（苏州专用）-2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（20分） 1．按要求完成下列题目。（8分） 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场fèi（   ）腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再【甲】（   ）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力悄然镌刻在中国人的文化基因里。【乙】在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）给加点字注音，看拼音写汉字。（2分） 镌（ ）刻      fèi（ ）腾 （2）请给【甲】处选择最恰当的成语（   ）（2分） A．歇斯底里 B．一贫如洗 C．筋疲力尽 D．萎靡不振 （3）下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。”句中加点的词依次是介词、形容词、动词、名词。 B．“笔耕不辍”“如诗如画”“姹紫嫣红”“磅礴气势”，四个短语结构各不相同。 C．“唐诗的魅力悄然镌刻在中国人的文化基因里。”此句的主干是“唐诗镌刻”。 D．“大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。”此句运用了比喻的修辞。 （4）【乙】处的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 2．根据语境默写诗句。（8分） “一切景语皆情语”，诗中所描写的景物无不融入了诗人的情感。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“①_____________，②_____________”写出了对西湖早春花草的喜爱；李白的《渡荆门送别》中的诗句“③_____________，④______________”写出诗人初出巴蜀看到荆楚大地奇异夜景的惊叹；王绩《野望》中的诗句“⑤_______________，⑥____________”诗人借用典故抒发隐逸情怀；王维《使至塞上》中的诗句“⑦ ____________，⑧ __________”写出诗人被排挤出朝廷内心的悲壮苍凉。 请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。（4分） 3．仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。（2分） 4．古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？（2分） 第二部分（50分） （一）名著阅读（6分） 5．阅读名著，完成小题。 （1）辨人物。辨别《红星照耀中国》中下列语段中的人物。 “我们在一块吃了许多次的饭。他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样，饭食通常是白菜、面条、豆子、羊肉，有时候也有馒头。宁夏种着各种美丽的瓜类，他是很喜欢吃这些东西的。我必须承认他给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。” “他”指的是_________（填人名）。（2分） （2）讲故事。讲述《红星照耀中国》中的故事片段。（4分） 作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。（不少于50字） （二）古代诗文阅读（18分） 阅读下面三篇古诗文，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使大愁。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【丙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝③人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水④郭门外二里许。有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌＿＿＿＿＿＿：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （选自苏轼《东坡志林》） 【注释】①相：察看。②庞安常：人名。民间名医。③绝：超过。④蕲水：旧县名，今属湖北浠水县。⑤王逸少：王羲之，字逸少，东晋著名书法家。 6．下列对句中加点词语解释，错误的一项是（    ）（2分） A．此地空余黄鹤楼  空：只，仅 B．但少闲人如吾两人者耳  但：只是 C．寺在蕲水郭门外二里许  许：表示确数 D．是日剧饮而归  是：这 7．下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（    ）（2分） A．余/以手为口君以眼为耳/皆一时异人也。 B．余以手为口/君以眼为耳皆一时/异人也。 C．余/以手为口君以眼为耳皆一时异/人也。 D．余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 8．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处（    ）（2分） 余作歌______： A．说 B．云 C．是 D．答 9．对以上三文的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．【甲】诗首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B．【甲】诗颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄凉的景象，为下一联抒情做铺垫。 C．【乙】文苏轼赏月的感情是复杂的。 D．【丙】文运用了赋诗的方法抒情。 10．翻译下面的文言语句。（6分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 11．无论是登黄鹤楼的崔颢，还是与同为“闲人”赏月的苏轼，或是与同是“异人”赏水的苏轼，其中都流露了作者微妙复杂的思想情感。请比较【甲】【乙】【丙】三文的感情有何不同。（3分） （三）现代文阅读（26分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 ①1934年10月16日至19日，一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣南于都河，开启伟大的远征。 ②中国工农红军第一方面军（中央红军）出发一个月后，红二十五军离开大别山；第二年3月，红四方面军西渡嘉陵江；11月，红二、六军团（后组成红二方面军）撤离湘西，先后开始战略转移。 ③两年后，4支九死一生的红军队伍，最终汇聚黄土高原，汇聚抗日救亡前线。这场伟大的远征，有一个不朽的名字：长征。 ④这是一次理想信念的伟大远征，这是一次检验真理的伟大远征，这是一次唤醒民众的伟大远征，这是一次开创新局的伟大远征。 ⑤这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 ⑥90年来，充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗——长征，深刻影响着中国，震撼着世界，闪耀着光芒。 （节选自2024.10.16“新华社”《而今迈步从头越——写在中央红军长征出发90周年之际》） 【材料二】 ①又是一年春来到，长征国家文化公园（于都段）内美景如画，游人如织。中央红军长征集结出发地纪念园、长征大剧院、长征历史步道等早已成为江西于都大地上耀眼的明珠。25年来，全国人大代表钟敏深耕于此，从一名普通讲解员成长为宣教团队的“领头雁”，见证了于都的发展与蝶变。 ②于都红色旅游有多“红”？先来看数据：2024年，于都县红色旅游接待游客1155.9万人次，红色旅游综合收入96.12亿元左右。其中，中央红军长征集结出发地纪念园接待游客515.37万人次，同比增长近50%。 ③“红色基因的传承需要守护者的执着，也需要创新者的勇气。如果只以主题博物馆、纪念馆等静态的展览，类型就过于单一，长此以往，吸引力不足。”钟敏介绍，这几年，于都以红色旅游为龙头、融合创新为路径，坚持做好红色旅游产业融合、业态融合、推广融合三篇文章，初步形成了红色旅游吸引人、红色精神感染人、融合产业留住人的集聚效应。 ④“红色资源是老区的根，但光守着根不行，还得长成参天大树。”钟敏指着地图上一处处的红色点位说，“希望全国的红色景区都能找到自己的创新发展之路，把历史融入生活，让文化创造价值，将红色基因融入更多人心中，化作照亮未来的光。” （节选自2025.03.12《中国文化报》，有删改） 【材料三】    （图片素材来源于网络） 【材料四】 ①“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。” ②从三则有关“路”的新闻中，我们更能深刻领悟总书记关于“现代化基础设施是现代化产业体系的有机组成部分”重要论断的丰富内涵。 ③通达之路越走越畅。陕西延安、广西凭祥等一批革命老区的首个高铁春运圆满落幕。逾5万公里中国高铁网，提高效率、提速发展，路畅心也畅。 ④创新之路越走越宽。珠江口，世界最高双层悬索桥——狮子洋大桥，逾百吨的预制钢壳节段，平均7天吊装一节，对接精度达毫米级。 ⑤共赢之路越走越广。中企承建的非洲首条沙漠重载铁路——阿尔及利亚西部铁路矿业线项目全线通车，业主方称其为“沙漠地区开展大型基础设施项目的典范”。 ⑥100多年前，孙中山先生描绘了中国现代化第一份蓝图：修建160万千米公路、约16万千米铁路…… ⑦今天，公路总里程超549万千米，铁路营业里程达16.5万千米，从“户户通电”到“村村通宽带”……中国的现代化程度已远超先辈设想。 ⑧“只有我们中国共产党人实现了。”2020年10月，到广东考察时，在《建国方略》相关规划图前，总书记驻足感慨。 ⑨新征程是充满光荣和梦想的远征。从“中国路”看中国式现代化道路，更能读懂“走好我们这一代的长征路”的中国密码。 （节选自2026.03.17《人民日报》，有删改） 12．请结合【材料一】和【材料四】，谈谈你对“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”这句话的理解。（3分） 13．有人说“红色旅游的受众在流失，年轻人对红色文化不感兴趣”，请结合【材料二】和【材料三】，谈谈你的看法，并说明理由。（4分） 14．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（3分） A．1934年4支红军队伍从不同地点出发，先后开启战略转移，经历九死一生，最终汇聚在黄土高原，汇聚到抗日救亡前线。 B．全国人大代表于都县宣教团队的钟敏，见证了于都红色旅游的快速发展，仅2024年红色旅游收入就突破了96.12亿元。 C．图表显示，红色主题博物馆占比是红色主题演出的8倍，超高占比说明游客喜欢看静态展览，不接受动态的创新形式的红色旅游产品。 D．从“中国路”建设成就，看中国式现代化道路，印证了我们这一代人的长征路就是把实现中华民族伟大复兴当作一场接力。 阅读下面的文字，完成小题。（16分） 老巷深处的糖画 李芳 ①周末闲逛老城区，拐进一条幽深的小巷，一阵甜香忽然飘来。循着香气走去，只见巷口的老槐树下，一位老人正专注地做着糖画。 ②老人约莫七十岁，头发花白，脸上布满皱纹，双手却十分灵活。他面前摆着一口小钢锅，锅里熬着琥珀色的糖稀，咕嘟咕嘟冒着细小的泡泡，甜香就是从这里散开来的。旁边的木板上，放着一把长柄铜勺、一块光滑的青石板，还有一个装满竹签的竹筒。 ③“来个小兔子！”一个扎着羊角辫的小女孩拉着妈妈的手，睁大眼睛喊道。老人点点头，拿起铜勺，在铜锅里轻轻一舀，手腕微转，糖稀便顺着勺尖缓缓流下，落在青石板上。只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。老人随即拿起一根竹签，轻轻按在糖画上，稍等片刻，再用小铲刀小心翼翼地一撬，一只晶莹剔透的糖画小兔子就递到了小女孩手中。 ④我站在一旁看得入神。想起小时候跟着外婆来老巷的情景。那时，巷子里也有一位做糖画的老人，我总缠着外婆买。拿到糖画后，我舍不得吃，先把竹签握在手里，盯着糖画的纹路看半天，直到糖稀微微融化，才舔一口——那甜味，带着焦糖的香，从舌尖甜到心里。后来老巷改造，做糖画的老人不知去了哪里，这份甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆。 ⑤“小伙子，要来一个吗？”老人的声音打断了我的思绪。我点点头，说：“要一条龙吧。”老人笑了笑，再次拿起铜勺。这次，他的动作更显娴熟：铜勺在青石板上游走，糖稀如银线般铺开，龙的鳞片层层叠叠，龙的爪子锋利有力，龙的尾巴在空中甩出优美的弧线。最后，他在龙的头部轻轻一点，一颗“龙珠”便成了。整个过程一气呵成，围观的人都忍不住拍手叫好。 ⑥接过糖画龙，我轻轻舔了一口，熟悉的甜味瞬间涌上心头。老人看着我，缓缓说道：“做糖画四十多年了，年轻时跟着师傅学，后来师傅走了，我就一直守在这里。现在会这手艺的人少了，可总有人记得这口甜，我就不想放弃。” ⑦阳光透过老槐树的枝叶，洒在老人身上，也洒在青石板上的糖画上。糖画在阳光下泛着微光，像一个个小小的琥珀，包裹着老巷的时光与记忆。来往的人越来越多，有人买糖画，有人拍照留念，还有人跟老人聊起过去的故事。甜香在巷子里弥漫，夹杂着人们的笑声，让这条寂静的老巷多了几分热闹与温暖。 ⑧离开老巷时，我回头望了望——老人依旧坐在槐树下，铜勺在他手中起落，甜香随着风，飘得很远很远。我知道，这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度。 15．【梳理内容】请根据选文内容完成下表，梳理“我”的所见所感。（4分） 场景 所见 所感 巷口老槐树下 老人做糖画，小女孩得到小兔子糖画 （1）______ 回忆中 （2）______ 甜香是童年模糊又珍贵的记忆 老人身边 （3）______ 熟悉的甜味唤起记忆，敬佩老人的坚守 离开老巷时 老人仍在做糖画，甜香飘远 （4）______ 16．【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。（4分） “只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。” 17．【赏析写法】请分析选文以“老巷深处的糖画”为题的妙处。（4分） 18．【文化参与】为了让更多人了解糖画这门传统手艺，老巷社区准备为糖画老人制作一张宣传海报，需要一段介绍文字。请结合选文内容，写一段介绍文字，突出糖画的特色与意义。（4分） 第三部分（60分） 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 人的一生会遇到很多不同性格、不同身份地位的人，他（她）的一句话、一个举动、一次点拨或者一次鼓励，可能如一束光，在你的心头激起波澜。 请以《那一个 的人》为题，写一篇文章。 要求：补充题目；选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项： 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（20分） 1．按要求完成下列题目。（8分） 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场fèi（   ）腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再【甲】（   ）也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力悄然镌刻在中国人的文化基因里。【乙】在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 （1）给加点字注音，看拼音写汉字。（2分） 镌（ ）刻      fèi（ ）腾 （2）请给【甲】处选择最恰当的成语（   ）（2分） A．歇斯底里 B．一贫如洗 C．筋疲力尽 D．萎靡不振 （3）下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。”句中加点的词依次是介词、形容词、动词、名词。 B．“笔耕不辍”“如诗如画”“姹紫嫣红”“磅礴气势”，四个短语结构各不相同。 C．“唐诗的魅力悄然镌刻在中国人的文化基因里。”此句的主干是“唐诗镌刻”。 D．“大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。”此句运用了比喻的修辞。 （4）【乙】处的句子有语病，请提出修改意见。（2分） 【答案】（1）juān 沸 （2）C （3）D （4）去掉“在”“中”。 【解析】（1）注意“镌”的读音，注意“沸”的书写。 （2）A.歇斯底里：形容情绪异常激动，举止异常。B.一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。C.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。D.萎靡不振：形容精神不振，意志消沉。结合语境，此处形容居里夫人艰苦研究后的疲乏状态，用“筋疲力尽”恰当。 （3）A.“怀抱”是名词，不是动词；B.“笔耕不辍”是主谓短语，“如诗如画”“姹紫嫣红”是并列短语，“磅礴气势”是偏正短语，并非各不相同；C.“唐诗的”是定语，“魅力”是主语，“悄然”是状语，“镌刻”是谓语，“在中国人的文化基因里”是补语，主干应为“魅力镌刻”。 （4）句子成分残缺，缺主语，可删去“在”“中”。 2．根据语境默写诗句。（8分） “一切景语皆情语”，诗中所描写的景物无不融入了诗人的情感。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“①_____________，②_____________”写出了对西湖早春花草的喜爱；李白的《渡荆门送别》中的诗句“③_____________，④______________”写出诗人初出巴蜀看到荆楚大地奇异夜景的惊叹；王绩《野望》中的诗句“⑤_______________，⑥____________”诗人借用典故抒发隐逸情怀；王维《使至塞上》中的诗句“⑦ ____________，⑧ __________”写出诗人被排挤出朝廷内心的悲壮苍凉。 【答案】乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 月下飞天镜 云生结海楼 相顾无相识 长歌怀采薇 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【解析】注意“没”“薇”“蓬”“雁”等字词的写法。 请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。（4分） 3．仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。（2分） 4．古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？（2分） 【答案】 3．示例：失信者会寸步难行。 4．示例：诚信做事，守时守信，答应别人的事情就要做到；在学习上做到作业不抄袭，考试不作弊。 【解析】 3．本题考查漫画寓意。 首先，仔细观察漫画的整体画面，包括人物形象、表情、动作、文字等细节。然后，联系“诚信做人”的主题，思考这些画面元素所传达的与诚信相关的信息。漫画上的十字路口中有一个人，他上衣正中间写了“失信”两个字，他的手里拿着钱，神情沮丧，周围有拿着“限”的卡片的大手伸向他，这体现的是一个失信的人，因为失信，他各方面都受到了限制，以致于寸步难行，由此可得出寓意：失信者会寸步难行。 4．本题考查谈看法。作答时应先明确问题的核心是探讨中学生在日常生活中养成诚信品行的具体做法，结合中学生的学习和生活实际进行思考，由此可联想到日常的考试不作弊、对同学老师和家长信守诺言等，可以从以下几个方面入手：如如实汇报自己在学校的情况。对同学、老师和家长信守承诺，言出必行。和父母坦诚，如实汇报自己在学校的情况，包括学习成绩、与同学的关系等。经常反思自己的言行，发现有不诚信的地方及时改正。 示例：在和同学的交往中，诚实守信，答应别人的事努力做到；轮到自己值日，自觉去完成；如实向父母汇报自己在学校的情况。 第二部分（50分） （一）名著阅读（6分） 5．阅读名著，完成小题。 （1）辨人物。辨别《红星照耀中国》中下列语段中的人物。 “我们在一块吃了许多次的饭。他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样，饭食通常是白菜、面条、豆子、羊肉，有时候也有馒头。宁夏种着各种美丽的瓜类，他是很喜欢吃这些东西的。我必须承认他给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。” “他”指的是_________（填人名）。（2分） （2）讲故事。讲述《红星照耀中国》中的故事片段。（4分） 作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。（不少于50字） 【答案】（1）彭德怀 （2）示例：红军长征途中，“红小鬼”们即使挨饿受冻，也始终保持乐观，有的还帮战士们搬运物资、传递消息；过草地时，一个小战士不慎陷入泥潭，其他“红小鬼”互相拉拽，合力将他救起，他们的团结与坚韧令人动容。 【解析】（1）文段出现宁夏地域、爱吃瓜果、衣食朴素和士兵一致，性格坦白直率、风趣爱笑，擅长骑马，生活自律不抽烟、能吃苦，全部是斯诺笔下彭德怀的专属细节，因此判定人物为彭德怀。 （2）题干引文重点赞美红小鬼拥有独立人格尊严，情绪乐观欢快，精神饱满忠诚，富有蓬勃朝气。作答不能笼统夸赞，必须依托原著具体真实事件，用完整情节落地，通过事件细节体现尊严、乐观、忠诚这些特点，做到事例印证观点。可选用问路讲究称呼礼仪、耐心教斯诺认字、艰苦行军依旧乐观、认真值守不肯搞特殊待遇等经典原著情节。 示例：斯诺在赶路时想要向路边的“红小鬼”问路，随口直接发问，“红小鬼”刻意不予回应。等斯诺改口称呼“同志”，少年才热心指路。“红小鬼”不因对方是外来记者谄媚逢迎，坚守人人平等的尊严。哪怕日常要长途行军、承担繁重勤务，他们依旧笑容明媚，做事踏实忠诚，浑身满是少年蓬勃向上的生命力。 （二）古代诗文阅读（18分） 阅读下面三篇古诗文，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使大愁。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 【丙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋。遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝③人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水④郭门外二里许。有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌＿＿＿＿＿＿：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 （选自苏轼《东坡志林》） 【注释】①相：察看。②庞安常：人名。民间名医。③绝：超过。④蕲水：旧县名，今属湖北浠水县。⑤王逸少：王羲之，字逸少，东晋著名书法家。 6．下列对句中加点词语解释，错误的一项是（    ）（2分） A．此地空余黄鹤楼  空：只，仅 B．但少闲人如吾两人者耳  但：只是 C．寺在蕲水郭门外二里许  许：表示确数 D．是日剧饮而归  是：这 7．下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（    ）（2分） A．余/以手为口君以眼为耳/皆一时异人也。 B．余以手为口/君以眼为耳皆一时/异人也。 C．余/以手为口君以眼为耳皆一时异/人也。 D．余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 8．请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处（    ）（2分） 余作歌______： A．说 B．云 C．是 D．答 9．对以上三文的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A．【甲】诗首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B．【甲】诗颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄凉的景象，为下一联抒情做铺垫。 C．【乙】文苏轼赏月的感情是复杂的。 D．【丙】文运用了赋诗的方法抒情。 10．翻译下面的文言语句。（6分） （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （2）以纸画字，书不数字，辄深了人意。 11．无论是登黄鹤楼的崔颢，还是与同为“闲人”赏月的苏轼，或是与同是“异人”赏水的苏轼，其中都流露了作者微妙复杂的思想情感。请比较【甲】【乙】【丙】三文的感情有何不同。（3分） 【答案】 6．C 7．D 8．B 9．B 10．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，（仿佛）有藻、荇交错纵横其中，大概是竹子和柏树的影子。②用纸写字（给他看），写不了几个，（他）就（能够）深刻领会别人的意思。 11．【甲】：吊古伤今之感和思乡之愁。【乙】：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。【丙】：对美好大自然的喜爱，对人生境遇的感叹，旷达乐观的情怀等。 【解析】 6．本题考查文言实词。C.有误，句意：清泉寺在蕲水县城外两里左右。许：表示约数；故选C。 7．本题考查断句。句意：我把手当作嘴巴，你把眼当做耳朵，我们两个都是当代的怪人。“余以手为口”主语为“余”，“君以眼为耳”主语为“君”，“皆一时异人”主语为“余与君”；正确断句为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人；故选D。 8．本题考查内容理解。结合“余作歌＿＿＿＿＿＿：‘山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡’”可知，在这个语境中，“云”作为文言文的常用词汇，常用来表示“说”或“写道”的意思，与现代的“说”或“写”相对应。因此，在这里用“云”来衔接下文的诗句最为恰当，表明作者写下或吟咏了这首词；故选B。 9．本题考查内容理解和辨析。B.“萧条凄清的景象”有误，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”两句由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物，晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做了铺垫；故选B。 10．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：空明：形容水的澄澈。藻荇：均为水生植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。也：句末语气词，表判断。 （2）句重点词语：书：写。辄：就。了：了解。 11．本题考查作者情感的理解。解答此题不可只停留于字面意思，要结合文章的写作背景，了解作者的经历与文章的主旨，方能较全面的把握作者的情感。 《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；颔联紧承首联，说自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百年之久；颈联诗意一转，进入景物描写，写晴日在黄鹤楼所见之景；尾联以写烟波江上日暮怀归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫不可见的境界。表达出诗人吊古伤今之感和思乡之愁。 乙文“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜；“念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民”、“相与步于中庭”可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面又包含着贬谪的悲凉，漫步的悠闲，人生的感慨 丙文由于作者在沙湖间买田，因看田而得病，便去找聋医庞安常看病。因看病而结识了他，于是二人同游兰溪。因游兰溪而极其快乐，所以作歌痛饮而归。表现了苏轼被贬到黄州后思想乐观开朗的一面。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼”生动活泼，表现了对自然美景的热爱。“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”则表现出作者开朗的个性和乐观、积极的精神。 参考译文： 【乙】 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 【丙】 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 （三）现代文阅读（26分） 阅读下面的材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 ①1934年10月16日至19日，一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣南于都河，开启伟大的远征。 ②中国工农红军第一方面军（中央红军）出发一个月后，红二十五军离开大别山；第二年3月，红四方面军西渡嘉陵江；11月，红二、六军团（后组成红二方面军）撤离湘西，先后开始战略转移。 ③两年后，4支九死一生的红军队伍，最终汇聚黄土高原，汇聚抗日救亡前线。这场伟大的远征，有一个不朽的名字：长征。 ④这是一次理想信念的伟大远征，这是一次检验真理的伟大远征，这是一次唤醒民众的伟大远征，这是一次开创新局的伟大远征。 ⑤这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。 ⑥90年来，充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗——长征，深刻影响着中国，震撼着世界，闪耀着光芒。 （节选自2024.10.16“新华社”《而今迈步从头越——写在中央红军长征出发90周年之际》） 【材料二】 ①又是一年春来到，长征国家文化公园（于都段）内美景如画，游人如织。中央红军长征集结出发地纪念园、长征大剧院、长征历史步道等早已成为江西于都大地上耀眼的明珠。25年来，全国人大代表钟敏深耕于此，从一名普通讲解员成长为宣教团队的“领头雁”，见证了于都的发展与蝶变。 ②于都红色旅游有多“红”？先来看数据：2024年，于都县红色旅游接待游客1155.9万人次，红色旅游综合收入96.12亿元左右。其中，中央红军长征集结出发地纪念园接待游客515.37万人次，同比增长近50%。 ③“红色基因的传承需要守护者的执着，也需要创新者的勇气。如果只以主题博物馆、纪念馆等静态的展览，类型就过于单一，长此以往，吸引力不足。”钟敏介绍，这几年，于都以红色旅游为龙头、融合创新为路径，坚持做好红色旅游产业融合、业态融合、推广融合三篇文章，初步形成了红色旅游吸引人、红色精神感染人、融合产业留住人的集聚效应。 ④“红色资源是老区的根，但光守着根不行，还得长成参天大树。”钟敏指着地图上一处处的红色点位说，“希望全国的红色景区都能找到自己的创新发展之路，把历史融入生活，让文化创造价值，将红色基因融入更多人心中，化作照亮未来的光。” （节选自2025.03.12《中国文化报》，有删改） 【材料三】    （图片素材来源于网络） 【材料四】 ①“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。” ②从三则有关“路”的新闻中，我们更能深刻领悟总书记关于“现代化基础设施是现代化产业体系的有机组成部分”重要论断的丰富内涵。 ③通达之路越走越畅。陕西延安、广西凭祥等一批革命老区的首个高铁春运圆满落幕。逾5万公里中国高铁网，提高效率、提速发展，路畅心也畅。 ④创新之路越走越宽。珠江口，世界最高双层悬索桥——狮子洋大桥，逾百吨的预制钢壳节段，平均7天吊装一节，对接精度达毫米级。 ⑤共赢之路越走越广。中企承建的非洲首条沙漠重载铁路——阿尔及利亚西部铁路矿业线项目全线通车，业主方称其为“沙漠地区开展大型基础设施项目的典范”。 ⑥100多年前，孙中山先生描绘了中国现代化第一份蓝图：修建160万千米公路、约16万千米铁路…… ⑦今天，公路总里程超549万千米，铁路营业里程达16.5万千米，从“户户通电”到“村村通宽带”……中国的现代化程度已远超先辈设想。 ⑧“只有我们中国共产党人实现了。”2020年10月，到广东考察时，在《建国方略》相关规划图前，总书记驻足感慨。 ⑨新征程是充满光荣和梦想的远征。从“中国路”看中国式现代化道路，更能读懂“走好我们这一代的长征路”的中国密码。 （节选自2026.03.17《人民日报》，有删改） 12．请结合【材料一】和【材料四】，谈谈你对“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”这句话的理解。（3分） 13．有人说“红色旅游的受众在流失，年轻人对红色文化不感兴趣”，请结合【材料二】和【材料三】，谈谈你的看法，并说明理由。（4分） 14．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ）（3分） A．1934年4支红军队伍从不同地点出发，先后开启战略转移，经历九死一生，最终汇聚在黄土高原，汇聚到抗日救亡前线。 B．全国人大代表于都县宣教团队的钟敏，见证了于都红色旅游的快速发展，仅2024年红色旅游收入就突破了96.12亿元。 C．图表显示，红色主题博物馆占比是红色主题演出的8倍，超高占比说明游客喜欢看静态展览，不接受动态的创新形式的红色旅游产品。 D．从“中国路”建设成就，看中国式现代化道路，印证了我们这一代人的长征路就是把实现中华民族伟大复兴当作一场接力。 【答案】 12．①革命战争年代，红军战士们不怕牺牲、历经万难完成长征，肩负起唤醒民众、开创新局，拯救民族危亡的担当；②如今我们这一代人的担当是走好新的长征路，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴；③每个时代的人都有属于自己的使命，要承担起对应的责任，走好属于自己的长征路。 13．这个观点是错误的。①从材料三的图表可见，22~31岁年龄段的红色旅游偏好度是最高的，年轻人对红色旅游的接受度很高，并非不感兴趣；②于都的红色旅游不断创新发展，将红色文化融入生活，创新发展业态，对年轻人的吸引力也在不断提升，红色旅游的受众并没有流失。 14．D 【导语】这组非连续性文本以长征精神为核心脉络，串联起长征历史溯源、红色文旅创新实践、相关数据佐证、当代新长征建设成就四个维度，史料扎实鲜活，数据直观具象，将厚重红色主题与当下发展结合，兼具历史温度与现实引导性。 【解析】 12．根据材料一第①段可知，红军开启伟大的远征；根据第②段“第二年3月……开始战略转移”可知，长征是革命前辈们分阶段完成战略转移；根据第③段“4支九死一生的红军队伍……汇聚抗日救亡前线”可知，红军战士们不怕牺牲、历经万难完成长征，凭借理想信念完成救亡图存的壮丽远征，为民族复兴筑牢根基；根据材料四第①段可知，当代新长征的目标是民族复兴、建设现代化，实现中华民族伟大复兴；根据第②-⑧段可知，当今时代的人有着不同的长征任务，也各自承担对应的时代责任；当代人的“新长征”，是接力实现社会主义现代化、完成中华民族伟大复兴的目标，要接过先辈的接力棒，建设好中国式现代化的各项事业。 13．先表明看法，再阐述理由。根据材料二第②段“于都县红色旅游接待游客……同比增长近50%”可知，于都的红色旅游不断创新发展，2024年游客接待量、旅游收入及核心景区游客量涨幅可观；根据第③段第二句话“于都以红色旅游为龙头……融合产业留住人的集聚效应”可知，于都将红色文化融入生活，创新发展业态，把红色精神融入生活，吸引包括年轻人在内的各类群体，红色旅游的吸引力正在不断提升；根据材料三图1可知，从年龄偏好数据看，22~31岁的年轻人对红色旅游的偏好度是所有年龄层里最高的，21岁及以下群体的偏好度也达到10%，说明年轻人对红色文化的接受度很高，红色旅游并没有流失年轻受众；示例：我不认同这个说法，从数据看：图1的不同年龄层偏好度显示，22~31岁的年轻人红色旅游偏好度是所有年龄段里最高的，达到11.69%，21岁及以下群体的偏好度也达到10%，说明年轻人对红色旅游的接受度很高，并没有对红色文化失去兴趣。从发展实践看：于都通过红色旅游多维度融合创新，跳出单一静态展览的模式，2024年红色旅游接待量超千万人次，相关纪念园游客量同比增长近50%，创新的红色旅游形式能有效吸引包括年轻人在内的受众，不存在普遍的受众流失问题。 14．A.材料一第②段“第二年3月”说明4支红军队伍并非都在1934年出发，红四方面军1935年3月出发、红二方面军1935年11月出发，选项时间表述错误；B.材料二第②段“红色旅游综合收入96.12亿元左右”可知，于都的红色旅游综合收入96.12亿元左右并非“突破了96.12亿元”，表述不符合原文；C.材料三图2可知，红色主题博物馆占比42.8%，红色主题演出占比5.6%，前者约是后者的7.6倍，不到8倍；材料二第③段“如果只以主题博物馆……吸引力不足”可知，单一静态展览吸引力不足，游客并非不接受动态创新形式，选项结论完全错误。 阅读下面的文字，完成小题。（16分） 老巷深处的糖画 李芳 ①周末闲逛老城区，拐进一条幽深的小巷，一阵甜香忽然飘来。循着香气走去，只见巷口的老槐树下，一位老人正专注地做着糖画。 ②老人约莫七十岁，头发花白，脸上布满皱纹，双手却十分灵活。他面前摆着一口小钢锅，锅里熬着琥珀色的糖稀，咕嘟咕嘟冒着细小的泡泡，甜香就是从这里散开来的。旁边的木板上，放着一把长柄铜勺、一块光滑的青石板，还有一个装满竹签的竹筒。 ③“来个小兔子！”一个扎着羊角辫的小女孩拉着妈妈的手，睁大眼睛喊道。老人点点头，拿起铜勺，在铜锅里轻轻一舀，手腕微转，糖稀便顺着勺尖缓缓流下，落在青石板上。只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。老人随即拿起一根竹签，轻轻按在糖画上，稍等片刻，再用小铲刀小心翼翼地一撬，一只晶莹剔透的糖画小兔子就递到了小女孩手中。 ④我站在一旁看得入神。想起小时候跟着外婆来老巷的情景。那时，巷子里也有一位做糖画的老人，我总缠着外婆买。拿到糖画后，我舍不得吃，先把竹签握在手里，盯着糖画的纹路看半天，直到糖稀微微融化，才舔一口——那甜味，带着焦糖的香，从舌尖甜到心里。后来老巷改造，做糖画的老人不知去了哪里，这份甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆。 ⑤“小伙子，要来一个吗？”老人的声音打断了我的思绪。我点点头，说：“要一条龙吧。”老人笑了笑，再次拿起铜勺。这次，他的动作更显娴熟：铜勺在青石板上游走，糖稀如银线般铺开，龙的鳞片层层叠叠，龙的爪子锋利有力，龙的尾巴在空中甩出优美的弧线。最后，他在龙的头部轻轻一点，一颗“龙珠”便成了。整个过程一气呵成，围观的人都忍不住拍手叫好。 ⑥接过糖画龙，我轻轻舔了一口，熟悉的甜味瞬间涌上心头。老人看着我，缓缓说道：“做糖画四十多年了，年轻时跟着师傅学，后来师傅走了，我就一直守在这里。现在会这手艺的人少了，可总有人记得这口甜，我就不想放弃。” ⑦阳光透过老槐树的枝叶，洒在老人身上，也洒在青石板上的糖画上。糖画在阳光下泛着微光，像一个个小小的琥珀，包裹着老巷的时光与记忆。来往的人越来越多，有人买糖画，有人拍照留念，还有人跟老人聊起过去的故事。甜香在巷子里弥漫，夹杂着人们的笑声，让这条寂静的老巷多了几分热闹与温暖。 ⑧离开老巷时，我回头望了望——老人依旧坐在槐树下，铜勺在他手中起落，甜香随着风，飘得很远很远。我知道，这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度。 15．【梳理内容】请根据选文内容完成下表，梳理“我”的所见所感。（4分） 场景 所见 所感 巷口老槐树下 老人做糖画，小女孩得到小兔子糖画 （1）______ 回忆中 （2）______ 甜香是童年模糊又珍贵的记忆 老人身边 （3）______ 熟悉的甜味唤起记忆，敬佩老人的坚守 离开老巷时 老人仍在做糖画，甜香飘远 （4）______ 16．【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。（4分） “只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提——短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。” 17．【赏析写法】请分析选文以“老巷深处的糖画”为题的妙处。（4分） 18．【文化参与】为了让更多人了解糖画这门传统手艺，老巷社区准备为糖画老人制作一张宣传海报，需要一段介绍文字。请结合选文内容，写一段介绍文字，突出糖画的特色与意义。（4分） 【答案】 15．被糖画技艺吸引，心生好奇与赞叹 童年时品尝糖画的经历 老人娴熟制作龙形糖画，讲述四十多年坚守糖画手艺的经历 领悟到糖画是时光印记、手艺坚守，饱含老城区的温度与温情 16．这句话运用了排比和拟人的修辞手法。“时而快，时而慢，时而顿，时而提”采用排比，句式整齐，生动写出老人制作糖画时手法的灵活多变，体现其技艺的娴熟精湛；“蹦蹦跳跳的小兔子”“仿佛下一秒就要蹦出青石板”采用拟人，将糖画小兔子赋予人的情态，形象表现出糖画造型的逼真灵动，侧面烘托老人手艺的高超。整句话表达了作者对糖画技艺的由衷赞叹。 17．①线索作用：糖画是全文的核心线索，串联起“见糖画、忆糖画、品糖画、懂糖画”的全部内容，让文章结构清晰，层次分明；②点明内容：直接交代文章的描写场景（老巷深处）和核心对象（糖画），让读者快速把握文章主要内容；③情感与主旨：“老巷深处”营造出怀旧温暖的氛围，标题既蕴含着作者对童年糖画回忆的珍视，也暗含对老人坚守糖画手艺的敬佩，以及对传统手艺的赞美，奠定文章情感基调；④吸引读者：标题带有鲜明的画面感和一丝神秘感，能引发读者的想象与好奇，激发阅读兴趣。 18．示例：寻味老巷，邂逅非遗糖画之美！一把铜勺、一勺糖稀，是老匠人深耕四十余载的匠心技艺，龙飞凤舞、憨态萌物，皆在糖丝流转间跃然石板。这不仅是舌尖上的清甜滋味，更是刻在时光里的传统民俗，来老巷打卡这份非遗手艺，感受老匠人笔下的糖画乾坤，留住儿时的甜蜜记忆！ 【导语】这篇散文以老巷的糖画为载体，将现实见闻与童年回忆交织。作者细致描摹老人运勺作画的娴熟姿态，写出糖画造型灵动鲜活的特点。文章借糖画这一物件，既追忆儿时甜蜜的旧时光，又赞美老艺人数十年坚守手艺的匠人精神。全文语言细腻温情，以小见大，把一缕甜香化作时光印记，于市井烟火之中，抒发对传统民间手艺的眷恋与珍视。 【解析】 15．第一空：结合第④段“我站在一旁看得入神”，还有第③段中老人“时而快，时而慢，时而顿，时而提”，短短几秒就完成小兔子糖画的描写可知，文中细致刻画老人制作糖画的利落动作，生动展现老人手艺的精湛，让旁观的“我”深深被吸引。由此概括：看得入神，惊叹老人技艺高超。 第二空：结合第④段“想起小时候跟着外婆来老巷的情景。那时，巷子里也有一位做糖画的老人，我总缠着外婆买……这股甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆”可知，这是“我”的回忆片段，写童年跟随外婆来到老巷，看老人做糖画、品尝糖画的往事，甜香留存为珍贵的童年印记。由此概括：童年时品尝糖画的经历。 第三空：结合第⑤段“老人笑了笑，再次拿起铜勺……整个过程一气呵成”，以及第⑥段“做糖画四十多年了……我就不想放弃”可知，“我”站在老人身旁，亲眼看见老人行云流水地制作龙形糖画，又听闻老人数十年坚守糖画手艺的心里话。由此概括：老人娴熟制作龙形糖画，诉说四十余年坚守手艺。 第四空：结合第⑧段“这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度”可知，离开老巷回望，甜香依旧飘荡，“我”由眼前的糖画，感悟到糖画承载的岁月记忆与匠人坚守的精神。由此概括：感慨糖画承载时光印记，赞美匠人坚守的温度。 16．结合第③段画线句“只见他的手时而快……仿佛下一秒就要蹦出青石板”可知，句子首先运用排比的修辞，“时而快，时而慢，时而顿，时而提”四个短句句式整齐，细致描摹老人做糖画时手部快慢停顿的多变节奏，写出老人运勺挥洒自如，短短几秒就能完成造型，突出老人技艺十分娴熟精湛。接着运用拟人手法，“蹦蹦跳跳”“透着灵气”把糖画小兔子当作有生命的小动物来写，赋予它灵动活泼的神态，生动写出糖画造型惟妙惟肖。结尾“仿佛下一秒就要蹦出青石板”强化糖画鲜活逼真的效果，流露出作者亲眼见到糖画成品时的惊喜，表达对老人高超手艺的由衷赞叹。 17．线索作用：结合文中第③段“我”偶遇老人做糖画、第④段回忆童年吃糖画、第⑤段观看老人制作龙形糖画、第⑧段离开老巷回望糖画老人的情节可知，“糖画”贯穿全文，把现实见闻与童年回忆串联起来，使文章脉络清晰。 点明内容：结合第①段“周末闲逛老城区，拐进一条幽深的小巷，一阵甜香忽然飘来。循着香气走去，只见巷口的老槐树下，一位老人正专注地做着糖画”可知，“老巷深处”交代故事发生的地点，“糖画”是文章描写的核心事物，全文围绕老巷中的糖画展开。 揭示文章主旨：结合第⑧段“这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度”可知，标题一语双关，既指实实在在的糖画，又象征童年的美好记忆，还象征老艺人坚守传统手艺的匠人精神，寄托作者对传统手艺的赞美。 吸引读者：标题富有画面感，营造出怀旧温馨的氛围，勾起读者的好奇心，吸引读者阅读。 18．结合第③段“在铜锅里轻轻一舀……一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了”、第⑤段“糖稀如银线般铺开，龙的鳞片层层叠叠，龙的爪子锋利有力”可知，要抓住糖画制作的特点，写出匠人用铜勺舀糖稀，在石板上绘出兔子、龙等鲜活造型；再结合第④段“这股甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆”、第⑧段“这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最动人的温度”可知，糖画承载着童年记忆、体现匠人坚守的文化内涵。据此作答，用富有感染力的宣传语言组织文字即可。 示例：老巷深处，糖香弥漫。匠人执铜勺，将滚烫的糖稀挥洒在青石板上，顷刻绘出灵动的小兔、腾飞的巨龙。这晶莹的糖画，不仅带来舌尖的甜蜜，更珍藏着一代人的童年记忆，承载着手艺人数十年的执着坚守。欢迎来到老巷，邂逅这份传统民间手艺的独特魅力。 第三部分（60分） 19．阅读下面的材料，根据要求写作。 人的一生会遇到很多不同性格、不同身份地位的人，他（她）的一句话、一个举动、一次点拨或者一次鼓励，可能如一束光，在你的心头激起波澜。 请以《那一个 的人》为题，写一篇文章。 要求：补充题目；选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 那一个温暖我的人 成长的旅途上，总会遇见形形色色的人。有的人匆匆擦肩而过，有的人却如一束柔和的光，一个举动、一句安慰，便能在我的心头激起层层波澜。于我而言，那个温暖我的人，是楼下杂货店的张阿姨。 那次期中测试，我发挥失常，成绩单上刺眼的分数，压得我喘不过气。放学之后，我不愿立刻回家，害怕面对父母失望的眼神，便独自徘徊在小区楼下。天色慢慢暗下来，冷风呼呼吹过，我坐在杂货店门口的台阶上，忍不住红了眼眶。眼泪无声地滑落，我把头埋在膝盖上，满心都是沮丧与自我怀疑。 “孩子，怎么坐在这里吹风？”温和的声音在耳边响起。是杂货店的张阿姨，她端来一杯温热的白开水，轻轻递到我的手中。她没有追问我发生了什么，只是在我身边慢慢坐下。暖乎乎的水杯焐热我冰凉的手心，也稍稍抚平我纷乱的心绪。 我低声跟她说起考试失利的烦恼，心里满是自卑。阿姨静静听我说完，轻轻拍了拍我的肩膀，眉眼柔和：“一次失利不算什么，人生哪能一直一帆风顺。摔倒了没关系，整理好心情，继续往前走就好了。”没有大道理，简简单单几句话，却像一股暖流驱散我心里的阴霾。 昏黄的路灯洒在她的身上，她的眼神真诚又宽厚。那一刻积压在心底的委屈慢慢消散。我握着水杯，心里不再沉甸甸。原来失败并不可怕，不必因为一次不如意就否定全部的自己。 后来我站起身，向阿姨道谢，从容地朝家走去。那一杯热水，那几句朴素的安慰，我一直记在心里。张阿姨只是一位平凡普通的人，没有轰轰烈烈的事迹，却用一份朴素的善意温暖了陷入低谷的我。 一束光未必需要万丈光芒，一点点暖意，就足够照亮失意的时刻。往后每当我遭遇挫折，总会想起那个傍晚，想起那一份温柔。它提醒我，遇到困境不要消沉，同时也教会我，要把这份温暖传递给身边的人。 【解析】一、审题立意。 “那一个”：特指某一个人，不能写多个人，锁定单一对象，是记忆里印象深刻的人。横线：可填写形容词或能体现人物对自身影响的短语，概括人物的精神品质或人物带给你的感受，如温暖我、照亮我、鼓励我、平凡、善良、坚毅。尽量不要写过于空泛词语，优先结合情感体验，比如“那一个照亮我的人”“那一个温暖我的人”，紧扣自身感受，而不是单纯“伟大的人”。立意：普通人微小的善意，带给我温暖，教会我善良；他人的鼓励点拨，帮我走出自卑、失落，获得勇气，实现自我成长；平凡人物身上的坚毅品格，触动我，启发我懂得道理。 二、选材构思。 选材方向：①身边熟悉的人。老师：失意时的一句鼓励，困境时的点拨；父母亲人：遇到挫折时的陪伴，某个打动你的举动；同学朋友：失意时的安慰，危难时伸出援手。②萍水相逢的陌生人。雨天给你递纸巾的路人、打扫街道的环卫工人、书店阿姨、公交司机。③历史/书本人物。如果写古人，很难写出“在我的心头激起波澜”的亲身经历，容易写成议论文，记叙文不推荐，考场优先选现实生活人物。开头：点题，引出人物，照应材料“像一束光”。中间（主体）：写一件事，交代当时你的困境（自卑、失落、受挫），详细写人物的动作、语言、神态，写当时你的内心感受。结尾：写这个人带给你的改变、感悟，再次点题。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2026-2027学年八年级上学期语文期中仿真模拟卷 注意事项： : 1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟。 : 2.答题前，考生务必将自已的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡 : 的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答 案：答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效， 不得用其他笔答题。 : : 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(20分) 1. 按要求完成下列题目。(8分) 当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。 .: 知识在书本间跳跃。听，朗朗的书声，是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣，是飞天姑娘吕伟疾如 流星般一跳引起的全场è1()腾，是藤野先生穿越时空的话语，依然炽热如火，激励着每一个中国 人。看，美丽的颜色，是居里夫人哪怕再【甲】( )也绝不放弃的坚持和执着，是白居易在钱塘湖漫 : 步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景，是李白年少时眼中大江冲出群山，尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅 力悄然镌刻在中国人的文化基因里。【乙】在语文学习活动中让我们受益匪浅，激发了我们的求知欲。 (1)给加点字注音，看拼音写汉字。(2分) 镌( )刻 fèi()腾 (2)请给【甲】处选择最恰当的成语( )(2分) A.歇斯底里 B.一贫如洗 C.筋疲力尽 D.萎靡不振 : (3)下列说法正确的一项是( )(2分) A.“当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时，秋到了。大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。” : 句中加点的词依次是介词、形容词、动词、名词。 B.“笔耕不辍”“如诗如画”“姹紫嫣红”“磅礴气势”，四个短语结构各不相同。 0 : C.“唐诗的魅力悄然镌刻在中国人的文化基因里。”此句的主干是“唐诗镌刻”。 D.“大地笔耕不辍，写下如诗如画、栩栩如生的篇章。”此句运用了比喻的修辞。 (4)【乙】处的句子有语病，请提出修改意见。(2分) 8 2. 根据语境默写诗句。(8分) : “一切景语皆情语”，诗中所描写的景物无不融入了诗人的情感。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“① : : ② ”写出了对西湖早春花草的喜爱：李白的《渡荆门送别》中的诗句“③ ④ ”写出诗人初出巴蜀看到荆楚大地奇异夜景的惊叹：王绩《野望》中的 : 试题第1页（共8页） : : 诗句“⑤ ,⑥ ”诗人借用典故抒发隐逸情怀；王维《使至塞上》中的诗句“⑦ ⑧ ”写出诗人被排挤出朝廷内心的悲壮苍凉。 请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。(4分) 3.仔细观察下面的漫画，请用一句话概括该漫画的寓意。(2分) 履行义务 4.古人主张在日常生活中养成诚信的好品行，作为中学生，你认为应该怎样做？（2分) 第二部分(50分) (一)名著阅读(6分) 5.阅读名著，完成小题。 (1)辨人物。辨别《红星照耀中国》中下列语段中的人物。 “我们在一块吃了许多次的饭。他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样，饭食通常是白菜、面条、 豆子、羊肉，有时候也有馒头。宁夏种着各种美丽的瓜类，他是很喜欢吃这些东西的。我必须承认他给我的 印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很 为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活 泼的，很好的骑手，他很能吃苦，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。” “他”指的是 (填人名)。(2分) (2)讲故事。讲述《红星照耀中国》中的故事片段。(4分) 作者在书中说：“我以前从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐 愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。” 请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。（不少于50字） 试题第2页（共8页） （二)古代诗文阅读(18分) 阅读下面三篇古诗文，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使大愁。 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少 闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【丙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋。遂 往求疗。安常虽聋，而颖悟绝®人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳 皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水④郭门外二里许。有王逸少⑤洗笔泉，水极甘，下临兰溪， 溪水西流。余作歌 ：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《东坡志林》) 【注释】①相：察看。②庞安常：人名。民间名医。③绝：超过。④蕲水：旧县名，今属湖北浠水县。⑤王 逸少：王羲之，字逸少，东晋著名书法家。 6.下列对句中加点词语解释，错误的一项是( )(2分) A.此地空余黄鹤楼空：只，仅 B.但少闲人如吾两人者耳但：只是 C.寺在蕲水郭门外二里许许：表示确数 D.是日剧饮而归是：这 7.下列对丙文中画波浪线的句子断句，正确的一项是( )(2分) A.余/以手为口君以眼为耳/皆一时异人也。 B.余以手为口/君以眼为耳皆一时/异人也。 C.余/以手为口君以眼为耳皆一时异/人也。 D.余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 8.请将恰当的选项还原到【丙】文的横线处( )(2分) 余作歌一一： 试题第3页（共8页） A.说 B.云 C.是 D.答 9.对以上三文的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) .: A.【甲】诗首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。 B.【甲】诗颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄凉的景象，为下一联抒情做铺垫。 C.【乙】文苏轼赏月的感情是复杂的。 D.【丙】文运用了赋诗的方法抒情。 10.翻译下面的文言语句。(6分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 张 (2)以纸画字，书不数字，辄深了人意。 样 11.无论是登黄鹤楼的崔颢，还是与同为“闲人”赏月的苏轼，或是与同是“异人”赏水的苏轼，其中都流 游 露了作者微妙复杂的思想情感。请比较【甲】【乙】【丙】三文的感情有何不同。(3分) .: O (三)现代文阅读(26分) 阅读下面的材料，完成下面小题。(10分) 【材料一】 ①1934年10月16日至19日，一支8.6万人的红色大军在中国共产党领导下跨过赣南于都河，开启 伟大的远征。 ②中国工农红军第一方面军（中央红军）出发一个月后，红二十五军离开大别山：第二年3月，红四 区 方面军西渡嘉陵江；11月，红二、六军团（后组成红二方面军）辙离湘西，先后开始战略转移。 O ③两年后，4支九死一生的红军队伍，最终汇聚黄土高原，汇聚抗日救亡前线。这场伟大的远征，有 一个不朽的名字：长征。 ④这是一次理想信念的伟大远征，这是一次检验真理的伟大远征，这是一次唤醒民众的伟大远征，这 是一次开创新局的伟大远征。 焙 8 ⑤这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中 的巍峨丰碑。 ⑥90年来，充满理想和献身精神、用意志和勇气谱写的人类史诗一一长征，深刻影响着中国，震撼着 : 世界，闪耀着光芒。 (节选自2024.10.16“新华社”《而今迈步从头越一一写在中央红军长征出发90周年之际》) 试题第4页（共8页） 【材料二】 : ①又是一年春来到，长征国家文化公园（于都段）内美景如画，游人如织。中央红军长征集结出发地 纪念园、长征大剧院、长征历史步道等早已成为江西于都大地上耀眼的明珠。25年来，全国人大代表钟敏深 耕于此，从一名普通讲解员成长为宣教团队的“领头雁”，见证了于都的发展与蝶变。 : ②于都红色旅游有多“红”？先来看数据：2024年，于都县红色旅游接待游客1155.9万人次，红色 旅游综合收入96.12亿元左右。其中，中央红军长征集结出发地纪念园接待游客515.37万人次，同比增长 近50%。 ③“红色基因的传承需要守护者的执着，也需要创新者的勇气。如果只以主题博物馆、纪念馆等静态 的展览，类型就过于单一，长此以往，吸引力不足。”钟敏介绍，这几年，于都以红色旅游为龙头、融合创 : 新为路径，坚持做好红色旅游产业融合、业态融合、推广融合三篇文章，初步形成了红色旅游吸引人、红色 精神感染人、融合产业留住人的集聚效应。 ④“红色资源是老区的根，但光守着根不行，还得长成参天大树。”钟敏指着地图上一处处的红色点位 .: : 说，“希望全国的红色景区都能找到自己的创新发展之路，把历史融入生活，让文化创造价值，将红色基因 % 。: 融入更多人心中，化作照亮未来的光。” .: : 尽 (节选自2025.03.12《中国文化报》，有删改) 【材料三】 : 国内红色旅游资源类型分布图 : 不同年龄层红色旅游偏好度 红色主题演出 2231岁「 ]11.69% 革命英雄纪念馆5.66 O 9.0% : 42~51岁 . ☐10.86% 21岁及以下[ ]10.00%口偏好度(% 革命先烈或 红色主题 博物馆 62岁及以上[ 名人故居 10.00% 16.7% 42.8% 32~41岁 8.16% 红色主题 52~61岁 ]7.14% 景区遗址 25.9% 图1 图2 : (图片素材来源于网络) .: 【材料四】 ①“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大 O : 复兴，是一场接力跑。” : : ②从三则有关“路”的新闻中，我们更能深刻领悟总书记关于“现代化基础设施是现代化产业体系的 有机组成部分”重要论断的丰富内涵。 的 ③通达之路越走越畅。陕西延安、广西凭祥等一批革命老区的首个高铁春运圆满落幕。逾5万公里中 国高铁网，提高效率、提速发展，路畅心也畅。 ④创新之路越走越宽。珠江口，世界最高双层悬索桥一一狮子洋大桥，逾百吨的预制钢壳节段，平均 : 7天吊装一节，对接精度达毫米级。 : ⑤共赢之路越走越广。中企承建的非洲首条沙漠重载铁路一一阿尔及利亚西部铁路矿业线项目全线通 O ○ 车，业主方称其为“沙漠地区开展大型基础设施项目的典范”。 试题第5页（共8页） : ⑥100多年前，孙中山先生描绘了中国现代化第一份蓝图：修建160万千米公路、约16万千米铁路… ⑦今天，公路总里程超549万千米，铁路营业里程达16.5万千米，从“户户通电”到“村村通宽带”… 中国的现代化程度已远超先辈设想。 ⑧“只有我们中国共产党人实现了。”2020年10月，到广东考察时，在《建国方略》相关规划图前， 总书记驻足感慨。 ⑨新征程是充满光荣和梦想的远征。从“中国路”看中国式现代化道路，更能读懂“走好我们这一代 的长征路”的中国密码。 (节选自2026.03.17《人民日报》，有删改) 12.请结合【材料一】和【材料四】，谈谈你对“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”这句话 的理解。(3分) 13.有人说“红色旅游的受众在流失，年轻人对红色文化不感兴趣”，请结合【材料二】和【材料三】，谈谈 你的看法，并说明理由。（4分) 14.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(3分) A.1934年4支红军队伍从不同地点出发，先后开启战略转移，经历九死一生，最终汇聚在黄土高原，汇聚 到抗日救亡前线。 B.全国人大代表于都县宣教团队的钟敏，见证了于都红色旅游的快速发展，仅2024年红色旅游收入就突破 了96.12亿元。 C.图表显示，红色主题博物馆占比是红色主题演出的8倍，超高占比说明游客喜欢看静态展览，不接受动 态的创新形式的红色旅游产品。 D.从“中国路”建设成就，看中国式现代化道路，印证了我们这一代人的长征路就是把实现中华民族伟大 复兴当作一场接力。 阅读下面的文字，完成小题。(16分) 老巷深处的糖画 李芳 ①周末闲逛老城区，拐进一条幽深的小巷，一阵甜香忽然飘来。循着香气走去，只见巷口的老槐树下， 一位老人正专注地做着糖画。 试题第6页（共8页） ②老人约莫七十岁，头发花白，脸上布满皱纹，双手却十分灵活。他面前摆着一口小钢锅，锅里熬着 琥珀色的糖稀，咕嘟咕嘟冒着细小的泡泡，甜香就是从这里散开来的。旁边的木板上，放着一把长柄铜勺、 一块光滑的青石板，还有一个装满竹签的竹筒。 ③“来个小兔子！”一个扎着羊角辫的小女孩拉着妈妈的手，睁大眼睛喊道。老人点点头，拿起铜勺， 在铜锅里轻轻一舀，手腕微转，糖稀便顺着勺尖缓缓流下，落在青石板上。只见他的手时而快，时而慢，时 而顿，时而提一一短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气， 还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。老人随即拿起一根竹签，轻轻按在糖画上，稍等片刻，再 用小铲刀小心翼翼地一撬，一只晶莹剔透的糖画小兔子就递到了小女孩手中。 ④我站在一旁看得入神。想起小时候跟着外婆来老巷的情景。那时，巷子里也有一位做糖画的老人， 我总缠着外婆买。拿到糖画后，我舍不得吃，先把竹签握在手里，盯着糖画的纹路看半天，直到糖稀微微融 化，才舔一口一一那甜味，带着焦糖的香，从舌尖甜到心里。后来老巷改造，做糖画的老人不知去了哪里， 这份甜香便成了童年里模糊又珍贵的记忆。 ⑤“小伙子，要来一个吗？”老人的声音打断了我的思绪。我点点头，说：“要一条龙吧。”老人笑了 笑，再次拿起铜勺。这次，他的动作更显娴熟：铜勺在青石板上游走，糖稀如银线般铺开，龙的鳞片层层叠 叠，龙的爪子锋利有力，龙的尾巴在空中甩出优美的弧线。最后，他在龙的头部轻轻一点，一颗“龙珠”便 成了。整个过程一气呵成，围观的人都忍不住拍手叫好。 ⑥接过糖画龙，我轻轻舔了一口，熟悉的甜味瞬间涌上心头。老人看着我，缓缓说道：“做糖画四十多 年了，年轻时跟着师傅学，后来师傅走了，我就一直守在这里。现在会这手艺的人少了，可总有人记得这口 甜，我就不想放弃。” ⑦阳光透过老槐树的枝叶，洒在老人身上，也洒在青石板上的糖画上。糖画在阳光下泛着微光，像一 个个小小的琥珀，包裹着老巷的时光与记忆。来往的人越来越多，有人买糖画，有人拍照留念，还有人跟老 人聊起过去的故事。甜香在巷子里弥漫，夹杂着人们的笑声，让这条寂静的老巷多了几分热闹与温暖。 ⑧离开老巷时，我回头望了望一一老人依旧坐在槐树下，铜勺在他手中起落，甜香随着风，飘得很远 很远。我知道，这老巷深处的糖画，不仅是一味甜，更是一段时光的印记，一份手艺的坚守，藏着老城区最 动人的温度。 15.【梳理内容】请根据选文内容完成下表，梳理“我”的所见所感。(4分) 场景 所见 所感 巷口老槐树下 老人做糖画，小女孩得到小兔子糖画 (1) 回忆中 (2) 甜香是童年模糊又珍贵的记忆 老人身边 (3) 熟悉的甜味唤起记忆，敬佩老人的坚守 离开老巷时 老人仍在做糖画，甜香飘远 （4) 16.【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第③段画横线的句子。(4分) “只见他的手时而快，时而慢，时而顿，时而提一一短短几秒，一只蹦蹦跳跳的小兔子就成型了：长 试题第7页（共8页） 长的耳朵竖起来，圆溜溜的眼睛透着灵气，还翘着短短的尾巴，仿佛下一秒就要蹦出青石板。” : O : 17.【赏析写法】请分析选文以“老巷深处的糖画”为题的妙处。（4分) 卡 .: : 江 18.【文化参与】为了让更多人了解糖画这门传统手艺，老巷社区准备为糖画老人制作一张宣传海报，需要 一段介绍文字。请结合选文内容，写一段介绍文字，突出糖画的特色与意义。(4分) 数 脉 ·: .: 第三部分(60分) 19.阅读下面的材料，根据要求写作。 人的一生会遇到很多不同性格、不同身份地位的人，他（她)的一句话、一个举动、一次点拨或者一 时 : 次鼓励，可能如一束光，在你的心头激起波澜。 请以《那一个 的人》为题，写一篇文章。 性 要求：补充题目：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： : 不少于600字。 O 试题第8页（共8页）