浙江金华市义乌市丹溪中学2026-2027学年九年级上学期10月语文校本作业

10月校本作业一九年级语文答案 1.酿；Sui;黎；戚 2.万古惟留楚客悲：月是故乡明：千里共婵娟：野芳发而幽香；金樽清酒斗十千；凫雁满回塘；静影沉璧：分析 技法能帮助读者深入理解诗人的处境与心境。 3.合适。简·爱的童年受尽欺辱，但是她没有被苦难打倒。在洛伍德学校，海伦与谭波尔小姐给予她精神的温暖与 引导，让她养成自尊独立、追求平等的品格。面对命运的磨难，她始终坚守本心，不向苦难屈服，契合活动主题。 4.【甲】B【乙】C【丙】A 5.A以花为食（以花酿酒、制酱、做花馔）B以花寄情（以花装点、给花赏红） 6.示例一：选①。运用比喻的修辞手法，将指甲上的朱印比作“新月弯弯”“晓星灿然”，生动形象地写出了凤仙花 染甲后颜色鲜艳、形态优美的特点，突出了外婆以花美容的巧思，也体现了作者对这种传统审美享受的喜爱与怀 念。 示例二：选②。“疏影横斜、暗香浮动”化用古诗，既写出了鲜花装点老屋的雅致画面，又增添了文化韵味，表现 出外婆用花营造的喜庆且富有诗意的氛围，传达出作者对这一场景的深深眷恋。 7.“繁花”既指外婆喜爱的各种花卉，也指外婆的繁花习俗和花文化；“繁华”指花文化的繁荣发展，乡村振兴的 蓬勃景象。这句话表达了作者希望外婆的花文化能被留存和发扬光大，让花带来的美好与生机永远延续，助力乡 村发展，让生活永远精彩的愿望。 8.示例： 发髻上的花博会 季季花开在您的发髻 蔷薇杜鹃栀子茉莉 木樨菊花芙蓉山茶 凤仙捣泥染半轮朱印如晓星 您把四季的繁花别成二十四节气的诗意 9.①仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？从生的问题是否就迎刃而解？ ②每个人不能仅仅坐而论道，要主动解决问题。 ③总有一些人以行动肩起责任，用积极主动的点滴努力，积攒起改造社会的正能量。 10.处：选择A。理由：斯洛文尼亚前总统的话暗示了社会的改善需要每个人的参与，与文章强调的“批判之外， 还需要行动”的观点相契合。b处：选择B(侧重费尔巴哈)。理由：费尔巴哈贡献了唯物主义的思想武器，这可 以被视为一种理论上的建设或贡献，强调了在批判之外，还需要有建设性的思想或行动来指导实践。 11.加点词通过对比，强烈地展示了社会中的正反两面现象，既批判了冷漠和质疑，又赞扬了爱心和建设性的行动， 从而增强了论证的说服力和感染力，使读者更加深刻地认识到建设心态的重要性。 12.选A项欧阳修《醉翁亭记》。欧阳修在《醉翁亭记》中不仅描绘了滁州山水的秀美景色，更重要的是表达了“与 民同乐”的崇高情怀。这种情怀体现了作者对百姓、对民生的深切关怀和责任感，他不仅仅感慨个人贬谪的失意， 更以实际行动（如为官一任，宽简施政，造福一方）去努力营造和谐安乐的社会景象。这种积极面对问题、勇于 担当并付诸行动的精神，正是“建设心态”的体现。因此，可以说欧阳修身上具备“建设心态”。 选B项范仲淹《岳阳楼记》。范仲淹在《岳阳楼记》中不仅描绘了岳阳楼的壮丽景色，更重要的是表达了“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情怀。这种情怀体现了作者对社会、对国家的深切关怀和责任感，他不仅仅 批判社会的不公和苦难，更以实际行动（如为官一任，造福一方）去努力改善社会状况，实现国家的繁荣和人民 的幸福。这种积极面对问题、勇于担当并付诸行动的精神，正是“建设心态”的体现。因此，可以说范仲淹身上 具备“建设心态”。 选C项刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》。刘禹锡在这首诗中不仅抒发了二十三年贬谪的辛酸感慨，更重要的是 表达了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达襟怀。这种襟怀体现了作者对世事、对未来的深切关怀和坚 定信念，他不仅仅悲叹个人的不幸遭遇，更以积极乐观的态度（如放眼新生力量，相信未来美好）去面对人生的 坎坷与社会的变迁。这种积极面对问题、勇于担当并付诸行动的精神，正是“建设心态”的体现。因此，可以说 刘禹锡身上具备“建设心态”。 13.命名：A:居高临下，俯视 14.百废具兴 15.坐窥井邑/俯拍云烟/亦荆吴形胜之最也。 16.①建筑高大雄伟；②飞檐重重叠叠，大门宽敞明亮；③景观壮丽，是荆吴一带最美的地方。 17.