第6单元 第16章 第3节 性状遗传有一定的规律性-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期生物同步练习课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“性状遗传有一定的规律性”，通过“蝴蝶翅色遗传”主题导入，结合杂交实验表格引导分析，衔接基因与染色体基础知识，以习题构建从概念检测到生活应用的学习支架。 其特色是融合生活情境（如白兔交配、卷舌遗传）与实验探究（金鱼透明与杂斑遗传实验），运用科学思维分析基因组成，通过探究实践培养实验分析能力。学生能提升解决实际问题的能力，教师可借助分层练习和情境素材优化教学效率。

生物 (BS) 八年级全一册 第16章 生物的遗传和变异 第3节 性状遗传有一定的规律性 请同学们翻到《课后分层作业》P47 　　1． 概念检测•果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（显性、隐性基因 分别用A、a表示），其中白眼为隐性性状。在果蝇的体细胞内，控制 白眼性状的基因组成是（　B　） A． AA B． aa C． Aa D． Aa或AA B 同步冲刺 生物 八全 　　2． 概念检测•下列是两对染色体和基因的位置关系图，正确的是 （　B　） A． B． C． D． B 同步冲刺 生物 八全 　　3． 生活情境•一对白兔交配后，产下2只白兔和1只黑兔（有关基 因用A、a表示），某同学运用所学知识对兔的遗传现象进行了推断， 其中错．误．的是（　A　） A． 母兔的基因组成是AA B． 黑兔的基因组成是aa C． 兔毛白色是显性性状 D． 兔毛黑色是隐性性状 A 同步冲刺 生物 八全 　　4． 生活情境•已知水稻精子细胞中含有12条染色体，它的卵细 胞、受精卵和体细胞中染色体的数目依次是（　C　） A． 12条、12条、24条 B． 12条、12条、12条 C． 12条、12对、12对 D． 6对、12对、12对 C 同步冲刺 生物 八全 　　【主题】美丽的蝴蝶是如何遗传的呢？如表是对蝴蝶翅颜色遗 传的研究过程，如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请完成 5～6题。 组别 亲代杂交组合 子代性状 1 紫翅 × 紫翅 全是紫翅 2 黄翅 × 黄翅 全是黄翅 3 紫翅 × 黄翅 有紫翅，有黄翅 4 紫翅 × 紫翅 有紫翅，有黄翅 同步冲刺 生物 八全 　　5. 核心素养•下列叙述错．误．的是（　C　） A． 蝴蝶的紫翅和黄翅在遗传学上属于相对性状 B． 根据表中信息推断，紫翅是显性性状 C． 性状可以通过生殖由亲代 直接传给子代 D． 第3组亲代的基因组成分别 是Aa、aa C 组别 亲代杂交组合 子代性状 1 紫翅 × 紫翅 全是紫翅 2 黄翅 × 黄翅 全是黄翅 3 紫翅 × 黄翅 有紫翅，有黄翅 4 紫翅 × 紫翅 有紫翅，有黄翅 同步冲刺 生物 八全 　　6． 跨学科• 从理论上推算，表中第4组子代中紫翅占的比例是 （　C　） A． 25% B． 50% C． 75% D． 85% C 组别 亲代杂交组合 子代性状 1 紫翅 × 紫翅 全是紫翅 2 黄翅 × 黄翅 全是黄翅 3 紫翅 × 黄翅 有紫翅，有黄翅 4 紫翅 × 紫翅 有紫翅，有黄翅 同步冲刺 生物 八全 　　7． 生活情境•某同学和他的父母都能卷舌，但他的妹妹不能卷 舌，根据遗传规律和性状表现分析，该同学的基因组成（　B　） A． 可能与妹妹相同 B． 可能与父母相同 C． 一定与父亲相同 D． 一定与母亲相同 B 同步冲刺 生物 八全 　　【题7解析】由某同学的父母能卷舌，而妹妹不能卷舌可推测，能 卷舌是显性性状，由显性基因控制，不能卷舌是隐性性状，由隐性基因 控制。若用A、a表示控制卷舌的基因，则妹妹的基因型为aa，其中一 个a基因来自父亲，一个a基因来自母亲，故父母的基因组成分别为Aa 和Aa。该同学和父母一样能卷舌，故其基因组成可能为AA或Aa，可 能与父母相同。 同步冲刺 生物 八全 　　8． 概念检测•如图表示人体的Ⅱ号染色体在生殖过程中的变化，下 列叙述错．误．的是（　B　） A． 图中“ ”代表染色体，A和a代表基因 B． 在受精卵中，染色体及其上的基因是 成单存在的 C． 受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方 D． 亲代把遗传物质传给子代的“桥梁”是生殖细胞 B 同步冲刺 生物 八全 　　9． 概念检测•下列基因型中，一定不．是．生殖细胞的是（　C　） A． Dr B． Ra C． Bb D． DT C 同步冲刺 生物 八全 　　10． 生活情境•某同学一吃水果就呕吐，经确诊为遗传性果糖代谢 病，其家族遗传图谱如图所示（基因用D、d表示）。下列叙述正确的 是（　D　） 　　 D A． 该病是一种显性遗传病 B． Ⅰ1与Ⅱ6的基因组成相同 C． Ⅱ4的基因组成一定为DD D． 已知Ⅱ8的基因组成是Dd，则Ⅱ7和Ⅱ8再生一个健康孩子的概率 是50% 同步冲刺 生物 八全 　　【题10解析】根据遗传图谱可知，Ⅰ 1和Ⅱ 2均正常，而Ⅱ5和Ⅱ7患 病，表明正常是显性性状，患病是隐性性状，因此，可以推断该遗传 病为隐性遗传病，A错误；Ⅰ 1与Ⅱ 6都正常，Ⅰ 1的基因组成为Dd，但Ⅱ 6 的基因组成可能为DD或Dd，基因组成不一定相同，B错误；Ⅰ 1和Ⅰ 2的 基因组成一定是Dd，由遗传图谱可知，Ⅱ 4是正常的，因此，其基因组 成为DD或Dd，C错误；已知Ⅱ 8的基因组成是Dd，Ⅱ 7患病，所以基因 组成是dd，若Ⅱ 7和Ⅱ 8再生育一个孩子，该孩子为正常的机会是50%， D正确。 同步冲刺 生物 八全 　　11． 实验探究•金鱼身体的透明与有杂斑受一对基因控制（用 H、h表示）。为研究其遗传规律，研究人员用透明鱼和杂斑鱼进行了 下列实验。请回答： 组别 实验一 实验二 实验三 亲代 透明鱼 × 透明 鱼 透明鱼 × 杂斑鱼 杂斑鱼 × 杂斑鱼 子代 透明鱼 透明鱼 杂斑鱼 杂斑鱼 透明鱼 子代数量 827 418 428 645 213 同步冲刺 生物 八全 　　（1）由上述信息可知，金鱼身体的透明与有杂斑是一对 　相对　。 　　（2）通过实验 　三　可以判断有杂斑为 　显性 　性状。 相对性状 三 显性 组别 实验一 实验二 实验三 亲代 透明鱼 × 透明 鱼 透明鱼 × 杂斑鱼 杂斑鱼 × 杂斑鱼 子代 透明鱼 透明鱼 杂斑鱼 杂斑鱼 透明鱼 子代数量 827 418 428 645 213 同步冲刺 生物 八全 　　（3）实验一亲代透明鱼的基因组成分别是 　hh、hh　，实验二 子代杂斑鱼的基因组成是 　Hh　。 　　 hh、hh Hh 组别 实验一 实验二 实验三 亲代 透明鱼 × 透明 鱼 透明鱼 × 杂斑鱼 杂斑鱼 × 杂斑鱼 子代 透明鱼 透明鱼 杂斑鱼 杂斑鱼 透明鱼 子代数量 827 418 428 645 213 同步冲刺 生物 八全 　　（4）请在柱状图中将实验三子代基因组成的比例补充完整。 同步冲刺 生物 八全 $