认同(2分)　每个人的学习方法不同,学习方法因人而异,适合自己的方法才是最科学的方法。(2分)　困惑二:不认同(2分)　学习不仅仅局限在学校,我们所听、所看、所尝、所触、所做都可以是学习;(2分)社会实践活动可以帮助我们获得更多的启迪。(2分) 【实践促进发展】 小萌说:“在学校的组织下,我们深入阅读《朱子家训》,用心体会‘一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰’中蕴含的教诲,它们代代传承,为塑造和谐的社会环境、营造幸福和谐的新风尚作出了巨大贡献。” (3) 推动形成社会主义家庭文明新风尚,离不开美好家庭的建设。请你提出建设美好家庭的具体策略。(6分) ① 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。② 有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。③ 以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。④ 传承家庭美德,如尊老爱幼、勤俭节约等。⑤ 积极参与家务劳动,共同承担家庭责任。⑥ 树立家庭共同目标,家庭成员共同努力奋斗。(每点2分,至少答出其中三点,策略需切实可行,共6分) 18. (18分)道德与法治课上,老师结合同学们的校园生活,创设探究情境,组织开展探究式学习。 【行为点评】 小杰在实验课上不小心损坏了实验仪器,好朋友小韩正好看见了这一幕,小杰请求小韩不要告诉别人,小韩没有答应,要求小杰自己去向老师坦白。小杰认为小韩不拿自己当朋友,于是不再搭理他,两人的友谊陷入了僵局…… (1) 结合所学,请你对小韩的行为进行点评。(8分) 小韩的行为是正确的。(2分)① 友谊不能没有原则,小韩没有答应小杰的不合理要求,是在维护友谊的原则。(2分)② 小韩要求小杰自己向老师坦白,是在引导小杰正确处理问题,(2分)这有助于小杰培养责任感和担当精神,从长远来看有利于小杰的成长,也有利于维护他们之间真正的友谊。(2分) 【现场答辩】 某校开展文明班级评选活动,展示七年级(1)班优秀风采的视频播放完毕,进入答辩环节,请你参与其中,共同完成下列任务。 问题1　在推进文明班级的建设中,你们遇到了哪些挑战?又是如何克服的? 班长:挑战当然有。最初,我们班的学习氛围是各自为战,这样不仅效率低下,还不利于团结。为改变这一现状,我们将同学们按照优势学科分成几个小组,组员们在自己的优势学科上互帮互助,几个小组也形成了你追我赶的竞争关系,为了“赢过”其他小组,很多人甚至牺牲自己的个人时间来给需要帮助的同学讲题。 问题2　我对你们的班规很感兴趣,我想知道,如果有同学对班规有异议,你们是怎么处理的呢? 班长:…… (2) 从问题1及其回答中,解读七年级(1)班共建美好集体的密码。(6分) ① 树立正确的合作与竞争观念,成员间相互合作、良性竞争;② 敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步;③ 坚持集体主义原则,发扬集体主义精神,当个人利益与集体利益发生冲突时,把集体利益放在个人利益之上。(每点2分,共6分) (3) 假如你是班长,请你结合所学说出问题2的解决办法。(4分) 对于集体中的不合理因素,同学们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进的建议。(2分)收集意见后,召集全班同学针对意见进行讨论,共同商定班规的修改。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $