精品解析：陕西渭南市韩城市新城区第五初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

陕西渭南市韩城市新城区第五初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 满分：80分 考试时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是最符合题意） 1. 新学期，小华背着新书包走进中学校园。这幅漫画告诉我们：（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中生活只有学习，没有其他活动 C. 进入中学，梦想就一定能实现 D. 中学生活与小学生活没有什么区别 【答案】A 【解析】 【详解】A：进入中学意味着开启新成长阶段，初中阶段会带来新的成长机遇，契合走进中学校园这一情境，故 A 符合题意； B：初中生活包含学习、社团、实践等多种活动，该选项片面认为只有学习，表述绝对化，故 B 说法错误； C：梦想实现需要持续努力，进入中学不等于梦想一定实现，“一定” 夸大中学的作用，故 C 说法错误； D：中学在课程、任务、要求等方面和小学存在明显差异，二者并非没有区别，故 D 说法错误。 2. 5月11日下午，2024年“书香湖南”全民阅读主题活动在衡阳市图书馆启幕。当天，现场发布了2024年“书香湖南”全民阅读系列活动。积极倡导读书活动，是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们成就梦想的重要途径 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，正确阐述了学习的个人与社会价值，故①说法正确； ②：学习点亮生命，是我们成就梦想的重要途径，符合教材关于学习意义的观点，故②说法正确； ③：学习打开了生命的视窗，使我们面前的世界更广阔、更精彩，符合学习对视野拓展的作用，故③说法正确； ④：学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切，说法过于绝对，忽略了道德、健康等其他发展任务，故④说法错误； 3. 生活需要规划，做好初中生活规划，应当：（ ） A. 制订好规划就万事大吉，无须再努力 B. 完全按照父母的安排去执行 C. 先确定个人发展目标，再制订切实可行的行动方案，并持之以恒地落实 D. 目标越远大越好，不必考虑自身实际 【答案】C 【解析】 【详解】A：制订好规划就万事大吉，无须再努力，规划制定后还需要坚持落实、持续努力，存在逻辑错误，故 A 说法错误。 B：完全按照父母的安排去执行，初中生活规划需要自主思考，不能完全听从父母，存在绝对化表述，故 B 说法错误。 C：先确定个人发展目标，再制订切实可行的行动方案，并持之以恒地落实，这是做好初中生活规划的正确做法，符合教材知识点，故 C 说法正确。 D：目标越远大越好，不必考虑自身实际，确立目标要结合自身实际情况，不能脱离现实，故 D 说法错误。 4. 下表是小岩参加项目式学习后的评价量表（部分），对于该表中的小组评价结果，小岩应该（ ） 评价内容 自评 小组评价 勤于动手，充分发挥自己的才能 ★★★ ★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★ ★ ①据理力争让组员更改评价量表②客观冷静地对待他人的评价 ③努力增强合作意识和探究能力④忽视他人对自己的各种评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：据理力争让组员更改评价量表，是不能正确对待他人评价的表现，不利于自身成长，故①说法错误； ②：客观冷静地对待他人的评价，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故②符合题意； ③：针对小组评价中合作方面得分较低的情况，努力增强合作意识和探究能力，有利于完善自我，故③符合题意； ④：忽视他人对自己的各种评价，不利于正确认识自己，我们要重视他人的态度与评价，故④说法错误。 5. “他人的评价是我们认识自己的一面镜子。”对此，我们应该：（ ） A. 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 B. 认为他人说的都是对的，全盘接受 C. 对他人的评价完全不理会 D. 只要听从他人的评价，就能正确认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】A：他人评价是认识自我的重要途径，我们要理性分析，客观冷静对待，既不盲目听从也不忽视，符合题干观点，故 A 符合题意； B：他人评价不一定全部正确，全盘接受属于盲从，没有理性分辨，故 B 说法错误； C：他人评价有助于认识自我，完全不理会会错失认识自己的参考，故 C 说法错误； D：认识自己还需要自我评价等多种途径，仅依靠听从他人评价不能保证正确认识自己，“只要…… 就” 表述绝对，故 D 说法错误。 6. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。”对此有同学认为：“少年的梦想只要和国家相连，就一定能够实现。”从梦想的角度，下列评价正确的是（ ） ①少年的梦想要与中国梦、时代脉搏紧密相连 ②少年梦想的实现，还需要脚踏实地付出努力 ③少年只应该树立报效祖国这一类远大梦想 ④个人梦想必须完全放弃个人兴趣与追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：少年的梦想要与中国梦、时代脉搏紧密相连，个人梦想与国家命运紧密结合，符合教材知识点，故①说法正确。 ②：少年梦想的实现，还需要脚踏实地付出努力。梦想和国家相连只是实现梦想的有利条件，并非只要相连就一定实现，需要努力，故②说法正确。 ③：少年只应该树立报效祖国这一类远大梦想，“只应该” 属于绝对化表述，少年梦想是多样的，故③说法错误。 ④：个人梦想必须完全放弃个人兴趣与追求，“完全放弃” 表述错误，个人梦想可以兼顾个人兴趣与国家需要，故④说法错误。 7. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“定能”说法太过绝对，要努力，还要结合梦想实现的可能性，故A说法错误； B：题文主旨强调要通过努力实现梦想，并未体现梦想与现实之间的距离，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文内容中“夏雨雨一路向前、披荆斩棘最终实现冠军梦”可知，努力是梦想与现实之间的桥梁，故C说法正确； D：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故D说法错误； 故本题选C。 8. 从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为宋令东一生奋斗的目标。他给自己树立了“最好的男子汉去飞行，要飞就飞最好的”目标。在训练过程中，他经过反复自我挑战，克服重重困难，最终成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） A. 无视自身不足，不断激发自身潜能 B. 追求与众不同，彰显自己的独特个性 C. 树立梦想，更要把梦想落实在行动上 D. 只要树立远大目标，就能够战胜困难 【答案】C 【解析】 【详解】A：激发潜能需要正视自身不足，不能无视不足，该选项表述错误，故 A 说法错误； B：材料侧重坚持梦想、努力奋斗，不是追求与众不同来彰显个性，和题干主旨不匹配，故 B 不符合题意； C：宋令东树立飞天目标，并坚持训练、克服困难，体现树立梦想，还要付诸行动努力实现，契合材料主旨，故 C 符合题意； D：战胜困难不仅需要远大目标，更需要坚持行动，“只要…… 就” 表述绝对化，故 D 说法错误。 9. 学习成就梦想，学会学习，需要我们：（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，积极参加社会实践活动 B. 只在课堂上学习，课外无需学习 C. 靠熬夜苦读来提高成绩 D. 完全按照自己的兴趣学习，不感兴趣的科目就不学 【答案】A 【解析】 【详解】A：发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，积极参加社会实践活动，这是学会学习的要求，符合教材知识点，故 A 说法正确。 B：只在课堂上学习，课外无需学习，学习不仅仅局限在课堂，生活处处是学习，存在绝对化表述，故 B 说法错误。 C：靠熬夜苦读来提高成绩，熬夜损害身心健康，不是科学的学习方法，故 C 说法错误。 D：完全按照自己的兴趣学习，不感兴趣的科目就不学，中学阶段要全面学习各科知识，不能凭兴趣取舍，存在逻辑漏洞，故 D 说法错误。 10. 11月6日，“听稻理，品书香”锡山区金秋乡村悦读会主题活动在羊尖镇严家桥稻香公园举行。此次活动融合了趣味阅读、农耕研学等实践项目，构建新时代“新耕读文化”。有同学说：“参加农耕研学耽误课本学习，不如只埋头读书。”该同学的错误在于（ ） ①没有认识到生活处处是学习 ②忽视社会实践也是学习的重要组成部分 ③认为实践学习可以完全取代课本学习 ④没有看到实践可以丰富我们的收获 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该同学只看重课本学习，没有认识到生活处处是学习，故①符合题意； ②：农耕研学属于社会实践，该同学忽视社会实践也是学习的重要组成部分，故②符合题意； ③：该同学的观点是认为实践学习不如课本学习，并没有提出实践学习可以完全取代课本学习，故③不符合题意； ④：该同学没有看到实践可以丰富我们的收获，故④符合题意。 11. 下列属于“依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭”的是：（ ） A. 小闽的父母依法登记结婚，组成了新的家庭 B. 小华被养父母依法收养，与养父母成为一家人 C. 小红的家庭因宝宝的降生喜添新成员 D. 小刚的父母再婚，他与继父母成为一家人 【答案】B 【解析】 【详解】A：小闽父母依法登记结婚，是依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭，不属于收养组成的家庭，故 A 不符合题意； B：小华被养父母依法收养，是依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭，故 B 符合题意； C：宝宝降生是因血缘关系组成的家庭，不属于收养组成的家庭，故 C 不符合题意； D：父母再婚形成继父母子女家庭，是再婚组建的家庭，不属于收养组成的家庭，故 D 不符合题意； 12. 中国人一向爱好和平，数千年来，“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子，要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。这启示我们建设美好的家庭，需要（ ） ①依靠父母传承家风 ②相互关爱、彼此尊重 ③用心体味亲情之爱 ④忍气吞声，不吵架 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：建设良好家风、建设美好家庭是全体家庭成员的共同责任，不能只依靠父母，故①说法错误； ②：家庭成员之间相互关爱、彼此尊重，是家庭和睦的基础，符合“家和万事兴”的要求，故②说法正确； ③：用心体味亲情之爱，才能主动维护家庭的融洽氛围，助力建设美好家庭，故③说法正确； ④：为了不吵架一味忍气吞声是消极的做法，不利于化解家庭矛盾，真正的家庭和睦需要通过有效沟通解决问题，故④说法错误。 13. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们（ ） A. 付出就一定能收获成功 B. 要有一种不服输的坚忍 C. 遭遇失败是在所难免的 D. 要树立报效祖国的理想 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”体现了努力的重要性；依据教材知识可知，努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧，故B说法正确； A：“一定能”说法太绝对，付出可能会收获成功，故A说法错误； CD：说法正确但题干没有体现，故CD不符合题意； 故本题选B。 14. ‘改革先锋’许振超，只有初中文化，不断学习钻研，精益求精做好本职工作，坚持技能报国，创造了“振超效率”。有同学认为：“做更好的自己，就是要不断发掘潜能，一定要成为惊天动地的大人物。”对此你的理解是（ ） ①做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能 ②做更好的自己，要在服务社会中实现价值 ③做更好的自己，立足平凡岗位同样有意义 ④不断努力就一定能够成就一番伟大事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能，这是教材知识点，许振超不断学习钻研，发掘自身潜能，故①说法正确。 ②：做更好的自己，要在服务社会中实现价值，许振超坚持技能报国，在岗位上奉献社会，故②说法正确。 ③：做更好的自己，立足平凡岗位同样有意义，许振超在普通岗位做出不凡贡献，不必非要成为大人物，故③说法正确。 ④：不断努力就一定能够成就一番伟大事业，“一定” 属于绝对化表述，努力不一定必然成就伟大事业，故④说法错误。 15. 家是什么？每个同学都有自己的看法，“家是小窝，充满欢笑，爸妈教导，引我成长”、“家是我的根，从爷爷奶奶到爸爸妈妈，再到我，爱一直在传承，这就是我的家”。从中我们可以看出（ ） ①家庭是由收养关系结合成的亲属生活组织 ②家是代代传承，血脉相连的生活共同体 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④家里有温暖的牵挂，也有甜蜜的碰撞 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，选项说法片面，故①说法错误； ②：题干中“从爷爷奶奶到爸爸妈妈，再到我，爱一直在传承”体现了家是代代传承，血脉相连的生活共同体，故②符合题意； ③：题干中“爸妈教导，引我成长”体现了家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，故③符合题意； ④：题干主要体现家的温暖和教育功能，未体现亲子之间的“甜蜜的碰撞”，故④不符合题意； 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料题（本题共5小题，共50分。） 16. 【规划初中生活，做有梦想的少年】 小志在开学前很紧张，对初中生活充满了迷茫，于是向爸爸妈妈了解他们的初中生活： 爸爸说：“我的初中生活让我成长了很多，对这个社会和世界有了更深刻的认识。” 妈妈说：“初中的我一直努力学习，过得很充实，因为不想让父母和老师失望。” （1）根据爸爸妈妈的对话，说说初中阶段有何重要意义? 初中生活规划书 ①我的初中个人发展目标： ②制订理由： ③具体实施方案： （2）请你补充完整下面初中生活规划书①②③的内容，目标切忌空洞，方案要贴合初中真实生活。 【答案】（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，能够不断丰富我们对生命、对世界的认识。 （2）示例：①我的初中个人发展目标：夯实各科基础，养成良好学习习惯，坚持体育锻炼，提升综合素养。②制订理由：中学阶段是成长的关键时期，打好基础有利于实现长远目标，促进全面发展。③具体实施方案：上课认真听讲，及时整理错题；每天坚持半小时体育锻炼；合理安排课余时间阅读课外书籍。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合对话分析初中阶段的意义，提取爸爸妈妈的话语对接教材知识点。 “对社会和世界有更深刻的认识”可链接中学时代见证从少年到青年的生命进阶。 “努力学习过得充实”可链接中学时代为一生奠定重要基础。 【小问2详解】 本题考查制定初中生活规划，属于开放性题目，言之有理即可。 17. 下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。 自我反思 老师寄语 刚入初中时，我自由散漫，不守纪律；现在，老师批评教育后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。 你热爱劳动，班级劳动中总能看到你忙前忙后的身影。但是，希望你上课时能集中注意力，认真学习；小组合作时学会与人沟通，提升自己的能力，在此基础上，做更好的自己！ （1）通过评价手册可以看出，小明是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合老师寄语，小明应该如何做更好的自己? 【答案】（1）通过自我评价和他人评价来认识自己。 （2）①要接纳与欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。④要不断激发自己的潜能。⑤要在和他人共同生活的过程中不断成长，更要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 自我反思，可知自我评价； 老师寄语，可知他人评价。 【小问2详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 班级劳动中总能看到你忙前忙后的身影，可知要接纳与欣赏自己；要扬长避短； 上课时能集中注意力，认真学习，可知要主动改正缺点； 小组合作时学会与人沟通，提升自己的能力，可知要不断激发自己的潜能；要在和他人共同生活的过程中不断成长。 18. 编织梦想，逐梦成长 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。新学期第一天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。 【礼物一 上进心】 朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。 【礼物二 好奇心】 桂海潮表示，“20年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”他说。 【礼物三 初心】 景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25年前，面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。” （1）三位航天员追梦的故事体现了少年的梦想具有怎样的特点？ （2）从筑梦到逐梦，再到圆梦，从他们的追求历程中，对你实现自己的梦想有着怎样的启示？ 【答案】（1）①少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ③努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 ④努力，需要立志、需要坚持、也要有方法。 【解析】 【分析】考点考查：少年梦想的特点、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用少年梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西→可链接少年的梦想，是人类天真无邪美丽可爱的愿望； 关键词②：正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣→可链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连； 关键词③：我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心→可链接少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员→可链接不应止于心动，更在于行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气； 关键词②：为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间；但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获→可链接努力，需要立志、需要坚持、也要有方法； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【勤学逐梦不负韶华】 材料一 习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始。 材料二 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。梦想和学习紧密相连，想要实现心中梦想，离不开日复一日的学习。 （1）分析材料一，说说为什么“树立梦想从学习开始”? （2）结合材料二，谈谈我们如何通过学习成就梦想? 【答案】（1）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 （2） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。把梦想落实在日常学习行动之中。 ②坚持学习，把学习与梦想紧密相连，以学习助力梦想。 ③持之以恒，坚持日复一日的学习，不断积累知识，练就本领，为实现梦想打下坚实基础。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查学习的意义、学习与梦想关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，可知学习的重要性、学习与梦想的关系。 【小问2详解】 从设问中可知要考查少年有梦、学会学习的知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 不止心动、付诸行动，可知圆梦需要落实学习行动； 梦想学习相连，可知以学习支撑梦想； 日复一日学习，可知坚持长期学习积累本领。 20. 【传承优秀美德建设美好家园】 材料一 2026年5月，我们迎来了第五个全国家庭教育宣传周，“依法带娃”的理念越来越深入人心。小华的家里：妈妈加班晚归，爸爸主动做好饭菜；周末，全家一起看望爷爷奶奶；小华也主动承担洗碗、倒垃圾等家务。一家人遇事有商有量，其乐融融。 材料二 《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家风家训代代相传，滋养着一代代中华儿女。 （1）结合材料一，谈谈你对“家”的理解。 （2）有同学说：“建设美好家庭是父母的事情，我们年纪小做不了什么。”你赞同这个观点吗?请结合材料，谈谈我们应如何让家更美好。 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家中有亲人，家中有亲情。 （2）小问1：不赞同。 小问2：①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。②积极参与家务劳动，养成劳动习惯，提高自我管理能力，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的意义的相关知识，并且要结合小华一家和睦相处的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 家人相互照顾、陪伴可知家是身心寄居之所，是心灵港湾。 一家人遇事商量、其乐融融可知家里有亲人，充满亲情。 【小问2详解】 小问1：不赞同。 小问2：本题考查构建和谐家庭的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西渭南市韩城市新城区第五初级中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 满分：80分 考试时间：90分钟 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是最符合题意） 1. 新学期，小华背着新书包走进中学校园。这幅漫画告诉我们：（ ） A. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会 B. 初中生活只有学习，没有其他活动 C. 进入中学，梦想就一定能实现 D. 中学生活与小学生活没有什么区别 2. 5月11日下午，2024年“书香湖南”全民阅读主题活动在衡阳市图书馆启幕。当天，现场发布了2024年“书香湖南”全民阅读系列活动。积极倡导读书活动，是因为（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础 ②学习是我们成就梦想的重要途径 ③学习使我们面前的世界更广阔、更精彩 ④学习是现阶段的唯一任务，努力学习就能拥有一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 生活需要规划，做好初中生活规划，应当：（ ） A. 制订好规划就万事大吉，无须再努力 B. 完全按照父母的安排去执行 C. 先确定个人发展目标，再制订切实可行的行动方案，并持之以恒地落实 D. 目标越远大越好，不必考虑自身实际 4. 下表是小岩参加项目式学习后的评价量表（部分），对于该表中的小组评价结果，小岩应该（ ） 评价内容 自评 小组评价 勤于动手，充分发挥自己的才能 ★★★ ★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★ ★ ①据理力争让组员更改评价量表②客观冷静地对待他人的评价 ③努力增强合作意识和探究能力④忽视他人对自己的各种评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “他人的评价是我们认识自己的一面镜子。”对此，我们应该：（ ） A. 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视 B. 认为他人说的都是对的，全盘接受 C. 对他人的评价完全不理会 D. 只要听从他人的评价，就能正确认识自己 6. 巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名。”对此有同学认为：“少年的梦想只要和国家相连，就一定能够实现。”从梦想的角度，下列评价正确的是（ ） ①少年的梦想要与中国梦、时代脉搏紧密相连 ②少年梦想的实现，还需要脚踏实地付出努力 ③少年只应该树立报效祖国这一类远大梦想 ④个人梦想必须完全放弃个人兴趣与追求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州威宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们（ ） A. 一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 8. 从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为宋令东一生奋斗的目标。他给自己树立了“最好的男子汉去飞行，要飞就飞最好的”目标。在训练过程中，他经过反复自我挑战，克服重重困难，最终成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们要（ ） A. 无视自身不足，不断激发自身潜能 B. 追求与众不同，彰显自己的独特个性 C. 树立梦想，更要把梦想落实在行动上 D. 只要树立远大目标，就能够战胜困难 9. 学习成就梦想，学会学习，需要我们：（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣，养成良好的学习习惯，积极参加社会实践活动 B. 只在课堂上学习，课外无需学习 C. 靠熬夜苦读来提高成绩 D. 完全按照自己的兴趣学习，不感兴趣的科目就不学 10. 11月6日，“听稻理，品书香”锡山区金秋乡村悦读会主题活动在羊尖镇严家桥稻香公园举行。此次活动融合了趣味阅读、农耕研学等实践项目，构建新时代“新耕读文化”。有同学说：“参加农耕研学耽误课本学习，不如只埋头读书。”该同学的错误在于（ ） ①没有认识到生活处处是学习 ②忽视社会实践也是学习的重要组成部分 ③认为实践学习可以完全取代课本学习 ④没有看到实践可以丰富我们的收获 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列属于“依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭”的是：（ ） A. 小闽的父母依法登记结婚，组成了新的家庭 B. 小华被养父母依法收养，与养父母成为一家人 C. 小红的家庭因宝宝的降生喜添新成员 D. 小刚的父母再婚，他与继父母成为一家人 12. 中国人一向爱好和平，数千年来，“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子，要和和气气，家庭和睦才能万事兴旺。这启示我们建设美好的家庭，需要（ ） ①依靠父母传承家风 ②相互关爱、彼此尊重 ③用心体味亲情之爱 ④忍气吞声，不吵架 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”这启示我们（ ） A. 付出就一定能收获成功 B. 要有一种不服输的坚忍 C. 遭遇失败是在所难免的 D. 要树立报效祖国的理想 14. ‘改革先锋’许振超，只有初中文化，不断学习钻研，精益求精做好本职工作，坚持技能报国，创造了“振超效率”。有同学认为：“做更好的自己，就是要不断发掘潜能，一定要成为惊天动地的大人物。”对此你的理解是（ ） ①做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能 ②做更好的自己，要在服务社会中实现价值 ③做更好的自己，立足平凡岗位同样有意义 ④不断努力就一定能够成就一番伟大事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 家是什么？每个同学都有自己的看法，“家是小窝，充满欢笑，爸妈教导，引我成长”、“家是我的根，从爷爷奶奶到爸爸妈妈，再到我，爱一直在传承，这就是我的家”。从中我们可以看出（ ） ①家庭是由收养关系结合成的亲属生活组织 ②家是代代传承，血脉相连的生活共同体 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ④家里有温暖的牵挂，也有甜蜜的碰撞 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料题（本题共5小题，共50分。） 16. 【规划初中生活，做有梦想的少年】 小志在开学前很紧张，对初中生活充满了迷茫，于是向爸爸妈妈了解他们的初中生活： 爸爸说：“我的初中生活让我成长了很多，对这个社会和世界有了更深刻的认识。” 妈妈说：“初中的我一直努力学习，过得很充实，因为不想让父母和老师失望。” （1）根据爸爸妈妈的对话，说说初中阶段有何重要意义? 初中生活规划书 ①我的初中个人发展目标： ②制订理由： ③具体实施方案： （2）请你补充完整下面初中生活规划书①②③的内容，目标切忌空洞，方案要贴合初中真实生活。 17. 下面是七年级学生小明的综合素质评价手册，请阅读后回答问题。 自我反思 老师寄语 刚入初中时，我自由散漫，不守纪律；现在，老师批评教育后，我认识到了自己的问题，逐渐改正了自己的缺点。 你热爱劳动，班级劳动中总能看到你忙前忙后的身影。但是，希望你上课时能集中注意力，认真学习；小组合作时学会与人沟通，提升自己的能力，在此基础上，做更好的自己！ （1）通过评价手册可以看出，小明是通过哪些途径来认识自己的? （2）结合老师寄语，小明应该如何做更好的自己? 18. 编织梦想，逐梦成长 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。新学期第一天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物。 【礼物一 上进心】 朱杨柱说，在高三时他想过，如果上不了天，那么他就来研究上天的东西。在高考填志愿时，他唯一的志愿就是国防科技大学的飞行器系统与工程专业。但是翱翔天际的追求和梦想在他心里一直没有磨灭。永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收获。 【礼物二 好奇心】 桂海潮表示，“20年前，正在上高二的我从校园广播里听到了神舟五号飞船发射成功，心中点燃了对航天的兴趣。此后的20年里，我从一名学生成为一名高校老师，又幸运地成为一名航天员。”“正是对太空的好奇心指引着我选择并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中的梦想。”他说。 【礼物三 初心】 景海鹏说，为了实现第一次飞天梦想，他用了整整十年的时间。“25年前，面对鲜艳的五星红旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初心。”“同学们可以想一想，下一个实现梦想的就是你们自己了。” （1）三位航天员追梦的故事体现了少年的梦想具有怎样的特点？ （2）从筑梦到逐梦，再到圆梦，从他们的追求历程中，对你实现自己的梦想有着怎样的启示？ 19. 【勤学逐梦不负韶华】 材料一 习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始。 材料二 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。梦想和学习紧密相连，想要实现心中梦想，离不开日复一日的学习。 （1）分析材料一，说说为什么“树立梦想从学习开始”? （2）结合材料二，谈谈我们如何通过学习成就梦想? 20. 【传承优秀美德建设美好家园】 材料一 2026年5月，我们迎来了第五个全国家庭教育宣传周，“依法带娃”的理念越来越深入人心。小华的家里：妈妈加班晚归，爸爸主动做好饭菜；周末，全家一起看望爷爷奶奶；小华也主动承担洗碗、倒垃圾等家务。一家人遇事有商有量，其乐融融。 材料二 《朱子家训》中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家风家训代代相传，滋养着一代代中华儿女。 （1）结合材料一，谈谈你对“家”的理解。 （2）有同学说：“建设美好家庭是父母的事情，我们年纪小做不了什么。”你赞同这个观点吗?请结合材料，谈谈我们应如何让家更美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $