河北省唐山市迁安市2025-2026学年统编版2016五年级上学期阶段性作业观察语文试题

2025—2026学年度第一学期小学阶段性作业观察 五年级语文（A卷） 第一部分：识字与写字 1. 识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。 在九三阅兵直播中，老一bèi （ ）与年轻一代gé着屏幕共赴这场盛典。受阅将士个个都是中华好儿láng （ ），他们昂首立shì（ ），要将青春xiàn （ ）给dǎng （ ）和国家，以赤诚报答祖国的 ēn（ ） 情；各式受阅车liàng （ ）组成钢铁洪流驶过天安门，彰显着祖国的强盛，让屏幕内外的中国人充满骄傲和自豪。 2. 辨析字形，用“ ”划出每组词语中的错别字，并改正。 ①汛期 爱幕 承诺 成家立业 改正： ②俯冲 迟延 胆却 相依为命 改正： ③焦急 得罪 侵略 与国无僵 改正： 3. 巧查字典。 “延”字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______，笔顺是____________________，“延”在字典中的解释有：①延长；伸展；②推迟；拖延；③邀请；聘请。其中，“运动会延期举行”中的“延”应选第______种解释。 4. 硬笔抄写：中国娃会写中国字。 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 5. 把四字词语补充完整，并选择合适的词语补充句子。 ①兴高（ ）（ ） ②国泰（ ）（ ） ③不计（ ）（ ） ④（ ）（ ）无尽 ⑤成家（ ）（ ） ⑥家破（ ）（ ） 从曾经战火纷飞、百姓_________的苦难，到如今_________的盛景，我们应倍加珍惜这来之不易的和平与安稳。（填序号） 6. 读句子，完成任务。 例句：它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心 ①在里加标点。 ②仿照例句，把“悠然自得”这个成语的意思用具体情境表现出来。 7. 课文直通车。 （1）诗中有情：“家家乞巧望秋月，_________________”描绘了七夕节人们对美好心愿的期盼；“我劝天公重抖擞，_________________”写出了龚自珍期待人才济济的强烈愿望。 （2）文中有景：郭沫若漫步在清水田边，看见“在清水田里，时有一只两只白鹭_________________，整个田便成了一幅______________________________。田的大小好像是_____________________________的镜匣。” 二、课内阅读 课内阅读 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 【资料袋】爱国学者李大钊《吊圆明园故址》：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。” 8. 根据选文内容，补全思维导图。 9. 结合选文内容和所给资料思考：作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ ______________________________ 10. 作为新时代的中国少年，请你联系选文和所给资料说一说自己的感受。 ______________________________ 三、课外阅读 课外阅读 壮乡百鸟衣 ①从前，在风光秀丽的壮乡山寨里，住着一个名叫阿力的少年。他父母早逝，独自靠着一杆旧猎枪在山林里打猎为生。阿力的心地像山间的泉水一样纯净善良——每次打到野兔、山鸡，他从不会独自享用，总会把最肥美的肉分一半，送给村里无依无靠的老爷爷、老奶奶。 ②一个雨后的清晨，阿力在一棵大榕树下，发现了一只翅膀被老鹰抓伤的孔雀。它的羽毛沾着泥水，眼神可怜巴巴的。阿力立刻掏出随身携带的草药，小心翼翼地为孔雀包扎伤口，还把自己的干粮掰成小块喂它。 ③过了半个月，孔雀的伤全好了，在阿力面前突然闪起一道金光，竟变成了一位穿着羽衣、容貌秀丽的姑娘。