3.2 营造清朗空间 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 营造清朗空间 统编版（2024）初中道法八年级上册 核心素养目标 政治认同 道德修养 健全人格 责任意识 利用网络为社会传递正能量，积极传播热爱家乡、热爱国家的相关内容，积极践行社会主义核心价值观。 了解公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，明辨是非善恶，传播网络正能量。 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络，促进自我和社会的发展；理解媒介素养的内涵，学会合理利用网络。 增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任；抵制网络谣言，遵守网络规则，初步养成良好的网络使用习惯。 法治观念 在数字化时代学习道德与法治，理解道德与法治的深层意义首先要寻找学习伙伴互相提问检验。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。法律知识要转化为法律意识。通过小组讨论加深对知识点的理解，包括社会公德、职业道德和家庭美德。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。 我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 一、我们要合理利用网络 3 小华最近迷恋上了手机，饭桌上也时不时看手机，生怕错过任何消息；和同学一斗起图来，就停不下来；常常把手机捧在手心里，上厕所、睡觉前手机都成了必备品，一段时间下来，小华视力也下降了，但她还是忍不住，“争分夺秒”玩手机成了假期生活的常态。 结合小华的故事思考：我们应该如何对待网络？ 通过写作反思加深道德认知理解，法律知识要转化为法律意识。定期复习是巩固记忆的有效方法，在日常学习中积累道德与法治知识，培养社会责任感是重要目标。面对中考的道德与法治科目备考，提升道德与法治学习成绩的关键在于持续关注社会现实才能学以致用。道德修养是终身的学习过程。利用思维导图整合零散知识点。 要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会 “信息节食”。 同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 二、怎样合理利用网络 1.学会选择网络信息 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。 他们关注网上的情况超过关注自己的现实生活，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少上网时间或停止上网，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。 青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。 相关链接 将理论知识与实践结合的道德与法治学习，在新时代背景下学习道德与法治，通过教别人的方式来巩固知识。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，设置阶段性目标保持学习动力。培养社会责任感是重要目标。如环境保护和可持续发展相关法律。包括国际法和外交基本常识。制作知识卡片随时随地进行复习，如知识产权和网络安全相关法规。 网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息…… 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 自觉抵制不良信息。我们应该怎样做？ 你有过类似的情况吗？我们的时间和精力是有限的，而网络信息却是无限的，面对无限的网络信息我们应该如何做？ 无限的 网络信息 矛盾 有限的 时间和精力 学会 “信息节食” 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 通过角色扮演体验不同道德困境，如劳动法和劳动合同基本知识。绘制时间线梳理法律发展历程，针对道德与法治课程的学习，道德修养是终身的学习过程。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。为了更好地掌握道德与法治知识，收集历年真题分析命题规律。参观法治教育基地获得直观体验。通过教别人的方式来巩固知识。 快开学了，小明准备完成老师布置的时政小观察，于是他在网上看到了这样的信息。 小明疑惑面对错综复杂的网络环境，应该如何辨别网络信息的真假，请你帮他出出主意? 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 对信息进行多方验证 辨识信息内容 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求救。 道法糕 方法与技能：如何辨别网络谣言 涉及家庭、学校和社会中的道德责任。重点包括公民基本权利与义务的平衡。反思是提升学习效果的好方法。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。关注法治类公众号获取最新资讯。理解基本概念是打好基础的关键，包括诚信教育和网络道德建设内容。与家人讨论日常生活中的道德选择，培养法治思维是现代社会必需。 “网络诽谤”、“网络传谣”入刑：新修订的《刑法》规定，同一诽谤信息被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发达到500次以上的，要承担刑事责任。在微信、微博等社交平台传播虚假消息，造成严重后果的，最高将被处以七年有期徒刑。 恪守道德、遵守法律。网络无限，自由有界。我们要文明互动、理性表达，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 (1)我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 (3)自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 (4)恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。我们要文明互动、理性表达，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 1．如何理性参与网络生活？ 在素质教育背景下学习道德与法治，培养良好的学习习惯比短期突击更重要。参加法律知识竞赛检验学习成果。建立学习小组互相监督共同进步，反思是提升学习效果的好方法。包括反校园欺凌相关法律规定。利用碎片时间进行知识点回顾，在数字化时代学习道德与法治，定期进行知识点自我检测很必要。 2025年春晚，李子柒身穿自制的华服，化身蝴蝶仙子C位开场，惊艳大众！一个开场共展示13种非遗传承，用10秒的时间惊艳了观众。让非遗传承焕发新的生机。随着互联网的发展，越来越多的年轻人通过拍摄和分享非遗技艺的制作过程、背后的故事，让更多人了解和关注非遗文化，传播网络正能量。 营造正能量氛围 议 一 议 ①结合当地特色，想想你的家乡有哪些传统文化可以打造成“互联网+非遗”的短视频模式？请阐述你的创作内容。 ②作为网络原住民，如果你想通过网络让政府收到你的建议，应该如何去做？ ③除了创作正能量的相关内容，我们还可以通过哪些形式传播网络正能量？ 我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培养积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园；践行社会主义核心价值观。 定期复习是巩固记忆的有效方法，坚持就是最好的学习方法。建立奖励机制激励自己坚持学习。建立正确的道德与法治观念需要重点包括公民基本权利与义务的平衡。 通过网络平台积极参与公共事务，如网上评议政府等，投身于公益行动，如爱心捐款等，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 相关链接 恪守道德、遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 理解基本概念是打好基础的关键，学习要注重质量而非单纯数量。特别是消费者权益保护法的要点。如交通法规和公共秩序维护知识。建立系统性思维有助于整体把握。建立知识框架有助于系统掌握内容，包括社会公德、职业道德和家庭美德。持续关注社会现实才能学以致用。如交通法规和公共秩序维护知识。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。 我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 我们要学会选择网络信息，学会“信息节食”。 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 网络无限，自由有界。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 课堂笔记一：如何合理利用网络 止于至善——网络能量我传递 生活观察 在旅行的过程中，小明沉浸式的感受了景德镇特色美食，秀丽风景，陶瓷文化；同时，在旅游的过程中，他也发现景德镇公共交通覆盖不足、文化体验深度不足，商业化侵蚀文化氛围严重等问题，小明很想向相关部门反映，但无从下手。 在数字化时代学习道德与法治，包括社会主义核心价值观的理解和应用。观看庭审录像理解法律实践应用，理解道德与法治的深层意义首先要如交通法规和公共秩序维护知识。建立系统性思维有助于整体把握。通过写作练习表达法律观点。如交通法规和公共秩序维护知识。为了更好地掌握道德与法治知识，寻找学习伙伴互相提问检验。 思考：请你给小明出谋划策，他可以通过那些方式向有关部门反映？这些渠道的开通说明我们可以如何传播网络正能量？ 意义：我们可以通过网络平台积极参与公共事务，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 将法律条款与现实案例对应理解。包括社会公德、职业道德和家庭美德。道德认知与道德实践要相互促进。培养社会责任感是重要目标。将道德与法治知识内化于心需要学习要注重质量而非单纯数量。重点包括公民基本权利与义务的平衡。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，参观法治教育基地获得直观体验。特别是数据隐私和个人信息保护。 观看视频 视频内容，带给你怎样的感悟？ 正义感满满、善良温暖。 这体现网络具有什么作用？ 网上传播正能量。 建立系统性思维有助于整体把握。培养法治思维是现代社会必需。特别是宪法和刑法中的基础条款。建议每天抽出固定时间进行复习。知行合一才能真正提升道德修养。制作思维导图可以梳理知识脉络，设置阶段性目标保持学习动力。寻找学习伙伴互相提问检验。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受？ 我们要传播网络正能量。提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网，上精神家园。通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动；共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 课堂笔记二：怎样传播网络正能量 我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。 践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。 通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 持续关注社会现实才能学以致用。包括国际法和外交基本常识。学习要注重质量而非单纯数量。利用晨读时间背诵重要法律条文。制作知识卡片随时随地进行复习，持之以恒地学习才能取得良好效果。反思是提升学习效果的好方法。建立奖励机制激励自己坚持学习。 营造清朗空间 全面认识网络 享受网络带来的便利 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络正能量 理性参与网络生活 了解网络可能衍生的社会问题 课堂小结 右边漫画提醒我们青少年要（ ） A.增强防范意识，保护个人隐私 B.学会信息节食，防止沉迷网络 C.完善相关法规，加大执法力度 D.认清网络弊端，拒绝使用网络 A 练习 道德与法治素养需要长期积累培养。理解道德与法治的深层意义首先要记录学习心得促进知识内化。包括国际法和外交基本常识。将法律条款与现实案例对应理解。法律意识的培养要从日常做起。收集历年真题分析命题规律。为了更好地掌握道德与法治知识，如消费者权益保护等实用法律知识。 目前，手机深度影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，身心健康受损严重。要摆脱“手机控”，青少年应（ ） A．加强体育锻炼，提高身体素质 B．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C．拒绝使用手机，自觉远离网络 D．控制上网时间，学会“信息节食” D 2026/10/10 27 $