运用通感，将听觉的笛声转化为视觉的梅花飘落之景，借《梅花落》的笛声抒发了诗人被贬流放的怨愁、孤独 和对家乡的思念之情。 18.①欣赏自然美景，如山河、云烟等壮丽景色：②抒发情感，如怨愁、孤独、对家乡的思念、对古人及自身境遇 的感慨等：③感受历史文化，如黄鹤楼的传说、岳阳楼相关的诗文等。 【参考译文】 【材料一】鄂州城的西南角，有一座黄鹤楼。《图经》记载：“费祎成仙后，曾经骑着黄鹤返回这里休息，于是就用 ‘黄鹤’来给这座楼命名。”这件事被记载在《神仙传》里，相关遗迹也留存于《述异志》中。看这座楼，建筑 高耸雄伟，高高的楼顶山势般峻拔，向上倚靠在银河边，向下俯视着江流；层层叠叠的屋檐像鸟翼一样张开，四 面的楼阁高大宽敞：坐在楼上可以眺望城乡市井，俯身就能触碰到云雾烟气，这里也是荆楚、吴地一带风景最优 美的地方。又何必一定要到濑乡的老子祠、东阳的八咏楼，才能够观赏时令风物、会集神仙呢？ 【材料三甲】这座楼有多么奇特啊！杜甫留下了五言绝唱，范仲淹写下了“忧乐”两字牵动人心的篇章，滕子京 重修了岳阳楼，吕洞宾三次路过这里必定会喝醉。（这里的人）是诗人呢？是儒生呢？是官吏呢？还是仙人呢？ 往前看不到古代的贤达，让我不由得悲伤落泪：各位请看看这景象，洞庭湖浩浩汤汤连接着天际，扬子江向北连 通到巫峡，巴陵的西山送来清爽的气息，岳州城的东边是险要的边疆。（这里）有蓄水的湖泊，有奔流的江河， 有矗立的山峦，有镇守一方的城郭，这其中蕴含着真正的意趣，试问有谁能够领会得到呢？ 【材料三乙】我年轻时就听说江南有很多适合登临观赏的美景，而滕王阁独自位居第一，有着瑰丽雄伟、独一无二 的称誉。等到读到三王所写的序、赋、记等文章后，我被它们的文辞气势所震撼，就更加想去滕王阁看一看，读 一读这些文章，来忘却我的忧愁。 19.参照中考评分标准10月校本作业—九年级语文 一、 班级将开展青春诗会，请你参与。(18分) 亲爱的同学： 你好！枫叶褪去青涩，装，点着绚丽的山川；土地倾尽所有，酝niàng①着令人欣喜的收获。九年级的我们 如金秋的谷穗②，在11③明的唤醒、冷雨的拍打、寒夜的试炼下渐渐饱满，在欢乐与忧qī④中积蓄力量。青 春诗会正在召集诗歌爱好者，参与诗会朗诵比赛、诗歌创作比赛，现邀请你积极参与，在青春舞台上展现自我 风采！ 青春诗会组委会 2026年10月 1.(4分)根据拼音写汉字或为加点字注音。 ①酝niang▲ ②谷穗▲ ③11明▲ ④忧q1▲ 2.(8分)梳理诗文：为支持活动，大家积极回顾、梳理诗文，请帮助小启补全古诗文梳理笔记。 方法 回忆诗文 归纳结论 找到精准的词语 抓情感词 三年谪宦此栖迟，① (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 能直抵作者情思。 露从今夜白，② (杜甫《月夜忆舍弟》) 月 但愿人长久，③ 。 (苏轼《水调歌头》) 关注意象有助于 找意象 ④ ▲ , 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间理解诗歌意境与 草木 之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》） 情感。 酒 ⑤ 玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》） 虚实结合 因思杜陵梦，⑥ (温庭筠《商山早行》) 析技法 8 比喻 浮光跃金，⑦ 。(范仲淹《岳阳楼记》) 3.(6分)开展朗诵会：大家决定以“青春底色”为本次朗诵会的主题词。人生的底色就是一个人从小养成 的人生信仰、道德修养和行为准则。人生底色健康向上的人，定能在漫漫旅途中无惧风雨，抵挡诱惑，守住 本心。小语准备分享《简·爱》中主人公简·爱的人物片段参与朗诵比赛，你认为合适吗？结合人物童年经 历，说明理由。 二、 班级开展散文阅读活动，请你参与。(19分) 外婆的繁花 迟子建 ①青绿江南花似烟，外婆之家花盛开。小时候，我寄养在浙东古镇的外婆家。记忆中，我那虽不富裕却 十分爱花的外婆，总在老屋的天井里，翠竹织篱，种花植草，让春兰秋菊，以及不同的盆花点缀其间，把大 自然的美色迎入家中，为原本平淡的岁月，增添了生活的情趣。外婆家一步一景，随处见花，满屋花香，让 我感受到了江南古镇【甲】“一，”的诗性意境。 2 ②童年的我最喜见花开，见花落。外婆最善以花美容。她总是将自己一头乌黑锃亮的头发梳理得柔顺光 滑，然后盘成发髻，并在发髻上佩戴一朵灵动的鲜花。春天的蔷薇、杜鹃、玫瑰，夏天的栀子、茉莉、珠兰， 秋天的木樨、建兰、菊花，冬天的芙蓉、山茶、蜡梅，一年四季，应有尽有，仿佛在外婆的发髻上开起了“花 博会”。外婆的发髻，又犹如二十四节气，成了繁花物候的创意，别具一格。待到农历六月，古镇的山野里， 那一簇簇凤仙花挨挨挤挤，肆意绽放，外婆总会带着我一同上山采撷。她抓取一捧新鲜的凤仙，加入明矾， 用木槌①捣烂成泥状，然后用银簪挑上少许，涂于指甲根部，并小心翼翼地用绿叶包裹住。两三天后除去包裹 的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯。如晓星灿然，数月不褪色，胜似现在流行的“美甲”，在 那时却是一种不花钱的审美享受。擅长女红的外婆，平时不仅会把自己打扮得光彩靓丽，而且会把山野的鲜 花，融入自己的生活之中，缝绣在自己的衣衫、布鞋上，让自己的形象融于鲜花，呈现出一种【乙】“一， ”的自然朴素之美。 ③【丙】“， 一。”外婆经常摘采江南的四时花卉作为食材，烹制出千姿百态的盘中餐。外 婆自己酿酒、制酱，并以花浸酒、酿酱，使美酒更加香醇可口，花酱更有天然的味道。外婆的这些私人创制 的特产，既可祛病健身，又能延年益寿。外婆酿制出的桂花酒、玫瑰酒、菊花酒以及桂花酱、玫瑰酱等，引 得左邻右舍争相前来品尝。每逢节庆日，外婆总是提前准备好各色鲜花，给我制作花馔②。桂花汤圆、桂花年 糕、桂花糖芋芎等美味甜品，以及氽③玉兰花、莲花豆腐、菊花鱼圈等精美菜肴，更是我的心头爱，让我有了 舌尖上的享受。 ④每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋， 处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。到了农历的百花生日，嗜花如命的外婆总是 虔诚地给家中的花朵剪贴上七色彩缯④，并让我扎上红绸带，插上小红旗，向百花表示庆贺。她告诉我，这是 在给花卉“赏红”，若是这天不赏红，花树就会被气死，这就像年三十夜里小朋友收取“压岁包”一样。最 后，她会意味深长地说一句：“待花如待人。” ⑤如今，人们的生活越来越好，在花开的日子里，外婆的花俗却渐渐消泯和失传了。但令人开心的是， 自然界的“繁花”依然盛开。江南的街巷里坊，也陈列着鲜艳的花卉盆景，人们对花的喜爱和迷恋程度只增 不减，寄情于花，让生命的四季皆染花香。现代农村更是顺势而为，不少花卉基地大力发展特色花卉种植产 业，为乡村振兴增色添香。 ⑥外婆的繁花习俗和“花文化”的创意，确实是一笔新时代文商农旅融合的“好生意”，这乡愁值得留 存和发扬光大。每一个花开的世界，生活永远精彩，我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。 （摘编自2024年3月《新民晚报》，有删改) 【注释】①槌：撞击的器具。②馔(zhuàn):饭菜。③氽(tǔn):用油炸。④缯（zēng):古代对丝织 品的统称。 4.(3分)体会诗意之美。下面诗句均出自原文，将其分别填在原文的【甲】【乙】【丙】处。（填字母） A.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。 B.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 C.青莲衫子藕荷裳，透额垂髫淡淡妆。 【甲】▲【乙】▲ 【丙】 5.(4分)梳理②一⑤段，概括花的作用。 第②段 第③段 以花美容 A 第④段 第⑤段 B 以花兴农 A.▲B.▲ 6.(3分)赏析文字之美，请从以下两句中任选一句，自选角度赏析。 ①两三天后除去包裹的叶子，指甲上就会出现半轮朱印，似新月弯弯，如晓星灿然，数月不褪色，胜似现 在流行的“美甲”，在那时却是一种不花钱的审美享受。 ②每年春节到来之际，外婆都会早早地开始用鲜花装点家里，被牡丹、碧桃、蝴蝶兰等鲜花点缀的老屋， 处处充满喜庆和魔力，留下了疏影横斜、暗香浮动的经典场面。 ▲ 7.(4分)文章结尾段写：“我愿外婆喜爱的繁花，永远繁华。”这里的“繁花”和“繁华”各指什么？这 句话表达了作者怎样的愿望？ 8.(5分)请参考评价表，将文章第②段改写成一首小诗送给外婆。(6一8行，标题不做要求) 诗歌创作评价表 维度 优秀表现描述 意象选择 意象和形象、主题匹配且适恰，具有鲜明个人风格。 语言表达 能运用隐喻、象征等方法，运用陌生化语言，凝炼而有内蕴。 形式创新 灵活运用分行、跨行等形式增强表现力。 情感表达 情感真挚且能产生共鸣，能与意象匹配。 三、班级开展关于“建设心态”的主题讨论，请你参与。(15分) 有“批判精神”，也要有“建设心态” ①曾有人说，批判精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦：批判精神，是追求真理 的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落：批判精神，是面向未来的热切向往，它证明至少我们还没有绝望。 ②诚哉斯言。在漫长的人类历史上，批判是思想进步的活水、社会发展的源泉。没有哥白尼的批判精神， 就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活星球的真相。如果说问题是时代的呼声，那么批判则是对这呼 声的回应。在认识论层面，批判是认识问题的逻辑起，点：从方法论角度，批判为解决问题、推动进步提供了 契机。然而，仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、丛生的问题是否就迎刃而解？ 3 ③比批判更进一步，a 。中国共产党人的态度，毛泽东说得清楚：“我们不但善于破坏一个旧 世界，我们还将善于建设一个新世界”。这样的态度，是辩证唯物主义者的态度，也是历史唯物主义者的态度。 在他们眼中，推动历史前进的力量，不是置身事外的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，而是破与立的 对立统一、批判与建设的相得益彰。他们懂得，当批判精神异化为“为批判而批判”，不加分辨地否定昨天、 鄙薄今天、怀疑明天，结果只能陷入历史的虚无：昨天一无所有，今天一无是处，明天一无建树。 ④社会总有不完美，值得批判的事情岂止车载斗量。3亿人口的中国，快速发展的转型期，有问题，甚 至有很多问题，都再正常不过；即便是已经“熊抱”现代化的发达国家，也不得不承认，“今天，技术的进步 已经使得人类可以往返于地球与月球之间，但我们在处理人类事务方面依然捉襟见肘”。对这些问题拿起批判 的武器，正确而且必要。问题是，如果人人都坐而论道，谁来为我们解决问题？ ⑤与解决问题相比，做个“批判家”并不难，对照理想，现实的缺憾俯拾即是。做个“愤青”就更容易， 只需加一句“这个社会怎么了”，微博便会“很有气质”。但是，复杂的矛盾不会因批判自然遁形，社会的正 义更不会因批判自动实现。b 。社会的每一根毛细血管，都不能放弃对肌体健康所负有的责任。 中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。 ⑥令人欣慰的是，在我们的时代，有18名路人漠然而过的佛山街道，也有大学生司占杰倾注爱心的麻风 病村庄：有彭宇案莫衷一是的质疑，也有硕士生李英强兴办乡村图书馆的志向：有郭美美炫富的空虚手袋， 也有志愿者行动的朴实守望：有校园里“怀疑的时代还需要信仰吗”的不休争论，也有新闻界“我是建设者” 倡议的强烈共鸣…站在这块剧烈转型的不完美土地，有人沉溺于愤世嫉俗，有人习惯于悲观抱怨，但总有 一些人以行动肩起责任，用积极主动的点滴努力，积攒起改造社会的正能量。 ⑦时代不仅需要解构，更需要建构。不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。历史的原 野如此辽阔，作为时代的一员，你完全可以栽下花草、留下芬芳，种下树木、留下清凉。不仅当一个批判者， 也要做一个建设者，每个人的一小步，就是时代前进的一大步。 (选自2013年05月23日《人民日报》有删改) 9.(3分)阅读全文，理清文章脉络，将下面的思维导图填写完整。 第一部分：肯定 批判的意义 推动历史前进需要破与立的对 立统一，批判与建设的结合 第一部分：提出 ② 疑问：① 批判不能自动解决问题，社 会需要每个人的探寻 第三部分：联结 时代 ③ 第四部分：发出 不仅当一个批判者，也要做 号召 一个建设者 ① ▲ ② N ③ ▲ 10.(4分)请你为文章第③⑤段的a、b两处分别选择合适的论据，并说明理由。 A.斯洛文尼亚前总统德尔诺夫舍克说得好，“单靠政治人物的努力是难以改善世界的”。 B.费尔巴哈贡献了唯物主义的思想武器，哥白尼勾画出太阳系运行的真实图景。 11.(3分)文章的论证语言富有感染力和说服力，请赏析下列句中加点词的表达效果。 