姑娘笑着说：“我是山中的孔雀仙子，多谢你救了我。为报答救命之情，我愿嫁给你，还送你一件宝贝——百鸟衣。”这件百鸟衣用百种鸟儿的羽毛织成，色彩斑斓，穿上它，就能听懂所有鸟兽的语言。 ④婚后，阿力和孔雀仙子的日子过得像蜜一样甜。可附近蛮横的土司听说了孔雀仙子的美貌，竟带着一群打手闯进山寨，不由分说地把她抢走，还把上前阻拦的阿力打得浑身是伤，扔在门外。 ⑤阿力躺在病床上，想起妻子临走时的叮嘱，挣扎着穿上百鸟衣，一步一挪地来到土司府外。他轻轻展开百鸟衣，霎时间，山林里的麻雀、杜鹃、画眉……成千上万只鸟儿纷纷飞来，围着土司府叽叽喳喳地叫个不停。有的鸟儿啄掉土司的官帽，有的叼走他桌上的金银珠宝，还有的扑到打手们身上，用尖嘴啄他们的衣襟。土司又怕又气，躲在屋里不敢出来，最后实在没办法，只好乖乖把孔雀仙子送还给了阿力。从此，夫妻俩带着百鸟衣，回到宁静的山林，再也没人敢来打扰他们的生活。 11. 请根据选文，照样子补充故事情节。 ①阿力山林打猎→②（ ）→③（ ）→④（ ）→⑤（ ） 12. 如果把故事情节绘制成连环画，请你选择其中的一个情节说一说需要画哪些内容，每幅图画需要配什么文字。 我选择情节___________（填序号），我打算画的内容有：_______________________________________；这幅图我准备配的文字是：_____________________________________________________________________ 13. 阿力穿着百鸟衣来到土司府外，当成千上万只鸟儿“啄官帽、叼金银、啄打手衣襟”时，土司和打手们会有什么反应？请合理增加故事细节，让故事变得更加生动有趣。 _____________________________________________________________________________________________ 14. 请联系选文内容说一说，阿力给你留下了怎样的印象？ _____________________________________________________________________________________________ 第三部分：表达与交流 一、口语交际 15. 学完《冀中的地道战》，冀中人民在抗战中展现的非凡智慧与无畏勇气，深深感染了每一位同学。为进一步传承红色记忆，班级即将举办“抗日英雄故事会”，许多同学将站上舞台分享抗战故事。为让故事更具吸引力、更能触动人心，请为他们提出两条具体建议。 _____________________________________________________________________________________________ 二、我的小笔头 16. 题目：我喜欢 生活就像一本五彩的画册，每一页都画着让我们心头暖暖的事物。我们喜欢的，或许是一件带着时光印记的玩具；或许是关爱我们的亲人和朋友；或许是一处藏着四季故事的景物……请你把题目补充完整，按要求完成习作。（要求：①把重点部分写具体；②写出自己的真情实感。） 2025—2026学年度第一学期小学阶段性作业观察 五年级语文（A卷） 第一部分：识字与写字 【1题答案】 【答案】辈 隔 郎 誓 献 党 恩 辆 【2题答案】 【答案】①幕 慕 ②却 怯 ③僵 疆 【3题答案】 【答案】 ①. Y ②. yán ③. 撇、竖、横、竖折、横折折撇、捺 ④. ② 【4题答案】 【答案】 第二部分：阅读与鉴赏 一、精彩语言林 【5题答案】 【答案】 ①. 采 ②. 烈 ③. 民 ④. 安 ⑤. 其 ⑥. 数 ⑦. 无 ⑧. 穷 ⑨. 立 ⑩. 业 ⑪. 人 ⑫. 亡 ⑬. ⑥ ⑭. ② 【6题答案】 【答案】①、、，。 ②爷爷搬了小竹椅坐在后院的葡萄架下，手里慢悠悠地摇着蒲扇，脚边卧着打盹的黄狗，石桌上摆着刚泡好的凉茶和半盘西瓜。他时不时抬眼望一望天上慢悠悠飘过去的云，听到远处巷口传来孩童的笑闹声，嘴角也跟着漫上松弛的笑意，连时间都好像跟着慢了下来。 【7题答案】 【答案】 ①. 穿尽红丝几万条 ②. 不拘一格降人材 ③. 站着钓鱼 ④. 嵌在玻璃框里的画 ⑤. 有心人为白鹭设计 二、课内阅读 【8~10题答案】 【答案】8. 亭台楼阁 山乡村野 各地名胜 9. 作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了将圆明园曾经的宏伟华美、价值无量和它最终被侵略者焚毁的结局形成鲜明的对比：一方面凸显出圆明园的毁灭是无法估量的文化损失，深刻体现出侵略者的野蛮残暴；另一方面也能让读者更真切地体会到旧中国曾经经受的苦难，激发人们不忘国耻、树立振兴中华的责任感与使命感。 10. 读完选文我仿佛也漫游在圆明园的盛景里，为祖国曾拥有这样融合了南北风光、中西特色的文化瑰宝感到无比自豪；再读到李大钊先生凭吊圆明园遗址的诗句，看着曾经的稀世园林只剩残迹，我又真切体会到了旧中国落后就要挨打的屈辱与伤痛。作为新时代的中国少年，我们既要珍视祖国的灿烂文化，也要以史为鉴，努力学习，用自己的力量让祖国更加强盛，守护好我们的文化，绝不让这样的历史悲剧再次上演。 三、课外阅读 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 救助受伤孔雀 ②. 孔雀仙子报恩，赠送百鸟衣 ③. 土司抢走孔雀仙子 ④. 阿力穿上百鸟衣，群鸟救回仙子 12. ①. ② ②. 大榕树下，少年阿力蹲在地上，小心翼翼给受伤的孔雀包扎伤口。 ③. 阿力救下翅膀受伤的孔雀，细心照料它。 13. 土司看见漫天鸟儿朝自己扑来，吓得面如土色，慌忙躲进屋子，手脚不停地发抖。打手们被鸟儿啄得嗷嗷大叫，有的捂着头四处乱跑，有的挥着棍子慌乱驱赶小鸟，可鸟儿越来越多，他们根本抵挡不住，只能连连求饶。 14. 阿力心地善良，乐于助人，打猎所得会分给村里的老人；他有同情心，救助受伤的孔雀；面对蛮横的土司，他勇敢坚毅，为救妻子挺身而出。 第三部分：表达与交流 一、口语交际 【15题答案】 【答案】①加入细节描写，还原场景与情感：讲述时可补充故事中的具体细节，比如战士们使用的武器样式、说话的语气，或是危急时刻的环境声音。②可以配上相应的表情和动作。 二、我的小笔头 【16题答案】 【答案】 我喜欢老家的小院 我喜欢老家的小院，它没有城市花园华丽的装饰，却藏着我童年许许多多温暖又珍贵的回忆。每次放假回乡下，我第一件事就是跑进这个小院，仿佛这里有一股魔力，能让我瞬间卸下所有烦恼。 春天，小院慢慢苏醒过来。墙角的迎春花顺着墙面铺开，一串串嫩黄的小花挨挨挤挤，远远看去，像挂了一条金色的丝带。爷爷栽种的香椿树冒出一簇簇嫩红的新芽，香气扑鼻。我常常踮起脚尖，仰着头看爷爷拿着长竹竿摘香椿。之后奶奶会用新鲜的香椿炒蛋，鲜香的味道飘满整个院子。小草从泥土里探出脑袋，蜜蜂和蝴蝶在花丛中来回飞舞。我搬个小板凳坐在墙边，静静欣赏这生机勃勃的景色，微风裹着泥土和花草淡淡的清香，舒服极了。 夏天，院中的葡萄架长成一把巨大的绿伞，遮住火辣辣的太阳。一串串青绿色的葡萄垂在藤蔓间，硬硬的果子还没有成熟。每到傍晚，暑气慢慢消散，奶奶就搬来竹椅坐在葡萄架下，轻轻摇着蒲扇，给我讲古老的小故事。风吹过葡萄叶，发出沙沙的声响，像是在跟着一起聆听。天黑之后，草丛里会冒出萤火虫，小小的光点忽明忽暗。我拿着玻璃瓶追着萤火虫跑来跑去，清脆的笑声在小院里久久回荡。 秋天是小院最香甜的季节。院角的石榴树挂满沉甸甸的果子，有的果皮裂开，露出一颗颗像红宝石一样饱满的籽。摘下一粒放进嘴里，清甜的汁水瞬间在舌尖散开。柿子挂在枝头，像一盏盏橘红色小灯笼。秋风一吹，金黄的树叶纷纷飘落，铺在地面，踩上去沙沙作响。我喜欢蹲在地上挑选好看的落叶，夹在书本里做成书签。 冬天的小院安安静静。若是遇上一场大雪，院墙、树枝、地面全都盖上厚厚的白雪，到处白茫茫一片。我戴上手套和帽子，在院子里堆雪人、滚雪球。爷爷会陪我一起，用黑纽扣做雪人的眼睛，拿胡萝卜给雪人装上长长的鼻子。 一年四季，老家的小院有着各不相同的美景。这里有爷爷奶奶的陪伴，有无忧无虑的快乐时光。每次离开，我都恋恋不舍。这平凡朴素的小院，是我心中最爱的地方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $