（天津专用·新中考新题型）-2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 阅读下面一段文字，完成下面小题。 春风拂面海棠花开，一年一度的五大道海棠文化节如期而至了。大理道两侧，西府海棠_______绽放，粉白相间的花朵缀满枝头，如云蒸霞蔚，与两旁的百年小洋楼相映成趣。青砖红墙掩映在花海之中，马车缓缓驶过，游人驻足拍照，处处_______着温馨浪漫的春日气息。整条街道宛如______________，将自然景致与历史风貌完美融合，尽显津城独有的雅致韵味。 ①本届海棠节以□津遇和平·花漾海棠□为主题，②精心策划了文艺展演、非遗展示□创意市集、光影夜游等多项特色。主办方在沿线设置了多处打卡景观与便民服务点位，让市民与游客在赏花之余，还能体验民俗技艺、品尝特色美食、感受夜间光影的独特魅力□③一系列丰富多元的活动，不仅丰富了游览体验，更带动了街区消费，④让春日花海真正成为拉动文旅发展、提升城市活力的亮丽名片。 1．文中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．拂面（fú） B．绽放（dìnɡ） C．相间（jiàn） D．缀满（zhuì） 2．依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．次第  洋溢  一幅流动的画卷 B．次第  充斥  一曲流动的交响乐 C．次序  充斥  一幅流动的画卷 D．次序  洋溢  一曲流动的交响乐 3．在上面语段中方框内依次添加标点，正确的一项是（   ） A．《  》  、  ， B．“  ”  ，  ， C．《  》  ，  。 D．“  ”  、  。 4．上面语段中画线的句子，有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 （二）诗词鉴赏 5．下面对《春望》一诗赏析不正确的一项是（　　） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．本诗在内容上集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情，诗歌意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。 B．首联写望中所见：山河远阔，春草遍野，林木苍苍。景色秀美，令人赏心悦目。 C．颔联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明，一“泪”一“惊”，浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 D．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”准确传神地表现了诗人的苍老之态。 （三）说明文阅读 阅读《口袋公园，藏着哪些宝——“故事”里的津韵》一文，完成下面小题。 口袋公园，藏着哪些宝 ——“故事”里的津韵 杨建楠 ①足球运动雕塑、欧式风格的花池，这里不是欧洲的某个景点，而是天津民园广场对面的口袋公园。 ②民园广场的前身是始建于1920年的民园体育场，广场对面这处口袋公园以足球运动为主题。它在整体风格、文化风韵上与百年民园一脉相承。 ③小而多、小而美、小而精的口袋公园，扮靓城市颜值，也关乎城市气质，是展示城市特色和历史文化的窗口。 ④“久在樊笼里，复得返自然。”公园里藏着惬意生活。对忙碌的人们来说，小小的口袋公园，能让他们暂时从城市的钢筋水泥中抽离。放下书、关上电脑，去家门口的绿色空间放松一会儿，也让心灵放个假。 ⑤与逛名胜古迹的庄严感不同，与跋山涉水回归田园的“隆重感”也大不一样，口袋公园有着推窗可见、抬脚能到的便利与松弛。 ⑥另外口袋公园的更新改造，并非将一切推倒重来，而是在提升改造中，让空间载体、产业业态与周围的城市风貌、发展需求相契相融，从而在整体上提升城市内涵。河西区的西岸口袋公园是个建成15年的老公园。在提升改造中，相关部门考虑到公园紧邻五大道，于是补种了与街区现有植物匹配的银杏、玉兰等乔灌木70多株，让这只小“口袋”与城市“外衣”更加相称。这种“走着走着，一不小心就和自然风光撞了满怀”的感觉，不仅让人眼前一亮，也让口袋公园的公共价值得到充分释放。 ⑦城市更新，看见“城”也要看见“人”。许多口袋公园被称为“金角银边”， “含金量”并不只源于靓丽颜值，更因它们提升了群众的生活品质。北辰区新峰路附近已建一处口袋公园，考虑到周围小区孩子多，今年又新建了一处“儿童乐园”，这只“口袋”可谓童趣十足。在高楼大厦之外，聚焦鲜活个体的实际需求，借更新之力，为小公园注入烟火气和人情味，解好民生这道大题。 ⑧从生态空间到社交空间，从休闲健身到文化熏陶，口袋公园藏着不少“宝”。这些宝贝会转化为居民的高品质生活和一座城市的吸引力。 ⑨在金汤桥畔，会师口袋公园特别设置了解放天津纪念碑、展览坦克及火炮等历史元素，结合金汤桥会师历史背景，打造沉浸式红色教育点，让游客在休憩中感悟城市历史文脉。位于海河北段河畔的音乐口袋公园，在音乐家雕塑、音乐喷泉等元素的加持下可谓“乐”感十足。这些元素与桥边音乐汇等系列活动形成联动。丰富的演出活动吸引游客驻足。景色在园内，业态却不止于园内，这些园中新“景”，将文化以润物无声的形式融入人们的生活，更拓展出了文旅商贸的新业态、新场景，让城市更具“年轻态”、更有“精气神”。 ⑩目前，天津已有口袋公园三百余个。以口袋公园为载体，让城市文明更加可感可及。 (有删减) 6．下列对天津口袋公园特点的描述，不正确的一项是（   ） A．小而多、小而美、小而精，扮靓城市颜值。 B．推窗可见、抬脚能到，兼具便利与松弛感。 C．更新改造时需重建，重塑城市风貌。 D．融合历史文化元素，提升城市内涵与吸引力。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，具体展现口袋公园的休闲功能。 B．使用列数字的说明方法，准确说明口袋公园的分布特点。 C．使用打比方的说明方法，生动描绘口袋公园的空间形态。 D．使用作比较的说明方法，突出口袋公园的便利与松弛感。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第④段中加点词“暂时”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第⑨段中加点词“这些”是指音乐家雕塑、音乐喷泉等。 C．会师口袋公园和音乐口袋公园均通过历史元素打造沉浸式文化体验。 D．全文采用逻辑顺序，从颜值、功能、文化等维度介绍口袋公园的价值。 （四）课内文言文阅读 阅读苏轼的《记承天寺夜游》，完成下面小题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．盖竹柏影也   盖：大概是 B．念无与为乐者   念：考虑，想到 C．相与步于中庭   相与：共同，一起 D．但少闲如吾两人者耳   但：但是 10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．念无与为乐者   卿今者才略 B．欣然起行   康肃忿然曰 C．念无与为乐者   未复有能与其奇者 D．相与步于中庭   于我如浮云 11．下列对选文内容理解与分析有误的一项是（   ） A．文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）李白的《渡荆门送别》中运用比喻的修辞手法描写江上美景的诗句是：“________________________，________________________”。（李白《渡荆门送别》） 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文选段，完成各题。 遇①善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴④无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （选自《三国志·魏书·王肃传》，有改动）【注释】①遇：指董遇，三国时期的著名学者。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。④苦渴：苦恼于。 13．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）遇善治《老子》    治：________ （2）或问“三余”之意  或：________ 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 读书百遍而其义自见。 15．阅读这篇短文，你得到了什么启示？（3分） 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《时间不等人》一文，完成下面小题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。 ③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头。 ④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。 ⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹄进车里。 ⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了，-妈突然大喊了一声：“糟了糟了……到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。” ⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。 ⑪爸说：“走吧，时间不等人。” ⑫车终究还是开动了。 ⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢? 直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。 ⑭上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑮在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸， 我妈呢? ” ⑯爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑰送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 ⑱我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 ⑲我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。 ⑳路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。” ㉑爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。” ㉒我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。 ㉓走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。 ㉔这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ㉕这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 (选自《读者》，有删改) 16．从描写手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。 17．请谈谈你对第㉕段的理解。（4分） 这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 18．通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？ （3分） 19．本文的题目《时间不等人》有什么含义？ 请结合文章内容分析。 （4分）  五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答后面的问题。 【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。 【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。 【材料三】天津市地铁客运量统计表 年　份 年客运量(人次) 最大日客流量(人次) 2012年 1.11亿 64万 2013年 2.43亿 102万 2014年 2.99亿 108.07万 2015年 3.01亿 111.61万 2016年 3.08亿 112万 【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点…… 20．上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是____________________。（2分） 21．请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。（3分） （二）名著阅读（8分） 22．请根据你的阅读积累，在横线处填写对应的人物。（4分） （1）他在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他为了追求革命，寻找共产党，不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参加中国共产党的愿望。他是__________________。 （2）1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。这个人物是__________________。 （3）他同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；斯诺常常见到他和两三个”红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。他是__________________。 （4）他原来是长沙一所师范学校的校长，毛泽东是他在长沙师范的学生，他50岁时放弃家庭、四个儿女和校长的职位，投身到共产党中来。他是__________________。 23．阅读下面文段，完成后面的题目。（4分） 到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的风发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 (1)本段文字选自《____________》。（2分） (2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。（2分） 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面材料，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于650字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至 O 第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴 考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 祝你考试顺利！ 第I卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） (一)积累与运用 阅读下面一段文字，完成下面小题。 春风拂面海棠花开，一年一度的五大道海棠文化节如期而至了。大理道两侧，西府海棠 绽放， 粉白相间的花朵缀满枝头，如云蒸霞蔚，与两旁的百年小洋楼相映成趣。青砖红墙掩映在花海之中，马车缓 缓驶过，游人驻足拍照，处处 着温馨浪漫的春日气息。整条街道宛如 将自然景致 : 与历史风貌完美融合，尽显津城独有的雅致韵味。 : : : : ①本届海棠节以口津遇和平·花漾海棠口为主题，②精心策划了文艺展演、非遗展示口创意市集、光 影夜游等多项特色。主办方在沿线设置了多处打卡景观与便民服务点位，让市民与游客在赏花之余，还能体 验民俗技艺、品尝特色美食、感受夜间光影的独特魅力口③一系列丰富多元的活动，不仅丰富了游览体验， O O 更带动了街区消费，④让春日花海真正成为拉动文旅发展、提升城市活力的亮丽名片。 : 1.文中加点字的读音不正确的一项是( : A.拂面(f) B.绽放(ding) C.相间(jiàn) D.缀满(zhui) 2.依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是( ) A.次第 洋溢 一幅流动的画卷 B.次第 充斥 曲流动的交响乐 C.次序 充斥 幅流动的画卷 D.次序 洋溢 一 曲流动的交响乐 : 3.在上面语段中方框内依次添加标点， 正确的一项是( ) A.《》 B.“ : : C.《》 0 D.“ 4.上面语段中画线的句子，有语病的一项是( A. 第①句 B.第②句 C.第③向 D.第④句 (二)诗词鉴赏 5.下面对《春望》一诗赏析不正确的一项是( ) 春望 杜甫 试题第1页（共8页） . : 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A.本诗在内容上集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情，诗歌意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。 B.首联写望中所见：山河远阔，春草遍野，林木苍苍。景色秀美，令人赏心悦目。 C.领联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明，一“泪”一“惊”，浓聚着杜甫因时伤怀， 苦闷沉痛的忧愁。 D.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”准确传神地表现了诗人的苍 老之态。 (三)说明文阅读 阅读《口袋公园，藏着哪些宝一一“故事”里的津韵》一文，完成下面小题。 口袋公园，藏着哪些宝 一“故事”里的津韵 杨建楠 ①足球运动雕塑、欧式风格的花池，这里不是欧洲的某个景点，而是天津民园广场对面的口袋公园。 ②民园广场的前身是始建于1920年的民园体育场，广场对面这处口袋公园以足球运动为主题。它在整 体风格、文化风韵上与百年民园一脉相承。 ③小而多、小而美、小而精的口袋公园，扮靓城市颜值，也关乎城市气质，是展示城市特色和历史文 化的窗口。 ④“久在樊笼里，复得返自然。”公园里藏着惬意生活。对忙碌的人们来说，小小的口袋公园，能让他 们暂时从城市的钢筋水泥中抽离。放下书、关上电脑，去家门口的绿色空间放松一会儿，也让心灵放个假。 ⑤与逛名胜古迹的庄严感不同，与跋山涉水回归田园的“隆重感”也大不一样，口袋公园有着推窗可 见、抬脚能到的便利与松弛。 ⑥另外口袋公园的更新改造，并非将一切推倒重来，而是在提升改造中，让空间载体、产业业态与周 围的城市风貌、发展需求相契相融，从而在整体上提升城市内涵。河西区的西岸口袋公园是个建成15年的 老公园。在提升改造中，相关部门考虑到公园紧邻五大道，于是补种了与街区现有植物匹配的银杏、玉兰等 乔灌木70多株，让这只小“口袋”与城市“外衣”更加相称。这种“走着走着，一不小心就和自然风光撞 了满怀”的感觉，不仅让人眼前一亮，也让口袋公园的公共价值得到充分释放。 ⑦城市更新，看见“城”也要看见“人”。许多口袋公园被称为“金角银边”，“含金量”并不只源于 靓丽颜值，更因它们提升了群众的生活品质。北辰区新峰路附近己建一处口袋公园，考虑到周围小区孩子多， 今年又新建了一处“儿童乐园”，这只“口袋”可谓童趣十足。在高楼大厦之外，聚焦鲜活个体的实际需求， 借更新之力，为小公园注入烟火气和人情味，解好民生这道大题。 ⑧从生态空间到社交空间，从休闲健身到文化熏陶，口袋公园藏着不少“宝”。这些宝贝会转化为居民 的高品质生活和一座城市的吸引力。 ⑨在金汤桥畔，会师口袋公园特别设置了解放天津纪念碑、展览坦克及火炮等历史元素，结合金汤桥 会师历史背景，打造沉浸式红色教育点，让游客在休憩中感悟城市历史文脉。位于海河北段河畔的音乐口袋 试题第2页（共8页） 公园，在音乐家雕塑、音乐喷泉等元素的加持下可谓“乐”感十足。这些元素与桥边音乐汇等系列活动形成 联动。丰富的演出活动吸引游客驻足。景色在园内，业态却不止于园内，这些园中新“景”，将文化以润物 无声的形式融入人们的生活，更拓展出了文旅商贸的新业态、新场景，让城市更具“年轻态”、更有“精气 神”。 ⑩目前，天津已有口袋公园三百余个。以口袋公园为载体，让城市文明更加可感可及。 (有删减) 6.下列对天津口袋公园特点的描述，不正确的一项是() A.小而多、小而美、小而精，扮靓城市颜值。 B.推窗可见、抬脚能到，兼具便利与松弛感。 C.更新改造时需重建，重塑城市风貌。 D.融合历史文化元素，提升城市内涵与吸引力。 7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是() A.使用举例子的说明方法，具体展现口袋公园的休闲功能。 B.使用列数字的说明方法，准确说明口袋公园的分布特点。 C.使用打比方的说明方法，生动描绘口袋公园的空间形态。 D.使用作比较的说明方法，突出口袋公园的便利与松弛感。 8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（) A.第④段中加点词“暂时”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B.第⑨段中加点词“这些”是指音乐家雕塑、音乐喷泉等。 C.会师口袋公园和音乐口袋公园均通过历史元素打造沉浸式文化体验。 D.全文采用逻辑顺序，从颜值、功能、文化等维度介绍口袋公园的价值。 (四)课内文言文阅读 阅读苏轼的《记承天寺夜游》，完成下面小题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 9.下列加点词解释有误的一项是() A.盖竹柏影也 盖：大概是 B.念无与为乐者 念：考虑，想到 C.相与步于中庭 相与：共同，一起 D.但少闲如吾两人者耳 但：但是 10.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是() A.念无与为乐者 卿今者才略 B.欣然起行 康肃忿然曰 C.念无与为乐者 未复有能与其奇者 试题第3页（共8页） D.相与步于中庭 于我如浮云 11.下列对选文内容理解与分析有误的一项是() A.文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B.文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C.作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12.请将下面诗文语句补充完整。 (1)树树皆秋色， 。(王绩《野望》) 张 (2)晴川历历汉阳树， 。(崔颢《黄鹤楼》) (3)几处早莺争暖树， _。(白居易《钱塘湖春行》) (4) 志在千里。（曹操《龟虽寿》） (5)李白的《渡荆门送别》中运用比喻的修辞手法描写江上美景的诗句是：“ ”。(李白《渡荆门送别》) 数 游 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文选段，完成各题。 遇善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异®。人有从学者，遇不肯教， O 而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或 问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” (选自《三国志·魏书·王肃传》，有改动)【注释】①遇：指董遇，三国时期的著名学者。②训注：注释。 训，词义解释。③别异：辨别异同。④苦渴：苦恼于。 13.解释下列句中加点的词语。(2分) 细 (1)遇善治《老子》 治： (2)或问“三余”之意 或： 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 读书百遍而其义自见。 15.阅读这篇短文，你得到了什么启示？(3分) O 试题第4页（共8页） 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分) 阅读《时间不等人》一文，完成下面小题。 时间不等人 O O 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济 南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹 闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。 : ③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来 : 回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件， : 去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头。 ④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣 服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。 她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。 ⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了， 尽 说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹄进车里。 : : ⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生 : 张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那 O 些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了，-妈突然大喊了一声：“糟了糟了…到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何 时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差 : : 点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。” : 照 ⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾 经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她 水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。 ①爸说：“走吧，时间不等人。” : : ②车终究还是开动了。 ③我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越 小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去 的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。 ④上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘 : 气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校 门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果， 试题第5页（共8页） : 挨个放在大家的桌子上。 ⑤在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸，我妈 呢？” ⑥爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一 夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑦送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父 亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 ⑧我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 ⑨我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一 次父亲远去，看看父亲的背影。 ⑩路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安 全。” ①爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。” ②我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。 ③走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的 黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学 校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次 回望他，只见父亲还在那里，只是，他己经变成一个很小很小的人了，我己看不清楚他的模样。 四这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的 父亲，一个正在老去的男人。 ⑤这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 (选自《读者》，有删改) 16.从描写手法的角度，赏析第③段中画线的句子。(4分) 她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅 舅的车里。 17.请谈谈你对第⑤段的理解。(4分) 这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 试题第6页（共8页） 18.通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？(3分) 19.本文的题目《时间不等人》有什么含义？请结合文章内容分析。(4分) 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分) (一)综合性学习(5分) 最近五年，天津地铁进入飞速发展时期，方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此，某班同学开展了以“快 速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答后 面的问题。 【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营，至2016年12月，天津地铁共有5条线路。 2017年年底地铁5号线全线建成并网后，城市轨道交通将覆盖11个行政区，一张四通八达的地铁网正在形成。 【材料二】地铁改变了人们对距离的理解，几公里几分钟即到：地铁改变了人们对城市的认知，看似遥远 的郊区快速直达：地铁改变了市民对生活的期待，节省出行时间，让人们能更好地享受生活。 【材料三】天津市地铁客运量统计表 年份 年客运量（人次） 最大日客流量（人次） 2012年 1.11亿 64万 2013年 2.43亿 102万 2014年 2.99亿 108.07万 2015年 3.01亿 111.61万 2016年 3.08亿 112万 【材料四】天津地铁在已有服务的基础上，不断推出新举措，提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞， 行车时车厢温度控制在26℃士1℃，高峰时段缩短行车间隔，平安夜延长运营时间，大客流时启动限流措施并 增设临时售票点… 20.上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是 。(2分) 21.请根据以上相关材料，概括天津地铁的发展体现在哪些方面。(3分) 试题第7页（共8页） : (二)名著阅读(8分) 22.请根据你的阅读积累，在横线处填写对应的人物。（4分) (1)他在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他为了追 O .0 求革命，寻找共产党，不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参 加中国共产党的愿望。他是 0 (2)1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1920年去欧洲 勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。这个人物是 & (3)他同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机 .: : 后用缴获的降落伞做的背心；斯诺常常见到他和两三个”红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个 .: : 人的问题。他是 0 : (4)他原来是长沙一所师范学校的校长，毛泽东是他在长沙师范的学生，他50岁时放弃家庭、四个儿女和 O 张 校长的职位，投身到共产党中来。他是 : 23.阅读下面文段，完成后面的题目。(4分) .: 到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背 : .: 有些驼，一头浓密的风发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个 游 非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 : 擗 (1)本段文字选自《 》。(2分) (2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评 . : 价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。(2分) : E时 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24.阅读下面材料，按要求作文。 : 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书 籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩… 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 .: 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感；(3)体裁不限（诗歌、戏剧除外）：(4)不少于650 .: 字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 : : 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将案涂写在答题卡上，案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共29分。1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 阅读下面一段文字，完成下面小题。 春风拂面海棠花开，一年一度的五大道海棠文化节如期而至了。大理道两侧，西府海棠_______绽放，粉白相间的花朵缀满枝头，如云蒸霞蔚，与两旁的百年小洋楼相映成趣。青砖红墙掩映在花海之中，马车缓缓驶过，游人驻足拍照，处处_______着温馨浪漫的春日气息。整条街道宛如______________，将自然景致与历史风貌完美融合，尽显津城独有的雅致韵味。 ①本届海棠节以□津遇和平·花漾海棠□为主题，②精心策划了文艺展演、非遗展示□创意市集、光影夜游等多项特色。主办方在沿线设置了多处打卡景观与便民服务点位，让市民与游客在赏花之余，还能体验民俗技艺、品尝特色美食、感受夜间光影的独特魅力□③一系列丰富多元的活动，不仅丰富了游览体验，更带动了街区消费，④让春日花海真正成为拉动文旅发展、提升城市活力的亮丽名片。 1．文中加点字的读音不正确的一项是（   ） A．拂面（fú） B．绽放（dìnɡ） C．相间（jiàn） D．缀满（zhuì） 2．依次填入上面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．次第  洋溢  一幅流动的画卷 B．次第  充斥  一曲流动的交响乐 C．次序  充斥  一幅流动的画卷 D．次序  洋溢  一曲流动的交响乐 3．在上面语段中方框内依次添加标点，正确的一项是（   ） A．《  》  、  ， B．“  ”  ，  ， C．《  》  ，  。 D．“  ”  、  。 4．上面语段中画线的句子，有语病的一项是（   ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】 1．B 2．A 3．D 4．B 【解析】 1．B.绽放（zhàn）。 2．次第：一个挨一个地，依次。 次序：事物在空间或时间上排列的先后。 第一空，指西府海棠依次开放，因此用“次第”。 洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。 充斥：塞满；充满。 第二空，指春日气息充分流露出来，因此用“洋溢”。 第三空，文段是从视觉写景，把整条街道比作“一幅流动的画卷”恰当，不能比作“交响乐”。 3．第一、二处，“津遇和平·花漾海棠”是海棠节的主题名，因此分别用前、后引号；第三处，“文艺展演”“非遗展示”“创意市集”“光影夜游”都是活动项目，是句中的并列短语，因此用顿号；第四处，句意完整，句子结束，因此用句号。 4．B.第②句缺少宾语中心语，没有和动词谓语“策划”搭配的宾语，“特色”不能做“策划”的宾语，可在句末加“活动”。 （二）诗词鉴赏 5．下面对《春望》一诗赏析不正确的一项是（　　） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 A．本诗在内容上集中表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情，诗歌意脉贯通而不平直，深沉含蓄而不浅露。 B．首联写望中所见：山河远阔，春草遍野，林木苍苍。景色秀美，令人赏心悦目。 C．颔联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明，一“泪”一“惊”，浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。 D．颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”准确传神地表现了诗人的苍老之态。 【答案】B 【导语】这首《春望》是杜甫反映国破家残时诗人感慨的佳作。通过描绘春天的景象，诗人传达了对国家动荡和离别之恨的伤痛。首联用对比手法，以山河在与城春草木深的对立展现故国凋零的现实。颔联借花泪与鸟惊，集中描绘忧伤情怀。颈联与尾联通过家书如金和白发难簪，进一步深化念家与苍老心境。全诗意脉贯通、情感深沉，展现杜甫忧国忧家、沉重压抑的情感。 【解析】本题考查古诗内容理解。B.首联“国破山河在，城春草木深”的意思是：国家已遭战火摧残而破碎，只有山河依然存在；春天又来到了长安城，然而城中却荒草丛生。这里写望中所见：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，林木苍苍，可是乱草丛生，因而这里也传达了诗人忧国伤时的感情。选项“景色秀美，令人赏心悦目”表述错误；故选B。 （三）说明文阅读 阅读《口袋公园，藏着哪些宝——“故事”里的津韵》一文，完成下面小题。 口袋公园，藏着哪些宝 ——“故事”里的津韵 杨建楠 ①足球运动雕塑、欧式风格的花池，这里不是欧洲的某个景点，而是天津民园广场对面的口袋公园。 ②民园广场的前身是始建于1920年的民园体育场，广场对面这处口袋公园以足球运动为主题。它在整体风格、文化风韵上与百年民园一脉相承。 ③小而多、小而美、小而精的口袋公园，扮靓城市颜值，也关乎城市气质，是展示城市特色和历史文化的窗口。 ④“久在樊笼里，复得返自然。”公园里藏着惬意生活。对忙碌的人们来说，小小的口袋公园，能让他们暂时从城市的钢筋水泥中抽离。放下书、关上电脑，去家门口的绿色空间放松一会儿，也让心灵放个假。 ⑤与逛名胜古迹的庄严感不同，与跋山涉水回归田园的“隆重感”也大不一样，口袋公园有着推窗可见、抬脚能到的便利与松弛。 ⑥另外口袋公园的更新改造，并非将一切推倒重来，而是在提升改造中，让空间载体、产业业态与周围的城市风貌、发展需求相契相融，从而在整体上提升城市内涵。河西区的西岸口袋公园是个建成15年的老公园。在提升改造中，相关部门考虑到公园紧邻五大道，于是补种了与街区现有植物匹配的银杏、玉兰等乔灌木70多株，让这只小“口袋”与城市“外衣”更加相称。这种“走着走着，一不小心就和自然风光撞了满怀”的感觉，不仅让人眼前一亮，也让口袋公园的公共价值得到充分释放。 ⑦城市更新，看见“城”也要看见“人”。许多口袋公园被称为“金角银边”， “含金量”并不只源于靓丽颜值，更因它们提升了群众的生活品质。北辰区新峰路附近已建一处口袋公园，考虑到周围小区孩子多，今年又新建了一处“儿童乐园”，这只“口袋”可谓童趣十足。在高楼大厦之外，聚焦鲜活个体的实际需求，借更新之力，为小公园注入烟火气和人情味，解好民生这道大题。 ⑧从生态空间到社交空间，从休闲健身到文化熏陶，口袋公园藏着不少“宝”。这些宝贝会转化为居民的高品质生活和一座城市的吸引力。 ⑨在金汤桥畔，会师口袋公园特别设置了解放天津纪念碑、展览坦克及火炮等历史元素，结合金汤桥会师历史背景，打造沉浸式红色教育点，让游客在休憩中感悟城市历史文脉。位于海河北段河畔的音乐口袋公园，在音乐家雕塑、音乐喷泉等元素的加持下可谓“乐”感十足。这些元素与桥边音乐汇等系列活动形成联动。丰富的演出活动吸引游客驻足。景色在园内，业态却不止于园内，这些园中新“景”，将文化以润物无声的形式融入人们的生活，更拓展出了文旅商贸的新业态、新场景，让城市更具“年轻态”、更有“精气神”。 ⑩目前，天津已有口袋公园三百余个。以口袋公园为载体，让城市文明更加可感可及。 (有删减) 6．下列对天津口袋公园特点的描述，不正确的一项是（   ） A．小而多、小而美、小而精，扮靓城市颜值。 B．推窗可见、抬脚能到，兼具便利与松弛感。 C．更新改造时需重建，重塑城市风貌。 D．融合历史文化元素，提升城市内涵与吸引力。 7．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，具体展现口袋公园的休闲功能。 B．使用列数字的说明方法，准确说明口袋公园的分布特点。 C．使用打比方的说明方法，生动描绘口袋公园的空间形态。 D．使用作比较的说明方法，突出口袋公园的便利与松弛感。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第④段中加点词“暂时”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 B．第⑨段中加点词“这些”是指音乐家雕塑、音乐喷泉等。 C．会师口袋公园和音乐口袋公园均通过历史元素打造沉浸式文化体验。 D．全文采用逻辑顺序，从颜值、功能、文化等维度介绍口袋公园的价值。 【答案】 6．C 7．D 8．C 【导语】这篇文章以天津为例，通过生动的案例和细腻的笔触，展现了口袋公园在城市更新中的多重价值。文章从空间美学、人文关怀、文化传承和城市活力四个维度展开，采用总分总结构，逻辑清晰。说明方法上灵活运用作比较、举例子等手法，语言兼具准确性与文学性，既体现了说明文的严谨，又赋予城市景观以人文温度。 【解析】 6．本题考查筛选辨析文章内容。C.根据第⑥段“另外口袋公园的更新改造，并非将一切推倒重来，而是在提升改造中，让空间载体、产业业态与周围的城市风貌、发展需求相契相融，从而在整体上提升城市内涵”可知，口袋公园的更新改造不是重建，而是在原有基础上进行提升并与周围环境融合，选项中“更新改造时需重建”表述有误；故选C。 7．本题考查分析说明方法及其作用。A.举例子的说明方法是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征，此句并未罗列具体典型的事例，因此并非举例，选项分析有误；B.列数字的说明方法是从数量上说明事物特征或事理，句中没有数字，未使用该说明方法，选项分析有误；C.打比方的说明方法是通过比喻的修辞方法来说明事物特征，此句没有运用比喻，未使用该说明方法，选项分析有误；D.根据文中画线句子“与逛名胜古迹的庄严感不同，与跋山涉水回归田园的‘隆重感’也大不一样，口袋公园有着推窗可见、抬脚能到的便利与松弛”可知，该句将口袋公园和逛名胜古迹、跋山涉水回归田园这两种活动所带来的不同感受进行对比，使用了作比较的说明方法。通过这种对比，突出了口袋公园具有推窗可见、抬脚能到的便利与松弛的独特特点，让读者更清晰地认识到口袋公园与其他活动场所的差异，选项表述正确；故选D。 8．本题考查理解分析文章内容。C.根据文章第⑨段“会师口袋公园特别设置了解放天津纪念碑、展览坦克及火炮等历史元素，结合金汤桥会师历史背景，打造沉浸式红色教育点，让游客在休憩中感悟城市历史文脉。位于海河北段河畔的音乐口袋公园，在音乐家雕塑、音乐喷泉等元素的加持下可谓‘乐’感十足。这些元素与桥边音乐汇等系列活动形成联动”可知，会师口袋公园是通过历史元素打造沉浸式红色教育点，让人们感悟城市历史文脉；而音乐口袋公园是在音乐家雕塑、音乐喷泉等音乐相关元素的加持下，与桥边音乐汇等系列活动联动，并非通过历史元素打造沉浸式文化体验，选项中“均通过历史元素打造沉浸式文化体验”表述有误；故选C。 （四）课内文言文阅读 阅读苏轼的《记承天寺夜游》，完成下面小题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．盖竹柏影也   盖：大概是 B．念无与为乐者   念：考虑，想到 C．相与步于中庭   相与：共同，一起 D．但少闲如吾两人者耳   但：但是 10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．念无与为乐者   卿今者才略 B．欣然起行   康肃忿然曰 C．念无与为乐者   未复有能与其奇者 D．相与步于中庭   于我如浮云 11．下列对选文内容理解与分析有误的一项是（   ） A．文章第一、二句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 B．文章第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 C．作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 D．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 【答案】 9．D 10．B 11．C 【导语】苏轼的《记承天寺夜游》以简洁的语言描绘了一幅月夜静景，展现出诗人心灵的宁静与超然。全文通过叙事和写景结合，时间、地点、人物交代清晰，让人感受到言有尽而意无穷的艺术效果。诗人对自然之美的细致观察与体悟表达了他对闲适生活的追求以及内心的恬淡。文章最后反问点出主题：月夜与竹柏皆常在，抒发了知己相伴中的闲适与淡泊之情怀，令人深思。 【解析】 9．本题考查文言词语。D.但少闲如吾两人者耳：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。故选D。 10．本题考查一词多义。A.代词，……的人/助词，用在表时间的名词后面，表示停顿；B.形容词词尾，……的样子；C.连词，和/动词，参与，这里有欣赏领略之意；D.介词，在/介词，对于；故选B。 11．本题考查内容分析。C.“水突出其清”错误，文章并没有写水，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”是运用比喻修辞，把月光比作庭院中的积水，表现月光的皎洁；故选C。 参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．请将下面诗文语句补充完整。 （1）树树皆秋色，____________。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》） （3）几处早莺争暖树，____________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）李白的《渡荆门送别》中运用比喻的修辞手法描写江上美景的诗句是：“________________________，________________________”。（李白《渡荆门送别》） 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 谁家新燕啄春泥 老骥伏枥 月下飞天镜 云生结海楼 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、萋萋、鹦鹉洲、啄、骥、伏、枥、镜”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文选段，完成各题。 遇①善治《老子》，为《老子》作训注②。又善《左氏传》，更为作朱墨别异③。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍而其义自见。”从学者云：“苦渴④无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （选自《三国志·魏书·王肃传》，有改动）【注释】①遇：指董遇，三国时期的著名学者。②训注：注释。训，词义解释。③别异：辨别异同。④苦渴：苦恼于。 13．解释下列句中加点的词语。（2分） （1）遇善治《老子》    治：________ （2）或问“三余”之意  或：________ 14．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 读书百遍而其义自见。 15．阅读这篇短文，你得到了什么启示？（3分） 【答案】 13．研究 有的人 14．书读了许多遍以后，它的意思就自然而然地显现出来了。 15．示例：读书要反复深入研读，才能更好地理解文义。读书须勤奋，要抓紧一切可以利用的时间。 【导语】本文记述了董遇擅长注解《老子》和《左氏传》，有人向他求学时，他不直接教授，主张“读书百遍其义自见”，并提出利用“三余”时间读书，以此倡导人们通过反复诵读理解文意，珍惜空余时间勤奋学习。 【解析】 13．本题考查重点文言词语的意义。 （1）句意：董遇对《老子》很有研究。治：研究。 （2）句意：有的人问“三余”是什么。或：有的人。 14．本题考查句子翻译。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按照现代语序疏通，如遇省略句要将省略的成分补充完整。重点词有： 百：虚数，表示很多；见：通“现”，显现。 15．本题考查阅读文章的启示。解答时，需要通晓全文大意，在此基础上把握故事告诉我们的道理。从“读书百遍而其义自见”可以体会到读书要反复深入研读，才能更好地理解文义。从“当以‘三余’”可以体会读书须勤奋，要抓紧一切可以利用的时间。 示例1：学习知识需注重反复诵读。 示例2：要善于珍惜并利用空余时间。 译文： 董遇对《老子》很有研究，为它作了注释；对《左氏传》也有很深的见解，根据研究心得，写成《朱墨别异》这本书。有读书人想向他求学，他不肯教，却对人家说：“先读百遍吧。”又说：“读了很多遍，自然就明白其中的意思了。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”是什么，董遇说：“冬天，没有多少农活。这是一年中空闲下来的时间；夜晚，不必下地劳动，这是一天中空闲下来的时间；雨天，不方便出门干活，也是空闲下来的时间。” 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《时间不等人》一文，完成下面小题。 时间不等人 毕啸南 ①意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。 ②舅舅开车送我和我爸去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。 ③妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，去济南的路上一定要小心照看，别被贼偷了。爸站在一旁一直愣愣地点头。 ④临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：“你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了。”我敷衍地点了点头。她便麻利地又把拉链拉上，去拆旁边的小包袱。 ⑤来送别的三姨在旁边站着笑，少年的我觉得脸上有些挂不住了，冲妈大声嚷嚷：“哎呀，你别翻了，说了不带不带，跟逃荒似的。”说着，我便转身蹄进车里。 ⑥“哪里像逃荒，满嘴胡诌。”妈见我恼了，笑中有些歉意，旋即又笑哈哈地招呼着亲戚邻里。她天生一张鹅蛋脸，嵌了一双美丽的大眼睛，笑起来嘴巴像弯月挂在满是晚霞的天空中。 ⑦记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她“哈哈哈”的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。 ⑧车快发动了，-妈突然大喊了一声：“糟了糟了……到底是忘了东西。”我和爸还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着，带着路上吃。” ⑨热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。妈的脸挤进了车窗里，我望着她，竟感觉有些陌生。 ⑩十八年来，这似乎是我第一次这样近距离地看她，看她的脸。她的眼角已不知何时爬上了皱纹，曾经光滑的额头已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬓边几缕青丝也已成了白发。我望着她，妈也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个泪眼汪汪的少年。 ⑪爸说：“走吧，时间不等人。” ⑫车终究还是开动了。 ⑬我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢? 直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。 ⑭上了火车，爸从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，爸订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。 ⑮在我念大学以前，我与父亲很少交流。每次放学一回家，我最常跟他说的一句话就是：“爸， 我妈呢? ” ⑯爸性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。 ⑰送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对父亲，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。 ⑱我读过朱自清写他父亲的《背影》，对文中描写的他与父亲在浦口车站分别的场景记忆犹新。 ⑲我和父亲走在校园的路上，他在前，我在后，我心里默默念想，这场景是多么相似。我也想目送一次父亲远去，看看父亲的背影。 ⑳路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。” ㉑爸说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。” ㉒我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。 ㉓走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。 ㉔这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他只是我的父亲，一个正在老去的男人。 ㉕这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 (选自《读者》，有删改) 16．从描写手法的角度，赏析第③段中画线的句子。（4分） 她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。 17．请谈谈你对第㉕段的理解。（4分） 这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲。 18．通读全文，你认为文中的妈妈是一个怎样的人？ （3分） 19．本文的题目《时间不等人》有什么含义？ 请结合文章内容分析。 （4分）  【答案】 16．运用外貌、动作描写的手法，用“略显圆润”“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等词语，生动形象地写出了妈妈为“我”准备行李时忙前忙后的样子，表现了妈妈对“我”的关心爱护。 17．无论是妈妈送“我”，还是“我”送爸爸，随着“我”的成长，“我”会离开他们，成人自立；但他们对“我”的爱是永远不变的，是“停留在原地的”。 18．本文通过对妈妈精心为我准备行囊、临行依依不舍再三叮嘱、平日里特别爱笑等描写，可以看出妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。 19．表面上看，指的是赶火车要抓紧时间；深层含义是，随着时间的流逝，父母会逐渐老去，我们应该趁父母还健在时，多孝顺父母，多感恩父母。 【导语】这篇文章通过细腻的情感描写，展现了作者离家求学时与父母分别的情景，深刻表达了时间流逝中亲情的珍贵与不舍。作者以第一人称视角，生动刻画了母亲送别时的忙碌与不舍，以及父亲内敛深沉的爱，让读者感受到亲情的温暖与厚重。文章语言朴实却饱含深情，情感真挚动人。同时，通过对比与反思，展现了作者对父母老去的深刻感知，以及对亲情、时间与成长的深刻思考。 【解析】 16．本题考查词句的理解和赏析。由“略显圆润的身体”可知，运用了外貌描写；由句子中的“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等动词可知，这里运用了动作描写的手法。这些动词生动形象地描绘了妈妈为“我”准备行李时的忙碌和辛苦，她不顾自己身体的圆润，忙前忙后，连拖带抱地把大大小小的包裹都塞进了车里。这些描写不仅展现了妈妈的勤劳和能干，也写出妈妈搬运大大小小的包裹时的艰难，更体现了她对“我”的深深关爱和不舍。因此，这句话通过外貌和动作描写，成功地传达了妈妈对“我”的关心爱护之情。 17．本题考查句段的理解和分析。由文章第⑬段中“我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看妈离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，妈怎么突然变得这样矮小了呢? 直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地”以及第㉓段中“走了几步，我停下往回看，爸依旧在那儿站着……我似乎走了好久好久，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，只是，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样”可知，无论是妈妈送“我”去济南念大学，还是后来“我”送爸爸回老家，都呈现出一种“我”在远离，而父母在原地守望的画面。这种画面深刻地表达了随着“我”的成长，“我”会逐渐离开父母的怀抱，走向独立的人生道路。然而，无论“我”走得多远，父母对“我”的爱始终是深沉而坚定的，他们就像那停留在原地的身影，永远等待着“我”的归来。因此，第㉕段“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲”不仅是对送别场景的描写，更是对父母之爱的深情颂扬。它告诉我们，无论人生道路如何曲折，父母的爱始终是我们最坚强的后盾和最温暖的港湾。 18．本题考查人物形象分析和概括。由文章第③段中“妈给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。”可知，妈妈为“我”准备行李时非常细心和勤劳，她不顾自己的辛劳，坚持为“我”带上足够的衣物和生活用品，生怕“我”在外受冻受苦。由文章第④段中“临行时，妈又要逐一把包裹拆开来检查一遍。她一边拉开一个军绿色大提包的拉链，翻着里面的衣服，一边扭着头跟我说：‘你看着，这里面一共有九件毛衣和毛裤，应该够你过冬了’”可知，妈妈对“我”的关爱无微不至，她甚至在临行前还要再次检查行李，确保“我”有足够的衣物过冬，这体现了她对“我”的深深疼爱。由文章第⑦段中“记忆中，妈妈平日里特别爱笑，总是隔几米远就能听到她‘哈哈哈’的招牌式大笑声，也不知道那些贫乏的日子中，哪里能冒出来那么多让她开心的事。”可知，妈妈是一个乐观向上的人，她总能在平凡的生活中找到快乐，用笑声感染着周围的人，这也让“我”在成长的道路上充满了温暖和力量。 19．本题考查标题的含义。 从表层含义老看，由文章第①段中“意识到爸妈老去，是一个模糊而漫长的过程”可知，文章从作者意识到父母老去这一感受出发，展开了对时间流逝的深刻思考。而文章标题“时间不等人”便是对这一主题的精炼概括。由文章第⑪段中“爸说：‘走吧，时间不等人’”以及后文作者与父母分别的场景可知，从表面上看，“时间不等人”指的是赶火车要抓紧时间，不能延误。这是作者在即将离开家乡、前往大学时与父亲之间的对话，体现了时间的紧迫性和不可逆转性。 从深层含义来看，由文章第㉔段中“这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，远望的山海。而那一刻，我才意识到，他也只是我的父亲，一个正在老去的男人”，第㉕段中“这一次，是我送父亲，但最后远去的依然是我，停留在原地的，还是父亲”的内容可知，父母年龄已大，培养出来的孩子离开了自己，他们从此就成了家庭的守护者，等候者，盼望着“我”的归来，而且随着时间的流逝，他们也会渐渐老去，“时间不等人”暗含着“我”对父母的理解，对自己之前行为的愧疚，以及对父母老去的一种惆怅与心酸之情。同时，点明了文章中心，岁月匆匆，要珍惜爱自己的人，珍惜当下的生活。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答后面的问题。 【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。 【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。 【材料三】天津市地铁客运量统计表 年　份 年客运量(人次) 最大日客流量(人次) 2012年 1.11亿 64万 2013年 2.43亿 102万 2014年 2.99亿 108.07万 2015年 3.01亿 111.61万 2016年 3.08亿 112万 【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点…… 20．上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是____________________。（2分） 21．请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。（3分） 【答案】 20．材料二 21．四通八达的地铁网正在形成;客运量逐年增长;服务水平不断提高。 【解析】 20．对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。材料二介绍的是地铁带来的便利，具有普遍性，与“快速发展的天津地铁”无关。 21．此题解答，可结合上述三个材料作答，注意语句简洁、通顺，有中心意思。解答此题，要细读材料，形成一定的认识，然后结合具体要求作答。 （二）名著阅读（8分） 22．请根据你的阅读积累，在横线处填写对应的人物。（4分） （1）他在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想，但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他为了追求革命，寻找共产党，不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参加中国共产党的愿望。他是__________________。 （2）1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主义，思想发生重要转折。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰。这个人物是__________________。 （3）他同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；斯诺常常见到他和两三个”红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题。他是__________________。 （4）他原来是长沙一所师范学校的校长，毛泽东是他在长沙师范的学生，他50岁时放弃家庭、四个儿女和校长的职位，投身到共产党中来。他是__________________。 【答案】朱德 周恩来 彭德怀 徐特立 【解析】本题考查名著人物辨析。 （1）联系“他在蔡锷将军的影响下，虽然有了军事救国的思想。但究竟怎样救国，仍没有明确的答案。他为了追求革命，寻找共产党，不远万里到了法国，又到德国柏林，见到了周恩来。在周恩来的帮助下，他实现了参加中国共产党的愿望”的内容可知，他是朱德；朱德出身于一个贫苦的佃农家庭，是中国共产党最老的党员之一。 （2）联系“1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学，开始接触马克思主又，思想发生重要转折。1920年去欧洲勤工俭学。1921年加入中国共产党，坚定了共产主义的信仰”的内容可知，这个人物是周恩来；周恩来1919年以学生领袖领导“五四”学生运动，被捕入狱。后留学法国，在巴黎帮助组织中国共产党。二十六岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书。后来担任黄埔军校政治部主任。　 （3）联系“他同部下一样，只有两套制服；他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心；斯诺常常见到他和两三个‘红小鬼’坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人的问题”的内容可知，他是彭德怀；彭德怀乐观、勇敢、勤俭节约。上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，国民党空投传单悬赏缉拿他，他却命令将传单保存下来，用背面印红军的宣传品。平易近人，喜欢孩子。经常和少年先锋队孩子在一起，尊重他们。生活规律，治军有方。迟睡早起，平均每晚只睡四、五小时，大军有序，似乎是自己管理自己。　 （4）联系“他原来是长沙一所师范学校的校长，毛泽东是他在长沙师范的学生，他50岁时放弃家庭、四个儿女和校长的职位，投身到共产党中来”的内容可知，他是徐特立；徐特立是毛泽东的老师，五十岁参加革命工作，富有革命理想，面对开展教育的各种困难没有退缩。 23．阅读下面文段，完成后面的题目。（4分） 到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的风发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 (1)本段文字选自《____________》。（2分） (2)斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。（2分） 【答案】(1)《红星照耀中国》 (2)毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个有才能的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴、廉洁奉公，吃苦耐劳等等（写出两点即可） 【解析】（1）考查名著内容的识记。从“就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物”可知，这是《红星照耀中国》一书。《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。 （2）考查的是对名著人物的把握。斯诺在苏区通过细心观察和了解，认为毛泽东是一个令人极感兴趣而又复杂的人。自尊心极强：对于当时世界政治惊人地熟悉，而且坚持己见，虽然对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。生活简朴：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。精力过人，身强体健：每天工作十三四个小时，常常二三点钟才休息。强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼——长途徒步跋涉，在严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。质朴纯真，真诚老实，平易近人：他颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。刻苦努力，精明博学：精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24．阅读下面材料，按要求作文。 与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩…… 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于650字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 一路书香相伴 成长的路途漫长且崎岖，有人陪伴温暖的亲友，有人追逐耀眼的星光，而我最幸运的陪伴，是缕缕书香。与书籍相伴的日子，平淡却丰盈，安静却热烈，让我在岁月里慢慢沉淀、慢慢成长。 幼时的相伴，是懵懂时光里最简单的快乐。那时我不识深奥道理，只贪恋绘本里多彩的图画。每晚睡前，我总依偎在窗边，捧着薄薄的绘本，跟随故事里的人物穿梭四季。书籍像一位温柔的伙伴，陪我度过无数安静的夜晚。那时的我尚且不懂何为成长，只知道，有书相伴，黑夜不再单调，独处不再孤单。 年岁渐长，书香依旧默默相伴，却慢慢教会我思考与沉淀。学习压力渐增，考试失利、心情烦躁时常萦绕着我。每当心绪浮躁、满心烦闷时，我便放下杂念，静坐读书。翻开书页，喧嚣尽数褪去，世界只剩文字与我。读散文，我学会包容与温柔；读名著，我看见不同的人生与广阔的天地；读诗词，我体会古人的情怀与风骨。 印象最深的一次，是一次月考失利，我陷入自我怀疑，整日闷闷不乐。无意间翻开手边的书，看到古人屡遭挫折却依旧坚守本心、向阳而行的故事。我忽然明白，人生从无一帆风顺，坎坷本就是成长的必修课。书籍无声无言，却在我低谷时轻轻托住我，教会我坦然面对得失，勇敢奔赴前路。 与书相伴，从不是枯燥的独处，而是一场盛大的修行。它不像亲友的陪伴那般热烈温暖，却有着最长久、最安稳的力量。它带我博览古今，通晓世事，让我跳出狭隘的眼界，看见更辽阔的世界；它抚平我的浮躁，沉淀我的心性，让我在迷茫时找准方向，在失意时重拾勇气。 时光匆匆，岁月流转，身边的风景不断更迭，唯有书香始终不离不弃。一路书香相伴，我褪去稚嫩，学会沉淀，懂得坚守。未来漫漫长路，我依旧会以书为友，以读为伴，在文字的滋养中慢慢成长，奔赴属于自己的山海。 【解析】一、审题立意。 根据材料可知，核心关键词：相伴。材料用四组排比列举了四类相伴对象：挚友、父母、书籍、爱，同时点明相伴带来的收获：成长、亲情、明理、感恩。可见，本文写作围绕“相伴”展开，写出“谁陪伴谁”，且必须写出相伴过程中的经历、感悟、改变与收获。立意可以从以下角度展开：亲情相伴，写父母、长辈的陪伴，体会亲情温暖，学会理解与感恩。友人相伴，写朋友同舟共济、互相鼓励，收获友谊，共同进步。书籍相伴，以书为伴，在阅读中开阔眼界、涵养心性、提升自我。温情相伴，以“爱”为核心，写生活中点滴善意相伴，感悟人间温暖。 二、选材构思。 可选用亲身经历、细节鲜活的素材，真情最打动人。如写亲情相伴，例：深夜下晚自习回家，刻苦复习时，妈妈总会轻手轻脚在书桌前放一杯温热的牛奶，晨起时饭桌上总有妈妈做好的香喷喷的饭菜，每次离家总有妈妈温柔的叮嘱等。妈妈的相伴，温暖我的一生。如写挚友相伴，例：运动会上，自己不慎受伤，为无缘冠军而自责，但同学细心照顾，并且一直陪伴、安慰自己。有此挚友相伴，青春不再孤单。如写书籍相伴，可以写不同阶段书籍带来的不同感悟。例：童年时期，读绘本为生活增添了乐趣；长大后，读经典名著明白道理；现在，读散文诗词，抚慰心灵。书香相伴，丰盈精神世界等。本文写作时，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 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