第七单元自测练习卷-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026年秋统编版语文五年级上册第七单元能力培优卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、用“√”选出加点字的正确读音。(4分) 1.他有收集邮票的嗜(sì shì)好，常常沉浸其中。 2.我们要努力澄(chéng dèng)清事实真相。 3.溪边有一位姑娘正在浣(wán huàn)纱。 4.一阵凛(lǐn lǐng)冽的寒风袭来，路上的行人裹紧了大衣，加快了脚步。 二、(新素材)阅读语段，看拼音，写词语。(6分) 在遥远的diān( )西南，云雾萦绕的群山之间，散落着诸多清幽古刹。它们没有皇家sì yuàn( )的恢宏气派，却留存着最质朴的gǔ yùn( )与原始生机。身处此地，总能让人wàng què( )尘世纷扰。在这里，修行不必剃度出家，不少sú( )家弟子白日是田间劳作的xún cháng( )农人，日暮归来便换上sù yī( ),在袅袅香火里静心诵经。 三、给下面的加点字词选择正确的解释。(填序号)(4分) 1.随意春芳歇 ①休息 ②尽 ( ) 2.竹喧归浣女 ①洗衣物的女子 ②打水的女子 ( ) 3.山居秋暝 ①黎明时分，临近天亮 ②日落时分，天色将晚 ( ) 4.最是一年春好处 ①地方 ②时 ( ) 四、选择正确的答案。(8分) 1.下列词语搭配有误的一项是( )。 A.凛冽的泉水 B.欢乐的叫喊声 C.漂泊的游子 D.科学的论断 2.下列加点的词语运用有误的一项是( ) A.大雪过后，整个村庄粉妆玉砌，仿佛童话世界一般。 B.几条小鱼在水中悠然游动。 C.同学们穿着五光十色的校服去上学。 D.这片场地大小适宜，适合举办活动。 3.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( ) A.玉屑似的粉末随风飘扬。 B.大雪整整下了一夜。 C.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 D.冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。 4.蜀绣是中国四大名绣之一，产自四川地区，选材偏爱当地特色风物，针法细腻精巧，图案充满巴蜀地域风情，擅长绣制本地代表性动植物，风格素雅灵动，极具西南地域韵味。下面哪一件是它的代表作品?( ) A B C D 五、按要求完成句子练习。(7分) ①玉渊潭公园位于北京市海淀区西三环中路，是北京市属十一大公园。②一进公园大门，我就看到一个大花坛，闻到一股浓浓的花香，走近一看，这里种着各种各样的花：迎春花、牡丹花……③往里走，就是八一湖，这里的湖水真绿啊，绿得像 ;这里的湖水真静啊，静得像 。④ ⑤这里的景色真让我流连忘返! 1.句①有语病，请将修改正确的句子写在下面的横线上。(2分) 2.根据语境，把句③补充完整。(2分) 3.把“阳光照射湖水”的景象写具体，写在句④横线上。(2分) 4.把句⑤改成反问句。(1分) 六、根据所学知识填空。(14分) 1.古诗词中有画。瞧，“竹喧归浣女， ”那是一幅村民晚归图；“ ,桃花流水鳜鱼肥”,那是一幅水乡春景图；“月落乌啼霜满天， ”,那是一幅霜夜难眠图……古诗词真是让人有身临其境之感! 2.《第一场雪》这篇文章按照 、 、 的顺序写了 入冬以来的第一场大雪。 七、阅读理解。(27分) (一)课内阅读。(12分) 白鹭(节选) ①白鹭是一首精巧的诗。 ②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。 1.第①段的这句话在文中的作用是 。(2分) 2.选文通过描写白鹭的 美、 美，表达了作者对白鹭的 之情。(3分) 3.第⑤段描写了白鹭的美，依次填入文中括号内的字，最恰当的一组是( )(2分) A.黑 白 长 短 B.长 白 短 黑 C.长 短 白 黑 D.黑 短 白 长 4.选文是赞美白鹭的，但选文第③段插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述，这是运用 的修辞手法，这样写的好处是 。(3分) 5.在你的心中，“白鹭”是一首怎样的诗?写写你的体会。(2分) (二)课外阅读。(15分) 秋天是场人间秀 ①秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它更像是季节降临人间的一场大秀。 ②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。 ③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼人家的楼上都晒着一些竹匾， 只是竹匾里东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜等。在阳产，晒秋是那样的随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。 ④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛上的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。 ⑤我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌柏，这几棵乌柏，它们那样的好看。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。 ⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。 1.(新角度)梳理行文思路，填写下面表格。(4分) 2.对第②段“你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀”中的加点字作用分析错误的一项是( )(2分) A.表达了对秋天的喜爱与赞美之情。 B.引出下文对秋天秀的描写。 C.含蓄地写出一到秋天晒秋照片便铺天盖地这一情况给作者带来困扰。 D.写出了对秋天的喜爱的人数之多，程度之深，让人们无法避开。 3.本文写景极富特色，同学们针对第⑤段画线句展开了激烈的讨论，请你阅读并把对话补充完整。(5分) 周周：从感官角度来看，这句话从 角度和 角度描写出 冲冲：从动静角度来看， 4.如果让你来朗读第⑤⑥段，你认为应该读出什么样的语气呢?请选择并结合选文内容简述理由。(4分) A.激情澎湃 B.轻松舒缓 C.急切欣喜 八、习作。(30分) 岁月更迭，四季交替，总有一个季节让人期盼。春天的清风拂着纤枝蔓腰的杨柳，夏日的鸣蝉唱着无止境的音符，秋天的枫叶跳着承接夏日的舞蹈，冬日的枯树迎着凛冽飘忽的寒风……你最喜爱的是什么季节?把你认为这个季节最美的景物写下来。试着表达出自己的喜爱之情。 第七单元 能力培优卷 一、1.shì 2.chéng 3.huàn 4.lǐn 二、滇 寺院 古韵 忘却 俗 寻常 素衣 三、1.② 2.① 3.② 4.② 四、1.A 2.C 3.B 4.D 五、1.玉渊潭公园位于北京市海淀区西三环中路，是北京市属十一大公园之一。 2.示例：碧玉 镜子 3.示例：平静的湖水在阳光的照射下，好像洒满了无数闪闪烁烁的小星星。 4.示例：难道这里的景色不能让我流连忘返吗? 六、1.莲动下渔舟 西塞山前白鹭飞 江枫渔火对愁眠 2.下雪前 下雪时 下雪后 胶东半岛 七、(一)1.总领全文，写出了作者对白鹭的一个总体印象 2.颜色 外形 喜爱 3.C 4.对比 通过对比更形象地突出了白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜，突出了白鹭的美 5.示例：在我心中，白鹭是一首自由的诗。它们置身大自然，与大自然亲密接触，不似笼中的金丝雀，也不似被圈养的家禽，它生活得惬意，令人心生向往。 (二) 1.①色彩缤纷 ②皖南歙县 ③如画 ④一棵树秀 2.C 3.视觉 听觉 乡村早上的静谧和塔川秋天的色彩多样，突出了乡村特有的自然美景“薄雾”“粉墙黛瓦”和“乌柏”是静景，“炊烟升起”“鸡鸣犬吠”是动景，动静结合，展现塔川秋色既有静美温馨，又充满了生机。 4.B第⑤段写了清晨塔川乡村秋天特有的自然景致，写了浓白的薄雾里，深 红欲滴的乌柏，写了“我”与那株老银杏的秋日秀。景色是那样和谐、美好、舒适、惬意；第⑥段写了与一棵树共秀，便有时光的静美。这两段秋景怡人，时光静美，朗读时应该用轻松舒缓的语气。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $