2026-2027学年浙教版科学七年级上册期中培优卷

浙教版（2024）科学七年级上册期中检测 培优卷答案 一．选择题（共15小题） 1．科学、技术、工程是不同的概念，下列不属于科学活动的是（　　） ①研究基因碱基序列对遗传的影响 ②生产抗病毒的疫苗 ③探究不同色光在同一种介质中的传播特点 ④高超声速技术在新一代超声速飞机上的应用 ⑤提高北斗卫星导航系统的定位精度 ⑥研究土壤成分对农作物生长的影响 A．①③⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑥ 解：①研究基因碱基序列对遗传的影响：属于探索生物遗传规律的科学活动。 ②生产抗病毒的疫苗：属于应用生物学知识制造产品的技术/工程活动。 ③探究不同色光在同一种介质中的传播特点：属于探索光学规律的科学活动。 ④高超声速技术在新一代高超声速飞机上的应用：属于应用物理/工程技术的技术/工程活动。 ⑤提高北斗卫星导航系统的定位精度：属于改进工程系统性能的技术/工程活动。 ⑥研究土壤成分对农作物生长的影响：属于探索农业相关自然规律的科学活动。因此，不属于科学活动的是②④⑤。 故选：C。 2．这次九三阅兵式中，我国首次公开亮相的歼﹣35A隐形战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m，则机翼长度为（　　） A．12.48m B．12.4825m C．12.52m D．12.516m 解：结合数据可知，12.38m这个数据与其他数据相差较大，为错误数据，应舍弃，取平均值可以减小误差，平均值的精确度应与测量值相同，机翼的长度为d＝ 12.52m。 故选：C。 3．小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①～④所示，其中说法不正确的是（　　） A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为4cm3 B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为5cm3 解：A．根据步骤③和步骤①可知，小铁块的体积为V＝46mL﹣42mL＝4mL＝4cm3，故A正确，不合题意； BD．根据图可知，步骤①中测量水的体积，步骤④中测量空塑料盒和水的总体积，由①和④可以得到空塑料盒的体积，它的体积为， 故B正确，不合题意，故D错误，符合题意； C．海绵会吸水，导致量筒中水面下降，测量的结果偏小，不能用同样方法测一块海绵的体积，故C正确，不合题意。 故选D。 4．某同学在实验结束后，将仪器按下图所示放置，其中正确的一项是（　　） A． B． C． D． 解：A、试管清洗后要倒放在试管架上，故A正确； B、胶头滴管使用后，清洗干净，不能放在桌面上，防止污染滴管，故B错误； C、实验结束后，酒精灯应用灯帽盖灭，故C错误； D、取用固体试剂，用药匙取用，瓶塞应该倒放在桌面上，取完后应盖上瓶塞，防止试剂与空气中的物质发生反应而变质，故D错误。 故选：A。 5．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计直接用来测量体温，若体温高于原来的示数，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于原来的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示的是原来的示数，所以现在测得体温是38℃，这个人的体温可能是38℃，也可能是低于38℃，但不会高于38℃。故选：C。 6．如图为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降 B．温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质 C．制作温度计时，玻璃管越粗越好 D．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 解：A、将小瓶放入热水中，瓶内液体受热膨胀，玻璃管中水柱上升，故A错误； B、温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，故B正确； C、升高相同的温度时瓶子越大，玻璃管越细，液柱变化越明显，故C错误； D、瓶子最好使用导热性能好的材料，故D错误。 故选：B。 7．某同学利用光学显微镜（图甲）观察制作的洋葱表皮装片，观察到的画面如图乙所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．该显微镜的放大倍数仅由①决定 B．若光线过暗可以用⑤中的平面镜调节 C．装片染色后结构⑥更易观察 D．②用于高倍镜下微调清晰度 解：A．显微镜放大倍数由①目镜和③物镜共同决定，A不符合题意。 B．光线过暗时应选用⑤反光镜的凹面镜汇聚光线，平面镜会减少进光量，B不符合题意。 C．细胞核容易被染色剂着色，装片染色后结构⑥细胞核更容易观察，C符合题意。 D．②是粗准焦螺旋，高倍镜下不能使用粗准焦螺旋，防止压碎玻片，D不符合题意。 故选：C。 8．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　） A．甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋 B．乙图用物镜2观察到的像比用物镜1的大 C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀 解：A、对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野，A错误。 B、乙图中，②的镜头长，放大倍数大，看到的物像大，看到的细胞数目少，B正确。 C、显微镜下物体和像的移动方向相反，丙图物像在视野右下方，要移到视野中央，应将载玻片往右下方移动，C错误。 D、丁图中的黑色圆圈，边缘黑厚，中间白亮，是盖盖玻片时操作不当造成的气泡，D错误。 故选：B。 9．小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（　　） A．甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B．丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C．小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D．把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物 解：A、甲蜜蜂、乙小龙虾、丙皮皮虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物，A正确； B、丁鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B正确； C、小龙虾属于甲壳动物，不属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，而小龙虾身体分为头胸部和腹部，C错误； D、乙小龙虾、丙皮皮虾、丁鱼都生活在水中，都是水生动物，D正确。 故选：C。 10．斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在如图分类检索表中的位置是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解：斑鳖属于爬行类动物，是脊椎动物，体温不恒定，用肺呼吸，无鳃。根据分类检索表，它应位于“体温不恒定”分支下的“无鳃”位置，即丁处，因此，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 11．某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（　　） A．制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态 B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度 C．换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动 D．换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像 解：A、洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，制作临时装片时应滴加一滴清水，以维持细胞的正常形态，A错误； B、光线过暗时可通过调节显微镜的结构⑤反光镜和遮光器，以增加视野亮度，B错误； C、通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。由图甲视野可知，换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动，将物像移至视野中央，C正确； D、细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰。故换用高倍镜后物像变模糊需调节③细准焦螺旋来观察物像，D错误。 故选：C。 12．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（　　） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 解：A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境（温度）影响生物，A错误。 B.在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了生物影响环境，B错误。 C.小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜阴暗处，体现了环境影响生物，C错误。 D.莲地下茎和叶柄中有贯通的气腔，是对水生环境的适应，体现了生物适应环境，D正确。 故选：D。 13．采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 解：A、①细胞膜有控制物质进出的功能，符合题意。 B、②细胞质的流动能促进物质交换，不符合题意。 C、③细胞核内含有遗传物质，控制着生物的遗传和发育，不符合题意。 D、④线粒体是呼吸作用的主要场所，能将有机物分解释放能量，不符合题意。 故选：A。 14．为响应国家的环保号召，小联在买奶茶时携带如图所示的杯子进行灌装。他需要测量这个不规则杯子的容积，来判断是否能装得下奶茶，下列方法中，他选用哪种方法测得的结果最为准确（　　） A．将杯子浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积就是杯子的容积 B．用刻度尺测量杯子的长、宽、高，利用公式，计算杯子的容积 C．将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积就是杯子的容积 D．原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1﹣V2即为杯子的容积 解：A、将杯子浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积等于杯子材料的体积，不等于杯子的容积，故A不符合题意； B、杯子不规则，用刻度尺测量杯子的长、宽、高，利用公式，计算杯子的容积误差较大，故B不符合题意； C、将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，杯壁挂水，估算出水的体积小于杯子的容积，故C不符合题意； D、原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1﹣V2即为杯子的容积，此方法测得的结果最为准确，故D符合题意。 故选：D。 15．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 解：BD、从早到晚一天中气温变化是先升高，再降低，普通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低，体温计的示数只上升不下降，BD错误； A、体温计原来的示数为37℃，若气温低于37℃，则体温计示数不变，A正确； C、体温计原来的示数为37℃，若气温高于37℃，则体温计示数会在37℃的基础上上升，C错误。 故选：A。 二．填空题（共7小题） 16．小滨早上起来感觉有点头晕发热，妈妈送他去医院做了检查。 （1）医生用体温计给他测体温，测得小滨体温如下图所示，为　38.1　 ℃，接着又给他化验血液。医生采取这些行动的直接目的是　B　 （填字母）。 A.建立假设 B.获取事实与证据 C.制定计划 D.提出问题 （2）体温计可以离开人体读数的原因是　体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，当体温计离开人体后，水银遇冷收缩，在缩口处断开，上方水银不能回到玻璃泡中　 。 解：（1）体温计的分度值为0.1℃，液柱上端在38℃刻度线以上第1个小格处，示数为38℃+0.1℃＝38.1℃。医生测体温和化验血液都是为了掌握小滨身体的真实情况，属于科学探究中的获取事实与证据，因此选B。 （2）体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，当体温计离开人体后水银冷却收缩，在缩口处断开，上方水银不能流回玻璃泡，因此可以保留示数离开人体读数。 故答案为： （1）38.1；B； （2）体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，当体温计离开人体后，水银遇冷收缩，在缩口处断开，上方水银不能回到玻璃泡中。 17．小科新买了两把刻度尺，他发现这两把刻度尺的分度值不同，如图是他用这两把刻度尺测量同一木块长度的场景，请你判断： （1）a刻度尺的分度值是　1　 cm，b刻度尺测量的结果是　2.40　 cm。 （2）　b　 （填“a”或“b”）刻度尺测量较精确。 解：（1）刻度尺的分度值是相邻两刻度线代表的长度。a刻度尺上1cm之间没有更小的分格，因此它的分度值为1cm。 b刻度尺上1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm即0.1cm；木块左端对齐0刻度线，右端对齐2.40cm位置，用刻度尺测量物体长度时，应估测到最小刻度的下一位，因此b刻度尺测量的结果为2.40cm； （2）刻度尺的分度值越小，测量精度越高。b的分度值（1mm）小于a的分度值（1cm），因此b刻度尺测量更精确。 故答案为：（1）1；2.40； （2）b； 18．小科想准确量取45mL水，用烧杯将水倒入量程为50mL的量筒中，当接近45mL时，用　胶头滴管　 （填仪器名称）继续滴加水，直到刚好达到45mL为止。旁边的小金发现刚才小科读数时是仰视的，那么他实际量取的液体体积　＜　 （填“＞”“＝”或“＜”）45mL。 解：当接近45mL时，应选用胶头滴管继续加水，直到刚好达到45mL为止，旁边的小金发现刚才小科读数的时候是俯视的，读数的数值偏大，那么他实际量取的液体体积＜45mL。 故答案为：胶头滴管；＜。 19．小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张生物分类检索表（如图）。请回答下列问题： （1）特征b为 　有茎、叶的分化　 ，海带符合特征 　a　 （选填“a”或“b”）。 （2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　乙、丙　 。 解：（1）结合分析和题图可知，特征a表示“无茎、叶的分化”，特征b表示“有茎、叶的分化”。海带作为藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，因此符合特征a。 （2）甲无种子、有根、有茎叶的分化，是蕨类植物，乙有种子、种子无果皮包被，是裸子植物，丙有种子、种子有果皮包被、平行叶脉，是被子植物中的单子叶植物。在这三种植物中，乙和丙都能产生种子，用种子进行繁殖，都属于种子植物，因此，这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙。 故答案为： （1）有茎、叶的分化；a （2）乙、丙 20．如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。 （1）写出图甲中A对应结构的名称：　粗准焦螺旋　 。 （2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为 　下移　 。 （3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是 　逆时针　 （填“顺时针”或“逆时针”）。 解：（1）观图可知：A是粗准焦螺旋。 （2）按箭头方向逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒会向下移动。 （3）显微镜成倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是逆时针。 故答案为：（1）粗准焦螺旋； （2）下移； （3）逆时针。 21．图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答： （1）图中共有　五　 条食物链；请写出最长的一条食物链：　草→鼠→蛇→鹰　 。 （2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为　非生物因素　 。 解：（1）图中的食物链有：草→兔→狐、草→兔→鹰、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共五条；其中，最长的一条是草→鼠→蛇→鹰。 （2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是影响某种生物生活的其他生物，因此，在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为非生物因素。 故答案为： （1）五；草→鼠→蛇→鹰； （2）非生物因素。 22．镇海棘螈（如图）是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答： 蝾螈和青蛙一样都属于 　两栖　 动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用 　鳃　 呼吸，而成体主要的呼吸器官是 　肺　 ，兼用皮肤呼吸。 解：镇海棘螈和青蛙属于两栖动物。两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能，生殖发育过程离不开水。成体体表覆盖角质鳞片或甲是爬行动物的特征。因此C错误。 故答案为：两栖；鳃；肺。 三．实验探究题（共5小题） 23．小科和小敏分别用量筒测量小石块的体积。小科先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入石块，使石块完全浸没在水中，记下此时水和石块的体积V2；计算石块的体积。小敏先将石块置于量筒中，再往量筒中注入水、使石块完全浸没在水中，记下水的体积V3；然后取出石块，记下取出石块后水的体积V4；计算石块的体积。 （1）小科计算出石块的体积为 　V2−V1 （用相应字母表示）。 （2）请你判断小科和小敏谁测出的石块体积更加准确，并说明理由 　小科测出的体积更准确；小科先注水再放石块，无额外误差，小敏取出石块时，石块表面会沾带部分水，导致量筒内水体积V4偏小，计算出的体积（V3−V4）偏大　 。 （3）小科测量水的体积时俯视读数（如图甲），则测得的石块体积将 　偏小　 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （4）小丽想测量形状不规则且易溶于水的固体小颗粒体积，将水换成细沙（如图乙），进行如下实验： 步骤1：在量筒中装入适量的细沙，适当摇动使表面水平，读出体积V1； 步骤2：？，读出体积V2，计算待测小颗粒的体积。 请将步骤2“？”处的操作补充完整 　将待测小颗粒放入量筒细沙中，适当摇动使细沙表面水平，完全覆盖小颗粒　 。 解：（1）排水法测体积，石块体积等于水和石块总体积减去原有水的体积，即为V2−V1。 （2）小科测出的体积更准确； 理由：小科先注水再放石块，无额外误差，小敏，取出石块时，石块表面会沾带部分水，导致量筒内水体积V4偏小，计算出的体积（V3−V4）偏大。 （3）俯视读数时，测得的V1偏大；V2读数正常；最终计算的体积（V2−V1）偏小。 （4）用“排沙法”测易溶于水固体，需让细沙完全包裹颗粒，再读总体积V2，颗粒体积 ＝ V2−V1。即将待测小颗粒放入量筒细沙中，适当摇动使细沙表面水平，完全覆盖小颗粒。 故答案为：（1）V2−V1；（2）小科测出的体积更准确；小科先注水再放石块，无额外误差，小敏取出石块时，石块表面会沾带部分水，导致量筒内水体积V4偏小，计算出的体积（V3−V4）偏大；（3）偏小；（4）将待测小颗粒放入量筒细沙中，适当摇动使细沙表面水平，完全覆盖小颗粒。 24．小塘利用吸管、玻璃瓶、硬纸板和染色的水在常温环境下自制简易温度计（如图）。为了给此温度计标定刻度，他先后将该温度计放入10℃和40℃的温水中，待液面稳定后，标注水柱位置分别为A和C，然后在A、C之间再进行合适的均分，并标上相应刻度，同理沿A点向下、C点向上标上相应刻度。请回答下列问题： （1）该温度计的工作原理是液体的　热胀冷缩　 ； （2）使用该温度计测室温，液柱正好移动至B处，用刻度尺测量A、B、C三点位置如图所示，则此时室温为　18　 ℃； （3）小塘再将此温度计放入冰水混合物（0℃）中，发现液柱位置远高于他所标注的“0℃”预测点。为探究原因，他查阅资料，了解到：升高或降低相同温度时，空气体积的增加或减少幅度大约为水的10倍。已知他实验操作规范，且装置气密性良好，那么产生上述现象最可能的原因是　瓶内上方空气也会热胀冷缩，且空气体积变化幅度远大于水，对液柱位置产生了影响　 ； （4）为了提高该温度计的精准程度，你的建议是　使用更细的吸管　 。（写一条即可） 解：（1）液体的体积会随温度的变化而变化，液体温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质。 （2）由刻度可知：A点温度为10℃，在0cm处；C点温度为40℃，在3cm处；A、C温度差为40℃﹣10℃＝30℃，长度差为3cm，因此1cm液柱变化对应10℃温度变化；B在0.8cm处，距离A点0.8cm，因此室温为10℃+0.8×10℃＝18℃。 （3）该装置的玻璃瓶内上方存在空气，由题意可知，相同温度变化下，空气体积变化幅度约为水的10倍，瓶内空气的热胀冷缩会显著影响液柱位置，因此实际液柱位置和标注预测不一致。 （4）若要提高精准度，可以换用更细的吸管：相同体积变化时，更细的吸管液柱高度变化更明显，便于精确划分刻度；也可以增大玻璃瓶容积，让温度改变时体积变化量更大，提升精度。 故答案为：（1）热胀冷缩；（2）18；（3）瓶内上方空气也会热胀冷缩，且空气体积变化幅度远大于水，对液柱位置产生了影响；（4）使用更细的吸管。 25．小科家进行装修时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的标签上标注了细铜丝直径d1＝0.8mm，另一卷上的标签已脱落，如何知道标签脱落的细铜丝的直径呢？此时身边没有刻度尺，他设计了测量方案，步骤如下： ①在一支铅笔上标注a、b两点。 ②将已知直径的细铜丝缠绕在a、b之间，如图所示，数出缠绕的圈数，记为n1。 ③将另一卷细铜丝也按步骤②缠绕，数出缠绕的圈数，记为n2。 （1）另一卷细铜丝的直径d2＝　　 （用上述已知量表示）。 （2）将同一根细铜丝前后3次缠绕在a、b之间，结果数出的圈数不相同，原因可能是　线圈缠绕时紧密程度不同　 。 （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，得到的结果　不变　 （填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易观察或测量的量来进行研究的方法叫转换法。以下实验运用转换法的是　D　 。 A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察 B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟 D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低 解：（1）将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L，数出d1＝0.6毫米缠绕的圈数为n1，另一种铜线缠绕的圈数为n2，则没有标签的细铜丝的直径为； （2）如果线圈缠绕时紧密程度，会导致缠绕圈数不同，而存在误差； （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，多测量的结果没有影响，故不变； （4）A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察，是直接观察法； B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，应用了累积法， C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟，运用了类比法； D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低，应用了转换法；故选：D。 故答案为：（1）； （2）线圈缠绕时紧密程度不同； （3）不变； （4）D。 26．为更好地了解植物细胞的特点，某校开展“制作洋葱表皮细胞模型”的项目化活动。 【制作装片】 （1）如图甲是制作洋葱表皮临时装片所需的步骤，其正确顺序是 　⑤③②④①　 （填序号）。 【观察细胞】 （2）如图乙是观察洋葱表皮细胞装片时，视野从A到D的变化过程。该过程中一定不需要调节的显微镜结构是 　A　 （填序号）。 A．① B．② C．③ D．④ 【制作模型】如图丙是某小组利用各色橡皮泥制作的洋葱表皮细胞模型。 【评价模型】 （3）请你从细胞结构正确性的角度对该小组制作的模型进行评价：　图丙洋葱表皮细胞模型不正确，理由是该模型多了叶绿体　 。 【改进模型】 （4）为了体现细胞膜“控制物质进出细胞”的功能特点，项目化学习小组决定进一步优化细胞膜的制作材料。学习小组使用大球和小球模拟细胞质中的物质，用不同空隙的隔板模拟细胞膜，则图丁中的隔板 　C　 （填序号）是模拟细胞膜的最佳材料。 解：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、⑤滴、③撕、②展、④盖、①染、吸。故正确的顺序是：⑤③②④①。 （2）从目镜内看到的物像是倒像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。在视野从A到D的调节过程，①物像位于视野的左方，先将观察目标向左方移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用④反光镜的凹面，然后调节②细准焦螺旋，直到观察的物像清晰。可见，图乙中，观察装片时，在视野从A到D的调节过程中，一定不需要调节的显微镜结构是①粗准焦螺旋。 （3）叶绿体只存在于植物细胞绿色部分的细胞内，洋葱表皮细胞不具有叶绿体。图丙洋葱表皮细胞模型不正确，理由是该模型多了叶绿体。 （4）细胞膜有控制物质进出的作用，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。图丁中隔板C相较于隔板A、隔板B具有选择透过性，能更好的体现细胞膜控制物质进出的功能。 故答案为：（1）⑤③②④①。 （2）A。 （3）图丙洋葱表皮细胞模型不正确，理由是该模型多了叶绿体。 （4）C。 27．东海的碧波之下，藏着一份沉甸甸的海鲜“宝库”。诸多鲜活的贝类、鱼虾，从东海深处走向宁波人的餐桌。近年来，沿海部分滩涂生态修复工程也初见成效，一些鸬鹚类、鸥类（如普通燕鸥、环颈鸻）开始重新回到这里筑巢繁衍。 （1）竹蛏、蛤蜊和文蛤一样，身体柔软，有外套膜，属于　软体　 动物；梭子蟹的体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，属于　节肢　 动物。 （2）沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼（如图）。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，且在陆地上生活的时间比水中还长。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是　ABC　 （多选）。 A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 （3）小科对鸥类的研究产生了浓厚兴趣，他查阅资料，制作了仿生飞行器（如图），下列叙述不合理的是　B　 。 A．仿生体形特点：机体呈流线型 B．仿生骨骼特点：材料坚硬厚重 C．仿生视觉特点：摄像头高清 D．仿生翅膀特点：机翼轻盈可折叠 解：（1）竹蛏、蛤蜊和文蛤身体柔软，有外套膜，属于软体动物；梭子蟹体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，属于节肢动物。 （2）A.胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃，A 符合题意。 B.鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气，可维持鳃的湿润以辅助呼吸，B 符合题意。 C.皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换，可辅助呼吸，C 符合题意。 故选：ABC。 （3）A.机体呈流线型，可减少飞行阻力，符合鸟类体形特点，A 不符合题意。 B.鸟类骨骼轻、薄、坚固，若仿生骨骼用坚硬厚重的材料，会增加飞行器重量、阻碍飞行，B 符合题意。 C.高清摄像头模拟鸟类发达的视觉，C 不符合题意。 D.机翼轻盈可折叠，模拟鸟类翅膀的特点，D 不符合题意。 故选：B。 故答案为：（1）软体；节肢 （2）ABC （3）B。 四．解答题（共5小题） 28．从伽利略的气体温度计到液体温度计，历经约两百年演变。小小的温度计，不仅是测量工具，更见证了技术工程的发展历程。某兴趣小组开展了“自制温度计”的项目化学习，活动涵盖产品设计、制作、评价及改进四个环节。 【产品设计】 （1）原理分析：实验室常用的水银温度计利用了水银的　热胀冷缩　 性质制作的。 【产品制作】 可选材料：如下图A、B分别为体积为5mL、10mL的玻璃瓶，直径1mm的透明吸管，红墨水、橡皮塞、打孔器等工具。 （2）为提高温度计的测量精确度，你会选择哪个玻璃瓶进行模型制作，请写出字母：　B　 。 【产品评价】小兴发现用橡皮塞打孔，再插入吸管操作复杂，且由于打孔的尺寸与吸管的尺寸很难完全匹配，容易造成漏气在温度上升时，温度计液柱不升高。 【产品改进】 （3）模型迭代时，小兴选用输液器中带针头的管子（图甲）代替吸管来改进优化，制作如图乙的温度计，你觉得使用该材料的优点是　使用带针头的管子便于扎入瓶塞，组装方便，缝隙很小，密封性好不漏气；输液管很细，液柱升降更明显　 。 （4）如图丙为水的体积与温度变化的图线，如图丁为酒精的体积与温度变化的图线。结合图分析，你觉得生活中常用温度计的玻璃泡内液体选用酒精而不用水的原因是什么？ 解：（1）实验室里常用的水银温度计的原理是：利用了水银热胀冷缩的性质制成的。 （2）玻璃瓶的容积越大，温度变化相同时，液体体积变化越大，会导致管内液面变化明显，可以提高温度计的测量精确度。 （3）使用带针头的管子便于扎入瓶塞，组装方便，缝隙很小，密封性好不漏气；输液管很细，液柱升降更明显。 （4）水在0～4℃内随着温度的升高体积减小，若用水做温度计，在0～4℃区间，温度上升液柱下降，不能正确指示温度，酒精的体积随着温度的升高增大，能够正确指示温度，所以常用温度计的玻璃泡内液体选用酒精而不用水。 故答案为：（1）热胀冷缩； （2）B； （3）使用带针头的管子便于扎入瓶塞，组装方便，缝隙很小，密封性好不漏气；输液管很细，液柱升降更明显； （4）水在0～4℃内随着温度的升高体积减小，若用水做温度计，在0～4℃区间，温度上升液柱下降，不能正确指示温度，酒精的体积随着温度的升高增大，能够正确指示温度。 29．小嘉发现妈妈新买的一卷保鲜膜，包装上标明其总长度为50米。他想通过测量来验证这个长度是否准确。考虑到保鲜膜很长，不便全部展开测量，他设计并进行了如下操作： （1）小嘉用刻度尺测量这卷保鲜膜的内、外直径，测量结果如图所示，内直径为r，外直径为R。若保鲜膜的宽度为s，则这卷保鲜膜的总体积V＝ 　π（R2−r2）s　 （用r、R和s表示）。 （2）接着，小嘉想要测量保鲜膜的单层厚度d。由于保鲜膜太薄无法直接用刻度尺测量，他应如何操作？ （3）根据以上数据，保鲜膜的总长度L＝ 　　 （用题中字母表示）。 解；（1）把整卷保鲜膜看成空心圆柱，总体积V＝ 横截面积×宽度，V＝π（R2−r2）s。 （2）测单层厚度d的方法用累积法（叠加法）：把保鲜膜紧密多层重叠（或直接用整卷）。用刻度尺测出外直径R和内直径r。层数对应的总厚度为R−r，再结合长度算出单层厚度d。采用累积法，测量出整卷保鲜膜的内外直径，利用体积关系计算单层厚度。 （3）保鲜膜展开后是长方体：V＝L•s•d，联立V＝π（R2−r2）s得π（R2−r2）s＝Lsd，约去s，得L。 故答案为：（1）V＝π（R2−r2）s；（2）用累积法，测出内外直径，通过体积计算单层厚度；（3）。 30．如图A～E为五种常见的生物，请据图回答。 （1）上述五种生物中，有真正的根的是　A、C、E　 （填字母）。 （2）黑松和玉米分别属于裸子植物和被子植物，分类的依据是　种子外有无果皮包被　 。 （3）上述植物中，与墙藓关系最近的是　B　 （填字母）。 （4）将上述五种生物按照从低等到高等的顺序进行排序，为　D、B、A、C、E　 （填字母）。 解：（1）藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的结构，但根为假根，没有真正的根；而蕨类植物、裸子植物和被子植物都具有真正的根。在图中，D水绵是藻类，没有根、茎、叶；B葫芦藓是苔藓植物，没有真正的根；A肾蕨是蕨类植物，C黑松是裸子植物，E玉米是被子植物，它们都有真正的根。所以有真正根的是A、C、E。 （2）种子植物分为裸子植物和被子植物，判断某植物是属于裸子植物还是被子植物，关键在于观察其种子外是否有果皮包被。黑松的种子裸露，没有果皮包裹，属于裸子植物；玉米的种子被果皮包着，属于被子植物。所以黑松和玉米分类的依据是种子外有无果皮包被。 （3）植物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近。墙藓属于苔藓植物，图中B葫芦藓也属于苔藓植物，它们在分类上处于同一门，所以与墙藓关系最近的是B。 （4）一般认为最早出现的是原始海洋中的原始单细胞藻类，之后进化出原始的苔藓植物和原始蕨类植物，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物（裸子植物、被子植物）。图中D水绵是藻类，B葫芦藓是苔藓植物，A肾蕨是蕨类植物，C黑松是裸子植物，E玉米是被子植物。可见，将这五种生物按照从低等到高等的顺序排序为D、B、A、C、E。 故答案为： （1）A、C、E （2）种子外有无果皮包被 （3）B （4）D、B、A、C、E 31．小鄞同学对校园旁的河流取样，利用显微镜观测水中存在的微生物。 （1）视野中出现图甲的现象，这说明装片制作过程中　盖盖玻片　 环节出现问题。 （2）重新制作装片后，视野如图乙a所示，在左下角发现两只单细胞生物。在真实状态下，该生物位于装片的　右上　 角。 （3）为进一步观察该生物的细胞结构，小鄞同学进行了一系列操作，分别看到如图乙所示的不同视野，请对其先后顺序进行排序：a→　c→b→d　 。 解：（1）图甲视野里有气泡，这是装片制作时盖盖玻片环节操作不当导致的。盖盖玻片如果没有让盖玻片一侧先接触液滴再缓缓放平，就容易产生气泡。 （2）我们通过显微镜观察到的物像成倒像，在左下角发现两只单细胞生物。在真实状态下，真实位置在装片的右上角。 （3）显微镜观察的操作顺序：先移动玻片把目标移到视野中央（a→c），再转动转换器换高倍物镜（c→b），最后调节细准焦螺旋使物像更清晰（b→d）。所以顺序是：a→c→b→d。 故答案为： （1）盖盖玻片。 （2）右上。 （3）c→b→d。 32．温州三坪湿地通过“水下森林”工程恢复物种多样性，主要措施有：①河岸由垂直改为缓坡并在缓坡上种植浮水与沉水植物；②投放田螺、河蚌等滤食性动物（过滤水体中的悬浮颗粒物来获取食物）等。部分相关监测数据如表所示。 监测指标 修复前 修复后 溶解氧（mg/L） 3.0 8.0 能见度（cm） 20 150 （1）如图1，整个“水下森林”构成一个　生态系统　 。（填“种群”或“生态系统”） （2）图2是“水下森林”的部分食物网，据此写出其中1条食物链　金鱼藻→河蚌→野鸭（或金鱼藻→白鲢→中华草龟、金鱼藻→河蚌→中华草龟）（答案不唯一）　 。 （3）请从上表中任选一项监测指标的变化，结合一项修复措施说明变化的原因，并解释该变化对恢复物种多样性的作用：　溶解氧；修复措施①中，浮水与沉水植物通过光合作用释放氧气，使水体溶解氧含量升高；充足的溶解氧能满足水生动物的呼吸需求，有利于多种生物的生存和繁殖，从而恢复物种多样性（能见度由20cm增加至150cm；原因是投放滤食性动物，过滤水体悬浮颗粒物，使水体变清澈；水体透明度提高利于沉水植物光合作用，为水生动物提供食物和栖息场所，利于恢复物种多样性）（答案不唯一）　 。 解：（1）整个“水下森林”包含了生物部分（植物、动物、微生物）和非生物部分（水、空气、温度等），构成了一个统一的整体，因此属于生态系统。 （2）食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系，起始点必须是生产者。图2中的食物链有3条：金鱼藻→河蚌→野鸭、金鱼藻→白鲢→中华草龟、金鱼藻→河蚌→中华草龟。 （3）选择监测指标“溶解氧”。变化：修复后溶解氧从3.0mg/L 提升至8mg/L。原因：修复措施①中，浮水与沉水植物通过光合作用释放氧气，增加了水体中的溶解氧含量。作用：充足的溶解氧能满足水生动物的呼吸需求，有利于鱼类、底栖生物等多种生物的生存和繁殖，从而恢复物种多样性。或修复后能见度由20cm增加到150cm。原因：修复措施②中，投放了田螺、河蚌等滤食性动物，它们过滤水体中的悬浮颗粒物获取食物，减少了水体中的悬浮物，使水体变得清澈，能见度降低。作用：水体透明度提高，有利于沉水植物的光合作用，促进水生植物生长，为更多水生动物提供食物和栖息场所，从而恢复物种多样性。 故答案为：（1）生态系统 （2）金鱼藻→河蚌→野鸭（或金鱼藻→白鲢→中华草龟、金鱼藻→河蚌→中华草龟）（答案不唯一） （3）溶解氧；修复措施①中，浮水与沉水植物通过光合作用释放氧气，使水体溶解氧含量升高；充足的溶解氧能满足水生动物的呼吸需求，有利于多种生物的生存和繁殖，从而恢复物种多样性（能见度由20cm增加到150cm；原因是投放滤食性动物，过滤水体悬浮颗粒物，使水体变清澈；水体透明度提高利于沉水植物光合作用，为水生动物提供食物和栖息场所，利于恢复物种多样性）（答案不唯一） www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙教版（2024）科学七年级上册期中检测 培优卷 一．选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1．科学、技术、工程是不同的概念，下列不属于科学活动的是（　　） ①研究基因碱基序列对遗传的影响 ②生产抗病毒的疫苗 ③探究不同色光在同一种介质中的传播特点 ④高超声速技术在新一代超声速飞机上的应用 ⑤提高北斗卫星导航系统的定位精度 ⑥研究土壤成分对农作物生长的影响 A．①③⑥ B．④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑥ 2．这次九三阅兵式中，我国首次公开亮相的歼﹣35A隐形战斗机，是自主研制的新型隐身战机，在新型战机材料测试中，科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m，则机翼长度为（　　） A．12.48m B．12.4825m C．12.52m D．12.516m 3．小余利用排水法测量封闭空塑料盒的体积，步骤如下图①～④所示，其中说法不正确的是（　　） A．通过步骤③和步骤①可得到小铁块的体积为4cm3 B．若想测量空塑料盒的体积，不进行②和③步，仅仅通过①④步骤即可求出 C．不可以用同样方法测一块海绵的体积因为海绵会吸水 D．空塑料盒的体积用第④步读数减去第③步，它的体积为5cm3 4．某同学在实验结束后，将仪器按下图所示放置，其中正确的一项是（　　） A． B． C． D． 5．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　） A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温 C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温 6．如图为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降 B．温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质 C．制作温度计时，玻璃管越粗越好 D．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 7．某同学利用光学显微镜（图甲）观察制作的洋葱表皮装片，观察到的画面如图乙所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．该显微镜的放大倍数仅由①决定 B．若光线过暗可以用⑤中的平面镜调节 C．装片染色后结构⑥更易观察 D．②用于高倍镜下微调清晰度 8．在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（　　） A．甲图中在对光的过程中，需要调节①和②准焦螺旋 B．乙图用物镜2观察到的像比用物镜1的大 C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动 D．丁图中出现的多个黑色圆圈是因为染色不均匀 9．小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（　　） A．甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B．丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C．小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D．把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物 10．斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在如图分类检索表中的位置是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 11．某同学进行洋葱表皮临时装片制作，用显微镜观察细胞结构，在视野中看到如图甲情况，下列有关说法正确的是（　　） A．制作临时装片时应滴加一滴生理盐水，以维持细胞的正常形态 B．光线过暗时可通过调节显微镜的结构①，以增加视野亮度 C．换高倍物镜之前，需要将装片往右下方移动 D．换用高倍镜后物像变模糊需调节④来观察物像 12．下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（　　） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C．小麦适宜生活在光照充足处而人参适宜阴暗处，体现了生物影响环境 D．莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境 13．采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 14．为响应国家的环保号召，小联在买奶茶时携带如图所示的杯子进行灌装。他需要测量这个不规则杯子的容积，来判断是否能装得下奶茶，下列方法中，他选用哪种方法测得的结果最为准确（　　） A．将杯子浸没在盛满水的脸盆中，用量筒收集溢出的水，水的体积就是杯子的容积 B．用刻度尺测量杯子的长、宽、高，利用公式，计算杯子的容积 C．将杯子灌满水后，再将水倒入烧杯中，估算水的体积就是杯子的容积 D．原量筒中的水为V1，将水倒满杯子，剩余水为V2，V1﹣V2即为杯子的容积 15．将一支普通温度计和一支示数为37℃的体温计放在窗台同一位置，记录一天中温度计示数T随时间t的变化情况并绘成图像，下列图像可能正确的是（　　） A．A B．B C．C D．D 二．填空题（共7小题，每空2分，共40分） 16．小滨早上起来感觉有点头晕发热，妈妈送他去医院做了检查。 （1）医生用体温计给他测体温，测得小滨体温如下图所示，为_________ ℃，接着又给他化验血液。医生采取这些行动的直接目的是_____ （填字母）。 A.建立假设 B.获取事实与证据 C.制定计划 D.提出问题 （2）体温计可以离开人体读数的原因是____________________ 。 17．小科新买了两把刻度尺，他发现这两把刻度尺的分度值不同，如图是他用这两把刻度尺测量同一木块长度的场景，请你判断： （1）a刻度尺的分度值是_____ cm，b刻度尺测量的结果是_________ cm。 （2）_____ （填“a”或“b”）刻度尺测量较精确。 18．小科想准确量取45mL水，用烧杯将水倒入量程为50mL的量筒中，当接近45mL时，用_________ （填仪器名称）继续滴加水，直到刚好达到45mL为止。旁边的小金发现刚才小科读数时是仰视的，那么他实际量取的液体体积_____ （填“＞”“＝”或“＜”）45mL。 19．小宁学习了“生物分类”后，在老师的指导下，编制了一张生物分类检索表（如图）。请回答下列问题： （1）特征b为 ____________ ，海带符合特征 _____ （选填“a”或“b”）。 （2）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 ________ 。 20．如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。 （1）写出图甲中A对应结构的名称：__________ 。 （2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为 _______ 。 （3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是 ________ （填“顺时针”或“逆时针”）。 21．图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答： （1）图中共有_____ 条食物链；请写出最长的一条食物链：____________ 。 （2）在科学上，把空气、光照、水分、土壤、温度、湿度等因素称为__________ 。 22．镇海棘螈（如图）是中国的特有物种，一般栖息于沿海丘陵地区山脚旁以及阴暗潮湿土质松软的泥土或石隙中。镇海棘螈分布区狭窄，文献记载50年间共计发现50尾。其种群数量比大熊猫还少。请回答： 蝾螈和青蛙一样都属于 _______ 动物；幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，幼体生活在水中，用 _____ 呼吸，而成体主要的呼吸器官是 _____ ，兼用皮肤呼吸。 三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分） 23．小科和小敏分别用量筒测量小石块的体积。小科先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入石块，使石块完全浸没在水中，记下此时水和石块的体积V2；计算石块的体积。小敏先将石块置于量筒中，再往量筒中注入水、使石块完全浸没在水中，记下水的体积V3；然后取出石块，记下取出石块后水的体积V4；计算石块的体积。 （1）小科计算出石块的体积为 __________ （用相应字母表示）。 （2）请你判断小科和小敏谁测出的石块体积更加准确，并说明理由 ____________________ 。 （3）小科测量水的体积时俯视读数（如图甲），则测得的石块体积将 _______ 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） （4）小丽想测量形状不规则且易溶于水的固体小颗粒体积，将水换成细沙（如图乙），进行如下实验： 步骤1：在量筒中装入适量的细沙，适当摇动使表面水平，读出体积V1； 步骤2：？，读出体积V2，计算待测小颗粒的体积。 请将步骤2“？”处的操作补充完整 ____________________ 。 24．小塘利用吸管、玻璃瓶、硬纸板和染色的水在常温环境下自制简易温度计（如图）。为了给此温度计标定刻度，他先后将该温度计放入10℃和40℃的温水中，待液面稳定后，标注水柱位置分别为A和C，然后在A、C之间再进行合适的均分，并标上相应刻度，同理沿A点向下、C点向上标上相应刻度。请回答下列问题： （1）该温度计的工作原理是液体的_________ ； （2）使用该温度计测室温，液柱正好移动至B处，用刻度尺测量A、B、C三点位置如图所示，则此时室温为_______ ℃； （3）小塘再将此温度计放入冰水混合物（0℃）中，发现液柱位置远高于他所标注的“0℃”预测点。为探究原因，他查阅资料，了解到：升高或降低相同温度时，空气体积的增加或减少幅度大约为水的10倍。已知他实验操作规范，且装置气密性良好，那么产生上述现象最可能的原因是____________________ ； （4）为了提高该温度计的精准程度，你的建议是____________ 。（写一条即可） 25．小科家进行装修时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的标签上标注了细铜丝直径d1＝0.8mm，另一卷上的标签已脱落，如何知道标签脱落的细铜丝的直径呢？此时身边没有刻度尺，他设计了测量方案，步骤如下： ①在一支铅笔上标注a、b两点。 ②将已知直径的细铜丝缠绕在a、b之间，如图所示，数出缠绕的圈数，记为n1。 ③将另一卷细铜丝也按步骤②缠绕，数出缠绕的圈数，记为n2。 （1）另一卷细铜丝的直径d2＝____________________ （用上述已知量表示）。 （2）将同一根细铜丝前后3次缠绕在a、b之间，结果数出的圈数不相同，原因可能是________________ 。 （3）保持ab距离相同，换用一根笔杆更粗的圆珠笔进行实验，得到的结果_______ （填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）科学上，将一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的量转换成容易观察或测量的量来进行研究的方法叫转换法。以下实验运用转换法的是_____ 。 A.为了解细胞的结构，用显微镜进行观察 B.用刻度尺测量铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 C.为了更好地理解星系的运动，借助气球充气进行模拟 D.用水银温度计测量水温，通过水银柱的长度变化知道温度高低 26．为更好地了解植物细胞的特点，某校开展“制作洋葱表皮细胞模型”的项目化活动。 【制作装片】 （1）如图甲是制作洋葱表皮临时装片所需的步骤，其正确顺序是 __________ （填序号）。 【观察细胞】 （2）如图乙是观察洋葱表皮细胞装片时，视野从A到D的变化过程。该过程中一定不需要调节的显微镜结构是 _____ （填序号）。 A．① B．② C．③ D．④ 【制作模型】如图丙是某小组利用各色橡皮泥制作的洋葱表皮细胞模型。 【评价模型】 （3）请你从细胞结构正确性的角度对该小组制作的模型进行评价：____________________ 。 【改进模型】 （4）为了体现细胞膜“控制物质进出细胞”的功能特点，项目化学习小组决定进一步优化细胞膜的制作材料。学习小组使用大球和小球模拟细胞质中的物质，用不同空隙的隔板模拟细胞膜，则图丁中的隔板 _____ （填序号）是模拟细胞膜的最佳材料。 27．东海的碧波之下，藏着一份沉甸甸的海鲜“宝库”。诸多鲜活的贝类、鱼虾，从东海深处走向宁波人的餐桌。近年来，沿海部分滩涂生态修复工程也初见成效，一些鸬鹚类、鸥类（如普通燕鸥、环颈鸻）开始重新回到这里筑巢繁衍。 （1）竹蛏、蛤蜊和文蛤一样，身体柔软，有外套膜，属于_______ 动物；梭子蟹的体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，属于_______ 动物。 （2）沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼（如图）。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活在水中，也能生活在陆地上，且在陆地上生活的时间比水中还长。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是________ （多选）。 A．胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 B．鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 C．皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 （3）小科对鸥类的研究产生了浓厚兴趣，他查阅资料，制作了仿生飞行器（如图），下列叙述不合理的是_____ 。 A．仿生体形特点：机体呈流线型 B．仿生骨骼特点：材料坚硬厚重 C．仿生视觉特点：摄像头高清 D．仿生翅膀特点：机翼轻盈可折叠 四．解答题（共5小题，每题7分，共35分） 28．从伽利略的气体温度计到液体温度计，历经约两百年演变。小小的温度计，不仅是测量工具，更见证了技术工程的发展历程。某兴趣小组开展了“自制温度计”的项目化学习，活动涵盖产品设计、制作、评价及改进四个环节。 【产品设计】 （1）原理分析：实验室常用的水银温度计利用了水银的_________ 性质制作的。 【产品制作】 可选材料：如下图A、B分别为体积为5mL、10mL的玻璃瓶，直径1mm的透明吸管，红墨水、橡皮塞、打孔器等工具。 （2）为提高温度计的测量精确度，你会选择哪个玻璃瓶进行模型制作，请写出字母：_____ 。 【产品评价】小兴发现用橡皮塞打孔，再插入吸管操作复杂，且由于打孔的尺寸与吸管的尺寸很难完全匹配，容易造成漏气在温度上升时，温度计液柱不升高。 【产品改进】 （3）模型迭代时，小兴选用输液器中带针头的管子（图甲）代替吸管来改进优化，制作如图乙的温度计，你觉得使用该材料的优点是____________________ 。 （4）如图丙为水的体积与温度变化的图线，如图丁为酒精的体积与温度变化的图线。结合图分析，你觉得生活中常用温度计的玻璃泡内液体选用酒精而不用水的原因是什么？ 29．小嘉发现妈妈新买的一卷保鲜膜，包装上标明其总长度为50米。他想通过测量来验证这个长度是否准确。考虑到保鲜膜很长，不便全部展开测量，他设计并进行了如下操作： （1）小嘉用刻度尺测量这卷保鲜膜的内、外直径，测量结果如图所示，内直径为r，外直径为R。若保鲜膜的宽度为s，则这卷保鲜膜的总体积V＝ ______________ （用r、R和s表示）。 （2）接着，小嘉想要测量保鲜膜的单层厚度d。由于保鲜膜太薄无法直接用刻度尺测量，他应如何操作？ （3）根据以上数据，保鲜膜的总长度L＝ ____________________ （用题中字母表示）。 30．如图A～E为五种常见的生物，请据图回答。 （1）上述五种生物中，有真正的根的是__________ （填字母）。 （2）黑松和玉米分别属于裸子植物和被子植物，分类的依据是______________ 。 （3）上述植物中，与墙藓关系最近的是_____ （填字母）。 （4）将上述五种生物按照从低等到高等的顺序进行排序，为______________ （填字母）。 31．小鄞同学对校园旁的河流取样，利用显微镜观测水中存在的微生物。 （1）视野中出现图甲的现象，这说明装片制作过程中_________ 环节出现问题。 （2）重新制作装片后，视野如图乙a所示，在左下角发现两只单细胞生物。在真实状态下，该生物位于装片的_______ 角。 （3）为进一步观察该生物的细胞结构，小鄞同学进行了一系列操作，分别看到如图乙所示的不同视野，请对其先后顺序进行排序：a→__________ 。 32．温州三坪湿地通过“水下森林”工程恢复物种多样性，主要措施有：①河岸由垂直改为缓坡并在缓坡上种植浮水与沉水植物；②投放田螺、河蚌等滤食性动物（过滤水体中的悬浮颗粒物来获取食物）等。部分相关监测数据如表所示。 监测指标 修复前 修复后 溶解氧（mg/L） 3.0 8.0 能见度（cm） 20 150 （1）如图1，整个“水下森林”构成一个_________ 。（填“种群”或“生态系统”） （2）图2是“水下森林”的部分食物网，据此写出其中1条食物链____________________ 。 （3）请从上表中任选一项监测指标的变化，结合一项修复措施说明变化的原因，并解释该变化对恢复物种多样性的作用：____________________ 。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $