第八单元自测练习卷-2026-2027学年五年级上册语文统编版

2026年秋统编版语文五年级上册第八单元基础过关卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、一年一度的读书节来临了，冲冲写了一篇开场白，请阅读并完成练习。(13分) 我深知 ,所以我读过很多书，如①shù shuō家族②xīng shuāi的《红楼梦》、官逼民反的《水浒传(zhuàn chuán)》……各种书籍给我带来了无限③lè qù。 使我知④róng chǐ,明是非。大量的阅读使我渐渐明白了要___,因为让我受益匪浅的不是那些情节烦琐(suǒ shuǒ)空洞、无病呻(sēn shēn)吟的娱(yǘ yú)乐⑤zhōu kān,而是那些带着真情实感、十分⑥zhì pǔ的文章。同学们，希望通过本次活动，你们能真正爱上读书! 1.根据语境和拼音，规范地写出词语。(6分) ①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( ) 2.给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分) 3.根据语境，在横线上填入相应的关于读书的短语。(填序号)(3分) A.多读书 B.读好书 C.读书好 二、巧填同音字。(6分) 1.【zhǎn】面对人生的岔路口，他决心( )断过去的牵绊，用( )新的姿态，向世界( )示一个全新的自己。 2.【lǚ】人生这场( )行，有书籍作伴( ),我的步( )便永远充满力量。 三、选择正确的答案。(10分) 1.“鉴”的金文是 ,字形像人俯首在盛水的器皿里照脸。结合下面的解释，“鉴赏”“光可鉴人”“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”中“鉴”的意思分别是( ) 鉴jiàn:①镜子；②照；③观看，审察。 A.③①② B.③②① C.①②③ D.①③② 2.把下列句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是( ) ①真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。 ②这方面，国学大师陈寅恪便是典范。 ③读书之法，贵在持之以恒。 ④不要因为这份寂寞与单调，就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。 ⑤陈寅恪在德国留学期间，始终专注于读书学习，不受其他干扰，终成大师。⑥不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。 A.③⑥①④②⑤ B.③⑥④①②⑤ C.②⑤①③④⑥ D.③④①②⑤⑥ 3.小乐描述美景时用到了顿号，下列句中顿号的用法不正确的一项是( ) A.造型科学、技艺精湛、气韵生动，是盛唐石雕的特色。 B.黄山的奇松、怪石、云海，构成了一幅清新自然的山水画卷。 C.丽江古城，既有自然的灵秀、又有人文的底蕴、还有独特的民俗风情。 D.黄果树瀑布，以其磅礴的气势、奔涌的水流、震耳的涛声，吸引无数游客前来游览。 4.下列句子中，不属于“借助比喻表达自己对书的看法”的一项是( ) A.书籍如同一座灯塔，它能帮助我们照亮前进的方向。 B.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 C.书籍如同一把钥匙，它能帮我们开启心灵的智慧之门。 D.书籍哺育我们的心灵，让我们的心灵之花灿烂开放。 5.下面是学校书法社团的三位同学在欣赏同一幅楷书书法作品时的对话，根据对话可判断出他们欣赏的是( ) 小晶：整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 小畅：用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。 小龙：字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。 A B C D 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其鲜明的性格。(缩句) 2.我拿起一本《三国演义》一知半解地读了起来，果然越看越明白。(修改病句) 3.照样子，把句子补充完整。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ,也是 五、(新角度)综合实践。(7分) 学校为了迎接“世界读书日”的到来，要举行一次读书活动，请你按照活动的相关内容，完成下列练习。 1.请你为本次读书活动拟定一个主题。(1分) 2.下列项目中，不适合本次读书活动的是( )(1分) A.交流读书经验，分享读书成果。 B.讲述“我”与书的故事。 C.制作精美书签，学会整理书包。 D.评选“读书小明星”。 3.在班级的读书交流活动中，敏敏说：“我妈妈说过，读书有益无害，只要多读书，总能吸收到书里的营养的。”你赞成敏敏妈妈的说法吗?为什么?(2分) 4.在读书时，生动的人物形象往往会给我们留下深刻的印象，请你把自己喜欢的人物介绍给大家。(3分) 我喜欢的人物是 ,他是作品《 》中的人物。我喜欢他 的理由是 六、阅读理解。(26分) (一)对比阅读。(13分) 【甲】①敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌， 我非 者，好古，敏以求之者也。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 【乙】余尝谓读书有三到，谓 、 、 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。②三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎? 【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游《冬夜读书示子聿》) 1.按原文填空。(3分) 2.写出文中画波浪线句子的意思。(2分) ① ② 3.选文甲中第一句所讲的读书方法可以用词语“( )”概括；选文乙中所讲的读书方法可以用词语“( )”概括；选文【丙】强调做学问要( ),这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。(3分) A.专心致志 B.勤学好问 C.亲自实践 4.三则选文都是论述读书学习方面的事，有论述态度的，有论述方法的。甲文侧重论述 ,乙文侧重论述 ,丙文侧重论述 。(3分) 5.任选一则选文，说说这则选文给你的启示。(2分) (二)课外阅读。(13分) 母亲与读书 大抵所有少年心中，都有一个英雄梦，而我的梦想，是成为齐天大圣孙悟空。犹记得四岁那年，妈妈买的《西游记》不过是一套薄薄的连环画，却足以令我对这个上得天、入得地的孙大圣佩服得不得了。借一把芭蕉扇就能扇灭火焰山上的火，一双火眼金睛能识别对方是人是妖，一个筋斗就是十万八千里，岂能不是英雄?可是，童年里，不仅有孙悟空带给我的惊喜，还有妈妈逼哄我读书那犹如末日般的记忆! 有时，妈妈会和颜悦色，“宝宝，咱们来读读《三字经》,来，‘人之初，性本善”;有时，妈妈会一脸庄重，“儿子，‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’,今天你必须背会这几首诗”;更多的时候，妈妈会字正腔圆地为我诵读长篇大论，说是培养我的语感。那时，在“高压”式的阅读训练下，我能在客人面前一字不落地背诵《三字经》和近百首唐诗，妈妈高兴得常常对我又抱又亲。那时，虽然阅读能愉悦母亲和满足自己小小的虚荣心，但在心底，我是抵触阅读的!我讨厌晦涩的唐诗宋词，而且那时的我又哪能体会什么“欲说还休，却道天凉好个秋”呢?有那个琢磨的时间，我更愿和小伙伴玩球、打游戏!我曾以为，我永远也不会真心喜欢上阅读。 小升初很快来临，默写古诗词是必考题目。当许多同学为之困扰时，我却可以轻松应对。也因为语文的高分，我得以进入当地最好的初中。看着录取红榜上自己的名字时，我心里略微明白了，妈妈的坚持还是有道理的。 上初中了，我狂热地喜欢上了侦探小说。多少次，趁爸妈睡熟，我躲在被窝里偷偷看，代价是第二天上课时的昏昏欲睡。我还常常模仿侦探小说里反派人物的口气，故作深沉地跟爸妈说话，全然不顾妈妈眼底深深的担忧。一次，妈妈劝我要读适合自己的、健康向上的课外书，我却振振有词：“不是您让我看书的吗?我看这些书挺好的啊，有什么不对啊?”妈妈叹息着走开了。一天晚上，我看完推理小说后入睡，梦见有人拿着一把枪在追我，小说里熟悉的场景让我大声呼叫，冷汗淋漓。闻声赶来的妈妈心疼地抱着我哭道：“儿子，你的心智尚未发育成熟，不足以承受这些，我们不看了，好吗?”在妈妈的泪水里，我突然明白：人生分好多个阶段，一个阶段只能阅读一个阶段的书，阅读不当，也会让成长变得不快乐! 曾经懵懂无知的少年渐渐长大，现在的我，已学会甄别和选择阅读更适合自己身心成长的书籍。《论语》让我沐浴圣贤光芒，一路前行；《十万个为什么》是我通往大自然的密钥；《钢铁是怎样炼成的》告诉我要坚强不屈，做命运的强 者。如今，我吟诵唐诗宋词，也不再觉得它们晦涩枯燥，而是觉得它们充满了灵动的生命力。 书香伴我成长，见证我的一次次蜕变，也见证了母爱无疆。 1.根据短文内容梳理信息，完成表格。(4分) 2.关于读书，“我”曾经有过哪些错误的认识或行为?(2分) 3.短文为什么以“母亲与读书”为题?可不可以换成“我与读书”?为什么?(3分) 4.短文结尾的作用是 。(2分) 5.你一定也读过很多书吧!请仿照短文中画“ ”的句子，再写两个分句。(2分) 七、习作。(30分) 读一本好书，如品一杯茗茶，余香悠远；读一本好书，如与一位伟人交谈，获益终生。本学期你一定在老师的指导下读了许多好书，那么请你向你的朋友推荐一本书，要介绍书名、作者等基本信息，重点写推荐这本书的理由。 第八单元 基础过关卷 一、1.①述说 ②兴衰 ③乐趣 ④荣耻 ⑤周刊 ⑥质朴 2.zhuàn suǒ shēn yú 3.C A B 二、1.斩 崭 展 2.旅 侣 履 三、1.B 2.A 3.C 4.D 5.B 四、1.人物有性格。 2.我拿起一本《三国演义》一知半解地读了起来，居然越看越明白。 3.示例：一位良师 一把开启智慧的钥匙 五、1.示例：生命因阅读而精彩，人生因学习而快乐。 2.C 3.示例：不赞成。读书要有选择，要读内容健康的书，如果是内容不健康的书，多读反而是有害无益的。 4.示例：诸葛亮 三国演义 他神机妙算，带领将士们多次取得战争的胜利 六、(一) 1.诲人不倦 生而知之 心到 眼到 口到 2.①聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。②三到之中，心到最重要。 3.B A C 4.态度 方法 方法 5.示例：甲文：学习的时候要有进取心，不要因为获得一点儿成绩就变得懈怠。我们要时刻端正学习态度，要勤学不怠，勇攀知识高峰。 (二) 1.①《西游记》连环画②对孙大圣佩服得不得了③初中 ④狂热地喜欢，却不益于身心成长 ⑤让“我”沐浴圣贤光芒，一路前行⑥《十万个为什么》 ⑦《钢铁是怎样炼成的》⑧告诉“我”要坚强不屈，做命运的强者 2.抵触背诵《三字经》和唐诗，认为读书不如玩耍；熬夜读不适合自己心智发育阶段的书。 3.因为“我”童年、少年时期的读书活动是在母亲的指导下进行的，所以以“母亲与读书”为题。不可以换。“我与读书”不能涵盖母亲对“我”读书的指导这一内容，所以不能换。 4.总结全文，点明中心 5.示例：《三国演义》让我了解了三国时期的历史风云；《老人与海》告诉我要坚强不屈，坚持不懈。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $