第二章 第二节 气候-第一课时 季风气候显著-【金牌导学案】2026-2027学年八年级全一册地理课时作业同步课件（人教版·新教材）

第二章 第二节 气候 第一课时 季风气候显著 金牌导学案 1 （2025·南阳期中）读中国1月平均气温分布图（单位： ），完成 1~3题。 第1~3题图 1.1月平均气温低于-24 的地区是( ) A.青藏高原大部分地区 B.内蒙古东北和黑龙江省北部 C.海南省的大部分地区 D.内蒙古北部和新疆西部 B 第二节 第一课时 季风气候显著 2 2.图中0 等温线大致位于( ) C A.长江中下游—青藏高原东南边缘一线 B.北京—兰州—拉萨一线 C.淮河—秦岭—青藏高原东南边缘一线 D.黄河—110°E经线一线 3.图中等温线分布比7月份密集，反映出我国冬季( ) C A.南冷北热，南北温差小 B.南温北寒，南北温差不大 C.南热北冷，南北温差大 D.全国普遍低温，南北温差小 第1~3题图 第二节 第一课时 季风气候显著 3 （2026·福州期末）知了（蝉）适宜生长在温暖湿润、有充足树木的 区域。如图是我国某地区孩子们户外活动的场景。据此完成4~6题。 第4~6题图 第二节 第一课时 季风气候显著 4 4.下列气温曲线与降水量柱状图中，符合该地区气候特征的是( ) D A.① B.② C.③ D.④ 第二节 第一课时 季风气候显著 5 5.“粘知了”的季节，孩子们在当地可能看到的景色有( ) B A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归 D.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 第二节 第一课时 季风气候显著 6 6.下列有关秦岭—淮河线地理意义的叙述，正确的有( ) B ①它们是湿润地区与半湿润地区的分界线 ②它们是亚热带与暖温带的分界线 ③它们是我国1月平均气温0 等温线大致经过的地方 ④它们是我国400毫米年等降水量线大致经过的地方 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 第二节 第一课时 季风气候显著 7 （2026·天津期末）读我国五城市气候资料图，完成7~9题。 7.图中城市气温年较差最大的是( ) A.乌鲁木齐 B.呼和浩特 C.银川 D.南宁 A 第二节 第一课时 季风气候显著 8 8.拉萨的气温年较差较小，其主要影响因素是( ) A.纬度位置 B. 地形地势 C.海陆分布 D. 人类活动 B 9.关于图中城市降水特征的叙述，正确的是( ) B A.乌鲁木齐：降水多，季节变化大 B.银川：降水少，季节变化大 C.拉萨：降水多，季节变化小 D.南宁：降水少，季节变化小 第二节 第一课时 季风气候显著 （2025·宿州期末）十一假期过后，冷空气频繁影响我国，推进了我 国北方秋冬季节的转换。“你在东北穿貂，我在海南露腰”一句调侃道 出了南、北方气候的差异。据此完成10~11题。#1 第二节 第一课时 季风气候显著 10 10.相较于秋冬季节多样化的穿衣风格，我国南北方夏季穿衣风格更趋一 致，最主要的原因是( ) A A.我国南北方夏季普遍高温 B.我国各地风俗习惯一致 C.地势高，有利于气温升高 D.我国纬度位置很低 11.与图中集中供暖区和非集中供暖区分界线大致吻合的是( ) D A.200毫米年等降水量线 B.400毫米年等降水量线 C.600毫米年等降水量线 D.800毫米年等降水量线 第二节 第一课时 季风气候显著 11 12 $