（云南专用）-2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下面语段，完成下面小题。（8分） 滇池之畔，红土之上，矗立着无数供后人瞻仰的不朽丰碑，昆明这片________红色记忆的热土，见证着往昔峥嵘岁月。 民族危亡的关键抉择时刻，蔡锷于五华山上________拔剑而起，率护国军击碎帝制枷锁。他以炽热的爱国情怀，在护国运动中铸就丰功伟绩，其取义成仁的壮举，令后人敬仰。朱德、叶剑英等人在讲武堂历经淬炼，悄然孕育革命火种，终成杰出将星；他们为家国沥尽心血，为新中国奠定基石，哪怕前路伤痕累累（liě），亦不改初心。 抗战烽火中，西南联大师生跨越三千里文化征途，脚印里嵌着沉甸甸（diàn）的书箱，也嵌着不肯屈服的脊梁；聂耳以音符为戈，将革命热血化作________的旋律，一曲《义勇军进行曲》如喷薄（báo）的朝阳，唤醒民族精魂；闻一多以墨为剑，在白色恐怖下不折不挠地坚守真理，其振臂高呼民主自由的箴言，至今响彻云霄；张天虚以笔为刃，虽然剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 岁月流转，这些先驱或驰骋疆场，或秉笔檄文，以坚定信仰与无畏勇气，在乱世中书写华章，为滇中革命铸就巍峨丰碑。他们的精神如晨钟暮鼓振聋发聩，唤醒沉睡的河山；似红土火炬________，燃亮荆棘的征程。这份精神激励春城儿女赓续“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏愿，在新时代续写传奇，让那顶用鲜血与汗水编织的冠（guāng）冕，永不蒙尘，永不忧戚。 即使岁月的风雨曾试图糟踏这片赤诚的土地，却无法抹去英烈们点燃的篝火所照亮的信仰之光；那火光里跃动着天骄般的豪情，指引后来者踏过荆棘，继续守护他们用生命写下的山河誓言。 1．文中注音正确的一项是（   ）（2分） A．伤痕累累（liě） B．沉甸甸（diàn） C．喷薄（báo） D．冠（guāng）冕 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．取义成仁 B．忧戚 C．糟踏 D．篝火 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．浸润    断然    感人肺腑    熠熠生辉 B．浸染    毅然    感人肺腑    光彩照人 C．浸润    毅然    震撼人心    熠熠生辉 D．浸染    断然    震撼人心    光彩照人 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 B．虽然张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 C．张天虚以笔为刃的原因，是因为剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 D．张天虚以笔为刃，虽然点燃了民众觉醒之火。但是剖开了时代疮痍。 【答案】 1．B 2．C 3．C 4．A 【解析】 1．本题考查字音。A.伤痕累累（liě）——lěi；C.喷薄（báo）——bó；D.冠（guāng）冕——guān；故选B。 2．本题考查字形。C.糟踏——糟蹋；故选C。 3．本题考查词语的选用。浸润：指沾濡滋润，亦谓恩泽普施；指渗透熏陶；指逐渐渗透，引申为积久而发生作用。浸染：逐渐沾染；液体渗入而使染上颜色或被污染。 结合“昆明这片________红色记忆的热土，见证着往昔峥嵘岁月”可知，句中所填词语是用于形容昆明这片热土被红色记忆长久滋养，故应选填“浸润”；断然：坚决；果断。它强调的是在某种情况下，做出的决定或判断是非常明确、不容置疑的。 毅然：坚决地；毫不犹疑地。它强调的是在面对困难或挑战时，依然能够保持坚定的决心和勇气。 结合“民族危亡的关键抉择时刻，蔡锷于五华山上________拔剑而起，率护国军击碎帝制枷锁”可知，句中所填词语是用于形容蔡锷民族危亡时刻选择拔剑而起的决然态度，故应选填“毅然”；感人肺腑：形容使人内心深深感动。 震撼人心：指某件事对人内心震动很大，通常用于形容某种经历、事件、消息或艺术作品等给人带来的深刻感受和强烈冲击。 结合“聂耳以音符为戈，将革命热血化作________的旋律”可知，句中所填的词语是用于形容《义勇军进行曲》的旋律带给人的深刻感受与强烈冲击，故应选填“震撼人心”；熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。 光彩照人：形容人或事物十分美好或艺术成就辉煌，令人注目、敬仰。 结合“他们的精神如晨钟暮鼓振聋发聩，唤醒沉睡的河山；似红土火炬________，燃亮荆棘的征程”可知，句中所填词语是用于形容先驱的精神如红土火炬发出闪耀的光彩，照亮征程，故应选填“熠熠生辉”；故选C。 4．本题考查病句的辨析与修改。结合画线句子“张天虚以笔为刃，虽然剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火”分析，句子关联词语使用不当，句子是顺承关系，却使用了表示转折关系的关联词语“虽然……但是……”，可删去“虽然……但是……”；故选A。 5．小组成员将搜集到的小说创作理论资料整理成了一段话，其中有些句子顺序有待推敲。请你选择排序最恰当的一项（   ）（2分） 在广袤的文学天地中，小说家扮演着独特而重要的角色。______，______，______。______。只有这样，小说家才能创作出真正触动读者心灵、有价值的优秀作品。 ①造好了日常生活这个有形的“壳”，还要在“壳”里炼制好精神生活的“芯子” ②他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础 ③通过选择、过滤和重组，展现人物的精神世界，表达对人性的思考 ④在这一过程中，小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心 ⑤在这个基础上，小说家应精心编织日常生活的细节，让故事栩栩如生 A．②④③①⑤ B．④①⑤②③ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 【答案】D 【解析】本题考查语序衔接。根据前文“小说家扮演着独特而重要的角色”分析可知，首句概括小说家对文学作品的重要性。与句②“他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础”相关联，故句②应为首句；根据句⑤“在这个基础上”分析，此处与句②“这是创作生动故事的基础”相关联，故应在其后；根据句①“造好了日常生活这个有形的‘壳’”分析，此处与句⑤“小说家应精心编织日常生活的细节”相关联，故应在其后；根据句③“展现人物的精神世界，表达对人性的思”，与句①“炼制好精神生活的‘芯子’”相关联，故应在其后；根据句④“小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心”与后文“小说家才能创作出真正触动读者心灵、有价值的优秀作品”相关联，故应在其前。正确语序为：②⑤①③④。故选D。 6．名篇名句默写。（6分） （1）诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，__________________”借向秀思故友、王质观棋斧的典故，抒发了归乡后恍如隔世的沧桑之感，这两句堪称用典贴切的典范。 （2）杜甫在《月夜忆舍弟》中借声音的描写，在“__________________，__________________”中既点明战乱未息的社会背景，又营造了边地冷落沉寂的氛围。 （3）清晨，阳光穿透山林驱散晨雾；黄昏，暮云聚拢使山谷变暗。这正是《醉翁亭记》中“____________ ______，__________________”两句描绘的景象。 【答案】怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 戍鼓断人行 边秋一雁声 日出而林霏开 云归而岩穴暝 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“吟、笛、赋、柯、戍、雁、霏、暝”等字词容易写错。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 班级响应学校号召，开展“君子自强不息”演讲比赛，请你参与： 7. 小语写演讲稿时，发现自己演讲的内容还不够丰富，请你帮他完善一下演讲提纲。（2分） 8. 小语为本次演讲活动设计了两张海报。你认为哪一幅图更好？请说明理由。（3分） 【答案】 7. ①示例：天行健，君子以自强不息；②示例：司马迁忍辱著《史记》 8. 示例一：图①更好。竹子坚韧不屈，契合自强不息主题，富有文化意蕴。示例二：图②更好。人物背负压力仍前行，直观展现自强不息的担当精神，更具感染力。 【解析】 7. 道理论据需选取体现自强不息的经典名句，补充已有古文论据的多样性；事实论据需选取克服困境成就事业的人物事例，丰富已有典故的类型。 示例：①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（天行健，君子以自强不息；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索等）。 ②海伦・凯勒盲聋仍成为作家（屠呦呦历经失败提取青蒿素、贝多芬失聪仍创作、霍金身患重病仍探索宇宙等）。 8. 围绕“自强不息”核心主题，从意象象征、文化内涵、视觉感染力、受众共鸣等角度，详细分析海报与主题的契合度，突出所选海报的独特优势即可。 示例一：图①更好。画面以《竹石》为蓝本，竹子扎根破岩、枝叶遒劲，象征君子在逆境中坚守本心、不屈不挠的自强风骨；“竹石”题字自带文化底蕴，既传递出“千磨万击还坚劲”的自强精神，又以清雅的国风意境，让观众感受到传统文化里的自强力量，含蓄且富有深度。 示例二：图②更好。海报用卡通人物背负“压力”“责任”的具象场景，直观呈现出直面困境、负重前行的自强姿态；生活化的视觉表达，能让学生快速共情到“自强不息”的现实意义，生动活泼的风格更贴合校园活动氛围，感染力更强。 （二）名著阅读（5分） 阅读下列名著选段，完成下面小题。 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” …… “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，因为我们是平等的！” 9．以上是简•爱与男主人公对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？