内容正文:
广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年三年级上学期10月阶段检测语文试卷
班级:________ 姓名:________ 满分:100 分 考试时间:60 分钟
一、基础积累与运用(46分)
1. 看拼音,规范书写词语(每词1分,共10分)
zǎo chen( ) fú zhuāng( ) tiào wǔ( )
qiáng bì( ) piāo dàng( ) guī zé( )
yán liào( ) fēng shōu( ) jìng lǐ( )
cū zhuàng( )
2. 给下列下划线选择正确的读音,打“√”(每题1分,共6分)
(1)放假(jiǎ jià) (2)摇晃(huàng huǎng) (3)背诵(bēi bèi)
(4)参差(cān cēn) (5)增添(zēng zēn) (6)凌乱(líng lín)
3. 辨字组词,杜绝错别字(每空1分,共6分)
扮( ) 杨( ) 棕( )
份( ) 扬( ) 综( )
4. 补全四字词语(每空1分,共8分)
摇( )晃( ) 披( )散( ) 秋( )气( ) 层( )尽(
5. 选择题,将正确答案序号填在括号里(每题2分,共8分)
(1)下列词语中,书写全部正确的一项是( )
A. 荒野 狂欢 B. 朗读 粗状 C. 迟到 飘亮
(2)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的释义正确的是( )
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
(3)下列句子修辞手法判断正确的一项是( )
A. 湿润的东风走过荒野,在竹林吹口笛。(比喻)
B. 秋天的雨,是一把钥匙。(拟人)
C. 橘子、柿子你挤我碰,争着让人采摘。(拟人)
(4)下列关于课文的说法,错误的是( )
A. 《大青树下的小学》描写了多民族小学的和谐美好
B. 《不懂就要问》告诉我们要勤学好问、敢于质疑
C. 《秋天的雨》只描写了秋天的颜色之美
6. 按要求完成句子练习(每题2分,共8分)
(1)孙中山把书中的内容一字不漏地背了出来。(改为被字句)
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(2)金黄的银杏叶从树上飘落下来。(改写为比喻句)
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(3)同学们认真听课。同学们积极举手发言。(合并句子)
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(4)湿润的东风吹过田野。(扩句,至少扩两处)
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二、根据古诗内容填空(每空2分,共10分)
(1)《山行》中描绘深秋枫林绝美景色的诗句:________________,________________。
(2)《赠刘景文》中赞美晚秋景致、劝人惜时的名句:________________,最是橙黄橘绿时。
(3)《所见》中刻画牧童屏息捕蝉模样的诗句:________________,________________。
三、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(8分)
《秋天的雨》节选
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
1. 本段的中心句是哪一句?(2分)
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2. 选段中写了哪些水果的香味?请逐一写出。(3分)
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3. 说说你对“小朋友的脚,常被那香味勾住”这句话的理解。(3分)
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(二)课外阅读(12分)
秋日晨景
秋日的清晨,褪去了夏日的燥热,多了几分清爽与温柔。轻柔的秋风掠过林间,拂过枝头的叶片,带来淡淡的草木清香。
路边的梧桐叶渐渐泛黄,一片片叶片随风轻摇,像是在和秋风轻声问好。田野里,稻谷弯下了沉甸甸的腰,金黄的稻浪层层起伏,处处都是丰收的气息。果园里,果子挂满枝头,红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子,点缀在绿叶之间,格外惹人喜爱。
清晨的阳光温柔洒落,照亮了小路,温暖了大地。秋日的早晨,没有喧嚣,满是温柔与美好,让人心生欢喜。
1. 短文共有______个自然段。(2分)
2. 短文描写了秋日清晨的哪些景物?至少写出三种。(4分)
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3. 短文中秋日清晨的特点是怎样的?(3分)
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4. 读完短文,你体会到作者怎样的心情?(3分)
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四、习作表达(24分)
题目:美丽的秋天
写作要求:
1. 紧扣题目,描写秋天的景色,可写校园、田野、公园、家乡等场景;
2. 语句通顺连贯,用上积累的好词好句,适当运用修辞手法;
3. 内容真实,条理清晰,不写错别字,标点使用正确;
4. 字数不少于250字。
广东省佛山市南海区小学联考2026-2027学年三年级上学期10月阶段检测语文试卷参考答案及详细评分标准
一、基础积累与运用(46分)
1. 看拼音写词语(10分,错字、漏字不得分)
早晨 服装 跳舞 墙壁 飘荡 规则 颜料 丰收 敬礼 粗壮
2. 正确读音(6分)
jià√ huàng√ bèi√ cēn√ zēng√ líng√
3. 辨字组词(6分,答案合理即可)
打扮 份额 杨树 飞扬 棕色 综合
4. 补全词语+练习(8分)
头 脑 头 发 高 爽 林 染
5. 选择题(8分)
(1)A (2)B (3)C (4)C
6. 句子练习(8分,语句通顺、符合要求即可)
(1)书中的内容被孙中山一字不漏地背了出来。
(2)示例:金黄的银杏叶像一把把小扇子,从树上轻轻飘落下来。
(3)同学们认真听课,还积极举手发言。
(4)示例:温柔湿润的东风缓缓吹过辽阔的田野。
二、诗词填空(10分)
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
(2)一年好景君须记
(3)意欲捕鸣蝉,忽然闭口立
三、阅读理解(20分)
(一)课内阅读(8分)
1. 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。(2分)
2. 梨、菠萝、苹果、橘子。(3分)
3. 秋天的水果香气十分香甜诱人,吸引着小朋友停下脚步,舍不得离开。(3分,意思相近即可)
(二)课外阅读(12分)
1. 3(2分)
2. 秋风、梧桐叶、稻田、果园果实、晨光(写出任意三种即可,4分)
3. 清爽温柔、安静美好、充满丰收的气息。(3分)
4. 体会到作者对秋日清晨美景的喜爱和赞美之情。(3分)
四、习作评分标准(24分)
一等文(18-24分):紧扣题目,景色描写具体生动,修辞恰当,语句流畅,条理清晰,无错别字,字数达标,真情实感。
二等文(13-17分):贴合题目,内容较具体,语句通顺,层次清楚,少量错别字,字数达标。
三等文(8-12分):基本扣题,内容单薄,语句基本通顺,错别字、标点错误较多,字数基本达标。
四等文(0-7分):偏离题目,内容空洞,语句不通顺,结构混乱,字数严重不足。
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