第五单元自测练习卷【中等】-2026-2027学年语文四年级上册统编版
2026~2027新改版新修订统编版语文四年级上册第五单元
【中等*能力提升卷】
主题情境:生活万花筒——记事写作之旅
亲爱的小作家们,欢迎来到"生活万花筒"进阶挑战!老麻雀是怎样勇敢地保护小麻雀的?爬天都峰的过程中又发生了怎样的故事?生活就像一个万花筒,每天都有精彩的事情发生。这一次,我们不仅要把事情写清楚,还要学会运用动作、语言、神态、心理描写,把事情写生动。五大关卡已经为你准备好,带上你的写作技巧,出发吧!
全卷试题总分100+卷面5分(满分105分) 考试时间90分钟
【考生须知】 1. 本卷共五大关卡,请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 2. 答题前,请将姓名、班级、学号填写在试卷和答题卡的指定位置。 3. 请保持卷面整洁,书写工整。卷面分5分,根据书写工整度、卷面整洁度评定。 4. 考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 |
姓名:___________ | 班级:___________ | 学号:___________ | 得分:___________ |
第一关 字词采集站(积累与运用 共28分)
一、看拼音,写词语。(10分)
dǎ liè ( ) | měng liè ( ) |
wú kě nài hé ( ) | páng dà ( ) |
yǎn hù ( ) | yòu ér ( ) |
bó dòu ( ) | jì yú ( ) |
shēn qū ( ) | fā dāi ( ) |
二、用"√"选择正确的字或读音。(6分)
1. (掩 淹)护 2. (搏 博)斗 3. (躯 驱)干
4. 嗅觉(xiù chòu) 5. 拯救(zhěng chéng) 6. 嘶哑(sī shī)
三、词语运用。(6分)
1. "无可奈何"的意思是________________________________________________________,
请用它写一句话:____________________________________________________________
2. 写出两个描写人物心情的四字词语:________、________。
四、比一比,再组词。(3分)
掩( ) 搏( ) 躯( )
淹( ) 博( ) 驱( )
五、根据课文内容填空。(6分)
1. 《麻雀》中,作者是按________顺序写的,先写________,再写________,最后写________。
2. 《爬天都峰》中,"我"的心情变化是:________→________→________。
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第二关 句子工坊(句子赏析 共12分)
六、按要求完成句子练习。(12分)
1. 体会比喻句的表达效果,仿写一句。(4分)
例:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
这句话运用了________的修辞手法,写出了________。
仿写:_____________________________________________________________________________
2. 体会动作描写的表达效果,仿写一句。(4分)
例:我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。
仿写:_____________________________________________________________________________
3. 修改病句。(4分)
原句:通过读《麻雀》,使我感受到了母爱的伟大。
修改:_____________________________________________________________________________
第三关 美文品读台(课内精读 共12分)
七、课内阅读。(12分)
《爬天都峰》节选
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:"小朋友,你也来爬天都峰?"
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:"老爷爷,您也来爬天都峰?"
老爷爷也点点头,说:"对,咱们一起爬吧!"
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1. 用"____"画出描写天都峰陡的句子,说说这样写有什么作用。(4分)
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2. "我"一开始为什么觉得自己爬不上去?后来为什么又能爬上去?(4分)
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3. 从"我"和老爷爷的对话中,你体会到了什么?(4分)
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第四关 数据探秘站(非连续性文本阅读 共13分)
八、非连续性文本阅读。(13分)
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