13 安全记心上 第3课时 学习任务单-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版

第13课《安全记心上》 第3课时 不让溺水悲剧发生 学习任务单 学习目标 1. 认识溺水事故的严重危害，珍爱生命，树立防溺水安全意识。 2. 掌握游泳安全常识和基本的防溺水自救自护方法，学会在危险面前冷静应对。 3. 理解未成年人不盲目下水施救的原则，掌握大声呼救、寻找漂浮物等智慧救援方法。 一、课前预习任务 1. 课文预习：请预习课文第83页至84页，完成下面的填空。 （1）游泳前要做________运动，防止下水后抽筋。 （2）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声________，或将救生圈、木板等漂浮物抛给溺水者。 （3）暑假是青少年溺水事故的________期。 （4）未成年人游泳，应该由家长带领去正规的游泳场所，在那里有专业的________保护。 2. 生活小观察：请你在家附近或上学路上观察一下，有没有河流、池塘、水库等水域？这些地方有没有设置防溺水警示牌？请写一写。 （1）我观察到的水域：____________________________________________________________。 （2）是否有警示牌：____________________________________________________________。 二、课堂学习任务 学习任务一：危险水域要远离 1. 观察课本第83页上面的两幅插图。 （1）第一幅图：两个小朋友在野外河边准备游泳，这样做安全吗？为什么？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 （3）第二幅图：一个小朋友看到有人溺水，正跳下水去救人，这样做安全吗？为什么？ （4）我的回答：________________________________________________________________。 2. 阅读课本第83页“相关链接”，了解2023年7月发生的溺水事故数据。 （1）这些数据告诉我们什么？为什么暑假是青少年溺水事故的高发期？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 学习任务二：安全游泳我做到 1. 观察课本第84页上面的两幅插图。 （1）第一幅图：小朋友在游泳前做热身运动，为什么要这样做？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 （3）第二幅图：小朋友在浅水区用水淋湿身体，为什么要这样做？ （4）我的回答：________________________________________________________________。 2. 阅读课本第83页文字提示，学习抽筋和呛水的自救方法。 （1）如果在游泳时抽筋了，应该怎么办？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 （3）如果不慎呛水了，应该怎么做？ （4）我的回答：________________________________________________________________。 学习任务三：智慧救援保平安 1. 阅读课本第83页文字提示第三条。 （1）未成年人发现有人溺水时，应该怎么做？为什么不能贸然下水营救？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 2. 观看视频后，说一说视频里的小朋友是怎么做的？如果是你，你会怎么做？ （1）我的回答：________________________________________________________________。 3. 观察课本第84页“活动园”中的两幅插图。 （1）在喷泉池边玩水，可能有哪些安全隐患？ （2）我的回答：________________________________________________________________。 （3）在河边抓鱼，可能有哪些安全隐患？ （4）我的回答：________________________________________________________________。 三、课堂实战作业（10分） （一）填空题（每题1分，共2分） 1. 游泳前要做________运动，防止下水后抽筋。 2. 未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声________，或将救生圈、木板等漂浮物抛给溺水者。 （二）判断题（每题1分，共2分） 1. 只要自己水性好，就可以去野外陌生水域游泳。（ ） 2. 游泳时如果抽筋了，在浅水区要马上站立并用力伸蹬。（ ） （三）选择题（每题2分，共4分） 1. 未成年人游泳时，应该（ ）。 A. 由家长带领去正规游泳场所 B. 和同学结伴去野外游泳 C. 自己一个人去深水区 2. 发现有人溺水，下列做法正确的是（ ）。 A. 贸然下水营救 B. 大声呼救，寻找大人帮忙 C. 假装没看见 （四）简答题（共2分） 1. 结合本课所学，说一说为了不让溺水悲剧发生，我们应该做到哪几点？（至少写出两点） 参考答案 一、课前预习任务 1. 课文预习： （1）热身 （2）呼救 （3）高发 （4）救生员 2. 生活小观察：（答案开放，符合实际即可。示例：①我观察到的水域：小区附近有一条小河；②是否有警示牌：河边立着一块“水深危险，禁止游泳”的警示牌。） 二、课堂学习任务 学习任务一： 1. （1）不安全。陌生的水域深浅不明，水下可能有水草、暗流，下去游泳很容易发生危险；野外水域没有专业的救生员，一旦发生抽筋或体力不支，没有人来救我们。（2）不安全。自己直接跳下去救人，很容易被溺水者死死抱住，导致两个人一起沉下去。我们小孩子力气小，救不了别人，还可能搭上自己的生命。 2. （1）这些数据告诉我们，溺水事故离我们并不遥远，每年都有很多小朋友因为溺水失去生命。暑假天气炎热，大家都喜欢去玩水，如果没有家长陪伴，就很容易发生危险；有些小朋友结伴去野外游泳，觉得人多就安全，其实更危险。 学习任务二： 1. （1）游泳前做热身运动，可以活动开关节，防止下水后抽筋。（2）先用水淋湿身体，是为了适应水温，防止突然下水身体受不了。 2. （1）抽筋时，如果在浅水区，要马上站立并用力伸蹬，或用手把脚趾往上扳，并按摩小腿。如果在深水区，要大声呼救，同时尽量让身体浮起来。（2）如果呛水了，应在水面闭气，再把头抬起来，调节呼吸。 学习任务三： 1. （1）未成年人发现有人溺水，不要贸然下水营救，应该立即大声呼救，寻求大人的帮助；可以将救生圈、木板等漂浮物抛给溺水者，让他抓住，等待大人来救援；如果附近有电话，要马上拨打110或120报警。因为我们小孩子力气小，下水救人不仅救不了别人，还会让自己陷入危险。 2. （1）视频里的小朋友没有盲目下水，而是大声呼救，找来附近的大人，并扔下救生圈，最终成功救起落水者。如果是我，我会先看看周围有没有大人，然后大声喊“救命”，再找找有没有绳子或木棍，绝对不会自己跳下去。 3. （1）喷泉池边地面湿滑，容易滑倒摔伤；喷泉的水柱压力大，可能冲伤眼睛或身体；水池里有电线，有触电的危险。（2）河边泥土湿滑，容易滑进水里；水里有小鱼，但水底情况不明，可能踩到深坑或被水草缠住。 三、课堂实战作业 （一）填空题 1. 热身 2. 呼救 （二）判断题 1. × 2. √ （三）选择题 1. A 2. B （四）简答题 1. （答案开放，答出两点即可。示例：①不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳；②不到陌生水域游泳，游泳要去正规场所并由家长带领；③游泳前做好热身运动，适应水温；④发现有人溺水，不盲目下水施救，要大声呼救、寻找大人帮忙。） 学科网（北京）股份有限公司 $