令人欣慰的是，在我们的时代，有8名路人漠然而过的佛山街道，也有大学生司占杰倾注爱心的麻风病 村庄；有彭宇案莫衷一是的质疑，也有硕士生李英强兴办乡村图书馆的志向；有郭美美炫富的空虚手袋，也 有志愿者行动的朴实守望；有校园里“怀疑的时代还需要信仰吗”的不休争论，也有新闻界“我是建设者” 倡议的强烈共鸣… 12.(5分)同学们认为很多古人身上就具备“建设心态”，请你从下面选项中任选一个人物，结合文章观点 以及人物作品阐述你的看法。 A.欧阳修《醉翁亭记》 B.范仲淹《岳阳楼记》 C.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 四、班级开展“走近名楼”主题活动，请你参与。(18分) 【材料一】 州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传， 迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巍嵸，上倚河汉，下临江流：重檐翼馆，四阁霞敞：坐窥井邑俯拍 云烟亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏⑦，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 (选自阎伯理《黄鹤楼记》) 【材料二】 与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。 【材料三】 【甲】《岳阳楼长联》窦俯 一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京 ,吕纯阳三过必醉。诗耶？儒 耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下； 诸君试看，洞庭湖衔远山，吞长江，扬子江北通巫峡，巴陵西山来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者， 峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。 【乙】《新修滕王阁记》（节选）韩愈 愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序③、赋、记等，壮其 文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。 【注释】①[闼]门。②[濑乡九柱、东阳八咏]指位于濑乡的老子祠和南齐文学家沈约所建八咏楼。③此 诗为李白流放夜郎，途经黄鹤楼所作。④[落梅花]即古代笛曲名《梅花落》，往往表怨愁离绪。⑤[三王所为 序]指王勃、王仲舒、王绪曾为滕王阁分别做序、赋、记。 13.(3分)根据提示，解释【材料一】中加点词的意思。 ①“遂以名楼”句中“名”与“一狼洞其中”的“洞”用法相同。据此推断“名”的意思是▲ ②“高标巍嵸”句中“巍嵸”二字与前文的“巍峨”二字都从“山”。结合语境推断“巍嵸”的意思应该 选▲项。(A.山势高峻的样子B.云气蒸腾的样子C.深沉的样子) ③“下临江流”句中“临”字与课文“有亭翼然临于泉上者”中“临”字意思相似，应解释为▲ 14.(2分)用范仲淹《岳阳楼记》中语句补全【材料三】长联横线处。 滕子京 15.(2分)为【材料一】中划线句断句（限断2处） 坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也 16.(3分)古代诗文中的黄鹤楼主要有哪些特点？根据【材料一】，加以概括。 17.(3分)阅读【材料二】，赏析诗歌三、四两句。 △ 18.(5分)综合三则材料，谈谈古代文人喜爱登临楼阁的原因。 五、表达与交流(50分) 19.(50分)阅读下面材料，完成写作任务。 第一棵树：长在陡峭的崖壁上，树根盘曲交错，是一道靓丽的风景，也时常面临风雨雷电的洗礼。 第二棵树：长在热闹的大路边，树冠很大，总能为路人带来阴凉，也时常受人们的攀援折损。 第三棵树：长在如画的园林中，树形美观，人人称赞，也时常需要被修剪，甚至扭曲。哪一棵树最能触 动你的心灵？ 它们引发了你怎样的感悟与思考？请结合生活实际、成长体验，写一篇记叙性或议论性文章。 要求：(1)题目自拟，文体自选（诗歌除外）：(2)不少于600字：(3)不得抄袭、套作：(4)文中不得 出现含考生个人真实信息的人名、校名、地名等信息。 6