第三章 声的世界（单元·基础通关卷）物理新教材教科版八年级上册

2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 声的世界·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 一、单选题（每题 3 分，共 30 分） 1．下列声现象中，能直接说明声音产生原因的是（　　） A．利用声呐探测海底深度 B．发声的音叉触及面颊有麻感 C．真空罩内手机铃声逐渐减弱 D．听声音就能分辨出不同乐器 【答案】B 【详解】A．利用声呐探测海底深度，说明声音可以传递信息，不能说明声音的产生原因，故 A 错误； B．发声的音叉触及面颊有麻感，说明发声的音叉在振动，能直接证明声音是由物体振动产生的，故 B 正确； C．真空罩内手机铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，故 C 错误； D．听声音分辨不同乐器，是依据声音的音色不同，故 D 错误。 故选：B。 2．据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年11月8日1时16分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员翟志刚、王亚平安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。出舱的航天员与飞船内的人之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空中是真空，不能传声 C．用通信设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 【答案】B 【解答】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。 故选：B。 3．关于声速，以下说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．声音在空气中传播速度与温度无关 C．声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s 【答案】D 【详解】解：A．声音在真空中不能传播，它的传播速度为零，故A错误； B．声音在空气中传播速度与温度有关，故B错误； C．声音在固体中传播速度可能比液体中慢，如声音在软木中的传播速度较小，故C错误； D．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，故D正确。 故选：D。 4．语音识别门禁锁可以识别主人的声音并进行自动操作。门禁锁能识别不同人的声音，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】C 【详解】解： A．音调反映声音的高低，不能区分不同人的声音，故A错误。 B．响度反映声音的大小，不能区分不同人的声音，故B错误。 C．不同人的声带结构不同，发出声音的音色不同，语音识别门禁锁依靠音色识别不同人的声音，故C正确。 D．声速是声音传播的快慢，和识别人的声音没有关系，故D错误。 故选：C。 5．智能语音设备可以实现 “变声” 效果，能模仿不同年龄、不同性别声音的高低。这里的 “高低” 描述的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】A 【详解】A．音调指声音的高低，由振动频率决定，“变声” 改变声音的高低，改变的是音调，故 A 正确； B．响度指声音的强弱，与振幅和距离有关，故 B 错误； C．音色是声音的特色，由发声体的材料和结构决定，故 C 错误； D．声速是声音传播的速度，与介质有关，故 D 错误。 故选：A。 6．在很多公共场所会看见“请勿大声喧哗”的提示标语，其中“大”是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．速度 D．响度 【答案】D 【详解】解：“请勿大声喧哗”中的“大声”是指声音的大小，即声音的响度。 故选：D。 7．地铁轨道旁安装隔音屏障，其目的是（　　） A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．以上都正确 【答案】B 【详解】解：地铁轨道旁安装隔音屏障，其目的是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故B正确，ACD错误。 故选：B。 8．学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“利用声音传递能量”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（　　） A．利用“B超”检查胎儿发育情况 B．声呐测距离 C．超声波清洗机 D．倒车雷达 【答案】C 【详解】解：A．利用“B超”检查胎儿发育情况，利用声可以传递信息，故A不符合题意； B．声呐测距离，利用声可以传递信息，故B不符合题意； C．超声波清洗机，利用声可以传递能量，故C符合题意； D．倒车雷达，利用声可以传递信息，故D不符合题意。 故选：C。 9．2023年12月18日23时59分，临夏州积石山县发生6.2级地震。各方力量火速集结，紧急驰援，彰显我大国优势。地震发生时会伴随次声波的发生，关于次声波，下列判断正确的是（　　） A．震时“轰隆隆”的声音是次声波 B．振幅较大的次声波人耳能听到 C．次声波的频率高于20000Hz D．次声波不能在真空中传播 【答案】D 【详解】解： A．震时“轰隆隆”的声音是次声，故A错误； B．无论次声波的振幅大小，人都听不到次声波，故B错误； C．次声波是指低于20Hz的声音，与人耳能听到的声音相比，次声波频率低，故C错误； D．次声波也是声音，声音不能在真空中传播，故D正确。 故选：D。 10．下列事例中，属于利用声传递能量的是（　　） A．倒车雷达利用超声波定位 B．医生用听诊器给病人诊断病情 C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波击碎人体内的结石 【答案】D 【详解】解：ABC．将超声波应用到倒车雷达、医生通过听诊器给病人诊病、利用次声波判断地震方位，属于利用声音传递信息，故ABC不符合题意； D．利用超声波击碎人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D符合题意。 故选：D。 二．多选题（每题 4 分，共 16 分；多选、错选不得分，漏选得 2 分） 11．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（　　） A．声音都是靠空气来传播的 B．物体停止振动发声也就停止了 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 【答案】BC 【解答】解：A．声音可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，故A错误； B．声音是由物体的振动产生的，物体停止振动发声也就停止了，故B正确； C．回声是声音被障碍物反射而形成的，故C正确； D．声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，故D错误。 故选：BC。 12．关于声音的特性，下列说法正确的是（　　） A．“你声音真好听”指的是声音的音调 B．根据音色能分辨不同乐器的声音 C．“脆如银铃”是指声音的响度大 D．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大 【答案】BD 【解答】解：A．“你的声音真好听”说明声音的音色好，故A错误； B．根据音色能分辨不同乐器的声音，故B正确； C．“脆如银铃”是指声音的音调高，故C错误； D．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故D正确。 故选：BD。 13．如图所示的措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A．图甲：摩托车上安装消声器 B．图乙：在市区内，禁止机动车鸣笛 C．图丙：现代城市住宅窗户安装双层中空玻璃 D．图丁：在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 【答案】AB 【解答】解：A．摩托车上安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．在市区内，禁止机动车鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．现代城市住宅窗户安装双层中空玻璃，属于在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选：AB。 14．如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（　　） A．超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的 B．倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物 C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位” D．“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况 【答案】BCD 【解答】解：A．利用超声波清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故A正确； B．倒车雷达，属于利用超声波传递信息，故B错误； C．蝙蝠靠超声波发现昆虫，故C错误； D．“B超”是利用超声波检查身体，故D错误。 故选：BCD。 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 三、填空题（每空 1 分，共 16 分） 15．声音是由物体的　　　　 产生的，振动停止，发声也　　　　 。声音的传播需要　　　　 ，真空 　　　　 （选填“能”或“不能”）传声。 【答案】振动；停止；介质；不能 【解答】[1][2]声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 [3][4]声音的传播需要介质，真空不能传声。 故答案为：振动；停止；介质；不能。 16．声音在空气中的传播速度大约为　　　　 m/s，春游时小宇在山谷中向远处的山崖大喊一声，大约1秒后听到回声，小宇离山崖距离约为　　　　 m。 【答案】340；170 【解答】[1][2]声音在空气中的传播速度大约为340m/s， 声音从小宇到山崖传播的时间： t1s＝0.5s， 由v得小宇与山崖的距离： s＝vt＝340m/s×0.5s＝170m。 故答案为：340；170。 17．物理学中把物体每秒振动的次数叫做频率，单位是赫兹。蝴蝶在1分钟内能振翅360次，则其翅膀振动的频率为 　　　　 ，根据人耳的听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz，所以人耳是 　　　　 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。 【答案】6Hz；不能。 【解答】[1]蜜蜂1min振翅360次，翅膀振动频率：f6Hz； [2]人类能听到声音的频率范围是20Hz～20000Hz，6Hz不在人类能听到的声音频率范围内，所以人耳不能听到这种声音。 故答案为：6Hz；不能。 18．“闻其声而知其人”是根据声音的　　　　 来判断的；调节收音机的音量旋钮，改变的是声音的 　　　　。 【答案】音色；响度。 【解答】[1][2]声音的音色反映了声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。“闻其声知其人”是因为不同人的发声体结构等不同，音色存在差异，所以是根据音色判断。声音的响度表示声音的强弱或大小，调节收音机的音量旋钮时，改变的是声音的强弱程度，即响度。 故答案为：音色；响度。 19．我们以 　　　　 为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过 　　　　 。考场内翻阅试卷的声音是由纸张 　　　　 产生的，通过 　　　　 传入人耳。 【答案】分贝（dB）；90dB；振动；空气。 【解答】[1][2]人们以分贝（dB）为单位来表示声音的等级，超过90dB会影响听力，因此为了保护听力，声音不能超过90dB。 [3][4]考场内翻阅试卷的声音是由纸张振动产生的，通过空气传入人耳。 故答案为：分贝（dB）；90dB；振动；空气。 20．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递　　　　 ；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递　　　　 。（选填“信息”、“能量”） 【答案】能量；信息 【解答】[1][2]声音在传播过程中能够传递信息和能量，比如：利用超声波的破碎能力除去人体结石，这就说明声音能够传递能量；利用超声波检查人体疾病就是利用声音能够传递信息。 故答案为：能量；信息。 21．上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 　　　　 产生的；铃声是通过 　　　　 传入同学们耳中的。 【答案】振动 空气 【解答】[1][2]声音是物体振动产生的，所以铃声也是物体的振动产生的； 声音可以在空气中传播，课堂上同学们听到老师讲课的声音是通过空气传入耳朵的。 故答案为：振动；空气。 四、实验题（共14分） 22．物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，完成了系列声现象探究实验。 （1）如图甲，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被反复弹开。 ① 该现象说明声音是由物体______产生的； ② 实验中乒乓球的作用是______，这种研究方法叫做______。 （2）如图乙，将正在发声的手机悬挂在密封玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气。 ① 实验过程中听到的手机铃声会逐渐______； ② 进一步推理：如果玻璃罩内被抽成真空，将完全听不到铃声，说明______。 （3）如图丙，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺听其振动发声。 ① 改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动钢尺，是为了探究______的关系； ② 保持钢尺伸出长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，会发现用力越大，钢尺振动的______越大，发出声音的______越大。 （4）同学们还尝试测量空气中的声速：在一段长 170m 的平直路段，一名同学在起点鸣枪，另一名同学在终点看到枪烟开始计时，听到枪声停止计时，测得时间约为 0.5s。则测得的声速约为______m/s；测量结果与标准值有差异，可能的原因是______（写出一条即可）。 【答案】（1）①振动 ②将音叉的微小振动放大，便于观察；转换法 （2）①减弱 ②真空不能传声 （3）①音调与频率 ②振幅；响度 （4）340；当时空气温度不是 15℃（或计时存在误差，合理即可） 【详解】解：（1）[1]发声的音叉能将乒乓球弹开，说明发声的音叉在振动，证明声音由物体振动产生。 [2][3]音叉的振动很微小，不容易直接观察，乒乓球可以将振动放大，便于观察，这种将不易观察的现象转换为易观察现象的方法叫转换法。 （2）[4]抽气过程中，玻璃罩内空气越来越少，传声介质减少，因此铃声逐渐减弱。 [5]由实验推理可知，真空环境下没有传声介质，声音无法传播，即真空不能传声。 （3）[6]改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的频率会改变，用相同的力拨动是控制振幅相同，探究音调与频率的关系。 [7][8]用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的振幅不同，发出声音的响度不同，振幅越大，响度越大。 （4）[9]测得的声速：； [10]声速受温度影响，同时计时也可能存在误差，都会导致测量结果与标准值有差异。 故答案为：（1）①振动 ②将音叉的微小振动放大，便于观察；转换法 （2）①减弱 ②真空不能传声 （3）①音调与频率 ②振幅；响度 （4）340；当时空气温度不是 15℃（或计时存在误差，合理即可） 五、简答题（共 6分） 23．2026 年神舟二十号航天员进驻中国空间站，在空间站舱内可以直接对话，执行出舱任务时则必须借助无线电通讯设备交流。请结合声现象知识回答下列问题： （1）为什么航天员在空间站舱内可以直接对话？ （2）为什么出舱活动时必须借助无线电通讯设备才能交流？ （3）请举出一个生活中利用声音传递能量的实例。 【答案】（1）空间站舱内有空气作为传声介质，声音可以通过空气传播，因此航天员可以直接对话。 （2）空间站外是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此必须借助无线电通讯设备交流。 （3）示例：利用超声波清洗眼镜；超声波击碎人体内的结石。（合理即可） 【详解】（1）声音的传播需要介质，舱内的空气可以传声，所以航天员可以直接对话。 （2）舱外是真空，没有传声介质，声音无法直接传播，而无线电波可以在真空中传播，因此需要借助电子通讯设备。 （3）声音传递能量的应用：超声波清洗精密仪器、超声波碎石、超声波加湿器等都属于利用声音传递能量。 六、计算题（第一题 8 分，第二题 10 分，共 18 分） 24．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波。（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）求： （1）声音在4s内传播的距离； （2）此处海水有多深？ 【答案】（1）声音在4s内传播的距离为6000m； （2）此处海水的深度为3000m。 【详解】解：（1）由v可知，声音在4s内传播的距离：s＝vt＝1500m/s×4s＝6000m； （2）此处海水深度：。 答：（1）声音在4s内传播的距离为6000m； （2）此处海水的深度为3000m。 25．如图所示，在笔直公路上行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以20m/s的速度向前行驶时，在A处鸣笛，2s后汽车司机在B处听到鸣笛的回声，声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）2s内汽车行驶的距离； （2）2s内声音传播的距离； （3）汽车鸣笛时，离山崖的距离； （4）司机听到回声时，离山崖的距离。 【答案】（1）2s内汽车行驶的距离是40m； （2）2s内声音传播的距离是680m； （3）汽车鸣笛时，离山崖的距离是360m； （4）司机听到回声时，离山崖的距离是320m。 【详解】解：（1）由可得，2s内汽车行驶的距离： s车＝v车t＝20m/s×2s＝40m； （2）由可得，2s内声音传播的距离： s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m； （3）设按喇叭时汽车到山崖的距离为s1，由题意知：2s1＝s车+s声，则汽车鸣笛时，离山崖的距离：； （4）司机听到回声时，离山崖的距离s2＝s1﹣s车＝360m﹣40m＝320m。 答：（1）2s内汽车行驶的距离是40m； （2）2s内声音传播的距离是680m； （3）汽车鸣笛时，离山崖的距离是360m； （4）司机听到回声时，离山崖的距离是320m。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 声的世界·基础通关（参考答案） 第I卷（选择题） 一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D C A D B C D D 二、多选题（本题共4小题，每题4分，共16分） 11 12 13 14 BC BD AB BCD 第II卷（非选择题） 三、填空题（本题共7小题，每空1分，共16分） 15． 振动　　停止　　介质　　不能 16． 340　　170。 17． 6Hz　　不能 18． 音色　　响度 19． 分贝（dB） 90dB 振动 空气 20． 能量　　信息 21． 振动 空气 四、实验题（本题每小题2分，共14分） 22． （1）①振动 ②将音叉的微小振动放大，便于观察 转换法 （2）①减弱 ②真空不能传声 （3）①音调与频率 ②振幅 响度 （4）340 当时空气温度不是 15℃（或计时存在误差，合理即可） 五、简答题（共6分） 23．（1）空间站舱内有空气作为传声介质，声音可以通过空气传播，因此航天员可以直接对话。（2分） （2）空间站外是真空环境，声音的传播需要介质，真空不能传声，因此必须借助无线电通讯设备交流。（2分） （3）示例：利用超声波清洗眼镜；超声波击碎人体内的结石。（合理即可）（2分） 六、计算题（共18分） 24．（本题6分）（1）150 s；（2）3600 m 【详解】解：（1）由v可知，声音在4s内传播的距离：s＝vt＝1500m/s×4s＝6000m（3分） （2）此处海水深度：（3分） 答：（1）声音在4s内传播的距离为6000m； （2）此处海水的深度为3000m。 25．（本题12分）（1）1.52h；（2）188km/h；（3）2000m 【详解】解：（1）由可得，2s内汽车行驶的距离： s车＝v车t＝20m/s×2s＝40m（3分） （2）由可得，2s内声音传播的距离： s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m（3分） （3）设按喇叭时汽车到山崖的距离为s1，由题意知：2s1＝s车+s声，则汽车鸣笛时，离山崖的距离：；（3分） （4）司机听到回声时，离山崖的距离s2＝s1﹣s车＝360m﹣40m＝320m。（3分） 答：（1）2s内汽车行驶的距离是40m； （2）2s内声音传播的距离是680m； （3）汽车鸣笛时，离山崖的距离是360m； （4）司机听到回声时，离山崖的距离是320m。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册物理单元自测 第三章 声的世界·基础通关 建议用时：90分钟，满分：100分 一、单选题（每题 3 分，共 30 分） 1．下列声现象中，能直接说明声音产生原因的是（　　） A．利用声呐探测海底深度 B．发声的音叉触及面颊有麻感 C．真空罩内手机铃声逐渐减弱 D．听声音就能分辨出不同乐器 2．据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年11月8日1时16分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十三号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员翟志刚、王亚平安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。出舱的航天员与飞船内的人之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．太空中是真空，不能传声 C．用通信设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播 3．关于声速，以下说法正确的是（　　） A．声音在真空中传播速度最快 B．声音在空气中传播速度与温度无关 C．声音在固体中传播速度一定比在液体中快 D．声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s 4．语音识别门禁锁可以识别主人的声音并进行自动操作。门禁锁能识别不同人的声音，主要是根据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 5．智能语音设备可以实现 “变声” 效果，能模仿不同年龄、不同性别声音的高低。这里的 “高低” 描述的是声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 6．在很多公共场所会看见“请勿大声喧哗”的提示标语，其中“大”是指声音的（　　） A．音调 B．音色 C．速度 D．响度 7．地铁轨道旁安装隔音屏障，其目的是（　　） A．在声源处减弱噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．以上都正确 8．学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“利用声音传递能量”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是（　　） A．利用“B超”检查胎儿发育情况 B．声呐测距离 C．超声波清洗机 D．倒车雷达 9．2023年12月18日23时59分，临夏州积石山县发生6.2级地震。各方力量火速集结，紧急驰援，彰显我大国优势。地震发生时会伴随次声波的发生，关于次声波，下列判断正确的是（　　） A．震时“轰隆隆”的声音是次声波 B．振幅较大的次声波人耳能听到 C．次声波的频率高于20000Hz D．次声波不能在真空中传播 10．下列事例中，属于利用声传递能量的是（　　） A．倒车雷达利用超声波定位 B．医生用听诊器给病人诊断病情 C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波击碎人体内的结石 二．多选题（每题 4 分，共 16 分；多选、错选不得分，漏选得 2 分） 11．下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（　　） A．声音都是靠空气来传播的 B．物体停止振动发声也就停止了 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 12．关于声音的特性，下列说法正确的是（　　） A．“你声音真好听”指的是声音的音调 B．根据音色能分辨不同乐器的声音 C．“脆如银铃”是指声音的响度大 D．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大 13．如图所示的措施中，属于在声源处控制噪声的是（　　） A．图甲：摩托车上安装消声器 B．图乙：在市区内，禁止机动车鸣笛 C．图丙：现代城市住宅窗户安装双层中空玻璃 D．图丁：在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 14．如图所示的四个现象中，下列说法不正确的是（　　） A．超声波清洗眼镜是利用声可以传递能量，达到清洗眼镜的目的 B．倒车雷达是利用超声波可以传递能量，发现车身后的障碍物 C．蝙蝠发出次声波遇到昆虫后反射回来发现昆虫，这种捕食的方法叫“回声定位” D．“B超”主要是利用次声波检查孕妇腹内胎儿发育情况 第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 三、填空题（每空 1 分，共 16 分） 15．声音是由物体的　　　　 产生的，振动停止，发声也　　　　 。声音的传播需要　　　　 ，真空 　　　　 （选填“能”或“不能”）传声。 16．声音在空气中的传播速度大约为　　　　 m/s，春游时小宇在山谷中向远处的山崖大喊一声，大约1秒后听到回声，小宇离山崖距离约为　　　　 m。 17．物理学中把物体每秒振动的次数叫做频率，单位是赫兹。蝴蝶在1分钟内能振翅360次，则其翅膀振动的频率为 　　　　 ，根据人耳的听觉频率范围是20Hz﹣20000Hz，所以人耳是 　　　　 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。 18．“闻其声而知其人”是根据声音的　　　　 来判断的；调节收音机的音量旋钮，改变的是声音的 　　　　。 19．我们以 　　　　 为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过 　　　　 。考场内翻阅试卷的声音是由纸张 　　　　 产生的，通过 　　　　 传入人耳。 20．外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递　　　　 ；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传递　　　　 。（选填“信息”、“能量”） 21．上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 　　　　 产生的；铃声是通过 　　　　 传入同学们耳中的。 四、实验题（共14分） 22．物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，完成了系列声现象探究实验。 （1）如图甲，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察到乒乓球被反复弹开。 ① 该现象说明声音是由物体______产生的； ② 实验中乒乓球的作用是______，这种研究方法叫做______。 （2）如图乙，将正在发声的手机悬挂在密封玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气。 ① 实验过程中听到的手机铃声会逐渐______； ② 进一步推理：如果玻璃罩内被抽成真空，将完全听不到铃声，说明______。 （3）如图丙，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺听其振动发声。 ① 改变钢尺伸出桌面的长度，用相同大小的力拨动钢尺，是为了探究______的关系； ② 保持钢尺伸出长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，会发现用力越大，钢尺振动的______越大，发出声音的______越大。 （4）同学们还尝试测量空气中的声速：在一段长 170m 的平直路段，一名同学在起点鸣枪，另一名同学在终点看到枪烟开始计时，听到枪声停止计时，测得时间约为 0.5s。则测得的声速约为______m/s；测量结果与标准值有差异，可能的原因是______（写出一条即可）。 五、简答题（共 6分） 23．2026 年神舟二十号航天员进驻中国空间站，在空间站舱内可以直接对话，执行出舱任务时则必须借助无线电通讯设备交流。请结合声现象知识回答下列问题： （1）为什么航天员在空间站舱内可以直接对话？ （2）为什么出舱活动时必须借助无线电通讯设备才能交流？ （3）请举出一个生活中利用声音传递能量的实例。 六、计算题（第一题 8 分，第二题 10 分，共 18 分） 24．根据回声定位的原理，科学家发明了声呐，利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回波。（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）求： （1）声音在4s内传播的距离； （2）此处海水有多深？ 25．如图所示，在笔直公路上行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以20m/s的速度向前行驶时，在A处鸣笛，2s后汽车司机在B处听到鸣笛的回声，声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）2s内汽车行驶的距离； （2）2s内声音传播的距离； （3）汽车鸣笛时，离山崖的距离； （4）司机听到回声时，离山崖的距离。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $