内容正文:
18.1.2 分式的基本性质
课时2 分式的约分和通分
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1.通过类比分数的约分与通分,理解分式的约分、最简分式、分式的通分、最简公分母的概念.
2.能利用分式的基本性质进行约分、通分,并化简分式.
3.通过类比分数的约分与通分来探索分式的约分与通分,体会数式通性和类比的思想.
学习目标
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1.分式的基本性质是什么?请用符号表示.
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.
符号语言: = , = ,其中A,B,C(C≠0)是整式.
2.什么是分数的约分?其依据和关键是什么?
把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分.
依据:分数的基本性质.
关键:约去分子分母的最大公约数.
复习导入
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知识点1 约分及最简分式
分数的约分:把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值保持不变,这个过程叫分数的约分.
给下列的分数约分.
最大公因数
最大公因数
= = .
= = .
新知讲解
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÷3x
÷3x
(2)
(1)
÷
÷
公因式
公因式
根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫作分式的约分.
类比分数的约分,由例3(1)(2),你能想出如何对分式进行约分吗?
新知讲解
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(2)
(1)
类比分数的约分,由例3(1)(2),你能想出如何对分式进行约分吗?
最简分式
最简分式
经过约分后的分式,其分子与分母没有公因式.像这样,分子与分母没有公因式的式子,叫作最简分式.
注意:分式的约分,一般要约去分子和分母所有的公因式,使所得的结果成为最简分式或整式.
新知讲解
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例1 约分:
(1); (2); (3).
分析:约分要先找出分子和分母的公因式:_______
①定系数:分子和分母系数的最大公约数为___
②定字母和指数:找分子、分母相同字母的最低次幂为______
abc
5abc
5
例题讲解
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例1 约分:
(1); (2); (3).
(2)==;
分式的分子或分母是多项式
先因式分解
再确定公因式约分
(3)== 2(x−y) .
分析:
分式约分的一般方法和注意事项?
例题讲解
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(1)若分子、分母都是单项式,直接约去分子、分母的公因式(分子、分母系数的最大公因数和分子、分母相同字母的最低次幂的乘积)
(2)若分子、分母含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子、分母所有的公因式.
约分的一般方法:
注意事项:
(1)约分前后分式的值要相等.
(2)约分的关键是确定分式的分子和分母的公因式.
(3)约分是对分子、分母的整体进行的,也就是分子的整体和分母的整体都除以同一个因式.
归纳小结
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1. 下列分式, ,, 中,最简分式有( )
C
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 下列分式与分式 相等的是( )
B
A. B. C. D.
小试牛刀
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知识点2 分式的最简公分母与通分
分数的通分:把分母不同的分数化成分母相同的分数,这个过程叫分数的通分.
给下列分数通分:
通分结果为 和 .
分数通分的关键是确定几个分母的最小公倍数.
5与25的最小公倍数是25
= .
新知讲解
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类比分数的通分,由例3(3)(4),你能想出如何对分式进行通分吗?
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫作分式的通分.
(3) = ; (4) = (b≠0).
最简公分母
分式通分的关键:确定最简公分母.
新知讲解
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例2 通分:
(1)与; (2)与.
最简公分母
解:最简公分母是 6a2b2c.
6
a2
分析:
b2
c
例题讲解
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例2 通分:
(1)与; (2)与.
分母是多项式
先因式分解
确定最简公分母通分
分析:
(2);
.
确定最简公分母的方法是什么?
例题讲解
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(1)若各分母是单项式,最简公分母是各分母系数的最小公倍数、相同字母的最高次幂和单独出现的字母及其指数的乘积.
(2)若分母是多项式,则应先进行因式分解,再按照分母都是单项式求最简公分母的方法,从系数、相同因式、不同因式三个方面确定最简公分母.
特殊情况:①只有一个分母时,这个分母就是最简公分母;
②分母互为相反数时,每个分母都可作为最简公分母;
③若有能约分的分式,则应化简后再找最简公分母.
确定最简公分母的一般方法:
归纳小结
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思考:分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点?这些做法的根据是什么?
约分 通分
分数
分式
依据
找分子与分母的最大公约数
找分子与分母的公因式
找所有分母的最小公倍数
找所有分母的最简公分母
分数的基本性质
分式的基本性质
新知讲解
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分式的约分和通分
根据分式的基本性质,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫作分式的约分.
约分
分子与分母没有公因式的分式,叫作最简分式.
根据分式的基本性质,把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式,叫作分式的通分.
通分
通分时,一般取各分母的所有因式的最高次幂的积作公分母,这样的分母叫作最简公分母.
课堂小结
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1. 下列分式是最简分式的个数为( ).
A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
B
当堂检测
基础
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2. 化简 的结果是( )
D
A. B. 1 C. D.
3. 分式,, 的最简公分母是( )
B
A. B.
C. D.
当堂检测
基础
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4.约分:
(1) ;(2); (3) ;(4) .
解:(1) = ;
(2) = ;
(3) = = ;
(4) = = .
当堂检测
基础
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5. 通分:
(1)与;
解:(1)最简公分母:.
,
.
(2)与
解:分母分解因式
.
最简公分母:.
,
.
当堂检测
基础
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6. 甲、乙两人分别从A地到B地,甲的速度为 km/h,乙的速度比甲快 km/h,A、B两地距离为 km.
(1)分别写出甲、乙两人所用时间的分式(结果化为最简分式);
(2)通分后比较两人时间的大小.
解:(1)甲的时间: h;乙的时间: h
(2)最简公分母:
,
∵(),∴甲用时长于乙.
当堂检测
提升
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