精品解析：四川省眉山市彭山区第三中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省眉山市彭山区第三中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 班级_________姓名_________学号_________ 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小闽：我给关系好的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小漳：站在新起点我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小江：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中新生活的正确态度和做法。 A：给同学起绰号是对他人的不尊重，不符合文明交往的要求，故A说法错误； B：进入中学新阶段，树立更高目标并积极进取符合成长规律，故B说法正确； C：中学课程需全面发展，放弃科目违背学习要求，故C说法错误； D：拖延学习会浪费宝贵时间，不符合珍惜时光的原则，故D说法错误； 故本题选B。 2. 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。这个“我”（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越讲自我，少包容 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越有主见，唯我独尊 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①③：新的环境中，我们要重新塑造一个“我”，这个“我”越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我，①③说法正确； ②：越来越坚强，会合作，能包容，②错误； ④：越来越有主见，敢于表达自我，而不是唯我独尊，④错误； 故本题选D。 3. 初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的相关知识。 ①：“决定”的说法过于绝对，夸大了初中阶段的作用，故①说法错误； ②③：初中阶段是人生美好的年华，这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能，能为我们的一生奠定重要基础，为我们的发展提供了新的机会，故②③说法正确； ④：“最”的说法绝对，夸大了初中阶段的作用，故④说法错误； 故本题选C。 4. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业，潜心钻研技术，扛起了乡村振兴的大旗，体现了陈凡做好了自己的人生规划，确定了自己的人生目标，将自己的人生规划和社会需求相结合；有了规划之后，持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①②符合题意； ③：选择职业时，不仅要考虑自己的兴趣爱好，还要考虑自己的个性特长、能力和经验、国家和社会的需要等，故③说法错误； ④：题文中未体现就业方式的多样化，故④不符合题意； 故本题选A。 5. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：题文中语句启示我们每个人都有自己的优点，我们要学会接纳自己，C说法正确； A：题文中体现的是要学会接纳自己，没有体现改正缺点，A说法与题不符； B：我们要正视自己的优势，而不是放大自身优势，B说法错误； D：发掘自己潜能也是做更好的自己的方法，题文中体现的是接纳自我，D说法与题不符； 故本题选C。 6. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 7. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B. 学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 D：题文中，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，从中我们感受到少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分，故D符合题意； AC：说法正确，题文中未涉及努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，故AC不符合题意； B：学习不一定就会有改变，也不一定通过学习就会实现梦想，故B说法错误； 故本题选D。 8. 如下图，漫画《鸡贵有自知之明》启示我们要（ ） A. 实事求是，正确认识自己 B. 勇于接受别人的批评 C. 自我表扬，回避自己缺点 D. 勇于实践，敢于创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的相关知识。 A：漫画中公鸡以为太阳出来与否与自己有直接关系，可见是没有做到实事求是，没有正确认识自己．应该实事求是，全面客观地认识自己，故A符合题意； B：与漫画内容无关，故B不符合题意； C：要克服缺点，故C说法错误； D：与实践、创新无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 B：小希通过阅读找到了“联想记忆法”、“角度记忆法”等不同的学习方法，并且运用于自己的学习过程中，提高了自己的学习效率，体现了小溪在学习过程中掌握并运用科学的学习方法，故B符合题意； ACD：材料中主要讲述学习方法，并未体现学习兴趣、体验学习的重要性和学习态度，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 2022年3月，电视剧《人世间》热播。周家三代人的经历，诠释了家风正，子孙兴。下列关于“家风”认识错误的是（ ） A. 好家风能够推动社会的文明进步 B. 家风对我们的成长有潜移默化的影响 C. 好家风可以让一个家庭世代相传，名利双收 D. 好家风是一个家庭文化的延续和无形的财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家风的认识。 ABD：家风是指一个家庭或家族的传统风尚。好家风是一个家庭文化的延续和无形的财富，家风对我们的成长有潜移默化的影响，好家风能够推动社会的文明进步，ABD说法正确； C：好家风可以让一个家庭世代相传，但不是名利双收，是一种精神传承，C错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 12. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①③：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故①③正确； ②：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除②； ④：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除④； 故本题选A。 二、材料题： 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但他仍然坚持学习。习近平总书记在《之江新语》中指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 材料二 “共和国勋章”获得者钟南山是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。钟南山在中学时代曾经是个非常优秀的少年，不断书写着自己的精彩人生。 读初一时，他酷爱学习，同时他还拥有出色的体育和文艺才能。但在他沉醉于自己勤学苦练之时，忽略了与同学的交往和班集体的活动。读初二时，一个同学在班上向他尖锐地提出这个问题，钟南山静下心来想了几天后，又想起一位老师对他的忠告，他开始关心班集体，主动帮助学习有困难的同学，他的表现赢得老师的肯定和同学的信赖。初中三年，钟南山不断超越永不言败，始终是班上第一名。 （1）阅读材料一，请运用所学知识说一说学习对成长的价值？ （2）请你结合材料二中钟南山的经历谈谈如何做更好的自己？ （3）面对初中阶段的机遇与挑战，谈谈你打算怎样度过自己的初中生活？ 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 （2）钟南山能正确认识自己，能听取他人的意见，并积极改进自己，不断超越自己。所以我们要做更好的自己就应该①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 本设问考查的是如何做更好的自己的相关知识，需要进行关键词提炼； 钟南山酷爱学习从开始的忽略集体活动到后来的认识到自己问题开始关心集体帮助同学等可知从欣赏自己、接纳自己、完善自己、发掘潜能、为他人和社会服务中实现等方面作答。 【小问3详解】 略。 14. 材料一 浩浩：“我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师，幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她⋯⋯这些老师既是我们知心的‘朋友’，也是我们最敬爱的老师。” 材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）请从浩浩的故事中总结他们班级师生交往的状态。 （2）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的？ 【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进。 （2）材料中每位老师的风格都不同，但都是我们知心的朋友和最敬爱的老师，刘玲琍老师扎根特教讲台，帮助听障孩子实现梦想、改写人生。我们与老师交往时，①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评；正确处理与老师之间的矛盾。④尊重并适应不同风格的老师。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查师生交往的良好状态知识点，并且结合浩浩的描述概括师生交往状态，需要对材料内容进行关键词提炼 老师是知心的 “朋友”，也是最敬爱的老师，可知师生彼此尊重、相互关心。 学生钦佩、信服不同风格老师，师生友好相处，可知师生教学相长、携手共进。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何建立良好师生关系知识点，结合两则材料谈与老师交往的做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 不同老师风格各异，学生信服、敬爱老师，可知尊重并接纳、适应不同风格的老师。 老师用心引领学生成长，“亲其师，信其道”，可知主动理解关心老师，真诚接受老师的引领与指导。 师生相处，化解矛盾，良性互动，可知正确对待老师的表扬与批评，妥善处理和老师的矛盾。 15. 家，对于中国人来说到底是什么？是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线⋯⋯ 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 （1）对话一中，如果你是小田，你会如何回复？ （2）请你回答，青少年应如何为建设美好家庭出力？ 【答案】（1） 示例①谢谢奶奶，您辛苦了!爸爸其实是担心您太辛苦。我们一定尽早回去，一起做！ 示例②奶奶您做的东西比外面好吃多了，我最爱吃了！等我们回去一起做！ （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【小问1详解】 本题考查家的内涵与功能、亲情的表现形式、建设美好家庭的重要性和方法知识点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设美好家庭知识点，并且要回答青少年做法，需要对材料内容进行关键词提炼。 体会家人之间的亲情、理解长辈，可知建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 家人之间互相体谅关爱，可知建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 传承 “修身以尽孝，建功以报国” 家风，可知建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 小田主动承担、传承家风，全家一起守护家庭，可知建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，我们要增强家庭责任感，共同分担、相互协作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省眉山市彭山区第三中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 班级_________姓名_________学号_________ 一、选择题（每题2分，共24分） 1. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小闽：我给关系好的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小漳：站在新起点我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小江：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 2. 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。这个“我”（ ） ①越来越有活力，会合作，能包容 ②越来越讲自我，少包容 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越有主见，唯我独尊 A. ③④ B. ①② C. ②④ D. ①③ 3. 初中阶段是人生美好的年华。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦……初中阶段（ ） ①决定着每个人未来人生的价值 ②能为我们的一生奠定重要基础 ③为我们的发展提供了新的机会 ④是人生中最具独特价值的阶段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 用青春拥抱时代，用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作，毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜，他潜心钻研技术，研发智能蜂箱，扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们（ ） ①做好生活规划应当结合社会需要 ②持之以恒，向着既定目标前进 ③选择职业只考虑自己的兴趣爱好 ④人们的就业方式越来越多样化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草。以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 主动改正缺点 B. 放大自身优势 C. 学会接纳自我 D. 发掘自己潜能 6. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2024年3月18日，习近平总书记来到湖南第一师范学院考察时强调，我国正在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，当代青年学子正当其时。从中我们感受到（ ） A. 努力是一种生活态度，是对美好的不懈追求 B. 学习就有改变，只要通过学习就能实现梦想 C. 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 D. 少年的梦想与时代脉搏紧密相连，中国梦密不可分 8. 如下图，漫画《鸡贵有自知之明》启示我们要（ ） A. 实事求是，正确认识自己 B. 勇于接受别人的批评 C. 自我表扬，回避自己缺点 D. 勇于实践，敢于创新 9. 小希通过阅读书籍学到了“联想记忆法”“角度记忆法”等学习方法。他将这些方法运用到学习中，学习效果大大增强。小希的成功之处在于（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 掌握并运用科学的学习方法 C. 了解并体验学习的重要性 D. 养成自觉、主动地学习态度 10. 2022年3月，电视剧《人世间》热播。周家三代人的经历，诠释了家风正，子孙兴。下列关于“家风”认识错误的是（ ） A. 好家风能够推动社会的文明进步 B. 家风对我们的成长有潜移默化的影响 C. 好家风可以让一个家庭世代相传，名利双收 D. 好家风是一个家庭文化的延续和无形的财富 11. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 12. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） ①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料题： 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 学习是习近平总书记的最大爱好。虽然日理万机，但他仍然坚持学习。习近平总书记在《之江新语》中指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 材料二 “共和国勋章”获得者钟南山是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。钟南山在中学时代曾经是个非常优秀的少年，不断书写着自己的精彩人生。 读初一时，他酷爱学习，同时他还拥有出色的体育和文艺才能。但在他沉醉于自己勤学苦练之时，忽略了与同学的交往和班集体的活动。读初二时，一个同学在班上向他尖锐地提出这个问题，钟南山静下心来想了几天后，又想起一位老师对他的忠告，他开始关心班集体，主动帮助学习有困难的同学，他的表现赢得老师的肯定和同学的信赖。初中三年，钟南山不断超越永不言败，始终是班上第一名。 （1）阅读材料一，请运用所学知识说一说学习对成长的价值？ （2）请你结合材料二中钟南山的经历谈谈如何做更好的自己？ （3）面对初中阶段的机遇与挑战，谈谈你打算怎样度过自己的初中生活？ 14. 材料一 浩浩：“我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师，幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她⋯⋯这些老师既是我们知心的‘朋友’，也是我们最敬爱的老师。” 材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 （1）请从浩浩的故事中总结他们班级师生交往的状态。 （2）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的？ 15. 家，对于中国人来说到底是什么？是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾，是不论你飞得多高多远，仍然牵着你的那根风筝线⋯⋯ 临近春节，小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 （1）对话一中，如果你是小田，你会如何回复？ （2）请你回答，青少年应如何为建设美好家庭出力？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $