第三单元“民间故事”单元自测-2026-2027学年语文五年级上册统编版

2026-2027学年第一学期五年级上册学校 班级 姓名 学号 教室 座号 …………………………………密………………………………………封………………………………线………………………………… 第三单元达标检测卷 亲爱的同学们： 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。 学校要举办“民间故事文化节”，只有连闯四关，才能获得“民间故事传承人”称号。你准备好了吗？出发吧！ 第一关：故事知识大闯关 一、积累与运用（35分） 1.看拼音，写词语。（8分） hǎi lì bù liè wù （　 　）打猎归来，从不心疼自己的（　 　），总是分给大家，乡亲 zūn jìng chéng nuò 们都非常（　 　）他。后来，他为了救乡亲们，（　 　）一般的誓言也打动 diào yǎn lèi 不了大家，急得他（　 　），最后，他说出了实情，化作了一块石头，乡亲 bēi tòng jì niàn 们无比（　 　），时刻（　　）他。这就是著名的民间故事——《（　 ）》。 2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分） 酬谢（chóu　qiú）　　 崩塌（tā　tà）　　 箩筐（kuāng　qiāng）　　 执拗（niù　yòu） 筛米（shāi　shī）　　 监狱（yù　yǜ）　　 偎依（wēi　wěi）　　 酿酒（niàng　liàng） 3.比一比，再组词。（4分） 郎（　　）——朗（　　）　　 纱（　　）——沙（　　） 悔（　　）——诲（　　）　　 嫂（　　）——搜（　　） 4.把下列词语补充完整，并完成练习。（6分） （　 ）开（　 ）笑　 （ 　）（　 ）恳恳　 （　 ）（ 　）撞撞 　 乌云（ 　）（ 　） （1）以上词语中，形容事态或天气的词语是＿＿＿＿＿＿。 （2）用画“ ”的词语造句： 5.口语化的俗语和成语表达同一个意思，请连一连，并选一个词语写一句话。（4分） 鼻子都气歪了 畏首畏尾 前怕狼后怕虎 望眼欲穿 盼星星盼月亮 直言不讳 打开天窗说亮话 气急败坏 写话： 6.按要求写句子。（4分） （1）海力布对小白蛇说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句） （2）听了海力布的故事，同学们怎能不感动呢？（改为陈述句） 7.根据课文内容填空。（5分） （1）《乞巧》是＿＿代诗人林杰写的，全诗是：七夕今宵看碧霄，＿＿＿＿＿＿＿。家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿。这首诗描写的是农历＿＿＿＿＿的习俗。 （2）民间故事一般有＿＿＿＿＿＿＿的特点。读了本单元，我们知道的民间故事有《＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿》等。 第二关：故事妙讲小舞台 二、口语交际（5分） 8.班级要举行“民间故事会”，请你运用学过的创造性复述的方法，把下面的提示补充完整，并简要说说你会怎么讲《牛郎织女》的故事。（3分） 创造性复述的方法有： ①丰富故事的 ； ②大胆想象，增加合理的 ； ③以故事中人物的 来讲； ④变换 的顺序，设置悬念吸引听众。 9.听同学讲故事时，我们应该怎么做？请写出两条注意事项。（2分） （1） 　 （2） 第三关：故事阅读探秘营 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读：猎人海力布（节选）（10分） 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 10.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 迟疑——（　 　）　 　平静——（　 　） 11.用“ ”画出描写海力布心理活动的句子。这段话表现了海力布怎样的品质？（3分） 12. 海力布为什么“刚说完，就变成了一块石头”？（2分） 13. 以海力布的口吻，把他说服乡亲们搬家的内容复述下来。（3分） （二）课外阅读：田螺姑娘（节选）（10分） 从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作，直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪…… 14.年轻人是一个怎样的人？请用两个四字词语概括。（2分） 15.从哪些语句可以看出田螺的“与众不同”？用“ ”画出来。（2分） 16.年轻人回家看到的情景可以用成语＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿来形容。他看到这一切后会想些什么？发挥想象写一写。（3分） 17. 这个故事寄托了老百姓怎样的朴素愿望？（3分） 第四关：故事新编创作坊 四、习作（40分） 18.本单元我们学习了“故事新编”。请从下面的题目中任选一个，展开想象，创编一个新故事。要求：想象合理，情节具体生动，语句通顺，不少于400字。 《龟兔赛跑》新编（可以想象新的结局、新的赛道、新的情节） 另选一个你熟悉的故事进行新编，如《狐假虎威》《漏》《守株待兔》等 题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 100 200 300 400 500 600 参考答案与评分标准 一、积累与运用（35分） 1.（8分，每空1分）海力布　猎物　尊敬　承诺　掉眼泪　悲痛　纪念　猎人海力布 2.（4分，每空0.5分）chóu　tā　kuāng　niù　shāi　yù　wēi　niàng 3.（4分）示例：牛郎/晴朗　纱衣/沙子　后悔/教诲　嫂子/搜索 4.（4分）眉开眼笑　勤勤恳恳　跌跌撞撞　乌云密布 （1）乌云密布　（2）示例：妈妈听了我的好消息，乐得眉开眼笑。（2分） 5.（4分）鼻子都气歪了——气急败坏；前怕狼后怕虎——畏首畏尾；盼星星盼月亮——望眼欲穿；打开天窗说亮话——直言不讳。 写话（1分）：示例：奶奶盼星星盼月亮，终于盼来了远方的孙子。 6.（4分，每题2分） （1）海力布对小白蛇说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，请把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他。 （2）听了海力布的故事，同学们都非常感动。 7.（5分，每空1分） （1）唐　牵牛织女渡河桥　穿尽红丝几万条　七月初七（七夕） （2）口耳相传（口语化、寄托朴素愿望等也可）　猎人海力布　牛郎织女 二、口语交际（5分） 8.（3分）细节　情节　口吻　情节 9.（2分，每点1分）示例：认真倾听，不打断别人；听完后可以提问或发表感想。 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 10.（2分）迟延　镇定 11.（3分）“海力布知道着急也没有用……只有牺牲自己。”　表现了海力布舍己为人、无私奉献的高贵品质。 12.（2分）因为他把从动物那里听来的消息原原本本地告诉了别人，违反了宝石的禁忌。 13.（3分）示例（以海力布的口吻）：“乡亲们，我对不起大家，不能再隐瞒了。我嘴里含着龙王送的宝石，能听懂动物的话。今天听见鸟群说大山要崩塌、洪水要淹没大地，我焦急万分，可谁也别无选择，只能搬家了！”（能换用第一人称、意思完整即可） （二）课外阅读（10分） 14.（2分）示例：勤劳节俭　自力更生 15.（2分）那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺……看不到一点儿污泥。 16.（3分）示例：干干净净　整整齐齐（热气腾腾）　想象合理即可，如："会是谁帮我做了饭、收拾了屋子呢？真是奇怪呀！" 17.（3分）示例：寄托了老百姓对勤劳善良的人能获得幸福生活、得到美好回报的愿望，对美满家庭的期待。 四、习作（40分） 一类文 想象丰富合理，情节曲折具体，能体现新编特点，语句通顺，书写工整，400字以上 34–40 二类文 想象较合理，情节较具体，语句通顺，字数达标 27–33 三类文 有新编意识但情节简单，语句基本通顺 20–26 四类文 偏离要求或字数过少 20分以下 卷面书写规范酌情扣1–3分。 学科网（北京）股份有限公司 $