内容正文:
第6单元
生命的延续
第16章 生物的遗传和变异
金牌导学案
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第2节 性状遗传的物质基础
金牌导学案
金牌导学案
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2
3
4
5
学法指导
课前预习
课堂导学
随堂检测
拓展训练
2
1.知道是遗传信息的携带者,基因是包含遗传信息的 片段。
2.借助图示或模型阐明染色体、 和基因的关系。
3.知道基因通过指导蛋白质的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的性状表现。
第16章
第2节 性状遗传的物质基础
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先阅读教材P92~93,勾画出染色体、 和基因等概念,尝试用合
适的形式将这些概念的关系表现出来。完成课前预习和课堂导学设置的
问题,然后依据发现的问题阅读教材或查阅有关资料来解决问题。
第16章
第2节 性状遗传的物质基础
学法指导
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染色体、DNA和基因的关系
1.染色体:在细胞核中可以找到染色体,染色体上有许许多多控制性状
的基本遗传单位,即基因。染色体的主要成分是 和蛋白质,其中起
遗传作用的是_____,是性状遗传的物质基础,所以染色体是遗传物质的
______。#1.1
载体
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第2节 性状遗传的物质基础
课前预习
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2. 是遗传信息的携带者,是长链状的分子,每条染色体上一
般只有____个分子,一个 分子上包含____个基因。
3.基因:基因是包含遗传信息的__________片段,它控制生物体的_____
表现,是基本遗传单位。#1.3
一
多
分子
性状
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课前预习
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染色体和基因在体细胞中成对出现
1.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是一定的,并且通常是
______存在的。例如,人的体细胞中有46条(23对)染色体。这些成对
的染色体,一条来自父方,一条来自______。
2.基因与染色体一样,在体细胞中也______存在。
成对
母方
成对
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课前预习
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基因控制性状
1.基因蓝图:基因就好像盖房子的蓝图,它规划了细胞、组织、器官和
个体的生长、______,甚至衰老和死亡。
2.生物体的形状、大小、结构以及细胞内的生物化学反应都和蛋白质有
关。基因就是通过指导蛋白质的合成,来表达自己所包含的__________,
从而控制生物个体的性状表现的。
发育
遗传信息
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课前预习
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3.我们身体中的每个细胞都来自同一个受精卵,因此每个细胞中应含有
______的遗传物质。但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表
达出来,不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的基因不同。
例如,骨细胞与骨骼肌细胞中的基因表达就大不相同。
4.基因虽然能够控制生物性状,但也不能控制生物体的全部生命活动。
有很多性状表现是由遗传物质和______共同作用的结果。
相同
环境
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课前预习
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易错突破
DNA、染色体在细胞中的位置及染色体数目
主要存在于细胞核中的染色体上,还有少量存在于线粒体和叶
绿体中。由于哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,所以它的染色体数目
为零。
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课堂导学
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染色体、蛋白质和DNA的区别
在生物的体细胞中,染色体通常是成对存在的,染色体上的基因也
是成对存在的。每条染色体由很多蛋白质和一个分子组成, 是
长链状的分子。
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课堂导学
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第16章
第2节 性状遗传的物质基础
课堂导学
细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系
染色体主要存在于细胞核中,主要成分是 和蛋白质;每条染色
体上一般只有一个分子;基因是包含遗传信息的 分子片段,一
个 分子上包含多个基因。下图表示四者的关系:
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课堂导学
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第16章
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课堂导学
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课堂小结
并不是所有生物或所有细胞中都有染色体,如病毒和原核生物中
不具有染色体,哺乳动物的成熟红细胞和血小板中无细胞核,也不具有
染色体。
基因并不是上任意的一个片段, 分子上无遗传信息的片
段不能称为基因。#1.2
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课堂导学
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细胞生物的遗传物质是,病毒的遗传物质是或 ,所
以说 是主要的遗传物质,染色体是遗传物质的载体。
重点字词#2
第16章
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课堂导学
【主题】概念图和模型可以帮助我们更好地理解复杂概念。请回答
1~3题。
1.下图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
C
A.染色体、基因、
B. 、染色体、基因
C.染色体、 、基因
D. 、基因、染色体
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随堂检测
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2.下列关于染色体、 和基因关系的叙述正确的是( )
C
A.染色体的主要成分是 和基因
B.一条染色体上有多个 分子
C.一个 分子包含多个基因
D.基因是 分子上的任意片段
3.小路同学在学习完基因的知识点后,找来了一根白色长绳,在长绳上
用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后把长绳处理成短
棒状。在小路的动手活动中,长绳、各色区段、短棒分别代表的是
( )
B
A.、染色体、基因 B. 、基因、染色体
C.染色体、、基因 D.基因、染色体、
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随堂检测
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4.一般情况下,下列有关细胞核中染色体、 与基因的数量关系,表
述正确的是( )
C
A.染色体 基因 B.染色体 基因
C.染色体 基因 D.染色体 基因
5.如图表示细胞核、基因、染色体、 之间的层
次关系,①②③④依次是( )
C
A.基因、细胞核、、染色体 B.细胞核、基因、染色体、
C.细胞核、染色体、、基因 D.染色体、细胞核、 、基因
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随堂检测
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6.下列关于染色体、 、基因的叙述,不正确的是( )
B
A.每种生物的体细胞内染色体的数目是一定的
B.染色体数目和基因数目一样多
C. 分子是规则的双螺旋结构
D.基因是 上包含遗传信息的片段
7.科研人员将开蓝色花的风信子中控制蓝色色素合成的类黄酮酶合成基
因,导入红色蝴蝶兰植株中,培育出了开蓝色花的蝴蝶兰。以上事实说
明( )
A
A.基因控制性状 B.性状控制基因
C.基因就是性状 D.基因与性状无关
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第2节 性状遗传的物质基础
随堂检测
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8.染色体的主要组成成分是( )
A
A.和蛋白质 B. 和基因 C.基因和蛋白质 D.核酸和脂肪
9.下列有关“遗传的物质基础”知识的说法,正确的是( )
A
A.细胞核是遗传信息库 B.染色体就是遗传物质
C.是遗传物质的主要载体 D. 片段就叫基因
10.失踪儿童的父母可到刑侦部门免费采集。下列有关 的说法,
错误的是( )
B
A.在染色体上 B.每条染色体上有多个 分子
C.分子为双螺旋结构 D.一个 分子上有很多个基因
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11.下图表示染色体的结构和组成成分。请据图回答问题。
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第2节 性状遗传的物质基础
随堂检测
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(1)从图中可以看出,构成染色体的主要成分是蛋白质和。 是
主要的__________,具有遗传信息的 分子片段叫作______。一般情
况下,一条染色体上含有____个分子,每个 分子上含有____个
基因。
遗传物质
基因
一
多
(2)每一种生物体细胞内的染色体数目是______的,一般______存在。
一定
成对
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利用生活中的废旧物品——泡沫块与电线制作一个染色体的模型,阐
述你的制作过程并说明模型中的泡沫块和电线分别模拟染色体的什么结构。
先将泡沫切成小块,然后将两根细电线相互缠绕,再将电线依次缠绕着泡沫块,最后将缠绕着泡沫块的长条状的结构进行螺旋,缩短变粗成为短棒状的染色体模型。切成小块的泡沫块模拟的是组成染色体的蛋白质,电线模拟的是染色体中的 。
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拓展训练
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