（2分） 10．《简·爱》是一部具有浪漫色彩的现实主义杰作，试根据你的阅读体验，请把这部书推荐给你的朋友，谈谈推荐的理由。（3分） 【答案】 9．简•爱是一个贫苦低微、其貌不扬、感情丰富、独立自尊、勇敢执着的女孩；她追求精神上的自由、平等，捍卫自己的独立和尊严。 10．示例：《简•爱》告诉我们，最美好的生活是尊严加爱，在生活中，我们要追求全心付出的感情，让自己人生道路的每个脚印都是坚定、正直的。 【解析】 9．本题考查人物形象分析。由选文第一段“我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过”可看出，简•爱是一个感情丰富、懂得感恩的人；由选文第二段“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，……我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，因为我们是平等的！”可看出，简•爱是一个贫苦低微、其貌不扬、独立自尊、勇敢执着的女孩，她追求精神上的自由、平等，捍卫自己的独立和尊严。 10．本题考查推荐词。开放性题目，结合《简•爱》的主要内容和情节主题、文学价值等，选择印象最深的一点进行推荐，观点明确、有理有据、语言流畅即可。 示例：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】行路难（其一） （唐·李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 （唐·韩愈） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 11．对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗歌开篇以盛宴的奢华反衬出诗人内心的失意与苦闷，形成强烈的对比。 B．诗人用典，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，富含浪漫主义情调。 C．诗人连用两个“行路难”，借景抒情，表达了自己对前路的迷茫，即将放弃寻求出路的心理。 D．最后两句传递出一种冲破困境、勇往直前的英雄气概，成为后世人们在逆境中汲取力量、坚守信念的精神符号。 12．甲乙两诗中都出现了“雪”的意象，请结合其中的雪景和全诗内容，简要说说两首诗在情感表达上有何不同。（2分） 【答案】 11．C 12．异：甲诗中的雪景是虚写，象征着人生之路的艰难，表达了诗人的彷徨、惆怅；乙诗中的雪景是实写，表达了诗人英雄失路的悲怆之情。 【导语】两首诗均借“雪”抒怀，却各具神韵：李白以虚写之雪象征仕途险阻，于彷徨中迸发豪情；韩愈以实写之雪烘托贬谪悲怆，在沉痛里彰显忠骨。一浪漫激昂，一沉郁顿挫，皆见盛唐至中唐士人精神之变。 【解析】 11．本题考查诗歌内容的理解和分析。C.“行路难，行路难！多歧路，今安在？”两句虽表达了诗人面对仕途坎坷、人生歧路的强烈苦闷与彷徨，但并未体现“即将放弃寻求出路的心理”。恰恰相反，紧随其后的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”明确展现出诗人对未来的坚定信念和积极进取的精神。因此，该选项将短暂的迷茫误读为彻底的放弃，曲解了诗人情感的发展脉络；故选C。 12．本题考查对诗歌意象与情感表达的比较分析。 甲诗《行路难（其一）》中“将登太行雪满山”一句，并非实写诗人眼前之景，而是借助想象中的艰难险阻来象征仕途的困顿。太行山本已高峻难攀，又“雪满山”，更显无路可通。此句与前句“欲渡黄河冰塞川”共同构成对仗，以“冰塞川”“雪满山”的虚写景象，比喻理想受阻、前路茫茫的现实困境。结合李白被排挤出长安的背景，这种“雪”并非自然气候，而是内心苦闷与政治失意的投射，传达出短暂的彷徨与深沉的惆怅，但并未陷入绝望。 乙诗《左迁至蓝关示侄孙湘》中“雪拥蓝关马不前”则是实写诗人贬谪途中所见之景。韩愈因上《论佛骨表》触怒皇帝，早晨上奏，傍晚即被贬往八千里外的潮州。行至蓝关（今陕西蓝田），大雪封山，连马都因寒冷艰险而踟蹰不前。“雪拥”二字既写天气之恶劣，也暗喻朝廷冷酷、前途渺茫。此“雪”是真实遭遇的环境描写，叠加“云横秦岭家何在”的思乡之痛与“好收吾骨瘴江边”的悲愤预感，使全诗充满英雄失路、忠而被贬的沉痛与悲怆。 综上，两诗虽皆用“雪”，但甲诗以虚写象征人生障碍，情感在迷茫中仍含希望；乙诗以实写烘托贬谪之痛，情感沉郁悲凉，凸显忠臣无罪遭谴的冤屈与无奈。 （二）文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风。其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） 【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。 13．解释下列加点词语在句子中的意思。（2分） （1）增其旧制( )        （2）樯倾楫摧( ) （3）始治官舍( )        （4）引流种树( ) 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）上下天光，一碧万顷。 （2）亭以雨名，志喜也。 15．甲文作者用第③④段写了迁客骚人的览物之情，有什么用意？（2分） 16．两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？（2分） 【答案】 13．规模 倒下 修建 水，水流 14．（1）天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。（2）亭子用雨来命名，是为了记载这件喜事。 15．这两段文字写迁客骚人览物因阴雨景色而悲，因晴朗景色而喜的两种情感，引出下文作者的议论，并与迁客骚人形成对比，表现了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。 16．范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；苏轼：“与民同乐”。 【导语】这两篇文言文展现了宋代文人的政治情怀与民生关怀。《岳阳楼记》以雄浑笔触描绘洞庭气象，通过“迁客骚人”的悲喜对比，最终升华出“先忧后乐”的崇高境界，体现了范仲淹以天下为己任的士大夫精神；《喜雨亭记》则以细腻笔法记录久旱逢甘霖的民间喜悦，苏轼将个人亭台之乐与百姓忧乐紧密相连，展现其“与民同乐”的朴素情怀。两文一宏大一具体，共同构成宋代文人“忧乐天下”的精神图谱。 【解析】 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。①句意：扩大它原有的规模。制，规模；②句意：船桅倒下，船桨折断。倾，倒下；③句意：才开始修建官邸。治，修建；④句意：引来水流，种植树木。流，水，水流。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）上下，天色与湖光；天光，天空的光彩；一碧，一片碧绿；万顷，广阔无边。（2）以，用；名，命名；志，记载；喜，喜事。 15．本题考查文言文内容的理解。根据甲文第③段“登斯楼也，则有去国怀乡、忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和第④段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，作者详细描绘迁客骚人因景物阴晴而产生的悲喜两种不同心境，既为下文抒发自身情怀做铺垫，又通过对比突出自己不因外物好坏、个人得失而或喜或悲的阔大胸襟，以及心怀天下的政治追求。 16．本题考查文言文内容的理解。根据甲文第⑤段“嗟夫！予尝求古仁人之心……其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹的忧乐观是把天下人的忧乐放在个人之前，心怀家国、以天下为己任；根据乙文“官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成”可知，苏轼的忧乐观是看到百姓因久旱逢雨而欢欣，自己也随之喜悦，体现出与民众同喜同乐的情怀。 参考译文： 【甲】 ①庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡担任太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代贤人和当代人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远山，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，早晨阳光照耀，傍晚阴气凝结，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么它向北通向巫峡，向南直到潇湘，被降职远调的官员和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而产生的感情，大概会有所不同吧？ ③至于那连绵不断的阴雨，整月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形体，商人旅客不能前行，船桅倒下、船桨折断，傍晚时分天色昏暗，老虎咆哮、猿猴啼叫。登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被谗言陷害、惧怕被人讥讽的情怀，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤起来。 ④到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中游动，岸边的香草和小洲上的兰花，长得茂盛又青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，水面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影却像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声互相唱和，这样的乐趣哪有穷尽！登上这座楼，就会感到心胸开阔、神情愉悦，荣耀和屈辱都忘了，端着酒杯迎着风，那真是喜气洋洋啊。 ⑤唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，在高高的朝廷上就担忧百姓，在偏远的江湖间就担忧君主。这样来说，在朝廷上是担忧，在江湖间也是担忧。那么什么时候才会快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写这篇文章的时候是庆历六年九月十五日。 【乙】 ①这座亭子用“雨”来命名，是为了记载一件喜事。古代的人有了喜事，就会用它来命名事物，以此表示不会忘记。 ②我到扶风的第二年，才开始修建官邸。在厅堂的北面建了一座亭子，又在它的南面挖了一个池塘。引来水流，种植树木，把这里当作休息的地方。这一年的春天，岐山的南面下了一场麦雨，占卜的结果是这一年会是丰年。不久之后，整整一个月没有下雨，百姓正为此感到担忧。过了三个月，乙卯日那天才下了雨，甲子日又下了雨，百姓还是觉得雨下得不够。丁卯日那天降下了大雨，下了三天才停止。官吏们在庭院里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢欣。忧愁的人因此变得高兴，生病的人因此痊愈，而我的亭子也恰好建成了。 （三）现代文阅读1（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦 家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI（通用人工智能）的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城市——杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的日常，我们未来的生活——未来已来！ ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做AI的主人，而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI，否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。　　 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合，而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着AI时代的到来——在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 （选自《人民日报》有删改） 17．请简要分析文章第①段的论证思路。（3分） 18．下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。（3分） 闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。 19．你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是 AI时代了，看书太麻烦。”请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。（2分） 【答案】 17．首先引用名言，提出“艺术诞生于孤独”的观点；接着运用比喻论证，阐述孤独的价值；然后指出“屏幕”正在吞噬孤独，引出下文的论述。 18．放在第④段末尾最适合。第④段论证了人需要孤独和深度思考，才能拥有原创力与创新力的观点。这则材料写闻一多在独处、静心阅读中保持思考力与学术原创力，具体有力地证明了本段论点。 19．示例：小语，AI时代更需要我们独立思考。总刷手机会失去深度思考的能力，容易被算法左右。无屏阅读能让我们静下心来，保持原创力，让灵魂跟上技术发展的脚步，我们一起多读书吧。 【导语】本文围绕“无屏阅读”展开议论，结合 AI 时代现状，指出屏幕正吞噬人们的独处与深度思考能力。文章引用名言、运用比喻，联系法规政策，层层剖析深阅读的价值，倡导设立 “无屏阅读” 规矩，呼吁人们守住精神净土，兼具现实意义与思想深度。 【解析】 17．结合原文“1936 年，德国文学评论家瓦尔特・本雅明……所有一个人完成的艺术都诞生于孤独”可知，首先引用文学评论家本雅明的观点，提出小说乃至单人完成的艺术都诞生于孤独；随后“孤独也是阳光……又有银子的柔软”运用比喻论证，解读孤独的意义；末尾“但当下有一种东西……越来越无所不至的屏幕”，点明屏幕带来的问题，自然引出下文对无屏阅读的探讨，按照引观点 — 释价值 — 提问题的思路层层推进。 18．先分析材料内容，材料“在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力”讲述闻一多依靠独处、静心阅读思考，保有思考力与原创力并成就学术著作；再看原文第④段“人类一旦失去孤独……守护好我们的孤独和思索力”可知，该段核心观点是人类失去孤独就会丧失深度思考能力，进而丢掉原创力。这则事例能够具体有力地佐证第④段的论点，因此放在第④段末尾最为恰当。 19．结合第③段“当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的‘人’”可知，当你刷短视频、玩游戏，看似轻松，实则是把思考权和情感体验都交给了算法，你的独立判断力正在被一点点拆解。结合第④段“人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸”可知，长此以往，不是在享受AI时代，而是在被AI时代吞噬。再结合第⑤段“倡导‘无屏深阅读’，绝非要拒绝AI，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐”可知，读书不是跟AI作对，恰恰是让在AI时代不被淘汰的最好方式。 示例：小语，其实 AI 时代反而更需要我们静下心阅读哦。如果总沉迷短视频、游戏，依赖屏幕和算法，我们就会慢慢失去独立思考的能力，变得缺乏创新力。坚持无屏深阅读，既能守住属于自己的独处时光，锻炼思维，也能让我们的灵魂跟上科技发展的脚步，不如试着放下手机，一起多读好书吧。 （四）现代文阅读2（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 党费 王愿坚 ①我带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着整理腌好的咸菜，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……她把各种各样的菜放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼……什么都买！咱不要，咱不要！” ②妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈的身上，大概也是轻易不大见油盐，两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，又爬到破坛子口上，用指头蘸盐水吮吸，最后抓了一根腌豆角往嘴里填。她妈一扭头看见了，忙把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。 ③看了这情景，我鼻子一酸，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！” ④她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难。这刚刚凑齐，等着你来呢！”她望望我，望望孩子，说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！” ⑤我抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不能让孩子受苦！” ⑥忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口急乎乎地说：“有人走漏了消息！白鬼来搜人了，快想办法吧！”说罢走了。 ⑦我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪儿走？快想法儿隐蔽起来！”我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，一切有我应付！” ⑧我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反‘夺田’已经布置好了，我们能搞起来！以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！” ⑨停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了：“孩子，要是你能带，也托你带上山去，或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进勇同志。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去；有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走！” ⑩话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩子坐下。我从板缝里看她，她还像第一次见面时那么和善，那么安详。 ⑪白匪敲门了。她开了门。四五个白鬼闯进来，揪住了她问：“山上来的人在哪？”她摇摇头：“不知道！” ⑫白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸菜，一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，问：“这咸菜是哪来的！” ⑬“自己的！” ⑭“自己的！干吗有这么多的颜色！这不是凑了来往山上送的？” ⑮那家伙命令其他白鬼说：“给我翻！”这时，只听得她大声地说：“知道了还问什么！” ⑯她猛地一拧跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。 ⑰我眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去牺牲？我得去！凭我这身板，赤手空拳也干个够本！我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！” ⑱这是我听到她最后的一句话。这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！ ⑲当天晚上，村里平静了以后，我哄好孩子，收拾了咸菜，从砂罐里找到了黄新同志的党证和那一块银洋，把孩子和咸菜挑上山了。 ⑳见了魏政委，他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后，按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志一九三四年十一月二十一日缴到党费…… ㉑他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。 ㉒在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。 ㉓是的，一筐咸菜是可以用数字来计算的，一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢？一个党员献身的精神怎么能够计算呢？ （选自王愿坚《党费》，有删改） 20．小说以“党费”为题，意味深长。请简要分析“咸菜”作为特殊党费的含义。（3分） 21．请从描写手法的角度，对第②段画线句进行简要赏析。（4分） 22．作者在叙述黄新同志牺牲前的嘱托时，特别写道：“停了一会儿”“话又停了”。这两次“话停”分别体现了她怎样的内心活动？请结合上下文简要分析。（2分） 23．选文结尾处，魏政委“在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目”“一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢”？联系你自己在课本中学过的革命英雄人物，谈谈你从黄新身上获得的启示。（3分） 【答案】 20．“咸菜”作为特殊党费，既指党员们凑合腌的咸菜，也象征着他们对党的忠诚和为革命事业的奉献。 21．这段话用了外貌、神态和动作描写。“瘦得厉害”“细长的脖子挑着瘦脑袋”写出了妞儿的瘦弱；“骨碌碌地瞪”的神态和“不住地咂嘴巴”的动作，表现出妞儿对咸菜的极度渴望，侧面反映出当时生活条件的艰苦。 22．黄新同志第一次“话停”是考虑党组织未来和孩子安排，内心激动；第二次“话停”是交代党证和钱，情绪激动。 23．魏政委没写党费数目，因为党员爱党的心无法计算。像课本中的刘胡兰等革命英雄一样，黄新也展现了无私奉献和坚定信仰。我从她身上学到，要热爱祖国，坚定信仰，为实现理想不懈奋斗。 【导语】《党费》以细腻笔触刻画了黄新这一女党员形象，她为交党费腌咸菜，面对危险时冷静勇敢，牺牲前仍心系党和孩子。文章通过情节展现了她对党的忠诚与无私奉献，情感真挚动人，让读者深切感受到共产党员的崇高精神，是一篇极具感染力的佳作。 20．本题考查鉴赏意象。由第④段“这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费”可知，“咸菜”首先是党员们凑出的实物党费；由第⑱段“‘听妈妈的话’，妈妈，就是党啊”及黄新为保护党牺牲的情节可知，“咸菜”更象征着党员对党的赤诚之心与无私奉献精神，这种精神无法用数字衡量。 21．本题考查赏析句子。由第②段“细长的脖子挑着瘦脑袋”“瘦得还厉害”可知，这是对妞儿的外貌描写，直接展现了她在艰难环境中的瘦弱状态；由第②段“有气无力地倚在她妈的身上”“两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜”“不住地咂嘴巴”可知，这是动作与神态描写，“倚”体现她的虚弱，“瞪”“咂嘴巴”则生动表现出她对咸菜的极度渴望。这些描写既突出了当时生活的艰苦（连孩子都难见油盐），又为后文黄新宁可让孩子馋着也要把咸菜作为党费作铺垫，侧面烘托出黄新对党的忠诚——即便疼爱孩子，也不愿耽误缴党费支援红军。 22．本题考查揣摩人物心理活动。由第⑨段“停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了……‘孩子，要是你能带，也托你带上山去，或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进勇同志’”可知，黄新同志第一次“话停”，是在她详细安排了党组织后续工作和孩子的去向之后。此时她内心既担忧党组织未来能否顺利开展工作，又牵挂孩子的命运，内心情绪十分复杂且激动，所以话语停顿。由“话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，‘还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去；有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走！’”可知，黄新同志第二次“话停”，是在她交代完孩子的安排后，接着要交代党证和钱的事情。这些物品对她来说意义重大，是她作为党员身份的象征和为党工作的见证，想到这些，她情绪更加激动，所以话语再次停顿。 23．本题考查理解人物形象及谈启示的能力。由第④段“这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难”可知，黄新作为党员，主动凑咸菜当党费，一心为党为同志着想；由第⑦段“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着”可知，在危险时刻，她坚决让“我”隐蔽，为了党让“我”活着，展现出对党的忠诚和坚定信仰；由第⑯段“她猛地一拧跑到了门口，直着嗓子喊：‘程同志，往西跑啊！’”以及第⑰段“她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：‘孩子，好好地听妈妈的话啊！’”可知，她为掩护“我”牺牲自己，临死还心系党。 课本中的革命英雄人物，如刘胡兰，面对敌人的威胁，坚贞不屈，为了革命事业英勇就义，同样展现出对党的无限忠诚和为理想献身的精神。从黄新身上，我们获得的启示是：要热爱祖国，坚定对党的信仰，在面对困难和危险时，毫不退缩，为了理想和正义无私奉献，努力为实现目标而不懈奋斗。 三、写作（40分） 24．阅读下面材料，任选一题作文。 “拔节”指水稻、小麦等农作物发育到一定阶段时，主茎的各节长得很快的现象。除农业意义外，“拔节”一词也常用来比喻人在特定阶段的快速发展和显著进步。它可以是学业上的精进与突破，可以是人际交往中的顿悟与成熟，也可以是遭遇困境后的觉醒与蜕变。 （1）请以“那一刻，我悄然拔节”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟标题，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 那一刻，我悄然拔节 成长从不是轰轰烈烈的宣告，而是某个无人察觉的瞬间，内心悄然向上拔节，褪去懵懂与怯懦，收获通透与坚韧。于我而言，那个悄然拔节的时刻，藏在一次直面挫折的醒悟里。 长久以来，我总在学习的瓶颈里原地徘徊。面对堆积的习题与起伏的成绩，我满心浮躁，急于求成却不愿沉下心打磨。遇到难题便烦躁逃避，几次失利后更是陷入自我怀疑，总觉得努力没有回报，索性敷衍懈怠，任由情绪裹挟自己，在迷茫里慢慢消沉。我羡慕他人稳步前行，却始终不愿正视自身的浮躁，任由时光在焦虑中流逝。 直到那个傍晚，我独自坐在窗前，看着窗外的草木。晚风轻轻拂过，一株细弱的禾苗在微风中舒展枝叶。我忽然想起“拔节”一词，农作物在默默扎根后，才会迎来快速生长的时刻。原来成长从不是一蹴而就，那些看似停滞不前的时光，都是扎根蓄力的过程。我一直急于看到结果，却忽略了脚踏实地的积累，害怕挫折，逃避困难，才迟迟无法突破自我。 就在那一刻，我忽然醒悟。所有的停滞都是沉淀，所有的挫折都是养分，不必急于一时的成效，不必畏惧眼前的坎坷。我不必因一时失利否定自己，也不必因前路迷茫停下脚步。正视浮躁，沉下心做好当下，默默积累、稳步前行，终会迎来属于自己的进阶时刻。这一刻，内心的怯懦与焦虑慢慢消散，多了一份沉稳与坚定。我知道，自己正在悄然拔节。 自那以后，我褪去浮躁，不再急于求成。遇到难题不再逃避，静下心逐一攻克；面对挫折不再消沉，坦然接纳不足。我懂得成长是无声的沉淀，是在无人问津时默默扎根，在历经磨砺后悄然蜕变。 原来真正的成长，从不是张扬的炫耀，而是内心的悄然拔节。那一刻的醒悟，让我褪去青涩，学会沉淀，懂得坚守。往后岁月，我愿在时光里默默蓄力，静待每一次悄然拔节，在成长路上稳步向前，收获更好的自己。例文二： 蓄力沉淀，方能人生拔节 农作物历经扎根蓄力，方能迎来拔节生长；人生历经沉淀磨砺，方可实现进阶蜕变。所谓拔节，从不是凭空而来的飞跃，而是长久坚守、默默蓄力后的厚积薄发。唯有沉下心积蓄力量，直面困境磨砺自我，我们才能迎来人生的拔节时刻，实现自我成长与突破，在岁月里向上生长，绽放独有的光彩。 拔节的前提，是默默扎根、长久蓄力。世间从没有突如其来的成功，所有惊艳的进阶，都藏在日复一日的坚持里。禾苗在泥土中汲取养分，才得以快速拔节；溪流汇聚万千细流，才得以奔涌向前。人亦是如此，学业上的精进，离不开点滴积累；心智的成熟，离不开日常沉淀。急于求成、心浮气躁，只会在原地徘徊；脚踏实地、稳步前行，方能积攒向上的力量，为人生拔节筑牢根基。那些看似平淡的日常，那些无人问津的坚持，都是在为未来的蜕变埋下伏笔。 逆境磨砺，是促成拔节的重要契机。一帆风顺的旅途，难以锤炼坚韧的品格；历经坎坷的磨砺，才能唤醒内心的力量。困境从不是成长的阻碍，而是拔节的催化剂。在挫折中反思不足，在迷茫中坚定本心，在失意中打磨心性，便能突破自我局限，实现精神层面的拔节。很多人在逆境中沉沦放弃，而真正的成长者，会把坎坷化作养分，在磨砺中悄然蜕变，迎来人生的进阶。 反观当下，不少人急于求成，渴望一蹴而就的成功，不愿忍受沉淀的枯燥，畏惧挫折的考验，总想着走捷径、寻坦途，最终在浮躁中迷失方向，错失成长的机会。殊不知，拔节从不会仓促到来，它需要耐心等待，需要坚守本心，需要在无人关注时默默努力，在漫长时光里打磨自我。 人生如草木，唯有扎根深，方能拔节高。不必焦虑当下的平凡，不必畏惧前路的坎坷，沉下心积蓄力量，直面困境磨砺自我，在时光里坚守初心、稳步前行。终有一天，我们会迎来属于自己的拔节时刻，挣脱迷茫与怯懦的束缚，在成长路上向上生长，绽放独属于自己的光芒，成就丰盈且坚韧的人生。 【解析】（1）记叙文“那一刻，我悄然拔节” 一、审题立意。审题上，要抓住“那一刻”“悄然拔节”两个核心关键词，“那一刻”限定写作要聚焦某个具体瞬间，不是漫长过程；“拔节”不能只理解为字面的生长，要紧扣材料，指向自我的蜕变、成长、醒悟，是内心的进阶。写作要以第一人称视角，记录自身的真实经历，侧重心理变化。立意上，避开浅显的成绩进步，可侧重困境后的心态成熟、待人处事的通透、自我认知的觉醒，挖掘成长背后的深层感悟，体现从懵懂迷茫到豁然开朗的精神蜕变，让“拔节”有思想深度，表达出成长是无声沉淀后突然进阶的内核。 二、构思选材。构思时，以“事件铺垫——矛盾困境——触发瞬间——内心拔节——感悟收尾”为行文脉络，重点刻画“那一刻”的细节与心理波动，用环境、动作、神态烘托情绪变化，把无形的成长具象化。选材上，可选取遭遇挫折后顿悟的经历，比如面对学习瓶颈自我内耗，在某次深夜反思、师长点拨后懂得沉淀坚持；或是人际交往中，因误解与他人产生隔阂，在一次坦诚沟通后学会包容体谅；也可选取面对挫折想退缩时，看见他人坚守，瞬间懂得直面困境，完成自我成长，用具体真实的生活小事，体现悄然拔节的细腻过程。 （2）议论文 一、审题立意。审题上，材料由农作物拔节引申到人的成长进步，点明拔节是特定阶段的快速进阶，涵盖学业、人际、逆境蜕变等多个层面，写作要围绕“拔节”的内涵展开，不可偏离成长、进阶、蜕变的核心，可探讨拔节的条件、意义、时机。立意上，可确立“沉淀蓄力，方能迎来人生拔节”“逆境是成长拔节的契机”“默默积累，静待拔节时刻”等观点，侧重论述成长并非一蹴而就，拔节的背后是长久坚持与磨砺，挖掘拔节背后的深层逻辑，让观点贴合材料，兼具现实思考。 二、构思选材。构思时，开篇阐释“拔节”的含义引出中心论点，中间设置2—3个分论点，分别从蓄力、磨砺、坚守等角度论证，采用举例、道理论证，结尾联系自我，总结升华。选材上，可选用古今人物事例，如文人寒窗苦读终成大器，在沉寂后迎来人生拔节；也可选用平凡人物事例，如坚守初心的普通人，在困境中沉淀成长实现进阶；还可选用自然事例，如草木扎根地下，默默蓄力后迎来拔节生长，用多元事例论证积累与磨砺对成长拔节的重要性，让论证有理有据。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 (全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 : 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、 积累与运用(16分) ! 阅读下面语段，完成下面小题。(8分) ! 滇池之畔，红土之上，矗立着无数供后人瞻仰的不朽丰碑，昆明这片 红色记忆的热土，见证 着往昔峥嵘岁月。 O 民族危亡的关键抉择时刻，蔡锷于五华山上 拔剑而起，率护国军击碎帝制枷锁。他以炽热的 : 爱国情怀，在护国运动中铸就丰功伟绩，其取义成仁的壮举，令后人敬仰。朱德、叶剑英等人在讲武堂历经 淬炼，悄然孕育革命火种，终成杰出将星；他们为家国沥尽心血，为新中国奠定基石，哪怕前路伤痕累累(1 : ě)，亦不改初心。 抗战烽火中，西南联大师生跨越三千里文化征途，脚印里嵌着沉甸甸(diàn)的书箱，也嵌着不肯屈 : 服的脊梁；聂耳以音符为戈，将革命热血化作 的旋律，一曲《义勇军进行曲》如喷薄(báo)的朝 : 阳，唤醒民族精魂；闻一多以墨为剑，在白色恐怖下不折不挠地坚守真理，其振臂高呼民主自由的箴言，至 今响彻云霄：张天虚以笔为刃，虽然剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 岁月流转，这些先驱或驰骋疆场，或秉笔檄文，以坚定信仰与无畏勇气，在乱世中书写华章，为滇中 : 革命铸就巍峨丰碑。他们的精神如晨钟暮鼓振聋发聩，唤醒沉睡的河山；似红土火炬 燃亮荆棘的 ! 征程。这份精神激励春城儿女赓续“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏愿，在 新时代续写传奇，让那顶用鲜血与汗水编织的冠(guang)冕，永不蒙尘，永不忧戚。 即使岁月的风雨曾试图糟踏这片赤诚的土地，却无法抹去英烈们点燃的篝火所照亮的信仰之光；那火 光里跃动着天骄般的豪情，指引后来者踏过荆棘，继续守护他们用生命写下的山河誓言。 : 1.文中注音正确的一项是( )(2分) A. 伤痕累累(Iiě)B.沉甸甸(didn) C.喷薄(bo) D.冠(guang)冕 2.文中加点词语有错别字的一项是( )(2分) A. 取义成仁 B.忧戚 C.糟踏 D.篝火 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )(2分) : : A.浸润 断然 感人肺腑 熠熠生辉 B.浸染 毅然 感人肺腑 光彩照人 C.浸润 毅然 震撼人心 熠熠生辉 D.浸染 断然 震撼人心 光彩照人 : 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( )(2分) A. 张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 B. 虽然张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 试题第1页（共10页) : C.张天虚以笔为刃的原因，是因为剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 D.张天虚以笔为刃，虽然点燃了民众觉醒之火。但是剖开了时代疮痍。 5.小组成员将搜集到的小说创作理论资料整理成了一段话，其中有些句子顺序有待推敲。请你选择排序最 恰当的一项（)(2分) 在广袤的文学天地中，小说家扮演着独特而重要的角色。 只有这 样，小说家才能创作出真正触动读者心灵、有价值的优秀作品。 ①造好了日常生活这个有形的“壳”，还要在“壳”里炼制好精神生活的“芯子” ②他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础 ③通过选择、过滤和重组，展现人物的精神世界，表达对人性的思考 ④在这一过程中，小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心 ⑤在这个基础上，小说家应精心编织日常生活的细节，让故事栩栩如生 A.②④③①⑤ B.④①⑤②③ C.④②①③⑤ D.②⑤①③4④ 6.名篇名句默写。(6分) (1)诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”借向秀 思故友、王质观棋斧的典故，抒发了归乡后恍如隔世的沧桑之感，这两句堪称用典贴切的典范。 (2)杜甫在《月夜忆舍弟》中借声音的描写，在“ ”中既点明 战乱未息的社会背景，又营造了边地冷落沉寂的氛围。 (3)清晨，阳光穿透山林驱散晨雾；黄昏，暮云聚拢使山谷变暗。这正是《醉翁亭记》中“ ”两句描绘的景象。 二、综合性学习(10分) (一)学习与探究(5分) 班级响应学校号召，开展“君子自强不息”演讲比赛，请你参与： 7.小语写演讲稿时，发现自己演讲的内容还不够丰富，请你帮他完善一下演讲提纲。(2分) 一故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍 道理论据 性，曾益其所不能。 自强不息可 L① 提升个人修养 祖逖闻鸡起舞 事实论据 -② 8.小语为本次演讲活动设计了两张海报。你认为哪一幅图更好？请说明理由。(3分) 竹 图① 图② 试题第2页（共10页) (二)名著阅读（5分) 阅读下列名著选段，完成下面小题。 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有 被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我 所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉 走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？… 你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心 也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开 你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神 说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，因为我们是平等的！” 9.以上是简·爱与男主人公对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？(2分) 10.《简·爱》是一部具有浪漫色彩的现实主义杰作，试根据你的阅读体验，请把这部书推荐给你的朋友， 谈谈推荐的理由。(3分) 三、阅读（34分) （一)诗歌阅读(4分) 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】行路难（其一） (唐·李白) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 试题第3页（共10页） : 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 (唐·韩愈) : 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 11.对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（ )(2分) A.诗歌开篇以盛宴的奢华反衬出诗人内心的失意与苦闷，形成强烈的对比。 : B.诗人用典，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，富含浪漫主义情调。 C.诗人连用两个“行路难”，借景抒情，表达了自己对前路的迷茫，即将放弃寻求出路的心理。 O 张 : D.最后两句传递出一种冲破困境、勇往直前的英雄气概，成为后世人们在逆境中汲取力量、坚守信念的精 : 神符号。 12.甲乙两诗中都出现了“雪”的意象，请结合其中的雪景和全诗内容，简要说说两首诗在情感表达上有何 不同。(2分) 游 游 烂 : : : O : : （二)文言文阅读（10分) : 阅读下面文言文，完成下面小题。 .: 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 : ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ O : ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而 : 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 焙 把酒临风。其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 O (选自范仲淹《岳阳楼记》) 试题第4页（共10页） : : !. 【乙】 : ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ○ ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春， 雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。 丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑨于野。忧者以喜，病者以愈，而吾 亭适成。 (节选自苏轼《喜雨亭记》) : : 【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭(biàn):喜乐，欢欣。 : 13.解释下列加点词语在句子中的意思。(2分) (1)增其旧制( O (2)樯倾楫摧( : (3)始治官舍( (4)引流种树() 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) : (1)上下天光，一碧万顷。 : (2)亭以雨名，志喜也。 箭 O .·... 15.甲文作者用第③④段写了迁客骚人的览物之情，有什么用意？(2分) 浆 16.两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？(2分) 的 (三)现代文阅读1(8分) 阅读下面文章，完成下面小题。 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：小说，诞生于 试题第5页（共10页） : 孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为，人类正在失 去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有 一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、 越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI(通用人工智能)的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我们生活的丝丝缝 缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城 市一一杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AG工将 是我们的日常，我们未来的生活一一未来已来！ ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做AI的主人，而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI, 否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正 在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔 强地一路走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时 在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，人类终将沦为 算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己 立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类保留一块“不 被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进 条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法 定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。 正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合， 而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着A工时代的到来一一在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的灵魂还有“慢下 来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华 文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 (选自《人民日报》有删改) 17.请简要分析文章第①段的论证思路。(3分) 试题第6页（共10页） 18.下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。(3分) 闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独， 保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。 19.你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是AI时代了，看书太麻烦。” 请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。(2分) (四)现代文阅读2(12分) 阅读下面文章，完成下面小题。 党费 王愿坚 ①我带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着 整理腌好的咸菜，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆…她把各种各样的菜放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩 子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼…什么都买！咱不要， 咱不要！” ②妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈的身上， 大概也是轻易不大见油盐，两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄 劝，又爬到破坛子口上，用指头蘸盐水吮吸，最后抓了一根腌豆角往嘴里填。她妈一扭头看见了，忙把那根 菜拿过来。孩子哇的一声哭了。 ③看了这情景，我鼻子一酸，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的 孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！” ④她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是 我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难。这刚刚凑齐， 等着你来呢！”她望望我，望望孩子，说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！” ⑤我抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不能让孩子受苦！” ⑥忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口急乎乎地说：“有人走漏了消息！白鬼来搜人了，快想 办法吧！”说罢走了。 试题第7页（共10页） ⑦我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪儿走？ 快想法儿隐蔽起来！”我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律， O 在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，一切有我应付！” : ⑧我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放 在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反‘夺田' : 己经布置好了，我们能搞起来！以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。”她指了指那筐咸 ☑ : 菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！” .·..· 年 ⑨停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了：“孩子，要是你能 : 带，也托你带上山去，或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进勇同志。”话又停了， 大概她的心绪激动得很厉害，“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去；有一块钱买盐用了。我 O 张 : 把它放在砂罐里，你千万记着带走！” : ⑩话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩子坐下。我从板缝里看她，她还像第一 河 次见面时那么和善，那么安详。 ①白匪敲门了。她开了门。四五个白鬼闯进来，揪住了她问：“山上来的人在哪？”她摇摇头：“不知 游 游 道！” 烂 ②白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸菜，一脚把箩筐踢 翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，问：“这咸菜是哪来的！” : ③“自己的！” O : ④“自己的！干吗有这么多的颜色！这不是凑了来往山上送的？” : ⑤那家伙命令其他白鬼说：“给我翻！”这时，只听得她大声地说：“知道了还问什么！” ⑥她猛地一拧跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去 了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。 ⑦我眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去牺牲？我得去！凭我这身板，赤手空拳也干个够本！ 我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的 话啊！” : ⑧这是我听到她最后的一句话。这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但 O 是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！ ⑨当天晚上，村里平静了以后，我哄好孩子，收拾了咸菜，从砂罐里找到了黄新同志的党证和那一块 银洋，把孩子和咸菜挑上山了。 : 四见了魏政委，他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后，按照往常做的那 赔 样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志一九三四年十一月二十一日缴到党费… ②@他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的 头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。 ②在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。 ③是的，一筐咸菜是可以用数字来计算的，一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢？一个党员献身的 试题第8页（共10页） : 精神怎么能够计算呢？ (选自王愿坚《党费》，有删改) 20.小说以“党费”为题，意味深长。请简要分析“咸菜”作为特殊党费的含义。(3分) 数 21.请从描写手法的角度，对第②段画线句进行简要赏析。(4分) : 22.作者在叙述黄新同志牺牲前的嘱托时，特别写道：“停了一会儿”“话又停了”。这两次“话停”分别体 现了她怎样的内心活动？请结合上下文简要分析。(2分) 23.选文结尾处，魏政委“在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目”“一个共产党员爱党的心怎么 齿 能够计算呢”？联系你自己在课本中学过的革命英雄人物，谈谈你从黄新身上获得的启示。(3分) 浆 三、写作（40分) 24.阅读下面材料，任选一题作文。 O O “拔节”指水稻、小麦等农作物发育到一定阶段时，主茎的各节长得很快的现象。除农业意义外，“拔 : 节”一词也常用来比喻人在特定阶段的快速发展和显著进步。它可以是学业上的精进与突破，可以是人际交 往中的顿悟与成熟，也可以是遭遇困境后的觉醒与蜕变。 空 (1)请以“那一刻，我悄然拔节”为题目，写一篇记叙文。 区 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关 的人名、校名、地名。 (2)上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟标题，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、 校名、地名。 试题第9页（共10页） 试题第10页（共10页） ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 （全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下面语段，完成下面小题。（8分） 滇池之畔，红土之上，矗立着无数供后人瞻仰的不朽丰碑，昆明这片________红色记忆的热土，见证着往昔峥嵘岁月。 民族危亡的关键抉择时刻，蔡锷于五华山上________拔剑而起，率护国军击碎帝制枷锁。他以炽热的爱国情怀，在护国运动中铸就丰功伟绩，其取义成仁的壮举，令后人敬仰。朱德、叶剑英等人在讲武堂历经淬炼，悄然孕育革命火种，终成杰出将星；他们为家国沥尽心血，为新中国奠定基石，哪怕前路伤痕累累（liě），亦不改初心。 抗战烽火中，西南联大师生跨越三千里文化征途，脚印里嵌着沉甸甸（diàn）的书箱，也嵌着不肯屈服的脊梁；聂耳以音符为戈，将革命热血化作________的旋律，一曲《义勇军进行曲》如喷薄（báo）的朝阳，唤醒民族精魂；闻一多以墨为剑，在白色恐怖下不折不挠地坚守真理，其振臂高呼民主自由的箴言，至今响彻云霄；张天虚以笔为刃，虽然剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 岁月流转，这些先驱或驰骋疆场，或秉笔檄文，以坚定信仰与无畏勇气，在乱世中书写华章，为滇中革命铸就巍峨丰碑。他们的精神如晨钟暮鼓振聋发聩，唤醒沉睡的河山；似红土火炬________，燃亮荆棘的征程。这份精神激励春城儿女赓续“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏愿，在新时代续写传奇，让那顶用鲜血与汗水编织的冠（guāng）冕，永不蒙尘，永不忧戚。 即使岁月的风雨曾试图糟踏这片赤诚的土地，却无法抹去英烈们点燃的篝火所照亮的信仰之光；那火光里跃动着天骄般的豪情，指引后来者踏过荆棘，继续守护他们用生命写下的山河誓言。 1．文中注音正确的一项是（   ）（2分） A．伤痕累累（liě） B．沉甸甸（diàn） C．喷薄（báo） D．冠（guāng）冕 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．取义成仁 B．忧戚 C．糟踏 D．篝火 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．浸润    断然    感人肺腑    熠熠生辉 B．浸染    毅然    感人肺腑    光彩照人 C．浸润    毅然    震撼人心    熠熠生辉 D．浸染    断然    震撼人心    光彩照人 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 B．虽然张天虚以笔为刃，剖开时代疮痍，但是点燃民众觉醒之火。 C．张天虚以笔为刃的原因，是因为剖开时代疮痍，点燃民众觉醒之火。 D．张天虚以笔为刃，虽然点燃了民众觉醒之火。但是剖开了时代疮痍。 5．小组成员将搜集到的小说创作理论资料整理成了一段话，其中有些句子顺序有待推敲。请你选择排序最恰当的一项（   ）（2分） 在广袤的文学天地中，小说家扮演着独特而重要的角色。______，______，______。______。只有这样，小说家才能创作出真正触动读者心灵、有价值的优秀作品。 ①造好了日常生活这个有形的“壳”，还要在“壳”里炼制好精神生活的“芯子” ②他们需怀有对日常生活的敏感和热情，这是创作生动故事的基础 ③通过选择、过滤和重组，展现人物的精神世界，表达对人性的思考 ④在这一过程中，小说家应承担起道德责任，以批判性视角捍卫良知与人心 ⑤在这个基础上，小说家应精心编织日常生活的细节，让故事栩栩如生 A．②④③①⑤ B．④①⑤②③ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④ 6．名篇名句默写。（6分） （1）诗人刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，__________________”借向秀思故友、王质观棋斧的典故，抒发了归乡后恍如隔世的沧桑之感，这两句堪称用典贴切的典范。 （2）杜甫在《月夜忆舍弟》中借声音的描写，在“__________________，__________________”中既点明战乱未息的社会背景，又营造了边地冷落沉寂的氛围。 （3）清晨，阳光穿透山林驱散晨雾；黄昏，暮云聚拢使山谷变暗。这正是《醉翁亭记》中“____________ ______，__________________”两句描绘的景象。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） 班级响应学校号召，开展“君子自强不息”演讲比赛，请你参与： 7. 小语写演讲稿时，发现自己演讲的内容还不够丰富，请你帮他完善一下演讲提纲。（2分） 8. 小语为本次演讲活动设计了两张海报。你认为哪一幅图更好？请说明理由。（3分） （二）名著阅读（5分） 阅读下列名著选段，完成下面小题。 我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。” …… “真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，因为我们是平等的！” 9．以上是简•爱与男主人公对话中精彩的一部分，从中你能看出简爱怎样的性格和追求？（2分） 10．《简·爱》是一部具有浪漫色彩的现实主义杰作，试根据你的阅读体验，请把这部书推荐给你的朋友，谈谈推荐的理由。（3分） 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】行路难（其一） （唐·李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 （唐·韩愈） 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 11．对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（2分） A．诗歌开篇以盛宴的奢华反衬出诗人内心的失意与苦闷，形成强烈的对比。 B．诗人用典，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，富含浪漫主义情调。 C．诗人连用两个“行路难”，借景抒情，表达了自己对前路的迷茫，即将放弃寻求出路的心理。 D．最后两句传递出一种冲破困境、勇往直前的英雄气概，成为后世人们在逆境中汲取力量、坚守信念的精神符号。 12．甲乙两诗中都出现了“雪”的意象，请结合其中的雪景和全诗内容，简要说说两首诗在情感表达上有何不同。（2分） （二）文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风。其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） 【注释】①雨麦：下麦雨。②有年：丰年。③忭（biàn）：喜乐，欢欣。 13．解释下列加点词语在句子中的意思。（2分） （1）增其旧制( )         （2）樯倾楫摧( ) （3）始治官舍( )         （4）引流种树( ) 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）上下天光，一碧万顷。 （2）亭以雨名，志喜也。 15．甲文作者用第③④段写了迁客骚人的览物之情，有什么用意？（2分） 16．两位作者在文中表现出的“忧乐观”，有何不同？（2分） （三）现代文阅读1（8分） 阅读下面文章，完成下面小题。 给自己立一个“无屏阅读”的规矩 麦 家 ①1936年，德国文学评论家瓦尔特·本雅明在其论文《讲故事的人》中提出一个观点：小说，诞生于孤独的人。其实何止小说，可以毫不夸张地说，所有一个人完成的艺术都诞生于孤独。我以为，人类正在失去孤独的阳光。是的，孤独也是阳光，把我们照得熠熠生辉，既有金子的炽热，又有银子的柔软。但当下有一种东西，一种技术，一种潮流，正夜以继日在吞噬我们孤独的阳光。它就是屏幕，越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕。你可以说它是手机，但又不只是手机。 ②众所周知，AGI（通用人工智能）的技术洪流正以闪电的速度从“芯”而降，切入我们生活的丝丝缝缝。有人说，2026年将成为“AGI元年”。我在这个春天，在这个城市：一个要奋力打造中国AI第一线的城市——杭州，清晰又强烈地感受到一种排山倒海向我们扑来的现实，一种超现实的事实。不容置疑，AGI将是我们的日常，我们未来的生活——未来已来！ ③然而，我们必须警惕一种已有的危机：人类要做AI的主人，而不是把自己的灵魂切成碎片喂给AI，否则可能导致我们葬送未来。当我们将思考的权利外包给机器，当我们将情感的体验让渡给数据，我们便正在亲手拆解那个完整的、鲜活的、具有无限可能的“人”。这个大写的“人”诞生于孤独，孤独照耀我们倔强地一路走来，但那个“越来越小又越来越大、越来越无所不至的屏幕”，总是让你处在人群中，世界随时在你的掌中、指尖，孤独成了“不可能的现实”“要努力去完成的任务”。 ④人类一旦失去孤独，就会失去思考的能力，若失去或缺乏独立的、深度的思考能力，人类终将沦为算法的附庸，任何原创力和创新力，也将随之成为无源之水、无本之木。所以我想，我们是不是可以给自己立一个“无屏阅读”的规矩，每天排出一定时间“无屏深阅读”，以便守护好我们的孤独和思索力。　　 ⑤倡导“无屏深阅读”，绝非要拒绝AI、回到过去，而是为了在算法的洪流中，为人类保留一块“不被侵扰的精神自留地”；绝非限制AI发展的速度，而是为了让人类的灵魂跟上AI狂飙的步伐。 ⑥一个民族的精神高度，深植于阅读的深度和厚度。2026年2月1日，国务院出台的《全民阅读促进条例》正式施行。这是我国首部针对全民阅读的行政法规，标志着阅读从“软性倡导”正式上升为“国家法定责任”，政府、学校、社会均有义务保障公民阅读权利，全民阅读事业从“政策引导”迈向“法治保障”。正因此，2026年也可被称为“全民阅读法治元年”，和“AGI元年”形成对照。这不仅是两个时间点的巧合，而是人类文明在“技术奇点”面前的一次挑战性对冲与融合。 ⑦随着AI时代的到来——在这个时代，我们时时感受着速度和更快的速度，但我们的灵魂还有“慢下来”的需求。慢下来，让深阅读为我们保留一方“不被算法打扰”的精神家园、灵魂净土，以此守护好中华文明的源头活水，培育出具有世界影响并能够影响世界文明的文化原创力、科技创新力。 （选自《人民日报》有删改） 17．请简要分析文章第①段的论证思路。（3分） 18．下面的材料作为选文的事实论据，你认为放在选文中哪一段合适，请说明理由。（3分） 闻一多先生研究古典文学时，深居简出、远离应酬，在独处中静心阅读与思考，凭借不受打扰的孤独，保持了强大的思考力与学术原创力，著成《唐诗杂论》等经典。 19．你的同学小语一有空就刷短视频、玩游戏，很少静下心读书，还说：“现在都是 AI时代了，看书太麻烦。”请你结合本文观点，写一段话劝说他，做到有理有据、语言得体。（2分） （四）现代文阅读2（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 党费 王愿坚 ①我带着新的指示来到了八角坳。一到黄新同志的门口，我顺着墙缝朝里瞅了瞅。灯影里，她正忙着整理腌好的咸菜，有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆……她把各种各样的菜放进一个箩筐里。一边整着，一边哄孩子：“乖妞子，咱不要，这是妈要拿去卖的，等妈卖了菜，赚了钱，给你买个大烧饼……什么都买！咱不要，咱不要！” ②妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈的身上，大概也是轻易不大见油盐，两个大眼骨碌碌地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，又爬到破坛子口上，用指头蘸盐水吮吸，最后抓了一根腌豆角往嘴里填。她妈一扭头看见了，忙把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。 ③看了这情景，我鼻子一酸，就敲了门进去。一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛，自己的孩子吃根菜也算不了啥，别屈了孩子！” ④她长抽了一口气说：“老程啊，你寻思我当真是要卖？这年头盐比金子还贵，哪里有咸菜卖啊！这是我们几个党员凑合着腌了这点咸菜，想交给党算作党费，兴许能给山上的同志们解决点儿困难。这刚刚凑齐，等着你来呢！”她望望我，望望孩子，说：“只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！” ⑤我抓起一把豆角递到孩子手里，说：“千难万难也不能让孩子受苦！” ⑥忽然门外一阵慌乱的脚步声，一个人跑到门口急乎乎地说：“有人走漏了消息！白鬼来搜人了，快想办法吧！”说罢走了。 ⑦我一听有情况，忙说：“我走！”黄新一把拉住我说：“人家来搜人，还不围个风雨不透？你往哪儿走？快想法儿隐蔽起来！”我还想甩开她往外走。她一霎间变得严肃起来，斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管！为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，一切有我应付！” ⑧我上了阁楼，从楼板缝里往下看，看见她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来，朝着我说：“程同志，万一我有个什么好歹，八角坳的党组织还在，反‘夺田’已经布置好了，我们能搞起来！以后再联络你找胡敏英同志，就是刚才来的那个女同志。”她指了指那筐咸菜，又说：“你可要想着把这些菜带上山去，这是我们缴的党费！” ⑨停了一会儿，她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音又变得那么和善了：“孩子，要是你能带，也托你带上山去，或者带到外地去养着，将来咱们的红军打回来，把她交给卢进勇同志。”话又停了，大概她的心绪激动得很厉害，“还有，上次托你缴的钱，和我的党证，也一起带去；有一块钱买盐用了。我把它放在砂罐里，你千万记着带走！” ⑩话刚完，白鬼子已经赶到门口了。她连忙转过身来，搂着孩子坐下。我从板缝里看她，她还像第一次见面时那么和善，那么安详。 ⑪白匪敲门了。她开了门。四五个白鬼闯进来，揪住了她问：“山上来的人在哪？”她摇摇头：“不知道！” ⑫白鬼们在屋里到处翻了一阵，眼看着泄气了，忽然一个家伙儿发现了那一箩筐咸菜，一脚把箩筐踢翻，咸菜全撒了。白鬼用刺刀拨着咸菜，问：“这咸菜是哪来的！” ⑬“自己的！” ⑭“自己的！干吗有这么多的颜色！这不是凑了来往山上送的？” ⑮那家伙命令其他白鬼说：“给我翻！”这时，只听得她大声地说：“知道了还问什么！” ⑯她猛地一拧跑到了门口，直着嗓子喊：“程同志，往西跑啊！”两个白匪跑出去，一阵脚步声往西去了，剩下的两个白匪扭住她就往外走。 ⑰我眼看她被抓走了，我能眼看着让别人替我去牺牲？我得去！凭我这身板，赤手空拳也干个够本！我刚打算往下跳，只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！” ⑱这是我听到她最后的一句话。这句话使我想到刚才发生情况时她说的话，我用力抑制住了冲动。但是这句话也只有我明白，“听妈妈的话”，妈妈，就是党啊！ ⑲当天晚上，村里平静了以后，我哄好孩子，收拾了咸菜，从砂罐里找到了黄新同志的党证和那一块银洋，把孩子和咸菜挑上山了。 ⑳见了魏政委，他把孩子揽到怀里，听我汇报。他详细地研究了八角坳的情况以后，按照往常做的那样，在登记党费的本子上端端正正地写上：黄新同志一九三四年十一月二十一日缴到党费…… ㉑他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。他久久地抚摸着孩子的头，看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾，蘸着草叶上的露水，轻轻地，轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。 ㉒在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目。 ㉓是的，一筐咸菜是可以用数字来计算的，一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢？一个党员献身的精神怎么能够计算呢？ （选自王愿坚《党费》，有删改） 20．小说以“党费”为题，意味深长。请简要分析“咸菜”作为特殊党费的含义。（3分） 21．请从描写手法的角度，对第②段画线句进行简要赏析。（4分） 22．作者在叙述黄新同志牺牲前的嘱托时，特别写道：“停了一会儿”“话又停了”。这两次“话停”分别体现了她怎样的内心活动？请结合上下文简要分析。（2分） 23．选文结尾处，魏政委“在黄新的名字下面，他再也没有写出党费的数目”“一个共产党员爱党的心怎么能够计算呢”？联系你自己在课本中学过的革命英雄人物，谈谈你从黄新身上获得的启示。（3分） 三、写作（40分） 24．阅读下面材料，任选一题作文。 “拔节”指水稻、小麦等农作物发育到一定阶段时，主茎的各节长得很快的现象。除农业意义外，“拔节”一词也常用来比喻人在特定阶段的快速发展和显著进步。它可以是学业上的精进与突破，可以是人际交往中的顿悟与成熟，也可以是遭遇困境后的觉醒与蜕变。 （1）请以“那一刻，我悄然拔节”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟标题，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②不要套作，不得抄袭；③600字左右；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $