海南省洋浦中学2026-2027学年高一上学期10月月考历史试卷

海南省洋浦中学2026--2027学年高一历史月考试卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 单项选择题Ⅰ（每题只有一个正确选项） 1．考古发掘报告载：“该墓地，墓葬排列有序，部分大墓随葬玉石礼器、精致白陶，小墓仅有少量日用器物，贫富差距显著……以粟作农业为主，……地处古汶水流域，距今约六千至四千五百年。”该考古遗存应该是（   ） A．仰韶文化遗址 B．大汶口文化遗址 C．河姆渡文化遗址 D．红山文化遗址 2．春秋中期的青铜器淡化了礼器的神性特征，注重繁缛的装饰设计风格，透出清新的艺术特点，逐渐成为卿大夫私家势力炫耀社会财富和权力的象征。这反映出当时（   ） A．诸侯国纷争加剧 B．传统社会秩序受到冲击 C．天子权威的尽丧 D．冶炼技术得到迅速发展 3．2025年7月，《一江碧水千年融合——江淮与巴蜀地区青铜文化对话》特展在安徽省芜湖市博物馆开展，三星堆青铜人头像等109件文物亮相，为观众开启一段跨越长江流域的青铜文明探索之旅。有观众留言：“相隔千里的古蜀与江淮，竟在三千年前就有了青铜对话。”这一展览体现出（   ） A．巴蜀地区是中华文明的起源中心 B．长江流域不同文明存在文化交融 C．商周青铜艺术风格趋于完全统一 D．江淮地区是青铜铸造技术发源地 4．春秋战国时期，王室衰微，礼崩乐坏，诸侯争霸、兼并战争频繁，社会动荡不安。与此同时，铁器牛耕的使用推广极大提高了生产力水平，井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐渐确立，社会阶层发生剧烈流动。在思想文化领域，面对社会剧变，不同阶层、派别的思想家纷纷提出治国济世的主张，学派林立、争辩激烈，形成了百家争鸣的局面。下列关于百家争鸣的评价，正确的是（   ） ①是中国历史上第一次思想解放运动 ②为新兴地主阶级夺权奠定了理论基础 ③奠定了中国思想文化发展的基础 ④适应了国家走向统一的历史趋势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．出生于春秋后期鲁国没落贵族家庭的孔子，“博于诗书，察于礼乐”，提出了自己的治国理念。他追求（   ） A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 D．以法治国 6．中华优秀传统文化博大精深，底蕴深厚，蕴含着丰富的道德理念和规范，如“孝悌忠信”“礼义廉耻”等。材料反映的是（   ） A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 7．秦统一后，下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”，拆毁六国在战争期间修筑的关隘壁垒，修筑以都城咸阳为中心的驰道。这些措施的主要目的是（   ） A．促进各民族的交往 B．加强对北方匈奴的控制 C．提高行政办事效率 D．巩固秦王朝的中央集权 8．秦朝结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为巩固统治，秦朝确立了皇帝制度、三公九卿制和郡县制，统一文字、货币、度量衡、车轨，修驰道、开灵渠、筑长城，形成了一套完整的中央集权制度。这套制度（   ） ①彻底消除了地方割据的隐患 ②奠定了此后2000多年中国封建社会政治制度的基本格局 ③加强了中央对地方的垂直管理 ④有利于促进全国经济文化交流与民族交融 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．秦始皇统一六国后，在边疆与民族治理上采取了一系列举措。据《琅邪刻石》记载：“六合之内，皇帝之土……人迹所至，无不臣者。”但在实践中，对蛮夷聚居区设“道”或“属邦”保留部族管理，北击匈奴后筑长城防御，南征百越后则设郡县直接管辖。这主要反映出秦朝（   ） A．侧重于通过武力征服实现目标 B．在直辖区推行相同的郡县制度 C．根据实际采取灵活化边疆治理 D．实现了中央对边疆的直接管理 10．汉武帝时期，国力强盛，为加强中央集权、巩固大一统局面，采取了一系列富有开创性的措施。政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；设立中朝，削弱相权；实行察举制，选拔人才。思想上采纳董仲舒建议，罢黜百家、独尊儒术，确立儒学正统地位。军事上北击匈奴，经营西域。经济上实行盐铁官营、均输平准、算缗告缗。这些措施共同推动了（   ） A．郡国并行制的全面推行 B．大一统国家的巩固与发展 C．休养生息政策的全面实施 D．科举取士制度的正式确立 11．董仲舒在《春秋繁露》中提出：“王者承天意以从事，故任德教而不任刑……刑者德之辅，阴者阳之助也。”该主张被汉武帝采纳后，其直接结果是（   ） A．儒家思想取得独尊地位 B．法家思想被彻底废除 C．西汉出现“无为而治”局面 D．道教成为官方宗教 12．秦始皇一举废除六国货币，统一使用圆形方孔的半两钱。汉初允许私铸货币，汉武帝收回铸币权，发行五铢钱，五铢钱此后流通了七百多年。这些做法（   ） A．节约了财政开支 B．加强了经济控制 C．建立了金融体系 D．实现了经济繁荣 13．魏晋南北朝时期，政权更迭频繁，战乱不断，社会长期处于分裂状态。与此同时，北方少数民族大量内迁，出现了“五胡乱华”的局面，各民族在长期冲突与交往中相互学习、相互融合，汉族与少数民族在生产方式、生活习俗、文化心理等方面日益趋同。这一时期的民族交融（   ） ①为隋唐大一统奠定了基础  ②推动了少数民族的封建化进程 ③促进了北方经济的持续繁荣  ④丰富了中华文化的内涵与形式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 单项选择题Ⅱ（四个选项中有一个选项为3分，有2个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分） 14．打马球兴起于唐代初期，唐代文献称作击球。一般认为马球运动源自波斯，经西域地区传入中国。唐代的许多皇帝喜欢打马球，长安城内的达官显贵和宫中侍女也击球成风。参赛者在马球场上相互配合、驰骋拼搏，无疑是体力、技能与智谋的综合竞争。由此可知马球运动（   ） A．是富有挑战性的娱乐活动 B．是唐代贵族生活腐化的写照 C．为艺术创作提供真实情境 D．是唐代社会繁荣开放的体现 15．汉武帝元狩四年（公元前119年），桑弘羊等人主持推行盐铁官营政策，将煮盐、冶铁、铸钱等核心产业收归国家专营，由官府统一管理生产、运输与销售。此举意在（   ） A．提升盐铁生产效率，保障民生物资供应 B．缓解国家的财政压力，支撑边疆军事行动 C．打击富商大贾势力，削弱地方割据基础 D．强化中央经济管控，巩固大一统王朝统治 二、材料题（共4题，共55分) 16．阅读材料，完成下列要求。(15分） 材料  （商鞅）令把十家编成一什，五家编成一伍，互相监视检举，一家犯法，十家连带治罪。不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚，告发奸恶的与斩敌首级的同样受赏，隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。一家有两个以上的壮丁不分居的，赋税加倍。有军功的人，各按标准升爵受赏；为私事斗殴的，按情节轻重分别处以大小不同的刑罚。致力于农业生产，让粮食丰收、布帛增产的免除自身的劳役或赋税。因从事工商业及懒惰而贫穷的，把他们的妻子全都没收为官奴。王族里没有军功的，不能列入家族的名册。明确尊卑爵位等级，各按等级差别占有土地、房产，家臣奴婢的衣裳、服饰，按各家爵位等级决定。有军功的显赫荣耀，没有军功的即使很富有也不能显荣。 ——摘编自《史记》的部分翻译 根据材料，归纳商鞅变法的主要内容（不少于四条），并结合所学知识说明商鞅变法的历史意义。 17．阅读材料，完成下列要求。(16分） 材料一  秦始皇在统一六国后，建立起一套严密的中央集权体制。在中央，设立三公九卿，直接对皇帝负责；在地方，全面推行郡县制，彻底废除分封，郡守、县令均由皇帝任免。此外，秦朝还实行严苛的法律制度，推行“书同文、车同轨”,并修筑驰道、直道以加强各地联系。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料二  汉武帝为加强中央权威，采纳主父偃之策，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯王势力。在中央，设立内朝(中朝),削弱丞相权力，使决策权集中于皇帝。同时，确立察举制作为主要选官途径，并设置十三州部刺史，加强对地方郡国的监督。 ——摘编自田余庆《秦汉史》 (1) 根据材料一，概括秦朝所采取的措施。(8分） (2) 根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期在政治制度上变革的影响。(8分） 18．阅读下列材料，回答问题。(14分） 材料  “汉兴，接秦之弊……民失作业，而大饥馑。” ——《汉书·食货志》 (1) 材料反映了汉初怎样的社会状况？为此汉初统治者采取了什么政策？(6分） (2) 这一政策的具体措施有哪些？产生了什么影响？(8分） 19．从秦汉到魏晋南北朝，江南地区的社会经济发生了巨变。阅读下面材料，回答问题。(10分） 材料一  （秦汉时期）楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。 ——《史记·货殖列传》 材料二  （南朝时期）江南之国为盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。会土（浙江绍兴会稽）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠（hu）杜之间（泛指关中），不能比也。荆城（泛指长江中游）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》（注：宋是南朝第1个朝代，即刘宋政权） 材料三  （东晋）百许年中，无风尘之警（战乱警报），区域之内，宴如（即安定）也。 ——《宋书·沈昙庆传》 材料四  北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》 (1) 依据材料一、二，概括秦汉与魏晋南北朝时期江南经济面貌有何不同？(4分） (2)依据材料三、四并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南经济快速发展的有利因素？(6分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《海南省洋浦中学2026--2027学年高一历史月考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B C B C D D C B 题号 11 12 13 答案 A B B 14 . D 3分， A、C项1分 ，B项0分 15、D 3分，B、C项1分 ，A项0分 1．B 【详解】A.仰韶文化遗址位于黄河中游地区，与题干古汶水流域地点不符，错误。 B.大汶口文化遗址地处山东古汶水流域，距今约六千至四千五百年，以粟作农业为主，墓葬已经出现明显贫富分化，出土玉石礼器、白陶，正确。 C.河姆渡文化遗址位于长江下游浙江地区，主要种植水稻，地点与农作物均不符合，错误。 D.红山文化遗址位于辽西地区，不在古汶水流域，地点不符，错误。 故选B项。 2．B 【详解】A.题干未提及诸侯国之间的战争纷争，与题干主旨不符，错误。 B.春秋中期原本承载等级属性、具备神性特征的青铜礼器，逐渐成为卿大夫炫耀私家财富与权力的象征，反映了当时的社会变动。 西周时期礼乐制度严格，青铜礼器的使用是等级身份的标志，题干中卿大夫突破原有规范将青铜器作为私家势力的象征，说明维护等级秩序的礼乐制度遭到破坏，传统社会秩序受到冲击，正确。 C.“尽丧”表述过于绝对，春秋时期周天子权威只是逐步衰落，并未完全丧失，错误。 D.题干仅涉及青铜器功能和风格的变化，未提及冶炼技术发展相关信息，错误。 故选B项。 3．B 【详解】A.中华文明起源是“多元一体”，不止巴蜀一个中心，错误。 B.古蜀文明和江淮青铜文化同属长江流域文明圈层。两地相隔千里却在同期青铜文化中体现出关联，说明早在商周时期长江流域上下游就存在文化的跨区域交流传播，正确。 C.商周各地青铜文化既有交流也有鲜明地域特色，并未完全统一，错误。 D.中国青铜铸造最早发源于黄河流域，江淮不是青铜技术发源地，错误。 故选B项。 4．C 【详解】A.②百家争鸣中确实有法家等学派为新兴地主阶级夺权和建立中央集权提供了理论，但儒家、道家等学派并不一定都主张地主阶级夺权，如儒家倾向于恢复周礼，道家主张无为而治。因此，不能笼统地说整个“百家争鸣”都是为地主阶级夺权奠定理论基础，②错误。 B.②百家争鸣中确实有法家等学派为新兴地主阶级夺权和建立中央集权提供了理论，但儒家、道家等学派并不一定都主张地主阶级夺权，如儒家倾向于恢复周礼，道家主张无为而治。因此，不能笼统地说整个“百家争鸣”都是为地主阶级夺权奠定理论基础，②错误。 C.①百家争鸣是中国历史上第一次重大的思想解放运动，促进了思想和学术的繁荣，①正确；③百家争鸣是中国后世传统文化的源头，奠定了中国整个封建时代思想文化发展的基础，正确；④战国末期，兼并与争霸战争促使各诸侯国寻求强国之道，法家等思想顺应了建立大一统专制主义中央集权国家的历史趋势，正确。 D.②百家争鸣中确实有法家等学派为新兴地主阶级夺权和建立中央集权提供了理论，但儒家、道家等学派并不一定都主张地主阶级夺权，如儒家倾向于恢复周礼，道家主张无为而治。因此，不能笼统地说整个“百家争鸣”都是为地主阶级夺权奠定理论基础，②错误。 故选C项。 5．B 【详解】本题主要考查的是孔子的治国思想，孔子是儒家学派的创始人，他主张统治者要爱惜民力，体察民情，反对苛政和任意刑杀，提倡“为政以德”（即以德治国），故选B项。 6．C 【详解】本题主要考查儒家的思想主张，根据所学可知，儒家以仁为核心，倡导孝悌、忠信、礼义、廉耻等伦理道德规范，故选C项。 7．D 【详解】A.秦朝修筑驰道客观上促进了民族之间的交往，但这种交往是驰道修建产生的影响，错误。 B.驰道是面向全国的，匈奴位于秦朝北部边境，因此修建驰道的目的并非防范匈奴，错误。 C.驰道的修筑有利于政府行政效率的提高，而行政效率提高的目的是加强中央集权，错误。 D.秦统一后修筑以都城为中心的驰道，并将原来六国境内的关隘壁垒拆除，这有利于加强中央对地方的控制，有利于加强中央集权，巩固秦王朝的统治，正确。 故选D项。 8．D 【详解】ABC.①“彻底消除了地方割据的隐患”表述绝对，秦朝的制度在一定程度上遏制地方割据，但后世仍多次出现地方割据的情况，①错误。 D.②秦朝开创的中央集权制度，被后世封建王朝基本继承发展，奠定了此后两千多年中国封建社会政治制度的基本格局，②正确；③秦朝推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，实现了中央对地方的垂直管理，③正确；④秦朝统一文字、货币、度量衡、修驰道等配套措施，打破了之前列国分裂时期的交流壁垒，极大促进了全国的经济文化往来，推动了不同区域、不同民族之间的交融，④正确。 故选D项。 9．C 【详解】A.材料虽然提及“北击匈奴”“南征百越”等武力手段，但也强调对蛮夷聚居区的怀柔策略，错误。 B.秦朝对蛮夷聚居区保留部族管理制度，并非统一推行相同的郡县制，错误。 C.秦朝在边疆民族治理上没有采用单一模式：对部分蛮夷聚居区设保留部族自治权的“道”“属邦”，对北方匈奴采取军事防御的长城策略，对百越则直接设置郡县管辖，是根据不同边疆区域的实际情况适配治理方式，体现了灵活化的边疆治理特点，正确。 D.“道”“属邦”保留了少数民族部族的内部管理权限，不属于中央直接管理，错误。 故选C项。 10．B 【详解】A.郡国并行制是汉初实行的地方行政制度，正是其导致了后来诸侯王势力过大，汉武帝才需要通过“推恩令”来削弱诸侯王势力，错误。 B.题干中明确提到这些措施是为了“加强中央集权、巩固大一统局面”，它们在政治、思想、军事、经济上的共同作用确实巩固和发展了大一统国家，正确。   C.休养生息政策主要是在西汉初年为了恢复国力而实行的。汉武帝时期国力强盛，转而采取积极开拓、加强集权的政策，错误。   D.科举制是在隋朝正式确立的，汉武帝时期选拔人才的制度是“察举制”，错误。 故选B项。 11．A 【详解】A.董仲舒主张“任德教而不任刑”“刑者德之辅”，强调以儒家德治教化为主，刑罚为辅，并提出“君权神授”“天人合一”等思想。汉武帝采纳后推行“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为正统思想，取得独尊地位，正确。 B.汉武帝时期虽然尊崇儒术，但法家思想并没有被彻底废除，实际上是外儒内法，错误。 C.“无为而治”是道家的治国理念，主要在西汉初期实行，错误。 D.道教是东汉时期才产生的宗教，汉武帝时期道教尚未出现，错误。 故选A项。 12．B 【详解】A.统一货币、收回铸币权需要国家投入人力物力进行钱币铸造与管理，并不能节约财政开支，错误。 B.秦始皇统一货币，汉武帝将铸币权收归中央，把货币铸造权掌握在政府手中，目的是管控全国货币流通，加强国家对社会经济的控制，正确。 C.秦汉时期只是统一钱币，并未建立起近代意义上的金融体系，错误。 D.货币统一有利于经济发展，但单凭货币政策无法直接实现经济繁荣，该说法夸大了这些政策的作用，错误。 故选B项。 13．B 【详解】A.③魏晋南北朝时期北方战乱不断，这严重破坏了北方的社会经济，导致大量人口南迁，使得江南地区得到开发，而北方经济并没有实现“持续繁荣”，③错误。 B.①魏晋南北朝时期的民族大交融，缓和了民族矛盾，加强了各民族之间的联系，为后来隋朝的统一和唐朝的繁荣稳定奠定了坚实的基础，①正确；②材料中提到“汉族与少数民族在生产方式、生活习俗、文化心理等方面日益趋同”，少数民族学习汉族先进的制度和文化，这一过程正是少数民族封建化的过程，②正确；④少数民族内迁并与汉族交融，他们带来的游牧文化、风俗习惯、艺术与中原汉族文化相互碰撞吸收，极大丰富了中华文化的内涵，④正确。 C.③魏晋南北朝时期北方战乱不断，这严重破坏了北方的社会经济，导致大量人口南迁，使得江南地区得到开发，而北方经济并没有实现“持续繁荣”，③错误。 D.③魏晋南北朝时期北方战乱不断，这严重破坏了北方的社会经济，导致大量人口南迁，使得江南地区得到开发，而北方经济并没有实现“持续繁荣”，③错误。 故选B项。 14．D 【详解】根据材料“马球运动源自波斯，经西域地区传入中国。唐代的许多皇帝喜欢打马球，长安城内的达官显贵和宫中侍女也击球成风。”可知，马球运动源自波斯，经西域传入中国，唐代很多皇帝，达官显贵，甚至宫中侍女也打马球，说明来自波斯的马球得到了唐朝人的喜爱，这是唐代繁荣开放的表现，D项正确；长安城内的达官显贵和宫中侍女也击球成风，说明马球是一种娱乐活动，而侍女也击球成风，就无法确定是否富有挑战性，排除A项；打马球是多个阶层喜爱的运动，不只是贵族，排除B项；马球是一种娱乐活动，而不是给艺术创作提供情景，排除C项。故选D项。 15．D 【详解】D.材料中“收归国家专营”由官府统一管理生产、运输与销售，直接体现了国家对核心产业的直接控制，其根本目的在于强化中央对经济的管控，从而巩固大一统王朝的统治，故D项为最优项。 B.盐铁官营确实能增加财政收入，缓解汉武帝时期因连年对匈奴用兵造成的财政压力，但财政增收是具体手段，并非政策设计的终极意图，故B项有一定合理性，但为次优项。 C.汉初富商大贾操纵盐铁，积累财富甚至与诸侯王勾结，威胁中央集权，打击其势力是政策的直接效果，但最终仍服务于强化中央统治，故C项为次优项。 A.盐铁官营后官府垄断经营往往导致效率低下、产品质量下降，盐铁官营的主要目的并非真正提升生产效率或保障民生供应，故A项错误。故最优项为D项，次优项为BC项。 16．（15分） 主要内容：重农抑商，奖励耕织；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；强制将大家庭拆散为个体小家庭；奖励军功，剥夺和限制贵族特权；“废井田，开阡陌”。（8分，每点2分，答出四点即可） 历史意义：对秦国富国强兵奠定统一基础；除旧布新，推动社会进步；确立中央集权模式，推动社会转型；深刻塑造了此后两千余年中国的政治、经济与法律传统对中国古代“以法治国”传统的形成产生了深远影响）。（7分，每点2分，答出四点即可） 17． （16分） (1)措施：设立三公九卿制；推行郡县制；推行“书同文、车同轨”或者统一文字和统一车轨；修筑驰道、直道；实行严苛的法律制度。（8分，每点2分，答出四点即得分,其他答案言之有理亦可） (2)影响：“推恩令”使诸侯国势力大为削弱，加强了中央集权；刺史制度加强了对地方的监督，有利于政令推行与社会稳定；中朝制度削弱了相权，强化君主专制；察举制为选拔人才提供了相对规范的途径，扩大了统治基础。（8分，答出四点即可） 18． （14分） (1)社会状况：经济凋敝、社会贫困。（4分，答出二点即可） 政策：休养生息政策。（2分，） (2)措施：减轻赋税、鼓励农耕、提倡节俭。（6分，答出三点即可） 影响：促进经济恢复，形成“文景之治”。（2分） 19． （10分） (1)不同：秦汉时期，江南地区还处于比较落后的状态；魏晋南北朝时，江南经济已快速发展起来了。（4分） (2)有利因素：①社会环境：江南战乱较少，社会相对安定。②劳动力和技术因素：北方多战乱，汉人大量南迁，带来先进的生产技术和丰富的劳动力。③自然环境：江南自然条件（水土、光热）优越，具备良好的开发基础。（6分，答出三点即可） 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $