陕西咸阳市永寿县仪井中学2026-2027学年上学期七年级道德与法治第一阶段素养达标测试

陕西咸阳市永寿县仪井中学2026-2027学年上学期七年级 道德与法治第一阶段素养达标测试 （满分：80分；时间：80分钟；范围：第二单元第四课完，P1~P33） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 某中学初中部共开设了近三十个各类社团，在科学类社团中，学生们探索着科学的奥秘；美术类社团是学生们挥洒创意、表达情感的天地；生活类社团更加注重学生们的实践能力和生活技能的培养……这说明初中阶段（ ） A. 给我们提供更多培养兴趣的舞台 B. 我们的主要任务是发展特长 C. 要将全部精力放在社团活动中 D. 生活丰富多彩，没有烦恼 2. 下图是小秦总结的初中与小学的区别，对此，下列看法正确的是（ ） ①初中阶段带领我们探索新的知识领域 ②初中的知识比小学简单 ③初中生活只有挑战和困难 ④我们要做好初中的学习规划 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 3. 同学们围绕“新学期新目标”展开讨论，小齐说：“我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。”小华说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。”以上两位同学的对话启示我们（ ） ①做任何事情都要多考虑自身爱好 ②要为提升自我挤占休息时间 ③要确定个人发展目标 ④要为目标的实现付出努力 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 通过合理规划时间，我们可以让生活更有序、高效。下列做到了合理规划时间的是（ ） ①熬夜学习，增加学习时间 ②每天早起十分钟背单词 ③根据事情的轻重缓急列出时间表 ④周末只玩手机不写作业 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 5. “你不必和别人比较，比你强或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有进步，你就应该有信心。每天都有所收获，快乐自然就会溢满心中。”这段话告诉我们（ ） A. 无需在意他人的评价 B. 要正确认识自己，不断完善自我 C. 盲目自信才能进步 D. 要做到特立独行，目中无人 6. 小红在参加演讲比赛时，评委指出她演讲过程中语速过快，动作不够自然。此时，小红的想法或做法可取的是（ ） A. 认为评委在故意刁难自己 B. 觉得丢脸，决定不再参加类似活动 C. 当场反驳评委，相信自己 D. 感谢评委意见，并且针对性地改进 7. 一位作家曾说：“不是所有的鱼都会生活在同一片海里。”我们每个人都来自不同的水域，带着各自的生命密码而相遇。对此，下列认识正确的是（ ） ①个体之间存在差异②世界上没有完全相同的两个人 ③不与和自己不同的人相处④要消除自己与他人的不同 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 道德与法治课上，老师让同学们说一说自己的闪光点，以下是同学们的发言： 序号 同学 发言 ① 小佳 我的英语口语比班里的同学都好，以后不用练习了 ② 小康 我和班里的其他同学们都能友好相处，同学们也爱和我玩 ③ 小乐 虽然我不擅长数学，但我仍然努力提高数学成绩 ④ 小欢 我是一个完美的人，没有任何缺点 其中恰当的是（ ） A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 9. “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（ ） A. 少年的梦想，可望而不可即 B. 少年有梦，更要付诸行动 C. 少年的梦想，是不切实际的 D. 付出努力就一定能实现梦想 10. “青春之声”广播电台中，播放了青年周恩来的故事，其中说道：周恩来一生追求真理、崇尚理想。自青少年时代起，他就立志要“为了中华之崛起而读书”，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，认定“有大志向的人，便想去救国，尽力于社会”。向周恩来学习，我们应该（ ） A. 为了远大志向不顾一切 B. 放弃个人理想 C. 早立志，立大志，立长志 D. 树立的志向越远大越好 11. 习近平说:“读书已成为我的一种生活方式,在个人时间被工作占去之外能做到的就是经常读书。插队时,面对艰苦的条件,没有放弃读书。放羊时,不忘看书,锄地休息时,拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴地积累。”这启示我们( ) ①要享受学习过程的美妙 ②要认识到学习是痛苦的 ③要拥有积极学习的态度 ④读书是学习的唯一方式 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 12. 班主任老师给学生小丽写下评语————“学贵有法，贵在得法。”小丽搜集到下列名言，其中与老师的评语涵义相一致的是（ ） A. 有朋自远方来，不亦乐乎 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻 C. 工欲善其事，必先利其器 D. 志不立，天下无可成之事 13. 随着寻根热的兴起与家族文化观念的复兴，收藏旧家谱、修纂新家谱蔚然成风。正如修谱人所说：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系洵亟重也。”这说明（ ） ①所有的家风、家训都值得我们去继承 ②我们应当重视优秀家风的传承 ③每个家庭都应该修纂新家谱 ④优秀家风的传承可以促进家庭幸福 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 14. 家勤则兴，人勤则健。一个家庭能否兴旺长久，往往源于家庭所有成员的共同努力。一个积极拼搏，充满朝气与活力的家庭，才能一直保持向上生长的力量。作为家庭成员，我们应该（ ） ①尊老爱幼、勤俭持家 ②一切听从长辈安排，不发表任何意见 ③主动分担家庭事务 ④只顾自身享乐安逸，不承担家庭责任 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 15. 下面是一位网友分享的自己父母的相处日常。从他们的日常相处中可以看出（ ） 妈妈做饭，把菜烧咸了。爸爸说：“咸了好下饭，还能多喝水，多喝水对身体好。”女儿打扫卫生，不小心打碎了花瓶。妈妈说：“碎了正好，这个花瓶我早就想换了。” ①家庭成员要相互体谅包容，增进理解 ②我们应掌握协调家庭关系的技巧，化解冲突 ③父母要溺爱子女，无视子女的错误 ④家庭生活不存在矛盾和争吵 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 【规划未来之路】 【明晰意义】 小志在开学前很紧张，对初中生活充满了迷茫，于是向爸爸妈妈了解他们的初生活： 爸爸说：“我的初中生活让我成长了很多，对这个社会和世界有了更深刻的认识。” 妈妈说：“初中的我一直努力学习，过得很充实，因为不想让父母和老师失望。” （1）根据爸爸妈妈的对话，说说初中阶段有何重要意义? 【完成规划】 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前，为此，小善制作了下列中生活规划书： 初中生活规划书 ①我的初中个人发展目标： ②制订理由： ③具体实施方案： （2）请你补充完整计划书①②③的内容。 【认识自己】 进入青春期，小慧越来越关注自我，在意周围人对自己的看法。爸爸妈妈说她散漫懒惰，老师说她活泼开朗，她为此很是苦恼，不知道自己到底是一个怎样的人。 （3）小慧可以通过哪些途径来认识自己，解决自己的苦恼? 17. 【不断完善自己】 【探究情境】李老师组织同学们进行自我评估，小凡在自我评估中这样写道： 在学习上，虽然我成绩不错，但在其他方面有很多欠缺之处，特别是绘画方面没有天赋，因此，美术课上我不敢和同学们合作完成美术作品。 （1）如果你是李老师，你会对小凡说些什么? 【浅析原因】 正如歌曲所唱：有梦想谁都了不起。农民工朱彦军边打工边读诗，成为《2023中国诗词大会》的亚军；只有初中学历的农民马慧娟敲下上百万字的作品，成为广为人知的“拇指作家”……忙于生计、条件有限、青春不再，哪一个都不是妨碍追梦的理由。 （2）根据材料，请你谈谈我们为什么要有梦想? 【分享思考】 我国贤人志士重视学习，并对学习早有深刻认知： 孔子把学习视作毕生追求，直截了当宣布“学而不已，阖棺乃止。” 西汉大家刘向主张的“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，积极倡导学习贯穿一生。 苏格拉底的名言“我唯一知道的就是我一无所知”，体现了对学习的持续追求。 （3）上述贤人志士的认知带给你哪些思考? 【辨析观点】 2025年7月，某市环保志愿者协会发起“七彩假期”社会实践活动。实践内容包括清河净滩、文明垂钓劝导、秸秆禁烧、森林防火、垃圾分类、人居环境大清扫、防溺水安全、交通安全、未成年人防性侵宣传宣讲等社会实践活动。小刚的妈妈给小刚报了名，但小刚说：“我的作业还没有完成，我的任务是学习，没时间参加这些无意义的活动。” （4）你赞同小刚的说法吗？并说明理由。 18. 【建设幸福家庭】 【浅谈认识】 年轻人视家为浪漫的玫瑰，中年人将家当作心灵与肉体的港湾，老年人觉得家是黄昏湖边的搀扶，孩子认为家是父母的陪伴与爱护，养家的人、弃家的人、无家的人、恋家的人，也都有着各自对家的独特认知。这些观点犹如一幅斑斓画卷，展现出“家”在不同人心中的千般模样、万般意味，也促使我们深入思考家的本质与意义。 （1）你心中家的模样是什么样的?并谈谈你对家的认识。 【设计活动】 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地，建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训…… （2）请你说说为什么要以多种形式弘扬传承好家风? （3）某中学准备开展“弘扬传承好家风、好家训”活动，请你设计两种恰当的活动形式。 【传承美德】小秦收集了下列家训： 兄弟叔侄，须分多润寡； 长幼内外，宜法肃辞严。 积善之家，必有余庆； 积不善之家，必有余殃。 （4）上述家训蕴含着哪些中华传统美德?并说说我们如何传承中华民族传统家庭美德? 陕西咸阳市永寿县仪井中学2026-2027学年上学期七年级 道德与法治第一阶段素养达标测试 （满分：80分；时间：80分钟；范围：第二单元第四课完，P1~P33） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 【16题答案】 【答案】（1）①初中阶段能促进自我成长，帮助我们更深刻认识社会与世界；②初中的学习与努力能让生活更充实，培养责任感，为未来打基础。 （2）①个人发展目标：期末各科平均成绩85分以上，加入书法社团掌握楷书基础；②制订理由：部分学科基础弱需提升，且热爱书法想培养特长；③实施方案：每天课后30分钟复习，周末参加社团，每日练20分钟楷书。 （3）①通过自我反思，总结自身行为习惯与性格；②理性对待父母、老师的评价，从不同反馈中全面认识自己。 【17题答案】 【答案】（1）你学习成绩好是优势，不必因绘画天赋不足自卑；美术合作注重协作与创意，可参与构思环节，在合作中发挥优势。 （2）①梦想能激发生命热情，让生活有色彩；②梦想是克服困难的动力，帮助实现个人价值。 （3）①要树立终身学习意识，保持学习热情；②学习需谦逊，认识到知识无限，不断探索。 （4）不赞同。①社会实践能学环保知识、培养责任感，是有意义的学习；②合理参与可缓解压力，提升学习效率，应协调时间参加。 【18题答案】 【答案】（1）家的模样：有饭菜香、能获安慰、家人围坐分享的地方。对家的认识：①家是身心寄居之所，提供物质支持；②家是心灵港湾，给予温暖与力量 （2）①好家风是中华优秀传统文化，传承能增强文化认同；②好家风促进家庭和睦，涵养品德 （3）①开展“好家风”主题班会，分享家庭故事；②举办家风手抄报比赛 （4）蕴含美德：积善成德、和睦团结、尊老爱幼。传承做法：①家庭中主动践行，如分担家务、尊重长辈；②学习传承好家风，转化为日常习惯 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $