（辽宁专用·中考新题型）-2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷

2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 （本试卷共22小题 满分120分考 试时长150分钟) 注意事项： : 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 基础型学习（14分) : 1… 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A. 亵渎(xiè) 坍塌(tan) 冠冕(miǎn) 矫揉造作（jiǎo) B.箴言(jian) 天娇（jiāo) 游弋(yi) 附庸风雅(yǒng) C.旁骛(wù) 宽宥(yǒu) 惊骇(hai) 言不及意(yi) D.娉婷（pin) 瞥见(pie) 秘决(jué) 置之不理(zhi) 阅读下面文段，完成下面小题。 : 诗歌，作为四大文学体裁之一，是古代诗词与近现代诗歌的统称。其中，古代诗词虽寥寥数语，却意蕴 丰厚、情感万千：有的 诗人的绵长愁绪，有的彰显诗人的慷慨豪情。当你细细品味，就能体悟其中 无限妙处。现代诗歌作为古代诗词的延续， 承袭了古典诗词凝练精粹的特质，又增添了几分委婉雅 致的韵味。这二者 ，让诗歌在当下依旧焕发着蓬勃活力。正如林徽因女士的诗句：“那轻，那娉婷， 你是，鲜妍…”文字温婉灵动，极富美感，恰是古今诗词韵味交融的生动写照。 : 2.依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) : A.表现 既 取长补短 B.抒发 既 相辅相成 C.抒发 不但 相辅相成 D.表现 不但 取长补短 : 3.下列表述正确的一项是( )(2分) : A.“意蕴丰厚”“细细品味”“委婉雅致”结构各不相同。 : B.画波浪线一句中的宾语是“近现代诗歌的统称”。 C.画直线句子语序有问题，应把“依旧”放在“让诗歌”前。 : D.最后一句中“文字温婉灵动”后面的逗号应该改为分号。 : 4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( )(2分) A.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 . C.记，是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如《岳 。: 阳楼记》。 D.“稍逊风骚”中“风骚”指的是《论语》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章词藻。 试题第1页（共10页） : 5.古诗文默写。(6分) (1)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》) (2) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） (3)酿泉为酒， (欧阳修《醉翁亭记》) (4) 天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含哲理的“ ”是刘禹锡用乐观 豁达的精神看待社会人生的形象写照。 二、拓展型学习（13分) 一、整本书阅读（5分) 6.阅读下面的材料，完成问题。 材料一： “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！一一我的灵魂跟你 的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像 我现在难以离开你一样。” (节选自《简·爱》) 材料二： “他人即地狱。”这句话出自萨特的戏剧《禁闭》，揭示了人与人之间关系的复杂性。 (1)材料一中简·爱的话语表现了她怎样的性格特点？(2分) (2)请结合《简·爱》中的具体情节，谈谈简·爱是如何面对“他人即地狱”这一困境的。(3分) 二、非连续性文本阅读（8分) 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①生态环境部正式发布《2025年中国生态环境状况公报》。公报显示，2025年，全国生态环境质量持 续改善，环境安全形势保持稳定。 ②环境空气质量持续向好。全国环境空气质量达标城市共246个，比2024年增加24个。地表水环境 质量稳定改善，地下水水质保持稳定。全国地表水I一Ⅲ类水质断面比例为91.4%，连续两年保持在90%以 上：全国地下水I一V类水质点位比例为76.8%。 (选自《人民日报》，有删改) 试题第2页（共10页） 【材料二】 ①新华社北京8月12日电记者从水利部了解到，位于黄河最下游的国家水文站一一利津水文站12日 测得实时流量2030立方米每秒。黄河已实现自1999年以来连续27年不断流。 ②水利部相关负责人介绍，水利部黄河水利委员会于1999年启动黄河水量统一调度。27年来，黄河 水量调度从着眼“确保不断流”的基础目标，逐步升级为多目标统筹的精细调度，成为守护母亲河健康生命 的核心支撑。 (来源：新华社，有删改) 【材料三】 ①今年的十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是世界上首部对一 国生态环境立法作出系统整合的法典，具有重要的时代意义。通过将种类繁多且复杂的环保法律条文编纂成 法典，中国生态环境法典为全球生态环境治理树立了一个良好榜样，既有助于提高本国生态环境保护水平， 也能激励更多国家开启生态环境法典化进程。 (选自《人民日报》，有删改) 【材料四】 ①借助自然力量吸收并封存二氧化碳一一这就是我们常说的“碳汇”。扩大碳汇是实现净零排放的关键 路径之一，而绿碳与蓝碳，则是支撑碳汇功能的自然载体。 ②绿碳扎根陆地，以森林为核心。树木通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，把碳“锁”在树干、 根系与土壤中。一公顷森林年固碳量可达数吨至十余吨，实际固碳能力因气候与树种而异。广袤草原与健康 农田同样功不可没，共同筑牢陆地储碳根基。 ③蓝碳镇守海洋，以红树林、海草床、盐沼等滨海湿地为代表。这些生态系统的固碳效率远超普通森 林，且能将碳长期封存于海底淤泥中，稳定储存数百年不易重新释放。滨海湿地的生物固碳与广阔海水的物 理溶解相辅相成，使海洋整体每年可吸收全球约30%的人为碳排放，与陆地绿碳形成“陆海联动”的立体储 碳格局。 (来源：全国科学技术名词审定委员会，有删改) 7.下列表述与材料内容不相符的一项是()(2分) A.《2025中国生态环境状况公报》显示，2025年，全国生态环境质量持续改善。 B.黄河水量统一调度于1999年启动，已成为守护我国河流健康生命的核心支撑。 C.《中华人民共和国生态环境法典》是世界上首部对一国生态环境立法作出系统整合的法典。 D.绿碳与蓝碳，是支撑碳汇功能的自然载体，形成“陆海联动”的立体储碳格局。 8.【材料二】是一则新闻，请为其拟写标题，不超过12个字。(2分) 9.根据【材料一】【材料三】【材料四】的内容，完成对话。(4分) 小语：《2025中国生态环境状况公报》吸引了我！我国的生态成就十分显著，主要表现在 和 两个方面。 试题第3页（共10页） 小文：我还关注到了中国生态环境法典。这部法典既有助于提高我国生态环境保护水平，也能够激励 更多国家 为全球生态环境治理树立了好榜样！ 小语：是啊，我还明白了“碳汇”这个词的意思呢！我们可以通过采取 的措 O 施，将碳长期封存于海底淤泥中，实现“借力自然”巩固生态成果的目标。 : : 三、发展型学习(43分) 一、古诗文阅读（17分) (一)诗歌阅读(3分) ® 10.阅读下面两首词，完成问题。 【甲】 : 水调歌头 宋·苏轼 张 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 : 起舞弄清影，何似在人间。 加 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 辯 : 【乙】 游 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺 宋·苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上，欹枕®江南烟雨，杳杳没孤 O 鸿。认得醉翁语，山色有无中。 : 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子①，未解庄生天籁，刚道有雌雄。 ·点浩然气，千里快哉风。 【注释】①快哉亭：在黄州的江边，张怀民修建。怀民名梦得，又字偓佺。②湿青红：指所涂的青油朱漆未 干。③欹(q1)枕：谓卧着可以看望。④兰台公子：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是() A.甲词以问月开篇，词的上片，极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。下片对月怀人，表达了对弟弟 的思念。 B.乙词描写快哉亭下及其远处的胜景。下片描写江面由静谧安闲而忽然波澜汹涌，作者视角也由千顷碧水 聚焦于掀舞其中的渔翁。 C.甲词幻想天上生活，以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景。乙词实写扬州平山堂所领略的“江南烟雨” “杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色。 D.两首词虽然都是词人身处逆境，内心惆怅时所作，但都表达了乐观旷达的豁达情怀，充分体现了苏轼雄 : 奇豪放的词风。 （二)文言文阅读(14分) 阅读下面选文，完成下面小题。 试题第4页（共10页） 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 : 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ O O 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 : : : 【乙】 先生①，光武②之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》乘六龙得圣人之时，臣妾亿兆®，天下孰加焉？惟 先生以节高之。既而动星象①，归江湖，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。盖先生之 心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大：微光武，岂能遂先生之高哉？ : (选自《严先生祠堂记》有改动) 【注释】①先生：指严光，字子陵，是东汉光武帝刘秀的同学。②光武：光武帝刘秀。③臣妾亿兆：统治天 下成千上万的民众。臣妾，统治，管辖。④动星象：传说光武帝与严子陵同榻共卧，子陵把脚放在光武帝腹 上。次日，太使官奏报克星犯帝座甚急，光武笑道：“朕与故人同卧而已。”⑤归江湖：光武帝任命严先生为 谏议大夫，严先生不接受，隐居于富春江。 : : 11.下列句中加点词意思相同的一项是( )(2分) A.是进亦忧 是金陵人(《湖心亭看雪》) .: 尽 B.不以物喜 以其境过清(《小石潭记》) C.归江湖 云归而岩穴冥(《醉翁亭记》) D.相尚以道 不足为外人道也(《桃花源记》) : 12.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分) 0 (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 : (2)微先生，不能成光武之大。 照 13.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) : 及帝握《赤符》乘六龙得圣人之时 .. 14.【甲】【乙】两文均体现了范仲淹忧国忧民的高尚情怀，【甲】文以“A : : ”的政治抱负自警，【乙】文则是通过对光武帝和严先生之间“B ”的 友谊的赞颂，表现他对北宋明君贤臣的清明政治的渴望。（都用文中原句回答）(4分) : 二、记叙文阅读(15分) 阅读下面选文，完成各题。 . 嘹亮 白小川 ①他钟爱这条小街，每天要走多个来回。 : 试题第5页（共10页） ②他钟爱小街的五月，槐花盛放，如张灯结彩，绿意婆娑，像日子焕然一新。他也喜欢街的寒冬腊月， 光秃秃的枝条裹满雪花，棱角格外内敛和坚韧。 ③他掰开手指头，仔细算，从部队转业到地方，正好三个年头，每一天他都过得很充实，元气满满。 走在街上，会有孩子跟他打招呼：警察叔叔好。也有熟悉的邻居的问候：警官好。小街毗邻古城旅游景点， 是城市的一张名片，总有外地人来打卡：“警官您好，古城怎么走啦？”“这是沈阳路，您一直走到交通岗， 右拐，看见路标就是。”待他们走远，那欢动的背影，像跳跃的音符，他脸上也氤氲出一片春色。 ④街的尽头有一所学校，每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐，那嘹亮得能绷紧人神经的旋律， 更让他回忆起以前在部队的生活，“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归…” ⑤他想得最多的还是老连长。 ⑥街不大，说长不长，说短不短，透过车水马龙和匆匆步履，一眼能看到头。他心里思忖，这街跟朋 友一样，走动多，自然就亲近，慢慢会成了老朋友。心里安稳，脚下不慌，他便气定神闲，目光如炬，不放 过眼前的每一个细节。 ⑦想当初他要转业，老婆劝，战友劝，老连长也劝，“去机关吧，找个安逸的地方养老退休，多美啊。” 他心里五味杂陈，倒江翻海一般。最终他笑着跟爱人说：“去基层，去派出所，做一名最普通的民警。”他跟 老连长说：“是你把我调教成一个好兵，到什么时候，无论是在部队还是地方，我都是一名好兵。你不说好 兵就得身扎热土吗？只有热土，才能酿造出醉人的芳香。” ⑧初到基层，他跟很多新民警一样，内心澎湃，摩拳擦掌，时刻准备出警打击罪犯、抓坏人。可现实 工作却单调平淡，丝毫没起波澜，日常巡逻，一会儿找电动车，一会儿调解邻里纠纷，明儿处理婆媳矛盾， 后儿要去社区走访，都是些日常琐碎、鸡毛蒜皮的事。处理完手里的活，他坐下来喝口茶水，茶是老连长家 乡的茶，清香扑鼻，如余音绕梁，有他的味道。 ⑨他喝着喝着，竟自己笑了，以前指挥上千人马，现在指挥鸡毛蒜皮。嘿嘿。 ⑩其实，让他彻底放下包袱，完全是因为刚退休的民警老金。 ①那一次他记得最清楚。北方的冬夜，着实寒冷，吐一口哈气，瞬间升腾起白雾。霓虹灯闪烁，像星 星眨着眼，老金跟往常一样，挺拔身姿，眼神犀利，认真扫视小街的每一个角落。今晚是老金的最后一班岗， 他特意来得早，只是一直站在远处，默默地看了很久。 他走过去交班，灯光下的警徽，在冰花里闪射出光芒。老金不断用手擦摸，再擦摸，嘴唇似有似无 地蠕动着。见他过来，老金抬头，眼里似乎铺满了一条冰河。“你看，小街哪小，它一直嘹亮我们的内心。” ③他正喝着茶，又有报警的人过来，是一桩民事纠纷。因为停车接孩子，挡了别人的出行。“多大点儿 事你说。”他笑着说。“事不大，气人呐。哪有这样的家长，警察同志你给评评理。” ④事不大，也闹腾了将近两个小时。他使出浑身解数，又是端茶又是倒水，磨破了嘴皮子，终于摆平 了。他咂巴咂巴嘴，合计又合计，也赶上打一次冲锋了。 ⑤提到冲锋，他想起了老连长。 ⑥新兵第二年，他参加了一次实弹演习。心里紧张呀，这可是真刀真枪啊。连长狠狠瞪了他一眼，说： “演习是为了国家需要，筛选合格的好兵。前方就是高地，拿下它我们就胜利。”号声嘹亮，刺破苍穹，他 手握钢枪，跟随连长一起冲锋。按照预演，他得扔一颗手雷，可紧张的他，刚一出手，手雷就滚在脚前不远 试题第6页（共10页） 的位置。远处的战士们都在冲锋，号声依旧嘹亮高亢，如天兵般在云霄中擂鼓呐喊，电光火石间，一个身影 掠过，他被扑倒了。 ⑦好多年了，这事他一直记着，像一块伤疤，也像一块磨刀石。他明白，在哪都要做一名合格的好兵。 老连长那回受了重伤，伤好了，他去请罪。老连长说：“号声能嘹亮我们的魂，号声一响，敢冲上去就是好 样的。” ⑧又是美丽的一天，阳光不燥，清风和煦。高大挺直的槐树，褪去了雪白的花瓣，青翠而爽朗。 ⑨叔叔好，警官好，您好…他一一回过招呼。今天有国际马拉松比赛，小街地理位置特殊，是一条 重要的赛道，安保工作必须做好。 ②⑩小街嘈杂热闹，他步伐坚定铿锵。 ①他想起一件事，老连长去年过世了，家里留下一大片茶山。他去过一次，山清水秀，云雾缭绕，难 怪他的茶好喝。老连长弥留时的话，他牢记在心。再过几年退休了，他就过去种茶卖茶，继续助力当地的乡 村振兴。 ②嘿嘿，号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋。 15.阅读选文②至④段说说他钟爱小街的哪些方面？(4分) 16.从描写角度赏析⑥段画线句子。(3分) 17.结合全文内容说说他是否做到了当一名合格的好兵。(4分) 18.“嘹亮”一词多次出现，请结合具体语境说说它的多重含义。(4分) 试题第7页（共10页） 三、议论文阅读（11分) 阅读下面选文，完成各题。 “冷板凳”从不是终点，而是蓄力起点 陈鲁民 : ①去年春天，亲戚家的孩子考入了一家单位。到底去不去上班，家里意见不一。赞成者说，有正式编 ,收入稳定，岗位也合适。反对者说，离家远，工资不高，是“冷板凳”。亲戚征求我的意见，我说，孩 子若是真有出息，“冷板凳”也能坐热；若没出息，“热板凳”也会坐冷。最后，孩子决定去。为示鼓励，我 ® 给孩子写了个条幅：“宰相多起于州县，将军多出自士卒。” ②揆诸史册，古今中外许多事业成功者都曾坐过“冷板凳”。著名作家博尔赫斯终身在图书馆工作，且 : 乐此不疲，他说，“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”大科学家爱因斯坦当过7年瑞士专利局的小职员， 如今到这里参观的游客络绎不绝，都要慕名在爱因斯坦坐过的“冷板凳”上坐一坐。“杂交水稻之父”袁隆 O 张 平曾在一所普通农校做过多年老师，默默无闻，勤勤恳恳。还有史学家司马迁、东晋名相谢安、画家梵高等， : 按照某些人的“成败观”，他们都曾是“冷板凳”的常客。 ③史学家范文澜提出过“二冷”的说法，一冷是“坐冷板凳”，二冷是“吃冷猪肉”（旧时道德高尚的 河 : 人死后可入文庙，分享祭孔的冷猪肉)。学界则一直流行“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的说法。这 游 些治学箴言，正是人生修行的生动比喻。对那些有作为者来说，“冷板凳”绝不是命运的放逐，而是沉淀力 样 量的道场，谁能将其坐热，谁就会在岁月长河里收获滚烫人生。 : ④把“冷板凳”坐热，是坚定意志的“变现”。宇树科技创始人王兴兴丛9岁时就把且标定为造机器 人，当时几乎没人看好。刚创业时，白手起家，四处碰壁：开始量产时，贷款无门，销路不畅，遭人质疑： .: 但他都没有动摇，咬牙顶住，一路走来，终于取得了巨大成功，宇树科技也成了足式机器人和人形机器人领 域的领军企业。从冷门到热门，梦想的蝶变正是对他坚韧意志的褒奖。 ⑤把“冷板凳”坐热，能带来人生价值的提升。“中国龙芯之母”黄令仪，一辈子深耕半导体领域，在 技术封锁、资金短缺、被人质疑的困境中默默坚守，矢志不渝，终于让中国“龙芯”横空出世，惊艳世界。 : “冷板凳”之“冷”，往往暗示着道路艰险、罕有人至。然而，一旦厚积薄发，“冷板凳”亦能成为人生价值 维 极有力的孵化器。 ⑥把“冷板凳”坐热，也是个人心境的修行场。人心最易浮躁，因此总是有人热衷走捷径、追热点， 些 不愿沉下心做打基础、利长远的事。坐得住“冷板凳”，是拥有不被名利所惑、不被浮躁所扰的心境，是“博 O O 观而约取”的大智慧。 ⑦把“冷板凳”坐热，从来不是被动等待，而是主动沉淀。它需要稳扎稳打的耐心、细水长流的恒心， : 在寂寞中积蓄力量，需要精益求精的追求，在钻研中提升能力，更需要不忘初心的坚守，在困境中笃定方向。 当我们在“冷板凳”上沉下心、俯下身，用汗水浇灌希望，终会发现，那些受过的冷落、遇到过的冷眼，都 密 将化为照亮前路的光，“冷板凳”似乎也成为人生辉煌的起点。 ⑧时光如梭，一年过去了。亲戚家的孩子上班后积极肯干，利用其计算机方面的特长，开发了两个软 件，明显提高了工作效率，因此被相关部门看中。得知此事，我有感而发，又手书《菜根谭》一联相赠：“热 闹中着一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。” 试题第8页（共10页） 19.说说选文第①段作用。(4分) O 20.第④段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) .… O 21.下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。(3分) 电影导演饺子，为打造动画精品，曾蛰伏在家3年半，苦心孤诣，精雕细琢，终于换来了《哪吒之魔 童降世》的大放异彩。 : O : 粱 搬 四、写作(50分) 22.从下面两题中任选一题作文。 : : 救 人生总在相遇中。美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分， 甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理 O 想才有了安放的地方… (1)请依据材料，自主命题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。 (2)请把“相遇， ”这个题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 要求：①如果选题目(1)，先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字：③字 : 迹工整，书写规范，卷面整洁：④文中不要出现真实的人名、校名、地名：⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅 读理解部分的材料。 O 试题第9页（共10页） : 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 （本试卷共22小题 满分120分考 试时长150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础型学习（14分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．亵渎（xiè）     坍塌（tān）     冠冕（miǎn）    矫揉造作（jiǎo） B．箴言（jiān）    天娇（jiāo）    游弋（yì）     附庸风雅（yǒng） C．旁骛（wù）     宽宥（yǒu）     惊骇（hài）     言不及意（yì） D．娉婷（pīn）     瞥见（piē）     秘决（jué）    置之不理（zhì） 阅读下面文段，完成下面小题。 诗歌，作为四大文学体裁之一，是古代诗词与近现代诗歌的统称。其中，古代诗词虽寥寥数语，却意蕴丰厚、情感万千：有的_______诗人的绵长愁绪，有的彰显诗人的慷慨豪情。当你细细品味，就能体悟其中无限妙处。现代诗歌作为古代诗词的延续，_______承袭了古典诗词凝练精粹的特质，又增添了几分委婉雅致的韵味。这二者_______，让诗歌在当下依旧焕发着蓬勃活力。正如林徽因女士的诗句：“那轻，那娉婷，你是，鲜妍……”文字温婉灵动，极富美感，恰是古今诗词韵味交融的生动写照。 2．依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．表现   既   取长补短 B．抒发   既   相辅相成 C．抒发   不但  相辅相成 D．表现   不但  取长补短 3．下列表述正确的一项是（   ）（2分） A．“意蕴丰厚”“细细品味”“委婉雅致”结构各不相同。 B．画波浪线一句中的宾语是“近现代诗歌的统称”。 C．画直线句子语序有问题，应把“依旧”放在“让诗歌”前。 D．最后一句中“文字温婉灵动”后面的逗号应该改为分号。 4．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（    ）（2分） A．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C．记，是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如《岳阳楼记》。 D．“稍逊风骚”中“风骚”指的是《论语》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章词藻。 5．古诗文默写。（6分） （1）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》） （2）________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） （3）酿泉为酒，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含哲理的“________________，________________”是刘禹锡用乐观豁达的精神看待社会人生的形象写照。 二、拓展型学习（13分） 一、整本书阅读（5分） 6．阅读下面的材料，完成问题。 材料一： “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。” （节选自《简·爱》） 材料二： “他人即地狱。”这句话出自萨特的戏剧《禁闭》，揭示了人与人之间关系的复杂性。 （1）材料一中简·爱的话语表现了她怎样的性格特点？（2分） （2）请结合《简·爱》中的具体情节，谈谈简·爱是如何面对“他人即地狱”这一困境的。（3分） 二、非连续性文本阅读（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①生态环境部正式发布《2025年中国生态环境状况公报》。公报显示，2025年，全国生态环境质量持续改善，环境安全形势保持稳定。 ②环境空气质量持续向好。全国环境空气质量达标城市共246个，比2024年增加24个。地表水环境质量稳定改善，地下水水质保持稳定。全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例为91.4%，连续两年保持在90%以上；全国地下水Ⅰ—Ⅳ类水质点位比例为76.8%。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①新华社北京8月12日电记者从水利部了解到，位于黄河最下游的国家水文站——利津水文站12日测得实时流量2030立方米每秒。黄河已实现自1999年以来连续27年不断流。 ②水利部相关负责人介绍，水利部黄河水利委员会于1999年启动黄河水量统一调度。27年来，黄河水量调度从着眼“确保不断流”的基础目标，逐步升级为多目标统筹的精细调度，成为守护母亲河健康生命的核心支撑。 （来源：新华社，有删改） 【材料三】 ①今年的十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是世界上首部对一国生态环境立法作出系统整合的法典，具有重要的时代意义。通过将种类繁多且复杂的环保法律条文编纂成法典，中国生态环境法典为全球生态环境治理树立了一个良好榜样，既有助于提高本国生态环境保护水平，也能激励更多国家开启生态环境法典化进程。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①借助自然力量吸收并封存二氧化碳——这就是我们常说的“碳汇”。扩大碳汇是实现净零排放的关键路径之一，而绿碳与蓝碳，则是支撑碳汇功能的自然载体。 ②绿碳扎根陆地，以森林为核心。树木通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，把碳“锁”在树干、根系与土壤中。一公顷森林年固碳量可达数吨至十余吨，实际固碳能力因气候与树种而异。广袤草原与健康农田同样功不可没，共同筑牢陆地储碳根基。 ③蓝碳镇守海洋，以红树林、海草床、盐沼等滨海湿地为代表。这些生态系统的固碳效率远超普通森林，且能将碳长期封存于海底淤泥中，稳定储存数百年不易重新释放。滨海湿地的生物固碳与广阔海水的物理溶解相辅相成，使海洋整体每年可吸收全球约30%的人为碳排放，与陆地绿碳形成“陆海联动”的立体储碳格局。 （来源：全国科学技术名词审定委员会，有删改） 7．下列表述与材料内容不相符的一项是（   ）（2分） A．《2025中国生态环境状况公报》显示，2025年，全国生态环境质量持续改善。 B．黄河水量统一调度于1999年启动，已成为守护我国河流健康生命的核心支撑。 C．《中华人民共和国生态环境法典》是世界上首部对一国生态环境立法作出系统整合的法典。 D．绿碳与蓝碳，是支撑碳汇功能的自然载体，形成“陆海联动”的立体储碳格局。 8．【材料二】是一则新闻，请为其拟写标题，不超过12个字。（2分） 9．根据【材料一】【材料三】【材料四】的内容，完成对话。（4分） 小语：《2025中国生态环境状况公报》吸引了我！我国的生态成就十分显著，主要表现在__________ _________________和___________________________________两个方面。 小文：我还关注到了中国生态环境法典。这部法典既有助于提高我国生态环境保护水平，也能够激励更多国家______________________________，为全球生态环境治理树立了好榜样！ 小语：是啊，我还明白了“碳汇”这个词的意思呢！我们可以通过采取_______________________的措施，将碳长期封存于海底淤泥中，实现“借力自然”巩固生态成果的目标。 三、发展型学习（43分） 一、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读（3分） 10．阅读下面两首词，完成问题。 【甲】 水调歌头 宋·苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 水调歌头·黄州快哉亭①赠张偓佺 宋·苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上，欹枕③江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。 【注释】①快哉亭：在黄州的江边，张怀民修建。怀民名梦得，又字偓佺。②湿青红：指所涂的青油朱漆未干。③欹（qī）枕：谓卧着可以看望。④兰台公子：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词以问月开篇，词的上片，极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。下片对月怀人，表达了对弟弟的思念。 B．乙词描写快哉亭下及其远处的胜景。下片描写江面由静谧安闲而忽然波澜汹涌，作者视角也由千顷碧水聚焦于掀舞其中的渔翁。 C．甲词幻想天上生活，以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景。乙词实写扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色。 D．两首词虽然都是词人身处逆境，内心惆怅时所作，但都表达了乐观旷达的豁达情怀，充分体现了苏轼雄奇豪放的词风。 （二）文言文阅读（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 先生①，光武②之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》乘六龙得圣人之时，臣妾亿兆③，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象④，归江湖⑤，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大；微光武，岂能遂先生之高哉？ （选自《严先生祠堂记》有改动） 【注释】①先生：指严光，字子陵，是东汉光武帝刘秀的同学。②光武：光武帝刘秀。③臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。臣妾，统治，管辖。④动星象：传说光武帝与严子陵同榻共卧，子陵把脚放在光武帝腹上。次日，太使官奏报克星犯帝座甚急，光武笑道：“朕与故人同卧而已。”⑤归江湖：光武帝任命严先生为谏议大夫，严先生不接受，隐居于富春江。 11．下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（2分） A．是进亦忧      是金陵人（《湖心亭看雪》） B．不以物喜      以其境过清（《小石潭记》） C．归江湖       云归而岩穴冥（《醉翁亭记》） D．相尚以道      不足为外人道也（《桃花源记》） 12．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）微先生，不能成光武之大。 13．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 及 帝 握 《赤 符》 乘 六 龙 得 圣 人 之 时 14．【甲】【乙】两文均体现了范仲淹忧国忧民的高尚情怀，【甲】文以“A_____________________________ ___________________”的政治抱负自警，【乙】文则是通过对光武帝和严先生之间“B_______________”的友谊的赞颂，表现他对北宋明君贤臣的清明政治的渴望。（都用文中原句回答）（4分） 二、记叙文阅读（15分） 阅读下面选文，完成各题。 嘹亮 白小川 ①他钟爱这条小街，每天要走多个来回。 ②他钟爱小街的五月，槐花盛放，如张灯结彩，绿意婆娑，像日子焕然一新。他也喜欢街的寒冬腊月，光秃秃的枝条裹满雪花，棱角格外内敛和坚韧。 ③他掰开手指头，仔细算，从部队转业到地方，正好三个年头，每一天他都过得很充实，元气满满。走在街上，会有孩子跟他打招呼：警察叔叔好。也有熟悉的邻居的问候：警官好。小街毗邻古城旅游景点，是城市的一张名片，总有外地人来打卡：“警官您好，古城怎么走啦？”“这是沈阳路，您一直走到交通岗，右拐，看见路标就是。”待他们走远，那欢动的背影，像跳跃的音符，他脸上也氤氲出一片春色。 ④街的尽头有一所学校，每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐，那嘹亮得能绷紧人神经的旋律，更让他回忆起以前在部队的生活，“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……” ⑤他想得最多的还是老连长。 ⑥街不大，说长不长，说短不短，透过车水马龙和匆匆步履，一眼能看到头。他心里思忖，这街跟朋友一样，走动多，自然就亲近，慢慢会成了老朋友。心里安稳，脚下不慌，他便气定神闲，目光如炬，不放过眼前的每一个细节。 ⑦想当初他要转业，老婆劝，战友劝，老连长也劝，“去机关吧，找个安逸的地方养老退休，多美啊。”他心里五味杂陈，倒江翻海一般。最终他笑着跟爱人说：“去基层，去派出所，做一名最普通的民警。”他跟老连长说：“是你把我调教成一个好兵，到什么时候，无论是在部队还是地方，我都是一名好兵。你不说好兵就得身扎热土吗？只有热土，才能酿造出醉人的芳香。” ⑧初到基层，他跟很多新民警一样，内心澎湃，摩拳擦掌，时刻准备出警打击罪犯、抓坏人。可现实工作却单调平淡，丝毫没起波澜，日常巡逻，一会儿找电动车，一会儿调解邻里纠纷，明儿处理婆媳矛盾，后儿要去社区走访，都是些日常琐碎、鸡毛蒜皮的事。处理完手里的活，他坐下来喝口茶水，茶是老连长家乡的茶，清香扑鼻，如余音绕梁，有他的味道。 ⑨他喝着喝着，竟自己笑了，以前指挥上千人马，现在指挥鸡毛蒜皮。嘿嘿。 ⑩其实，让他彻底放下包袱，完全是因为刚退休的民警老金。 ⑪那一次他记得最清楚。北方的冬夜，着实寒冷，吐一口哈气，瞬间升腾起白雾。霓虹灯闪烁，像星星眨着眼，老金跟往常一样，挺拔身姿，眼神犀利，认真扫视小街的每一个角落。今晚是老金的最后一班岗，他特意来得早，只是一直站在远处，默默地看了很久。 ⑫他走过去交班，灯光下的警徽，在冰花里闪射出光芒。老金不断用手擦摸，再擦摸，嘴唇似有似无地蠕动着。见他过来，老金抬头，眼里似乎铺满了一条冰河。“你看，小街哪小，它一直嘹亮我们的内心。” ⑬他正喝着茶，又有报警的人过来，是一桩民事纠纷。因为停车接孩子，挡了别人的出行。“多大点儿事你说。”他笑着说。“事不大，气人呐。哪有这样的家长，警察同志你给评评理。” ⑭事不大，也闹腾了将近两个小时。他使出浑身解数，又是端茶又是倒水，磨破了嘴皮子，终于摆平了。他咂巴咂巴嘴，合计又合计，也赶上打一次冲锋了。 ⑮提到冲锋，他想起了老连长。 ⑯新兵第二年，他参加了一次实弹演习。心里紧张呀，这可是真刀真枪啊。连长狠狠瞪了他一眼，说：“演习是为了国家需要，筛选合格的好兵。前方就是高地，拿下它我们就胜利。”号声嘹亮，刺破苍穹，他手握钢枪，跟随连长一起冲锋。按照预演，他得扔一颗手雷，可紧张的他，刚一出手，手雷就滚在脚前不远的位置。远处的战士们都在冲锋，号声依旧嘹亮高亢，如天兵般在云霄中擂鼓呐喊，电光火石间，一个身影掠过，他被扑倒了。 ⑰好多年了，这事他一直记着，像一块伤疤，也像一块磨刀石。他明白，在哪都要做一名合格的好兵。老连长那回受了重伤，伤好了，他去请罪。老连长说：“号声能嘹亮我们的魂，号声一响，敢冲上去就是好样的。” ⑱又是美丽的一天，阳光不燥，清风和煦。高大挺直的槐树，褪去了雪白的花瓣，青翠而爽朗。 ⑲叔叔好，警官好，您好……他一一回过招呼。今天有国际马拉松比赛，小街地理位置特殊，是一条重要的赛道，安保工作必须做好。 ⑳小街嘈杂热闹，他步伐坚定铿锵。 ㉑他想起一件事，老连长去年过世了，家里留下一大片茶山。他去过一次，山清水秀，云雾缭绕，难怪他的茶好喝。老连长弥留时的话，他牢记在心。再过几年退休了，他就过去种茶卖茶，继续助力当地的乡村振兴。 ㉒嘿嘿，号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋。 15．阅读选文②至④段说说他钟爱小街的哪些方面？（4分） 16．从描写角度赏析⑯段画线句子。（3分） 17．结合全文内容说说他是否做到了当一名合格的好兵。（4分） 18．“嘹亮”一词多次出现，请结合具体语境说说它的多重含义。（4分） 三、议论文阅读（11分） 阅读下面选文，完成各题。 “冷板凳”从不是终点，而是蓄力起点 陈鲁民 ①去年春天，亲戚家的孩子考入了一家单位。到底去不去上班，家里意见不一。赞成者说，有正式编制，收入稳定，岗位也合适。反对者说，离家远，工资不高，是“冷板凳”。亲戚征求我的意见，我说，孩子若是真有出息，“冷板凳”也能坐热；若没出息，“热板凳”也会坐冷。最后，孩子决定去。为示鼓励，我给孩子写了个条幅：“宰相多起于州县，将军多出自士卒。” ②揆诸史册，古今中外许多事业成功者都曾坐过“冷板凳”。著名作家博尔赫斯终身在图书馆工作，且乐此不疲，他说，“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”大科学家爱因斯坦当过7年瑞士专利局的小职员，如今到这里参观的游客络绎不绝，都要慕名在爱因斯坦坐过的“冷板凳”上坐一坐。“杂交水稻之父”袁隆平曾在一所普通农校做过多年老师，默默无闻，勤勤恳恳。还有史学家司马迁、东晋名相谢安、画家梵高等，按照某些人的“成败观”，他们都曾是“冷板凳”的常客。 ③史学家范文澜提出过“二冷”的说法，一冷是“坐冷板凳”，二冷是“吃冷猪肉”（旧时道德高尚的人死后可入文庙，分享祭孔的冷猪肉）。学界则一直流行“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的说法。这些治学箴言，正是人生修行的生动比喻。对那些有作为者来说，“冷板凳”绝不是命运的放逐，而是沉淀力量的道场，谁能将其坐热，谁就会在岁月长河里收获滚烫人生。 ④把“冷板凳”坐热，是坚定意志的“变现”。宇树科技创始人王兴兴从19岁时就把目标定为造机器人，当时几乎没人看好。刚创业时，白手起家，四处碰壁；开始量产时，贷款无门，销路不畅，遭人质疑……但他都没有动摇，咬牙顶住，一路走来，终于取得了巨大成功，宇树科技也成了足式机器人和人形机器人领域的领军企业。从冷门到热门，梦想的蝶变正是对他坚韧意志的褒奖。 ⑤把“冷板凳”坐热，能带来人生价值的提升。“中国龙芯之母”黄令仪，一辈子深耕半导体领域，在技术封锁、资金短缺、被人质疑的困境中默默坚守，矢志不渝，终于让中国“龙芯”横空出世，惊艳世界。“冷板凳”之“冷”，往往暗示着道路艰险、罕有人至。然而，一旦厚积薄发，“冷板凳”亦能成为人生价值极有力的孵化器。 ⑥把“冷板凳”坐热，也是个人心境的修行场。人心最易浮躁，因此总是有人热衷走捷径、追热点，不愿沉下心做打基础、利长远的事。坐得住“冷板凳”，是拥有不被名利所惑、不被浮躁所扰的心境，是“博观而约取”的大智慧。 ⑦把“冷板凳”坐热，从来不是被动等待，而是主动沉淀。它需要稳扎稳打的耐心、细水长流的恒心，在寂寞中积蓄力量，需要精益求精的追求，在钻研中提升能力，更需要不忘初心的坚守，在困境中笃定方向。当我们在“冷板凳”上沉下心、俯下身，用汗水浇灌希望，终会发现，那些受过的冷落、遇到过的冷眼，都将化为照亮前路的光，“冷板凳”似乎也成为人生辉煌的起点。 ⑧时光如梭，一年过去了。亲戚家的孩子上班后积极肯干，利用其计算机方面的特长，开发了两个软件，明显提高了工作效率，因此被相关部门看中。得知此事，我有感而发，又手书《菜根谭》一联相赠：“热闹中着一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。” 19．说说选文第①段作用。（4分） 20．第④段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 21．下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。（3分） 电影导演饺子，为打造动画精品，曾蛰伏在家3年半，苦心孤诣，精雕细琢，终于换来了《哪吒之魔童降世》的大放异彩。 四、写 作（50分） 22．从下面两题中任选一题作文。 人生总在相遇中。美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理想才有了安放的地方…… （1）请依据材料，自主命题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。 （2）请把“相遇， ”这个题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 要求：①如果选题目（1），先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的人名、校名、地名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年九年级上学期语文期中仿真模拟卷 （本试卷共22小题 满分120分考 试时长150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础型学习（14分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．亵渎（xiè）     坍塌（tān）     冠冕（miǎn）    矫揉造作（jiǎo） B．箴言（jiān）    天娇（jiāo）    游弋（yì）     附庸风雅（yǒng） C．旁骛（wù）     宽宥（yǒu）     惊骇（hài）     言不及意（yì） D．娉婷（pīn）     瞥见（piē）     秘决（jué）    置之不理（zhì） 【答案】A 【解析】B.箴言（zhēn），天骄，附庸风雅（yōng）；C.宽宥（yòu），言不及义；D.娉婷（pīng），秘诀。 阅读下面文段，完成下面小题。 诗歌，作为四大文学体裁之一，是古代诗词与近现代诗歌的统称。其中，古代诗词虽寥寥数语，却意蕴丰厚、情感万千：有的_______诗人的绵长愁绪，有的彰显诗人的慷慨豪情。当你细细品味，就能体悟其中无限妙处。现代诗歌作为古代诗词的延续，_______承袭了古典诗词凝练精粹的特质，又增添了几分委婉雅致的韵味。这二者_______，让诗歌在当下依旧焕发着蓬勃活力。正如林徽因女士的诗句：“那轻，那娉婷，你是，鲜妍……”文字温婉灵动，极富美感，恰是古今诗词韵味交融的生动写照。 2．依次填入文段横线处的词语最恰当的一项是（   ）（2分） A．表现   既   取长补短 B．抒发   既   相辅相成 C．抒发   不但  相辅相成 D．表现   不但  取长补短 3．下列表述正确的一项是（   ）（2分） A．“意蕴丰厚”“细细品味”“委婉雅致”结构各不相同。 B．画波浪线一句中的宾语是“近现代诗歌的统称”。 C．画直线句子语序有问题，应把“依旧”放在“让诗歌”前。 D．最后一句中“文字温婉灵动”后面的逗号应该改为分号。 【答案】 2．B 3．A 【解析】 2．第一空，表现：表示出来。抒发：表达（感情）。这里指表达出愁绪来，因此用“抒发”。 第二空，根据后文“又增添”可知，应用“既”来对应，“既……又……”形成并列复句。 第三空，取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。这里指二者互相配合，相互成就，因此用“相辅相成”。 3．B．画波浪线句子宾语为“统称”；C．画直线句语序无问题；D．“文字温婉灵动，极富美感”和前文是顺承的解说关系，并不是并列分句，用逗号正确，不需要改分号。 4．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（    ）（2分） A．《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B．雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 C．记，是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，议论，描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如《岳阳楼记》。 D．“稍逊风骚”中“风骚”指的是《论语》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章词藻。 【答案】D 【解析】本题考查文学文化常识。D．“风骚”本指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻，而非《论语》中的《国风》。故选D。 5．古诗文默写。（6分） （1）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难》） （2）________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） （3）酿泉为酒，________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）________________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含哲理的“________________，________________”是刘禹锡用乐观豁达的精神看待社会人生的形象写照。 【答案】直挂云帆济沧海 云横秦岭家何在 泉香而酒洌 雾凇沆砀 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：挂、沧、海、秦、洌、雾、凇、沆、砀、畔、病。 二、拓展型学习（13分） 一、整本书阅读（5分） 6．阅读下面的材料，完成问题。 材料一： “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。” （节选自《简·爱》） 材料二： “他人即地狱。”这句话出自萨特的戏剧《禁闭》，揭示了人与人之间关系的复杂性。 （1）材料一中简·爱的话语表现了她怎样的性格特点？（2分） （2）请结合《简·爱》中的具体情节，谈谈简·爱是如何面对“他人即地狱”这一困境的。（3分） 【答案】（1）自尊自爱、追求平等、独立坚强。 （2）简·爱在寄人篱下时没有自暴自弃，而是努力学习、提升自己；面对罗切斯特的欺瞒，她没有妥协，毅然离开；在得知罗切斯特残疾后，她又回到他身边，体现了她独立自主、不卑不亢的性格。 【解析】（1）自尊自爱：简·爱反驳对方以贫穷、相貌、出身轻视自己，不因为自身条件卑微而自我贬低，坚守人格尊严，体现自尊自爱。 追求平等：她直言灵魂与对方毫无差别，不因财富、外貌差距自认低人一等，主张人与人灵魂、精神地位平等，是平等意识的直接流露。 独立坚强：即便身处弱势处境，也敢于直白抗争偏见，不依附、不妥协，坚守自身精神独立，展现坚强的品性。 （2）童年寄居舅母里德太太家中时，简饱受苛待与排挤，深陷旁人带来的压抑处境，可她没有被恶劣的人际环境磨灭心智，坚持读书学习充实自我，用成长挣脱困境束缚；和罗切斯特筹备婚礼时，发现对方隐瞒已有妻子的事实，这段感情里不平等的欺骗让她陷入人际桎梏，她不愿委屈自身尊严依附对方，果断选择抽身离去，守住人格底线；待到罗切斯特遭遇变故双目失明、财产受损，过往悬殊的外在条件不复存在，简摒弃世俗利弊考量重返其身边，以平等真诚的姿态相处，始终依靠独立的思想从容应对复杂的人际关系。 二、非连续性文本阅读（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①生态环境部正式发布《2025年中国生态环境状况公报》。公报显示，2025年，全国生态环境质量持续改善，环境安全形势保持稳定。 ②环境空气质量持续向好。全国环境空气质量达标城市共246个，比2024年增加24个。地表水环境质量稳定改善，地下水水质保持稳定。全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例为91.4%，连续两年保持在90%以上；全国地下水Ⅰ—Ⅳ类水质点位比例为76.8%。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①新华社北京8月12日电记者从水利部了解到，位于黄河最下游的国家水文站——利津水文站12日测得实时流量2030立方米每秒。黄河已实现自1999年以来连续27年不断流。 ②水利部相关负责人介绍，水利部黄河水利委员会于1999年启动黄河水量统一调度。27年来，黄河水量调度从着眼“确保不断流”的基础目标，逐步升级为多目标统筹的精细调度，成为守护母亲河健康生命的核心支撑。 （来源：新华社，有删改） 【材料三】 ①今年的十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是世界上首部对一国生态环境立法作出系统整合的法典，具有重要的时代意义。通过将种类繁多且复杂的环保法律条文编纂成法典，中国生态环境法典为全球生态环境治理树立了一个良好榜样，既有助于提高本国生态环境保护水平，也能激励更多国家开启生态环境法典化进程。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①借助自然力量吸收并封存二氧化碳——这就是我们常说的“碳汇”。扩大碳汇是实现净零排放的关键路径之一，而绿碳与蓝碳，则是支撑碳汇功能的自然载体。 ②绿碳扎根陆地，以森林为核心。树木通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，把碳“锁”在树干、根系与土壤中。一公顷森林年固碳量可达数吨至十余吨，实际固碳能力因气候与树种而异。广袤草原与健康农田同样功不可没，共同筑牢陆地储碳根基。 ③蓝碳镇守海洋，以红树林、海草床、盐沼等滨海湿地为代表。这些生态系统的固碳效率远超普通森林，且能将碳长期封存于海底淤泥中，稳定储存数百年不易重新释放。滨海湿地的生物固碳与广阔海水的物理溶解相辅相成，使海洋整体每年可吸收全球约30%的人为碳排放，与陆地绿碳形成“陆海联动”的立体储碳格局。 （来源：全国科学技术名词审定委员会，有删改） 7．下列表述与材料内容不相符的一项是（   ）（2分） A．《2025中国生态环境状况公报》显示，2025年，全国生态环境质量持续改善。 B．黄河水量统一调度于1999年启动，已成为守护我国河流健康生命的核心支撑。 C．《中华人民共和国生态环境法典》是世界上首部对一国生态环境立法作出系统整合的法典。 D．绿碳与蓝碳，是支撑碳汇功能的自然载体，形成“陆海联动”的立体储碳格局。 8．【材料二】是一则新闻，请为其拟写标题，不超过12个字。（2分） 9．根据【材料一】【材料三】【材料四】的内容，完成对话。（4分） 小语：《2025中国生态环境状况公报》吸引了我！我国的生态成就十分显著，主要表现在__________ _________________和___________________________________两个方面。 小文：我还关注到了中国生态环境法典。这部法典既有助于提高我国生态环境保护水平，也能够激励更多国家______________________________，为全球生态环境治理树立了好榜样！ 小语：是啊，我还明白了“碳汇”这个词的意思呢！我们可以通过采取_______________________的措施，将碳长期封存于海底淤泥中，实现“借力自然”巩固生态成果的目标。 【答案】 7．B 8．黄河实现连续27年不断流 9．环境空气质量持续向好 地表水环境质量稳定改善（或：地下水水质保持稳定） 开启生态环境法典化进程 保护滨海湿地（或：发展蓝碳） 【导语】本组非连续性文本围绕我国生态保护展开，材料一以数据展现全国环境改善成效；材料二列举黄河治理实例，体现流域生态实践成果；材料三介绍生态环境法典，突出其法治意义与世界价值；材料四科普绿碳、蓝碳的储碳原理。四则材料从现状、实践、制度、科学多个角度相互配合，层次清晰，多角度展现我国生态文明建设的成就。 【解析】 7．B.材料二第②段提到“水利部黄河水利委员会于1999年启动黄河水量统一调度。27年来，黄河水量调度……成为守护母亲河健康生命的核心支撑”。据此可知，“黄河水量统一调度”是守护“母亲河（黄河）”健康生命的核心支撑，并非“我国河流健康生命的核心支撑”。选项表述错误。 8．材料二第①段陈述新闻结果：实测流量数据证明黄河连续27年不断流；第②段阐释原因：依靠1999年启动的黄河水量统一调度，调度不断优化升级，守护黄河生态。 新闻标题优先提取导语核心事实（第一段），标题不用写原因、背景，只保留报道最重要的新闻结果，必须包含主体“黄河”、关键信息“27年不断流”。语言要平实客观，严格控制在12字以内。 示例一：黄河实现连续27年不断流；示例二：黄河连续27年未曾断流。 9．第一空、第二空，由材料一第②段“环境空气质量持续向好……地表水环境质量稳定改善，地下水水质保持稳定”可知，公报从空气、水体两个维度展现生态改善成果。据此可以概括为：环境空气质量持续向好、水环境质量稳定改善（或地下水质保持稳定）。 第三空，由材料三第①段结尾处“也能激励更多国家开启生态环境法典化进程”可知，法典具备国际影响，能够带动其他国家推进生态立法。据此可以概括为：开启生态环境法典化进程。 第四空，由材料四第③段“蓝碳镇守海洋，以红树林、海草床、盐沼等滨海湿地为代表。这些生态系统的固碳效率远超普通森林，且能将碳长期封存于海底淤泥中”可知，依靠滨海湿地这类蓝碳生态系统，能把碳封存在海底淤泥。据此可以概括为：保护滨海湿地（或：发展蓝碳）。 三、发展型学习（43分） 一、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读（3分） 10．阅读下面两首词，完成问题。 【甲】 水调歌头 宋·苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 水调歌头·黄州快哉亭①赠张偓佺 宋·苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红②。长记平山堂上，欹枕③江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子④，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。 【注释】①快哉亭：在黄州的江边，张怀民修建。怀民名梦得，又字偓佺。②湿青红：指所涂的青油朱漆未干。③欹（qī）枕：谓卧着可以看望。④兰台公子：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．甲词以问月开篇，词的上片，极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾。下片对月怀人，表达了对弟弟的思念。 B．乙词描写快哉亭下及其远处的胜景。下片描写江面由静谧安闲而忽然波澜汹涌，作者视角也由千顷碧水聚焦于掀舞其中的渔翁。 C．甲词幻想天上生活，以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景。乙词实写扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色。 D．两首词虽然都是词人身处逆境，内心惆怅时所作，但都表达了乐观旷达的豁达情怀，充分体现了苏轼雄奇豪放的词风。 【答案】C 【导语】苏轼的《水调歌头》通过明月抒发对人生的思考和对亲人的思念，展现了在困境中依然保持豁达的情怀。《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》描绘江南山水美景，表达对自然的欣赏与人生哲理的感悟，表现了作者乐观旷达的心境。两词虽状景不同，但均显露苏轼在逆境中积极乐观的态度。 【解析】本题考查理解分析诗词内容。C．“以虚笔写月下起舞，与清影为伴的情景”“乙词实写扬州平山堂所领略的‘江南烟雨’‘杳杳没孤鸿’那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色”的理解分析不正确。结合甲词“起舞弄清影，何似在人间”可知，词人起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子， 这是实写，故甲词以实笔写月下起舞，与清影为伴的情景；结合乙词“长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿”可知，作者用“长记”唤起他在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的回忆，这是属于虚写；故乙词虚写扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那样若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色；故选C。 （二）文言文阅读（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 先生①，光武②之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》乘六龙得圣人之时，臣妾亿兆③，天下孰加焉？惟先生以节高之。既而动星象④，归江湖⑤，得圣人之清。泥涂轩冕，天下孰加焉？惟光武以礼下之。盖先生之心，出乎日月之上；光武之量，包乎天地之外。微先生，不能成光武之大；微光武，岂能遂先生之高哉？ （选自《严先生祠堂记》有改动） 【注释】①先生：指严光，字子陵，是东汉光武帝刘秀的同学。②光武：光武帝刘秀。③臣妾亿兆：统治天下成千上万的民众。臣妾，统治，管辖。④动星象：传说光武帝与严子陵同榻共卧，子陵把脚放在光武帝腹上。次日，太使官奏报克星犯帝座甚急，光武笑道：“朕与故人同卧而已。”⑤归江湖：光武帝任命严先生为谏议大夫，严先生不接受，隐居于富春江。 11．下列句中加点词意思相同的一项是（   ）（2分） A．是进亦忧      是金陵人（《湖心亭看雪》） B．不以物喜      以其境过清（《小石潭记》） C．归江湖       云归而岩穴冥（《醉翁亭记》） D．相尚以道      不足为外人道也（《桃花源记》） 12．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）微先生，不能成光武之大。 13．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 及 帝 握 《赤 符》 乘 六 龙 得 圣 人 之 时 14．【甲】【乙】两文均体现了范仲淹忧国忧民的高尚情怀，【甲】文以“A_____________________________ ___________________”的政治抱负自警，【乙】文则是通过对光武帝和严先生之间“B_______________”的友谊的赞颂，表现他对北宋明君贤臣的清明政治的渴望。（都用文中原句回答）（4分） 【答案】 11．B 12．（1）处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖中，则替君主担忧。（2）如果没有严先生，就不能成就光武帝的气量的宏大。 13．及 帝 握 《赤 符》 /乘 六 龙 /得 圣 人 之 时 14．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 相尚以道 【导语】两文均为范仲淹所作，思想内涵相互映照。甲文借“古仁人之心”，抒发“先忧后乐”的济世情怀，彰显心怀天下的政治理想；乙文追忆严光与光武帝的交往，颂扬严光“以节高之”的清高品格，以及光武帝“以礼下之”的贤明，体现对高尚气节与君臣相知的推崇。文字凝练，情理交融，尽显作者对理想人格与政治风范的追求。 【解析】 11．本题考查一词多义。A.这/是；B.都是因为；C.归隐/聚拢、聚集；D.道义、品德/说、谈论；故选B。 12．本题考查文言语句翻译。 （1）重点词语：居，处在；庙堂，指朝廷；忧，忧虑、担忧；其，他的；处，处在；江湖，指民间）。 （2）重点词语：微，如果没有；成，成就；大，宏大。 13．本题考查文言断句。句意：等到光武帝得到《赤符》，乘驾着六龙的阳气，获得了登基称帝的时机。“帝握赤符”“乘六龙”“得圣人之时”均为汉光武帝登机时的情形，三者为并列关系；故断句：及帝握赤符/乘六龙/得圣人之时。 14．本题考查内容理解概括。A.根据“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎！噫！微斯人，吾谁与归？”可知，作者范仲淹借古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的言论，表明自己以这种把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血的政治抱负自警，体现了他忧国忧民的高尚情怀。B.根据“先生，光武之故人也。相尚以道”可知，严先生是光武帝的老朋友，他们之间以道义相互推崇。文中通过描述光武帝和严先生之间这种以道为准则、相互尊重的友谊，范仲淹借此赞颂这种明君贤臣相互理解、相互成就的关系，表现出他对北宋能有像光武帝和严先生这样的明君贤臣，形成清明政治的渴望。 参考译文： 【甲】 唉！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！没有这种人，我与谁一道归去呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】 严先生，是光武帝的老朋友。他们之间用道义互相推崇。等到光武帝得到《赤符》，乘驾着六龙的阳气，获得了登基称帝的时机。那时他统治着千千万万的人民，天下有谁能比得上呢？只有先生能够用节操来尊崇他。后来触动了天上的星象，（严先生）归隐江湖，达到了圣人自然清静的境界。（先生）视官爵为泥土，天下谁比得上呢？只有光武帝能够用礼节来对待他。应该说先生的品质，比日月还高；光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生，就不能成就光武帝气量的宏大；如果不是光武帝，又怎能促成先生品质的崇高呢？ 二、记叙文阅读（15分） 阅读下面选文，完成各题。 嘹亮 白小川 ①他钟爱这条小街，每天要走多个来回。 ②他钟爱小街的五月，槐花盛放，如张灯结彩，绿意婆娑，像日子焕然一新。他也喜欢街的寒冬腊月，光秃秃的枝条裹满雪花，棱角格外内敛和坚韧。 ③他掰开手指头，仔细算，从部队转业到地方，正好三个年头，每一天他都过得很充实，元气满满。走在街上，会有孩子跟他打招呼：警察叔叔好。也有熟悉的邻居的问候：警官好。小街毗邻古城旅游景点，是城市的一张名片，总有外地人来打卡：“警官您好，古城怎么走啦？”“这是沈阳路，您一直走到交通岗，右拐，看见路标就是。”待他们走远，那欢动的背影，像跳跃的音符，他脸上也氤氲出一片春色。 ④街的尽头有一所学校，每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐，那嘹亮得能绷紧人神经的旋律，更让他回忆起以前在部队的生活，“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……” ⑤他想得最多的还是老连长。 ⑥街不大，说长不长，说短不短，透过车水马龙和匆匆步履，一眼能看到头。他心里思忖，这街跟朋友一样，走动多，自然就亲近，慢慢会成了老朋友。心里安稳，脚下不慌，他便气定神闲，目光如炬，不放过眼前的每一个细节。 ⑦想当初他要转业，老婆劝，战友劝，老连长也劝，“去机关吧，找个安逸的地方养老退休，多美啊。”他心里五味杂陈，倒江翻海一般。最终他笑着跟爱人说：“去基层，去派出所，做一名最普通的民警。”他跟老连长说：“是你把我调教成一个好兵，到什么时候，无论是在部队还是地方，我都是一名好兵。你不说好兵就得身扎热土吗？只有热土，才能酿造出醉人的芳香。” ⑧初到基层，他跟很多新民警一样，内心澎湃，摩拳擦掌，时刻准备出警打击罪犯、抓坏人。可现实工作却单调平淡，丝毫没起波澜，日常巡逻，一会儿找电动车，一会儿调解邻里纠纷，明儿处理婆媳矛盾，后儿要去社区走访，都是些日常琐碎、鸡毛蒜皮的事。处理完手里的活，他坐下来喝口茶水，茶是老连长家乡的茶，清香扑鼻，如余音绕梁，有他的味道。 ⑨他喝着喝着，竟自己笑了，以前指挥上千人马，现在指挥鸡毛蒜皮。嘿嘿。 ⑩其实，让他彻底放下包袱，完全是因为刚退休的民警老金。 ⑪那一次他记得最清楚。北方的冬夜，着实寒冷，吐一口哈气，瞬间升腾起白雾。霓虹灯闪烁，像星星眨着眼，老金跟往常一样，挺拔身姿，眼神犀利，认真扫视小街的每一个角落。今晚是老金的最后一班岗，他特意来得早，只是一直站在远处，默默地看了很久。 ⑫他走过去交班，灯光下的警徽，在冰花里闪射出光芒。老金不断用手擦摸，再擦摸，嘴唇似有似无地蠕动着。见他过来，老金抬头，眼里似乎铺满了一条冰河。“你看，小街哪小，它一直嘹亮我们的内心。” ⑬他正喝着茶，又有报警的人过来，是一桩民事纠纷。因为停车接孩子，挡了别人的出行。“多大点儿事你说。”他笑着说。“事不大，气人呐。哪有这样的家长，警察同志你给评评理。” ⑭事不大，也闹腾了将近两个小时。他使出浑身解数，又是端茶又是倒水，磨破了嘴皮子，终于摆平了。他咂巴咂巴嘴，合计又合计，也赶上打一次冲锋了。 ⑮提到冲锋，他想起了老连长。 ⑯新兵第二年，他参加了一次实弹演习。心里紧张呀，这可是真刀真枪啊。连长狠狠瞪了他一眼，说：“演习是为了国家需要，筛选合格的好兵。前方就是高地，拿下它我们就胜利。”号声嘹亮，刺破苍穹，他手握钢枪，跟随连长一起冲锋。按照预演，他得扔一颗手雷，可紧张的他，刚一出手，手雷就滚在脚前不远的位置。远处的战士们都在冲锋，号声依旧嘹亮高亢，如天兵般在云霄中擂鼓呐喊，电光火石间，一个身影掠过，他被扑倒了。 ⑰好多年了，这事他一直记着，像一块伤疤，也像一块磨刀石。他明白，在哪都要做一名合格的好兵。老连长那回受了重伤，伤好了，他去请罪。老连长说：“号声能嘹亮我们的魂，号声一响，敢冲上去就是好样的。” ⑱又是美丽的一天，阳光不燥，清风和煦。高大挺直的槐树，褪去了雪白的花瓣，青翠而爽朗。 ⑲叔叔好，警官好，您好……他一一回过招呼。今天有国际马拉松比赛，小街地理位置特殊，是一条重要的赛道，安保工作必须做好。 ⑳小街嘈杂热闹，他步伐坚定铿锵。 ㉑他想起一件事，老连长去年过世了，家里留下一大片茶山。他去过一次，山清水秀，云雾缭绕，难怪他的茶好喝。老连长弥留时的话，他牢记在心。再过几年退休了，他就过去种茶卖茶，继续助力当地的乡村振兴。 ㉒嘿嘿，号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋。 15．阅读选文②至④段说说他钟爱小街的哪些方面？（4分） 16．从描写角度赏析⑯段画线句子。（3分） 17．结合全文内容说说他是否做到了当一名合格的好兵。（4分） 18．“嘹亮”一词多次出现，请结合具体语境说说它的多重含义。（4分） 【答案】 15．钟爱小街不同时节的别致景致（或五月槐花盛放、寒冬雪裹枝条的美景）；钟爱充实的工作；钟爱警民和谐的氛围；钟爱学校高亢嘹亮的音乐。 16．神态、动作、语言描写，生动形象刻画了实弹演习时连长严厉果决的形象，解释了实弹演习的目的及演习要完成的目标，表现出军人的职责，连长对士兵的严格要求。 17．转业后做好基层民警工作；实弹演习时冲锋陷阵；退休后要去助力乡村振兴。在每一个人生阶段都兢兢业业，勤勤恳恳，心系家国，心系百姓，是一个好兵。 18．第④段指学校里嘹亮的音乐。第⑫段指小街的安宁、人民的喜乐，一直被基层民警铭记在心。第⑯段指演习时冲锋的嘹亮号声，能鼓舞士兵的勇气。第⑰段指嘹亮的号角声能激起战士们的斗志，激发他们的责任感。第㉒段指坚定地为人民服务，为国家贡献的信念。 【导语】本文是一篇温情真挚的人物散文，以“嘹亮”为精神线索，聚焦基层民警白小川的日常工作与心路历程。文章以平凡小街为叙事场景，串联军旅回忆、基层值守与前辈嘱托，将琐碎警务工作与军人冲锋、坚守初心的精神内核相融。以景物烘托心境，细节细腻动人，层层递进展现主人公褪去锋芒、扎根基层、坚守担当的成长蜕变，诠释了平凡岗位依旧赤诚坚守、初心嘹亮的动人主旨。 【解析】 15．根据第②段“他钟爱小街的五月，槐花盛放……光秃秃的枝条裹满雪花，棱角格外内敛和坚韧”可知，他喜爱小街春夏与寒冬的别致景致，四季风光各有韵味，治愈人心。 根据第③段“从部队转业到地方，正好三个年头，每一天他都过得很充实，元气满满”可知，他享受在小街执勤值守、踏实忙碌的工作状态，日常工作充实丰盈。 根据第③段“会有孩子跟他打招呼……他脸上也氤氲出一片春色”可知，小街邻里、游客待人友善，警民相处和睦温暖，氛围温馨美好。 根据第④段“每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐……更让他回忆起以前在部队的生活”可知，他喜爱学校准时响起的嘹亮乐曲，旋律昂扬，能带给他温暖的军旅回忆。 16．根据第⑯段画线语句可知，句子综合运用神态、动作与语言描写。“狠狠瞪”是神态、动作刻画，体现连长的严肃严厉；“演习是为了国家需要，筛选合格的好兵。前方就是高地，拿下它我们就胜利”直接引用的话语属于语言描写，清晰讲明演习的意义与作战目标，凸显连长沉稳果敢、心怀家国的军人本色，体现连长对士兵高标准的要求与保家卫国的使命担当。 17．根据第⑯段“号声嘹亮，刺破苍穹……一个身影掠过，他被扑倒了”可知，当年实弹演习突发险情，他依旧跟随部队向前冲锋，不惧演习中的危险，尽显军人冲锋向前的本色。 根据第⑧段“可现实工作却单调平淡……后儿要去社区走访，都是些日常琐碎、鸡毛蒜皮的事”可知，转业成为基层民警后，他放下曾经带兵的身份，耐心处理邻里纠纷、群众求助等繁杂小事，用心守护街区百姓。 根据㉑段“再过几年退休了，他就过去种茶卖茶，继续助力当地的乡村振兴”可知，即便临近退休，他仍计划投身乡村发展，以新方式奉献力量。 纵观全文，无论是军营、警岗还是未来退休生活，他始终心怀家国、踏实尽责，完全称得上一名合格的好兵。 18．根据第④段“每到九点半，会准时播放高亢而动感的音乐，那嘹亮得能绷紧人神经的旋律”可知，此处“嘹亮”本义形容校园广播乐曲声调高昂响亮，熟悉的旋律勾起主人公军营岁月的回忆。 根据第⑫段“你看，小街哪小，它一直嘹亮我们的内心”可知，此处“嘹亮”由实转虚，指平凡街巷里安稳祥和的生活、温暖和睦的人间烟火，不断丰盈、振奋坚守基层民警的内心。 根据第⑯段“号声嘹亮，刺破苍穹……号声依旧嘹亮高亢”可知，此处“嘹亮”描写演习时冲锋号角声响彻天际，激昂的声响提振军心，给予士兵奋勇向前的底气。 根据第⑰段“号声能嘹亮我们的魂，号声一响，敢冲上去就是好样的”可知，此处“嘹亮”化作精神力量，号角声唤醒军人骨子里的使命感，淬炼忠诚无畏的灵魂。 根据第㉒段“嘿嘿，号声嘹亮，那又将是一次大的冲锋”可知，此处“嘹亮”象征主人公终身奉献的理想，代表他无论在岗还是退休，始终坚守为民为国、不停奋进的赤诚信念。 三、议论文阅读（11分） 阅读下面选文，完成各题。 “冷板凳”从不是终点，而是蓄力起点 陈鲁民 ①去年春天，亲戚家的孩子考入了一家单位。到底去不去上班，家里意见不一。赞成者说，有正式编制，收入稳定，岗位也合适。反对者说，离家远，工资不高，是“冷板凳”。亲戚征求我的意见，我说，孩子若是真有出息，“冷板凳”也能坐热；若没出息，“热板凳”也会坐冷。最后，孩子决定去。为示鼓励，我给孩子写了个条幅：“宰相多起于州县，将军多出自士卒。” ②揆诸史册，古今中外许多事业成功者都曾坐过“冷板凳”。著名作家博尔赫斯终身在图书馆工作，且乐此不疲，他说，“如果有天堂，那一定是图书馆的模样。”大科学家爱因斯坦当过7年瑞士专利局的小职员，如今到这里参观的游客络绎不绝，都要慕名在爱因斯坦坐过的“冷板凳”上坐一坐。“杂交水稻之父”袁隆平曾在一所普通农校做过多年老师，默默无闻，勤勤恳恳。还有史学家司马迁、东晋名相谢安、画家梵高等，按照某些人的“成败观”，他们都曾是“冷板凳”的常客。 ③史学家范文澜提出过“二冷”的说法，一冷是“坐冷板凳”，二冷是“吃冷猪肉”（旧时道德高尚的人死后可入文庙，分享祭孔的冷猪肉）。学界则一直流行“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的说法。这些治学箴言，正是人生修行的生动比喻。对那些有作为者来说，“冷板凳”绝不是命运的放逐，而是沉淀力量的道场，谁能将其坐热，谁就会在岁月长河里收获滚烫人生。 ④把“冷板凳”坐热，是坚定意志的“变现”。宇树科技创始人王兴兴从19岁时就把目标定为造机器人，当时几乎没人看好。刚创业时，白手起家，四处碰壁；开始量产时，贷款无门，销路不畅，遭人质疑……但他都没有动摇，咬牙顶住，一路走来，终于取得了巨大成功，宇树科技也成了足式机器人和人形机器人领域的领军企业。从冷门到热门，梦想的蝶变正是对他坚韧意志的褒奖。 ⑤把“冷板凳”坐热，能带来人生价值的提升。“中国龙芯之母”黄令仪，一辈子深耕半导体领域，在技术封锁、资金短缺、被人质疑的困境中默默坚守，矢志不渝，终于让中国“龙芯”横空出世，惊艳世界。“冷板凳”之“冷”，往往暗示着道路艰险、罕有人至。然而，一旦厚积薄发，“冷板凳”亦能成为人生价值极有力的孵化器。 ⑥把“冷板凳”坐热，也是个人心境的修行场。人心最易浮躁，因此总是有人热衷走捷径、追热点，不愿沉下心做打基础、利长远的事。坐得住“冷板凳”，是拥有不被名利所惑、不被浮躁所扰的心境，是“博观而约取”的大智慧。 ⑦把“冷板凳”坐热，从来不是被动等待，而是主动沉淀。它需要稳扎稳打的耐心、细水长流的恒心，在寂寞中积蓄力量，需要精益求精的追求，在钻研中提升能力，更需要不忘初心的坚守，在困境中笃定方向。当我们在“冷板凳”上沉下心、俯下身，用汗水浇灌希望，终会发现，那些受过的冷落、遇到过的冷眼，都将化为照亮前路的光，“冷板凳”似乎也成为人生辉煌的起点。 ⑧时光如梭，一年过去了。亲戚家的孩子上班后积极肯干，利用其计算机方面的特长，开发了两个软件，明显提高了工作效率，因此被相关部门看中。得知此事，我有感而发，又手书《菜根谭》一联相赠：“热闹中着一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。” 19．说说选文第①段作用。（4分） 20．第④段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 21．下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。（3分） 电影导演饺子，为打造动画精品，曾蛰伏在家3年半，苦心孤诣，精雕细琢，终于换来了《哪吒之魔童降世》的大放异彩。 【答案】 19．从生活中的实例——亲戚就孩子考上编制是否去上班来咨询我的意见出发，拉近读者距离，引出本文关于“冷板凳”价值的论题，提出“冷板凳也能坐热”的观点；引发读者共鸣与思考；作为事实论据初步论证中心论点，与第⑧段内容形成首尾呼应，使文章结构严谨，自然引出下文对论题的分析论述。 20．运用了举例论证的方法。列举了宇树科技创始人把目标定为制造机器人后经历不同时期的多种磨难都没有动摇，反而是坚定意志，最终取得了巨大成功的事例，具体有力地论证了“把冷板凳坐热，是坚定意志的变现”这一分论点，进而论证了中心论点。 21．放在第⑥段最合适，这个材料是电影导演饺子为打造动画精品在家蛰伏三年半的事例，正是饺子导演“拥有不被名利所惑，不被浮躁所扰的心境”的具体体现，放在第⑥自然段作为事实论据，论证本段的“把‘冷板凳’坐热，也是个人心境的修行场”的观点。因此放在第⑥段最合适。 【导语】这是一篇观点鲜明的议论性散文，以亲戚孩子面临“冷板凳”岗位选择的生活化事例开篇，串联博尔赫斯、黄令仪等多领域名人事例，从意志淬炼、价值提升、心境修行三个维度层层递进论证，说理通俗接地气，兼具说服力与现实引导性，呼吁大众在沉淀中蓄力成长。 【解析】 19．内容上：第①段叙述了生活中的一个真实事例，写亲戚家孩子面对被视作“冷板凳”的岗位，纠结要不要入职的故事，提出“冷板凳也能坐热”的看法，从而引出文章讨论的核心话题——坐冷板凳，同时呼应标题。末尾条幅“宰相多起于州县，将军多出自士卒”，暗示平凡岗位也可以成就人，暗含本文的观点。 根据第⑧段“亲戚家的孩子上班后积极肯干……被相关部门看中”可知，第①段并非单纯叙事，故事本身就是一则事实论据。孩子听从建议去了单位，一年后“开发了两个软件，明显提高了工作效率，被相关部门看中”，用事实证明“冷板凳”也能坐热，初步印证了中心论点，增强了文章的说服力。 结构上，第①段以亲戚家孩子的故事开篇，第⑧段以孩子一年后的好消息收束，首尾以同一故事贯穿，形成完整的叙事闭环，使文章结构严谨、浑然一体；同时，第①段末尾的条幅“宰相多起于州县，将军多出自士卒”，既是对孩子的勉励，也自然过渡到第②段对古今中外“坐过冷板凳”的成功者的列举，为下文展开“如何把冷板凳坐热”的议论做铺垫。 表达效果上，以现实生活事例开篇，不像直接讲道理那样生硬，既通俗易懂，又拉近了读者距离，引发读者的共鸣与思考。 20．该句以宇树科技创始人王兴兴的真实经历为例，描述他从“19岁定下目标”到“白手起家、四处碰壁”，再到“贷款无门、销路不畅、遭人质疑”，最后“取得巨大成功，成为领域领军企业”，完整呈现了一个从“冷板凳”到“坐热板凳”的真实案例，属于典型的举例论证。 王兴兴在无人看好、四处碰壁、贷款无门的困境中始终没有动摇，咬牙坚持，最终取得成功，具体有力地论证了本段分论点——“把‘冷板凳'坐热，是坚定意志的‘变现'”，从而进一步论证了中心论点；王兴兴是当代真实人物，宇树科技是当下热门企业，事例鲜活、贴近现实，比空洞说理更具感染力，增强了文章的说服力和可信度。 21．分析材料可知，导演饺子为打造动画精品，沉下心蛰伏3年半，是坐“冷板凳”；他不急于求成，苦心孤诣，精雕细琢，体现的是不被浮躁功利裹挟的心境，能够“沉下心做打基础、利长远的事”。 第④段把“冷板凳”坐热，是坚定意志的“变现”，侧重遭遇外界挫折质疑，靠顽强意志顶住压力。材料没有突出外界碰壁、遭受质疑，重点不是意志对抗困境；第⑤段把“冷板凳”坐热，能带来人生价值的提升，侧重坚守之后实现人生价值、事业贡献，是论述结果意义，而材料侧重蛰伏沉心的状态；第⑥段把“冷板凳”坐热，也是个人心境的修行场，批判浮躁、急功近利，倡导沉下心，不追热点、耐住寂寞。饺子蛰伏打磨作品正是心境沉静、拒绝浮躁的体现，事例与观点高度契合；第⑦段把“冷板凳”坐热，是主动沉淀，侧重怎么做，讲坐热冷板凳需要耐心、恒心、坚守，侧重方法论，材料侧重人物沉静蛰伏的心境状态。 综上可知，放在第⑥段最合适。材料写导演饺子蛰伏三年半，潜心打磨作品，耐住寂寞，不追逐外界浮躁，最终收获成功。这一事例作为事实论据，能够有力地论证第⑥段的分论点“把‘冷板凳’坐热，也是个人心境的修行场”。 四、写 作（50分） 22．从下面两题中任选一题作文。 人生总在相遇中。美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理想才有了安放的地方…… （1）请依据材料，自主命题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。 （2）请把“相遇， ”这个题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。 要求：①如果选题目（1），先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的人名、校名、地名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 【答案】范文一： 相遇 窗外是灰蒙蒙的天，雨似珠帘挂满了我的窗台。翻开书，一片落叶夹在书中，勾起了我对往事的回忆——那次与大自然的相遇。 澄蓝的空中云卷云舒，鸟雀隐藏在树枝间传递着山的歌谣，在摩挲中低吟着林的密语。我坐在溪边的石头上，耳畔是潺潺的溪声，杨柳摆摆，柳絮扬扬，宛如漫天飞雪；对面还有一棵老银杏树，站在树下的我，翻看着挂在枝头的愿望牌，“暑假作业少一些，期末考试考好点，去看偶像的演唱会……”每一个都沉甸甸的。在这静谧的山中，少有人打扰，我感受着大自然的神奇。 远山上有座庙宇，唱经的声音代替了风，点燃的庄严静穆的香烛，在春天的清晨化作一缕声音，穿越千树万树而来。鸟儿站在半山的枯藤上，有的看着我，有的不看我。遍地都是蒲公英，开得又灿烂，又寂寞。站在那里，我感觉到一座山的骚动从一朵花的绽放开始了，那些花萼都包裹不住的骚动一点点地钻进脚心。我感觉到泥土的松动，坚硬的心开始慢慢瓦解、慢慢返绿。 夕阳不知何时染红了天，晚霞映羞了溪水。不经意，我已在这里流连了一个下午。拾起脚边的一片落叶，起身往回走，对相遇的这里的景色说再见。 在窗外雾雨朦胧的时候，我便会翻出书中的这片落叶，让它带我回到自然，再一次与之相遇。这片落叶浓缩了山的精华，它能让我想起在山里度过的那个下午，想起自然里的宁静。这片落叶，是一条通往宁静与真挚的小道，只属于自己，无人驻足。 自然的美是开怀大度的——倘若有心，随处可见，但又是秘密收敛的——那种美只指向你心中的某一处，一旦点亮，就是一条专属于你与自然之间通透狭长的道路。我们与大自然的相遇，是对泥土的眷恋、对自然的回归、对淳朴与最初的平静的捡拾。 范文二： 相遇，青春 14岁，正值美好的青春的年纪，再繁重的作业也压弯不了我们活力的年纪。 脸上冒出的小痘痘、越来越高大的身体以及越来越强烈的逆反心都在告诉我美好的青春的到来。自从与他相遇，他就不停地捣乱。莫名想对父母发火；莫名想把书包烧了再逃一天课；莫名对各种奇怪的饰品产生兴趣；莫名喜欢上了新闻联播。美好的青春把我原本的生活搅了个翻天覆地。原本的我天真烂漫，现在却变得成熟，这究竟是好是坏呢? 这应该是好事吧。与美好的青春相遇的瞬间，短暂又不真实，从课本上了解到我进入美好的青春期了后，似乎就真的美好的青春了。每天都充满活力与朝气；充满对生活积极的态度；充满着梦想去畅游在知识的海洋。有时，我都不禁问自己：你哪儿来的这么多精神和力量啊？ 这就是美好的青春啊。毛爷爷说过：未来是我们的，也是你们的，但终究是你们的，你们就像早晨八、九点钟的太阳，充满着蓬勃的朝气。现在的我正处于升起的太阳的年纪，还有很长的路要走。你看过日出吗？太阳刚升起时，步伐是一跳一跳的，就像八、九岁活波孩子的样子；八、九点钟时，太阳洒下他的光辉，步伐平缓有力；不知不觉就到了中午，太阳当头，最热最难熬；到了傍晚，红彤彤的太阳燃着了周围的天空和云彩，随即也就沉下去了。 似乎这个年纪是最美好的，比原来的我们成熟却比将来的我们纯真。与美好的青春相遇的我们是升起的太阳、初绽的花朵、新翻起的书籍。但我愿意做冬天里的暖阳、山谷里的百合、陶冶情操的名著。当然。这需要我来创造，也需要与美好的青春合作。 美好的青春给我插上翅膀，而我要控制飞行。我要用这双翅膀飞上高山、飞过海洋，去追寻梦想。当美好的青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游过大河。我要用美好的青春给我的知识、思想走完剩下的旅程。 相遇青春，让我激情澎湃，让我活力四射。我要抓住青春的美好，让美好的青春不虚此行。 【解析】本题考查材料作文与半命题作文。 第一，审题立意。首先，材料的关键句是“人生总在相遇中”，从中提炼出关键词“相遇”。然后，按照命题作文的审题方法，理解词语含义。相遇，指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。联系材料“美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理想才有了安放的地方”可知，“相遇”的对象不仅可以是人，如：老师，朋友，帮助过自己的陌生人等，还可以是一处景致，如：雨中的浮萍，落花缤纷，杨柳依依等；可以是具体的物，如：书籍，一个老物件等，可以是抽象的事物，如：童年，青春，美好，梦想等。题（1）可以用“与……相遇”的形式拟题，题（2）根据以上分析提炼关键词填入即可。可围绕“美好、成长、感恩”等方向立意。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，从自身经历中选取典型事件进行创作，以情动人，如：自己不断阅读书籍，涵养学识，作文频频获奖，期待与梦想相遇；雨中看到一位小男孩扶起倒地老人，我与美好不期而遇等。开篇可直接叙事，接下来叙述主要事件，点明“相遇”的对象，可着重体现“相遇”的过程，“相遇”的感受，结尾通过表现自身成长或表达感悟来深化中心。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $